Ev Noche Mágica 2012 junta nñs

JUNTA DE NIÑ@S
Evaluación Noche Mágica 2012
FELICITACIONES
TEMA/ DISFRAZ
Hubo gente que se curró
mucho el disfraz.
CRÍTICAS
PROPUESTAS DE MEJORA
Eran disfraces muy difíciles de encontrar.
Pensad un disfraz más divertido.
Hubo niñ@s que trajeron pistolas en el disfraz y eso no
nos ha gustado nada, amenazaban con disparar.
La comisión de adultos que prepara la noche mágica podría anticipar
el tema y el disfraz con mucho más tiempo que este año para poder
prepararlo.
Al tercer ciclo nos costó mucho tiempo pensar un disfraz
que nos gustara. Nos costó ponernos de acuerdo, al
principio era de manifestantes, pero no había chispa ni
magia y al final el día anterior las profes propusieron de
cantantes o pelis actuales, al final no hubo tiempo de
prepararlo
El tema no era mágico. Además no llevamos 40 noches
mágicas.
El disfraz era difícil.
Queremos saber el disfraz con más tiempo.
Mejor algún disfraz más concreto.
Queremos que se cuente con nuestra opinión.
Sería mejor que el tema lo eligiéramos los niños y las niñas, se podría
gestionar a través de la junta de niños.
PRESENTACIÓN:
CARTA-CARTERO
Nos gustó.
El disfraz estaba muy
conseguido.
No se escuchaba bien y se nos hizo más larga de lo que
era.
Sabemos que contó la historia de Trabenco pero no nos
enteramos bien por el sonido.
Nos tendríamos que colocar por edades, más o menos.
Que haya “magia” = (sorpresa, personajes, gigantes, batuka, velas,
fuego, personajes mágicos…)
Falta puntualidad.
No ha llamado la atención, no era sorprendente, no había
gigantes, ni velas, ni disfraces mágicos, ni personajes
extraños, no hubo fogata, no hubo batukada.
Si había mensaje en la carta, pero ya está solo una carta,
faltó ambientación.
Era una noche mágica, parecía una noche normal.
Parecía sólo para l@s más pequeñ@s.
Había descontrol en las filas, y se iban corriendo de un
taller a otro. Hubo empujones y gente que se coló.
Se deberían hacer grupos para ir a los talleres, pero que los grupos
los elijan los niños y así pueden pasar todos a todos los talleres.
Si querías ir a varios talleres no daba tiempo, porque
tenías que esperar mucho y perdías tiempo para poder ir
a otro.
No se sabía que el taller de batukada estaba en el porche por eso
muchos no fueron, se creía que todos los talleres estaban dentro del
pabellón.
Empezaron muy tarde.
Para evitar las colas se puede dar números como en el super.
Hubo profes que tuvieron que ir buscando a niños que
estaban jugando en el patio en lugar de estar en los
talleres.
Poner reloj con la siguiente entrada.
A los adultos que se curraron
los talleres.
Muy bien que entraran los
padres y madres que
quisieran.
El taller de danza no nos gustó parecía un poco soso,
como para pequeños.
ORGANIZACIÓN DE TALLERES
Moló poder ir con los amigos
y amigas que querías.
Los talleres que más gustaron
fueron Relax e Improvisación.
En la bola de cristal el contenido fue bueno pero la
introducción y los cuentecillos no eran creíbles, parecía
que también era para pequeños.
Los mayores que entraban casi todos solo miraban.
Dejar 4 ó 5 minutos entre taller y taller para que nos dé tiempo a ir
sin correr de un taller a otro.
Se podrían hacer bien las filas para que la gente no se cuele en el
último momento.
Todos los talleres deberían durar el mismo tiempo para evitar perder
tiempo de espera en las puertas. Y que además coincidan la hora de
empiece en todos los talleres, así se puede calcular y dar tiempo a ir
al siguiente.
Mejor más talleres para que haya menos colas.
Que los mayores que entren a los talleres sea para participar.
Sería chulo que hubiera talleres con cosas para pensar, como retos,
pruebas de habilidad, laberintos,…
Estaba deliciosa.
No hubo platos y vasos en la clase para todos.
Que en todas las clases se haga picnic en el suelo.
Nos gustó la decoración.
Había barullo y no hubo un buen clima, estábamos
deseando terminar de zampar para salir corriendo al
patio. No había clima ni ambientación que invitaran a
sentarse y compartir un rato con los adultos en la cena,
parecía todo de paso.
En la clase ya hay platos y vasos para los niños y niñas de 5º, pero no
hay cubiertos, así que cada familia debería saber que tiene que traer
vasos y platos para los adultos y cubiertos para los miembros de su
familia.
CENA
Muy bien que esté todo
puesto para coger lo que
queramos.
La decoración muy bien en
algunos grupos.
Estaría bien ambientar la clase para la cena, y poner las mesas en un
lado de la clase con la comida como si fuera tipo bufet, las sillas todas
alrededor para que los mayores se puedan sentar, los niños y niñas
nos podemos sentar a cenar en el suelo con cojines o mantas, cada
uno coge su cena en un plato y se sienta con alguien a charlar,
también los adultos pueden contarnos anécdotas de cuando eran
pequeños y hacían travesuras mientras cenamos.
CUENTOS
Risa: nos gustó mucho y era
interactivo y muy gracioso.
Felicitamos a los contadores.
Semimiedo: nos gustó,
felicitamos a las mamás que
lo prepararon lo hicieron muy
bien.
Algunas historias de risa no daban risa.
Mejorar las historias de risa.
Había personas que entraban en medio de las historias de
risa hablando.
Miedo: Nos encantó. Da
miedo, pero es una
experiencia que se puede
recomendar, había efectos
especiales y molaron.
Terminamos riendo.
Felicitaciones a los
cuentacuentos.
Nos gustó mucho quedarnos.
DORMIDA
Podríamos contar historias también nosotr@s.
Nos gustó mucho dormir con
los amigos y amigas, lo
pasamos bien.
Los madrugadores nos despertaron demasiado pronto, la
guerra de cojines podía haber sido un poquito más tarde.
Costó dormirse porque había gente que no paraba de
hablar.
Había mucho calor en la clase, si habríamos las ventanas
teníamos mucho frío.
Se recomienda a los niños y niñas que no se encuentren bien que no
se queden a dormir, es mejor que aunque tarde se vayan a casa
porque lo pasan mal estando malos en el cole y los compañeros que
están a su lado no pueden descansar.
Para evitar frío y calor en el aula se recomienda, bajar bien todas las
persianas y dejar alguna ventana un poquito abierta con la persiana
bajada, y los radiadores quitados, porque una vez que nos dormimos
si cerramos la puerta de la clase el calor humano conserva el
suficiente calor para poder dormir. Para evitar toser por la noche es
bueno poner las toallas mojadas en los radiadores.
ENTREGA DE
FELICITACIONES Y
DUENDES
CHOCOLATADA
Bien, durante la espera
nuestro DJ Álvaro nos
amenizó con música y alguna
mamá se enrolló un montó y
también bailó.
Felicitaciones a los duendes se
lo prepararon muy bien. Fue
entretenido y gracioso.
El circulo en el suelo muy bien
pensado para poder ver
mejor.
Las felicitaciones muy
preparadas y pensando en
cada grupo. Salvo algunas que
no se pueden transportar o
que son demasiado grandes.
Pocos churros.
Tardaron mucho los churros, pero mereció la pena la
espera, lo pasamos muy bien con la música.
Por una parte nos pareció muy dirigido, el tema de
sentarnos por grupos, estábamos muy apretados, igual se
podría ampliar más el circulo para no estar tan apretados.
Tendríamos que hacer el círculo más grande o los duendes estar en el
escenario. Para sentarnos más cómodos.
Acortar el tiempo
Duró mucho tiempo. Los duendes pueden hablar menos.
Había gente que se aburría y molestaba a los demás y
distraían a todos.
Acordar con antelación en clase quienes van a ser los que entreguen
las tarjetas.
Había mucho escándalo.
En 5º no nos habíamos organizado y no sabíamos quien
tenía que levantarse a entregar las tarjetas.
Ha sido mejor que otros años.
PROPUESTAS DE MEJORA QUE MÁS QUEREMOS DESTACAR:
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Encargar al churrero que madrugue un poco más.
Que empiece antes la noche mágica, da tiempo para hacer más cosas.
Opinión de l@s niñ@s para las ideas
Magia, sorpresas, personajes mágicos…
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Hacer grupos para pasar por los talleres.
Preparar un plano de cada taller, para saber todos los que hay.
10 minutos entre taller y taller.
Cenas de buffet con cojines y manta, mientras que los mayores cuentan anécdotas…