Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino Centro de Estudios de Filosofía y Teología de la Orden de Predicadores Instituto Teológico “Santo Domingo” Cátedra: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA Carreras: Ciencias de la Religión-Teología Profesores: Dr. Carlos Hoevel- Dr. Álvaro Perpere Viñuales Año 2016 Objetivos: • Reflexionar sobre los fundamentos teológico-filosóficos de la dimensión social de la fe cristiana • Conocer las ideas, principios, criterios de acción y temas centrales de los principales documentos magisteriales en su contexto histórico • Ser capaz de discernir críticamente en la realidad actual la relevancia social de la revelación cristiana Unidades Temáticas 1. Fuentes, misión y naturaleza de la Doctrina social de la Iglesia (DSI) La experiencia del acontecimiento cristiano como fuente de la DSI. El acontecimiento salvífico del Éxodo y la fidelidad a la Alianza de Israel. El horizonte creatural, la ruptura originaria y el origen de las relaciones sociales. El acontecimiento de Jesucristo, centro de la DSI: la revelación de la Encarnación, la Redención, el Amor Trinitario y el Reino de Dios y sus consecuencias en la vida social. La Iglesia como lugar privilegiado de la presencia de Cristo en la historia y como Pueblo de Dios. Sentido y límites de la misión evangelizadora como abarcadora de todo lo humano y de toda la sociedad. Evangelización y promoción humana. La DSI como conocimiento iluminado por la fe. Fundamentos y métodos bíblico-teológicos y filosóficos. Diálogo con otros saberes. El papel del Magisterio. Anuncio y denuncia. Finalidad religiosa y moral. Interpretaciones y debates. Destinatarios. Continuidad y renovación. Criterios de juicio y de acción. DSI, pastoral social y experiencias política, económica y asociativa. La DSI, la evangelización de la cultura y la civilización del amor. 2. Desarrollo histórico de la DSI El encuentro de Jesús con la sociedad de su tiempo. Los Apóstoles, la Iglesia primitiva, los Padres y los problemas del encuentro con el mundo antiguo. La Ciudad de Dios de San Agustín y su influencia en las relaciones Iglesia-sociedad. La Iglesia en la Modernidad y el surgimiento de la “cuestión social.” El contexto del siglo XIX, León XIII y la Rerum Novarum. La crisis del 30 y la Quadragesimo Anno. Nazismo y fascismo y la Mit brennender Sorge. Los radiomensajes de Pio XII. Las transformaciones de la sociedad de posguerra, Mater et Magistra, Pacem in terris de Juan XXIII y los documentos Gaudium et spes y Dignitatis humanae del 1 Concilio Vaticano II. El problema del desarrollo y Pablo VI: Populorum Progressio y Octogesima adveniens. La caída del Muro de Berlín, el neocapitalismo y el magisterio de Juan Pablo II: Laborem exercens, Sollicitudo rei socialis y Centesimus annus. La crisis de la globalización y Benedicto XVI: Caritas in veritate. Laudato Si y el magisterio social de Francisco en tiempos de incertidumbre. 3. Principios y valores de la DSI La persona humana, su dignidad, múltiples dimensiones y su lugar en la vida social. Los derechos humanos, su sentido y su relación con otros derechos. El principio del bien común: sentido, relación con el bien público y los bienes privados, estructuración, consecuencias. El destino universal de los bienes: significado, relación con la propiedad privada y la opción preferencial por los pobres. La subsidiaridad: concepto, tipos y consecuencias en las relaciones Estado-sociedad. La participación: sentido, importancia para la democracia y la sociedad civil. La solidaridad: principio social y virtud moral. Los valores de la DSI. La verdad: sentidos, importancia social, la tarea de la educación. La libertad: tipos y relación con otros valores, libertad y liberación. La justicia: virtud, conmutativa, distributiva, legal y social. La caridad como criterio supremo de la ética social: significado, relación con la justicia y tipos. 4. Principales áreas de reflexión de la DSI La familia: primera sociedad natural, su fundamento en el matrimonio, su importancia para la persona y para la sociedad y sus conflictos actuales. El trabajo: aspectos bíblicos, dimensión objetiva y subjetiva, relaciones entre trabajo y capital, el derecho al trabajo, el papel de la solidaridad y las transformaciones del trabajo en el mundo actual. La vida económica: aspectos bíblicos, relación entre moral y economía, libertad económica y empresa, sentido y límites del mercado, economía y gratuidad, el desarrollo integral y solidario y la globalización. La comunidad política: aspectos bíblicos; relaciones entre comunidad política, persona y pueblo; la autoridad, sus orígenes, atribuciones y límites; la democracia, sus conflictos y el papel de los valores y las instituciones; sentido y papel de la sociedad civil; el Estado y las comunidades religiosas: libertad religiosa, Iglesia y comunidad política: relaciones y conflictos; la comunidad internacional: fundamentos bíblicos, morales y jurídicos y sentido de un bien común global. El medio ambiente: aspectos bíblicos, relación del hombre con la Creación, conflictos actuales. La paz: bases bíblicas, relación con la justicia y la caridad, la guerra, el terrorismo y el narcotráfico; la Iglesia y la paz. Metodología de trabajo: Las clases se desarrollarán combinando exposiciones de los profesores, lecturas previas antes de clase y diálogo e intercambio de experiencias con los alumnos. Durante el transcurso del curso cada alumno eligirá un tema y un conjunto de textos para desarrollar en el examen final. 2 Evaluación Dos exámenes parciales escritos Un examen final oral o escrito. Bibliografía Fuentes Rerum novarum (León XIII, 1891); Quadragesimo anno (Pío XI, 1931); Mit brennender Sorge (Pio XI, 1937) Mater et magistra (Juan XXIII, 1961); Pacem in terris (Juan XXIII, 1963);. Gaudium et Spes (Concilio Vaticano II, 1965); Dignitatis humanae (Concilio Vaticano II, 1965); Populorum progressio (Pablo VI, 1967); Octogesima adveniens (Pablo VI, 1971); Laborem exercens (Juan Pablo II, 1981); Sollicitudo rei socialis (Juan Pablo II, 1987); Centesimus annus (Juan Pablo II, 1991); Caritas in veritate (Benedicto XVI, 2009); Laudato Si’ (Francisco, 2015) Pontificio Consejo Justicia y Paz, Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, Buenos Aires, Libreria Editrice Vaticana-Conferencia Episcopal Argentina, 2005. Congregación para la Educación Católica, Orientaciones para el estudio y la enseñanza de la Doctrina Social de la Iglesia en la formación de los sacerdotes, Libreria Editrice Vaticana, 1988. Manuales AAVV., Manual de Doctrina Social de la Iglesia, M.E.L.A.L. IV, CELAM, Bogotá, 1997 Biffi F. Compendio de la Doctrina Social Católica (el compromiso con la justicia Como vocación del laico cristiano. Desde León XIII a Juan Pablo II [18911991]). Valencia: EDICEP C. B.; 1992. Buttiglione, Rocco y otros. La Doctrina Social Cristiana. Encuentro,1990. Calvez, J.-Y., La enseñanza social de la Iglesia, Barcelona, Herder, 1991 Camacho, I., Doctrina Social de la Iglesia, Madrid, San Pablo, 1991 Doctrina Social de la Iglesia (una aproximación histórica). Madrid: San Pablo; 1998. ————, Doctrina Social de la Iglesia. Quince claves para su comprensión, Bilbao, Desclée, 2000. Chabot JL. La Doctrina Social de la Iglesia. Madrid: Rialp; 1991. Colom Costa, E. Curso de doctrina social de la Iglesia. 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