Descarga libro resumen VideoMed 2016

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PAT RO C I N I OS
ASOFAMECH – Asociación de Facultades de Medicina de Chile.
SOEDUCSA – Sociedad Chilena de Educación en Ciencias de la Salud.
Videomed España.
WAHMF – World Association of Medical & Health Films.
IAMS – International Association for Media in Science.
EDITORIAL
En Febrero de 2016 falleció Umberto Eco, un intelectual italiano a mi juicio extraordinario,
que realizó estudios sobre la cultura y los medios de comunicación. Su obra parte de dos
posiciones opuestas: Apocalípticos e integrados, mirada que ahora para esta editorial
me hace sentido.
Para los apocalípticos, la mera idea de una cultura compartida por todos, producida
de modo que se adapte a todos, y elaborada a medida de todos, es un contrasentido
monstruoso. Encuentran en la cultura masiva lo que consideran la decadencia total y
condenan especialmente todo lo que tengan que ver con tecnologías y su empleo en el
arte. Los integrados en cambio, defienden este fenómeno ciegamente y lo ven como una
posibilidad sin precedentes para acercar las mas variadas formas de conocimiento y de
expresión artística a sectores antes marginados.
¿Qué ha sucedido con el video como medio de comunicación hoy que está alcance de
todos?
Desde la mirada apocalíptica significa el predominio del mal gusto, youtube y similares
hacen que cualquier mamarracho este al mismo nivel de una obra de valor. La estructura
clásica de un video que valoraba un buen libreto, la preocupación por la fotografía, los
mensajes delicados que transmite la iluminación, la edición cuidadosa y con sentido
de narración, la creatividad desde la creación hasta la implementación, etc., han sido
reemplazados por cualquier cosa producto del ímpetu de entusiastas desconocedores
de lo anterior.
Por otra parte, los optimistas integrados dirán que por fin este medio de expresión se
ha tornado democrático, que los bienes culturales que este medio puede transmitir
de manera amable y liviana como los tutoriales están al alcance de todos y que eso
disminuye las brechas culturales y otros argumentos sin duda muy convincentes. Y todo
esto aludiendo a que estamos viviendo una época de ampliación del campo cultural
como nunca imaginamos.
Lo que es cierto es que se nos vino la modernidad encima; el mundo de los videos
rápidos nos invadió y es lo que tenemos hoy. Esto nos lleva a remirar lo que hemos
estado haciendo en Videomed por años. Por una parte me parece necesario enfocar
nuestros esfuerzos en torno a la acciones para lograr videos que den como fruto
verdaderos valores científico-artísticos, y por otra parte es imprescindible dar cabida
a lo emergente, como videos de un minuto sin mayores pretensiones ni científicas ni
estéticas pero que funcionan. Esto obliga, a mi juicio, a que espacios como este festival
deban convertirse también en lugares de reflexión y debate acerca del rol del video de
fácil realización que potenciado por las redes cumplen nuevos roles para la salud de la
población. Probablemente las ideas de Humberto Eco pueden colaborar en esta necesaria
reflexión, no necesariamente para tomar posiciones apocalípticas o integradas, pero si
para generar nuevas ideas que nos abran la mente frente a la modernidad del video.
Prof. Dr. Manuel Castillo Niño
Presidente
Videomed Chile
INDICE
11
Comité Organizador
11
Comité Académico
13
Producción de la Jornada
15
Invitada Internacional
15
Jurado
17
Premios
18
Programación
Obras en Competencia
23
Caminando Juntas
25
Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva
26
Ética en la Investigación
27
IUMER – Instituto Universitario de Medicina reproductiva
28
Golpe de Calor
29
Video Simulador Ecográfico
31
zEducación Sexual en Adolecentes
33
Luchas Campesinas Frente al Chagas
34
Luz y Sombra
35
Examen físico osteoarticular
36
Alter Ego tiene talento
38
Manos que hablan
39
Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en colocación de Sonda
40
Nasogástrica
Lavados de Mano
42
Escuela de Tutores pares y acompañamiento estudiantil
43
Triatominos-eslabones de una enfermedad
44
Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar
45
COMITE ORGANIZADOR
Prof. Dr. Manuel Castillo Niño
Presidente Videomed Chile
Prof. T.M. Claudia Goya Lizama
Directora Videomed Chile
Prof. Hernán Pavez Alfaro
Coordinador Videomed Chile
COMITÉ ACADÉMICO
Manuel Castillo N.
Christel Hanne A.
Gustavo Hawes B.
Natasha Kunakov P.
Ilse López B.
Ricardo López P.
Vilma Mejía D.
Hernán Pavez A.
11
PRODUCCIÓN
Diseño gráfico
Marcela Solís
Secretaría
Maritza Contreras
Verónica Fuentes
María Elena Henríquez
Vilma Gallardo
Romelia Romero
Medios
Luis Aldana
Juan Muñoz
Impresión
Hector Leiva
Patricio Figueroa
Carlos González
13
I N V I TA DA
INTERNACIONAL
Irma Atme de Ceballos
Cordoba. Argentina
JURADO
Christel Hanne
Natasha Kunakov
Irma Atme de Ceballos
Mónica Olavarria
Jessica Olate
Florencia González
Pablo Lovera
Marío Gutiérrez
15
PREMIOS
Categoría video
Primer premio
Inscripción gratis Badajoz durante la
realización
de
Videomed-España
en
noviembre de 2016
Segundo premio
Inscripción gratis en Videomed-España a
realizarse en Badajoz en noviembre de 2016
Tercer premio
Diploma de honor reconocimiento a lugar
alcanzado
Mención Estudiante
1 Premio Videomed - Categoría Estudiante
Inscripción gratis en Videomed-España a
realizarse en Badajoz en noviembre de 2016
Categoria nuevos medios
Inscripción grátis en Badajoz - Durante
la realización de Videomed-España en
noviembre de 2016
17
PROGRAMACIÓN
Bloque Cero - Reunión Jurado
09:00 - 10:00 Reunión Jurados. Sala 15 DECSA
10:00 - 10:15 Ceremonia de Inauguración. Sala 2 DECSA
Palabras de Manuel Castillo Niño, Presidente de Videomed Chile
10:15 - 10:45 Café
Primer bloque competencia. Sala 2 DECSA - 10:45 - 13:30 hrs.
Nº
Obra
Duración
País
1º
Caminando Juntas
20 Min
Chile
2º
Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva
08 Min
Chile
3º
Ética en la Investigación
16 Min
Perú
4º
IUMER – Instituto Universitario de Medicina
10 Min
Argentina
reproductiva
18
5º
Golpe de Calor
2 Min
Argentina
6º
Video Simulador Ecográfico
20 Min
Chile
7º
UAChonas, derribando mitos sobre sexualidad
20 Min
Chile
8º
Educación Sexual en Adolecentes
12 Min
Chile
Receso - 13:30 - 15:00 hrs.
Segundo bloque competencia. Sala 2 DECSA - 15:00 - 16:30 hrs.
Nº
Obra
Duración
País
9º
Luchas Campesinas Frente al Chagas
20 Min
Argentina
10º Luz y Sombra
20 Min
Chile
11º
Examen físico osteoarticular
26 Min
Argentina
12º
ALTER EGO TIENE TALENTO
20 Min
Chile
Segundo bloque competencia. Sala 2 DECSA - 17:00 - 18:30 hrs.
Nº
Obra
Duración
País
13º
Manos que hablan
30 Min
Chile
12 Min
Argentina
17 Min
Chile
07 Min
Chile
14º
15º
16º
Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en
colocación de Sonda Nasogástrica
Lavados de Mano
Escuela de Tutores pares y acompañamiento
estudiantil
17º
Triatominos-eslabones de una enfermedad
40 Min
Brasil
18º
Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar
4 min
Chile
19
Videomed
Resúmenes
Obras en Competencia
Videomed
Caminando Juntas hacia la recuperación del Kvme Mogen y el
Azmapu.
Director
: Rodrigo Contreras Molina. Identidades Audiovisuales.
Integrantes
: Andrea Alvarez, Millaray Painemal Morales, Andrés Carvajal
Parra.
Formato
: DVD.
Duracion
: 18:53 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
La violencia intrafamiliar es un fenómeno que afecta tanto a la sociedad chilena como a la
mapuche la que ha sido visibilizada y ha logrado posicionarse en los últimos años a través
de los diversos medios de comunicación. Desde el Estado se han venido desarrollando
diversos estudios y diagnósticos tendientes a elaborar políticas públicas para su abordaje,
pero en la mayoría de los casos, éstos no han contemplado la realidad sociocultural de los
pueblos originarios y las intervenciones no han tenido buenos resultados.
Frente a esta situación, desde la academia y organizaciones de la sociedad civil han surgido
iniciativas como la que se presenta a continuación como es la elaboración de un Video
Manual en salud destinado a la prevención de la violencia intrafamiliar en comunidades
mapuche. Las investigadoras Andrea Álvarez Díaz, post-doctorante en el Centro
Interdisciplinario de Estudios de Género del Departamento de Antropología de la Facultad
de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y Millaray Painemal Morales, investigadora
y dirigenta de la Asociación Nacional de Mujeres Rurales e Indígenas, ANAMURI, pusieron
a disposición su trabajo y experiencia para sacar adelante esta publicación y producción
audiovisual que esperamos pueda ser usado como una herramienta de trabajo por las
organizaciones de mujeres, comunidades mapuche y facilitadores Interculturales de los
servicios de salud.
23
Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Así mismo, Rodrigo Contreras Molina Director de Identidades Audiovisuales y Andrés
Carvajal Parra, Director de Yepan ambos antropólogos, contribuyeron a desarrollar un
guión que entregue una mirada desde las y los expertos y sus protagonistas, desde una
perspectiva amplia y con un giro en el tradicional relato hacia el fenómeno de la violencia.
Financiado por FONIS y CONICYT durante 20 meses, entre diciembre 2013 y octubre de
2015.
24
Videomed
“Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva”.
Personas con heridas crónicas.
Director
: Dra. María Alejandra Vidal Villa.
Integrantes
: Alejandra Vidal, Sandra Jofré, Javiera Concha.
Formato
: DVD.
Duracion
: 07:09 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
Este video presenta a una organización comunitaria llamada “Agrupación de Autocuidado
Esperanza Viva”, formada por adultos y adultos mayores portadores de úlceras venosas y de
pie diabético, familiares y profesionales de la salud. Su objetivo es difundir y dar testimonio
de quienes sufren este tipo de heridas y lo que ha significado para ellos el pertenecer a esta
organización. Creada el año 2012, por iniciativa de los pacientes que acudían a curaciones
semanales al Centro de Salud Familiar Rural de Niebla (CESFAM), con el objetivo de auto
apoyarse y encontrar soluciones a la falta de provisión integral por parte del Estado a sus
problemas de salud. Inscrita en la Municipalidad de Valdivia, y a través de fondos concursables
municipales y de la Universidad Austral de Chile, cuotas mensuales y otras actividades, la
Agrupación ha realizado múltiples acciones en su beneficio. Ha adquirido herramientas
de identidad corporativa y entrega co-financiamiento en la compra de insumos de alto
costo, indispensables para el tratamiento de estos pacientes. Asimismo, los socios han
participado de charlas y talleres de capacitación en autogestión, liderazgo y autocuidado,
así como en diversas actividades en los CESFAM de de Valdivia y de otras comunas de la
Región de Los Ríos, como una manera de difundir esta organización, crear lazos con otros
CESFAM y capacitar a los profesionales de enfermería en sistemas de curación avanzada de
heridas. Los pacientes han adquirido conocimientos básicos de su enfermedad, su calidad
de vida así como su interrelación familiar y con el entorno han mejorado notablemente. Esta
experiencia puede fácilmente replicarse en otras ciudades del país. Es un llamado a que
personas con las mismas necesidades se motiven a organizarse, unidas tendrán más fuerza
y apoyo para poder luchar por sus derechos y por una vida con dignidad.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Ética en la Investigación.
Director
: Pedro Caballero Garcia.
Autor
: Carmen Garcia Rupaya.
Integrantes
: Pedro Caballero Garcia – Carmen Garcia Rupaya.
Formato
: DVD.
Duracion
: 16 minutos.
País
: Perú.
Resumen:
Los estudiantes de odontología, a lo largo de su formación, realizan investigaciones propias
de los cursos del plan de estudios; sin embargo, en cuarto año inician la planificación
de la tesis de grado; esto parte con la elaboración del proyecto de investigación. Los
cursos de Metodología de la Investigación y Seminario de Tesis, son los encargados
de brindar información en consideraciones éticas en los diversos diseños de estudio.
Este documental, de 15 minutos, tiene por objetivo identificar como se enfoca el tema
de la ética en investigación en los estudiantes de dicha carrera. El contenido del corto
se basa en comentarios, intervenciones y entrevistas que buscan reflejar la realidad de
la situación actual de una universidad pública en Lima-Perú respecto al tema de ética
en investigación. Con esta finalidad buscamos información relevante de Docentes,
alumnos y expertos del tema. Se concluye que se requiere hacer énfasis en propagar
conocimientos de los principios y normas éticas como elementos imprescindibles para
desarrollar investigación en laboratorio, animales y seres humanos.
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Videomed
IUMER – Instituto Universitario de Medicina reproductiva.
Director
: Daniel Ribetti.
Integrantes
: José Ferrer – Daniel Ribetti.
Formato
: DVD.
Duracion
: 9.24 minutos.
País
: Argentina.
Resumen:
IUMER es un video institucional, realizado con el fin de poner en conocimiento de la
sociedad la existencia de este invalorable recurso sanitario.
En la República Argentina en el año 2002 se sancionó una ley que garantiza el acceso a
toda la población, sin servicio de cobertura de obra social, a los servicios de reproducción
asistida.
La ley 25673 obliga a las obras sociales a cubrir los gastos de estos tratamientos para sus
afiliados, y el estado lo ofrece de manera gratuita a través de estos Institutos de Medicina
reproductiva.
La Facultad de ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba administra
dos importantes centros de Salud, El Hospital Nacional de Clínicas (hospital escuela)
y la Maternidad Nacional, dentro de la Maternidad funciona el IUMER. Cabe destacar
que el IUMER es gestionado íntegramente por recursos propios de la Facultad, sus
investigadores, sus laboratoristas, sus médicos, todos, son docentes de dicha institución
y ejercen sus roles profesionales y de docencia formando nuevos recursos humanos en
el manejo de estas modernas técnicas.
27
Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Golpe de Calor.
Director
: José Ferrer.
Integrantes
: José Ferrer – Daniel Ribetti.
Formato
: DVD.
Duracion
: 1,38 minutos.
País
: Argentina.
Resumen:
Este video es un micro televisivo realizado con el fin de llevar información a la población
en general respecto del Golpe de calor.
28
Videomed
Video simulador ecográfico.
Director
: Francisco Guerra Bellone.
Integrantes
: Francisco Javier Guerra Schleef, Daniela Guerra Schleef.
Formato
: DVD.
Duracion
: 20 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
Introducción: La ecografía se ha posicionado como una herramienta de uso habitual
en medicina, sin embargo, no es una técnica que se enseñe rutinariamente en carreras
de medicina. A lo anterior se suma que los médicos tienen conocimientos disimiles
de los aspectos tecnológicos del ultrasonido, y habitualmente limitados, gravitantes
en la obtención de imágenes que permiten los diagnósticos. Nos propusimos diseñar
un simulador que sirva como una herramienta didáctica de enseñanza de conceptos
tecnológicos de ultrasonido.
Métodos: Basado en el aspecto físico de un ecógrafo, con el programa Adobe Flash
TM desarrollamos un panel de usuario vinculado a otras pantallas secundarias, videos
y animaciones para cada uno de los temas de interés, tales como generalidades de
sonidos, el funcionamiento de los transductores, frecuencia, los modos B, M, Doppler
pulsado, Doppler color, Doppler de potencia, ganancia, harmónica, cuadros por segundo,
profundidad, zoom, números de línea, persistencia, región de interés, línea de base, etc.
Resultados: Confeccionamos un simulador ecográfico para computadores personales.
La activación de cada comando en la interfaz principal, lleva a una segunda interfaz que
muestra varias opciones, como un breve video con voces y animaciones que describen
los principios físicos de esta característica. Otra opción es simular esta característica.
Por ejemplo, si se activa un foco, se puede aumentar o disminuir el número de focos
o cambiar su posición, mostrando los cambios en la calidad de la imagen y los efectos
sobre la velocidad de cuadros. Una versión web se instaló en plataformas educativas,
29
Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
como herramienta didáctica en cursos de b-learning con estudiantes de todo el país. El
simulador tuvo una gran acogida (98% de satisfacción).
Conclusiones: Logramos desarrollar un simulador que con el realismo del ecógrafo, se
centre en la enseñanza de la física del ultrasonido, añadiendo la posibilidad de visitar
cualquier función del teclado.
30
Videomed
UAChonas, derribando mitos sobre sexualidad.
Director
: Francisco Guerra Bellone.
Integrantes
: Camila Santiagos Catanzaro, Ignacia Gallegos Delgado,
Ignacia Aguayo Canales, Constanza Lema Habash,
Valentina Furet Osses, Beatriz Vallejos Croquevielle,
Mariana Castro Rojas.
Formato
: DVD.
Duracion
: 20 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
Introducción: Estudiantes de segundo año de medicina propusieron dar respuesta a
inquietudes habituales sobre sexualidad en jóvenes, que configuran mitos, buscando
alternativas que brinden información confiable y efectiva utilizando las redes sociales
para su difusión.
Desarrollo: Desde el segundo semestre del 2014, entre jóvenes universitarios se buscaron
las preguntas. Luego generó un video donde se teatralizó la inquietud, se mostró el
conocimiento previo que posee la población, seguido por una respuesta entregada por
algún profesional de la salud. Los videos fueron difundidos en Facebook (UAChonas).
Durante la primera etapa, se realizaron 6 videos, con un promedio de 500 visitas diarias
aproximadas, 1500 reproducciones de cada video y 907 “me gusta”.
Esto motivó a continuar desarrollando la temática, logrando financiamiento de la
Dirección de Extensión de la UACh y de entidades privadas. Se mejoró la calidad de los
videos, haciéndolos más profesionales y se abarcaron más temáticas sobre sexualidad.
Actualmente, además del portal en Facebook, se integraron otras redes sociales como
canal YouTube (UAChonas UACh), Twitter (@uachonas), Instagram, y se generó material
31
Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
tangible (folletos y afiches) para la difusión de los temas. Por último, se creó un programa
de radio transmitido en Radio Universidad Austral de Chile (FM 90.1) y se reproduce en
Radio Patagonia de Coyhaique (FM 104.1, www.radiopatagonia.cl). Se han tocado temas
como: “Matrimonio Igualitario”, “Sin gorrito no hay fiesta”, “Ser papá en la U”, “Infecciones
de transmisión sexual”, “Alternativas de métodos anticonceptivos”, “Intimidad”, “Cáncer
de mama”, “El aborto”, “Infidelidades”, etc. Hasta abril 2016 hay un total de 17 videos, 22
programas radiales, 2.263 seguidores, 8.500 publicaciones, y 18.572 reproducciones de
los videos.
Conclusiones: Se generaron recursos educativos virtuales replicables y reutilizables
sobre sexualidad en la población joven, que al ser distribuidos en redes sociales abrieron
un espacio de discusión abierta y consciente. Las proyecciones del uso de las redes
sociales en la resolución de las inquietudes son ilimitadas, y los límites es solo la inventiva.
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Videomed
Infecciones de Transmisión Sexual. Prevención oral.
Director
: Prof. Dra. Ximena Lee, Prof. Dr. Ramiro Molina Cartes.
Integrantes
: Agustina Santamaría, Frank Ottesen , Jorge Easton, Daniela
Formato
: CD.
Duracion
: 10 minutos 16 segundos.
País
: Chile.
Avila, Lukas Restelli.
Resumen:
Este video es parte de 14 videos correspondientes a los Talleres, y que son parte del
Curso de Educación de la Sexualidad On Line de Autoaprendizaje que se lanzará en julio
u agosto de 2016, por la Vicerectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, (VAEC)
de la Universidad de Chile. Este curso estará destinado para los 30.000 estudiantes de
Pregrado y 10.000 de Postgrado de la Universidad de Chile.
Este taller muestra el trabajo desarrollado por un grupo de alumnos de la Facultad de
Odontología de la U. de Chile y desarrollado en el contexto de un concurso de trabajos de
investigación de la Universidad de Chile llamado Premio Azul de la VAEC.
Básicamente se enfoca por primera vez un tema muy desconocido como es la prevención
de las ITS en las prácticas sexuales oro-genitales que todo médico odontólogo debería
conocer. A partir de los estudios del Ministerio de Salud de chile desarrollado en el inicio
del 2000 , se sabe que las prácticas sexuales oro-genitales y estímulos digitales, han
aumentado de frecuencia en Chile, siendo parte del repertorio de la práctica sexual de
la población chilena menores de 60 años, siendo mas frecuente a menor edad. Este
fenómeno es también frecuente en casi todos los países del mundo.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Luchas Campesinas Frente Al Chagas.
Director
: Mariana Sanmartino y Juan Darío Almagro.
Integrantes
: Guión y Dirección: Mariana Sanmartino, Juan Darío Almagro.
Investigación y Entrevistas: Mariana Sanmartino.
Producción: Mariana Sanmartino.
Sonido Directo: Atilio Sánchez, Sol Curado.
Post de Sonido: Juan Darío Almagro, Atilio Sánchez.
Dirección de Fotografía y Cámara: Juan Darío Almagro.
Cámara adicional: Maximiliano Angeleri, Fernando Lacolla,
Ezequiel Salinas.
Dibujos: Carlos Julio Sánchez.
Gráfica: Juan Manuel Costa.
Música Original: Carlos Mastropietro.
Edición: Juan Darío Almagro.
Formato
: DVD.
Duracion
: 20 minutos.
País
: Argentina.
Resumen:
La complejidad de la problemática del Chagas cobra particular significado en el contexto
rural latinoamericano. En este documental, los relatos compartidos por organizaciones
campesinas de Córdoba y Santiago del Estero (Argentina) nos permiten comprender
parte del entramado puesto en juego en el territorio. Estos testimonios también ponen
sobre la mesa la persistencia de ciertos prejuicios que estigmatizan a las personas directa
o indirectamente afectadas por el Chagas y a su entorno.
*Nota: La película se puede descargar desde el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/7q47ppmchbgfhnw/Luchas%20Campesinas%20frente%20
al%20Chagas%20MASTER_h264.mov?dl=0
34
Videomed
Luz y Sombra.
Director
: Patricio Bustamante Veas, Josefa Ruíz Caballero, Jose Luis
Torres Leiva.
Integrantes
: Pamela Cubillos, Cynthia Rojas, Arturo Quintanilla, Wilson
Aramayo, Baudilio Vásquez, Catherine Muñoz, Lorenzo
Morales.
Formato
: DVD.
Duracion
: 20 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
El trabajo audiovisual Luz y sombras se desarrolló en el taller de cine para personas ciegas
y con baja visión: otras maneras de mirar. Este taller nace de un diálogo interdisciplinario
entre la Facultad de Medicina y el Instituto de Comunicación e Imagen de la Universidad
de Chile, implementado por Patricio Bustamante, José Luis Torres Leiva y Josefa Ruiz.
El colectivo otras maneras de mirar es un espacio multidisciplinario que investiga y crea
desde el imaginario de la no visión, explorando las posibilidades de comprensión en torno a la ceguera y la baja visión.
Se han desarrollado metodologías de enseñanza para la creación audiovisual por personas
ciegas y con baja visión. Actualmente esta impartiendo su tercer taller donde participan
12 personas.
Oficialmente el colectivo comienza a operar el año 2015, luego de la adjudicación del
fondo audiovisual del Consejo Nacional de Cultura y las Artes, Chile.
El colectivo es coordinado por Patricio Bustamante y Josefa Ruiz colaborando
activamente el cineasta José Luis Torres Leiva, directora de fotografía Isidora Gálvez,
fotógrafa y diseñadora Pilar Contreras, productora Carla Yovane, el centro de cartografía
táctil, UTEM, entre muchos otros.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Examen físico osteoarticular
Director
: Profs. Dras. Ingrid Strusberg y Susana Vanoni.
Integrantes
: Asistencia técnica: Ignacio Paradelo.
Locución: Prof. Dr. Alberto Strusberg.
Filmación: Agustín Premat.
Edición: Canal Salud.
Formato
: DVD.
Duracion
: 25:43 minutos.
País
: Argentina.
Resumen:
Los jóvenes estudiantes requieren nuevas maneras de acceder a los contenidos, asimilar
la información y construir conocimiento. Los videos han adquirido una importancia central
como recurso pedagógico. Más aún, cuando de enseñar técnicas o procedimientos se
trate. La educación en Medicina, ciencia y arte a la vez, se enriquece de manera clara
con el empleo de este tipo de recursos. De manera particular, en la semiología médica
gozan de un lugar de privilegio y muchos de los libros de textos ya los han incorporado
como material obligado a la hora de mostrar las técnicas para el examen físico y la propia
entrevista médica. “Una imagen vale más que mil palabras”. Quizás no haya axioma alguno
que pueda aplicarse mejor a la enseñanza de la semiotecnia, es decir, el conjunto de
procedimientos y técnicas para poner de manifiesto los síntomas y los signos. Asimismo,
constituye una de las competencias metodológicas centrales en la formación del futuro
médico. Los videos permiten “mostrar cómo” y este tercer escalón de la pirámide del
conocimiento de Miller es la práctica que más facilita el “hacer”. La semiotecnia es el
área más dinámica del la semiología Para el dinamismo se requiere movimiento y, en
consecuencia, el video se convierte en una herramienta óptima para la enseñanza.
El examen osteoarticular requiere de una adecuada sistematización para que no quede
articulación alguna sin examinar desde la extremidad cefálica a los pies. El video realizado
36
Videomed
exhibe precisamente la semiotecnia a aplicar y es una herramienta facilitadora para la
adquisición de las competencias ya mencionadas. Las mostración de las maniobras se
complementan con imágenes estáticas (denominadas placas en la descripción) que
refuerzan conceptos de anatomía, fisiología y patología que ayudan a entender los
hallazgos del examen físico. Expone de manera clara, la práctica del examen adecuado
para el perfil generalista del egresado de la Facultad de Medicina.
Su formato facilita la accesibilidad desde cualquier dispositivo electrónico para su
visualización. El gran desafío de generar contenidos para los discentes usando nuevas
tecnologías incluye no solo el trabajo de diseñarlo acorde a los contenidos de la asignatura,
sino también el adaptarlo para que se pueda visualizar de manera sostenida en los más
variados dispositivos electrónicos.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Alter Ego Tiene Talento.
Director
: Ignacio Camarda, Diego Fernández, Gonzalo Rojas.
Integrantes
: Ignacio Camarda, Diego Fernández, Gonzalo Rojas.
Formato
: DVD.
Duracion
: 20 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
El Presente Material Audiovisual Es Una Muestra Representativa Del Proceso Vivido Por
Todos Los Niños Y Jóvenes De Fundación Alter Ego A Través De Su Participación En La
Actividad Terapéutica “Alter Ego Tiene Talento”. Con La Finalidad De Generar Espacios
De Participación Activa De Los Menores Con Alteraciones Neuromotoras Severas En Su
Entorno Social Y Afectivo, El Equipo Del Área De Fonoaudiología De La Fundación Alter Ego
Creó Videos Cuya Exclusivo Propósito Es Mostrar Las Más Altas Habilidades Observadas
En Su Paso Diario Por Nuestra Fundación.
Para Esto Se Recreó El Formato Televisivo De Tele-Realidad Del Programa Chile País
De Talento, Y Se Utilizó La Plataforma Facebook Para Que La Comunidad Accediera Al
Material En La Medida Que Nuevos Episodios Eran Estrenados. Paralelamente Se Editaron
Y Subieron A La Red Pequeños Clips Propagandísticos Y Se Complementó Todo Con
Cobertura Mediática Gráfica Y Escrita A Través Del Diario Digital Ficticio “Las Últimas
Copuchas”. Los Aspectos Relacionados Con Farándula, Por Su Parte, Fueron Cubiertos
Por El Programa Estilo Sqp “Metiches Detrás De La Pantalla” (Mdp), Publicado También A
Través De La Mencionada Red Social. Aún En Desarrollo, El Proyecto Terminará Con Una
Gran Gala Final Donde Se Premiará A Los Participantes En Múltiples Categorías Y Se Dará
Cierre Al Programa Televisivo.
El Presente Material, Entonces, Resume Todos Los Elementos Descritos, Tanto Lo Publicado
En El Programa Oficial Como Lo Que Surgió Espontáneamente Detrás De Pantalla, Dando
A Conocer Fragmentos Relevantes Del Programa, Medios De Prensa Y Televisión Externos,
Testimonios De Familiares, Entrevistas A Participantes, Chascarros Y Making Off.
38
Videomed
Manos que hablan.
Director
: Daniela Pizarro.
Integrantes
: Paula González, Christopher Alfaro, Pamela Maureira.
Formato
: DVD.
Duracion
: 30 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
Esta idea nace en el contexto de un ramo de V año de la carrera de Tecnología Médica de
la Universidad de Chile, por un grupo de estudiantes, que vieron la necesidad de plasmar
conocimientos básicos de la lengua de señas, y que fueran útiles para poder comunicarse
con los pacientes sordos durante sus prácticas y/o ejercicio de la profesión.
La obra “Manos Que Hablan” es un material audiovisual interactivo dirigido principalmente
a estudiantes y profesionales de la salud del área de Otorrinolaringología (ORL), quienes,
durante el ejercicio de sus actividades, se relacionan, o pudieran relacionarse, con
personas sordas que se comuniquen mediante Lengua de Señas Chilena (LSCH).
En la primera sección del material (en formato DVD), se incluye un apartado donde el
espectador puede aprender de forma didáctica: el abecedario, los números y los meses
del año.
Las siguientes secciones del material se dividen en:
- Glosario de términos comunes usados en Otorrinolaringología (ORL). - Sección de
anamnesis remota (o general).
- Exámenes comunes realizados en Otorrinolaringología.
- Sección de “tips” para tratar con niños y realizar función tubaria.
En todos los capítulos, es posible retroceder y adelantar los videos, además de volver al “menú
principal”; ya que es el espectador quién escoge el tema que desea aprender o reforzar.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Cuidados Enfermeros en Adultos y Ancianos en colocación de
Sonda Nasogastrica.
Director
: Licenciada Gloria E. Rodríguez.
Integrantes
: Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano –
Docentes y Alumnos.
Formato
: DVD.
Duracion
: 11 minutos y 21 segundos.
País
: Argentina.
Resumen:
Metodología para la realización de videos educativos
La Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano corresponde al segundo año del
primer ciclo de la carrera de Licenciatura en Enfermería, Facultad de Ciencias Médicas,
Universidad Nacional de Córdoba, esta institución cuenta actualmente con 550
estudiantes, en los últimos años ha aumentado la población estudiantil y este número se
mantiene desde hace cinco años atrás.
Los medios audiovisuales han sido de gran utilidad para el desarrollo de la materia que
contiene un amplio marco teórico – práctico desarrollado en un semestre.
El equipo docente de cátedra trabaja arduamente para brindar una educación de
excelencia en la metodología de enseñanza - aprendizaje, con el fin de responder a los
numerosos grupos de estudiantes con diferentes contextos sociales.
La metodología propuesta por la Cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano está
concebida para emplear herramientas informáticas en la grabación de imágenes, la
utilización de diversos medios y recursos tecnológicos en el ámbito educativo que
proporcionan una nueva perspectiva para llevar a cabo la práctica de actividades
innovadoras en el aula.
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Videomed
Teniendo en cuenta entre los diversos recursos que se disponen, el video educativo
es un medio tecnológico que por sus posibilidades expresivas puede alcanzar
un alto grado de motivación lo que hace de él una herramienta de aprendizaje
valiosa para el estudiante universitario, donde su empleo puede ser enfocado
desde
distintos
contextos
como
complemento
curricular
y
de
aprendizaje.
La cátedra de Enfermería del Adulto y del Anciano siempre está sujeta a modificaciones
para incorporar y adaptarse a cualquier método pedagógico con el fin mejorar la calidad
de enseñanza y aprendizaje de nuestros estudiantes.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Lavado de manos.
Director
: Roberto Díaz, Francisca Figueroa.
Integrantes
: Roberto Díaz, Francisca Figueroa, Jorge Muñoz, Homero
Formato
: DVD.
Duracion
: 16:44 minutos.
País
: Chile.
Puppo, y Sergio Vargas.
Resumen:
El video que se presenta está dirigido a instruir y fomentar el lavado de manos como un
método de evitar la transmisión de infecciones que está al alcance de todos. Comienza
con una breve revisión de la evolución histórica del lavado de manos desde que se tiene
conocimiento de su práctica hasta hoy, mostrando su significado a lo largo de nuestra
cultura. Se refiere con especial hincapié al uso empírico del lavado de manos que marcó
un hito importantísimo en la medicina clínica tras la intervención de Ignaz Semmelweis
en las salas de parto del hospital de Viena. Semmelweis, quien es considerado el padre
del control de infecciones, logró controlar la aparición de fiebre puerperal con este simple
procedimiento antiséptico, disminuyendo la mortalidad materna en las salas de parto. Las
razones científicas de la efectividad del lavado de manos fueron puestas en evidencia 50
años más tarde por Luis Pasteur, autor de la teoría de los gérmenes, y Joseph Lister padre
de la antisepsia, quienes sentaron las bases microbiológicas de la infectología y asepsia.
El video continúa mostrando la cantidad de microorganismos que podemos transmitir por
las manos y evidencia, mediante un cultivo microbiológico de piel, que las manos están
cubiertas de bacterias pese a verse limpias a simple vista. El video enseña la ejecución
correcta de la técnica de lavado clínico de manos recomendada por la OMS, haciendo
énfasis en la importancia de este procedimiento y su impacto en el ámbito sanitario como
epidemiológico. Se ilustran también los errores más frecuentes de la práctica del lavado
de manos y se recomiendan distintos productos para prevenir el contagio de infecciones
a través de las manos como una forma de cuidar la integridad de las personas que acuden
a centros asistenciales de salud, y a los profesionales que brindan el servicio.
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Videomed
Escuela de tutores pares y acompañamiento estudiantil
Director
: Dra. María Alejandra Vidal.
Integrantes
: Alejandra Vidal, Loreto Flores, Elena Espinoza, Patricio
Formato
: DVD.
Altamirano, Jessica Godoy, Natalia Cortés, Daniel Márquez.
Duracion: 06:56 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
El objetivo del video es difundir e invitar a estudiantes de la carrera de Medicina de la
Universidad Austral de Chile (UACh) a participar de nuestra Escuela de Tutores Pares y
Acompañamiento Estudiantil. Proyecto que nació en la Escuela de Medicina con fondos del
MINEDUC, para nivelar a los cinco estudiantes provenientes de la ex Universidad del Mar, que
estaban en proceso de reubicación debido al cierre de esa casa de estudios y que fueron
aceptados en la UACh. A raíz de los buenos resultados de este proceso, el proyecto se amplió
a los estudiantes de 1° a 5°año de la carrera que presentaran dificultades psicopedagógicas
y académicas en asignaturas críticas de la malla curricular, integrando estrategias de
aprendizaje colaborativo a través de tutores pares con la colaboración de la Unidad de Apoyo
al Aprendizaje de nuestra Universidad. El video da cuenta en qué consiste el proyecto y
muestra el testimonio de un estudiante tutor y de dos estudiantes tutorados provenientes de
la ex Universidad del Mar, uno de los cuales, debido a su excelente rendimiento académico,
actualmente se desempeña como tutor par.
Las actividades contemplan tutorías académicas realizadas por estudiantes tutores de
cursos superiores y orientadas a fortalecer contenidos y estrategias de aprendizaje; talleres
psicoeducativos grupales tanto para los estudiantes tutorados como para los tutores; y
acompañamiento psicopedagógico y psicológico individual, de acuerdo a las necesidades
de cada estudiante.
El estudiante-tutor es capaz de sintonizar de mejor manera con sus pares, permitiendo
un mejor acompañamiento y apoyo en el proceso de auto-aprendizaje. Pone en acción el
compromiso de responsabilidad social hacia sus propios compañeros de carrera, potencia
sus habilidades y favorece el desarrollo de sus propias competencias en el auto-aprendizaje,
la comunicación y la motivación docente.
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Resúmenes Obras en Competencia. VI Festival de Video y Multimedia en Ciencias de la Salud.
Triatominos – eslabones de una enfermedad.
Director
: Genilton José Vieira.
Integrantes
: Genilton José Vieira, Leonardo Perin e Catarina Macedo
Formato
: DVD.
Duracion
: 38 minutos.
País
: Brasil.
Lopes.
Resumen:
El documental “ Triatominos – eslabones de una enfermedad “ tiene como objetivo el
de contribuir para una mejor comprensión de las principales especies de triatominos
relacionados con la transmisión de la enfermedad de Chagas. Aunque la transmisión
vectorial de la enfermedad de Chagas solo ocurre en el continente americano, el
documental alerta sobre la presencia de los inseto vectores en países de otros continentes
y su adaptación a las viviendas de algunos países de Asia.
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Videomed
Rehabilitación Domiciliaria para Fascitis Plantar.
Director
: Sebastián Vásquez Garay.
Integrantes
: Klga. Javiera Cuadra, Klga Isidora Ortíz, Sebastián Vásquez.
Formato
: DVD.
Duracion
: 3:52 minutos.
País
: Chile.
Resumen:
Esta guía plantea una nueva alternativa al tratamiento convencional presencial al
proporcionar al paciente una pauta ejercicios para ser practicados en su propio hogar.
En el video se muestran distintos ejercicios con sus respectivos números de repeticiones,
números de series y tiempos a realizar, además de algunas recomendaciones más
frecuentes. Estos ejercicios serán practicados junto al profesional en una primera instancia
y podrán ser controlados cada cierto tiempo con tal de asegurar su correcta ejecución y
el progreso de la rehabilitación.
Mediante esta dinámica se busca hacer más partícipe al paciente en la recuperación
de su propia salud (empoderamiento) y, además, dado que el paciente podrá acceder
a esta guía desde su hogar y en cualquier momento, disminuir el número de sesiones
presenciales necesarias, especialmente útil en casos de rehabilitaciones de largo tiempo
o cuando el paciente, por distintos motivos, no puede asistir a las sesiones (adhesión
y continuidad del tratamiento). De esta forma se apunta a lograr una alternativa al
tratamiento convencional presencial, optimizando, a la vez, el tiempo del paciente y del
profesional (horas/hombre).
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Videomed
Departamento de Educación en Ciencias de la Salud. DECSA · Facultad de Medicina · Universidad de Chile
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