PLANIFICACION CURRICULAR CURSO: 1 de secundaria 2012

CURSO: 1 de secundaria 2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Ciencias de la Vida
PROBLEMA: Funciones vitales de los seres vivos.
COMPETENCIA: Relacionar los diferentes componentes del mundo natural.
MODULO: I Funciones de la célula.
CAPACIDAD: Analizar y comparar las células y tejidos
de los seres vivos
UT. 1
Funciones
vitales de
los seres
vivos.
UT. 2
La célula y los
tejidos.
UT. 3
Funciones de
relación con los
cinco sentidos
HABILIDAD
Identificar
los reinos
de los seres
vivos.
HABILIDAD
Comparar la célula y
tejidos de animales
y vegetales.
HABILIDAD
Analizar las
funciones vitales
del ser humano.
MODULO: II Zoología y
botánica
CAPACIDAD: Clasificar los
animales vertebrados y
plantas.
UT. 1
UT. 2
Animales
Plantas
vertebrado fanerógamas
s.
MODULO: III Recursos Naturales.
CAPACIDAD: Analizar la importancia de los recursos naturales.
UT. 1
El agua:
Agente
transformador
de la tierra.
UT. 2
La atmosfera
UT. 3
Medio
ambiente y
ecología.
UT. 4
Instrumento y
unidades que
miden la
materia.
HABILIDAD
Clasificar
los
animales
vertebrado
s.
HABILIDAD
Valorar la
importancia
del agua como
recurso
natural.
HABILIDAD
Describir los
fenómenos
atmosféricos
HABILIDAD
Relacionar los
seres vivos con
la adaptación
al medio
ambiente.
HABILIDAD
Reconocer las
diferentes
unidades de la
materia
HABILIDAD
Identificar los
tipos de
plantas.
CONTENIDO
Los cinco
reinos de los
seres vivos.
La célula y sus
funciones
vitales.
CONTENIDO
Conceptos de
células y tejidos
de animal y
vegetal.
Animales
vertebrados e
invertebrados
Partes y
funciones de las
células
vegetales y
células
animales.
Partes de la
planta
Tejido animal y
vegetal.
CONTENIDO
Las funciones
vitales.
El sistema
nervioso y la
función de
relación.
FECHA
CONTENIDO
Las
fanerógamas
en la botánica.
División de los
animales.
Características
, división y
reproducción.
CONTENIDO
Hidrosfera.
Propiedades
del agua.
Estados del
agua.
Clase peces.
Los cinco
sentidos.
Higiene de los
sentidos.
Clase anfibios.
Clase reptiles.
Plantas
alimenticias,
industriales y
medicinales en
Bolivia.
El agua y la
erosión.
FECHA
FECHA
Clase aves.
Fisiología de
los sentidos.
FECHA
CONTENIDO
Concepto e
historia de la
zoología.
FECHA
CONTENIDO
La atmosfera
características
del aire.
CONTENIDO
Componentes
de un
ecosistema.
Fenómenos
atmosféricos.
Relaciones en
un ecosistema.
La atmosfera y
los seres vivos.
Tipos de
adaptaciones.
CONTENIDO
Estructura de
la materia.
Propiedades
de la
materia.
Masa.
Volumen.
El agua como
recurso
natural.
Adaptaciones
cromáticas
sorprendentes.
Densidad.
FECHA
FECHA
Aves, reptiles y
peces de
Bolivia.
FECHA
FECHA
CURSO: 2 de secundaria 2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Ciencias de la Vida
PROBLEMA: Funciones vitales de los seres vivos.
COMPETENCIA Relacionar los diferentes componentes del mundo natural.
MODULO: I Células y tejidos.
CAPACIDAD: Describir las funciones básicas del
humano.
MODULO: II Seres vivos
CAPACIDAD: Clasificar animales
invertebrados y plantas.
MODULO: III Ecología y geología
CAPACIDAD: Valorar la importancia del medio ambiente para la
vida.
UT: 1
La unidad
básica de la
vida
UT: 2
Funciones de
relación y
regulación.
UT: 3
La
reproducci
ón
humana.
UT: 1
Los animales
invertebrados.
UT: 2
Las plantas
criptógamas.
UT: 1
Los minerales.
UT: 2
El suelo
riqueza
natural
UT: 3
La materia
UT: 4
La electricidad
HABILIDAD
Describir las
células y
tejidos.
HABILIDAD
Comparar las
funciones del
sistema nervioso y
del sistema
glandular.
HABILIDAD
Diferenciar
las visiones
de
sexualidad
humana.
HABILIDAD
Identificar la
división de los
animales
invertebrados.
HABILIDAD
Clasificar las
plantas
criptógamas.
HABILIDAD
Identificar los
diferentes
minerales.
HABILIDAD
Analizar la
importancia
del suelo
para la vida.
HABILIDAD
Describir la
composición
de la
materia.
HABILIDAD
Analizar la
importancia de
la electricidad
para la vida
actual.
CONTENIDO
La célula y los
tejidos.
CONTENIDO
El sistema
nervioso y la
neurona.
CONTENIDO
Diferentes
visiones de la
sexualidad.
CONTENIDO
Concepto e
importancia.
CONTENIDO
Origen de las
plantas.
Tipos de
reflejos.
Nacimiento de
un nuevo ser.
Las plantas
criptógamas y
sus
características.
Herencia.
División de los
animales
según su
estructura
interna.
Sistema
endocrino y
glándulas de
secreción.
Enfermedades
de transmisión
sexual.
Clasificación
de los
invertebrados.
Conociendo a
las bacterias y
los virus.
Insectos
conocidos.
FECHA
FECHA
Los sentidos.
Animales
vertebrados.
Plantas
gimnospermas
y
angiospermas.
Tipos de
glándulas.
FECHA
FECHA
Clasificación de
las criptógamas.
FECHA
CONTENIDO
Características
de los
minerales.
Análisis de los
minerales.
Clasificación
de los recursos
minerales.
CONTENIDO
Concepto e
importancia.
CONTENIDO
Composición
de la materia.
CONTENIDO
Concepto e
importancia
Etapas de
conformación
y tipos de
suelos.
Elementos y
compuestos.
Electricidad
en el
espacio.
Tipos de
suelos.
La minería.
Protección de
los suelos.
FECHA
FECHA
Unión de
sustancias.
Energía
eléctrica.
Lenguaje
químico.
FECHA
FECHA
CURSO: tercero de secundaria
2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Biología
PROBLEMA: Funciones del cuerpo humano.
COMPETENCIA: Relacionar los elementos y funciones de los sistemas del cuerpo humano.
MODULO: I Cuerpo Humano.
CAPACIDAD: Identificar las estructuras y sus funciones
del cuerpo humano.
MODULO: II Fisiología.
CAPACIDAD: Describir las funciones de
los sistemas digestivo y circulatorio.
MODULO: III Funciones vitales.
CAPACIDAD: Describir las funciones de los
sistemas respiratorias y excretoras.
UT 1
Bioelementos
UT 2
La célula y sus
funciones.
UT 3
Estructura del
cuerpo humano.
UT 4
Aparato digestivo.
UT 5
Aparato
circulatorio.
UT 6
Aparato respiratorio
UT 7
Aparato excretor.
HABILIDAD
Clasificar los
bioelementos.
HABILIDAD
Relacionar las
funciones de las
células.
HABILIDAD
Identificar las
estructuras del
cuerpo humano.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
aparato digestivo.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
aparato
circulatorio.
. HABILIDAD
Describir los órganos
y las funciones del
aparato respiratorio.
HABILIDAD
Describir los órganos y las
funciones del aparato
excretor.
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Bioelementos.
La célula.
El cuerpo humano.
Aparato digestivo.
Aparato
circulatorio.
Aparato respiratorio.
Aparato excretor.
Niveles de
organización.
Teoría celular.
Conceptos
fundamentales.
Anatomía.
Anatomía.
Anatomía.
Fisiología.
Fisiología.
Higiene.
Higiene.
FECHA
FECHA
Bioelementos
inorgánicos.
Bioelementos
orgánicos.
Partes de la
célula.
Función de
nutrición.
Anatomía.
Fisiología.
Estructura del
cuerpo humano.
Fisiología.
Higiene.
Higiene.
Funciones vitales.
Función de
relación.
Función de
reproducción.
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
CURSO: 4 de secundaria
2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Biologia.
PROBLEMA: funciones vitales del ser humano.
COMPETENCIA: Relacionar los elementos y funciones de los sistemas del cuerpo humano. .
MODULO: I clasificación de los seres vivos.
CAPACIDAD: analiza e identifica la evolución
clasificación de los seres vivos.
MODULO: II
CAPACIDAD: Explicar y comparar las funciones del
cuerpo humano.
MODULO: III
CAPACIDAD: Analizar y demostrar la anatomía
del cuerpo humano.
UT 1
Evolución
del ser
humano,
UT2
Reino animal.
UT3
Reino
vegetal.
TEMA:
Anatomía del
sistema
nervioso.
TEMA:
Fisiología del
sistema
muscular.
TEMA:
Fisiología del
sistema óseo.
TEMA:
Fisiología del
sistema endocrino.
TEMA:
Los sentidos
HABILIDAD
Explicar el
proceso de
evolución
del
humano.
HABILIDAD
Clasificar los
componentes
del reino animal.
HABILIDAD
Clasificar
los
componente
s del reino
vegetal.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
sistema
nervioso.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
sistema
muscular.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
sistema óseo.
HABILIDAD
Describir los
órganos y las
funciones del
sistema endocrino.
HABILIDAD
Relacionar los sentidos
con el mundo exterior.
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Los seres
vivos.
Reino animal.
Reino
vegetal.
Sistema
nervioso.
Sistema
muscular.
Sistema óseo.
Sistema endocrino. Los sentidos.
Anatomía.
Anatomía.
Anatomía.
Origen y
clasificación,
del reino
vegetal.
Anatomía.
Anatomía.
Fisiología.
Fisiología.
Fisiología.
Fisiología.
Fisiología.
Higiene
Higiene
Higiene
FECHA
FECHA
FECHA
Invertebrados
Origen –
Vertebrados.
Proceso
evolutivo.
Higiene.
CONTENIDO
Higiene
Clasificación
Los cinco
reino.
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
CURSO:
5 de secundaria
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Biología.
PROBLEMA: Fecundación, nacimiento del nuevo ser y herencia humana.
COMPETENCIA: Analizar los procesos de concepción y reproducción de los seres humanos.
MODULO: I La genética.
CAPACIDAD: Identificar las bases cromosómicas
de la herencia humana.
MODULO: II La sexualidad.
CAPACIDAD: Compara los caracteres sexuales
femeninos y masculinos.
UT 1
Estudio del
ADN.
UT 2
Los genomas y
los caracteres
del ADN.
UT 3
La herencia
humana.
UT 4
Caracteres
sexuales del
aparato
reproductor
femenino.
UT 5
Caracteres
sexuales del
aparato
reproductor
masculino.
UT 6
La relación
sexual.
HABILIDAD
Identificar
los
component
es ADN
humano.
HABILIDAD
Analizar la
importancia de
los genomas
humanos.
HABILIDAD
Describir los
componentes
herencia
humana
HABILIDAD
Describir los
caracteres sexuales
femeninos.
HABILIDAD
Describir los
caracteres
sexuales
masculinos
HABILIDAD
Explica el
proceso de las
relaciones
sexuales en los
seres
humanos.
MODULO: III Embriología.
CAPACIDAD: Explicar el proceso de la
reproducción sexual humana y la práctica
responsable del mismo.
UT7
UT 8
La reproducción
Enfermedades de
sexual.
transmisión sexual.
HABILIDAD
Describir el proceso
de la reproducción
sexual humana.
. HABILIDAD
Identificar las
diferentes
enfermedades de
transmisión e
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Genética 1.
Genética 2.
Genética
humana.
Sexualidad
femenina.
Sexualidad
masculina.
La relación
sexual.
La reproducción.
Orígenes.
Determinación
del sexo.
Embriología.
Enfermedades de
transmisión
sexual.
Herencia
humana.
Caracteres
sexuales
femeninos.
Caracteres
sexuales
masculinos.
Sexo y sexualidad.
Parto.
Características.
Cromosomas
y genes.
Caracteres
sexuales.
El ADN.
Tecnologías
genéticas.
Hermafroditismo.
El genoma.
Activación de
los genes.
La herencia ligada
al sexo.
Herencia
mórbida.
Órganos
sexuales
externos.
Órganos
sexuales
externos.
Órganos
sexuales
internos.
Órganos
sexuales
internos.
FECHA
FECHA
La relación
sexual.
Principales ETS.
Herencia del
grupo sanguíneo.
Ingeniería
genética.
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
CURSO:
6 de secundaria
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA: Biología.
PROBLEMA: Evolución humana y su impacto en la vida del planeta.
COMPETENCIA: Explicar la evolución de la humanidad y el impacto ambiental de la misma.
MODULO: I La evolución
CAPACIDAD: Describir la evolución humana
hasta nuestros tiempos.
MODULO: II Ecosistemas.
CAPACIDAD: Explicar la adaptación de las diferentes
componentes de un ecosistema.
MODULO: III Contaminación.
CAPACIDAD: Identificar los elementos que
provocan la contaminación de la tierra.
UT 1
La vida su
origen en el
tiempo.
UT 2
Evolución de
los humanos.
UT 3
Ecología.
UT 4
Las especies y
población.
UT 5
Adaptación de los
organismos a su
hábitat.
UT6
Ecosistemas.
UT 7
Contaminación
ambiental.
UT 8
Biodiversidad.
HABILIDAD
Describir el
proceso de
la vida
humana.
HABILIDAD
Explicar
diferentes
teorías de la
evolución
humana.
HABILIDAD
Describir
diferentes
ciclos del
agua, aire y
tierra.
HABILIDAD
Clasificar las
especies de
animales y
plantas.
HABILIDAD
Describir los
procesos de
adaptación de los
organismos al
hábitat que los
rodean.
HABILIDAD
Identificar
los diversos
ecosistemas
en la tierra.
. HABILIDAD
Describir el problema de
la contaminación
existente en la tierra.
HABILIDAD
Clasificar los
diferentes tipos de
ecosistemas.
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
El origen de la
vida.
Evolución de los
humanos.
Ecología.
Especies y
población.
Ecosistemas.
Contaminación
ambiental.
Biodiversidad.
Teorías de la
evolución.
Los homínidos.
Adaptación
de los
organismos a
su hábitat.
Factores
abióticos.
Ciclos
biogeoquimicos.
Eras
geológicas.
Fotosíntesis y
respiración.
Cadenas y
pirámides
alimenticias.
FECHA
FECHA
FECHA
Las especies y
su clasificación.
Población y sus
características.
Interacciones
entre
poblaciones y
coevo lución.
FECHA
Adaptación
de las
plantas al
medio
ambiente.
Comunidades
bióticas y nichos
ecológicos.
Tipos de
contaminación.
Sucesión de
comunidades.
Efectos en la
salud humana.
Ecosistemas.
Efectos sobre el
medio
ambiente.
Aclimatación
,
naturalizació
ny
acomodació
n.
Endemismo.
FECHA
FECHA
Ecoregiones y
diversidad de
flora y fauna de
Bolivia.
Deforestación.
Erosión.
Efectos de la
deforestación y
degradación de
ecosistemas.
Flora y fauna
amenazada, su
uso y su
comercio.
FECHA
FECHA
CURSO:
2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA:
PROBLEMA:
COMPETENCIA:
MODULO: I
CAPACIDAD:
MODULO: II
CAPACIDAD:
MODULO: III
CAPACIDAD:
UT 1 .
UT 2
UT 3
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
.
TEMA:
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
. HABILIDAD
HABILIDAD
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
CURSO:
2012
PLANIFICACION CURRICULAR
DOCENTE: Claudia Mónica Vogt
DISCIPLINA:
PROBLEMA:
COMPETENCIA:
MODULO: I
CAPACIDAD:
MODULO: II
CAPACIDAD:
MODULO: III
CAPACIDAD:
UT 1 .
UT 2
UT 3
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
TEMA:
.
TEMA:
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
. HABILIDAD
HABILIDAD
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
FECHA