John Ruhrah Elementary/Middle School 2015

John Ruhrah
Elementary/Middle School
2015-2016
Manual de Información para Padres y Estudiantes
Mary C. Donnelly, Directora
Dirección:
701 Rappolla Street
Baltimore, MD 21224
Teléfono de la Escuela:
(410) 396-9125
Sitio de Internet:
www.baltimorecityschools.org/228
Horario de la Escuela:
Escuela Elemental: 7:45 AM – 2:25 PM
Escuela Intermedia: 7:45 AM – 2:35 PM
Uniforme de la Escuela:
Escuela Elemental: Camisa Blanca/Pantalón, Falda Azul Marino O
(Pre-Jardín a 5to. Grado) Camisa azul Marino/Pantalón, Falda caqui,
gris, beige
Escuela Intermedia: Camisa Negra/pantalón o Falda caqui (6to. Grado)
Camisa azul marino/pantalón o falda caqui (7mo. Grado)
Camisa verde/pantalón o Falda caqui (8vo. Grado)
Mascota de la Escuela:
Búho
Este Manual de Información Pertenece a: ________________________________
Mi Clase Asignada es: _______________
Mi Profesor(a) Asignado(a) es: _________________________________
Agosto 31, 2015
Queridos Padres y Estudiantes,
Estoy muy contenta en proporcionarles la sexta edición del Manual de la Escuela de John Ruhrah
Elemental/Intermedia para Padres y Estudiantes. Este manual les proporciona información valorable sobre
la escuela. Incluye procedimientos, políticas, y directrices sobre asuntos tales como ausencias, retraso,
salidas tempranas, comportamientos, el código de vestimenta, y mucho más. Describe muchas de las reglas
y políticas de la Escuela John Ruhrah Elemental/Intermedia como también las Escuelas Públicas de la Ciudad
de Baltimore.
Esperamos que este manual sea leído cuidadosamente por los padres y estudiantes juntos. Los
estudiantes y padres deben estar familiarizados con toda la información que está incluida en este manual.
Los profesores repasaran el manual con los estudiantes periódicamente a través del año escolar.
Les deseo un año escolar exitoso y productivo!
Sinceramente,
Mary C. Donnelly
Directora
John Ruhrah Elementary/Middle School
Calendario Escolar del Año 2015-16
3
7
AGOSTO 2015
Primer Día de Clases para los Estudiantes
SEPTIEMBRE 2015
Noche de Regreso a Clases/ Reunión Anual del Tituló a las – 5:00 p.m
Día del Trabajador-La Escuela y Oficina está Cerrada
16
Reunión del Grupo de consejería Familiar de la Escuela – a las 2:45 p.m.
31
28-30 Ventanilla del Examen de Terra Nova- Grados 5 y 8
OCTUBRE 2015
1-2
Ventanilla del Examen de Terra Nova- Grados 5 y 8
6-8
Se entregaran los Reportes de Progreso del 1er. Trimestre
14
Reunión del Grupo de consejería Familiar de la Escuela – a las 2:45 p.m.
15-16
Desarrollo Profesional para los Maestros-Escuela está cerrada para los Estudiantes
NOVIEMBRE 2015
5
Finaliza el 1er. Trimestre
6
Desarrollo Profesional para los Maestros y habrán Conferencia entre Padres-Maestros:
Escuela está cerrada para los estudiantes
9
Comienza el Segundo Trimestre
10-12 Boletín de Calificación del 1er. Trimestre serán Distribuidas
3
Estudiantes saldrán temprano – a las 11:15 a.m.
16-20 Semana de Educación Americana
18
Reunión del Grupo de consejería Familiar de la Escuela – a las 2:45 p.m.
26-27 Festividad Día de Acción de Gracias – No hay Clases
DECIEMBRE 2015
15-17 Se entregaran los Reportes de Progreso del 2nd. Trimestre
16
Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela– a las 2:45 p.m.
24-31 Vacaciones de Invierno – No hay clases
ENERO 2016
1
Año Nuevo- Escuela y Oficina Cerrada
4
Regreso a Clases
18
Cumpleaños de Martin Luther King, Jr. – Escuela y Oficina Cerrada
20
Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela– a las – 2:45 p.m.
22
Finaliza el 2nd. Trimestre
25
Desarrollo Profesional para los Maestros-Escuela está cerrada para los Estudiantes
26
Comienza el Tercer Trimestre
26-28 Conferencia entre Padres-Maestros por la Tarde
27-28 Boletín de Calificación del 2nd. Trimestre serán Distribuidas
FEBRERO 2016
16
Día de los Presidentes – Escuela y Oficina Cerrada
17
Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela a las– 2:45 p.m.
26
Desarrollo Profesional para los Profesores – Escuela Cerrada para los Estudiantes
MARZO 2016
1-3
Conferencia entre Padres-Maestros por la Tarde
1-3
Se Entregara el Boletín de Progreso del 3er. Trimestre
2-24 Ventanilla para el Examen de Ciencias de Maryland State (MSA) - Grados 5 y 8
16
Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela a las– 2:45 p.m.
24
Finaliza el 3er. Trimestre
25 al 1 de Abril Vacaciones de Primavera – No hay Clases (Oficina también está cerrada del 25
al 29 de Marzo.
ABRIL 2016
1
Vacaciones de Primavera- Escuela Cerrada
4
Comienza el Cuarto Trimestre
7-8
Se Entregara el Boletín de Calificación del 3er. Trimestre
20 Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela a las– 2:45 p.m.
20-22, 27-29 Periodo de Tiempo para la Asociación para la Evaluación de la Preparación
Universitaria y Profesional (PARCC)- Grados 3-8
25 Desarrollo Profesional para los Maestros y Conferencia entre Padres-Maestros ; Escuela
Cerrada para los Estudiantes
26
Día de Elección Primaria- Escuela Cerrada
MAYO 2016
2-31 Periodo de Tiempo para la Asociación para la Evaluación de la Preparación Universitaria y
Profesional (PARCC)- Grados 3-8
4-6 Se entregara el Reporte de Progreso del 4to. Trimestre
18
Reunión del Grupo de Consejería Familiar de la Escuela a las– 2:45 p.m
30
Día Memorial – Escuela y Oficina Cerrada
JUNIO 2016
1-3 Periodo de Tiempo para la Asociación para la Evaluación de la Preparación Universitaria y
Profesional (PARCC)- Grados 3-8
13 Ultimo Día de Clases a menos que haya días cerrados, relacionado al mal tiempo;
Finaliza el 4to. Trimestre
13-20 Se entregara el Boletín de Calificación del 4to. Trimestre
Si las condiciones atmosféricas inclementes fuerzan que la escuela sea cerrada, puede ser
necesario alterar el calendario de la escuela.
Índice del Contenido
Carta de la Directora
Calendario de la Escuela
Índice del contenido
Código de Conducta
Asistencia
Política de Antes y Después de la Escuela
Guía sobre la Cafetería
Uso de las Computadoras
Política de Disciplina
Código de Presentación Personal/Política del Uniforme
Política de Salida Temprana
Electrónicos/Celulares/iPods/Audífonos/Juguetes
Tarjeta de Emergencia
Paseos
Alarma de Incendio
Comportamiento en los Pasillos
Política de la Tarea
Criterios sobre Cuadro de Honor/ Certificados
Centro Judy
Biblioteca
Locker-(armario/casillero)
Extraviado-y- Encontrado
Dinero en la Escuela
Participación de Padres
Conferencia entre Padres-y-Profesores
Parqueo
Emergencia Personal
Seguridad en la Área de Juego
Boletín de Calificaciones
Baños/Sanitarios
Uso del Teléfono
Libros
Visitantes
Constancia de Recibo
2
3
5
6
6
7
8
9
9
11
12
13
13
13
14
15
15
15
16
17
17
17
17
18
18
18
19
19
19
20
20
20
20
21
Código de Conducta
La Escuela de John Ruhrah Elemental/Intermedia se esfuerza para establecer y mantener un ambiente seguro y ordenado
para promover el logro estudiantil. En orden para hacer esto, seguimos el código de Conducta de la Escuelas de la Ciudad de
Baltimore en combinación con la Guía de PBIS. PBIS significa Intervención y Ayuda del Comportamiento Positivo. Es un proceso de
crear escuelas seguras y más efectivas. Nuestro intento es demostrar lo MEJOR de la Escuela de John Ruhrah Elemental/Intermedia
promoviendo a nuestro personal y estudiante una estructura que permitirá una mejor educación a los estudiantes.
¿Que es lo MEJOR de nuestra TRES B’s de John Ruhrah EMS?
1 SER SEGURO
2 SER RESPETUOSO
3 SER RESPONSABLE
Nuestra Tres B’s siguen el Código de la Escuela de Conducta de las Escuelas de la ciudad, que se basa en cinco principios que
proporcionan una base importante para guiar el comportamiento, tanto individual como en las relaciones:
1.
2.
3.
4.
5.
Mis palabras, acciones y actitudes demuestran respeto por mí mismo y los demás en todo momento.
Demuestro orgullo en mí mismo, en mi futuro, y en mi escuela llegando a tiempo, vistiéndome apropiadamente y
preparado/a en concentrarme en mis estudios.
Yo siempre busco los medios más pacíficos para resolver los conflictos y obtener la ayuda de los maestros, administradores
y personal de la escuela cuando no estoy en condiciones de resolver los conflictos por mi cuenta.
Me enorgullezco que promueve seguridad, limpieza y un ambiente civil de aprendizaje.
Busco relaciones positivas con todos los miembros de la comunidad escolar para restaurar las relaciones con los miembros
de la comunidad escolar que se ven afectados por mi conducta
Asistencia
Ningún factor contribuye tanto al éxito en la escuela como lo hace la puntualidad, y asistencia diaria. El Estudiante debe
comprometerse diariamente y ser puntual, estableciendo un patrón de comportamiento responsable, lo cual lo hará tener un éxito
en sus vidas. Se les da la responsabilidad a los Padres de su asistencia diaria y puntualidad de sus niños según los requisitos de la ley.
Los padres deben entender que los grados son afectados negativamente por los malos hábitos de asistencia y retraso.
Ausencia
En caso de ausencia, el día que el estudiante regrese a la escuela, él/ella debe regresar a la escuela, con una nota, firmada
por el padre con fecha, indicando la razón de la ausencia. Por favor consulte el Manual de Familia y la Guia de las Escuela Publicas
de la Ciudad del 2015-16 para obtener más información acerca de la asistencia del estudiante (pagina 2-a-4)
Tarde
Aula Asignada comienza a las 7:45 a.m., se marcara al estudiante(a) tarde si no está en su salón de clases a las, 7:55 a.m.
Estudiantes que lleguen después de las 7:55 a.m. deben pasar a la oficina para registrarse en el libro que ah llegado tarde, el cual
está localizado afuera de la oficina principal. El retraso afecta negativamente al estudiante en su funcionamiento y rutina de clase.
El horario de la campana de la Escuela de John Ruhrah Elementary/Middle es lo siguiente:
El Horario de la campana para los Grados pre-jardín-a – 5to:
7:45 a.m. – Comienza o debe estar en su Aula Asignada/Homeroom
2:25 p.m. – Hora de Salida
El Horario de la campana para los Grados 6 -a- 8:
7:45 a.m. – Comienza o debe estar en su Aula Asignada/Homeroom
2:35 p.m. – Hora de Salida
*El programa de desayuno gratis está disponible de 7:30 a.m. a 7:45 a.m., pero no es mandatorio.
Política de la Escuela Antes y después de Clases
Política de Antes de Clases
Por la seguridad de su niño/a, por favor asegúrese de la transportación de su niño que coincida con el horario de la entrada
y salida de la escuela. Los estudiantes deben permanecer en la escuela todo el tiempo esperando entrar al edificio. Los estudiantes
elementales/Intermedia de la escuela tendrán puertas específicas para la entrada por las mañana. A la hora de entrar, los
estudiantes entrarán al edificio puntualmente/inmediatamente a sus clases. El programa del desayuno estará disponible de 7:30 de
la mañana hasta las 7:45.
Los padres que deseen acompañar a su hijo/a a clase son bienvenidos a hacerlo, pero no deben entrar en el salón/vestíbulo
de clases hasta que suene la campana a las 7:45 am Los padres y estudiantes no pueden estar en las escaleras y pasillos - esto crea
un peligro potencial si el edificio necesita ser evacuado. Los padres que deseen permanecer en el edificio después de las 8:00 AM
deben reportarse a la oficina para firmar como voluntaria y recibirá una identificación.
Política de Después de Clases
A la hora de salida, los estudiantes deben encontrar a sus padres/guardianes en las puertas apropiadas de salida o subir
puntualmente al autobús. Una vez que los estudiantes han dejado el edificio, no les permitimos que entren al edificio de nuevo sin la
supervisión de un padre. Estudiantes elementales que son recogidos por estudiantes de la Secundaria deben reportarse al frente de
la oficina hasta que sean recogidos. Ningún estudiante de la secundaria saldrá temprano para recoger a estudiantes elementales.
Estudiantes Elementales no deben reportarse al tercer piso y esperar por su hermano(a), primo etc.
Por razones de seguridad, los niños deben ser recogidos por los padres/guardianes puntualmente en la hora de salida.
Supervisión para los estudiantes que requieren de supervisión después de la hora de salida se puede hacer a través del centro de
Recreación de Mora Crossman. La supervisión se proporciona, pero hay un costo, para esos niños que permanecerán después de la
las clases. Más información sobre el programa del centro de Recreación de Mora Crossman puede ser obtenida llamando al (410)
396-9222. Solamente los estudiantes participando en un programa después de las clases pueden permanecer en las áreas de la
escuela.
No se permiten MASCOTAS, en la propiedad de la escuela por cualquier razón.
Estudiantes que no sean recogidos regularmente para las 2:25 P.M. (elemental) o a las 2:35 P.M. (Intermedia) van a ser
referidos a la agencia apropiada para los servicios de asistencia. Los personales de la escuela no están disponibles para asumir la
supervisión de padres después que finalice el día escolar.
Cafetería
Estudiantes que no son elegibles a almuerzo gratis o que debe de pagar, deben de traer su almuerzo o dinero todos los días.
Se espera que los estudiantes se comporten apropiadamente en la cafetería y sigan las reglas y procedimientos.
Almuerzo Gratis para Todos los Estudiantes
A partir del Lunes 1, de Junio del 2015, todos los estudiantes de las Escuelas de la Ciudad podrán desayunar y almorzar
gratis, independientemente de los ingresos familiares. Escuelas de la Ciudad participaran en el Departamento de Agricultura
"Provisión de la Elegibilidad de la Comunidad", que permite que el distrito proporcione desayuno y almuerzo gratis a todos los
estudiantes sin necesidad que completen una solicitud de alimentos cada año.
Estos cambios significan que las familias ahorrarán dinero y todos los estudiantes tendrán acceso a comidas nutritivas.
Además, los estudiantes ya no tendrán que introducir un código de PIN cuando pasan por la línea del almuerzo, por lo que las líneas
serán más cortas y los estudiantes tendrán más tiempo para disfrutar de su comida.
El Programa de Frutas y Verduras Frescas seguirá siendo gratuito para todos los estudiantes de JREMS.
Reglas de la Cafetería
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Camine en la cafetería y siéntese en la mesa asignada de su nivel de grado, o camine para ingresar a la línea de la cafetería.
Manténgase sentado(a) todo el tiempo, a menos que usted este en la línea del almuerzo o tirando su basura.
No tire nada en la cafetería.
No agarre ningún alimento que no pertenezca a usted. Esto incluye compartir o intercambiar alimento.
Al final del almuerzo, todas las mesas deben estar limpias sin comida o basura. Cada estudiante es responsable por limpiar
su área de la mesa.
Utilice sus voces interiores siempre, y manténgase silencioso si un(a) administrador(a) o adulto responsable está dando
instrucciones.
Cuando se llame su clase para alinearse, camine hacia las puertas azules y espere silencioso para ser escoltado afuera.
Uso de la Computadoras
La Junta de Comisionados de las Escuela de la Ciudad de Baltimore ha decreto una Política de Uso Aceptable de
Tecnología (AUP). Todos los usuarios de tecnología de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore (City Schools) se
les requiere que sigan la política. Padres y estudiantes deben estar de acuerdo con el Uso Aceptable de Tecnología
antes de que el estudiante utilice las computadoras de la escuela. El formulario estaba incluido en el Codigo de Conducta
que fue distribuido al principio del año escolar. Los estudiantes pueden utilizar las computadoras en la biblioteca con el
acuerdo del Bibliotecarios.
Política de Disciplina
Las políticas disciplinarias eficaces son críticas, para el bienestar de una escuela. Todo esfuerzo será hecho para corregir
preocupaciones disciplinarias inmediatamente. Cuando infracciones disciplinarias ocurren, hay cuatro niveles de respuesta posible.
Cada conducta inapropiada o perturbadora es asignado a uno o más de estos niveles de intervención y respuesta
Medidas disciplinarias se pueden tomar para las infracciones que ocurren en la escuela, en las áreas de la escuela, en la
comunidad de la escuela, y entrando o saliendo de la escuela. La información siguiente es una lista parcial de acciones disciplinarias
que un estudiante puede recibir del código de disciplina. Refiérase por favor al Código de Conducta de las Escuelas de la Ciudad
2015-2016 para las explicaciones adicionales de reglas, políticas, y consecuencias.
Reporte de Incidentes Menores (MIR) o Perdida de Privilegio (Nivel 1 o 2)
Los estudiantes pueden recibir un MIR y/o una pérdida de privilegios (es decir, pérdida de recreo) por comportamiento
inapropiados o mala conducta. Los MIRs son enviados por correo, una vez por semana.
Referido a la Oficina y/o Conferencia de Padre con un Administrador (Nivel 1 o 2)
Los estudiantes pueden recibir una carta para tener conferencia con el padre/madre si continúa con el comportamiento o
conducta inapropiada.
Suspensión Adentro-de la Escuela (Nivel 2)
Los estudiantes pueden recibir una suspensión en-la -escuela con un administrador de escuela por comportamiento que
continúa afectando negativamente el aprendizaje del estudiante y de otros. Los estudiantes pueden recibir hasta tres días de
suspensión en-la-escuela por cada incidente, pero no más de cinco días por semestre.
Suspensión de Corto-Tiempo (Nivel 3)
El retiro de un estudiante de la escuela hasta, pero no más de tres días escolares.
Suspensión por Largo-Tiempo (Nivel 4)
El retiro de un estudiante de la escuela por 4 a 10 días escolares. Suspensiones a largo plazo deben ser aprobadas por el
director ejecutivo o por el CEO designado
Suspensión Extendida (Nivel 4)
El retiro de un estudiante de la escuela por un período de tiempo superior a 10 días lectivos e inferior a 45 días de clases
por el CEO o el designado del director general. Un estudiante puede ser referido para suspensión extendida si su presencia en la
escuela constituye una amenaza inminente de daño grave a otros estudiantes, personal, o el estudiante ha participado en una
alteración crónica y extrema del proceso educativo a través de la jornada escolar....
Expulsión (Nivel 4)
La expulsión es la remoción de un estudiante de su programa escolar regular por el CEO o su designado por más de 45 días
escolares. Un estudiante sólo puede ser recomendado para la expulsión si una suspensión extendida es inadecuada para abordar el
comportamiento y la presencia del estudiante en la escuela constituye una amenaza inmediata de daño grave a otros estudiantes o
personal. Una expulsión puede ser permanente si la conducta resulta en lesiones graves o pone a otros en riesgo sustancial de daño
grave o la muerte.
Nota sobre Molestar o Acoso
Es la política de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore de mantener un ambiente de aprendizaje que esté libre de
molestia y de acoso. Será una violación de esta política para aquellos estudiantes que tiranicen o acosen a otros estudiantes o
personal como con conductas sexuales o conductas diseñadas a reducir la dignidad de ese individual con respecto a la raza, color,
creencia, religión, u origen nacional, sexo, edad, deseabilidad, o al estado parental. Acoso Cibernético se incluye en la Política de
Acoso de las Escuelas de la Ciudad .Las violaciones de la Política de Molestar y Acosar serán causas de acción disciplinaria hasta se
puede proponer una suspensión extendida. Los estudiantes que creen que han sufrido acoso deben reportarlos a tiempo a un
profesor, consejero, o a un administrador del edificio. La intimidación, acoso o Formulario Reportando intimidación se pueden
encontrar en la página 21 del Código de Conducta.
Código de Vestuario y Política de Uniforme

Se requiere que todos los estudiantes se vistan con su uniforme. El uniforme de la escuela para estudiantes
elementales (grados pre-jardín-a - 5) es pantalón, falda, o chores azul marino con camisa blanca SOLIDA. Para el año
2013-2014, estudiante en los grados Pre-Jardín a 5to grado tiene la opción de vestirse con pantalón, falda, o chores de
color caqui, gris con camisa azul SOLIDA. En grados 6, 7, 8, se requieren que los estudiantes se vistan con pantalón,
falda, o chores caqui con el color SOLIDO de camisa que le corresponde a su nivel de grado. Camisas pueden ser con
tres botones marca polo o camisas de tela con cuello. En los meses de frio, los estudiantes se pueden vestir con
suéteres de color SOLIDO correspondiente a su nivel degrado. Para el año escolar 2015-2016, los colores son
siguientes:
6to. Grado- Camisa NEGRA
7mo.. Grado- camisa AZUL CELESTE
8vo.. Grado – camisa VERDE




Cualquier tipo de vestuario que se considere para la playa o lounging no se debe de vestir en la escuela.
Los estudiantes no deben usar pantuflas, thongs, “Heelys,” o chancletas.
Los estudiantes no deben vestirse con chores más cortos de la rodilla, camisas, vestidos de playa, tank-tops, spaghetti
starred tops, camisas sin tirantes, o camisas que demuestran los músculos.


Los estudiantes no deben vestirse con gorras, o rolos.


Los estudiantes no deben usar pantalones que no permanezcan arriba de la cintura. .


Los estudiantes no deben usar buzos o pantalones para correr que tengan elástico en la parte inferior de las piernas.

Joyas excesivas, como arrito grandes, bufanda, correa (faja) grande, y ropa rasgada no son permitidas. Otros accesorios
que son excesivos, como colores brillantes, o que distraen de otra manera el uniforme son prohibidos.
Estudiantes inapropiados se enviaran a la oficina principal/Directora/Sub-Directora. Se hará todo el esfuerzo para
comunicarnos a la casa del estudiante para que le proporcionen y le traigan ropa a la escuela.





Los estudiantes no deben vestirse con mini-faldas (skirts above mid-thigh), blusas que son trasparentes, o blusas que
exponen diafragma.
Los estudiantes no deben usar ropa con declaraciones vulgares que promueven drogas ilegales, alcohol, sexo, o
maras(gangas)
Los estudiantes no deben usar ropa interiores como prenda de vestir. La ropa se debe usar de modo que la ropa
interior, incluyendo bóxers y bracéeles no se expongan.
Todos los estudiantes deben permanecer con su uniforme en la escuela.
Falta consistente de no seguir las política de uniforme resultara una acción disciplinaria del Código 807: Rehusa
Obedecer las Políticas de la Escuela( Refusal to Obey School Policies) (Vea el Código de Conducta).
Durante el año escolar, la escuela fijara días en el calendario que los estudiantes puedan vestirse con ropa de color. En
esos días, no se requiere que los estudiantes se vistan con uniforme a la escuela de John Ruhrah EMS, pero deben de
seguir el Código de Vestimenta de las Escuela Publicas (Vea el Código de Conducta).
Si necesita asistencia con el uniforme de su hijo(a), por favor comuníquese a la oficina principal. En cierto punto
durante el año escolar, tenemos inventarios de las camisas que han sido donadas a la escuela para las familias que lo
necesiten.
Política de Salida Temprana
Salida Temprana Sugerida por el Padre
Considere por favor planear actividades extraescolares tales como citas al doctor o excursiones familiares después de las
clases si es posible. Los estudiantes pierden tiempo educacional valioso cuando se van antes de que finalice el día escolar; la salida
temprana ocurre regularmente.
Si una cita se debe ser programa al principio del día y el estudiante llega tarde a la escuela, una explicación escrita por la
razón que el/ella está llegando tarde debe ser enviado a la escuela con el estudiante. Cuando un estudiante tiene que salir temprano
para una cita, los padres deberán presentar una solicitud por escrito de la salida temprana, que se confirmara por teléfono por el
personal de la oficina de la escuela. Una nota por escrito debe incluir la razón por la salida temprana, la fecha y hora que el niño
saldrá de la escuela, o a que hora lo recogerán, y un número de teléfono de contacto de los padres.
Estudiantes en los grados pre-jardín a 8vo. no se le permita que se vallan sin compañía; de un padre, tutor o contacto de
emergencia deben recoger al niño si el/ella va a salir temprano, mostrar identificación y firmar el registro de salida temprana. Los
padres que llegan a la escuela para pedir una salida temprano el mismo día deben firmar el registro de salida temprana y
proporcionar una identificación con foto.
Propósito de los Procedimientos de Salida Temprana
El propósito de los procedimientos de salida temprana es para:

Asegurar la seguridad de los estudiantes

Para proteger a padre y estudiante de una multa por violar lar regulaciones referente a la asistencia mandatorio de la
escuela y la ley de toque de queda/curfew

Para proporcionar sistema de comunicación entre el profesor y el hogar cuando los estudiantes se van de edifico antes
de la hora de salida.
Salida Temprana- Relacionada a Clima
Nieve, hielo u otras emergencias climáticas pueden crear una situación que hace que sea inseguro para los
estudiantes, padres y personal para viajar hacia y desde la escuela. También, debido a que muchos de los edificios de las
Escuela de la Ciudad carecen de aire acondicionado, el calor extremo puede a veces tener un impacto negativo en el
aprendizaje y puede causar problemas de salud o de seguridad.
Cómo saber si las escuelas y las oficinas están cerradas
• El Sitio WEB de las Escuelas de la Ciudad de Baltimore - Las notificaciones de cierres y entradas tarde se publicará en la
página lo mas pronto posible - por lo general no más tarde de las 6 a.m. Salidas Tempranas se publican lo más pronto, cuando se
tome la decisión de cerrar las escuelas.
• Sitio de WEB de la Escuela. Los anuncios se publicarán en el sitio web de todas las escuelas afectadas lo más pronto
posible - por lo general no más tarde de las 6 a.m. para el cierre de todo el día y entradas tarde, o salidas tempranas, tan pronto
como sea posible después de que se tomó la decisión de cerrar
 Estaciones de televisión y radio locales. Las estaciones de Fox, ABC, CBS y NBC locales, junto con las estaciones de radio
locales, transmitirán los cambios de horario de la escuela tan pronto posible - por lo general comienza poco después de las
6 a.m y correr hasta las 10 a.m. para el cierre de todo el día y entradas tarde y lo más rápido posible por las salidas
tempranas.
• Twitter. Follow@BaltiCitySchools on Twitter para noticias y anuncios de último minuto. Cierres y entradas suelen
anunciarse a las 6 am, y los primeros despidos se anuncian inmediatamente cuando se toma la decisión de cierre.
• The Baltimoe Sun’s El Personal de la Oficina del Distrito aseguran que la base de datos este actualizada tan pronto como
sea posible.
Para obtener más información, visite el sitio web de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore
www.baltimorecityschools.org
Electrónicos/Celulares
IPods/Reproductor de CD/Audífonos/
Juguetes/Tarjetas para Intercambiar
Electrónicos Portátiles, iPods, Reproductor de CD, audífonos, luces de Laser, juegos electrónicos, Tarjetas de Intercambio,
dispositivos de comunicación, y cosas similares no deben ser traídas a la escuela. Estas cosas deben permanecer en casa.
Celulares nunca deben ser utilizados durante la escuela. El uso de celulares va a ser un resultado de acción disciplinaria en
el Código 807: Rechaza Obedecer la Políticas de la Escuela (vea el Código de Conducta). Celulares deben ser apagados y guardados
durante el día escolar. La Escuela de John Ruhrah Elemental/Intermedia no va ser responsable si un teléfono o dispositivo
electrónico es robado o extraviado.
Tarjeta de Emergencia
Es muy importante que la tarjeta de emergencia sea completa y guardada en la oficina principal. Debe reflejar información
actual. Esto es requerido por la ley y nos permite comunicarse con los padres en caso de una enfermedad o accidente. Reporte
cualquier cambio en la información en caso de emergencia inmediatamente. Es crítico que la tarjeta de emergencia sea firmada
por un padre o guardián, y que cualquier problema médico sea notificado.
Paseos
Los paseos son hechos periódicamente para enriquecer el plan estudiantil. Solo esos estudiantes con autorizaciones firmadas van a
poder asistir a estos paseos. Los estudiantes deben entregar la autorización y dinero del paseo al profesor encargado del paseo
antes del día del paseo. Los estudiantes deben vestirse con su uniforme de la escuela en todos los paseos como medias de
seguridad.
En orden de ayudar a que el paseo sea seguro para los participantes en esta experiencia educacional, BCPS ha preparado
las siguientes pautas para proporcionan información sobre ser voluntarios o acompañante en el paseo:
1.
Se espera que los acompañantes sigan las políticas de la Escuela/BCPS, seguir las instrucciones dadas por el
personal encargado, trabajar cooperativamente con otro personal, voluntario, y modelar comportamiento
apropiado a los estudiantes.
2. Todos los acompañantes deben asistir a una sesión de orientación antes de asistir a cualquier excursión. Sesiones
3. de orientación se programaran durante todo el año escolar.
3. Todos los acompañantes deben tener 21 años.
4. Los acompañantes no deben:
a. Utilizar, vender, proporciona, poseer, o estar bajo la influencia de drogas o alcohol.
b. No debe fumar tabaco en la presencia, o vista, del estudiante
c. No deben poseer ninguna arma
d. No deben
i. • administrar ningún medicamento, a estudiantes
5. Los estudiantes deben ser supervisados todo el tiempo durante el paseo. Como acompañantes usted va a supervisar un
grupo pequeño de estudiante, ayudándolos a que aprendan y asegurándose que se comporten apropiadamente. Los
estudiantes deben permanecer, con sus acompañantes todo el tiempo. Siempre cuente antes y después de cambiar de
actividades. Asegúrese de saber donde se van a reunir al final de la visita. Los acompañantes deben siempre estar listos,
estar pendiente de cualquier preocupación, y responder a todas las necesidades de los estudiantes.
6. El comportamiento de el/la estudiante(a) es su responsabilidad. Las reglas de la escuela está relacionado con el
comportamiento del estudiante. Repase las reglas y los estándares de comportamiento, seguridad, cualquier regla
especifica con el estudiante. Asegúrese que el estudiante no se involucre en cualquier actividad-extra que no sea
aprobada por el profesor o administrador.
7. Comer y beber no está permitido en algunas áreas asignadas o en algún tiempo.
8. Por la protección de los estudiantes y el acompañante, acompañantes no deben colocarse en una situación donde ellos
están solos con el/la estudiante(a).
9. Niños, o miembros de familia o amigos de los acompañantes no pueden participar en los paseos o eventos. Además
niños pequeños pueden distraer a los acompañantes de sus responsabilidades como un acompañante, y no está
permitido.
10. Los acompañantes no deben proporcionar transportación personal.
11. Se espera que los acompañantes proporcionen supervisión a los estudiantes todos el tiempo del viaje y deben
permanecer con ellos en el bus.
Alarma de Incendio
Alarma de Incendio le ayuda aprender que hacer cuando hay un incendio de verdad. Cuando la alarma suene (sea activada):





Pare lo que está haciendo y silenciosamente fórmese
Escuche por las instrucciones del profesor(a)
Camine en línea silenciosamente su área asignada de evacuación
Permanezca silencioso(a)
Camine en línea cuando regrese a su salón y se le dé la señal
*Todos los estudiantes deben permanecer en silencio por el tiempo que dure la evacuación.
Comportamiento en el Pació
Se espera que todos los estudiantes permanezcan en sus lugares asignados. Durante la hora de clase, no debe de haber
ningún estudiante en el pació sin no tiene un pase del profesor(a) o personal. Cuando llegue tarde a la clase, se espera
que el estudiante tenga una nota firmada por un profesor(a) o personal. Cualquier estudiante que se reporte tarde a la
clase será enviado(a) a la oficina por una nota firmada. Estudiantes que siempre llegan tarde van a ser sujeto a una
acción disciplinaria.
Política de Tarea
Las tareas son una parte vital en el proceso de educación. Les proporciona una oportunidad a los estudiantes de reforzar sus
habilidades, gane una mejor comprensión del tema, y amplíe su pensamiento con la investigación y el uso. Las tareas les ayuda en
sus hábitos, organización y en sus estudios, les ayuda a aumentar independencia y responsabilidad. Además, la tarea conecta
padres/guardianes con lo que están aprendiendo sus niños en la escuela. La investigación educativa demuestra que los estudiantes
que completen las tareas aumentan significante en el logro académico. Cada nivel de grado, va a compartir la política de tareas en la
noche de regreso a clases.
Criterio sobre el Cuadro de Honor/Certificados
Cuadro de Honor y certificados son presentados a los estudiantes anualmente. Estos son certificados que todos los
estudiantes deben esforzarse en obtener. Los estudiantes serán reconocidos por su logro académico, cada trimestre, o en los
anuncios por la mañana o en los paciós. Habrá una Asamblea de Fin de Año en junio. Todos los padres están invitados a asistir a la
Asamblea de fin de año escolar.
Galardones (premios) y Criterios
Cuadro de Honor Alto
 Para la Escuela Elemental, “E’s” en todas la materias
 Para la Escuela Intermedia, porcentaje de 90%-100% y todos los grados deben estar arriba de 90%
 Se les da anual al finalizar el año escolar.
Cuadro de Honor
 Para la Escuela Elemental, “Es” y “Gs” en las materias (lenguaje, matemáticas, ciencias, y Estudios Sociales) y no más
de una “S” en una materia no fundamental(ej. gimnasio, arte)
 Para la Escuela Intermedia, 80%-89% y todos los grados deben de estar arriba de los 80%
 Se les da anual al final del año escolar
Asistencia Perfecta
 Los estudiantes deben de estar presentes todos los días y sin ninguna ausencia por cualquier razón
 Se les dará anualmente al final del año escolar
Buena Asistencia
 Los estudiantes deben de haber obtenido el estándar del estado 94% por cada trimestre
 Se les dará anual al final del año escolar
Mejor Esfuerzo
 Para la Escuela Elemental, se le concederá a un estudiante un certificado en la clase de matemáticas o lenguaje.
 Para la escuela Intermedia, se le concederá a un estudiante certifica en la clase de (lenguaje, matemáticas, ciencias,
estudios sociales)
 Certificado basado a la decisión del profesor(a)
 Se les dará anualmente al final del año escolar
Certificado al Estudiante del Mes PBIS
 Certificado por demostrar las Tres B’s (seguro, respetuoso, responsable)
 Certificado basado a la decisión del profesor(a)
Certificado de Ciudadano
 Se dará un certificado por un buen comportamiento y bondadoso
 Se dará un certificado a no más de dos estudiantes por clase
 De dará certificado basado a la decisión del profesor(a)
 Se le dará un certificado anualmente al final del año
Más Mejorado
 Para la Escuela Elemental, se le dará un certificado a un estudiante ya sea en Lenguaje o Matemáticas
 Para la Escuela Intermedia, se le dará un certificado a un estudiante en la materias de (lenguaje, matemáticas,
ciencia y estudios sociales)
 Se dará un certificado basado a la decisión del profesor(a)
 Se le dará anual al final del año
Centro Judy
El Centro Judy proporciona un sitio central para los servicios de Educacion Temprana para la Infancia y un servicio de
apoyo para todos los niños de edad 0-4 y sus familias que viven en la zona de la escuela John Ruhrah. El Centro Judy puede conectar
a las familias a recursos comunitarios que pueden ayudar con la vivienda, el apoyo de BGE, colocación de empleo, clases de GED,
clases de ESOL para adultos, clases de desarrollo de trabajo, inquietudes médicas, inquietudes académicas, necesidades de cuidado
de niños, comportamiento/problemas de salud mental, ayuda de DSS, atención prenatal, ayuda de asistencia escolar y otras
necesidades que surgen. Por favor llame o pase por el Centro Judy para aprender más de lo que podemos ofrecer!
Biblioteca
Estudiantes pueden pedir prestados libros de la escuela de la biblioteca antes, o después de
la escuela. Libros deben ser chequeados por el bibliotecario para que usted lo pueda llevar prestado, y deben ser
regresados colocándolos o ingresándolo al buzón de la biblioteca. Después de tres semanas abra un sobre- cargo. En
ese tiempo, puede regresarlos o volverlos a quitar prestado. No se cobra multa por libros tardes, pero deberá pagar
una cuota para reemplazar el libro que no fue regresado a la biblioteca. La tarifa también será evaluada por los libros que se
devuelven en una condición que requiere que sean retirados de la circulación
Lockers (armario/casillero)
Las mochilas deben entrar en su armario/locker. Todos los estudiantes que su salón de clases esta en el el 3er piso se le
asignaran un locker en el 3er. piso. Los nuevos armarios/lockers vienen con su candado. Se espera que los estudiantes sepan su
combinación y que no lo compartan con alguien más. Los estudiantes en la traíla/casa móvil 4 se les asignaran un armario/locker.
Se recomienda que los estudiantes tengan su candando. La escuela les puede proporcionar uno con combinación o el estudiante
puede traer su propio. Pero, si el estudiante trae su candado, y si es de combinación le pedimos que nos proporcione la llave o la
combinación al profesor(a) del/ella. Esto evitara que lo cortemos cuando los estudiantes se les olviden la combinación o la llave. Los
estudiantes se deben asegurar que su armario/locker están cerrados, cada vez que lo habrán, y que no les de la combinación a nadie
excepto al profesor(a). La escuela no es responsable por cualquier pertenencia que se pierda o sea robada.
Extraviada y Encontrada
Ropa o pertenencias extraviadas y encontradas serán mantenidas en la cafetería. Todos las pertenencias con valor se
mantendrán en la oficina principal. Estudiante que ha perdido cualquier cosa debe de revisar en la cafetería para ver si localizan sus
pertenencias. Se sugiere que los suéteres, loncheras, y cualquier otra cosa tengan los nombres de su hijo(a) en caso que se pierdan.
Las cosas que no sean recogidas por un buen tiempo serán donadas a organizaciones.
Dinero en la Escuela
Los estudiantes no deben cargar dinero extra en la escuela. Cualquier dinero que debe de traer a la escuela debe estar en un lugar
seguro y no enseñarlo a otros.
Padres deben preocuparse si el estudiante viene a casa con “dinero extra” que fue encontrado en la escuela, o si compra
cosas de otro estudiante. No se les permite a los estudiantes que vendan cosas en la escuela.
Participación de Padres
Los Padres son siempre Bienvenidos a nuestra escuela. Hay algunas formas de participar:

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Se anima fuertemente a los padres que se unan a la Organización de Padres y Maestros (PTO)
Se anima fuertemente a los padres que se una a la Consejería Familiar de la Escuela, (SIT). Vea el calendario de la escuela para
ver las fechas y hora de la reunión.
Padres deben asistir a todas las conferencias de padres-y-maestros. Hay dos días (Noviembre 6, 2015 y Abril 25, 2016) y dos
ventanillas por la tarde (Enero 26-29, 2016 y Marzo 1-3, 2016) que los padres pueden tener conferencia con los profesores
sobre el progreso de su hijo(a). También es requerido que los padres tengan conferencia cuando se distribuye el primer boletín
de calificación. Vea el calendario de la escuela para las fechas y hora.
Los padres son invitados a que asistan a la asamblea de certificados, paseos, y funciones durante el año.
Los padres son necesarios para prestar sus servicios voluntarios en la cafetería, en el recreo, y en el aula. Los voluntarios
interesados deben ponerse en contacto con la oficina principal para obtener detalles sobre cómo pueden ayudar.
Conferencia de Padres-Maestros
Los profesores tienen un horario bien ocupados, por esa razón los padres deben hacer una cita para reunirse con el
profesor(a). Los profesores no pueden tener conferencias improvisadas durante las horas de clases, porque son responsables de
supervisar a los niños. Los padres deben comunicarse con la oficina principal al (410) 396-9125 para tener una conferencia de
padre-a-profesor(a).
Parqueo
Hora de Entrada y Salida
1.
2.
3.
4.
Cuando usted deja a su hijo(a) por las mañanas o los recoge en la tarde, no haga tráfico en la Calle Rappolla al frente de la
escuela. Si es necesario que usted vea entrar a su hijo(a) a la escuela, entonces estacione su carro para que el tráfico siga.
Parquear doble estacionamiento es prohibido y es una violación y recibirá una multa. Parquear doblemente coloca la
seguridad de los estudiantes en riesgo.
El callejón y parqueo de atrás del edificio es para carros y personal autorizado. Se les prohíbe a los padres que lo utilicen
para dejar/o recoger a su hijo(a). Usar el callejón durante las clases, o durante la hora de entrar/salir, coloca a nuestros
estudiantes y personal en riesgo.
No se pueden parquear al lado derecho de la Avenida Foster durante la hora de entrar/salir por la razón de los buses de la
escuela que dejan/recogen los estudiantes.
* Padres no deben fumar en la escuela o áreas de la escuela cuando dejan o recogen los estudiantes. Fumar en la escuela ya sea por
un padre o estudiante es una violación del Código de la Ciudad de Baltimore.
Emergencias Personal
Accidentes: Si un estudiante tiene un accidente durante este en la escuela, ellos deben de decirle un profesor o adulto cercano. Se
comunicara a los padres cuando el accidente pase. Por esa razón, es muy importante tener una tarjeta de emergencia en la oficina
principal.
Enfermedad: Si el estudiante se enferma en la escuela, ellos le deben decir al profesor y recibirán un pase a la oficina
principal/enfermería. Se llamaran a los padres para que venga a recoger a su hijo enfermo. Todos los estudiantes que se enferman
en la escuela deben ser recogidos por un padre o el/la individual que este escrito en la tarjeta de emergencia.
Medicinas: Todos los medicamentos, incluyendo medicinas compradas, son administrados por la enfermera de la escuela o su
asistente. Medicamento solo puede ser administrado durante las horas de la escuela cuando todos los documentos apropiados sean
completados por un doctor y regresados a la enfermería de la escuela. Se les permite a los estudiantes que carguen sus inhaladores
o su EpiPens si tienen sus documentos apropiados y la orden del doctor esta archivada en la enfermería de la escuela.
Seguridad en el área de Juego
Los estudiantes deben jugar en una manera segura y respetuosa. Juego de contacto como football, no son aceptables
porque usualmente alguien se lastima. Los estudiantes no deben saltar/brincar de los juegos infantiles. La escuela distribuirá
pelotas, jump ropes, y otros materiales durante la hora de recreo; por esa razón no es necesario que los estudiantes traigan estos
materiales a la escuela. Cuando la campana suene se espera que los estudiantes paren y inmediatamente caminen a su área para
formar una línea y ser escoltado al edificio.
En ocasiones, padres han pedido que su hijo(a) permanezca adentro durante el recreo. Como no hay supervisión en el
edificio, esto no será posible. Bajo nuestro personal, hay supervisión durante ese tiempo que ellos están afuera en recreo. Confié
que no hay recreo si el tiempo está bien frio o lluvioso. En situaciones extremas de cuidado de salud (si el niño esta enyesado o en
condiciones no contagiosas) donde el doctor de su hijo(a) ha escrito instrucciones que tenemos que seguir, por favor comuníquese a
la oficina principal.
Juegos sin ser supervisados durante el día escolar no está permitido.
Estudiantes en los grado 6-a-8 no están permitidos en el equipo de juego (playground) durante el recreo.
Boletín de Calificación
Boletín de calificación son enviados a casa cuatro veces al año. Los Progresos de Reporte son enviadas a mediado de cada periodo.
Padres o guardianes deben comunicarse con la escuela si hay una indicación que se requirió una conferencia por el profesor(a). Los
profesores no están disponibles de discutir los grados de su hijo(a) a la hora de entrar o salir. El primer boletín de calificación se irá a
casa después que se tenga una conferencia entre padre y profesor, el cual se puede llevar a cabo por teléfono.
Baños/Sanitario
Los estudiantes deben tener un pase para el baño (sanitario) del profesor, o deben firmar en la hoja de permiso para ir al
baño. Los estudiantes deben usarlo lo más pronto posible y regresar a la clase después que se hayan lavado las manos. Todos los
estudiantes tienen la responsabilidad de mantener el baño limpio y en orden. Cualquier estudiante encontrado qué no utiliza el
baño apropiado será referido a la oficina y recibirá una acción disciplinaria y reconstruir daño hecho.
Uso de Teléfono
El tiempo de clase es dedicado al aprendizaje del estudiante; por eso, la interrupción en la clase, que no sean relacionadas
con el programa de educación, se mantienen mínimo. El teléfono de la oficina se utiliza nada más en caso de emergencia. No se
debe utilizar para planes después de clases. Asegúrese de saber quien lo recoge después de la escuela y donde se debe reunir
cuando salga de la casa por la mañana.
Si el padre/madre necesita comunicarse con el estudiante durante el día de la escuela, se le dará el mensaje al
estudiante. Estudiante no debe venir a la oficina y llamar a casa porque se le ha olvidado traer algo. El profesor/a y la oficina
principal se asegura que el estudiante tenga lo que necesita. Solamente en caso de emergencia se utilizara el teléfono para
situaciones personal. Solamente en emergencia extrema el personal de la escuela interrumpe la clase para llamar al estudiante
que salga del salón para entregar el mensaje del teléfono. El/la Director/a o designado determinara cuando existe tal emergencia
si se requiere soporte personal. Celulares no deben ser usados durante el día escolar. Celulares deben ser apagados y guardados
durante el día escolar. El uso de celular resultara una acción disciplinaria bajo el Código 807: Refusal to Obey School Policies (Vea
el Código de Conducta).
Libros
Libros son dados a los estudiantes y cuestan $30.00 a $85.00. Es muy importante que lo utilicen y lo cuiden. Si cualquier
estudiante lo pierde o daña el libro que fue asignado al/ella, se requerirá que el padre/guardián reemplace/pague por los daños que
el libros tubo.
Visitantes
Debido a la seguridad, los padres y los visitantes tienen que entrar en el edificio por la puerta principal. Por favor toque el
timbre situado en la puerta de entrada principal de la escuela. Las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore han implementado
un nuevo sistema de gestión de visitantes llamado Pase de Visitante. Este sistema registra todos los visitantes que entran y salen del
edificio de la escuela. Todos los visitantes deben presentar una identificación con foto al entrar al edificio. Su identificación será
escaneado y un pase de visitante será impreso. Se pedirá Cualquier visitante que no muestre un pase de visitante que informe a la
oficina para obtener una tarjeta de identificación.
Se anima a los padres a visitar y consultar con los maestros y administradores; Sin embargo los padres deben hacer una cita
con anticipación a la conferencia con los maestros. Después de informar a la oficina principal y recibir un pase de visitante, los
visitantes serán dirigidos a su conferencia o visita a la clase. Los maestros no pueden ser interrumpidos para conferencias durante el
tiempo de instrucción o durante épocas en que están supervisando los niños.
Constancia de Recibo:
Manual de Padres y Estudiantes de John Ruhrah EMS
Por favor firme un formulario por cada estudiante de John Ruhrah EMS en su hogar y
regréselo a la escuela.
(Nota: La falta de firma y entrega de este formulario a la escuela no libera al alumno de la
responsabilidad de cumplir con las reglas y estándares de este manual).
He recibido una copia del Manual de Padres y Estudiantes de la Escuela John Ruhrah
Elemental/Intermedia 2015-16.
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Nombre del Estudiantes (Por favor escriba el nombre)
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Nombre del Padre/Guardián (por favor escriba su nombre)
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Firma del Padre/Guardián
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Fecha