La gravedad. - comprensiondelaciencia

UNIVERSIDAD DE GUADALADAJARA
SISITEMA DE ESDUCACION MEDIA
SUPERIOR
PREPARATORIA # 14 HUENTITAN
Presentado por: Juan Ramón López
Naranjo 1°c T/m
Tema: La gravedad M2A2
La gravedad.
La fuerza de atracción de la Tierra, la gravedad y la gravitación, están definidas por la
ley de la gravedad (o Ley de Gravitación Universal).
La ley de la gravedad determina que dos cuerpos con masa, sean los que sean, se atraen
uno hacia el otro con una fuerza F. La fuerza con la que uno se atrae al otro es
proporcional a la masa de cada uno (m y m1), y es inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia (r) que los separa, siendo la fórmula general:
En la cual:


m1 y m2 son las masas de los dos cuerpos
r es la distancia que separa sus centros de gravedad y
gravitación universal.
es la constante de
El valor de la constante es igual a la fuerza, medida en newtons, con que dos masas de 1 kg
situadas a 1 m de distancia se atraen mutuamente, o sea un valor igual a 6,67 . 10-11 .
Es decir, que en líneas generales, los cuerpos con mayor masa y más cercanos ejercerán una
fuerza de atracción mayor sobre los más pequeños, como sucede en el caso de las estrellas
y sus planetas, o de los planetas y sus lunas.
Centro de gravedad:
Se define al centro de gravedad como el punto de aplicación de la resultante de todas las
acciones de la gravedad sobre las partículas que componen un cuerpo.
Este punto es distinto en cada cuerpo y su posición es constante, sea el que fuere el sentido,
dirección y orientación a que está sometido el cuerpo; es como si todo el peso del cuerpo se
reuniera en dicho punto.
Aceleración de la gravedad:
Si un cuerpo cae en dirección a la Tierra, la velocidad de caída del cuerpo va aumentando a
medida que se acerca a la superficie terrestre. Se dice entonces que el movimiento del
cuerpo es un movimiento acelerado.
Esta acción de la gravedad recibe el nombre de aceleración de la gravedad, y su símbolo
suele ser la letra g.
La aceleración puede definirse diciendo que es el aumento de la velocidad en m/s en cada
segundo de movimiento, es decir, m/s². La aceleración de la gravedad aumenta cuando se
pasa del ecuador a los polos, un poco más del 5% de su velocidad.
La aceleración normal gn ,es decir, la aceleración a 45º de latitud norte y al nivel del mar
permite establecer la gravedad en función de una unidad de fuerza.
¿ Que es lo que causa que los objetos se caigan sobre la tierra?
R= la influenza de la gravedad
¿ Por que los planetas giran alrededor del sol?
R= El Sol atrae los planetas y éstos giran a su alrededor. Comparando la bola con un planeta y la
mano con el Sol, podemos imaginar que si ellos no experimentaran la atracción del Sol, irían en
línea recta por el Universo. Los satélites naturales, como la Luna, y los artificiales como los de
telecomunicaciones, giran alrededor de los planetas porque son retenidos por ellos. La
gravedad, que es la fuerza que produce la atracción del Sol sobre los planetas y de la Tierra
sobre todo lo que la rodea (nosotros, por ejemplo), juega en el Universo el rol del cordel en el
experimento. Si no existiera gravedad, todos los objetos celestes se desplazarían en línea recta.
¿ Que mantienen a las galaxias juntas?
R= Esto sucede por la fuerza de la gravedad.
Si viajase a otro planeta ¿ por qué cambiaría su peso?
R= por que en cada planeta es diferente la gravedad.
Nicolás Copérnico
Ideas principales de su teoría.
1. Los movimientos celestes son uniformes, eternos, y circulares o compuestos de
diversos ciclos (epiciclos).
2. El centro del universo se encuentra cerca del Sol.
3. Orbitando el Sol, en orden, se encuentran Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna,
Marte, Júpiter, Saturno.
4. Las estrellas son objetos distantes que permanecen fijos y por lo tanto no orbitan
alrededor del Sol.
5. La Tierra tiene tres movimientos: la rotación diaria, la revolución anual, y la
inclinación anual de su eje.
6. El movimiento retrógrado de los planetas es explicado por el movimiento de la
Tierra.
7. La distancia de la Tierra al Sol es pequeña comparada con la distancia a las
estrellas.
Tycho Brahe
parece haber aceptado los principios de la astrología, creyendo que el movimiento de los planetas
influía sobre sucesos terrestres, aunque no los determinaba. Aun así, Brahe expresó su
escepticismo sobre la multiplicidad de sistemas astrológicos y prefería un trabajo astronómico
asentado en las matemáticas. Sin embargo, dos de sus trabajos iniciales, ahora perdidos, versaban
sobre la astrología. Tycho también trabajó en la predicción del tiempo, realizó interpretaciones
astrológicas de la supernova de 1572 y del cometa de 1577, y escribió cartas astrales para sus
patrones, Federico II y Rodolfo II. En la filosofía natural de Tycho Brahe la astrología y la alquimia
eran partes fundamentales.
Galileo Galilei
Estableció la ley de movimiento que nos dice que: la base de sus propios estudios, Galileo
establece, con esta teoría, la piedra angular de la dinámica universal. Él se preguntó si es
que la velocidad de caída aumentaba con un patrón establecido o dependía de cada caso en
particular, y si era así, a que se debía esto, porque no podía ser simple, como la mayor
cantidad de verdades según los físicos del renacimiento. Observando la caída de una piedra,
a simple vista, se aprecia que la velocidad de esta aumenta constantemente durante el
recorrido, y siguiendo su principio de simplicidad, el llegó a la conclusión de que debía
existir una constante que hiciera aparecer este incremento.
Leonardo Da Vinci
El método científico de Leonardo se basaba fundamentalmente en la observación, «la
ciencia fue el capitán, la práctica fue el soldado». Sus investigaciones científicas no se
refieren exclusivamente más que a lo que ha estado acompañado de la práctica. Leonardo
intentó comprender los fenómenos describiéndolos e ilustrándolos con mucho detalle, no
insistiendo demasiado en las explicaciones teóricas. Sus estudios sobre el vuelo de los
pájaros o el movimiento del agua son sin duda muy destacables. Como le faltaba formación
básica en latín y en matemáticas, los investigadores contemporáneos ignoraron al sabio
Leonardo; sin embargo, su sorprendente autodidactismo lo llevó a aprender latín solo.
Johannes Kleper
Su método científico fue racionalista partió de la concepción pitagórica según la cual el
mundo se rige en base a una armonía preestablecida e interpreto los movimientos de los
astros sacando a la luz leyes de astronomía como
1) elipticidad de las órbitas
2) igualdad de las áreas barridas, en tiempos iguales, por los radios vectores que unen los
planetas con el Sol
3) relaciona numéricamente los períodos de revolución de los planetas con sus distancias
medias al Sol (la armonía del mundo)
Enunció una primera aproximación satisfactoria de la ley de la refracción dentro del campo
de la óptica