TEMA 1 DISTINCIÓN ENTRE DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA Estos tres términos se han utilizado en el lenguaje popular indistintamente para nombrar esta categoría de personas con alteración, ya sea tanto física como sensorial o psíquica. Vamos a definir cada una de estas palabras, según nos marca el IMSERSO, siguiendo las pautas que la Organización Mundial de la Salud (OMS) determina, y que nos van a aclarar ciertos equívocos terminológicos que acarrea la mala utilización del lenguaje. Así, estas tres palabras significan: • Deficiencia: Toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Pudiendo ser innata o adquirida, temporal o permanente. • Discapacidad: Toda restricción o ausencia, debida a una deficiencia en la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. • Minusvalía: Situación desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide del desempeño de un papel que es normal en su caso, en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales que pudiesen concurrir. Ruiz Sánchez (2.000), basándose en la clasificación de la OMS (1.982), sintetiza ésta en los siguientes cuadros-resumen: DEFICIENCIAS DEFICIENCIA Intelectual Otras deficiencias psíquicas SUBCATEGORÍAS - De la inteligencia - De la memoria - Del pensamiento - De la consciencia y del estado de vigilia - De la percepción y la atención - De las funciones emotivas y de la voluntad - Del comportamiento Lenguaje y palabra Visuales Otros órganos Músculo-esqueléticas - Agudeza visual - Otras deficiencias de la visión y órganos visuales - Órganos internos - Otras funciones específicas - Cabeza y tronco - Mecánicas y motrices de miembros - Alteraciones de miembros Estéticas Otras deficiencias funcionales y sensoriales - De funciones generales - Sensoriales - Otras. 1 DISCAPACIDAD Conducta Comunicación Cuidados corporales Locomoción Utilización del cuerpo en ciertas tareas Torpeza Discapacidades derivadas del entorno Aptitudes particulares Otras restricciones de la actividad DISCAPACIDADES SUBCATEGORÍAS - Conciencia - Relaciones - Comunicación oral - Oído - Visión - Otras discapacidades de la comunicación - Funciones de la excreción - Higiene corporal - Vestirse - Nutrición y otros cuidados corporales - Diferentes tipos de marcha - Restricción de los desplazamientos - Otras incapacidades de la locomoción - Tareas domésticas - Movimientos del cuerpo - Tareas cotidianas - Actividades manuales - Dependencia y resistencia física MINUSVALÍAS DESVENTAJAS De orientación De independencia física De movilidad De ocupación De integración social De independencia económica Otras DESCRIPCIÓN - Capacidad de orientarse con relación a su entorno - Capacidad de tener una vida independiente - Moverse eficazmente en su entorno - Ocupar su tiempo de manera habitual - Participar en relaciones sociales y mantenerlas - Asumir actividad socio-económica habitual y autonomía - Circunstancias que pueden dar lugar a desventaja social Actualmente en España se identifican con el término personas con discapacidad (física, intelectual o sensorial), ya que se observa que la palabra minusvalía (literalmente “valer menos que”) tiene connotaciones negativas o peyorativas. No obstante, en el contexto educativo, en los textos académicos actuales, al referirse a ciertos alumnos con necesidades educativas especiales, sigue vigente el término de alumnos con minusvalía, cuando se quiere identificar a aquellos que presentan déficit permanentes físicos, intelectuales o sensoriales. BIBLIOGRAFÍA: ALFONSO, M. e IBAÑEZ, P. Las minusvalías. UNED GARCÍA MINGO, J.A. Actividades físicas y deporte para minusválidos. Edit. Campomanes. RÍOS, M. Manual de educ. física adaptada al alumnado con discapacidad. Edit. Paidotribo. RÍOS, M. El juego y los alumnos con discapacidad. Edit. Paidotribo. 2