UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA AREQUIPA- PERÚ FACULTAD: ODONTOLOGÍA PROGRAMA PROFESIONAL: ODONTOLOGÍA PLAN DE ESTUDIOS 1. SÍLABO DE ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA El desarrollo de las actividades académicas se distribuye en tres fases de seis semanas cada una. 1.1.- Nombre de la Asignatura: MEDICINA ESTOMATOLÓGICA I Código de la Asignatura: 6404103 Semestre Académico en que se desarrolla: IV Semestre 1.2.- Peso Académico de la Asignatura. HORAS SEMANALES CRÉDITOS 04 Horas Teóricas 03 Horas Prácticas Práctica Docente Jefe de Prácticas 02 1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 6407103 MEDICINA ESTOMATOLÓGICA I 6408055 ESTOMATOLOGÍA CLÍNICA I 6408063 ESTOMATOLOGÍA CLÍNICA I (CLÍNICA) 1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito: 6402196 ANATOMÍA DE CABEZA Y CUELLO HORAS SEMESTRALES Horas Teóricas Horas Prácticas 54 36 Cada semestre académico comprende dieciocho semanas. (Resolución Nº 3535-CU07) 2. SUMILLA La asignatura MEDICINA ESTOMATOLÓGICA I del programa profesional de Odontología pertenece al área de formación profesional aplicada, según su naturaleza es de carácter teórico- práctico, y tiene como propósito, desarrollar en el alumno una capacidad analítica, en base a la aplicación de una historia clínica, métodos de diagnóstico y auxiliares de laboratorio, para establecer un diagnóstico de las enfermedades del aparato estomatognático, y en base a dicha evaluación elaborar y proponer un plan de tratamiento y pronóstico de la entidad nosológica en estudio. 3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. Valora, interpreta y establece el Diagnóstico de las Alteraciones del desarrollo, tejidos duros y blandos. De las enfermedades propias del aparato estomatognático. Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronostico 4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERA UNIDAD: Principios generales del diagnóstico bucal. Historia Inflamación reparación y regeneración, Inmunidad y alergia. Investigación en Odontología. SEGUNDA UNIDAD: Alteraciones del desarrollo. Tejidos duros y blandos. TERCERA UNIDAD: Discrasias sanguíneas CUARTA UNIDAD: Enfermedades Granulomatosas. QUINTA UNIDAD: Trastornos Ulcerativos. Enfermedades Vesiculobulosas. SEXTA UNIDAD: Lesiones Blancas. SÉPTIMA UNIDAD: Lesiones Rojiazules. OCTAVA UNIDAD: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Bioética NOVENA UNIDAD: Tumores benignos de la cavidad bucal 5. Clínica. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EVIDENCIAS OBTENIDAS: Evidencia de conocimiento: Evaluación escrita correspondiente a la cada fase. Evidencia de Desempeño: Participación en debates. Casos Específicos. Evidencia de producto: Ensayos, Monografías y Propuestas sobre los temas de estudio. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 11 respuestas acertadas en una prueba de selección múltiple. Correspondiente a cada fase. Participación y aporte en los debates Ensayos. Propuestas de Intervención. Proyectos. 6. BIBLIOGRAFÍA Ceccotti. Sforza. Carzoglio. Luberti. Flichman.: (2007) El Diagnostico en Clínica Estomatológica. Buenos Aires Editorial Panamericana. CASTILLO PERONA. KANASHIRO.PEREA. SILVA.: (2011) Estomatología Pediátrica. Madrid Editora Ripano. Cawson. R.A.Odell E.W.: (2009) Fundamentos de Medicina y Patología Bucal. Barcelona. Editorial Elsevier. SAPP, EVERSOLE, WYSOCKI, PHILIP, LEWIS, GEORGE. (2006) Patología Oral Y Máxilo Facial Contemporánea. Madrid. Editora Mosby. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA 1. 1. Facultad: 2. Departamento Académico: ODONTOLOGÍA ODONTOESTOMATOLOGIA Nombre de la Asignatura: MEDICINA ESTOMATOLÓGICA I ______________________________________ Código: 6404103 2. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura ODONTOLOGÍA 3. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s ) Código 0291 Apellidos y Nombres Función TEJADA PRADELL, HUGO EDILBERTO DOCENTE Categoría PRINCIPAL 4. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura HORAS SEMESTRALES HORAS SEMANALES AÑO SEMESTRE CRÉDITOS ACADÉMICO 2013 7. IV 04 Horas Teóricas 03 Horas Prácticas Práctica Docente Jefe de Prácticas 02 00 Ambiente donde se realiza el aprendizaje Teoría: PABELLÓN “O” 305 Práctica: PABELLÓN “O” 306 Horas Teóricas Horas Prácticas 54 36 II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL 1. Sumilla: La asignatura MEDICINA ESTOMATOLÓGICA I del programa profesional de Odontología pertenece al área de formación profesional aplicada, según su naturaleza es de carácter teórico- práctico, y tiene como propósito, desarrollar en el alumno una capacidad analítica, en base al conocimiento de la Patología Especializada y luego la aplicación de una historia clínica, métodos de diagnóstico y auxiliares de laboratorio, para establecer un diagnóstico de las enfermedades del aparato estomatognático, y en base a dicha evaluación elaborar y proponer un plan de tratamiento y pronóstico de la entidad nosológica en estudio. 2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. Valora, interpreta y establece el Diagnóstico de las Alteraciones del desarrollo, tejidos duros y blandos. De las enfermedades propias del aparato estomatognático. Sugiere, aplica y evalúa un plan de tratamiento y su pronostico III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE FASE COMPETENCIA UNIDADES DE COMPETENCIA Saber conceptual Reflexiona discrimina y analiza los principios generales de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. Saber procedimental Valora, interpreta y establece el Diagnóstico de las Alteraciones del desarrollo, tejidos duros y blandos. De las enfermedades propias del aparato estomatognático. Saber actitudinal Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronostico de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. Actividad de Investigación Formativa, y/o Proyección Social, y/o Extensión Universitaria I Título de Fase Diagnóstico. Alteraciones del Desarrollo. Investigación Odontológica. Alteraciones Hematológicas 18 Cronograma de la Fase Desde 11 de Agosto Hasta 20 de Setiembre Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales, valora, interpreta y establece su Diagnóstico, Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronóstico de las Alteraciones del Desarrollo de los tejidos de la cavidad Oral, La Investigación en Odontología. Enfermedades Hematológicas. TEMAS DE LA FASE Análisis y revisión bibliográfica sobre Patología DIAGNOSTICO bucal PRIMERA UNIDAD: ODONTOLÓGICO. Diagnostico Bucal. Concepto. Tipos. Características de los procesos patológicos. Papel de Odontólogo en el diagnóstico de los procesos patológicos. Historia Clínica. Procesos elementales. Proceso inflamatorio, reparación, regeneración. Inmunología y alergia. Investigación en Odontología. SEGUNDA UNIDAD: ALTERACIONES DEL DESARROLLO. Alteraciones de número de los dientes, de tamaño de los dientes, de la forma de los dientes, de la estructura de los dientes, y del desarrollo de los tejidos blandos. TERCERA UNIDAD: ALTERACIONES HEMATOLÓGICAS: DISCRASIAS SANGUÍNEAS. Proceso de la Coagulación, etapas, factores. Alteraciones de los Leucocitos. Alteraciones de los eritrocitos. Alteraciones de las Plaquetas. Exámenes de laboratorio. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Lectura estructurada Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje % Teoría Práctica Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita 45 Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Diagnóstico de casos clínicos Historias Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita Presentación de casos clínicos (Historia Clínica) 45 Estudio critico Casos clínicos Debate discusión Exposición Guías y protocolos Estrategias aplicación de planes de tratamiento. Planes de tratamiento Descripción de la Actividad: Investigación Formativa. Investigación en Odontología. Proyectos. Importancia del Diagnostico Bucal, Tipos pertinencia de su uso. Epidemiologia. Capacitación de los Pacientes o grupos vulnerables. BIBLIOGRAFÍA: Total de Horas de Fase Ceccotti. Sforza. Carzoglio. Luberti. Flichman.: (2007) El Diagnostico en Clínica Estomatológica. Buenos Aires Editorial Panamericana. CASTILLO PERONA. KANASHIRO.PEREA. SILVA.: (2011) Estomatologia Pediatrica. Madrid Editora Ripano. Cawson. R.A.Odell E.W.: (2009) Fundamentos de Medicina y Patología Bucal. Barcelona. Editorial Elsevier. SAPP, EVERSOLE, WYSOCKI, PHILIP, LEWIS, GEORGE. (2006) Patología Oral Y Máxilo Facial Contemporánea. Madrid. Editora Mosby. Protocolos de tratamiento. 10 100 % III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE FASE COMPETENCIA UNIDADES DE COMPETENCIA II Título de Fase Enfermedades Granulomatosas, trastornos Ulcerativos, vesiculobulosas y Lesiones Blancas de la cavidad bucal. Saber procedimental Valora, interpreta y establece el Diagnóstico de las Alteraciones del desarrollo, tejidos duros y blandos. De las enfermedades propias del aparato estomatognático. Saber actitudinal Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronostico de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. TEMAS DE LA FASE CUARTA UNIDAD: ENFERMEDADES GRANULOMATOSAS. Generalidades. Sífilis. Tuberculosis, Lepra. Actinomicosis. Histoplasmosis. Sarcoidosis. Blastomicosis. Betel. QUINTA UNIDAD: TRASTORNOS ULCERATIVOS. ENFERMEDADES VESICULOBULOSAS. Generalidades. Ulceras aftosas. Síndrome de Bechet. Síndrome de Reiter. Eritema Multiforme. Lupus eritematoso. Reacciones medicamentosa. Alergias por contacto. Granulomatosis de Wegener. Granuloma de la línea media. Granuloma de la línea media. Enfermedad granulomatosa crónica. Enfermedades virales. Enfermedades relacionadas con defectos inmunitarios. Enfermedades hereditarias Hepatitis viral. SEXTA UNIDAD: LESIONES BLANCAS. Lesiones hereditarias. Lesiones reactivas Otras lesiones ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Desde 22 de Setiembre Hasta 27 de Octubre Análisis y revisión bibliográfica sobre Patología bucal Lectura estructurada EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Evidencias Criterios de evaluación Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Diagnóstico de casos clínicos Historias Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita Presentación de casos clínicos (Historia Clínica) Porcentaje % Teoría Práctica 45 Estudio critico Casos clínicos Debate discusión Exposición Guías y protocolos Estrategias aplicación de planes de tratamiento. 45 Planes de tratamiento Realizar Diagnostico, y capacitarse en la elaboración de Historias Clínicas. Clínica Odontológica. Propuestas de intervención al entorno de acuerdo al su perfil epidemiológico BIBLIOGRAFÍA: Cronograma de la Fase Granulomatosas, trastornos Ulcerativos, vesiculobulosas y Lesiones Blancas de la cavidad bucal. Descripción de la Actividad: Actividad de Investigación Formativa, y/o Proyección Social, y/o Extensión Universitaria 18 Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales, valora, interpreta y establece su Diagnóstico, Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronóstico de las Enfermedades Saber conceptual Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. Total de Horas de Fase Ceccotti. Sforza. Carzoglio. Luberti. Flichman.: (2007) El Diagnostico en Clínica Estomatológica. Buenos Aires Editorial Panamericana. CASTILLO PERONA. KANASHIRO.PEREA. SILVA.: (2011) Estomatologia Pediatrica. Madrid Editora Ripano. Cawson. R.A.Odell E.W.: (2009) Fundamentos de Medicina y Patología Bucal. Barcelona. Editorial Elsevier. SAPP, EVERSOLE, WYSOCKI, PHILIP, LEWIS, GEORGE. (2006) Patología Oral Y Máxilo Facial Contemporánea. Madrid. Editora Mosby. Protocolos de tratamiento. 10 100 % III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE FASE COMPETENCIA UNIDADES DE COMPETENCIA III Título de Fase Lesiones Rojiazules. SIDA. Tumores Benignos de la Cavidad Bucal. Bioética Odontológica. Saber procedimental Valora, interpreta y establece el Diagnóstico de las Alteraciones del desarrollo, tejidos duros y blandos. De las enfermedades propias del aparato estomatognático. Saber actitudinal Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronostico de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo. TEMAS DE LA FASE SÉPTIMA UNIDAD: LESIONES ROJIAZULES. Lesiones intravasculares focales. Lesiones intravasculares difusas. Lesiones extravasculares. OCTAVA UNIDAD: SÍNDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirido Definiciones. Epidemiología, mundial, en las Américas, en el Perú y Arequipa. Biología e inmunología del VIH. Diagnostico de Laboratorio de la infección por VHI. Historia natural. Manifestaciones orales de la infección por VIH. Protocolos de Tratamientos. Vacunas perspectivas. Aspectos éticos morales, legales. Consultorios. Bioseguridad. Bioetica en Odontologia. NOVENA UNIDAD: TUMORES BENIGNOS DE LA CAVIDAD BUCAL Tumores Odontógenos. Tumores epiteliales. Tumores Mesenquimatosos. Tumores Mixtos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Desde 03 de noviembre Hasta 13 de Diciembre Análisis y revisión bibliográfica sobre Patología bucal Lectura estructurada EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Evidencias Criterios de evaluación Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita Separatas de resumen Mapas conceptuales Prueba Escrita Diagnóstico de casos clínicos Historias Bibliografía y otras fuentes consultadas. Precisión y estructura del mapa conceptual (algoritmos) 11 preguntas correctas de la prueba escrita Presentación de casos clínicos (Historia Clínica) Porcentaje % Teoría Práctica 45 Estudio critico Casos clínicos Debate discusión Exposición Guías y protocolos Estrategias aplicación de planes de tratamiento. Planes de tratamiento Elaboración de una Monografía sobre el uso de los Algoritmos en el Diagnostico de la Patología Bucal Campaña de prevención sobre SIDA Identificación de los conflictos éticos en Odontología BIBLIOGRAFÍA: Cronograma de la Fase SIDA. Tumores Benignos de la Cavidad Bucal. Bioética Odontológica. Descripción de la Actividad: Actividad de Investigación Formativa, y/o Proyección Social, y/o Extensión Universitaria 18 Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales, valora, interpreta y establece su Diagnóstico, Sugiere, y aplica un plan de tratamiento y su pronóstico de las Lesiones Rojiazules. Saber conceptual Reflexiona discrimina y analiza los Principios generales de las enfermedades propias del aparato estomatognático, y su relación con el resto del organismo Total de Horas de Fase Ceccotti. Sforza. Carzoglio. Luberti. Flichman.: (2007) El Diagnostico en Clínica Estomatológica. Buenos Aires Editorial Panamericana. CASTILLO PERONA. KANASHIRO.PEREA. SILVA.: (2011) Estomatología Pediátrica. Madrid Editora Ripano. Cawson. R.A.Odell E.W.: (2009) Fundamentos de Medicina y Patología Bucal. Barcelona. Editorial Elsevier. SAPP, EVERSOLE, WYSOCKI, PHILIP, LEWIS, GEORGE. (2006) Patología Oral Y Máxilo Facial Contemporánea. Madrid. Editora Mosby. Protocolos de tratamiento. Conflictos éticos en Odontología según su experiencia. 45 10 100 % PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL Área Investigación Formativa Proyección Social Extensión Universitaria FIRMA: Denominación de la actividad Elaboración de una Monografía sobre el uso de los diferentes métodos de Diagnóstico en la Patología Bucal Elaboración de una monografía sobre estadística en la Región Arequipa de SIDA Propósito Reflexionar y conocer acerca de todas las posibilidades de Diagnóstico de la Patología Entrega del Trabajo, y que Bucal. cumpla los requisitos de fondo y forma. Establecer la epidemiologia del SIDA de la cavidad oral en nuestra región Beneficiarios Alumnos del semestre Profesionales Odontólogos Responsables Cronograma Docente de Teoría Alumnos del semestre 13 de Septiembre Docente de Teoría Alumnos del semestre 13 de Septiembre 14 de Diciembre Entrega del Trabajo, y que cumpla los requisitos de fondo y forma. Alumnos del semestre Profesionales Odontólogos Entrega del Trabajo, y que cumpla los requisitos de fondo y forma. Alcanzar los resultados a las entidades correspondientes Alumnos del semestre Profesionales Odontólogos Docente de Teoría Alumnos del semestre Entidades de Salud 13 de Septiembre Hacer conocer a la profesión Entrega del Trabajo, y que sobre los peligros ocupacionales cumpla los requisitos de a que estamos expuestos. fondo y forma. Difusión entre los Planes de mejora. profesionales Alumnos del semestre Profesionales Odontólogos Docente de Teoría Alumnos del semestre Profesionales Odontólogos 13 de Septiembre Trabajo de investigación sobre la prevención de SIDA de la cavidad Establecer la epidemiologia del oral ya que lo se espera es un SIDA de la cavidad oral en análisis de la problemática de nuestra región nuestro entorno. Elaborar una Cartilla de Prevención de afecciones producidas por el Ejercicio Profesional Proyecto de intervención al entorno de acuerdo a su perfil epidemiológico. Indicadores de evaluación 14 de Diciembre ____________________________________ NOMBRES Y APELLIDOS: ___Dr._Hugo Tejada Pradell_______________________Código: _____________0291__________ 14 de Diciembre 14 de Diciembre