¡VIVA LA MÚSICA! FORMACIÓN DE GRUPOS MUSICALES Descripción General Esta Experiencia Educativa pertenece al área de Formación de Elección Libre (AFEL) del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) y posee valor de 4 créditos. Este Curso – Taller te permite la expresión natural introduciéndote a la teoría musical. Esto te permitirá hacer uso de la expresión artística y promoverá el desarrollo de tu personalidad, motivándote a seguir disfrutando de la música viva. De este modo, a lo largo de la EE te facilitará la asimilación de nuevos repertorios y diferentes estilos musicales para la seguridad en su ejecución y así permitirte la comprensión de la música en un sentido más amplio. Objetivo El objetivo de esta EE es que interpretes temas musicales manejando saberes de melodía, ritmo, forma musical, instrumentación e interpretación; con la finalidad de educar tu percepción estética. 4 créditos Saberes Teóricos Heurísticos Característica de la onda sonora. Observación Comprensión de la altura, Análisis intensidad y timbre Conceptualización Distinción de los tres Clasificación componentes de la música. Generalización melodía, armonía y ritmo Síntesis Compás. División binaria y Relación ternaria Comparación Matiz. Intensidad y reguladores Asociación Forma Musical. Estructura del Transferencia discurso musical Interpretación de melodías Recursos Compositivos. Identificación de géneros musicales Registro de los instrumentos. Autocrítica La música como un lenguaje Distinguir material melódico en cuanto a tesitura. artístico. Percepción y asimilación de expresiones musicales Comunicación oral y escrita Evaluación del desempeño Criterios de Campo (s) de Evidencia (s) de desempeño desempeño aplicación Participación Oportuna Aula Clara Pertinente Suficiente Descripción de un tema en forma verbal, Suficiencia Audiciones en distinguiendo: Melodía, Armonía, Ritmo, Forma el aula Claridad Musical, Instrumentación y Sentido Interpretativo Congruencia Interpretación grupal del repertorio practicado Calidad Audiciones en (presentación en público) expresiva el aula Balance Matiz Afinación Ensamble Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Campo (s) de aplicación Axiológicos Participación Colaboración Creatividad Respeto Tolerancia Confianza Cooperación Perseverancia Disposición hacia el trabajo colaborativo Flexibilidad Apertura Porcentaje 20% 30 % 50% Porcentaje