software libre usado en la eso

“SOFTWARE LIBRE USADO EN LA ESO”
AUTORÍA
JUANA MARÍA ÁLVAREZ JIMÉNEZ - DNI: 32042323B;
MARÍA JOSÉ PALOMAR SÁNCHEZ – DNI: 26970224X;
MARÍA DE LOS ANGELES VILCHES AMADO – DNI: 75744033L;
BEGOÑA LAINEZ SANZ – DNI: 31336591B
TEMÁTICA: SOFTWARE
ETAPA: ESO
Resumen
En este artículo desarrollamos que se entiende por software libre, abierto y gratuito
y cuáles son los más utilizados en los centros de educación secundaria. La administración
educativa ha puesto a disposición del mundo educativo una plataforma, Guadalinex, que
alberga número software de aplicación en todas las materias.
Palabras Clave:
Software
Guadalinex
Operativo
Programas
1. INTRODUCCIÓN
Se denomina software al conjunto de instrucciones que permiten, además de
controlar todos los dispositivos físicos conectados en un ordenador, realizar diversas tareas
con ellos. Existe una gran cantidad de software diferente.
El software libre implica conocimiento sin restricciones del mismo, independencia
tecnológica y capacidad de innovación sin tener que construir desde cero. El software libre
transmite el espíritu comunicativo y participativo que ha sido el motor de la ciencia desde
sus orígenes y que no mediatiza la expresión de la propia capacidad con licencias, títulos o
patentes. No debe considerarse el software libre como una meta, sino como un punto de
partida hacia una compartición del conocimiento mucho más amplia.
2. PROGRAMAS Y CARACTERISTICAS
Un programa es un conjunto detallado de instrucciones que indican de forma clara y
precisa a una máquina lo que tiene que hacer. Las nuevas generaciones de ordenadores y
aplicaciones sirven a su vez como herramientas para desarrollar programas intermedios que
hacen más fluida la comunicación entre el hombre y la máquina. Gracias a esta evolución
los ordenadores actuales manejan mucha más información y pueden trabajar con más
aplicaciones.
Los ordenadores interpretan los programas por una secuencia de instrucciones y
datos codificados mediante “bit”.
Los programas se pueden clasificar de muchas maneras. Entre las más importantes
se tiene:
Programas bases o aplicaciones específicas.
Programas con licencia o de distribución libre.
3. SOFTWARE LIBRE
Las comunidades autónomas desarrollan distribuciones GNU/Linux pensadas para
su uso en la administración, poniendo las tecnologías de la información a disposición de la
comunidad educativa, por ejemplo tenemos:
Guadalinex de la Junta de Andalucía
LinEX en Extremadura,
LliureX de la Comunidad Valencia,
Molinux de Castilla la mancha
MAX en Madrid,
Lincat en Cataluña y
Meduxa en Canarias.
4. SISTEMA OPERATIVO GUADALILINEX.
Desde Andalucía llega Guadalinex, un sistema operativo libre basado en Ubuntu y
que puede usarse como LiveCD o instalarse en el PC.
Guadalinex utiliza Gnome e incluye los programas necesarios para trabajar con toda
clase de documentos, ver vídeos, escuchar música o navegar por Internet.
Guadalinex incluye aplicaciones conocidas como Firefox, OpenOffice, Gimp,
Audacity, Rhythmbox, Totem o Brasero, pero podemos añadir todavía más gracias al gestor
de paquetes Synaptic.
Guadalinex está pensado para todos los públicos. En Andalucía, por ejemplo, se
utiliza tanto en la administración como en las escuelas, y en la página web del proyecto
encontramos toda clase de documentación y manuales en HTML y PDF para aprender a
usar Guadalinex y otras herramientas Linux
Dentro de un Centro TIC, Guadalinex Edu aprovechará la infraestructura de red y
servidores del centro para ofrecer:
• Un sistema de usuarios remotos que permite disponer a cualquier miembro
del centro de sus datos en cualquier equipo, independientemente de la
dependencia del centro donde se encuentre.
• Un sistema de transmisión de contenido multimedia entre los equipos de un
aula (Cañón de Red Virtual),
•
Un sistema de interacción entre el alumnado
5. CLASIFICACIÓN DE PROGRAMAS GUADALINEX
Atendiendo a las medidas de Implantación de la sociedad del conocimiento en
Andalucía, en los centros docentes por parte de la Junta de Andalucía; y tratando de
implantar el uso de programas con software de código abierto, libre y gratuito, se realiza la
siguiente clasificación de programas bajo el sistema operativo Guadalinex: (se relacionan
los más usuales).
• CIENCIAS:
o GHERICAL Estudio de la estructura molecular
o KALZIUM Información de la tabla periódica
• GEOGRAFÍA
o :KGEOGRAPHY Estudio de geografía ( mapas )
• IDIOMAS
o I2E Traductor
o KLATIN Estudio del latín
• LENGUA
o K VERBOS Conjugación de verbos
o KITEN Diccionario
• MATEMÁTICAS
CALCULADORA Operaciones con calculadora.
o KSEG Geometría
o KMPLOT Representación gráfica de funciones.
• TECNOLOGIA
o ELECTRIC Simulador de circuitos eléctricos
o KSIRUS Simulador de circuitos electrónicos digitales
o OREGAND Simulador esquemática de circuitos electrónicos.
o XCIRCUIT Circuitos electrónicos
• GRAFICOS
o THE GIM. Editor de diseño gráfico.
o XSANE. Escáner
o QCAD. Trabajo con el sistema CAD
o TUX PAINT. Introducción al diseño gráfico.
• INTERNET
o NOMEMEETING . Servidor de videoconferencias.
o XCHAT. Servidor de chat.
o EVOLUTIÓN. Mensajería instantánea
o MSN . Mensajería instantánea
o Mozilla firefox . Navegador web.
• OFICINA
o OPENOFFICE DRAW. Editor de dibujo vectorial.
o OPENOFFICE MATH . Editor de fórmulas matemáticas.
o OPENOFFICE CALL . Hoja de cálculo.
o OPENOFFICE BASE . Gestor de hoja de cálculo
o OPENOFFICE WRUTER . Procesador de texto.
o EVINCE. Lector de pdf.
6. SOFTWARE MAS UTILIZADO EN TECNOLOGIA
A continuación describiremos algunos programas más utilizados en tecnología..
QCAD
Potente y eficaz herramienta de CAD (en español). QCad es un completo programa
de diseño CAD con el que se pueden conseguir resultados sin mayores complicaciones. Si
se tienen ciertas nociones de CAD no resulta nada difícil crear completos y precisos
diseños gracias a EL.
Un ejemplo de una pieza dibujada con el programa QCad:
KSIMUS
Programa que sirve para diseñar y simular circuitos lógicos (en inglés).
A Continuación vemos una pantalla de este programa, donde se simula un circuito
lógico:
KLOGIC
Programa que sirve para diseñar y simular circuitos electrónicos digitales (en inglés).
Tal como puede observarse a continuación se observa una pantalla donde se realiza
una simulación de un circuito electrónico digital.
ELECTRIC. (Incluido en V3 educativa)
Electric es un sistema CAD sofisticado que puede manejar varias formas de diseño
de circuitos, incluyendo:
• Presentación de esquemas IC (ASICs),
• Dibujo esquemático,
• Lenguaje de descripciones de hardware por especificaciones
• Presentación hibrida electro-mecánico.
El Electric tiene características similares al Electronic Workbench, el primero de
software libre y el segundo bajo licencia.
A continuación podemos observar una pantalla de ordenador donde se simula un
circuito eléctrico.
Se puede instalar desde su página oficial utilizando para ello dos métodos, desde un
binario hacer un ejecutable (compilarlo), o en formato java se descarga y lo ejecutas con
"java -jar nombre de archivo".
XLOGO
XLogo es un intérprete LOGO escrito en Java. Actualmente soporta cuatro idiomas
(francés, inglés, galés y español) y se distribuye bajo licencia GPL, por lo tanto, este
programa es libre solo en cuanto a libertad y gratuidad de instalación y uso. Sabemos que
XLogo funciona correctamente en Windows (95, 98, 2000, XP) y LINUX (Debían,
Mandrake 9.* y 10.0, SUSE 8.2).
Incorpora manual en castellano y primitivas (órdenes) para el control de dispositivos
por Ethernet.
Vemos una pantalla de logos
NETSUPPORT
NetSupport School es un software de gestión de aulas de informática que permite
controlar los ordenadores de un aula, monitorizar el uso de internet y otras aplicaciones e
interactuar con toda la clase o con grupos de alumnos preseleccionados.
El software permite mostrar la pantalla del profesor a la clase, visualizar las
pantallas de los alumnos sin moverse del asiento, bloquear el uso de la mensajería
instantánea o bloquear el uso del teclado y del ratón, entre muchas más opciones
Es muy útil para el docente ya que permite el control de los trabajos que se realizan
en el resto de PC, s de la clase.
7. CONCLUSIONES
El desarrollo experimentado por las tecnologías de la información y comunicación
ha supuesto un nuevo escenario en el que situar cualquier actividad humana. Las
posibilidades de producir, almacenar y difundir información está produciendo cambios en
nuestra sociedad que se traducen en nuevas formas de vivir, de trabajar, de divertirse, de
aprender, de pensar y de relacionarse. En estas condiciones el acceso a la información y al
conocimiento a través de las tecnologías de la información y la comunicación se ha
convertido en algo fundamental para el desarrollo de la persona y de la propia sociedad, por
lo que quedar al margen de estas tecnologías se convierte en una nueva forma de
analfabetismo y exclusión social.
El ordenador, en la actualidad, es una pieza clave en cualquier proceso industrial o
mercantil; se ha introducido prácticamente en todos los campos y ha creado una creado una
generación de adictos a la informática como nunca antes había ocurrido con ningún otro
invento.
8. BIBLIOGRAFIA
ALCALDE E Y OTROS. “Arquitectura de ordenadores” Editorial Mac Graw-Hill
1991.
BISHOP.P. “Conceptos de informática”. Editorial Anaya Multimedia. 1989
ROCANDIO FJ. “Medios informáticos. Explotación de sistemas”. Editorial Mac
Graw-Hill 1992
Ley Orgánica 2/2006 de 03 de Mayo de Educación. LOE.