Facultad - FCEA - Facultad de Ciencias Económicas y de

Suplemento Especial de
1932 - 13 de julio - 2007
Homenajes, actividades académicas y culturales
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MENSAJE DEL DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE ADMINISTRACIÓN
SEDE EN EL EX HOSPITAL PEDRO VISCA A PARTIR DEL AÑO 1990
Alto horizonte ante nuevos desafíos
Una historia de 75 años
E
l objetivo de este suplemento es
comunicarnos con la ciudadanía en oportunidad del año en
que festejamos los 75 años de la
aprobación de su Ley de creación. El
suplemento ha sido confeccionado
con información proveniente de la
Facultad y entrevistas a diferentes referentes de la misma. Las opiniones
vertidas son personales de los entrevistados y seguramente mostrarán la
pluralidad de opiniones, cuyo respeto es un patrimonio histórico de
nuestra casa.
En el suplemento se explica la
evolución de la Facultad desde el
momento de su creación y se proporciona información sobre los eventos
que estamos realizando para festejar
este acontecimiento.
En este mensaje daré mi opinión
sobre la Facultad, su evolución y trataré de informarles sobre los planes tendientes a afrontar el futuro a efectos
de servir mejor a nuestra Sociedad.
La Facultad ha realizado aportes
significativos al Uruguay. Ha formado
desde su fundación un alto número
de profesionales (Contadores Públicos, Economistas y Administradores,
Técnicos en Administración y recientemente Licenciados en Estadística)
que han participado y participan en
posiciones de liderazgo en las distintas
organizaciones públicas y privadas,
nacionales e internacionales, así como
en el espectro político de la República.
Sus egresados han sido llamados por
distintos Gobiernos para ocuparse de
ministerios, especialmente el Ministerio de Economía. Han participado en
los organismos de contralor como el
Tribunal de Cuentas, y en la creación y
posterior gestión de distintos organismos de contralor y gestión pública.
Se suele comentar de profesionales que han defraudado la confianza
pública. Pero tanto al detectar esos
fraudes como al investigarlos y penarlos han participado nuestros profesionales. Dentro de los más de 10.000
graduados que hoy realizan actividad
profesional los casos de fraude han
sido y serán insignificantes.
A nivel de investigación, especialmente en el campo económico, nuestros institutos han proporcionado visiones de nuestra realidad con un criterio científico.
Los conocimientos generados a ni-
DECANO. Profesor Walter Rossi
vel de Facultad se han volcado a la Sociedad a través de actividades de convenios con distintas empresas, organismos del Estado y organizaciones de
la sociedad civil, tanto en situaciones
de aplicación de los mismos como a la
formación de cuadros gerenciales y de
línea. Esta actividad en convenios genera a su vez un conocimiento de la
realidad que es imprescindible para
volcar a la docencia e investigación.
En las últimas décadas participamos activamente en la educación
continuada de nuestros profesionales y pasamos a ofrecer cursos de
posgrado tanto con enfoque profesional como académico.
Por todo lo anterior estamos orgullosos. Pero necesitamos mejorar
para contribuir a una Sociedad basada en el conocimiento. A ello estamos abocados.
Nuestro plan estratégico, y decisiones posteriores de nuestro Consejo, priorizan distintos aspectos de
nuestro accionar.
Hemos programado un proceso de
mejora en la calidad de la enseñanza
manteniéndola adaptada a las nuevas
necesidades. A tales efectos se ha
creado una Unidad de Apoyo a la Enseñanza con participación de asesores
con formación en Ciencias de la Educación. Se están desarrollando y se
incrementarán actividades de capaci-
tación pedagógica de nuestros docentes. Entre otras actividades, se continuará buscando soluciones innovativas a efectos de afrontar la enseñanza
al alto número de estudiantes que ingresan a la Facultad (más de 2500 por
año, incluida la Escuela de Administración), se están desarrollando conocimientos para el uso de tecnología
informática y de comunicación y se
están perfeccionando los aspectos de
evaluación de los trabajos de las distintas unidades académicas.
Se estableció la necesidad de concretar cambios en nuestros Planes de
Estudios. Intentaremos formular esos
planes con participación de todos los
actores universitarios pero incluyendo
consultas a la Sociedad en su conjunto.
Se ha definido un énfasis importante en el desarrollo de una investigación de calidad, apoyando y afirmando los trabajos de los actuales
Institutos de Economía y Estadística
y creando estructuras que permitan
formalizar y crecer en el área de la
Administración y la Contabilidad.
Todo ello pasa, sin duda, por incorporar horas docentes a la investigación. Ello implica aplicar esfuerzos a
la consecución de mayores recursos
financieros y destinarlos a estos fines.
Se creará una unidad de Relacionamiento con el medio que a la vez
que potencie nuestra actuación en
convenios, mejore el control de calidad sobre los mismos. Como aspecto
muy importante de esta unidad se
tratará de incrementar la actuación
en relación a las organizaciones sociales y del tercer sector, con el sector empresario ya esté representado
por grandes o pequeños emprendimientos. En este sentido continuaremos nuestro relacionamiento con las
organizaciones que lo nuclean. Desarrollaremos también actividades tendientes a aumentar el espíritu emprendedor en los estudiantes, pero
también en otros actores de la vida
nacional. Allí participaremos en capacitación de emprendedores pero
también en la ayuda a los emprendimientos que surjan.
Se procurará aumentar el relacionamiento de nuestra Facultad con
otras unidades académicas, ya sean
estas nacionales o extranjeras. Se incrementará la firma de convenios de
cooperación con aquellas Facultades
de la región y del mundo con las cuales podremos crecer en nuestros conocimientos.
Se continuará en el impulso a los
posgrados, basándonos en las actividades de investigación, en la formación de nuestros docentes y en la cooperación internacional. El informe
de los pares evaluadores externos
que revisaron nuestra autoevaluacion institucional establece la necesidad de creación de doctorados académicos. Hacia allí avanzaremos.
Mejoraremos la gestión de los recursos, aumentando la trasparencia
de la información, potenciando la actividad del personal no docente a través de actividades de capacitación. e
implementado medidas de control
de gestión.
Participaremos de todas las acciones tendientes a avanzar en la reforma universitaria tal como ha sido definida por el Consejo Directivo Central de la Universidad.
Asimismo, mejoraremos las actividades de formación permanente de
nuestros graduados y otros actores,
profesionales o no, de nuestra Sociedad y colaboraremos con los gremios
de graduados en el estudio de la profesión y sus necesidades.
Todas estas actividades requieren
un aumento de los ingresos financieros de la Facultad. Confiamos en el
compromiso del gobierno, refrendado por la mayoría del sistema político, de aumentar al 4.5% del PBI para
el 2009 el presupuesto destinado a la
enseñanza. También confiamos en
que en la distribución interna de fondos en la Universidad sean contempladas las necesidades de una Facultad que atiende el 17% de los estudiantes universitarios. Confiamos
también en la generación de fondos
extrapresupuestales, via convenios y
posgrados profesionales, y en el
aporte que el grupo de viaje realiza a
la Facultad asi como en la generación
de fondos a través de nuestras organizaciones amigas.
Para todo ello estamos seguros
que contaremos con el apoyo y la dedicación que los funcionarios docentes y no docentes, estudiantes y graduados realizan a esta Facultad, que
es la Facultad de todos.
Decano Prof. Walter Rossi
La Facultad de Ciencias Económicas y de Administración cuenta con 17.000
estudiantes y 700 docentes. Hay más de 10.000 profesionales egresados.
L
a ley de creación de la Facultad de Ciencias Económicas y
de Administración fue aprobada el 13 de julio de 1932 tras un
dilatado trámite parlamentario.
Convencido de que la Escuela Superior de Comercio carecía “del prestigio y la importancia que debiera tener”, el impulsor del proyecto, Mariano García Selgas, adujo que ya era
tiempo que el Uruguay contara “con
una institución de enseñanza plenamente capacitada para formar los profesionales que perentoriamente reclama el estudio científico de la economía, las finanzas y la alta gestión administrativa, comercial e industrial”. El
primer decano fue Luis Mattiauda.
La novel casa de estudios de la
Universidad de la República otorgaba entonces los títulos de Doctor en
Ciencias Económicas y de Administración, Contador Público y Cónsul,
así como certificados de suficiencia
para Idóneos de Comercio, Idóneo
para ingresar a la Administración
Pública, Taquígrafos, Traductores
Públicos y Peritos Calígrafos.
Los cinco alumnos con que se iniciaron los primeros cursos casi se
triplicaron al año siguiente. En 1939
egresan los dos primeros Doctores
en Ciencias Económicas (Oscar Bellán y Juan Carlos Vallarino) y tam-
bién se titularon los dos primeros
Contadores Públicos Plan 1932 (Nilo
Berchessi y Carlos A. Falco). En 1940
egresaron dos doctores en Ciencias
Económicas y cinco contadores del
Plan 1932, entre ellos Juan Eduardo
Azzini y Luis Faroppa.
Luego de la aprobación de la Ley
Orgánica de la Universidad de 1958 y
durante los dos decanatos de Israel
Wonsewer se implementó un nuevo
Plan de Estudios (1966) –adaptado a
las nuevas dinámicas y problemáticas del país-, y se desarrollaron los
institutos de Economía, de Estadística, y de Administración.
La intervención de la Universidad
en los años de la dictadura (1973-1984)
eliminó el cogobierno universitario y
afectó la actividad de enseñanza y de
investigación expulsando docentes y
especialmente investigadores.
Tras el retorno democrático se inició un vigoroso plan de reconstrucción de las funciones docentes y de
investigación. En 1987 se creó la Unidad de Perfeccionamiento y Actualización de Egresados que constituye
una importante Unidad Académicas
destinada a facilitar la formación continua de los graduados. Más adelante,
se aprobó un nuevo plan académico
conocido como Plan de Estudios 1990
que es actualmente vigente y que emi-
Consejo Directivo
de la Facultad
Al Consejo Directivo, presidido por el decano Prof. Walter
Rossi, le corresponde la dirección y administración de los
asuntos de la Facultad. Está integrado por 5 delegados por
los docentes, 3 por los estudiantes y 3 por los egresados
que son electos cada cuatro años por el voto obligatorio de
todos los integrantes de los órdenes respectivos. A ellos se
les agrega el Decano, el que es elegido por el Claustro de
Facultad con un mandato de cuatro años. Habitualmente
se reúne todos los jueves a partir de las 19.30 horas.
te los títulos de Contador Público, Licenciado en Administración – Contador y Licenciado en Economía. Está
orientado por tres principios fundamentales: pluralismo académico, relevancia de la realidad nacional, y valor
de la formación para transformar el
mercado profesional.
La implantación del Plan de Estudios recibió un mínimo apoyo
presupuestal. El desafío presupuestal fue atacado mediante el mecanismo de los recursos extrapresupuestales a través de convenios de
cooperación con organismos externos especialmente la IMM, el BPS,
UTE y el BROU, entre otros.
Otro logro importante de la Facultad en este período fue su traslado de
local recibiendo en comodato del MSP
el viejo local del ex hospital Pedro Visca en la calle Gonzalo Ramírez entre
Eduardo Acevedo y Jackson. Su remodelación se realizó con la total colaboración de la Dirección Arquitectura de
la Universidad. Desde 1990, la Facultad cuenta con una sede amigable y
agradable, pero insuficiente para albergar todas sus actividades. A partir
de la década del 60, la Facultad incluye
a la Escuela de Administración que
proporciona una formación a Técnicos en Administración, que ha sido actualizada con el Plan de Estudios del
2000 para la Escuela, cuyo plantel docente es el de los cursos superiores de
la Facultad y que atiende a más de
4.000 estudiantes y genera una excelente oportunidad para una formación
en tres años que ha venido aumentando su inserción en el mercado laboral.
Hoy la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (incluida la
Escuela de Administración) cuenta
con un número superior a los 17.000
estudiantes, alrededor de 800 docentes y 160 funcionarios de apoyo a la
gestión y más de 10.000 egresados autorizados a votar en las elecciones
universitarias, además de los técnicos
graduados en la Escuela de Administración. Se otorgan títulos de Contador Público, Licenciado en Administración, Licenciado en Economía y Licenciado en Estadística (creada sobre
finales de la década del 90 y cuyos estudios se desarrollan conjuntamente
con la Facultad de Ciencias), además
del título de Técnico Universitario en
Administración. Se dictan también diversos cursos de posgrados, cinco de
los cuales son diplomas de especialización (Especialización en Marketing,
Finanzas, Administración, Gestión de
Salud y Economía y Gestión del Turismo Sustentable), y tres son maestrías
(Maestría en Economía, Finanzas y
Administración “MBA”).
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EXPOSICIONES DE ESCULTURA, PINTURA, FOTOGRAFÍA Y LITERATURA, ADEMÁS DE LA ACTUACIÓN DE LA FILARMÓNICA DE MONTEVIDEO
Agenda de
actividades
◗ Del 24 al 30 de octubre:
Semana de las Ciencias
Económicas y la Cultura. Se llevarán a cabo
múltiples actividades.
El inicio será el miércoles 24 a las 19 horas,
con las palabras del
Rector de la Universidad de la República,
Ing. Rodrigo Arocena y
del decano Walter Rossi, para luego abrir el
encuentro con la charla del Ec. Carlos Casacuberta sobre “Economía de la cultura”. Posteriormente se efectuará un brindis, para
después comenzar con
la exposición.
◗ El 25 de octubre, a las
18.30 horas, se le entregará un doctorado honoris causa al Cr. Enrique Iglesias, con la presencia del presidente
Tabaré Vázquez, junto a
autoridades nacionales
y departamentales.
◗ El 29 de octubre, a las
19 horas, será el lanzamiento de la revista de
la facultad y del libro
del Ec. Juan Carlos
Dean.
◗ La Semana de las Ciencias Económicas y la
Cultura finalizará el
martes 30 al mediodía,
con un concierto de la
Filarmónica en el Teatro Solís.
◗ 15 de noviembre, 20.00
horas: Concierto de
Jazz, a cargo de la Orquesta Sinfónica de
Montevideo, en la Facultad, como cierre de
los festejos culturales
de los 75 años de la Facultad.
Una semana para celebrar el estrecho vínculo
entre las ciencias económicas y la cultura
Del 24 al 30 de octubre
la alta casa de estudios
abre un espacio para
el dinámico encuentro
del conocimiento y del
arte en sus múltiples
propuestas culturales.
de Margaret White y luego en un garaje de
la zona del Parque Rodó que bautizaron El
Pozo Verde, porque estaba al fondo del terreno y su piso estaba pintado de verde.
Ahora el grupo creció y creó la Fundación
de Arte Contemporáneo que tiene su sede
en la Ciudad Vieja. El año próximo propondrán un curso en Ciencias Económicas sobre Economía de la Cultura.
E
l Senado de la época resistió la
creación de “una facultad para
contadores”. Según testimonios
históricos un senador argumentó que
sentaría precedente para que “bailarines
y toreros” reivindicaran sus correspondientes graduaciones universitarias. Ello
no sucedió porque la danza uruguaya
encontró otras formas de formación académica y, se sabe, en Uruguay no hay corridas de toros. No obstante, contadores
y economistas se destacan en el arte. El
economista Carlos Casacuberta es músico y ha producido algunos discos de Jorge Drexler. El contador y pintor Miguel
Guerra trabajaba en el Banco Central y
abandonó la profesión para instalar una
galería de arte en la calle Sarandí. El escultor Ricardo Pascale y el pintor Máximo Rossi son, antes que nada, docentes e
investigadores de Economía.
Para Ricardo Pascale, decidir su inclinación profesional no fue fácil. “Tenía
una fuerte vocación, además de la economía, por otras dos disciplinas: la medicina —a pesar de que me impresionaba ver sangre—, y la arquitectura, porque desde adolescente ayudé a un tío
que era arquitecto”. Más que una vocación la economía “fue un llamado: al
momento de decidirme el país comenzaba un período de fuerte estancamiento y surgieron brotes inflacionarios y un
conjunto de frustraciones en la gente.
Eso me llevó a pensar que sería interesante meterme en esto, porque de pronto podía entender un poco mejor y si tuviéramos un poco de suerte, capaz que
hasta llegar a colaborar”.
Su mejor recuerdo de la carrera que
cursó entre 1961 y 1965 son los profeso-
Economista y pintor Máximo Rossi
RICARDO PASCALE. Sus obras escultóricas “Sol de noviembre” y “Para J” estarán presentes en la muestra de la Facultad
res. “Creo que en la formación de un profesional los docentes hacen mucho y la
verdad es que viví una época de oro”. Entre otros recordó a Luis Faroppa, Enrique
Iglesias, Mario Bucchelli, Nilo Berchesi,
Juan Eduardo Azzini, Julio Valles, y también docentes de la Facultad de Derecho
como Alberto Ramón Real, Vaz Ferreira,
Ferro Astray, Miguel Roca y Héctor Giorgi.
Inició su carrera docente siendo estudiante, “como ayudante de clase”, y luego se especializó en Finanzas en la Universidad de California. A los 26 años,
por concurso de oposición y méritos,
asumió la cátedra de Finanzas que aún
tiene a su cargo.
Ya de niño sus dotes artísticas fueron
estimuladas por su madre que lo envió a
estudiar con “grandes maestras de
aquella época, mujeres espectaculares
de una gran audacia artística”. Si bien
continuó pintando, “con los altibajos
propios de otras tareas y responsabilidades”, siempre lo hizo en un ámbito íntimo. A fines de los 80, en ejercicio de la
presidencia del Banco Central, la nece-
sidad de dedicar más tiempo al arte se
hizo insostenible.
DEL PLANO AL ESPACIO. Tuvo que
seleccionar un maestro y eligió a Nelson
Ramos. “Le pedí para arrancar de cero.
Los días que podía me iba de tardecita, y
los sábados todo el día”. Ramos percibió
su tendencia a salir del plano. “Según él
tenía necesidad de textura”. En el comienzo de los años 90 un amigo que
cumplía 50 años lo convenció de que el
mejor regalo que podía recibir era una
obra suya. En uno de sus frecuentes viajes al exterior Pascale hizo un dibujo que
le gustó, pero luego confirmó con Ramos
que no se ajustaba a ninguna de las técnicas que conocía. En la secuencia visitó
a otro amigo en su fábrica y descubrió
unas maderas viejas. “Tenían manchas
de herrumbre de viejas cerchas, se hundían en el agua, y ni siquiera servían para
hacer asado porque no se quemaban”.
Para entonces ya había descubierto el soporte de su próxima obra y llevó algunas
para su casa. “Empecé a hacer una espe-
cie de cajita y a investigar hasta que luego confeccioné unaq rueda que quiero
mucho. Salí al espacio y —aunque cada
tanto agarro los pinceles—, desde entonces me mantengo ahí”.
El mundo académico y el del arte parecen muy lejanos pero no lo son. Pascale interpreta que un hemisferio de su cerebro abriga las referencias filosóficas y
artísticas que aprendió de sus ancestros
italianos. El otro, el punto de referencia
científico que adquirió durante su pasaje por la Universidad de California:
“¿Qué es ser bueno en algo? ¿Bueno con
respecto a qué? Uno es un gran jugador
de fútbol. ¿Dónde? ¿En el campito del
barrio o en la final de la copa del mundo? ¿Comparado con qué?”.
MONEDAS Y BILLETES. El economista y pintor, Máximo Rossi nació en
Montevideo pero vivió parte de su infancia en Las Toscas y concurrió hasta quinto año a la escuela rural Nº 153 de Parque
del Plata. Docente de la maestría y catedrático de Microeconomía avanzada, in-
gresó a la Facultad en
1968 —“un año difícil”—, y egresó en 1976.
El plan de estudios había
cambiado en 1966 introduciendo la opción, además del título clásico de
contador público, de licenciado en Economía. En aquel momento había que optar en 3° año, pero
“supe de arranque que haría Economía”.
A fines de los años de 1980 el economista Raúl Trajtemberg, tras enfrentarse
con la dirección del Instituto de Economía, invitó a un grupo de jóvenes a crear
el Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Sociales que estaba a
punto de inaugurarse. Rossi respondió a
la invitación y desde entonces imparte la
docencia en ambas facultades.
Siempre le interesó el arte, sobre todo
la pintura, y en 1982 se inscribió en las
clases que comenzaba a dar Hugo Longa.
Allí estuvo hasta 1990, el año de su muerte, tras lo cual un grupo de ex alumnos
continuó reuniéndose. Primero en el taller
NO HAY REGLAS. La mayor parte del
tiempo desarrolla investigación económica, pero recuerda que la economía “no
son monedas y billetes: Yo me preocupo
de temas como el impacto de la identidad
nacional sobre la performance económica, o el impacto de la religión, la econometría del comportamiento en la toma de
decisiones”, explicó.
Rossi se considera “marcado” por la
pintura de Longa: “Es muy colorida, con un manejo
del color muy libre,
que no es tradicional de la pintura
uruguaya”.
Pinta cuando
tiene ganas y
como se reconoce “desprolijo”, en su casa
sólo
trabaja
con acuarela.
Viaja con frecuencia a otros
países y tiene muchos cuadros de pequeño formato pintados en
residencias universitarias.
Cuestiona que la cuota de transpiración tenga que ser mayor que la de inspiración. “No hay reglas. Existe un costo de
oportunidad que es el que se pierde
cuando se deja de hacer algo. Si un pintor se vuelve exitoso en términos de mercado, el costo de oportunidad de no desarrollarse es muy alto. Muchos empiezan a desprenderse de otras actividades
combinando la enseñanza con su propia
pintura. A otros no les gusta para nada”.
Rossi tiene tres hijas de las cuales dos
son economistas. La mayor es psicóloga
y madre de su primera nieta de tres meses. “Capaz que es economista”.
Están previstas varias charlas
Jornadas
académicas
■ El 20 y 21 de noviembre se
realizan las I Jornadas de Economía. Expondrán investigaciones en economía de diversa
índole, y se premiará a los tres
mejores artículos de investigadores jóvenes publicados en
revistas técnicas.
El 29 de octubre, a las 19 horas, será el lanzamiento de la
Revista Uruguaya de Administración, Contabilidad y Economía de la facultad.
El 17 de octubre, en tanto,
se llevó a cabo una mesa redonda sobre Ética y Responsabilidad Social, a cargo de un
panel de expositores que incluyó a empresarios, consumidores, trabajadores, Estado y la
academia.
Mientras tanto, el 20 de octubre tuvo lugar la I Jornada de
Extensión y Relacionamiento
con el Medio, donde se analizó
el vínculo con el medio y se definieron en el plenario futuras
líneas de trabajo.
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LUIS FAROPPA, EDUARDO AZZINI, DANILO ASTORI Y ENRIQUE IGLESIAS APORTAN SUS EXPERIENCIAS
Testimonios de egresados calificados
Relatos de la
actividad en
las aulas con
una mirada
cómplice
en el tiempo
sobre las
enseñanzas
del cuerpo
de docentes y
compañeros
de estudios.
L
a segunda promoción de contadores en 1940 incluyó -por sus
altas calificaciones-, una medalla de oro para Luis Faroppa y títulos
de contador “libre de derechos” para
él y Juan Eduardo Azzini. “Con Faroppa, Alfredo Fernández y Alzugaray
estudiamos toda la carrera juntos en
una pieza de altos de mi casa en la
calle Municipio y Canelones”, recordó Azzini.
El ex ministro de Hacienda (19591962) debe su vocación “en gran parte” a su padre. “Nunca me dijo ‘tenés
que ser contador’, pero yo lo ayudaba
en su tarea administrativa como socio de la Casa Támmaro”.
La Facultad recién creada impartía
sus clases en la planta baja del edificio
central de la Universidad Mayor. “Arriba estaban los abogados”, recordó
Azzini. “Había una rejilla que dividía
las aulas entre ambas plantas, y se
cuenta que en la época de la Escuela
de Comercio los estudiantes de derecho les gritaban: ¡mercaderes!, y los de
abajo le respondían: ¡busca-pleitos!”
El grupo que ingresó en 1936 era
pequeño -14 personas incluyendo a
tres mujeres-, y el ambiente general
Eduardo García de Zúñiga, “que impartía la alta matemática”, Juan Rodríguez López, “que fue uno de los
pocos que se doctoró en Economía”,
el segundo decano, José Domínguez
Noccetto, y Mario La Gamma, “que
viajó en representación de Uruguay a
la inauguración del Fondo Monetario
Internacional”.
Luis Faroppa
era “muy bueno, impulsado por el
primer decano Luis Mattiauda que
eligió los mejores profesores y armó
una facultad de la nada”.
Entre los docentes Azzini recordó
a Horacio Cristóbal, “que trajo la escuela de alta contabilidad italiana”,
HOMENAJE PENDIENTE.
En
aquellos años se estudiaba en libros y
eran caros, pero el sacrificio económico permitía no sólo aprender a investigar, “sino también a dominar la
ortografía, la caligrafía y la redacción,
algo que hoy se ha perdido”.
Según Azzini, Mattiauda era un
hombre “de carácter aparentemente
muy duro, que nos hizo bien. ‘Hay
que estudiar hasta que duela’, decía.
Y a veces le respondíamos: pero ¡ya
nos está doliendo!”. No concedía prórrogas para exámenes “pero cuando
tenía que ayudar nos ayudaba”. El
primer decano renunció a su cargo
para asumir como ministro de Salud
Pública, desde donde impulsó la
creación de la Comisión Honoraria
de la Lucha Anti-tuberculosa.
con destacada actuación pública
Azzini lamenta “que no haya un
recordatorio público que honre su
memoria: Me duele y nos debería doler a todos”.
Su primer empleo fue en la empresa Pesce & Simeone. Simultáneamente se presentó como aspirante a
profesor agregado y desarrolló una
carrera docente de 15 años al frente
del Instituto de Finanzas Públicas.
En 1965 el orden estudiantil resolvió no apoyar la renovación de
varios contratos incluyendo el de
Azzini. Desde entonces actuó como
docente en la Universidad Católica,
y ha impartido cursos breves en la
Universidad de Montevideo y, “antes
de 1973”, en el Instituto Militar de
Estudios Superiores.
A los 90 años, es miembro de la
Academia de Historia Naval –vocación que heredó de su abuelo-, integra el Rotary Club, y colabora con escuelas rurales. También continúa leyendo: “Converso con los libros, les
hago anotaciones”.
DOCENCIA E INVESTIGACIÓN. El
contador Luis Faroppa tiene 91 años
y, aquejado por algunos problemas
La recuperación en democracia
Danilo Astori
■ El actual ministro de Economía y
Finanzas y ex decano de Ciencias
Económicas, Danilo Astori, cursó
su carrera entre 1957 y 1963. Se integró a la investigación en el Instituto de Economía en 1960, y a la
docencia en la Cátedra de Teoría
Económica II en 1962. Obtuvo el
grado 5 en el Instituto de Economía
en 1970, y –a los 32 años-, fue electo decano en 1972, cargo que ocupó hasta la intervención universitaria en octubre de 1973. Al retornar
la democracia fue reelecto para el
período 1985-1989.
“La Facultad que encontramos
en 1985 estaba académicamente
destrozada (...) Era una Facultad
absolutamente impregnada de
dogmatismo y sectarismo. La carrera docente había sido aniquilada
por la falta de procedimientos universitarios durante 11 años. Tenía
una infraestructura edilicia pobrísima; y un plan de estudios obsoleto. Con este panorama hubo que
empezar a reconstruir desde un nivel muy bajo”.
Astori relató en la publicación
del 70º aniversario de la FCEA que
“desde el punto de vista docente
hubo que reconstruir todas las carreras, cátedra por cátedra y cargo
por cargo”. En segundo lugar “empezamos a promover la investigación dándole a los Institutos un
punto de partida mínimo”. En el
transcurso de su Decanato, el im-
pulso de la Universidad a la política de convenios de cooperación
“nos ayudó a mejorar la labor de
investigación”.
En el plano edilicio, en 1985 se
adquirió el viejo edificio del ex
hospital Pedro Visca que hoy es
sede de la FCEA, y en el plano de la
enseñanza se elaboraron las bases
de un nuevo plan de estudios. “Se
desplegó un gran intercambio con
todos los órdenes y llegamos a
1989 con una propuesta que llegó a
la Asamblea del Claustro donde
sufrió algunas modificaciones y
luego fue aprobado”. Del nuevo
programa Astori no comparte “la
pobreza de los estudios en materia
de Política Económica”.
Eduardo Azzini
de salud, ya no acepta entrevistas. En
la que concedió en 2002 en ocasión
del 70º aniversario de la FCEA, recordó el mercado laboral en la época de
su egreso. “Tuvimos que generarnos
nuestros propios espacios”, explicó.
“Las transformaciones económicas y
sociales se expresaban en leyes o decretos –de contralor de exportaciones
o importaciones, de distribución de
divisas, de políticas presupuestales y
crediticias, de creación de impuestos
a las ganancias, de organización de
nuevas oficinas de recaudación fiscal, de Consejos de Salarios, etc.-,
que requerían nuevos estados y estudios contables, nacionales e internacionales, y exposición de perspectivas económicas y sociales crecientemente complejas”. En la época la
demanda de economistas “se concretaba fundamentalmente en las
instituciones públicas como el Banco República, ANCAP, UTE, Banco
Hipotecario, etc., y las grandes empresas extranjeras”.
Faroppa realizó pequeños trabajos para empresas familiares y más
tarde asesoró a la tienda Angescheidt, pero no tenía el objetivo de
trabajar como contador. “Mi interés
era dedicarme a la Facultad, como
docente e investigador”.
Ya en 1941 se integró a la cátedra
de Economía y luego a la de Historia
de las Doctrinas Económicas. Fue director del Instituto de Economía en-
tre 1949 y 1965. No obstante su vocación fue jaqueada, primero por la estructura deficitaria de la Facultad, y
luego por la intervención de la Universidad en 1973.
“Abandoné temporalmente con
dolor mis ideales (...) y me dediqué a
trabajar principalmente como contador público, y de viejo comencé a formar mi cartera de clientes: tenía entonces 57 años”.
Cuando retornó la democracia la
FCEA lo convocó pero no quiso volver. “Ya era viejo para la docencia activa y regular; me sentía más capacitado para la reflexión sin sujeción a
horario que para el trabajo diario”.
Desde que se retiró en 2001 se dedicó a “la lectura, la investigación y
la reflexión”, pero “luego de cumplir
las responsabilidades que como universitario y ciudadano, debemos a la
Universidad, a la Facultad, al Colegio (de Contadores), las instituciones públicas o privadas y organizaciones no gubernamentales que requieren honorariamente mi opinión, la intervención en un cursillo
o la participación en grupos de estudio sobre temas específicos”.
La influencia de CEPAL y la CIDE
Enrique Iglesias
■ El actual Secretario General de la
Secretaría General Iberoamericana
(SEGIB) y ex presidente del Banco
Interamericano de Desarrollo, el
Cr. Enrique Iglesias, ingresó a la
FCEA en 1949 egresando con el título de contador público en 1953.
Ejerció como catedrático de Política Económica y más tarde como director del Instituto de Economía.
En 1950, “quizás el shock más
importante que tuvo la Facultad
saliendo de lo neoclásico tradicional, fue el pensamiento de CEPAL,
que influye mucho en la economía
(...) La gente tenía de la economía
una visión muy teórica, muy alejada de la realidad, y con este informe se produjo fundamentalmente
ese tipo de modernización de la
visión económica que teníamos
nosotros para hacerla mucho más
cercana a la realidad que nos tocaba vivir, ese fue el gran aporte del
pensamiento de CEPAL”. A partir
de este Informe, Iglesias se volcó
al área económica y relegó el área
administrativa. Y ahí comenzó una
movilización que fue acompañada
por otro personaje en la vida de la
Universidad que fue Israel Wonsewer.
En 1961, tras la reunión de la
Alianza para el Progreso en Punta
del Este, fue llamado a ocupar el
cargo de secretario ejecutivo de la
Comisión de Inversiones y Desarrollo Económico (CIDE) que pre-
paró el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social. En aquella
época la relación de la Universidad con el Estado no era muy fluida. Iglesias evalúa que aquella fue
“la primera actividad de vinculación”.
Tras “un gran debate” en el Consejo Directivo Central “fui prestado
como profesor de la Universidad:
nunca recibí sueldo del gobierno,
siempre recibí los $ 200 que me pagaban en el Instituto”, recordó el Cr.
Iglesias. A lo largo de su extensa
trayectoria, Iglesias ocupó destacados cargos a nivel nacional y en el
exterior, donde presidió el Banco
Interamericano de Desarrollo
(BID), entre 1988 y 2005.
EL PAIS
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Empresas y Organizaciones Amigas
Impreso en El País - Montevideo Uruguay - Octubre 2007 - Depósito Legal N° 342.930
Con el apoyo de estas empresas y organizaciones amigas se hizo posible
llevar adelante las distintas actividades conmemorativas.