LENGUA CASTELLANA 3ºB

LENGUA CASTELLANA. DEBERES DE VERANO (3ºB /3ºC)
2010-2011
Actividades obligatorias propuestas para el verano 2011 para aquellos alumnos
que han cursado 3º B y 3ºC de ESO durante el 2010-2011.
Parte del trabajo de verano se basará en la lectura las Leyendas de Bécquer (puedes leerlas en
diferentes webs). Una vez leídas, debes responder una serie de preguntas.
Además de esta lectura y de las actividades propuestas en este dossier, para aquellos alumnos que
tengan dificultades con la ortografía, recomendamos comprar el Cuaderno de Ortografía de Lengua
Castellana de la Editorial Barcanova (3.º ESO) y realizar los ejercicios de todas las unidades.
Actividades de ortografía
c/qu/k y c/z
1. Escribe la letra que falta:
___ince
___irófano
___árate
es___í
___iosco
___ilómetro
cro___eta
___ilogramo
2. Rellena los espacios en blanco con c o cc. Además, en las palabras que lleven cc, escribe al lado
una palabra de su misma familia léxica en que aparezca el grupo ct:
corrección → correcto
afi__ión
sele__ión
condu__ión
satisfa__ión
constru__ión
se__ión
dire__ión
cole__ión
inspe__ión
produ__ión
altera__ión
3. Escribe el sustantivo correspondiente a estas palabras:
traidor → traición
objetar →
elector →
discreto →
1
inyectar →
ficticio →
obstruir →
traductora →
infectar →
fraccionario →
4. Completa el cuadro siguiente:
comenzar
empezar
alcanzar
cruzar
comienzo
Ahora
alcancé
Ayer
cruce
Ojalá mañana
ll/y
5. Fíjate en la pronunciación y completa estas palabras con ll o y:
crema__era
desa__unar
se__o
ho__o
jo__a
pa__aso
ardi__a
fo__eto
flequi__o
arti__ería
desma__arse
a__udar
bo__o
apo__ar
cursi__o
atrope__ar
ensa__o
esca__ola
orgu__oso
ba__eta
6. Ten en cuenta que las palabras siguientes pueden confundirse fácilmente. Completa las frases con
la palabra correcta de las que se te proponen entre paréntesis:
a) No queremos que se __________ tan pronto. (vaya / valla)
b) Dice que le han _____________ el cuaderno. (rayado / rallado)
c) Al parecer no se ___________ bien y está en la cama. (halla / haya)
d) No _________ en toda la cena. (calló / cayó)
e) No creo que __________ llegado. (halla / haya)
f) Le gusta mucho el queso ______________ (rallado / rayado)
g) Se _________ (calló / cayó) al intentar saltar la ________ (valla / vaya).
2
s/x
7. Escribe x o s en los espacios en blanco:
e__carbar
e__tructura
e__pectáculo
e__cepcional
e__trujar
e__plorar
e__pantar
e__tirar
e__quisito
e__currir
e__tupendo
e__tremecer
e__tranjero
e__tracción
e__clusiva
e__calofrío
e__trangular
e__caso
e__ceso
e__tratosfera
8. Completa las palabras de las frases siguientes:
a) Lucía un sol e__pléndido.
b) El e__ófago está entre la faringe y el e__tómago.
c) Se e__cabulló sin que nadie lo notara.
d) La reacción fue totalmente e__pontánea.
e) A nadie le e__trañó su e__travagante vestido.
f) Se quedó e__tupefacto al recibir la noticia.
g) En esa escuela hay unas normas muy e__trictas.
h) Alguien se dedica a e__piarme.
i) Al e__pirar, e__pulsamos el aire que habíamos a__pirado.
j) Está o__idado por los dos e__tremos.
k) La primavera está ahora en todo su e__plendor.
l) La e__plosión causó un gran e__truendo.
m) Se inventó una e__cusa para no ir.
n) Ha dibujado un e__tintor, un sa__ofón y un __ilófono.
9. Escribe la palabra correspondiente a cada definición (entre paréntesis, la inicial y el número de
letras):
a) Se emplea en las operaciones quirúrgicas para que el paciente pierda total o parcialmente la
sensibilidad. (a, 9)
b) Interrupción o dificultad grande en la respiración; sensación de agobio producida por el
calor, la falta de aire, etc. (a, 7)
c) Razón falsa que se alega para hacer o dejar de hacer algo. (p, 8)
d) Que contiene veneno o produce envenenamiento. (t, 6)
3
r/rr
10. Completa con r o rr estas palabras:
son__eír
son__ojarse
en__ollar
des__izar
en__oscar
en__edar
al__ededor
Is__ael
Recuerda que cuando a una palabra que comienza por r se le antepone un lexema o un prefijo
para formar una palabra compuesta o derivada, se convierte en rr.
11. Une los términos de las dos columnas de acuerdo con la regla anterior y escribe la palabra
resultante:
Lexema/prefijo
Palabra base
pre
rojo
infra
reglamentario
auto
recta
anti
reloj
contra
románico
guarda
retrato
semi
ropa
Palabra resultante
12. Busca en la novela que has tenido que leer las 20 primeras palabras que lleven tilde y clasifícalas
en tres columnas (agudas, llanas y esdrújulas); no olvides separar sus sílabas. Anota, además, las 15
primeras palabras que contengan diptongo y las 15 primeras que contengan hiato.
4
ACTIVIDADES DE LAS LEYENDAS, G.A.BÉCQUER
EL MONTE DE LAS ÁNIMAS
1. ¿Por qué conoce el narrador la historia? ¿Quién se la ha contado?
2. Alonso le explica a Beatriz una historia ambientada en la Edad Media. Esa historia trata sobre
una antigua batalla entre templarios y nobles de Soria ¿Qué desencadenó la enemistad entre
ambos y la batalla que después tendría lugar?
3. ¿A quién pertenecía el monte de las ánimas?
4. Desde ese antiguo conflicto, ¿qué pasa cada noche de difuntos?
5. Describe las personalidades de Alonso y Beatriz y explica las reacciones de Beatriz en el
capítulo II. ¿A qué crees que se deben?
6. Aunque Bécquer se inventa muchas de sus Leyendas, siempre las quiere hacer pasar por
autóctonas de determinados lugares: Sevilla, Toledo, Soria, Castilla, etc ¿Por qué?
7. La noche de Difuntos está prohibido entrar en el monte de las ánimas ¿Por qué Alonso no
respeta esa prohibición?
8. ¿Cómo aparece la banda azul en la habitación de Beatriz?
9. Narra, en 3ª persona, la aventura trágica de Alonso en El Monte de las Ánimas cuando va a
buscar el pañuelo de su enamorada.
LOS OJOS VERDES
Describe el carácter de Fernando de Argensola y su evolución a lo largo de la historia.
En la leyenda “El monte de las ánimas” también hay una cacería. Cómparalas.
En esta leyenda, igual que en la anterior, se habla de una prohibición ¿Cuál es?
Desde el momento en que Fernando entra en la fuente de los Álamos cambia su carácter
¿cómo actúa desde entonces?
5. ¿Quién había advertido a Íñigo de la existencia de un demonio en aquella fuente?
1.
2.
3.
4.
EL RAYO DE LUNA
1. Señala en el texto las fases de la locura de Manrique.
2. Manrique describe en la historia a su mujer ideal, de la que se ha enamorado sin verla o,
mejor dicho, creyendo haberla visto ¿Cómo es esa mujer?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
EL MISERERE
¿Quién le ha explicado al narrador/autor esta leyenda?
¿Qué pecado tiene que purgar el protagonista (músico y romero) de la leyenda?
Explica las reacciones del rabadán y del hermano lego.
El músico quiere hacer un miserere perfecto y el rabadán le pregunta si ha escuchado el
Miserere de la Montaña ¿Quiénes habían creado ese Miserere?
¿Por qué un noble decide quemar el convento financiado por su padre? ¿Qué consecuencias
tiene ese incendio?
¿Qué pasa desde ese momento?
El protagonista es advertido sobre el peligro de ver a los monjes entonar el Miserere de la
Montaña ¿hace caso de la advertencia? ¿Cuáles son las consecuencias?
Recopila todas las expresiones relacionadas con el sonido que aparezcan en la leyenda.
5
LA PROMESA
✑✎
Atendiendo a la reacción de los hermanos de Margarita y a la historia cantada en el
Romance de la mano muerta, explica cuál es el significado del honor en la época medieval.
✒✎
¿Por qué el conde de Gómara oculta su condición de noble?
✓✎
¿Por qué los hermanos reaccionan como lo hacen?
MAESE PÉREZ EL ORGANISTA
Realiza la descripción de los asistentes a la Misa del Gallo. ¿Qué diferencia hay entre los
del pueblo y los otros? Analízalo con atención al lenguaje, actitudes, vestimenta, etc.
2. ¿Qué pasa durante la misa del Gallo en el momento que se inicia la historia? ¿Y en los años
siguientes?
1.
EL CRISTO DE LA CALAVERA
1. Analiza con todo detalle la descripción de la fiesta: tiempo, espacio, protagonistas, etc.
2. Explica qué conflicto se genera en esta leyenda ¿Cómo se resuelve ese conflicto?
3. Analiza el personaje de Inés. ¿El desenlace te parece muy distinto del final de las otras
leyendas? ¿Por qué?
NOTA: Se recuerda a todo el alumnado que estas actividades son OBLIGATORIAS y serán
valoradas en un 50 % en la preevaluación. La no entrega de este trabajo supondrá el suspenso
automático de ésta.
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