PROGRAMMA DI SPAGNOLO as 2014-2015- Classe

PROGRAMMA DI SPAGNOLO
a.s. 2014-2015- Classe 1 CL
El alfabeto, diferencias de los sonidos de las letras espanolas
vocabulos del aula
paises y nacionalidades,
singular y plural
numeros ordinales y cardinales
las temporadas, partes del dia, meses, la semana
saludos y despedidas, (formales y informales)
pedir informaciones personales (como te llamas, cuantos anos….)
presentacion de si mismo y de los otros
pronombres personales
presente indic de llamarse, tener, ser, estar
diferencias ser y estar
articulos definidos e indefinidos
genero y numero
vocabulos: de la familia, aspectos fisicos, caracter. estado de ànimo
descripcion fisica
verbo pres indic. Verbos regulares
los posesivos, los interrogativos
vocabulos: la casa, los colores, el material
muy y mucho (diferencias y uso)
localizacion de los objectos: enfrente de, destràs de…
descripcion de la casa
pres. Indic:verbos diptongados, con cambio vocalico, con primera persona irregular, terminados
en UIR, verbos irregulares,
contraste Hay y estar
los demonstrativos
aqui, ahi, alli
el dia, los meses, la semana
saludos y despedidas, (formales e informales)
vocabulos: acciones habituales, tareas domesticas, el instituto, las asignaturas
preguntar y pedir
preguntar y pedir la hora
verbos reflexivos
marcadores de frecuencia
objecto directo indirecto
mucho, bastante, poco
gustar, cantar
lecturas pag 82.83
vocabulos:la ropa, el material, colores, partes del cuerpo
el participio, el uso de marcadores temporals en el preterito perfecto
el preterito perfecto indic de los verbos regulares e irregulares
por, para (diferencias)
el uso del gerundio regular e irregular
ir +a+ infinitivo
por para, y otras preposiciones
reglas de la acentuacion (A.L.E.S agudas, llanas….)
vocabulos: la comida, bebidas, en el restaurante
preterito imperfecto (ar, er, ir- verbos regulares e irregulares)
pasivo de : verbos al presente, preterito perfecto y preterito impefecto
Videos Mostrados: diferentes capitulos de ESPANOLES EN EL MUNDO y canciones
Programma effettivamente svolto
docente conversazione spagnolo: MARIA CRISTINA PLA GARCIA
Le attività didattiche e la valutazione sono state realizzate e concordate con la docente di lingua
spagnola, utilizzando giochi di ruolo, video, audizioni e altre attività ludiche e di gruppo per il
potenziamento della motivazione.
1. -Introducción de la lengua , lectura y actividades para la pronunciación correcta.
2. -El alfabeto espaňol, el género y el número del nombre. Léxico sobre el aula y la escuela.
3. -La familia y los estados civiles.
4. -Descripción física y del caracter.
5. -La casa, sus partes, tipos de muebles y electrodomésticos.
6. -Las costumbres navideňas en Espaňa.
7. -Acciones de todos los días.
8. -Dialogos en las tiendas, léxico sobre productos.
9. -Hablar de horario y preguntar sobre la hora.
10. -La moda en Espaňa, lectura de textos y comentarios.
11. -Repaso de estructuras gramaticales de forma oral.
12. -Realización por parte de los alumnos de películas en lengua espaňola.
13. Alimentos y restaurante, recetas
14. Juegos de gramática y canciones varias.
Para el verano: Gramatica practica A1- Eli ed. C. Bartolomè Martinez
Rappresentanti:
Docente:
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