6ta Apertura Escolar Anual de SEAC: Descripciones de las

6ta Apertura Escolar Anual de SEAC: Descripciones de las Sesiones (revisado 22/10/14)
PREESCOLAR
PREESCOLAR: ¡VENGA A APRENDER Y A JUGAR CON NOSOTROS!: (1 hora 15 minutos) Una oportunidad de aprender sobre la Oficina de los Servicios de
Educación Especial Preescolares de Aprendizaje Temprano. Esta sesión les dará a las familias información valiosa en cuanto a remisión, evaluación,
proceso de elegibilidad, entrega de servicios y la programación. ¡Venga a aprender y a jugar con nosotros!
PREPARARÁNDOSE PARA LA TRANSICIÓN AL KÍNDER: (Sesión de 25 minutos) Información, expectativas y papeles para prepararse para la transición de la
pre escuela al Kínder. Esta sesión proporcionará una descripción de los servicios del Kínder para los estudiantes tanto en los estándares comunes estatales
(CC) como los estándares comunes estatales ampliados.
PRIMARIA
PROGRAMACIÓN DE PRIMARIA PARA ESTUDIANTES CC: (Sesión de 55 minutos) Información sobre programas y opciones de programación disponibles
para los estudiantes con discapacidades en los grados K a 5 quienes siguen los estándares comunes estatales (CC). Los temas incluirán: Categoría Cruzada
(Regular, Recurso y Separado) y programas regionales (CCK, ED, HI, VI, e ID-Mild).
PRIMARIA AMPLIADA CC: (Sesión de 55 minutos) Información sobre la instrucción y las actividades en el Nivel I (Grados K-2) y el Nivel II (Grados 3-5)
clases incluyendo AU, ID-Moderate e ID-Severe. Los presentadores hablarán sobre temas incluyendo poner en práctica los estándares comunes estatales
ampliados, el uso de la estructura en el ambiente de aprendizaje, desarrollo de habilidades de idioma/comunicación, vida diaria, habilidades sociales, de
comportamiento, motoras y de tiempo libre.
SECUNDARIA
PROGRAMACION DE LA ESCUELA INTERMEDIA PARA ESTUDIANTES CC: (Sesión de 55 minutos) Información sobre programas y opciones de programación
disponibles para los estudiantes con discapacidades en los grados 6 a 8. Los temas incluirán: Categoría Cruzada (Regular, Recurso y Separado), Recurso en
la Clase, Asistencia de Currículo, Apoyo de Comportamiento y planificación de transición en el IEP a partir de la edad de los 14 años.
PROGRAMACION DE SECUNDARIA PARA ESTUDIANTES CC: (Sesión de 55 minutos) Información sobre programas y opciones de programación disponibles
para los estudiantes con discapacidades en los grados 9 a 12. Los temas incluirán: opciones de graduación y requisitos para los cursos de estudio de los
estándares comunes del futuro (Future Ready Core) y estudios ocupacionales; programación incluyendo Co-enseñanza (ICR), Asistencia del Currículo y
Apoyo de Comportamiento; e información sobre la transición a vida pos escolar.
SECUNDARIA AMPLIADA CC: (Sesión de 55 minutos) Información sobre instrucción y actividades de las clases en el Nivel III (Grados 6 a 8) y el Nivel IV
(Grados 9 a 12) clases incluyendo AU, ID-Moderate, ID-Severe y MU. Los presentadores hablarán sobre temas incluyendo poner en práctica los estándares
comunes estatales ampliados, el uso de la estructura en el ambiente de aprendizaje, desarrollo de habilidades de idioma/comunicación, auto ayuda,
habilidades de comportamiento, motoras, y diarias, de tiempo libre y las habilidades sociales y el desarrollo de las habilidades pre-profesionales,
profesionales y aquellas relacionadas con la transición.
PLANIFICACION DE LA TRANSICION: (Sesión de 55 minutos) Información fundamental para la planificación del IEP para todos los estudiantes en escuela
intermedia y secundaria. Los presentadores proveerán un resumen del proceso de establecer objetivos usados para preparar a los estudiantes para la vida
después de la escuela secundaria. Esto incluirá información sobre las evaluaciones y el desarrollo de planes de transición, incluyendo: objetivos pos
secundarios, experiencias de la comunidad, habilidades de carrera y profesionales y de vivir la vida de manera independiente.
VIDA ADULTA POS ESCUELA
SERVICIOS DD PARA ADULTOS: (Sesión de 25 minutos) Explicación de los servicios disponibles para apoyar a los adultos con discapacidades en sus casas,
comunidades y sitios de trabajo. Además, los presentadores se dirigirán al proceso para tener acceso a los servicios.
EDUCACIÓN POS SECUNDARIA: (Sesión de 25 minutos) La información sobre las adaptaciones ofrecidas a través de Servicios de Apoyo a los
Discapacitados al nivel de la universidad comunitaria y al nivel universitario y cómo tener acceso a aquellos servicios. Los presentadores compartirán
información específica a Wake Technical Community College y NC State University.
INCENTIVOS DE TRABAJO DEL SEGURO SOCIAL: (Sesión de 25 minutos) Descripción de opciones para los estudiantes con discapacidades que reciben
Seguridad de Ingreso Suplementario (Supplemental Security Income -SSI) o Seguro Social por Discapacidad (Social Security Disability Income - SSDI). Los
temas a los cuales se dirigirán serán un Trabajo Sustancial y Lucrativo (Substantial Gainful Activity - SGA), Planes para Lograr la Autosuficiencia (Plans for
Achieving Self Support -PASS) y los Gastos laborales relacionados con una discapacidad (Impairment Related Work Expense -IRWE).
REHABILITACION VOCACIONAL: (Sesión de 25 minutos) Información sobre la División de la Rehabilitación Vocacional de Carolina del Norte que
proporciona consejería, capacitación, educación, colocación de empleo, tecnología de asistencia y otros servicios. Estos servicios se proporcionan a
individuos con discapacidades para asistirles a vivir independientemente, buscar un trabajo y para mantenerse empleado.
OTROS
FBA/BIP: (Sesión de 1 hora 40 minutos) Información sobre lo que es una evaluación funcional de comportamiento (FBA) y un plan de intervención de
comportamiento (BIP) y cómo se pueden poner en práctica para servir mejor a un estudiante en cualquier entorno de aula. Los presentadores se dirigirán
al desarrollo de la función del comportamiento del estudiante, identificar el contexto en el cual el comportamiento ocurre y en el desarrollo de un plan de
intervención de comportamiento.
PROYECTO DE MEJORA DEL ESTADO DE CAROLINA DEL NORTE (NCSIP) para la Alfabetización y las Matemáticas: (Sesión de 55 minutos) Resumen del
proyecto NCSIP y como WCPSS apoya a los maestros para proveer enseñanza usando recursos de alfabetización y matemáticas basado en las
investigaciones y pruebas.