Rafael González - Universidad Complutense de Madrid

MÁSTER DE PSICOLOGÍA SOCIAL.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA “INTERACCIÓN SOCIAL Y RELACIONES ENTRE
GRUPOS”. PROFESOR RAFAEL GONZÁLEZ FERNÁNDEZ. DESPACHO 1618. E-MAIL:
ragonfer@cps.ucm.es.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO Y SISTEMA DE CALIFICACIÓN: Se compone de tres módulos
en los que se integran 19 temas que serán sucesivamente presentados en clase por el
profesor. Los alumnos/as deberán escoger un tema de cada uno de los tres módulos, y
realizar –de manera individual o en grupo de tres personas como máximo- sendos
ensayos que serán evaluados por el profesor. Cada uno de los tres ensayos realizados
por cada alumno/a se calificará de manera independiente, y para la nota final se
tendrá muy en cuenta la participación de los alumnos/as en las clases prácticas.
Primera parte: Interacción social.
1)-Interacción y comunicación (Marc y Picard).
2)-Interacción diádica cara a cara:
-Contacto visual, conducta corporal, expresión de emociones en público y habilidades
sociales (Argyle, Caballo).
-Estrategias persuasivas en situaciones de interacción diádica directa (Joule y
Beauvois).
3)-Uso del espacio y distancias de interacción (Osmond, Sommer y Hall).
4)-La perspectiva microsociológica de los “rituales de interacción” (Durkheim, Goffman,
Collins).
5)-La interacción cara a cara y el desarrollo humano:
-Relaciones dinámicas entre “herencia” y “medio”; el debate sobre “genes” y
“ambiente” (Yela, Gould, Lewontin, Plomin, Bouchard).
-Los hermanos siameses: el caso de Chang y Eng (Wallace y Wallace).
-Los estudios de adopciones y gemelos separados (el equipo de Nancy Pedersen). La
“norma de reacción” (Schlichting y Massimo) y las relaciones entre dieta y CI (Forteza,
Eysenck, Brown y Pollit).
6)-Empatía, valores y alteridad:
-Los trabajos de Oliner y Oliner.
-El modelo de Griffin.
-La síntesis de Ehrlich.
7)-Relaciones de género e interacción:
-Modelos psicosociales de “androginia” y los nuevos roles del varón y la mujer (Bem).
-Interacción, flexibilidad psicológica y sexismo ambivalente (Sebastián et alia; Expósito
et alia).
-Interacción microgrupal y violencia doméstica (Collins, Dietz, Johnson).
8)-Interacciones terapéuticas entre profesionales de la salud y enfermos:
-La relación médico-paciente (Marañón, Laín Entralgo).
-Características de la interacción cara a cara en pacientes con diversidad funcional y
enfermos psiquiátricos (Kasanin, Bateson et alia, Goffman, Argyle, Ruiz-Vargas).
-De la “Comunidad Terapéutica” de Maxwell Jones al fracaso de la “Antipsiquiatría”
(Cooper, Laing, y las críticas de Koupernik y Recamier).
-Las variables “información” y “participación” en las interacciones eficaces entre
profesional de la salud y enfermos (Meichenbaum y Turk).
9)-Interacción y conductas colectivas violentas. Teorías del “umbral” (Granovetter), de la
“ventana rota” (Gladwell) y de la “minoría violenta” (Collins).
10)-Rituales espaciales y emocionales de las manifestaciones de poder y autoridad en
escenarios públicos y privados de interacción: El caso del nazismo (Voegelin, Koonz, Mosse).
Segunda parte: Relaciones entre grupos.
11)-El enfoque del “conflicto realista” (Sherif) y la teoría del “grupo mínimo” (Tajfel).
12)-Estereotipos, prejuicios y racismo: enfoques actitudinales psicosociológicos (Allport).
13)-Lippmann y el enfoque funcional de los estereotipos. La perspectiva psicoanalítica
(Bettelheim y Janowitz).
14)-Estado-nación y racismo (Banton y Foucault).
15)-De la esclavitud a los racismos “modernos”: los Negros en Estados Unidos.
-Monogenistas, poligenistas y el debate sobre la emancipación.
-Wilson: los Negros como “infraclase”.
-Wieviorka: la “inevitabilidad” del gueto y el axioma del 10%.
-Moynihan: el estigma del “matriarcado negro” y la respuesta de Carol Stack.
-El enfoque de la “dominancia social” (Pratto y Sidanius).
16)-Viejas y nuevas formas de racismo desde la perspectiva de la psicología social.
-Estereotipos y prejuicios: estudios pioneros, desarrollo y evolución reciente.
-El problema de la preeminencia de los rasgos desfavorables.
-Contactos entre grupos: los modelos de Berry y Cook.
-El problema de la “exclusión moral” (Opotow).
-“Ideas peligrosas”: endogrupalidad y conflicto (Eidelson y Eidelson).
-Racismo manifiesto y racismo sutil.
-Las nuevas legislaciones racistas europeas.
Tercera parte: Gestión de conflictos y técnicas de intervención y
participación cara a cara en relaciones entre grupos:
17)-Modificación de estereotipos por desconfirmación de rasgos, localización de valores
vinculares comunes, y empleo de “cómplices” (Allport, Cook, Pettigrew).
18)-Programas de integración en educación primaria, enseñanza media y universidad: grupos
de discusión y grupos de trabajo (Slavin, Pettigrew).
19)-Metas supraordenadas y creación de sentimientos de identidad endogrupal (González):
-Técnicas de “insight” creativo y solución de tareas “Eureka.
-Desarrollo de formas en grupos binarios.
-Desarrollo de tareas creativas por objetivos escalonados.
-Desarrollo de tareas técnicas con objetivos a corto, medio y largo plazo.
BIBLIOGRAFÍA (incluye textos fundamentales e investigaciones clásicas de
carácter pionero; en esta lista se proporciona la ficha de la primera edición
original y/o en castellano. Otras referencias serán facilitadas a lo largo del
curso):
-Allport, G. (1974) La naturaleza del prejuicio. Buenos Aires: Eudeba (e.o. 1954).
-Argyle, M. (1987) Psicología del comportamiento interpersonal. Madrid: Alianza (e.o. 1972).
-Banton, M. (1987) Racial theories. Cambridge (Mass.): Cambridge University Press
-Bateson, G. (1990) Espíritu y naturaleza. Buenos Aires: Amorrortu (e.o. 1979).
-Bateson, G.,Jackson, D.D.; Haley, J. y Weakland, J.H. (1985) “Hacia una teoría de la
esquizofrenia”, en Bateson, G. Pasos hacia una ecología de la mente. Buenos Aires: Carlos Lohlé
(e.o. 1972).
-Bem,S.L. (1974) “The measurement of psychological androgyny”. Journal of Consulting and
Clinical Psychology, 42, 155-162.
-Bem,S.L. (1975) “Sex role adaptability: One consequence of psychological androgyny”. Journal
of Personality and Social Psychology, 31, 634-643.
-Bem,S.L. (1984) “Androgyny and gender-schema theory: A conceptual and empirical
integration”, Nebraska Symposium on Motivation:Psychology and Gender, 32, 179-226.
-Berry, J. W. (1984) “Multicultural policy in Canada: a social psychological Analysis”, Canadian
Journal of Behavioural Science, 16, 353-370.
-Bettelheim, B. y Janowitz, M.: Dynamics of Prejudice. Nueva York, Harper, 1950
-Bierbrauer, G. (2000) “Social Justice and Political Ideology in an inmigrant country”, en T.
Baums, K. J. Hopt y N. Horn (eds.) Corporations, Capital Market and Business in the Law.
Londres: Kluwer Law International.
-Bouchard, T. J. et alia (1990) “Sources of Human Psychological Differences: The Minnesota
Study of Twins Reared Apart”. Science, 250, 223-228.
-Brown, J. L. y Pollit, E. (1996) “Desnutrición, pobreza y desarrollo intelectual”, Investigación y
Ciencia, nº 235, pp. 38-43.
-Caballo, V. (1993) Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid:
Siglo XXI.
-Collins, R. (2008) Violence. A Microsicological Theory. Princeton (N.J.) Princeton University
Press.
-Collins, R. (2009) Cadenas de rituales de interacción. Barcelona: Anthropos (e.o. 2005).
-Cook, S. W. (1978) “Interpersonal and attitudinal outcomes in cooperating interracial groups”.
Journal of Research and Development in Education, 12, pp.97-113.
-Cook, S. W. (1984) “Cooperative interaction in multiethnic contexts”, en Miller, N. y Brewer,
M.B. (eds): Groups in Contact: The Psychology of Desegregation. Orlando (Fl.): Academic.
-Cooper, D. (1967) Psychiatry and anti-psychiatry. Londres: Tavistock Publications.
-Davis, A. (1983) Women, “Race” and Class. Nueva York: Random House (trad. esp. en Akal)
-Davis, P. K. (1993) El poder del tacto. El contacto físico en las relaciones humanas. Barcelona:
Paidós (e.o. 1991).
-Dietz, T. L. (2000) “Disciplining Children: characteristics Associated with the Use of Corporal
Punishment”, Child Abuse and Neglect, 24, pp. 1529-42.
-Durkheim, E. (1968) Las formas elementales de la vida religiosa. El sistema totémico en
Australia. Buenos Aires: Schapire (e.o. 1912).
-Dutton, D.G. (1995) The Batterer: A Psychological Profile, Nueva York, Basic Books.
-Ehrlich, P. R. (2005) Naturalezas humanas. Genes, culturas y la perspectiva humana.México:
Fondo de Cultura Económica.
-Eidelson, R. y Eidelson, J. “Dangerous Ideas. Five Beliefs That Propel Toward Conflict”,
American Psychologist (2003), 58, pp. 182-192.
-Expósito, F.; Moya, M. C. y Glick, P. (1998) “Sexismo ambivalente: medición y correlatos”.
Revista de Psicología Social, (13) 2, pp. 159-169.
-Eysenck, H. J. (1995) Genius. The natural history of creativity. Nueva York: Oxford University
Press.
-Floderus-Myrhed, B.; Pedersen, N. y Rasmusson, I. (1980) “Assessment of heritability for
personality base on short-form on the EPI”. Behavior Genetics, 10, pp. 153-162.
-Forteza, J. A. (1981) “Inteligencia y medio ambiente”, en VV.AA. Psicología y medio Ambiente.
Madrid: MOPU.
-Foucault, M. (1976) Genealogía del racismo. De la guerra de razas al racismo de Estado.
Madrid: La Piqueta.
-Gladwell, M. (2001) The Tipping Point. Cómo pequeñas cosas pueden provocar una gran
diferencia. Madrid: Espasa Calpe (e.o. 2000).
-Glazer, N. y Moynihan, D. P. (1968) Beyond the melting pot: the Negroes, puerto Ricans, Jews,
italians, and Irish of New York City. Cambridge (Mass.): The MIT Press.
-Goffman, E. (1979) Relaciones en público. Microestudios de orden público. Madrid: Alianza
(e.o. 1971).
-Goffman, E. (1980) Estigma. La identidad deteriorada. Buenos Aires: Amorrortu (e.o.1963).
- Gómez, A. y Huici, C. (1999) “Orientación política y racismo sutil y manifiesto. Relaciones con
la discriminación” Revista de Psicología Social, 14, 2-3, pp. 159-180.
-González, R. (2005) Psicosociología de los grupos pequeños. Madrid: Universitas.
-Gould, S. J. (2003) La falsa medida del hombre. Barcelona: Crítica.
-Granovetter, M. (1978) “Thresholds Models of Collective Behaviour”. American Journal of
Sociology. 83, 6, pp. 1420- 1443.
-Griffin, J. (1996) Value Judgment: Improving our Ethical Beliefs. Oxford: Clarendon Press.
-Hall, E. T. (1987) La dimensión oculta. Madrid: Siglo XXI (e.o. 1966).
-Huntington, S. (1997) El choque de civilizaciones y la reconfiguración del orden mundial.
Barcelona:Paidós.
-Johnson, Michael P. (1995) “Patriarchal Terrorism and Common Couple Violence: Two Forms
of Violence against Women”. Journal of Marriage and the Family, 57, pp. 383-94.
-Jones, M. (1970) La Psiquiatría Social en la práctica. La idea de la Comunidad Terapéutica.
Buenos Aires: Américalee (e.o. 1968).
-Joule, R. V. y Beauvois, J.-L. (2008) Pequeño tratado de manipulación para gente de bien.
Madrid: Pirámide.
-Kasanin, J.S. (1958) Lenguaje y pensamiento en la esquizofrenia. Buenos Aires: Hormé (e.o.
1939).
-Knapp, Mark, L. (1982) La comunicación no verbal. El cuerpo y el entorno. Barcelona: Paidós
(e.o. 1980)
-Koonz, C. (2005) La conciencia nazi. La formación del fundamentalismo étnico del Tercer Reich.
Barcelona: Paidós (e.o. 2003).
-Koupernik, C. (1975) “Avatares de la alienación o de Karl Marx a Groucho Marx”, en VV.AA: La
antipsiquitaría, México: Siglo XXI, pp. 138-160.
-Laín Entralgo, P. (1969) El médico y el enfermo. Madrid: Guadarrama.
-Laing, R.D. (1964) El yo dividido. Un estudio sobre la salud y la enfermedad. México: Fondo de
Cultura Económica (e.o.1960).
-Lewontin, R. C.; S. Rose y L. J. Kamin (1996) No está en los genes. Crítica del racismo biológico.
Barcelona: Crítica (e.o.1984).
-Lindesmith, A. R.; Strauss, A. L. y Denzin, N. K. (2006) Psicología social. Madrid: Centro de
Investigaciones Sociológicas (e.o. 1999).
-Marc, E. y Picard, D. (1992) La interacción social. Cultura, instituciones y comunicación.
Barcelona: Paidós (e.o. 1989).
-Meichenbaum, D. y Turk, D. C. (1991) Cómo facilitar el seguimiento de los tratamientos
terapéuticos. Guía práctica para los profesionales de la salud. Bilbao: Desclée de Brouwer (e.o.
1987).
-Minard, R. D. (1952) “Race relationships in the Pocahontas coalfield”, Journal of Social Issues,
8, 29-44.
-Mosse, G.L. (2005) La nacionalización de las masas. Simbolismo político y movimientos de
masas en Alemania desde las Guerras Napoleónicas al Tercer Reich. Madrid: Marcial Pons (e.o.
1975).
-Moynihan, D. P. (1965) The Negro Family. The Case for National Action. Washington, U.S.
Department of Labor.
-Oliner, S. P. y P. M. Oliner (1988) The Altruistic Personality: Rescuers of Jews in Nazi Europe.
Nueva York: Free Press.
-Opotow, S. (1990) “Deterring moral exclusion”, Journal of Social Issues, 46, 1, pp.173-182:
-Pettigrew, T. F. (1998) “Intergroup contact theory”. Annual Review of Psychology, 49, pp. 6585.
-Pettigrew, T. F. y Tropp, L. R. (2006) “A meta-analytic test of intergroup contact theory”.
Journal of Personality and Social Psychology, 90, pp. 751-778.
-Plomin, R. (1990) Nature and nurture. Beltmont (CA): Brooks Cole.
-Pratto, F.; Sidanius, J.; Stallworth, L. M. y Malle, B. F. (1994) “Social dominance orientation: a
personality variable predicting social and political attitudes”, Journal of Personality and Social
Psychology, 67 (4), pp. 741-763.
-Recamier, P.C. (1975) “La psiquiatría nueva frente a las nuevas ilusiones”, en VV.AA: La
antipsiquitaría, México, Siglo XXI, pp.66-110.
-Ruiz Vargas, J. M. (1991) Aspectos cognitivos de la esquizofrenia. Madrid: Trotta.
-Sebastián, J.; Aguíñiga, C. y Moreno, B. (1987) “Androginia psicológica y flexibilidad
comportamental”. Estudios de Psicología, 32, pp. 13-44.
-Schlichting, C. D. y P. Massino (1998) Phenotypic Evolution: A Reaction Norm Perspective.
Sunderland (Mass.): Sinauer
-Sharan, S. (1994) Handbook of cooperative learning methods. Westport (Conn.): Greenwood
Press)
-Slavin, R. E. y Cooper, R. (1999) “Improving Intergroup Relations: Lessons Learned From
Cooperative Learning Programs”. Journal of Social Issues Vol. 55, Nº 4, pp. 647-663)
-Stack, C. (1974) All our Kin: Strategies for Survival in a Black Community. Nueva York: Harper &
Row.
-Steinmetz, S.K. (1978) “The battered husband syndrome”. Victimology, 2, pp. 499-509.
-Stouffer, S. A. y otros (1949) The American Soldier, vol. I. Princeton (N.J.): Princeton University
Press.
-Tajfel, H. (1984) Grupos humanos y categorías sociales. Barcelona: Herder (e.o.1981).
- Voegelin, E. (1986) Political Religions. Lewiston (N.Y.): Mellen (e.o. 1938).
-Walker, L.E.A. (1984) The battered woman syndrome. Nueva York: Springer.
-Wallace, I. y A. Wallace (1978) The Two. Nueva York: Simon and Schuster.
-Wieviorka, M. (1992) El espacio del racismo. Barcelona: Paidós.
-Wilson, E. O. (2012) La conquista social de la Tierra. Barcelona: Debate.
-Wilson, W. J. (1990) The Truly Disadvantaged: The Inner City, the Underclass and Public Policy.
Chicago University Press.
-Yela, M. (1987) Estudios sobre inteligencia y lenguaje. Madrid: Pirámide.