bloque i.- la época de las revoluciones bloque i.
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BLOQUE I.- LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES BLOQUE I.- LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES 1.- EL SIGLO XVIII: EL SIGLO DE LAS TRANSFORMACIONES Introducción.- Busca información sobre las causas y consecuencias del Tratado de Utrecht (1713). (“Aplica tus destrezas” del libro de texto pag. 24) El tratado de Utrecht de 1713 pone fin a la guerra de Sucesión a la corona española, vacante desde la muerte, sin descendencia directa del último Austria /Habsburgo, Carlos II. El trono se lo disputaban desde 1700 el nieto del rey francés Luís XIV, Felipe d’Anjou y el Archiduque Carlos de Austria. Este conflicto dividió los estados europeos en dos bandos. En un lado la potencia hegemónica del momento desde el Tratado de Westfalia en 1648 , Francia, apoyada por Prusia En el otro aquéllos que querían limitar su poder dirigidos por Austria en donde se incluían Gran Bretaña y Holanda; en este grupo también figuraban los territorios de la corona de Aragón en la península ibérica temerosos del abolutismo borbónico. El factor determinante que favoreció el dominio Borbón fue el hecho que en 1713 el archiduque Carlos heredara el trono de Austria y con él el imperio, lo cual hizo que Gran Bretaña y Holanda retiraran su apoyo por temor a incrementar su poder y así se llegó al Tratado de Utrecht, que acaba con el conflicto internacional. hegemonía: es el dominio de un estado sobre el resto de los estados en un momento histórico determinado ,ejemplo:en el siglo XVI I - El desarrollo de la guerra en la península fue favorable al aspirante francés (derrota austracista en la Batalla de Almansa 1707 y posterior invasión del Reino de Valencia). Finalmente, con la capitulación de Catalunya en 1714 Felipe d’Anjou, desde ahora Felipe V, obtiene la corona española. La dinastía Borbón se instala en el trono español y llega hasta nuestros días. - El Tratado no hizo más que certificar el declive del Imperio español a favor de las potencias emergentes. Como ya sabemos desde el Tratado de Westfalia (1648) y la Paz de los Pirineos en 1659, que ponen el fin de la Guerra de los Treinta años la pérdida territorial de la Corona española es apreciable (pérdida de los territorios de los Países Bajos y plazas del norte de Francia, junto con el Rosellón y parte de la Cerdaña). - Con el Tratado de Utrecht 1731 los territorios europeos de la monarquía española (el Milanesado, Nápoles, recuperado en 1734, Flandes y Cerdeña) pasan a Austria. Gran Bretaña obtiene Gibraltar y Menorca (recuperada en 1802). Consecuencias: Desde el punto de vista internacional, se construye una política de equilibrio entre conflictos limitados que se combina con la diplomacia y las alianzas. Ahora es Gran Bretaña el árbitro de Europa y este reino sienta las bases de su hegemonía en el siglo XIX al convertirse en la mayor potencia marítima mundial. En cuanto a las consecuencias en el interior de los estados la nueva política centralista y la potenciación del sistema absolutista significan la supresión de libertades y privilegios en las regiones periféricas como es el caso de los Decretos de Nueva Planta que suprimen els “Furs” del Antiguo Reino de Valencia. 1.1.- Economía y sociedad.-(pags. 6-9) a) Analiza los datos del cuadro de crecimiento demográfico (pag,6) y explica las causas de la tendencia demográfica que nos muestra. El crecimiento demográfico se debió, la disminución de los conflictos tras la Paz de Utrecht 1713 , a la desaparición de las grandes epidemias (peste) y la introducción de nuevos cultivos (patata, maíz) . Una población mejor alimentada es más resistente a las enfermedades. Ver cuadro modelos demográficos ¿Como influyó el aumento de la población en el crecimiento económico de Europa? Además el aumento de la población llevó a un incremento de la demanda de todo tipo de productos. Este hecho produjo una subida de precios, que hizo aumentar los beneficios de los propietarios. Éstos, a su vez, ante la perspectiva de obtener mayores beneficios aumentaron la producción. Explica los motivos de la política económica de las monarquías en esta época. La necesidad de las monarquías de potenciar el crecimiento económico en sus reinos hizo que: impulsaran reformas en la agricultura. Financiaran las instalación de manufacturas (objetos de lujo) destinadas a un mercado selecto con un gran poder adquisitivo (sedas, cerámica, tapices, porcelana). Se protege a las compañías comerciales que recorrían el mundo en busca de mercados. ¿Por qué aumentan los beneficios de propietarios, plantadores y comerciantes? El beneficio de propietarios, plantadores y comerciantes se incrementa, porque aumenta la demanda de productos a causa del crecimiento demográfico. ¿Tuvo alguna relación el crecimiento económico con las infraestructuras viarias y la mejora de los transportes? Esta relación se puede explicar por la necesidad que tienen los fabricantes y comerciantes de que sus productos lleguen lo más rápido y en las mejores condiciones al mercado. Por eso, es preciso mejorar las vías de comunicación entre los centros de producción y la distribución con vehículos que carguen más y sean más rápidos. En todo esto colaboraron tambien las monarquías al favorecer la inversión en obras públicas (construcción de carreteras, canales y la mejora en los puertos). Por qué creció tanto el comercio colonial durante el S. XVIII? Las causa del crecimiento espectacular del comercio colonial en el siglo XVIII fue la creación de nuevos mercados en las colonias (2), tanto para obtener materias primas destinadas al mercado de la metrópolis (1) como para vender los productos elaborados en sus manufacturas.(3) (1) País que posee colonias. (2) Territorio fuera de las fronteras de un estado sobre el que ejerce dominio político y económico. (3) proceso de fabricación artesanal. Fábrica de productos elaborados de un modo artesanal. ¿Quien monopolizaba el comercio colonial?. Las grandes potencias coloniales eran Gran Bretaña, Francia, España, Holanda y Portugal Explica el concepto de “comercio triangular”. Es el nombre metafórico que recibe el intercambio entre las metrópolis europeas y las colonias de América y África, en el cual se comerciaba con esclavos africanos y materias primas de América y África, a cambio de las manufacturas europeas que se vendían en los mercados de las colonias. El “comercio triangular” Mercados europeos reciben alimentos y materias primas. Envían MANUFACTURAS Mercados coloniales de América. Envían materias primas,oro, y alimento. Reciben ESCLAVOS y MANUFACTURAS Mercados coloniales africanos. Envían ESCLAVOS, materias primas y alimentos. Reciben b) ¿ Por qué los historiadores afirman que la sociedad del siglo XVIII sociedad estamental?. era aún una Porque la sociedad del Siglo XVIII era una sociedad cerrada, es decir, existían dos grupos (Privilegiados y No Privilegiados) a los que se pertenecía por nacimiento y no se podía ascender. La separación entre grupos sociales propia de la Edad media seguía vigente y era imposible pasar de un grupo no privilegiado a otro privilegiado (movilidad social) .Se pertenecía a un estamento desde el nacimiento y de por vida con los honores y privilegios o con las cargas que ello supusiera. La burguesía es una nueva clase social nacida con el crecimiento económico de las ciudades de la B.E.M. Explica brevemente la estructura social del siglo XVIII. (Ver apuntes) ¿Por qué si tenemos en cuenta el origen de la riqueza de la nobleza podemos considerar que en este siglo se inicia su decadencia? Porque la riqueza de la nobleza se basa en la agricultura.Con el paso del tiempo la agricultura, desciende su rendimiento es decir que los nobles ven menguar su riqueza. ¿Por qué cuanto más avanza este siglo la burguesía es un adversario peligroso para la situación de privilegio de los nobles? Porque la burguesía cada vez tiene más poder económico pero sigue como no privilegiado sin tener ningún poder político. Con el tiempo este sentimiento comenzará a hacerles pensar si es posible otro tipo de sociedad . 1.2.- El pensamiento ilustrado.- (pag.10-11) a) Nuevas ideas. Indica qué pensadores dan origen a este movimiento cultural y cuáles son sus ideas. Los precedentes de la Ilustración son John Locke que criticó el absolutismo y propuso por primera vez la división de poderes, e Isaac Newton que definió el MÉTODO CIENTÍFICO (empirismo), basado en la observación y la comprobación (experimento) de los hechos planteados. Principios de la Ilustración. -FE ABSOLUTA EN LA RAZÓN (inteligencia humana), único medio para entender el mundo. -El conocimiento alcanzado con la razón es la base de la FELICIDAD, objetivo de la vida humana. -Firmes partidarios de la EDUCACIÓN y el PROGRESO, pues ambas permiten la mejora de las condiciones de vida de los seres humanos. -La TOLERANCIA es la base de las relaciones humanas. -Es necesario establecer unos códigos morales dictados por la RAZÓN. -Defendían los principios de LIBERTAD e IGUALDAD. -OPOSICIÓN A LA SOCIEDAD ABSOLUTISTA Y ESTAMENTAL que niega la libertad e igualdad. -Apoyan la MOVILIDAD SOCIAL y el MÉRITO según la valía y la inteligencia de las personas (VALORES BURGUESES) ¿Por qué en este momento es cuando nace la idea de hacer una Enciclopedia? Porque reunir todos los conocimientos de la época sería la demostración de que los seres humanos usamos la razón y también este compendio de sabiduría serviría para difundir el conocimiento (ENSEÑAR) b) Pensamiento económico. Busca información sobre el mercantilismo, doctrina económica dominante en los siglos XVII y XVIII Doctrina económica de los siglos XVI y XVII cuyo máximo representante fue el francés Colbert. Estos economistas consideran que la riqueza de una nación se fundamenta en la acumulación de metales preciosos, oro y plata. El único modo de aumentarla es por medio del comercio, es decir una nación debe importar poco y exportar mucho. Por eso en esta época las monarquías potenciarion el comercio colonial y practicaron el proteccionismo. (Aranceles altos para las exportaciones) Para los mercantilistas la riqueza del mundo es algo fijo, que no se puede crear y se valora en metales preciosos. Definición de fisiocracia FISIOCRACIA: del griego fisis (naturaleza)+ cracia (gobierno). Los fisiócratas consideraban que la riqueza se podía producir y atribuían exclusivamente a la naturaleza el origen de la riqueza y consideraban la agricultura la principal actividad económica. La actividad comercial de los productos agrarios distribuirán la riqueza por toda la sociedad. Aconsejaban que el Estado interviniera lo menos posible en las relaciones comerciales (impuestos). su máximo representante fue el francés QUESNAY. 1.3.- La quiebra del absolutismo.- (pag.12-15)Los antecedentes, Holanda y la Revolución inglesa. Causas de la revolución inglesa. Más que de una revolución tenemos que hablar de un período revolucionario que comienza en pleno reinado de Carlos I Estuardo hacia 1640- y finaliza con la "Gloriosa Revolución" de 1688 y la llegada al trono del hasta entonces "estatúder de Holanda" Guillermo de Orange. (Ver la breve cronología de este período en el archivo del blog. En ella apreciarás mejor el proceso). Las causas más profundas de esta revolución debemos buscarlas en la debilidad de la monarquía inglesa desde la Edad Media. Su poder estaba limitado por la acción de las dos cámaras del Parlamento: la de los nobles y clérigos ("Lords" o señores) y las de los burgueses y representantes de las ciudades (los "Comunes"). Sin su autorización el rey no podía cobrar impuestos ni declarar la guerra. En el siglo XVII los Estuardo intentaron imitar el "absolutismo" continental y gobernar sin el control parlamentario, cuya mayoría protestante no aceptaba de buen grado al rey con simpatías hacia el catolicismo. Así estalló un conflicto de tintes religiosos que derivó en una guerra civil entre el poder de la monarquía y el bando parlamentario que quería mantenter su influencia e independencia. En el bando parlamentario surge la imponente figura de Oliver Cromwell, protestante puritano de firmes convicciones religiosas, quien encabeza las tropas parlamentarias. Éstas vencen finalmente a los partidarios del rey y la derrota lleva a condenar al monarca a muerte por traición. Es la primera cabeza coronada que cae en el continente europeo casi un siglo antes de la Revolución Francesa. Cromwell líder de la nueva república se nombra "Lord Protector" e instaura una dictadura militar, que no le sobrevive, pues su hijo es incapaz de mantener el poder y se produce una nueva Restauración en la figura de Carlos II hijo del rey decapitado. Ahora bien, ya nada será como antes los monarcas sucesivos deberán ceder a las presiones del Parlamento y Jacobo II sucesor de Su hermano Carlos II es destituido tras la "Gloriosa Revolución de 1688, por sus nuevas ansias absolutistas. La monarquía de Orange es la primera monarquía parlamentaria de Europa al firmar el "Bill of Rights", la transformación política del mundo feudal ha comenzado. Después de hacer una revolución, la República no duró mucho en Inglaterra y se instauró una nueva monarquía, la de Guillermo de Orange. ¿Esto significa que la revolución encabezada por el Parlamento no transformó nada? Si a lo largo de este período se ganaron derechos fundamentales para entender los cambios posteriores que inspiraron a pensadores y revolucionarios 1. Derecho al "Habeas corpus", en el que todo detenido tiene el derecho a ser presentado ante el juez inmediatamente, para que se le diga de qué se le acusa. Este derecho garantiza libertades individuales e impedía la detención arbitraria (sin motivo ni justificación). 2. Se obliga a jurar al rey la “Bill of rights” (ley de derechos), que supone la limitación de poderes del monarca, la cual permitía que el parlamento eligiera al primer ministro y la separación de poderes, con un poder judicial independiente del legislativo, al cual controlaba. 3. Todo este nuevo sistema significaba que los ciudadanos tuviesen garantizada, por primera vez en la historia la defensa de sus derechos individuales. ¿Por qué el liberalismo económico se opone al mercantilismo del siglo XVII? Porque los liberales consideraban que la riqueza se creaba y se aumentaba con el libre comercio. Por eso eran librecambistas y rechazaban el proteccionismo. Liberalismo económico: Doctrina económica de mediados del siglo XVIII cuyo principal representante es el británico Adam Smith. Consideraba que la riqueza de las naciones se fundamentaba en el libre comercio de las mercancías que producían, sin que el Estado interviniera en el intercambio. Es el mercado con su ley de la oferta y la demanda el que se autorregularía. Su lema era "Laisser faire, laissez passer"(Dejar hacer, dejar pasar). En el lema elevan a ley la no intervención del Estado, y dejan en manos privadas las relaciones económicas. ¿Por qué el liberalismo de Locke, la teoría de la división de poderes de Montesquieu y el contrato social o la soberanía nacional de Rousseau son contrarios al sistema absolutista? SISTEMA ABSOLUTISTA El rey concentra todos los poderes. PROPUESTA ILUSTRADA ( LIBERAL)o Montesquieu defiende la división de poderes. -Ejecutivo: Hace cumplir la ley, propone leyes y toma decisiones.-Legislativo: Crea las leyes. -Judicial: Aplica las leyes. El parlamento desde la AEM no se convocaba y el rey y su corte de ministros dirigen el Estado a su voluntad. La soberanía es una cualidad del rey medieval, quien legitimado por Dios es el único que puede tomar decisiones. Los habitantes del reino son sus SÚBDITOS que acatan sus órdenes. Según Voltaire ahora el parlamento es un órgano que limita la voluntad (soberanía) del monarca. Así el nuevo estado convierte en una Monarquía parlamentaria con un rey controlado por el Parlamento o una (República) si la figura del rey desaparece. Según Rousseau la nueva sociedad requiere un "contrato social" en el que deben participar todos los miembros de la sociedad, ahora ciudadanos (derechos políticos reconocidos). Rousseau defiende que la Nación o conjunto de ciudadanos son quienes en la nueva sociedad (Contrato Social) tienen el derecho a tomar decisiones (soberanía nacional). Por eso con su voto eligen a sus representantes en el parlamento donde reside la SOBERANÍA NACIONAL. Las leyes que crea el parlamento son leyes que la Nación se da a sí misma. Por eso tras la revolución liberal se crea una CONSTITUCIÓN (materialización del contrato social) o ley básica del nuevo Estado en donde se reflejan los DERECHOS Y DEBERES de los CIUDADANOS. En el sistema feudal o tardofeudal sólo pagan impuestos los NO PRIVILEGIADOS. En el nuevo sistema fiscal del liberalismo el pago para construir el nuevo Estado recae en todos los ciudadanos según su nivel de renta. En los primeros sistemas revolucionarios liberales el voto era censitario, es decir, sólo podían votar los más ricos. El hecho de ser contribuyente daba, en principio, más derechos políticos. b) La reacción monárquica. - Definición del Despotismo Ilustrado. El despotismo ilustrado es una forma de gobierno que trata de unir, de hacer compatibles el absolutismo con algunas ideas de la ilustración (racionalización, progreso y modernidad) intentando con ello casar o unir los intereses de la monarquía con el bienestar de los gobernados. Se desarrolla durante la segunda mitad del siglo XVIII tiene su origen en la palabra italiana déspota es decir soberano sin sujeción a ley alguna en su gobierno. Por eso promovieron reformas en la administración del estado, la enseñanza la agricultura, manufacturas y la liberación parcial de la producción y comercio -¿Qué significa el lema “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”? Significa que los monarcas ilustrados promovieron reformas con la idea de actuar a favor del bien del pueblo pero sin que el pueblo tuviera la capacidad de elegir u opinar. -¿Por qué eran muy limitadas las posibilidades de esta experiencia reformista? Porque no era posible reformar la economía y mantener intactas la sociedad estamental y el poder absoluto. La burguesía no tenía sitio en este sistema y empezó a pensar que era posible otro tipo de sociedad como proponían los pensadores ilustrados. La España de los Borbones. ¿Cuál es el origen de la dinastía Borbón, a la que todavía pertenece nuestro actual jefe de Estado? ¿Cómo alcanzó el trono de España esta dinastía? Los Borbones llegaron al trono español cuando Felipe v que ganó la guerra de sucesiónde la corona española en 1713. Explica por qué los historiadores afirman que con los Borbones llegó el absolutismo. ¿Qué efectos tuvo este sistema político sobre los reinos históricos peninsulares? Porque con Felipe V llega el sistema que él conoció en Francia y cuyo máximo representante era Luis XIV.La nueva politica centralista de Felipe V eliminó los sistemas forales de los territorios históricos de la corona de Aragón(DECRETOS DE NUEVA PLANTA) ¿Qué objetivos se propusieron los ilustrados españoles? ¿Qué dificultades hallaron para llevarlos a cabo? Objetivos:El crecimiento económico LA reforma de la sociedad La mejora de la enseñanza Modernización de la cultura Dificultades:Ausencia de amplios grupos burgueses El conservadurismo de los medios intelectuales Enorme peso de la iglesia católica Situación económica de España al iniciarse el siglo XVIII. ¿Por qué en este siglo mejoró la situación económica española? ¿Qué limitaba la industria y el comercio en España? La situación económica inicial era de atraso.España tenia una economía rural.Las tierras estaban en manos de los privilegiados.(nobleza,clero) La situación mejoró debido a las reformas ilustradas de Carlos III que permitieron reactivar (un poco) la economía y esto favorecio un aumento demografico. La industria no se desarrolló debido a la escasa demanda por la pobreza del campesinado,la poca potencia de los grupos burgueses y el enorme peso de la Iglesia católica (control ideológico). ¿Por qué se produjo el “Motín de Esquilache? .¿Qué rey español es ejemplo del despotismo ilustrado?. Haz una lista con los ilustrados españoles. Causa inmediata: Decreto de Esquilache en que prohibía lucir la capa larga y el sombrero de ala ancha. Causas profundas: 1.- La crisis de subsistencia que padecía el pueblo de Madrid durante mucho tiempo. Esta situación de hambre hacia que la gente estuviera dispuesta a protestar contra los especuladores que originaban el problema. 2.- Elementos conservadores (de la nobleza española) que se sentían desplazados por los ministros italianos. El resultado final fue la destitución de los ministros italianos y la sustitución por la nobleza ilustrada española que continuó con las tímidas reformas de Carlos III c) La revolución americana. Causas de la revolución de las 13 colonias de Norteamérica. 1.- Las ideas ilustradas que llegaban de Europa ,que llevaban implicitas ideales de libertad,igualdad y justicia 2.- Los colonos americanos se oponían a las tasas e impuestos y al monopolio comercial de la metrópoli (Gran Bretaña). 3.- La causa fundamental es que la ley no otorgaba a los colonos americanos ninguna representación en el Parlamento de Londres, hecho que consideraban un menosprecio de la metrópoli No consideraban correcto pagar unos impuestos que no habían votado. ¿Por qué los historiadores afirman que es la primera revolución liberal e ilustrada? Porque en su declaración de independencia marcan los principios básicos de toda revolución liberal que quedan reflejados en su constitución: 1.- el derecho que el estado reconoce a todas las personas a ser libres 2.- el deber de los gobernantes a respetar unos derechos "inalienables" del pueblo inalienable: que no se puede quitar son propios de toda persona por el hecho de serlo. Nacemos con ellos. En la revolución francesa lo llaman derechos humanos. ¿Por qué crees que necesitarán una Constitución? Porque con la constitución los sistemas liberales ponen por escrito el contrato social que estructurará la sociedad. En esa carta Magna se indicarán los derechos y deberes de los ciudadanos. El Estado estará obligado a respetar esos derechos y a hacer cumplir esos deberes. Asi nace el Estado de derecho. ¿Cuáles son las principales características de la Constitución americana de 1787 que, más tarde, copiarán todas las constituciones liberales?. 1.- Separación y equilibrio de los poderes 2.- Forma de gobierno republicana con un presidente con amplios poderes 3.- Parlamento bicameral: congreso y senado 4.- Estado federal con territorios (estados) con amplia capacidad de gobierno, 5.- Declaración de derechos: libertad de religión, prensa y reunión. Derecho a ser juzgado por un jurado. Sin un juicio nadie puede ser privado de su vida, libertad o propiedad. Explica el papel de Thomas Jefferson y George Washington. George Washington (1732-1799) Era uno de los terratenientes más influyentes de la colonia de Virginia, además oficial de las milicias británicas. En 1757 combatió junto al general Forbes en la victoria del fuerte Duquesne, durante la guerra anglo-francesa. Más tarde se opuso a la política colonial británica, y participó como representante de la Convención de Virginia en los Congresos de Filadelfia de 1774 y 1775, donde representó la tendencia conocida como " Los hijos de la Libertad" .En 1775,los independentistas lo nombraron comandante en jefe del ejército. Tras seis años de conflicto y con la victoria definitiva sobre las tropas inglesas en Yorktown (1781) , el 30 de abril de ese mismo año fue elegido primer presidente de los recién nacidos Estados Unidos de América, cargo para el que fue reelegido en1792. Durante sus mandatos desarrolló una polítíca económica proteccionista y de reducción de la deuda pública. Tras rechazar un tercer mandato se retiró a Mount Vernon hasta su muerte. Thomas Jefferson (1743-1826) Político estadounidense nacido en el seno de una familia terrateniente. Abogado de profesión , fue elegido representante del condado de Virginia en la cámara colonial (1769). Dos años más tarde redactó el "Sumary View of the rights of British America", documento que ya expresaba las aspiraciones de autonomía política de un amplio sector de la burguesía de las Trece Colonias. En 1776 redactó la "Declaración de independencia de los Estados Unidos", proclamada el 4 de julio de 1776, a partir de entonces encabezó el Partido Republicano. En 1790 fue nombrado secretario de Estado para los Asuntos Extranjeros hasta su dimisión en 1793. Tras ocupar la vicepresidencia con Adams (1797-1800), fue presidente de EE.UU entre 1800-1808. Durante su mandato compró la Luisiana a Francia (1803), promovió la expansión hacia el oeste (Far West) y fundó la Universidad de Virgina y la academia militar de West Point, aparte de introducir en EE.UU el estilo arquitectónico conocido como "Joven República" (versión americana del neoclásico europeo). Falleció en su hacienda de Monti Cello (Virginia) en 1826. Benjamin Franklin (1706-1790) Político estadounidense nacido en Boston en 1706. Era vástago de una familia burguesa y recibió una educación puritana.Su cultura fue de formación autodidacta. Tras su experiencia editorial en Londres fundó en 1726 un periódico y una imprenta en Filadelfia. En 1776 participó en la redacción de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América, junto a Jefferson y Adams. Él representó a los insurgentes estadounidenses ante el reino de Francia. En 1783 fue el delegado que firmó la "Paz de Versalles" con Gran Bretaña en la que se reconocía la independencia estadounidense. También fue un destacado hombre de ciencia en el campo de la electricidad. Falleció en Filadelfia en 1790. John Adams (1735-1826) Segundo presidente de EE.UU. Fue uno de los tres miembros (junto a Jefferson y Franklin) encargado de redactar el preámbulo de la Declaración de Independencia. En 1779 fue enviado a París para negociar la paz con Gran Bretaña tras la guerra de independencia. Primer embajador estadounidense en Gran Bretaña. Fue vicepresidente dos veces con Washington, y ocupó la presidencia entre 1797-1801. d) Ejercicio de la pag. 15 “Los ideales de la Revolución Americana” Esta declaración de Independencia significa la puesta en práctica de las ideas de la Ilustración, desarrolladas a lo largo del s.XVIII Esta declaración de Independencia significa la puesta en práctica de las ideas de la Ilustración, desarrolladas a lo largo del s.XVIII. 1. Ideas ilustradas de libertad e igualdad, derechos inherentes a la persona. 2. Concepto de soberanía nacional o popular. 3. Concepto de Estado de Derecho. 4. Concepto de división o separación de poderes. 5. Por primera vez, todos los ciudadanos que forman el Estado tiene derecho al voto, a elegir a sus representantes 6. Será la primera Constitución que recogerá la libertad de expresión de culto y de pensamiento. Conclusión: Esta declaración y la Constitución que redactarán son un ejemplo claro de la Ilustración, porque estarán fundamentadas en la RAZÓN http://mestreacasa.gva.es/web/perez_vic FINAL DEL TEMA EL S.XVIII COMPLETO
