Indice 1-. Calentamiento global 1.1-. Incrementos de temperatura 2-. Sucesos climatológicos

Indice
1-. Calentamiento global
1.1-. Incrementos de temperatura
2-. Sucesos climatológicos
2.1-. “El Niño”
2.1.1-. Consecuencias Globales
2.2-. “La Niña”
2.2.1-. Transición del fenómeno frio de “La Niña” al fenómeno “del Niño”
2.2.2-. Frecuencia de “EL Niño” y “La Niña”
2.2.3-. Su impacto en el clima global
2.2.4-. Fases de los fenómenos
2.3-. Duracion y Frecuencia
2.4-. Deteccion de los Fenómenos
2.5-. Comportamiento de los Fenómenos
3-. Teorías, Objeciones e Hipotesis
3.1-. Teorías cambios de temperatura
3.2-. Teoria de la variación solar
3.3-. Otras hipótesis
3.4-. El calentamiento global en el pasado
3.4.1-. Historia del calentamiento global
3.5-. Efectos potenciales
3.6-. Soluciones domesticas para la reducción del CO2
4-. Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climatico
4.1-. Objetivos
4.2-. Al Gore
4.3-. Clima global y cambios
4.4-. Diferencia entre temperatura y clima
.∙.
Selección del Tema
La selección del tema no fue cosa difícil, ya
que es uno de los temas que mas me
interesa, por su importancia, ya que esta
afectando
exageradamente
a
nuestro
planeta, provocando desastres “naturales”,
que ocasionan muchas muertes al año,
fenómenos que no se veían jamás, y que son
presentes en estos momentos.
También al ser un tema que es muy
comentado, no se hace mucho, también por
eso es mi interés sobre el tema.
Otro factor que influyo en mi para elegir este
tema fue un documental que trata de
conferencias que realiza Al Gore en todo el
mundo, y al notar su amor por el mundo,
sentí que este tema era el perfecto para
realizar mi trabajo.
A pesar de que hay muchas cosas que ya no
podemos recuperar, todavía estamos a
tiempo de salvar lo que nos queda
2
.∙.
Introducción
En mi trabajo, se varan temas como la
biografía de una de las personas mas
relacionadas
con
el
tema
del
calentamiento global Al Gore, se verán
teorías y explicaciones, graficas de la
temperatura, encuestas que le realice a
la gente para tener una fuente de datos,
sobre la gente que tiene conocimiento
del tema, hasta donde saben, si saben
como ayudar a solucionara, también
contiene imágenes que obtuve de sitios
en internet que fueron impresionantes
he incluso con un grado cómicoconcientizado,
modelos
climáticos,
historia
del
calentamiento
global,
hipótesis.
3
.∙.
Hipótesis
1-.la economía mundial se ve afectada por el
calentamiento global.
2-.la humanidad en general es afectada por el
calentamiento global.
3-.los recursos naturales y las reservas van en
decaída.
4-.como ha contribuido el fenómeno de “la niña”
en el calentamiento global.
5-.como ha afectado el fenómeno de “el niño” a la
humanidad.
6-.como se creó el fenómeno de “la niña”.
7-. Como ha contribuido el fenómeno de “el niño”
en el calentamiento global.
8-.como ha afectado el fenómeno de “el niño” a la
humanidad.
9-. Como se creó el fenómeno de “el niño”.
10-. La lluvia acida afecta tanto a las grandes
ciudades y al la humanidad.
4
.∙.
11-. Las personas creen que el calentamiento
global es solo un mito
12-. Hay muchos factores que dan lugar a la lluvia
acida.
13-. Los diferentes
afectan a la tierra.
tipos
de
contaminación
14-. Nuestros desechos contaminan brutalmente
los mares, ríos, lagos, océanos, presas.
15-. La contaminación también afecta el suelo,
16-. La tala descontrolada de arboles destruye
nos condena a un futuro muy hostil.
17-.la caza furtiva destruye habitad naturales y
rompe las cadenas alimenticias
18-.la sobre explotación de los recursos naturales
afectan a la humanidad.
19 -.la sobre explotación de
naturales afectan a la sociedad.
los
recursos
20-. Los grupos “amigos de la naturaleza” son un
ejemplo a seguir.
21-. La inconsciencia de la humanidad es un
factor importante para este problema global.
5
.∙.
22-. Para reducir el calentamiento global es
necesario erradicar la ignorancia y la falta de
conciencia.
23-. El ser humano ha llevado a cabo la
contaminación a tal grado que en Nápoles Italia
no hay más lugares para depositarla
24-.el uso de energía alternas e inagotables es
necesario para prevenir, o mínimo retrasar el
calentamiento global.
25-. El tipo de energía inagotable brinda una mejor
calidad de vida.
26-.la tecnología deberá contribuir con la batalla
contra
el
calentamiento
global,
y
la
contaminación.
27-. El reciclaje es una forma muy eficaz para
contribuir con la lucha contra el calentamiento
global.
28-. Las empresas son agentes que afectan
mayúsculamente a la naturaleza gracias a que
contaminan de muchas formas.
29-. La moda nos va a matar, gracias a los
aerosoles.
30-. El gobierno de todos los países debería
combatir este problema global con el puño
cerrado, y de un solo golpe.
6
.∙.
Objetivo
El objetivo de mi trabajo es para aprender más
acerca del tema y así poder comunicar mis
conocimientos a las personas que me rodean y
así poder ayudar de alguna forma a la naturaleza y
regresarle algo de lo mucho que nos ha brindado
y no se lo hemos agradecido, y para poder hacer
un cambio, primero el cambio debe estar en cada
persona, que sepa qué mundo vamos a entregar a
nuestros hijos, y ponernos en el lugar de nuestros
nietos, y así comprender que si no hacemos algo
al respecto hoy mañana va a ser muy tarde…
Tan tarde que tal vez no veamos un nuevo
amanecer, tan tarde que tal vez mañana ya no
tengamos bosques, ni selvas, tan tarde que tal
vez mañana ya no tengamos petróleo para
convertirlo
en
gasolina
para
nuestros
automóviles, o para transformarlo en celulares,
computadoras, video juegos, i poods, etc. Y nos
olvidaremos de lo que estamos acostumbrados y
solo será el principio del horrible final que nos
está esperando si no hacemos algo hoy, para
mañana poder dar gracias por un día más, un día
mas que nos ganamos al cuidar a la naturaleza
que nos premiara con los hermosos paisajes que
7
.∙.
vemos en todas partes, desde los desiertos del
Sahara hasta los desiertos helados de la antártica,
debemos trabajar para la naturaleza para que el
día de mañana, nuestros hijos, tengan momentos
felices que contarles a sus nietos.
Preguntas y respuestas
1-. ¿Como
retrasarse?
el
calentamiento
global
puede
R-. Con acciones concisas, con leyes que
castiguen a personas que contribuyan a este
problema mundial.
2-. ¿El calentamiento global es un mito?
R-.por supuesto que no se ha comprobado
científicamente, y como un ejemplo son las
grandes sequias que hay actualmente en las
sierras de nuevo león, Coahuila, entre otras.
3-. ¿Como podemos
calentamiento global?
ayudar
a
combatir
el
R-. Con eventos de reforestación obligatorios, con
reciclaje, usando menos los automóviles.
8
.∙.
4-. ¿Que acción contribuye
calentamiento global?
mas
con
el
R-. Todos afectan, pero entre los que mas afectan,
son la tala des moderada de arboles, la
contaminación de las aguas, el uso excesivo de
automóviles, ya que esto aumenta los niveles de
gases que favorecen el efecto invernadero como
el dióxido de carbono y el CO2, y la contaminación
de las empresas.
5-. ¿A quienes afecta el calentamiento global?
R-.a todos sin importar raza, edad, religión,
sexo… por que todos vivimos, en el mismo
planeta… la tierra.
6-. ¿El derretimiento de los polos tiene relación
con el calentamiento global?
R-.definitivamente si ya que la temperatura del
planeta aumenta debido a muchos factores uno
entre ellos es el efecto invernadero y eso provoca
que aumente la temperatura del ambiente, de los
océanos, del aire, y esto ocasiona el terrible
suceso.
7-. ¿Que es el efecto invernadero?
9
.∙.
R-. Es cuando los gases, y contaminantes que hay
en la tierra evitan que los rayos solares que se
reflejan en la superficie terrestre salgan al
espacio.
8-. ¿Con que podría acabar el calentamiento
global para el 2050?
R-. Una cuarta parte de todas las especies de
plantas y animales de la Tierra
9-. ¿Cuántos metros aumentaría el nivel de los
océanos si se derritiera el hielo que forma el
antártico?
R-. El nivel del mar aumentaría aproximadamente
61 m
10-. ¿Qué década de los últimos mil años ha sido
la más caliente?
R-. Estudios realizados, muestran que la década
de los noventa, fue la más caliente en los últimos
mil años.
11-. ¿Cuánto afectaría el calentamiento global a la
economía mundial?
R-. Reducciones
crecimiento
de
hasta
un
20%
en
el
12-. ¿Cómo contribuyen las nubes en el clima de
la tierra?
10
.∙.
R-. Las nubes en los días calurosos reflejan parte
de los rayos del sol hacia el espacio, y en las
noches claras del invierno son mas frías que las
noches cubiertas esto es por que las nubes
devuelven algo de calor a la superficie de la
Tierra.
13-. ¿Quién fue el primero en demostrar interés
sobre la materia?
R-. El primero en manifestar un interés por la
materia fue Svante August Arrhenius, quien en
1903 publicó Lehrbuch der Kosmischen Physik,
que trataba por primera vez de la posibilidad de
que la quema de combustibles fósiles
incrementara la temperatura media de la Tierra.
14-. Según Lehrbuch der Kosmischen Physik
¿Cuánto tiempo debía haber para que aumentara
la temperatura de la tierra?
R-. Calculaba que se encestarían 3000 años de
combustión de combustibles para que se alterara
el clima del planeta
15-. ¿Quién presento la primera evidencia sobre la
existencia del cambio climático?
11
.∙.
R-. Charles Keeling
16-. ¿Cuál seria una forma fácil de contribuir a la
disminución del CO2?
R-. Cambiar las bombillas tradicionales por otras
de bajo consumo (compactas fluorescentes, o
LED's). Las CFL, consumen 60% menos
electricidad que una bombilla tradicional, con lo
que este cambio reduciría la emisión de dióxido
de carbono en 140 kilos al año.
17-. ¿Cuáles son efectos
calentamiento global?
potenciales
del
R-. El principal es el incremento progresivo de la
temperatura promedio.
18-.
¿Qué
objetivo
tiene
el
Panel
Intergubernamental Del Cambio Climático (IPCC)?
R-. El objetivo del IPCC es evaluar el riesgo del
cambio climático originado por las actividades
humanas, y sus informes se basan en
publicaciones de revistas técnicas y científicas
contrastadas. Cuenta con el trabajo de más de
dos mil científicos provenientes de cien países.
19-. ¿Qué decía el primer informe de la IPCC?
12
.∙.
R-. Se publicó en 1990, y confirmó los elementos
científicos que suscitan preocupación acerca del
cambio climático. A raíz de ello, la Asamblea
General de las Naciones Unidas decidió preparar
una Convención Marco sobre el Cambio Climático
(CMCC). Esa Convención entró en vigor en marzo
de 1994.
20-. ¿Quién es el probablemente el individuo que
más ha hecho por fomentar una mayor
comprensión a nivel mundial de las medidas que
se deben adoptar?
R-. El ex vicepresidente de los Estados Unidos, Al
Gore.
Variable dependiente
1-. ¿Por qué existe el calentamiento global?
Variable independiente
1-. ¿Qué ocasiona el calentamiento global?
2-. ¿Cómo surge?
3-. ¿Cuál es la definición?
13
.∙.
4-. ¿Desde cuando existe o comenzó?
5-. ¿Qué afecta?
Variable dependiente
1-.¿se podrá solucionar?
Variable independiente
1-. ¿Cuáles podrían ser las soluciones?
2-. ¿Por qué se debe solucionar?
3-. ¿Cuáles son los principales contribuyentes?
4-. ¿Se ha intentado solucionar?
5-. ¿Soluciones a las afectaciones del
calentamiento global?
Calentamiento global
Es un término utilizado habitualmente en dos
sentidos:
Es el fenómeno observado en las medidas de la
temperatura que muestra en promedio un
14
.∙.
aumento en la temperatura de la atmósfera
terrestre y de los océanos en las últimas décadas.
Es una teoría que predice, a partir de
proyecciones
basadas
en
simulaciones
computacionales, un crecimiento futuro de las
temperaturas.
Algunas veces se utilizan las denominaciones
cambio climático, que designa a cualquier cambio
en el clima, o cambio climático antropogénico,
donde se considera implícitamente la influencia
de la actividad humana. Calentamiento global y
efecto invernadero no son sinónimos.
Calentamiento global y efecto invernadero no son
sinónimos. El efecto invernadero acrecentado por
la contaminación puede ser, según algunas
teorías, la causa del calentamiento global
observado.
Incremento de la temperatura
El período sobre el que el calentamiento puede
observarse varía según el enfoque. En ocasiones
15
.∙.
desde la Revolución Industrial, otras desde el
comienzo de un registro histórico global de
temperatura alrededor de 1860; o sobre el siglo
XX, o los 50 años más recientes.
El calentamiento empieza en 1970, cuando
comienza a subir de nuevo la temperatura
después de 36 años de descenso medio, a pesar
de que durante los años posteriores a la Segunda
Guerra Mundial es cuando empezó el importante
aumento de emisión de los gases de efecto
invernadero. Época que coincide con la alarma
por un posible oscurecimiento global o
enfriamiento global a finales del siglo XX. La
década más calurosa del pasado siglo XX fue
precisamente la de los años 30.
Sucesos climatológicos
En los últimos 20.000 años el suceso más
importante es el final de la Edad de Hielo, hace
16
.∙.
aproximadamente 12.000 años. Desde entonces,
la temperatura ha permanecido relativamente
estable, aunque con varias fluctuaciones como,
por ejemplo, el Período de Enfriamiento Medieval
o Pequeña Edad del Hielo. Según el IPCC (Panel
Intergubernamental del Cambio Climático),
durante el siglo XX la temperatura promedio de la
atmósfera se incrementó entre 0,4 y 0,8 ºC.
Fenómenos climatológicos
“El Niño”
17
.∙.
El Niño a un síndrome climático, erráticamente
cíclico, que consiste en un cambio en los
patrones de movimientos de las masas de aire
provocando, en consecuencia, un retardo en la
cinética de las corrientes marinas "normales",
desencadenando el calentamiento de las aguas
sudamericanas; provoca estragos a escala
mundial, afectando a América del Sur, Indonesia y
Australia.
El nombre de "El Niño" se debe a pescadores del
puerto de Paita al norte de Perú que observaron
que las aguas de la Corriente Peruana ó Corriente
de Humboldt, que corre de sur a norte frente a la
costa peruana, se calentaban en la época de las
fiestas navideñas y los cardúmenes o banco de
peces huían hacia el sur, debido a una corriente
caliente procedente del Golfo de Guayaquil
(Ecuador). A este fenómeno le dieron el nombre
de Corriente del Niño, por lo del niño Jesús.
El episodio prodrómico se inicia en el océano
Pacífico tropical, cerca de Australia e Indonesia, y
con él se altera la presión atmosférica en zonas
muy distantes entre sí, se producen cambios en la
dirección y en la velocidad de los vientos y se
desplazan las zonas de lluvia en la región tropical.
En condiciones normales, también llamadas
Condiciones Neutrales, los vientos Alisios (que
soplan de este a oeste) apilan una gran cantidad
de agua y calor en la parte occidental de este
océano. El nivel superficial del mar es, en
18
.∙.
consecuencia, aproximadamente 5 dm más alto
en Indonesia que frente a las costas del Perú y
Ecuador.[][][][]
Además, la diferencia en la temperatura
superficial del mar es de alrededor de 8 ºC entre
ambas zonas del Pacífico. Las temperaturas
"frías" se presentan en América del Sur porque
suben las aguas profundas y producen un agua
rica en nutrientes y mantiene el ecosistema
marino.
En el Mundo
Consecuencias globales:
•
Cambio de circulación atmosférica.
•
Cambio de la temperatura oceánica.
•
Pérdida económica en actividades primarias.
•
Pérdidas de hogares.
•
A finales del 2006 en cantábrico oriental hubo
escasas precipitaciones provocando así sequías.
“la niña”
Tanto El Niño como La Niña, son los ejemplos
más evidentes de la invariabilidad climática global
siendo parte fundamental de un vasto y complejo
sistema de fluctuaciones climáticas. La Niña se
caracteriza por temperaturas frías y perdurables,
19
.∙.
si se le compara con el Niño ya que éste se
caracteriza
por
temperaturas
oceánicas
inusualmente calientes sobre el Océano Pacífico
Ecuatorial. Los episodios de La Niña, también
producen cambios a gran escala en los vientos
atmosféricos sobre el Océano Pacífico Tropical,
incluyendo un incremento en la intensidad de los
vientos Alisios del Este (Este-Oeste) en la
atmósfera baja sobre el océano Pacífico Oriental,
y de los del oeste en la atmósfera superior. Estas
condiciones reflejan cambios significativos en la
circulación ecuatorial de Walker.
Los episodios Cálido/El Niño y Frío/La Niña,
forman parte de un ciclo conocido como El Niño
Oscilación del Sur, ENSO. El ciclo tiene un
período medio de duración de aproximadamente
cuatro años, aunque en el registro histórico los
períodos han variado entre 2 y 7 años.
Durante un episodio de La Niña, es típico
observar condiciones más secas respecto a lo
normal sobre el océano Pacífico Ecuatorial
Central, debido a un debilitamiento de la corriente
en chorro durante los meses de diciembre a
febrero, y por el fortalecimiento
de los sistemas monzónicos en Australia/Sudeste
de Asia, América del Sur/Centroamérica y África.
20
.∙.
En las primeras fases de los episodios de La Niña,
la termoclina (isoterma de 20 ºC que separa las
capas superficiales del océano de las más
profundas) se localiza a poca profundidad
respecto a lo normal, principalmente en los
sectores del océano Pacífico Central y frente a las
costas de América del Sur. Durante la fase
madura la termoclina gradualmente se profundiza
en la parte occidental del Océano Pacífico y en el
sector Central en las últimas fases de los
episodios.
Transición del fenómeno frío la
Niña a un episodio cálido El Niño.
21
.∙.
Como resultado de los cambios arriba indicados,
las temperaturas sub-superficiales del mar se
vuelven gradualmente más cálidas de lo normal
en los sectores occidental y central del Océano
Pacífico Ecuatorial, creándose condiciones muy
favorables para una transición a un estado
neutral, o a un episodio de El Niño. Los factores
críticos que determinarán dicha transición son los
vientos del Este de nivel bajo y la estructura de la
temperatura oceánica sub-superficial.
En las últimas fases de los fenómenos El Niño, la
profundidad de la termoclina y de la temperatura
del mar sub-superficial llegan a ser inferiores a lo
normal por diversas partes del Océano Pacífico
Ecuatorial. Esta evolución indica un vaciado del
contenido de calor hacia la parte superior del
océano y a la vez son los preparativos para una
fase de transición hacia un estado neutral, o hacia
un año más del fenómeno la Niña. El carácter de
esta transición depende una vez más de la
variabilidad de la intensidad de los vientos del
este de nivel bajo y de la estructura de la
temperatura oceánica sub-superficial.
Frecuencia de El Niño y La Niña
22
.∙.
Es importante señalar que cuando finaliza un
evento El Niño, no necesariamente se debe
esperar que se desarrolle un episodio de La Niña,
sin embargo en la mayoría de las veces esta
transición tiene lugar. Por ejemplo, los eventos El
Niño de 1957, 1965 y 1991 presentaron un rápido
decrecimiento de las temperaturas de la
superficie del océano, pero no se desarrollaron a
eventos fríos.
También han habido ocasiones en que episodios
Cálidos se desarrollaron a episodios Fríos en la
estación siguiente, tal y como sucedió en 1969,
1972 y 1987; pero en cada uno de estos episodios
las condiciones frías completamente establecidas
se desarrollaron hacia finales de julio.
Condiciones de un episodio La Niña moderado, se
desarrollaron a continuación de El Niño 1982/83,
que fue el evento Cálido más parecido a El Niño
de 1997/98. En este último caso, las condiciones
de La Niña se desarrollaron en el otoño
(septiembre - noviembre) de 1983.
Regularmente los eventos de El Niño ocurren más
frecuentemente que los eventos de La Niña. Por
ejemplo, durante el período 1950-1998 (49 años) y
según los registros de NOAA, han ocurrido un
total de 12 eventos del fenómeno El Niño, versus
9 eventos de La Niña.
Su impacto en el clima global
23
.∙.
En los trópicos las variaciones experimentadas
por el clima global por efecto del fenómeno de La
Niña son radicalmente opuestas a las variaciones
ocasionadas por El Niño.
En latitudes más altas que las de Nicaragua, tanto
El Niño como La Niña son parte de los diferentes
factores que influyen en el clima. En estas
latitudes los impactos de El Niño y La Niña se
aprecian más claramente en la estación invernal
(diciembre-febrero). En el continente americano
durante los años La Niña, las temperaturas del
aire de la estación invernal se tornan más
calientes de lo normal en el Sudeste y más frías
que lo normal en el Noreste.
En América Central es bastante probable esperar
condiciones relativamente más húmedas que lo
normal, principalmente sobre las zonas costeras
del mar Caribe. En América del Sur predominan
condiciones más secas y más frescas que lo
normal sobre Ecuador y Perú, así como
condiciones más húmedas que lo normal en el
Nordeste de Brasil.
24
.∙.
Fases del fenómeno
Este fenómeno, sobre el que se ha escrito poco y
que aparece por primera vez en la literatura
científica a finales de 1989, se divide en cuatro
fases.
1. El Preludio al fenómeno La Niña, es la
terminación del fenómeno El Niño (Oscilación del
Sur)
2. El Inicio del fenómeno La Niña, que se
caracteriza por:
1. Un fortalecimiento de los vientos alisios
que confluyen en la zona de convergencia
intertropical y un desplazamiento más
temprano de esta hacia el norte de su
posición habitual.
2. Un aumento de la convención en el
océano pacífico, al oeste del meridiano de
180°, donde la temperatura del agua
superficial del océano sube de su valor
habitual (28 y 29°C)
3. El Desarrollo del fenómeno se identifica por:
1. Un debilitamiento de la corriente contra
ecuatorial, lo que ocasiona que la influencia
de las aguas cálidas proveniente de las
costas asiáticas afecten poco las aguas del
pacífico de América.
2. Una ampliación de los afloramientos
marinos, que se producen como
consecuencias de la intensificación de los
vientos alisios.
25
.∙.
El fortalecimiento de la corriente
ecuatorial del sur, especialmente cerca del
ecuador, arrastrando aguas frías que
disminuyen las temperaturas del pacífico
tropical oriental y central.
4. Una mayor cercanía del termo-clima a la
superficie del mar en el pacífico tropical, lo
que favorece la permanencia de especies
marinas que encuentran sus alimentos
durante periodos largos.
4. La Maduración es el final del evento La Niña, y
ocurre después de que la intensidad de los
vientos alisios ha regresado a su estado normal.
3.
Duración y frecuencia
El fenómeno la Niña puede durar de 9 meses a 3
años y según su intensidad se clasifica en débil,
moderado y fuerte.
Es más fuerte mientas menor es su duración, y su
mayor impacto en las condiciones meteorológicas
se observa en los primeros 6 meses de vida del
fenómeno. Se presenta con menos frecuencia que
el Niño y se dice que ocurre cada 3 a 7 años.
Según la NOAA de 1950 se han presentado 8
fenómenos de la Niña.
26
.∙.
Detección de los fenómenos
El Programa Mundial de Investigación Climática
de la OMM a través del Programa de Océanos
Tropicales y la Atmósfera Mundial monitorea el
Océano Pacífico Tropical utilizando boyas fijas,
boyas a la deriva, mareógrafos, batí-termógrafos y
satélites, los cuales generan información para
conocer las condiciones actuales de este y
alimentar los modelos para la predicción del
futuro comportamiento y características de La
Niña.
Comportamiento actual de la
precipitación en los eventos
Se ha observado que en el periodo seco
noviembre-abril la precipitación es superior a la
histórica y que la precipitación anual supera las
normas históricas y las registradas en los años El
Niño.
27
.∙.
Teorías y objeciones
El debate ha sobrepasado el ámbito científico y ha
llegado al debate público. Al Gore, autor de
"Earth in the Balance" (La Tierra en juego) y el
documental "Una verdad incómoda" recibió el
Premio Nobel de la Paz en el 2007, junto al Grupo
Intergubernamental sobre el Cambio Climático
(IPCC) de la ONU, «por sus esfuerzos para
construir y diseminar un mayor conocimiento
sobre el cambio climático causado por el hombre
y poner las bases para la toma de las medidas
que sean necesarias para contrarrestar ese
cambio.
Muchas de las teorías del
calentamiento global son motivo de controversia,
principalmente
por
sus
repercusiones
económicas. Existe un debate social y político
sobre la cuestión, en tanto que la comunidad
científica internacional ha llegado a un consenso
científico suficiente para exigir una acción
internacional concertada para aminorar sus
efectos.
Los defensores de la teoría del calentamiento
global por causas antropogénicas expresan una
amplia gama de opiniones, aunque la posición
mayoritaria es la defendida por el IPCC, que culpa
a la actividad industrial y pide la disminución de
emisiones de gases de efecto invernadero.
28
.∙.
Algunos científicos simplemente reconocen como
datos
observables
los
incrementos
de
temperatura.
Otros apoyan medidas como el Protocolo de
Kioto sobre el cambio climático, que intentan
tener cierto efecto
Sobre el clima futuro y llevar a cabo otras
medidas posteriormente. Estos piensan que el
daño medioambiental tendrá un impacto tan serio
que deben darse pasos inmediatamente para
reducir las emisiones de CO2, a pesar de los
costos económicos para las naciones. Por
ejemplo Estados Unidos, que produce mayores
emisiones de gases de efecto invernadero que
cualquier otro país, en términos absolutos, y es el
segundo mayor emisor per cápita después de
Australia.
Los economistas también han alertado de los
efectos desastrosos que tendrá el cambio
climático sobre la economía mundial con
reducciones de hasta un 20% en el crecimiento,
cuando
las
medidas
para
evitarlo
no
sobrepasarían el 1%. Los daños económicos
predichos provendrían principalmente del efecto
de las catástrofes naturales, con cuantiosas
pérdidas de vidas humanas, por ejemplo en
Europa.
Teorías que intentan explicar los
cambios de temperatura
29
.∙.
El clima varía por procesos naturales tanto
internos como externos. Entre los primeros
destacan las emisiones volcánicas, y otras
fuentes de gases de efecto invernadero (como por
ejemplo el metano emitido en las granjas
animales). Entre los segundos pueden citarse los
cambios en la órbita de la Tierra alrededor del Sol
(Teoría de Milankovitch) y la propia actividad
solar.
Los especialistas en climatología aceptan que la
Tierra se ha calentado recientemente (El IPCC cita
un incremento de 0.6 ± 0.2 °C en el siglo XX). Más
controvertida es la posible explicación de lo que
puede haber causado este cambio. Tampoco
nadie discute que la concentración de gases
invernadero ha aumentado y que la causa de este
aumento es probablemente la actividad industrial
durante los últimos 200 años.
También existen diferencias llamativas entre las
mediciones realizadas en las estaciones
meteorológicas situadas en tierra (con registros
en raras ocasiones comenzados desde finales del
siglo XIX y en menos ocasiones todavía de una
forma continuada) y las medidas de temperaturas
realizadas con satélites desde el espacio (todas
comenzadas a partir de la segunda mitad del siglo
XX). Estas diferencias se han achacado a los
modelos utilizados en las predicciones del
aumento de temperatura existente en el entorno
de las propias estaciones meteorológicas debido
al desarrollo urbano (el efecto llamado Isla de
30
.∙.
calor). Dependiendo del aumento predicho por
estos modelos las temperaturas observadas por
estas estaciones serán mayores o menores (en
muchas
ocasiones
incluso
prediciendo
disminuciones de las temperaturas).
Teoría de la variación solar
Se han propuesto varias hipótesis para relacionar
las variaciones de la temperatura terrestre con
variaciones de la actividad solar, que han sido
refutadas por los físicos Terry Sloan y Arnold W.
Wolfendale. La comunidad meteorológica ha
respondido con escepticismo, en parte, porque
las teorías de esta naturaleza han sufrido idas y
venidas durante el curso del siglo XX.

Los cambios en la radiación solar afectan
directamente al clima. Esto es considerado en
general improbable, ya que estas variaciones
parecen ser pequeñas.

Las variaciones en el componente ultravioleta
tienen un efecto. El componente UV varía más que
el total.
31
.∙.
Efectos mediados por cambios en los rayos
cósmicos (que son afectados por el viento solar,
el cual es afectado por el flujo solar), tales como
cambios en la cobertura de nubes.
Aunque
pueden
encontrarse
a
menudo
correlaciones, el mecanismo existente tras esas
correlaciones es materia de especulación.

Otras hipótesis
Se han propuesto otras hipótesis en el ámbito
científico:

El incremento en temperatura actual es
predecible a partir de la teoría de las Variaciones
orbitales, según la cual, los cambios graduales en
la órbita terrestre alrededor del Sol y los cambios
en la inclinación axial de la Tierra afectan a la
cantidad de energía solar que llega a la Tierra.

El calentamiento se encuentra dentro de los
límites de variación natural y no necesita otra
explicación particular.

El calentamiento es una consecuencia del
proceso de salida de un periodo frío previo, la
Pequeña Edad de Hielo y no requiere otra
explicación.

En ocasiones se atribuye el aumento en las
medidas al sesgo en la lectura de los termómetros
de las Estaciones Meteorológicas "inmersas" en
32
.∙.
la isla de calor que han formado las edificaciones
en las ciudades.
Algunos escépticos argumentan que la tendencia
al calentamiento no está dentro de los márgenes
de lo que es posible observar (dificultad de
generar un promedio de la temperatura terrestre
para todo el globo debido a la ausencia de
estaciones meteorológicas, especialmente en el
océano, sensibilidad de los instrumentos a
cambios de unas pocas decenas de grados
Celsius), y que por lo tanto no requiere de una
explicación a través del efecto invernadero.
El calentamiento global en el
pasado
Los geólogos creen que la Tierra experimentó un
calentamiento global durante el Jurásico inferior
con elevaciones medias de temperatura que
llegaron a 5 ºC. Ciertas investigaciones indican
que esto fue la causa de que se acelerase la
erosión de las rocas hasta en un 400%, un
proceso en el que tardaron 150.000 años en volver
los valores de dióxido de carbono a niveles
normales. Posteriormente se produjo también
otro episodio de calentamiento global conocido
como Máximo termal del Paleoceno-Eoceno.
33
.∙.
Historia del Calentamiento Global
El primero en manifestar un interés por la materia
fue Svante August Arrhenius, quien en 1903
publicó Lehrbuch der Kosmischen Physik
(Tratado de física del Cosmos) que trataba por
primera vez de la posibilidad de que la quema de
combustibles fósiles incrementara la temperatura
media de la Tierra. Entre otras cosas calculaba
que se encestarían 3000 años de combustión de
combustibles para que se alterara el clima del
planeta, bajo la suposición que los océanos
captarían todo el CO2 (Actualmente se sabe que
los océanos han absorbido un 48% del CO 2
antropogénico desde 1800) Arrhenius estimó el
incremento de la temperatura del planeta cuando
se doblara la concentración de dióxido de
carbono de la atmósfera.
Fijaba un incremento de 5 ºC y otorgaba una
valoración positiva a este incremento de
temperatura porque imaginaba que aumentaría la
superficie cultivable y que los países más
septentrionales serían más productivos.
Efectos potenciales
Muchas organizaciones públicas, organizaciones
privadas, gobiernos y personas individuales están
34
.∙.
preocupados por que el calentamiento global
pueda producir daños globales en el medio
ambiente y la agricultura.
Esto es materia de una controversia considerable,
con los grupos ecologistas exagerando los daños
posibles y los grupos cercanos a la industria
cuestionando los modelos climáticos y las
consecuencias del calentamiento global —
subvencionando ambos a los científicos para que
también lo hagan—.
Debido a los efectos potenciales en la salud
humana y en la economía, y debido a su impacto
en el ambiente, el calentamiento global es motivo
de gran preocupación. Se han observado ciertos
procesos y se los ha relacionado con el
calentamiento global. La disminución de la capa
de nieve, la elevación del nivel de los mares y los
cambios meteorológicos son consecuencias del
calentamiento global que pueden influir en las
actividades humanas y en los ecosistemas.
Algunas especies pueden ser forzadas a emigrar
de sus hábitats para evitar su extinción debido a
las condiciones cambiantes, mientras otras
especies pueden extenderse. Pocas de los ecos
regiones terrestres pueden esperar no resultar
afectadas.
Otro motivo de gran preocupación para algunos
es la elevación del nivel de los mares. Los niveles
de los mares se están elevando entre 1 y 2
centímetros por decenio, y algunas naciones
isleñas del Océano Pacífico, como Tuvalu, están
trabajando en los detalles de una eventual
35
.∙.
evacuación. El calentamiento global da lugar a
elevaciones del nivel marino debido a que el agua
de los mares se expande cuando se calienta,
además de que se produce un aumento de la
cantidad de agua líquida procedente del
adelgazamiento de los casquetes polares, del
hielo marino y de la reducción de los glaciares. En
palabras del TAR del IPCC:
Se prevé que el nivel medio global del mar se
elevará entre 9 y 99 cm entre 1990 y 2100. Y en
caso de que todo el hielo de la Antártida se
derritiera, el nivel del mar aumentaría 125 m.
Con un aumento de 6 m, se inundarían Londres y
Nueva York. Esto es debido primariamente a la
expansión térmica y a la pérdida de masa de los
glaciares y casquetes polares.
Soluciones Domesticas para la
reducción del CO2
Algunas de las soluciones que cada individuo de
las sociedades más avanzadas pueden aplicar
para controlar la producción de CO2, siempre que
sea posible, son:

Cambiar las bombillas tradicionales por otras
de bajo consumo (compactas fluorescentes, o
LED's). Las CFL, consumen 60% menos
36
.∙.
electricidad que una bombilla tradicional, con lo
que este cambio reduciría la emisión de dióxido
de carbono en 140 kilos al año.

Poner el termostato con dos grados menos
en invierno y dos grados más en verano.
Ajustando la calefacción y el aire acondicionado
se podrían ahorrar unos 900 kilos de dióxido de
carbono al año.

Evitar el uso del agua caliente. Se puede usar
menos agua caliente instalando una duchateléfono de baja presión y lavando la ropa con
agua fría o tibia.

Utilizar un colgador/tendedero en vez de una
secadora de ropa. Si se seca la ropa al aire libre la
mitad del año, se reduce en 320 kilos la emisión
de dióxido de carbono al año

Comprar productos de papel reciclado. La
fabricación de papel reciclado consume entre 70%
y 90% menos energía y evita que continúe la
deforestación mundial.

Comprar alimentos frescos. Producir comida
congelada consume 10 veces más energía.

Evitar comprar productos envasados. Si se
reduce en un 10% la basura personal se puede
ahorrar 540 kilos de dióxido de carbono al año.

Utilizar menos los aparatos eléctricos; al
menos, los encaminados exclusivamente al ocio.
Desconectar los aparatos de radio, televisión,
juegos, etc. a los que no se esté prestando
atención en ese momento.

Elegir un vehículo de menor consumo. Un
vehículo nuevo puede ahorrar 1.360 kilos de
dióxido de carbono al año si este rinde dos
37
.∙.
kilómetros más por litro de combustible (lo mejor
sería comprar un vehículo híbrido o con
biocombustible).

Conducir de forma eficiente: utilizando la
marcha adecuada a la velocidad, no frenar ni
acelerar bruscamente, y en general intentar
mantener el número de revoluciones del motor
tan bajo como sea posible.

Evitar circular en horas punta.

Usar menos el automóvil. Caminar, ir en
bicicleta, compartir el vehículo y usar el
transporte público. Reducir el uso del vehículo
propio en 15 kilómetros semanales evita emitir
230 kilos de dióxido de carbono al año.

Elegir una vivienda cerca del centro de
trabajo o de educación de nuestros hijos.

No viajar frecuentemente ni lejos por puro
placer. Desde hace unos 20 años el hábito de
viajar en avión se ha extendido de tal forma, y en
ocasiones a precios tan bajos, que las emisiones
de gases debidas a los aviones se han
incrementado en más de un 200%.

Revisar frecuentemente los neumáticos. Una
presión correcta de los neumáticos mejora la tasa
de consumo de combustible en hasta un 3%.
Cada litro de gasolina ahorrado evita la emisión
de tres kilos de dióxido de carbono.
Plantar árboles. Una hectárea de árboles, elimina
a lo largo de un año, la misma cantidad de dióxido
de carbono que producen cuatro familias en ese
mismo tiempo. Un solo árbol elimina una tonelada
de dióxido de carbono a lo largo de su vida.
38
.∙.
Grupo intergubernamental de
expertos sobre el cambio
climático
El Grupo intergubernamental de expertos sobre el
cambio climático o Panel intergubernamental del
cambio climático, conocido por las siglas IPCC
(Intergubernamental Panel on Climate Change), se
estableció en el año 1988 por la Organización
Meteorológica
Mundial
(WMO,
World
Meteorological Organization) y el Programa
Ambiental de las Naciones Unidas (UNEP, United
Nations Environment Programmer).
Objetivos
El objetivo del IPCC es evaluar el riesgo del
cambio climático originado por las actividades
humanas, y sus informes se basan en
publicaciones de revistas técnicas y científicas
contrastadas. Cuenta con el trabajo de más de
dos mil científicos provenientes de cien países.
En el año 2007 fue galardonado con el Premio
Nobel de la Paz, compartido con Al Gore, (por sus
esfuerzos para construir y difundir un mayor
conocimiento sobre el cambio climático causado
por el hombre y poner las bases para las medidas
para contrarrestar ese cambio).
39
.∙.
El IPCC no lleva a cabo investigaciones ni hace
observaciones de los cambios climáticos o
fenómenos relacionados. Una de las principales
funciones del IPCC es publicar informes en los
temas relevantes para aplicar medidas en la
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climático (UNFCCC). (El UNFCCC es un
tratado
internacional
que
reconoce
las
posibilidades de daño en el cambio climático; las
medidas del UNFCCC conducen, eventualmente,
al Protocolo de Kioto.) El IPCC basa sus
valoraciones principalmente en publicaciones
peer reviewed. -El IPCC está abierto sólo a
estados miembros de la WMO y UNEP.
El IPCC es un organismo multinacional encargado
de llevar a cabo las negociaciones relativas al
cambio climático global, así como de dirigir la
discusión científica sobre calentamiento global, la
emisión de partículas de carbono, el efecto
invernadero, y otros. Su presidente es Rajendra K.
Pachauri.
Al Gore
Al Gore nació el 31 de marzo de 1948; fue electo
vicepresidente bajo el mandato de Bill Clinton en
40
.∙.
1992. Según la decisión del comité, Al Gore "es
probablemente el individuo que más ha hecho por
fomentar una mayor comprensión a nivel mundial
de las medidas que se deben adoptar". Gore fue
objeto de peticiones para postularse en la
campaña presidencial de 2008.
Clima global y cambios
Para conocer cómo evoluciona el clima a lo largo
de los eones hay que tener en cuenta la influencia
de esos aspectos capaces de alterarlo
drásticamente. Según la importancia de estos
factores externos en cada momento el sistema
climático será más o menos caótico. En cualquier
caso, a largo plazo la previsión se hace imposible
ya que muchos de los forzamientos externos, por
ejemplo la deriva continental, se rigen por
sistemas caóticos.
Los forzamientos externos pueden implicar
ciertas periodicidades como variaciones orbitales
y variaciones solares, y a su vez presentar
tendencias globales en un sólo sentido por
encima de las fluctuaciones de más alta
frecuencia. Este es el caso de la variación solar,
que mientras presenta fluctuaciones regulares en
cortos periodos de tiempo, a largo plazo presenta
un aumento sistemático del brillo solar. Así
mismo, dicha variación presenta acontecimientos,
tormentas magnéticas o períodos anormales de
actividad solar. En muchos casos la apariencia
caótica de una variación puede encubrir una
regularidad de muy baja frecuencia para la cual
41
.∙.
no ha pasado suficiente tiempo para que haya
podido ser observada.
Estos forzamientos muchas veces son demasiado
pequeños o muy lentos para causar cambios que
sean perceptibles en el clima. Por otra parte, no
debemos olvidar que la climatología se basa en
un análisis estadístico de la información
meteorológica que se va recopilando, por lo que
las variaciones temporales que se presentan en
los parámetros del clima, se van incorporando a
los promedios estadísticos, los cuales no suelen
mostrar el efecto retro alimentador (tanto positivo
como negativo) de esos forzamientos.
Diferencia entre Tiempo Y Clima
Existen definiciones que muchas veces son
erróneas o simplemente no se saben, y es
necesario acláralas, para poder entender mejor el
tema
Mientras el tiempo nos habla del estado de las
variables atmosféricas, de un determinado lugar,
en un momento determinado, el clima informa
sobre esas mismas variables, promedio, en el
mismo lugar, pero en un periodo temporal mucho
más largo, usualmente 30 años.
42
.∙.
Θ
Θ
Θ
Θ
Θ
ANEXOS
Encuestas
Graficas
Imágenes
Fichas de consulta
agradecimentos
Encuesta
43
.∙.
1-¿El calentamiento global existe?
Si_
No_
2-. ¿El calentamiento global es un serio
problema?
Si_
No_
3-. ¿La inconsciencia es un factor del
calentamiento global?
Si_
No_
4-. ¿Si no hacemos algo ahora nos
arrepentiremos en unos años?
Si_
No_
5-. ¿Aumentar el reciclaje ayudaría en algo?
Si_
No_
6-. ¿Es un problema con solución?
Si_
No_
7-. ¿Es mentira la existencia de un agujero en la
capa de ozono?
Si_
No_
8-. ¿Es un mito el calentamiento global?
Si_
No_
9-. ¿Es un problema insignificante?
Si_
No_
44
.∙.
10-. ¿La contaminación contribuye con el
calentamiento global?
Si_
No_
11-. ¿Sabes que gracias al agujero de la capa de
ozono los rayos entran con mayor fuerza?
Si_
No_
12-. ¿La contaminación del agua es un serio
problema?
Si_
No_
13-. ¿La sobreexplotación de recursos naturales
contribuye con el calentamiento global?
Si_
No_
14-. ¿Crees que la solución se encuentre en
concientizar más a la gente?
Si_
No_
15-. ¿Conoces a Al Gore?
Si_
No_
16-. ¿Practicas el reciclaje?
Si_
No_
17-. ¿Participarías en una campaña ambiental?
Si_
No_
18-. ¿Sabes como funciona el reciclaje?
45
.∙.
Si_
No_
19-. ¿Crees que el gobierno contribuye en la
ecología?
Si_
No_
20-. ¿Conoces alguna campaña que lucha contra
el calentamiento global?
Si_
No_
46
.∙.
Graficas
Fichas de Investigación
Wiki pedía “la enciclopedia libre”
Sitio internet: www.wikipedia.com
47
.∙.
Org. Sin fines de lucro
Revista Muy Interesante
Articulo: “La verdad Incomoda”
(resumen)
Autor: Al Gore
Libro: Diario de un activista
Autor: Franther Esteber
Agradecimientos
En este pequeño trabajo que se ve
reflejado mi interés por mi mundo,
nuestro mundo me gustaría
dedicarlo a las personas que
48
.∙.
luchan por salvar nuestro planeta
que si bien no son muchas, en
relación a las que Deberíamos de
ser. Este pequeño homenaje es
sin duda un pequeño comienzo
para dedicarme a poner parte de
mi tiempo para resolver este
terrible problema que sin duda
algún día acabara con nuestra
casa si no hacemos algo ya.
Es cuanto
49