Historia del Mundo Spanish Konegen WH Green Sheet

Historia del Mundo
Sra. Konegen
Sala: A
Horario de atención: la mayoría de los períodos de asesoramiento o por la cita después de la escuela.
Teléfono: 535-6300 ext. #64441 E-mail: SKonegen@sjusd.org
A. Descripción del curso:
Décimo grado la historia del mundo es un curso de estudio general. En él se examinan las fuerzas del cambio
en los asuntos humanos desde fines del siglo 18 hasta la actualidad. Algunas de estas fuerzas incluyen las
siguientes:
• El desarrollo de la democracia moderna
• La lucha por las libertades individuales y las libertades civiles
• La Revolución Industrial y la posterior evolución de la tecnología
• El imperialismo - el dominio de muchas culturas de las naciones industrializadas
• El nacionalismo - el declive de los imperios antiguos y el desarrollo de nuevas naciones
• Los movimientos totalitarios - el comunismo y el fascismo
• El mundo Guerras
• La Guerra Fría - la subida y bajada
B. Objetivos del curso: Al finalizar el año, los estudiantes ...
• Ser un pensadores analíticos
• Haber desarrollado habilidades útiles de estudio
• Entender el "cuadro grande la historia del mundo"
• Ser eficaces comunicadores y miembros del equipo
C. Actividades ... sólo para nombrar unos pocos.
• Participar en las discusiones en clase y mini-debates
• Trabajo en parejas, trabajo en grupos pequeños, mapa de trabajo
• Escribir ensayos cortos que demuestra el pensamiento histórico
D. Libro de texto: Historia del Mundo Moderno: los patrones de interacción Lecturas adicionales serán
necesarios.
E. Tareas / Trabajo de recuperación:
1. Habrá tareas regulares (aproximadamente 3 veces por semana).
2. El trabajo de recuperación sólo está disponible para ausencias justificadas. Los estudiantes tienen
una semana para el maquillaje de la obra que se ha perdido debido a una ausencia justificada.
3. Trabajo tarde serán aceptados para medio crédito. Todos los trabajos finales deberán presentarse en
el período de calificación de seis semanas que se le asignó.
F. Expectativas: Mis reglas de la clase se basan en la idea de respeto. Los estudiantes deben ser respetuosos
de sí mismos, los demás y el aula. Con eso en mente las reglas de la clase son los siguientes:
1. Estar en su asiento y listo para aprender antes de que suene la campana.
2. No hay comida, bebidas o goma de mascar. (El agua está permitido.)
3. No escriba en los escritorios, paredes o tableros de anuncios.
4. Participar en las discusiones en clase y actividades.
5. Silencio y guardar todos los equipos electrónicos antes de entrar al salón de clases.
6. Siga las instrucciones la primera vez dado.
G. Consecuencias:
Positivo: elogio verbal, buenas notas, teléfono positivo llamadas a casa, tarjetas Lion Pride, pequeños
premios.
Negativo: Advertencia verbal, llamada a casa, la remisión a la directora, brunch / lunch detención,
AIM, Escuela de Sábado, detención después de la escuela, expulsión de la clase, expulsión.
H. Crédito de curso y de evaluación:
Las calificaciones son un reflejo directo de la cantidad y calidad de los trabajos presentados. Cada
tarea completada y cada prueba obtendrán un "valor punto" hacia la calificación de un estudiante.
Rendimiento constante y la terminación oportuna de las asignaciones prácticamente le garantiza una
calificación aprobatoria. Por otro lado, una asignación que falta no sólo gana un F, gana un cero (0). Y 0 +0
+0 +0 = 0.
El puntaje será asignado a cada tarea. Las calificaciones se determina por el porcentaje del total de
puntos ganados. Tenga en cuenta que aproximadamente el 50% de la calificación del estudiante se basará en
evaluaciones de la unidad (pruebas y cuestionarios), el 20% en el examen final, y el 30% en el trabajo en
clase y las tareas. Los porcentajes siguiente resultado en el grado de la letra final:
90% - 100% = A
80% - 89% = B
70% - 79% = C
60% - 69% = D
0% - 55% = F
Hacer trampa no será tolerado. Cuando un estudiante es sorprendido haciendo trampa en una misión que él o
ella recibirá un cero en esa tarea. Delitos múltiples resultará en el estudiante que no la clase.
Nombre del estudiante (letra de molde) _________________________________ período: ________
Yo entiendo la política de salón de la señora Konegen y haré todo lo posible para apoyar siempre o
mantenerlas.
_________________________________
Firma del estudiante
________________________________
Firma del padre
___________
Fecha
De tiempo en tiempo documentales y extractos breves de películas históricas se utilizará para ilustrar un
evento o idea en la historia.
Doy permiso para que mi hijo a ver partes de los vídeos relevantes, que podrían ser clasificadas PG-13 o R.
__________________________________
Firma del padre
________________
Fecha
Padres / Guardianes Información de contacto
Madre: _________________________________________ Contacto preferido: ______________________
E-Mail: _________________________________________ Idioma preferido: _______________________
Dirección: _____________________________________________________________________________
Padre: ___________________________________________ Contacto preferido: _____________________
E-Mail: __________________________________________ Idioma preferido: _______________________
Dirección: _____________________________________________________________________________
Fecha
Padre / Guardián Formulario de contacto
(Para uso de los maestros)
Motivo Contacto
Resultado