La Universidad realizó el acto por el Día de la Memoria, la reflexión

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UNA JORNADA ESPECIAL
La Universidad realizó el acto por el Día
de la Memoria, la reflexión y la vida
Se llevó a cabo el viernes por la mañana. Fue a siete años de las
explosiones del 5 de diciembre de 2007 en la exPlanta Piloto
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EDUCACIÓN POPULAR
Docentes de la Universidad de los
Trabajadores visitaron el campus y
hablaron de la experiencia de fábricas
recuperadas, entre otros temas
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ADULTOS MAYORES
En un Teatro Municipal colmado,
el PEAM entregó certificados a sus
alumnos al cabo de un nuevo ciclo de
talleres y unidades de gestión
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DESARROLLO SUSTENTABLE
La Universidad Nacional de Río Cuarto
junto a la de Córdoba y Villa María
acordaron establecer una agenda
común
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HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
UNRC y educación popular
El campus recibió la visita de especialistas
de la Universidad de los Trabajadores
M a rg a r i t a R o b e r t a z z i y
Vanesa Zito Lema, docentes de la
Universidad de los Trabajadores y
responsables del Museo IMPA, que
funciona en la fábrica recuperada
(Industria Metalúrgica y Plástica
Argentina) estuvieron en el
campus donde participaron de la
presentación “IMPA. Recuperada
como fábrica de ideas”. También
disertaron sobre problemáticas
y desafíos para las empresas
recuperadas por sus trabajadores
en el contexto sociopolítico actual
y por la tarde en el Centro de
Integrador Comunitario de Barrio
Obrero hablaron sobre propuesta
educativa de la Universidad de
los Trabajadores, profesorados y
bachilleratos populares.
Cabe consignar que desde
2010, los trabajadores y
trabajadoras que recuperaron
IMPA (Industria Metalúrgica y
Plástica Argentina), junto con un
grupo de docentes-investigadores;
estudiantes; miembros de
organizaciones sociales y barriales;
artistas, intelectuales; personas
con distintos grados de vecindad,
se propusieron reconstruir el
patrimonio material y simbólico de
la fábrica y de esta manera surge
la idea de la creación de un Museo
de la Cultura del Trabajo y de la
Identidad.
Orígenes
Margarita Robertazzi, directora
del Museo IMPA, docente de
la cátedra de Psicología Social
de la carrera de Psicología en la
UBA, y una de las creadoras de la
Universidad de los Trabajadores,
dijo a Radio UNRC: “La creación
de este Museo tiene que ver con
un grupo de gente que habíamos
participado en la creación de la
Universidad de los Trabajadores en
la fábrica IMPA y en este sentido
quiero aclarar que IMPA (Industria
Metalúrgica y Plástica Argentina)
es una empresa recuperada por
los trabajadores en 1998 o sea
que hace 16 años que está con
gestión de trabajadores. Ahora
desde que se recuperó, al año
siguiente IMPA empezó a idear
una serie de proyectos del tipo
cultural, artístico, educativo, todos
se desarrollaban en el edificio de
la fábrica aprovechando espacios
ociosos del edificio fabril”.
“Cuando se crea la Universidad
de los Trabajadores en 2010 había
muchos antecedentes, ya se había
creado un centro cultural, un
centro de salud, un bachillerato
popular y junto a esta idea de
la Universidad de Trabajadores
empieza a aparecer entre nosotros,
Las docentes Margarita Robertazzi y Vanesa Zito Lema firmaron un convenio con la UNRC para llevar
adelante acciones integradas a partir de 2015 y fueron recibidas por el rector, Marcelo Ruiz.
que éramos casi todos académicos
de distintas facultades de la UBA, la
pregunta acerca de cómo podíamos
apoyar a los trabajadores de IMPA
y lo primero que surgió es armar
un proyecto para reconstruir la
memoria social de los trabajadores,
la memoria colectiva porque
espontáneamente en las charlas con
ellos siempre aparecían recuerdos
de lo que había sido la fábrica en
otras épocas y como las distintas
situaciones del país había ido
generando la desindustrialización,
el vaciamiento, distintos males que
afectaron la vida de esas personas
que trabajaron. Todo esto dentro
de un proyecto de extensión de la
cátedra”.
Asimismo, Robertazzi
remarcó que “la idea de museo
es un proyecto de intercambio de
saberes con los trabajadores pero es
también un proyecto académico y a
poco de andar nosotros contamos
con un subsidio del Rectorado
de la UBA y también tuvimos
el espacio que nos cedieron los
trabajadores. Y se empezó hacer
el museo en un sector donde se
fundía el aluminio y luego se lo
laminaba para distintos productos.
En el lugar están las maquinarias
que son piezas del museo. El
museo refleja en algún sentido la
historia de los trabajadores de la
fábrica. Se trata de un museo vivo
donde el museo interacciona con
la otra parte de la fábrica que está
produciendo. En este sentido es un
museo distinto a otros instalados
en fábricas que suelen ser en
fábricas abandonadas”.
Vinculación
Por su parte, Vanesa Zito
Lema opinó que “tras varias
conversaciones y diálogos
logramos firmar un convenio con
la UNRC y con la Cooperativa 22
de Mayo que en realidad es IMPA,
una empresa recuperada por sus
trabajadores y que funciona en la
ciudad de Buenos Aires. “Además
de su aspecto operativo productivo
IMPA es una fábrica de ideas
visto que funcionan en la fábrica
diversas áreas vinculadas con la
cultura como es el caso del Museo
del IMPA donde desde hace dos
años estamos haciendo un trabajo
desde la perspectiva de la memoria
social de recuperar lo que es la
memoria y la identidad obrera”.
La docente subrayó que la
Universidad de los trabajadores
es dirigida por Vicente Zito
Lema, Doctor Honoris Causa de
la UNRC, “quien fue en principio
quien hizo los contactos con los
trabajadores y allí le dijeron que
el sueño de los trabajadores de
la fábrica era poder fortalecer lo
que es un polo educativo y como
poder expandirse desde el espacio
de la educación. Hoy en día la
Universidad de los Trabajadores
ofrece profesorados desde la
perspectiva de la educación popular
y seminarios para poder pensar y
trabajar en todo lo que tiene que
ver con el movimiento y la historia
del movimiento obrero”.
“En cuanto a la articulación
con la Universidad Nacional de
Río Cuarto, esperamos a partir de
este convenio poder trabajar juntos
y que puedan acercarse desde aquí
a la fábrica para conocer como es el
proceso de producción que nunca
paró desde 1928. Y esperamos
en el año 2015 podar pasar a las
acciones también en materia de
creación de cultura”, sostuvo.
Gente que se suma
Margarita Robertazzi destacó
“así fue surgiendo este proyecto
(de museo) que incluso tuvo
la participación de vecinos, de
organizaciones sociales y sin que
esté de todo claro lo que íbamos a
hacer se empezó hablar del museo,
con distintas denominaciones,
el museo del trabajo, de la
identidad obrera, con una idea
al principio que podía ser un
espacio de denuncia en referencia
a casi 90 años donde un grupo
importante de trabajadores de la
industria metalúrgica tuvieron
que reinventar la empresa para
que pudiera sobrevivir. Esta es la
historia de IMPA, hoy la conocemos
como empresa recuperada pero en
su historia la empresa pasó por
muchos momentos difíciles. Ha
tenido que renacer de sus cenizas,
una y otra vez”.
Entre las acciones que desplegaron en la ciudad, Robertazzi y Zito lema participaron de la presentación
de “IMPA. Recuperada como fábrica de ideas”, disertación a la cual asistieron distintos integrantes de
la comunidad universitaria y miembros de la comunidad en general interesados en el cooperativismo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
A siete años de las explosiones en la exPlanta Piloto
Se realizó el acto recordatorio del instituido
“Día de la Memoria, la Reflexión y la Vida”
Este 5 de diciembre es para
la UNRC “Día de la Memoria,
la Reflexión y la Vida”. Y lo será
cada vez que se llegue a esta fecha,
por cuanto el Consejo Superior
resolvió incluir este Día en el
calendario anual. Es una forma de
mantener viva la memoria de la
tragedia de hace siete años, cuando
a causa de las explosiones en la
exPlanta Piloto fallecieron seis
personas. El alumno Juan Andrés
Politano y los docentes Liliana
Giacomelli, Damián Cardarelli,
Gladys Baralla, Miguel Mattea
y Carlos Ravera, pero tienen
quienes los recuerden en pos de
la construcción de un futuro en el
que trabajar o estudiar no implique
morir.
En un clima de profundo
respeto, desde las 10 se llevó
a cabo el acto. Integrantes de
diversos sectores de la Universidad
se reunieron frente a la exPlanta
Piloto, compartieron un minuto
de silencio y escucharon la palabra
de Adriana Zicardi de Politano,
madre de Juan Andrés, y de
Claudio Ceballos, viudo de Liliana
Giacomelli.
En la ocasión, se leyó la
resolución 370 del Consejo
Superior por la cual se instituye
el 5 de diciembre como “Día de la
Memoria, la Reflexión y la Vida”,
entre cuyos considerandos se lee
que en la explosión “perdieron la
vida uno de nuestros estudiantes
y cinco de nuestros trabajadores
docentes, abriendo en aquel
instante un camino de dolor para los
familiares y amigos de cada uno de
ellos”. Que “también padecieron y
padecen especialmente a causa de
dicha tragedia los trabajadores y
estudiantes ligados a la Facultad
de Ingeniería y su Departamento
d e Te c n o l o g í a Q u í m i c a e n
particular, con consecuencias
físicas, psicológicas, pérdidas de
infraestructura, de lugar de trabajo,
de capacidades académicas, etc”.
Otro de los considerandos
refiere a que la tragedia “puso al
descubierto rasgos problemáticos
del sistema universitario
argentino”.
Se añade que “frente a
acontecimientos como éste, de
naturaleza trágica, que abren
heridas profundas en la constitución
y la identidad de una comunidad,
el trabajo de hacer memoria no
solo es un derecho sino que puede
considerarse un deber.”
Dado el hondo significado que
la recordación de la trágica jornada
de 2007 tiene para la comunidad
universitaria, el Consejo Superior
declaró asueto académico y
administrativo este viernes 5 de
diciembre de 2014 de 10 a 13 a fin
de otorgarle respaldo institucional
a los actos de rememoración.
Adriana de Politano fue la
primera en tomar la palabra:
“Gracias a todos los que hacen
posible este acto, al Consejo
Superior por aprobar esta
resolución para que quien lo desea
pueda estar presente”, expresó.
La señora también agradeció y
destacó a Mariano, hermano de
Juan, “por sobreponerte al dolor,
por luchar por lo que considerás
justo”. “Tu hermano se jugó hasta
el último instante y no dudes
que está muy orgulloso de vos”,
sostuvo. En otro tramo, llamó a
recordar “para que esto nunca
más vuelva a suceder, para que
aprendamos, crezcamos, dejemos
de lado intereses mezquinos; para
mejorar como personas, cada
uno, y después en conjunto, como
comunidad educativa. Que se logre
la unidad y seamos cada vez un
poquito mejores”.
Luego, el profesor Claudio
Ceballos indicó que “memoria,
reflexión y vida es lo que nos une
en este momento”. Consideró que
“recordar estas cosas es la primera
acción que necesitamos para que
no vuelvan a ocurrir”. Hizo votos
para “que el lugar de trabajo no
nos traiga muerte”. Destacó que
“esto es una construcción de
todos” y apuntó que “hay que
reflexionar” acerca “de todas las
cosas que pasan”. Agradecido
por lo resuelto en el cuerpo
colegiado universitario, manifestó
que el hecho de “que el Consejo
Superior haya aprobado esto”
posibilita “decir con alegría que
los estudiantes han superado a
los maestros. Los estudiantes nos
permitieron llegar a este día con
un asueto para permitir que esta
convocatoria pueda lograrse y
asistir para reflexionar sobre esto
que no debe suceder nunca más.
Emocionado, con la voz
entrecortada, Ceballos planteó
que mirar al pasado para que no se
repita conlleva “una tarea activa,
continua”.
En el acto se escuchó la
canción “Honrar la vida” y los
presentes dejaron claveles para
recordar a los fallecidos.
Durante el acto hicieron uso de
la palabra Adriana de Politano
-foto arriba- y Claudio Ceballos.
-foto central-.
Al finalizar la ceremonia,
familiares dejaron claveles
en conmemoración de los
fallecidos. -foto abajo-
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Secretaría de Extensión y Desarrollo
El PEAM cumplió un nuevo año de acción y
recibió notebooks desde Desarrollo Social
Cientos de adultos mayores
participaron del acto de finalización
de actividades 2014 del PEAM que
tuvo lugar en el Teatro Municipal.
En la ocasión, los estudiantes
recibieron certificados por haber
tomado parte este año de los
talleres y unidades de gestión.
Asimismo, representantes del
Ministerio de Desarrollo Social
de la Nación hicieron entrega de
notebooks y un proyector para el
fortalecimiento de la capacitación
digital.
Los coordinadores del
Programa Educativo de Adultos
Mayores, Mauricio Boarini y
Daniela Fuentes, pasaron revista a
las múltiples acciones que se han
desplegado en 2014. Destacaron la
voluntad puesta de manifiesto por
los distintos artífices del PEAM
a fin de construir cotidianamente
vitalidad en el colectivo social
conformado por quienes ya pasaron
la barrera de los 50 años.
En el transcurso del acto
también expresó su voz el Centro
de Estudiantes de Adultos Mayores,
cuyos integrantes agradecieron lo
hecho y pidieron al rector que
continúe bregando para sostener
el progreso del programa.
La ceremonia fue presidida
por el rector de la Universidad,
Marcelo Ruiz, quien momentos
antes dijo a la 97.7 Radio UNRC
que el balance 2014 del PEAM
“es muy bueno” y muestra “la
importancia de un programa de
educación de adultos mayores que
va cobrando mayor volumen tanto
por las nuevas propuestas como
por la importante vinculación
que va teniendo con el espacio
territorial, con otras instituciones,
organizaciones barriales,
escuelas”. Consignó además “la
importancia del crecimiento de la
vinculación entre el programa y
representantes del Ministerio de
Desarrollo Social”. Enfatizó el
relieve de “poner en conjunción
tres conceptos: la importancia del
Estado, que no existe sin lo público
y viceversa, la de las prácticas
comunitarias y la participación de
la población en actividades como
ésta. Estos tres elementos son
vitales para un programa que vaya
incluyendo cada vez más sectores,
que colabore con otros programas
para trabajar en distintos sectores
de la ciudad y la región y se
colabore en el fortalecimiento
de los derechos sociales en
general, en particular el acceso
a la educación como un proceso
continuo”. Señaló que programas
como el PEAM, promovidos desde
la universidad nacional, dan “una
Ante un teatro colmado hubo reconocimientos a instituciones con
las cuales se llevaron adelante proyectos a lo largo de 2014.
señal clarísima de que lo público es
muy importante. La presencia en
términos simbólicos y materiales
es muy importante”. Agregó que
“la Universidad está vinculada a
la generación de más diversidad
cultural, producción científico
tecnológica, sostenimiento
de propuestas educativas con
carreras de grado, posgrado, etc,
y programas para una trama más
rica, más diversa”.
El rector avizoró que “el PEAM
seguirá fortaleciéndose en 2015,
con la generación de programas
de accesibilidad al campo
computacional con el Ministerio
de Desarrollo de la Nación y de
otro con municipios, por nombrar
solo dos de los siete nuevos de
articulación interinstitucional que
lo van a potenciar”.
Alejandra Arbe, representante
del ministerio, que entregó diez
netbooks y un proyector para
que los adultos mayores realicen
trabajos y lleguen a toda la
comunidad”, indicó que esto se
encuadra en un convenio que se
firmó “para el fortalecimiento de
talleres del PEAM en la cuestión
digital”. Apuntó que la “asombra
muchísimo el interés de los adultos
mayores en estas herramientas
informáticas”. Acotó también que
para 2015 se avecinan talleres “de
cuidadores domiciliarios”, que
en localidades del sur provincial
serán articulados por nuestra
Universidad. Se tiende a modificar
la noción de cuidar a los adultos
mayores, pasando de la visión
paternalista que reduce sus chances
de desarrollo (ejemplo: alguien que
custodia que un anciano no salga
ni a la puerta) a una que les amplíe
horizontes sin desprenderlos de
sus raíces. “Como dice la ministra
Alicia Kirchner”, los adultos
mayores tienen “el derecho de
envejecer en la casa propia y que
el mayor esté con un acompañante
capacitado”, manifestó Arbe.
Adultos mayores. Pasado,
presente y futuro. La síntesis acaso
la brinde Giorgio, que entrevistado
por Radio Universidad, contó que
llegó de Italia y, “casado con una
argentina, lleva 4 años viviendo en
Río Cuarto porque mi hija quiso
venir a estudiar Veterinaria acá”.
Sumado él también a la UNRC,
desde los talleres de “Italiano 1 y
2” se nutre de vivencias argentinas
de sus pares y cuenta “las prácticas
culturales en Italia”. La interacción
con otros adultos mayores le “ha
dado mucha emoción”.
La música, fruto de los talleres del PEAM, despertó aplausos.
Los coordinadores señalaron el valor de los aportes de todos a
favor de continuar agregándole vitalidad al programa. Miembros del
Centro de Estudiantes de Adultos Mayores pidieron al rector que
siga bregando para sostener el progreso del PEAM.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
Rectorado/Secretaría de Ciencia y Técnica
El desarrollo sustentable está en la agenda
común de la UNRC, la UNC y la UNVM
La Universidad Nacional de
Río Cuarto junto a la de Córdoba
y Villa María acordaron establecer
una agenda común de temas a
abordar, entre los que se destaca
la profundización del debate
sobre desarrollo sustentable. Tras
más de tres horas de reunión,
los funcionarios universitarios
consensuaron la concreción de
talleres y foros que permitan
ampliar un debate multidimensional
sobre el desarrollo sustentable. En
tal sentido, se determinó que sobre
fines de febrero de 2015, o bien
en los primeros días de marzo
se dicte un taller que sirva para
articular las discusiones de los
foros que se desarrollarán durante
el próximo año.
Marcelo Ruiz, rector de
la Universidad de Río Cuarto,
destacó la importancia del trabajo
interuniversidades y dijo que
“con las secretarías académicas
correspondientes y las de ciencia
y técnica poder vincularnos cada
una de las áreas y cada uno de
los responsables, para construir
agendas comunes”. Además agregó
que “en este momento estamos
abordando la posibilidad de generar
entre las tres universidades, Villa
María, Córdoba y Rio Cuarto una
agenda común de trabajo frente
a la problemática del desarrollo
sustentable.”
Se reunieron en el Pabellón Argentino de la histórica Universidad Nacional de Córdoba el rector de la UNRC, Marcelo Ruiz y Francisco
Tamarit, rector de la Universidad anfitriona. De la reunión tomó parte el vicerrector Javier Salminis y otros altos funcionarios de las
respectivas unidades académicas, como el secretario de Ciencia y Técnica de la UNRC, Alejandro Larriestra
Tras más de tres horas de reunión, los funcionarios universitarios
consensuaron la concreción de talleres y foros que permitan ampliar un
debate multidimensional sobre el desarrollo sustentable. En tal sentido, se
determinó que sobre fines de febrero de 2015, o bien en los primeros días
de marzo se dicte un taller que sirva para articular las discusiones de los
foros que se llevarán a cabo durante el próximo año.
Tamarit
En tanto, Francisco Tamarit,
rector de la Universidad
Nacional de Córdoba, valoró el
“fortalecimiento de los vínculos
entre las casas de estudios para
aportar al análisis de la realidad
social y sus desafíos”.
Larriestra
Por otra parte, el secretario de
Ciencia y Técnica de la UNRC,
Alejandro Larriestra, confirmó
que entre las casas de estudios se
acordaron los lineamientos básicos
para la creación de un Centro
Interinstitucional de Investigación
y Desarrollo, del que tomarán
parte las universidades nacionales
con asiento en la provincia, y la
Tecnológica Nacional. El secretario
de Ciencia y Técnica, Alejandro
Larriestra, sostuvo que uno de
los objetivos “es fomentar líneas
de investigación sobre desarrollo
sustentable articuladamente entre
las distintas casas de estudio”.
Secretaría Académica
Segunda semana de inscripciones para ingresantes en 2015 a
las carreras de que se cursan en las facultades de la UNRC
Las inscripciones para quienes
ingresan a primer año de las
carreras de las facultades de la
UNRC se realizan durante los
meses de diciembre y febrero.
Previamente, los interesados
deben llenar el formulario de
preinscripción que estará
habilitado durante diciembre,
enero y febrero en la página web
de la UNRC y que es obligatorio
completar, imprimir y presentar
con la documentación solicitada
al momento de venir al campus a
realizar la inscripción.
Documentación a presentar
•Fotocopia de las dos
primeras páginas del documento
de identidad: (D.N.I, L.E., L.C.,
C.I.)
•Dos copias legalizadas del
certificado de estudios secundarios
completos definitivos o constancia
de título en trámite.
•Constancia de CUIL.
•Tres fotos 4x4, 3/4 perfil
derecho.
•Una copia legalizada de la
partida de nacimiento.
Horarios y lugar de inscripción
•Facultad de Agronomía y
Veterinaria: De 8 a 12 en Registro
de alumnos: teléfono (0358)
4676207.
•Facultad de Ciencias
Económicas: De 9 a 12 y de 16
a 18 en Registro de alumnos:
4676267.
•Facultad de Ciencias
Exactas, Físico-Químicas y
Naturales: De 8:30 a 13 y de
14 a 17 en Registro de Alumnos:
4676227.
•Facultad de Ciencias
Humanas: De 8:30 a 12:30 y de
14.30 a 16 en Registro de alumnos:
4676287.
•Facultad de Ingeniería: De
9 a 17 en Registro de alumnos:
teléfono 4676247.
La dirección de la Universidad
Nacional de Río Cuarto es Ruta Nº
36 - Km. 601. (X5804BYA) Río
Cuarto - Córdoba – Argentina,
teléfono +54 (0358) 4676200
(conmutador central). Cabe
destacar que los interesados podrá
consultar sobre este proceso de
inscripción a primer año al Area
de Comunicación Académica,
de la Secretaría Académica de
nuestra UNRC, teléfono (0358)
4676172 (interno 172), por
facebook Ingresantes UNRC o bien
remitiendo por correo electrónico
a la dirección: infoacad@rec.unrc.
edu.ar.
De las visitas en las Jornadas Universidad de Puertas Abiertas a las
inscripciones para que venir al campus sea un hábito diario.
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Secretaría Académica
Este viernes en tres ceremonias se hará la
última colación 2014 de la Universidad
Diplomas fechados el 30 de
junio.
GONZALEZ Sebastian Federico
LAGE Lorena Mercedes
FACULTAD DE
AGRONOMIA Y
VETERINARIA
PROFESORADO EN
EDUCACION ESPECIAL
PROF. EN EDUC. ESPECIAL
COSTANCIO Eliana
PERALTA María Belén
PERGOLINI Melisa
MAESTRIA EN ANATOMIA Y
FISIOLOGIA VETERINARIA
MAGISTER EN ANATOMIA Y
FISIOLOGIA VETERINARIA
JIMENO Miguel Alfredo
INGENIERIA AGRONOMICA
INGENIERO AGRONOMO
ALONSO Carlos Matías
ARTERO Federico
BONACCI Alejandro Oscar
COSTA CHAPMAN Lucas
GIORDANENGO Andrea
GUSMAR Federico Osvaldo
MAGNANO Marcos César
MIÑAN Juan Pablo
OLIVA GIRAUDI Rita
SOLIMAN Mariano
MEDICINA VETERINARIA
MEDICO VETERINARIO
ACCASTELLO Laureano Gastón
ARGÜELLO Alexander Iván
BRUNO Mateo
CAMPERO María Mercedes
CARLEN HERTLEIN Emiliana
CASAS José Antonio
FERNANDEZ Luciano Alejandro
GARCIA GIUGNO María
GERARDO Yael Tamara
GREGORI Stefani Rosario
MARTIN Gabriel Néstor
PALACIN Federico Esteban
PICCHIO SARRY Ana
RUBIO María Soledad
SANRAME Marcelo Alejandro
URIZ Rodrigo
VILCHEZ Silvia Daniela
FACULTAD
DE CIENCIAS
ECONOMICAS
ESPECIALIZACION EN
TRIBUTACION
ESP. EN TRIBUTACION
PIÑEDA Daniel Eduardo
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACION
LIC. EN ADMINISTRACION
FRIAS Marina Laura
GALIZIA Leonardo Miguel
LICENCIATURA EN ECONOMIA
LICENCIADO EN ECONOMIA
DI PIETRO Ariel
CONTADOR PUBLICO
CONTADOR PUBLICO
BURGOS Julia Alejandra
COERO BORGA ABELLA Nicolás
DUARTE Dante Favio
GABRIELLI Susana Andrea
ROMERO Guillermo Daniel
TERRENO Jorge Luis
PROF. EN EDUCACION INICIAL
PROF. EN EDUCACION INICIAL
BERTE Marina Alejandra
CUELLO Carina Paola
GUZMAN Mayra Antonella
PROFESORADO EN FILOSOFIA
PROFESORA EN FILOSOFIA
SARAVALLI María José
PROFESORADO EN HISTORIA
PROFESOR EN HISTORIA
NARVAEZ Luciano Darío
Los flamantes profesionales que recibirán diplomas son 182. Los actos se
harán en el Teatro Municipal desde las 11, las 14.30 y las 18.
FACULTAD DE
CIENCIAS EXACTAS,
FISICO-QUIMICAS
Y NATURALES
DOCTORADO EN CIENCIAS
BIOLOGICAS
DRA EN CIENCIAS BIOLOGICAS
GAMBERO María Laura
DOCTORADO EN CIENCIAS
QUIMICAS
DRA. EN CIENCIAS QUIMICAS
MORA Sabrina Jimena
LICENCIATURA EN CIENCIAS
BIOLOGICAS
LICENCIADO EN CIENCIAS
BIOLOGICAS
BERNARDI Natalí Gisela
ORTIZ Emiliano Germán
SALVI Luciana Marina
LICENCIATURA EN GEOLOGIA
LICENCIADO EN GEOLOGIA
GAIDO Gisela Andrea
POVEDA Luciana Marina
SAVINI Joel Adán
MICROBIOLOGIA
MICROBIOLOGA
AMINAHUEL Carla Aylen
MEDINA Alicia Andrea
BALVERDI Verónica Paola
TECNICO DE LABORATORIO
TECNICA DE LABORATORIO
ARGÜELLO Florencia Agostina
LOPEZ Yamila Daiana
MENDIZABAL Luciana
ANALISTA EN COMPUTACION
ANALISTA EN COMPUTACION
ALAMINOS Bruno Alexander
ROVERA Christian Oscar
ANALISTA QUIMICO
ANALISTA QUIMICO
AYALA Germán Nicolás
URIA Esteban Pascual
URIA Macarena
FACULTAD DE
CIENCIAS HUMANAS
ABOGACIA
ABOGADO
ALAMINOS Vanesa Soledad
BRAMUZZI Guillermo Carlos
CULI Stefano Ariel
DOSSETO Milvana
TEJEDA Paola Luciana
ENFERMERIA
ENFERMERO
AMADOR Nora Noemí
ARGÜELLO Dayana Lucrecia
FERNANDEZ Ana María
MAGNANO María Lucia
NAVEDA Hugo David
NAVEDA María Elisa
PALACIOS Agustina Inés
SALINAS Natalia Soledad
LICENCIATURA EN CIENCIA
POLITICA
LIC. EN CIENCIA POLITICA
CACIABUE Matías Gabriel
LIC. EN EDUCACION INICIAL
LICENCIADA EN EDUC. INICIAL
DAMIANI Mayra
PASERO María Laura
POMILIO Valentina
LICENCIATURA EN
ENFERMERIA –CICLO DE LIC.
LIC. EN ENFERMERIA –CICLO
DE LICENCIATURAMAGALLANES Rosita Gladi
MARTINEZ Sandra Fabiana
LIC. EN EDUC. FISICA –CICLOLICENCIADA EN EDUCACION
FISICA –CICLO DE LIC.
ARTUSSO Alfonsina
LICENCIATURA EN
PSICOPEDAGOGIA
LIC. EN PSICOPEDAGOGIA
BARRIONUEVO Rita Miliana
PROFESORADO DE INGLES
PROFESORA DE INGLES
GUALTIERI Dayana Soledad
PEREIRA JORGE RAMIREZ
Karina
PROFESORADO EN CIENCIAS
JURIDICAS, POLITICAS Y
SOCIALES
PROF. EN CIENCIAS JURIDICAS,
POLITICAS Y SOCIALES
BAUDINO Yohana Gisel
BONVILLANI Valentina
IGLESIAS Agustina Soledad
RIVERO Betiana del Carmen
ROMERO Gladys Susana
PROFESORADO EN LENGUA Y
LITERATURA
PROF. DE LENGUA Y LITERAT.
BRACAMONTE Lucila
PROF. EN EDUCACION FISICA
PROF. EN EDUCACION FISICA
BADELLINO Pablo Yamil
BRAVI Carla Trinidad
FACCA Lucas Gabriel
FALCON Ronaldo César
FANTINI Ramiro Alejandro
GENGHINI Ana Luz
STAFFOLANI Santiago Valentín
FACULTAD DE
INGENIERIA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE
LA INGENIERIA
DR. EN CS. DE LA INGENIERIA
ALEMANY Juan Manuel
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA
INGENIERIA
MGTER EN CS. DE LA ING
MORILLO DE LOS SANTOS
Ercilio
ROSSI Pablo César
INGENIERIA QUIMICA
INGENIERO QUIMICO
ORELLANA José Luis
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
Secretaría Académica
MACOR Bernardo
MANTEGAZZA María Sol
MUSONI Jesica Paula
OTTONELLO Natalia Soledad
ZABALA Gisela Anahí
FACULTAD DE
CIENCIAS HUMANAS
PROF. EN LENGUA Y LITERAT.
PROF. DE LENGUA Y LITERAT.
BARBAGALLO Julieta
FACULTAD DE
INGENIERIA
DR. EN CS. DE LA INGENIERIA
DR. EN CS. DE LA INGENIERIA
DONOLO Pablo Daniel
Diplomas fechados el 22 de
septiembre
ENFERMERIA
ENFERMERO
BAIGORRIA Elizabeth
GARCIA Leonardo Manuel
GUIDET MARTINEZ Jael
ODELLI Marcela Alejandra
PAIS Valentina
SORIA Vilma Estela
INGENIERIA MECANICA
INGENIERO MECANICO
LOPEZ Fabian Exequiel
PEANO Fernando
Diplomas fechados el 7 de
agosto de 2014
FACULTAD DE
AGRONOMIA Y
VETERINARIA
DOCTORADO EN CIENCIA,
TECNOLOGIA E INNOVACION
AGROPECUARIA
DR en C., T e INNOV.AGROP.
PARADA Julián
INGENIERIA AGRONOMICA
INGENIERO AGRONOMO
ANGHINOLFI Oscar Ariel
BEDINO Federico
CHIARAMELLO Marcos
D’ADAN Yamila
DEMASI Julián
GUTIERREZ Néstor Osvaldo
PARODI Martín
PASTORE Martín Ezequiel
POLI María Laura
THOREAU Jairo Santiago
TORRE Pedro Ignacio
FACULTAD
DE CIENCIAS
ECONOMICAS
LIC. EN ADMINISTRACION
LIC. EN ADMINISTRACION
SANMARTINO Stefania
FACULTAD DE
CIENCIAS EXACTAS,
FISICO-QUIMICAS
Y NATURALES
LIC. EN CIENCIAS BIOLOGICAS
LIC. EN CIENCIAS BIOLOGICAS
SERAFINI Vanesa Natalia
LICENCIATURA EN
MATEMATICA
LICENCIADA EN MATEMATICA
ALTURRIA LANZARDO Carmina
José
BOVIO Ana Carolina
LICENCIATURA EN QUIMICA
LICENCIADA EN QUIMICA
GIACOMELLI María Eugenia
MICROBIOLOGIA
MICROBIOLOGA
TANO María Josefina
TECNICO DE LABORATORIO
TECNICA DE LABORATORIO
CONTRERA María Eugenia
HEILAND María Paola
TERRANEO Romina Soledad
FACULTAD DE
CIENCIAS HUMANAS
PROF. EN GEOGRAFIA
PROF. EN GEOGRAFIA
BOCCO José Antonio
PUSSETTO Georgina Gisella
PROFESORADO EN LENGUA Y
LITERATURA
PROF. DE LENGUA Y LITERAT.
de la CRUZ Giselle Yanina
PROFESORADO DE INGLES
PROFESORA DE INGLES
MARZARI CORMICK Estefanía
PROFESORADO EN
EDUCACION FISICA
PROF. EN EDUCACION FISICA
BRINGAS Maximiliano
GIMENEZ Ricardo Andrés
LOPEZ Lorena
FACULTAD DE
INGENIERIA
INGENIERIA MECANICA
INGENIERO MECANICO
CRUSEÑO Guillermo Gastón
LICHOTOP Walter
MAZUFRI Adrián
MEDICI Cristian Julián
MOYANO Federico Emanuel
ROCHETTI Alan Leonardo
SEGHETTI Emiliano Martín
VIOLA Pablo Gustavo
Diplomas fechados el 22 de
septiembre de 2014
FACULTAD DE
AGRONOMIA Y
VETERINARIA
MAESTRIA EN SALUD Y
PRODUCCION PORCINA
MAGISTER EN SALUD Y
PRODUCCION PORCINA
LOVERA Hernán José
MAEST. EN CS. AGROPEC.
MGTER. EN CS. AGROPEC.
BALBOA Guillermo Raúl
INGENIERIA AGRONOMICA
INGENIERO AGRONOMO
ABAD MENGIBAR Darío
AGACCIO MORELLO Alex
ARCANDO Germán Carlos
CASTRO Luciano Matías
DALMASSO Nicolás
DEL CANTARE Martín
DRINCOVICH Mariano
MORETTI Horacio Fabián
ROJAS Juan Orestes
SGARLATTA José Emmanuel
SIBUET Walter Juan
FACULTAD
DE CIENCIAS
ECONOMICAS
CONTADOR PUBLICO
CONTADOR PUBLICO
BARANDA María Celina
BLENDA Agustina Lucia
COASSOLO Gabriela Noemí
GONZALEZ Héctor Gabriel
LOPEZ Paola Angelina
ABOGACIA
ABOGADO
BIGLIA Agustín José
GARIGLIO Sofía
MARINO Guadalupe
PITARCH María Luz
Diplomas fechados el 24 de
octubre de 2014.
FACULTAD DE
AGRONOMIA Y
VETERINARIA
MAESTRIA EN SALUD Y
PRODUCCION PORCINA
MGTER EN SALUD Y
PRODUCCION PORCINA
CORRALES MORALES Paola
MEDICINA VETERINARIA
MEDICO VETERINARIO
LIZARRAGA Víctor
FACULTAD
DE CIENCIAS
ECONOMICAS
CONTADOR PUBLICO
CONTADOR PUBLICO
MENENDEZ Patricia Reneé
FACULTAD DE
CIENCIAS EXACTAS,
FISICO-QUIMICAS
Y NATURALES
DOCTORADO EN CS. QUIMICAS
DR. EN CIENCIAS QUIMICAS
VILLA ZABALA Camilo
ANALISTA QUIMICO
ANALISTA QUIMICO
GOMEZ MURILLO Adriana
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Secretaría de Extensión y Desarrollo
Mercedes Gagneten dijo que un Consejo
Social es una buena forma de vinculación
La profesora Mercedes
Gagneten docente de la UBA, de la
Universidad Nacional del Litoral
y de la Universidad Católica de
Sata Fé coordinó un taller para
integrantes del Consejo Social de
la UNRC sobre sistematización
de prácticas colectivas y prácticas
educativas. La profesora sostuvo
que un Consejo Social es una
buena vía para que la universidad
se ponga en contacto con la
sociedad y puedan llevar adelante
acciones estratégicas.
En diálogo con la 97.7 FM
Radio UNRC dijo que la idea de
este taller es “ver básicamente dos
temas: una cómo es la ingeniería
interna del Consejo Social para
evitar que la burocratización rompa
procesos de eficacia y eficiencia. Y
en segundo lugar como pensar
ideológicamente en esta etapa
difícil pero innovadora del país
este rol del Consejo Social en la
Universidad. Quiero decir que
hay veces que nos equivocamos
y creemos que todo el proceso
de relación con el medio de la
Universidad es un concepto de
extensión cuando en verdad no
alcanza sino que más bien es
una intención de cómo es que la
universidad desaprende desde
lo que es la realidad nacional
expresada en lo local. Más que
la universidad sea una luz para la
sociedad parece que el proceso es
al revés”.
Qué y cómo
La profesora Gagneten se
preguntó qué y de qué manera actúa
la universidad en este proceso.
“Cómo se hace –interrogó- para
que entre a la universidad el tiempo
nuevo que siempre lo tiene la gente,
la cultura de la gente, los dramas
y el pensamiento de la gente con
sus propuesta. Estoy hablando de
un proceso exactamente al revés
de los que habitualmente creemos,
un Consejo Social, no es una mano
que se le da a la comunidad sino
al contrario es la comunidad que
a través de este Consejo entre
a la universidad y la “toma por
asalto”, lo que significa lograr que
Secretaría Académica - Ciencias Humanas
Programa integral de
formación docente en
Escuela de Enfermería
Comenzó a desarrollarse el
Taller Interdisciplinario sobre
Mediación de Materiales Escritos
para Educación Semipresencial
con los docentes de la Escuela
de Enfermería, llevado a cabo
en conjunto con el Centro de
Planificación, Evaluación e
Investigación de Procesos
Educativos en Red (Cepeiper),
dependiente de la Secretaría
Académica de nuestra Universidad
Nacional de Río Cuarto.
El objetivo general en esta
primera instancia fue generar
procesos de sensibilización con el
equipo de docentes de la Escuela
de Enfermería en relación a
comprender las características
didácticas, pedagógicas,
comunicacionales y de gestión
que atraviesan propuestas de
modalidad no presencial.
Cabe señalar que en los
dos primeros encuentros, los
cuales fueron desarrollados
mediante actividades los días 25
y 26 de noviembre, se abordó
de manera colectiva y desde
la construcción dialógica una
Continuidad
El Taller forma parte del
Programa Integral de Formación
Docente para la implementación
de la Licenciatura en Enfermería
con modalidad semipresencial
(Resolución de Consejo
Directivo Nº 317/2014 de la
Facultad de Ciencias Humanas)
y seguirá su desarrollo en la
segunda semana de diciembre,
para retomar a partir de febrero
de 2015 con un recorrido en
el diseño y producción de
materiales educativos.
revisión histórica de la Educación
a Distancia y su relación con las
TIC. Además, desde una mirada
crítica se pudieron analizar los
diferentes enfoques pedagógicos
que subyacen en propuestas
educativas en convergencia con las
tecnologías y por último se realizó
una reflexión sobre las etapas en
el diseño de proyectos educativos
con modalidad a distancia.
la universidad esté parida desde la
propia realidad regional y local”.
Agregó que “esta relación que
se da por medio del Consejo Social
debe permitir pasar del primer nivel
que es la vinculación, al segundo
nivel que es la articulación y de allí
al tercer nivel que es el entramado
entre universidad y sociedad que
conlleva una perspectiva estratégica
de acciones con continuidad a
mediano plazo compartiendo
una utopía. Para fortalecer este
entramado creo que en primer
lugar hay que sistematizar las
prácticas que se generan desde el
Consejo, si no hay prácticas hay
que apagar la luz. Segundo supone
entender que la realidad social trae
el problema y la solución, lo cual
no es menor pensarlo en términos
de Universidad. Tercero no es
el Consejo un modo de operar
tal cual el Consejo Superior, el
Consejo Social debe salirse de la
matriz organizativa universitaria y
avanzar desde esa otra matriz”.
Humildad
Dijo Gagneten que “la
universidad debe olvidarse de ser
el experto lo que muchas veces es
lo que produce la limitación de
entender solamente a la sociedad
como el lugar donde uno aplica lo
que sabe cuando en realidad es al
revés, es la sociedad la que permite
más que la aplicación de teorías
generar nuevos conocimientos
con una fuerte base operativa. En
el caso de la Universidad Nacional
del Litoral se trabaja con una de
idea extensión como planificación
de la relación universidadsociedad. La Universidad Católica
donde también vengo está realiza
entramados de prácticas que junta
los esfuerzos de la universidad y
la sociedad, no es la universidad
la que entrama sino las prácticas
y en ese entramado la universidad
comienza a redescubrir otro rol que
no es la luz sino quien acompaña
estos procesos”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
Facultad de Ciencias Exactas
Estudiantes que viajan a Estados Unidos y
a Francia merced a becas que obtuvieron
Daniel Cacciari, estudiante
de la Licenciatura en Química,
fue uno de los diez argentinos
seleccionados del Programa
de Inmersión en Inglés, que a
través de la beca Fulbright brinda
a universitarios destacados la
oportunidad de participar en
un curso intensivo de inglés en
Estados Unidos.
En enero, Cacciari, quien acaba
de rendir la última asignatura de la
carrera, asistirá durante cuatro
semanas a la Universidad de Texas,
donde recibirá formación intensiva
de inglés.
El joven se mostró muy
contento por ser uno de los
dos cordobeses elegidos para
esta beca y estar entre los diez
argentinos. “Es una oportunidad
muy importante para profundizar
el conocimiento del idioma inglés,
pero también para conocer el
sistema educativo de otro país
y poder realizar un intercambio
cultural, conocer gente con otra
forma de vida y generar lazos con
otras instituciones educativas”,
expresó Cacciari.
Daniel tendrá la oportunidad de
participar de diferentes actividades
educativas-culturales, entre ellas,
concretar un recorrido por la
NASA.
Al respecto, Teresa Quintero,
secretaria Académica de Ciencias
Exactas, destacó que este tipo
Exactas en el
nivel medio
La Secretaría Académica de la
Facultad informó que se realizaron
con éxito todas las actividades
previstas para el año 2014,
correspondientes al programa de
“Mejoramiento de la enseñanza de
las Ciencias Exactas y Naturales en
la escuela secundaria”.
Se llevaron a cabo las siguientes
acciones: Ciclo de Cine con Ciencia;
Ronda de mate y ciencia, Charlas
en la Feria del Libro; Ciencia
Callejera; Proyecto Reafirmando
Vocaciones; Actividades de
divulgación científica y promoción
de carreras en la región CentroSur; Laboratorios Itinerantes;
Fortalecimiento de la formación
docente para la promoción de las
carreras científicas y técnicas; y
la Olimpíada de Estadística de
Córdoba.
Por tales motivos, la Secretaría
Académica de Ciencias Exactas
desea reconocer y manifestar
agradecimiento a todos los
docentes, graduados y estudiantes
que participaron.
de oportunidades son “muy
importantes para los estudiantes y
es un premio al esfuerzo académico
de los jóvenes y también hacia
la formación que brindan los
docentes de nuestra Facultad”.
En tanto, Antonela Gallastegui,
que apenas días atrás rindió la
última materia de la Licenciatura
en Química, ya viajó a Francia para
realizar su pasantía educativa en
la Escuela Nacional de Ingenieros
de Tarbes, Francia (ENIT), en el
marco de un convenio entre ambas
instituciones educativas a través
del Programa Franco-Argentino de
Cooperación para la Formación de
Ingenieros (Arfitec). Este programa
impulsa la constitución de redes
universitarias que garanticen la
durabilidad de las acciones, el
reconocimiento académico y la
confianza de ambas partes, la
transferencia de tecnologías, la
innovación y la investigación, como
así también promover la movilidad
de estudiantes para favorecer el
reconocimiento recíproco de los
períodos de estudio e inclusive
de los diplomas, posibilitando
la apertura profesional de los
graduados.
Gallastegui hace su pasantía
educativa por el término de tres
meses en el Laboratoire Génie
de Production de la Escuela
Nacional de Ingenieros de Tarbes
en Francia.
Previo a partir, Antonella
dijo que desde el punto de vista
académico representa una gran
oportunidad para profundizar sus
conocimientos y especializarse
en técnicas de microscopías
sobre materiales metálicos, ya
que en la Escuela Nacional de
Ingenieros de Tarbes donde realiza
su pasantía es muy reconocida
a nivel internacional por los
avances logrados en esta temática.
Asimismo, valoró la formación
recibida en la Facultad. Entre los
puntos más importantes señaló el
sistema de exámenes individuales,
clases más personalizadas y la
formación integral.
Trabajo mancomunado con científicos mexicanos
Docentes investigadores
de Ciencias Exactas continúan
profundizando las líneas de
investigación y desarrollos
tecnológicos con catedráticos
mexicanos, en el marco de un
convenio de colaboración con la
Facultad de Ciencias Químicas
de la Universidad Autónoma de
Coahuila, México.
Los doctores Héctor Fernández
y Alicia Zon, del Departamento de
Química, llevan adelante trabajos
conjuntos sobre nanobiociencia
y química analítica, junto a los
científicos mexicanos Anna Iliná,
José Luis Martínez Hernández y
José Sandoval Cortes.
Producto de esa labor conjunta,
los científicos de ambos países
desarrollaron un biosensor que
permite cuantificar triglicéridos
en muestras de distinta naturaleza.
Se trata de un dispositivo simple
y económico que permite medir
triglicéridos de manera rápida en
muestras de sangre, alimentos,
etc. “El desarrollo del sensor
electroquímico utiliza componentes
biológicos (enzimas) como así
también nanomateriales (partículas
magnéticas, nanopartículas de
óxido de cobre) integrados para
posibilitar la detección rápida de
las sustancias indicadas”, explicó
Fernández.
En este marco, los docentes
mexicanos han venido a fin de
seguir avanzando en las líneas
de investigación, revisar los
resultados obtenidos, intercambiar
conocimientos, compartir espacios
de charlas y disertación y redactar
artículos científicos de interés
internacional. Su presencia
sirve también para compartir
los programas de las carreras de
grado y posgrado sobre Química
que ofrece la Universidad
Autónoma de Coahuila, invitando
a los alumnos de pregrado a que
soliciten en el decanato de la
facultad la información para llevar
a cabo estancias de intercambio
y a los alumnos graduados a
que soliciten el ingreso a los
programas de posgrado en la
Facultad de Ciencias Químicas
de la Universidad Autónoma de
Coahuila.
Los investigadores extranjeros
destacaron el recibimiento que han
tenido y apreciaron la hospitalidad
de la decana, Rosa Cattana.
José Sandoval Cortes,
investigador del área de química
analítica, dijo que “se encontraron
con docentes, investigadores y
becarios comprometidos con la
educación”.
La investigadora Anna Iliná,
especialista en la nanobiociencia,
expresó que este intercambio
implica crecimiento científico
y tecnológico y desarrollo de
recursos humanos.
Alicia Zon agregó que extender
los vínculos de colaboración
con otras universidades permite
incrementar la calidad y cantidad
de las investigaciones.
10
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Facultad de Agronomía y Veterinaria/AUDEAS
El vicedecano Sergio González estuvo en
los ministerios de Educación y Agricultura
El vicedecano, Sergio
Gonzalez, asistió a dos reuniones
en los ministerios de Educación
y Ministerio de Agricultura,
Ganadería y Pesca de la Nación.
Ambas fueron solicitadas por
la Asociación Universitaria de
Educación Agropecuaria Superior
(AUDEAS).
González tomó parte de una
reunión entre la Secretaría de
Políticas Universitarias (SPU)
y AUDEAS. Del encuentro
participaron el secretario de
Políticas Universitarias de la
Nación, Aldo Caballero y el
diputado nacional por Martín
Gill. En tanto por AUDEAS
estuvieron su vicepresidente,
German Cassetta, entre otros
integrantes de la asociación.
Durante la reunión se acordaron
acciones con el fin de presentar un
Proyecto para la adquisición de
equipamiento para los campos
experimentales. Se acordó articular
con los ministerios de Agricultura,
Ganadería y Pesca y de Industria
en la gestión del Proyecto. Se
pretende fundamentar el Proyecto
en el marco del Plan Estratégico
de las Ingenierías y que permita
disminuir las asimetrías entre los
campos experimentales de las
diferentes universidades.
La segunda reunión de la cual
tomó parte Sergio González fue
en el Ministerio de Agricultura,
El vicedecano de la Facultad de Agronomia y Veterinaria, Sergio Gonzalez, asistió a dos reuniones
una en la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación y otra en el Ministerio de
Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación. Ambos encuentros fueron solicitadas por la Asociación
Universitaria de Educación Agropecuaria Superior (AUDEAS) -Foto archivo.
Ganadería y Pesca de la Nación.
Allí, el vicedecano se reunió
con el titular de la cartera,
Carlos Casamiquela, y los
secretarios Gabriel Delgado y
Javier Rodríguez, en tanto por el
Programa de Servicios Agrícolas
Provinciales (Prosap) participó
el ingeniero Gabriel Parellada,
además de otros representantes de
AUDEAS.
Se abordaron diversos temas
entre los que se destacaron:
1. Informar sobre las
conclusiones del XVII Foro
de Decanos de Facultades de
Agronomía del Mercosur, Bolivia
y Chile, realizado en la Ciudad
de Paraná.
2 . Av a n c e P a r c e l a s
demostrativas de riego en campos
experimentales (Prosap).
3. Se solicitó avanzar en la
realización de un programa similar
a INTA-Audeas-Conadev con
el Senasa. Se informó que se va
a promulgar una ley para dar
autarquía institucional a Senasa.
Se propuso la realización de un
taller para generar un programa de
articulación semejante al existente
con INTA-Audeas-Conadev.
4. AUDEAS refirió a los
logros del programa Padrinazgo de
Escuelas Agrotécnicas y se solicitó
la continuidad del Programa. Se
enviará desde el Ministerio vía
Secretaria de Audeas una encuesta
concerniente a este tema para
evaluar los avances logrados en
el programa. Además un informe
de las causas del desgranamiento
de los ingresantes a agronomía y
si se puede relacionar o estimar
que porcentaje de los mismos
provenían de escuelas agrotécnicas
para poder desarrollar estrategias
específicas, previo a su ingreso,
con las materias básicas.
5. Fortalecimiento de los
campos experimentales. Se
comentó las acciones realizadas con
la SPU-ME, comprometiéndose a
integrar la convocatoria para poder
realizar las articulaciones y generar
un programa conjunto.
6.Agrovalor: se están
aprobando los proyectos y se van
a ir financiando por universidades,
antes de fin de año recibirán
los aportes los doce proyectos
aprobados en la primera tanda.
Fruticultura: comparten los resultados del proyecto
para conocer el consumo de frutas y hortalizas
y antioxidantes, compuestos
muy activos en la prevención de
numerosas enfermedades.
El Area de Fruticultura
de la Facultad de Agronomía
y Veterinaria llevó a cabo un
trabajo, en el marco de un proyecto
de extensión, en conjunto con
AER INTA Río Cuarto Prohuerta
y aprobado por la Secretaria
de Políticas Universitarias del
Ministerio de Educación, en el
cual se analizó el conocimiento
que poseen los consumidores
riocuartenses sobre varios aspectos
vinculados al consumo de frutas y
hortalizas y la salud.
Los resultados obtenidos
fueron presentados en la jornada
“Consumo y Autoproducción de
frutas y hortalizas para mejorar
la salud y respetar el ambiente”,
en el Aula Magna de la FAV, a
cargo de los profesores del área de
Fruticultura Susana Viale, Ernesto
Guevara y Laura Tamiozzo. El
trabajo contempló aspectos
vinculados al conocimiento sobre
calidad e inocuidad y hábitos
que adoptan los consumidores al
Los entrevistados manifestaron
consumir frutas y hortalizas 5,5
días a la semana. Viale expresó
que “esto es un promedio, hay
gente que consume 7 días y otra
gente que consume 3 o 4 días.
Esto indica que estamos por debajo
de las recomendaciones de la
Organización Mundial de la Salud
(OMS) y la Organización para la
Agricultura y la Alimentación de
las Naciones Unidas (FAO) de
consumir 5 porciones diarias de
frutas y hortalizas (400 gramos) de
distinto tipo y color, además de las
feculentas (papa, batata), para una
dieta saludable y equilibrada”.
En relación a la elección
de la fruta, la banana es la más
consumida, seguida por la
manzana, la naranja, la mandarina
y el durazno, mencionando solo
las 5 primeras. Por el lado de las
hortalizas, el tomate aparece en
primer lugar, después del cual
figuran la papa, la cebolla, la
zanahoria y la lechuga.
momento de comprar y manipular
las frutas y hortalizas.
La investigación se realizó
mediante una encuesta, dirigida
a una muestra de la población
de Río Cuarto, correspondiente
a las familias de estudiantes de
nivel inicial de 8 establecimientos
educativos de la ciudad y
participantes de talleres del
Programa Educativo de Adultos
Mayores (PEAM) de la UNRC.
Se entregaron 800 encuestas
y se recogieron 580 de cuyo
procesamiento surgieron resultados
muy interesantes, tal lo expresado
desde la Facultad.
Frutas y hortalizas en la salud
El 73% de los encuestados
conoce los efectos positivos
en la salud que presentan las
frutas y las hortalizas. De ese
porcentaje, el 34% mencionó la
prevención de enfermedades, el
correcto funcionamiento de los
sistemas digestivo, sanguíneo
e inmunológico, el aporte de
sustancias antioxidantes, como
también la disminución del
colesterol. Un 33% opinó que
favorece a una dieta equilibrada,
un 4 por ciento expresó que
dan energía y vitalidad y el 2%
restante le atribuye ventajas para
el crecimiento. “Un 27% de
los encuestados no conoce los
beneficios que trae a la salud la
ingesta de frutas y hortalizas”.
La profesora Viale señalo que
este último dato “llama la atención
y preocupa porque este porcentaje
representa 150 encuestas (familias)
que no conocen algún tipo de
beneficio que trae a la salud el
consumo de frutas y hortalizas.
Se considera que ello se debe
a insuficientes y deficientes
campañas informativas hacia la
población”.
Los entrevistados mostraron
conocimiento sobre los aportes más
importantes de frutas y hortalizas
a la salud como son vitaminas,
minerales, agua, fibras, azúcares
Por debajo de lo recomendado
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
11
Facultad de Ingeniería
Consideran que el taller preparatorio se ha
ido fortaleciendo con el correr de los años
El secretario Académico de
la Facultad de Ingeniería, Diego
Muñoz efectuó un balance positivo
sobre la realización del Taller
Preparatorio, considerando el
conjunto de actividades que se
realizan en el marco del proyecto
de Encuentros de Integración a
la Cultura Universitaria se ha ido
fortaleciendo mucho a lo largo de
estos últimos años.
En su opinión, es muy
importante el trabajo que se hace
para tal fin, y muchos son los
docentes, nodocentes, estudiantes
y autoridades que se involucran
en la actividad, desempeñándose
con un gran compromiso hacia
la institución y para con los
estudiantes que ingresan a las
Carreras de Ingeniería.
“Es m u y g r a t o p a r a m í
trabajar con todas las personas
que participan en las distintas
etapas del proyecto de Encuentros
de Integración a la Cultura
Universitaria; en particular, el
taller preparatorio, es la primera
etapa con la que se encuentran los
estudiantes en lo referente a los
contenidos de las asignaturas”.
Crecimiento
El secretario Muñoz agregó
que con el paso de los años se
ha crecido como equipo con un
objetivo común: lograr que cada
vez sean más los estudiantes que
ingresen a la Universidad y que
puedan hacerlo de la mejor manera
posible. La idea central por un lado
es allanarles el camino del primer
año, que conlleva muchos cambios,
por el otro permitirles que puedan
integrarse para construir las bases
que permitan alcanzar el objetivo
de finalizar a futuro la carrera que
hayan elegido.
“Aprovecho la oportunidad
para agradecer a todos los
docentes, no docentes, estudiantes
y Autoridades que con su trabajo
y compromiso participan no sólo
en las actividades específicas
acompañando a los ingresantes
sino que también a lo largo
del año siguen avanzando con
propuestas superadoras para los
años siguientes”, finalizó.
La ingeniera Alejandra
Méndez, del Area de Matemáticas,
Ingeniería tomó parte de un reciente
seminario internacional de políticas
en ciencia, tecnología e innovación
El secretario de Investigación y Desarrollo
Tecnológico de Ingeniería, Ezequiel Tardivo, asistió
al Seminario Internacional sobre políticas en ciencia,
tecnología e innovación. Este acontecimiento,
organizado por la Secretaría de Planeamiento y
Políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación,
reunió en Buenos Aires a 500 participantes y a
expertos nacionales y extranjeros.
El ingeniero Tardivo tomó parte de conferencias,
paneles y mesas de debate; en las que se trabajaron
contenidos vinculados a la necesidad de crear
Centros Interdisciplinarios de estas temáticas,
herramientas para fomentar la innovación inclusiva,
Sectores tecnológicos líderes: biotecnología y TIC.
Contexto actual y desafíos a futuro; Valor y modelos
de la Innovación entre otros.
El encuentro procuró introducir la discusión y
actualizar los debates sobre temáticas prioritarias
en la agenda de políticas de ciencia, tecnología e
innovación de los países, incluyendo abordajes
sectoriales desde los recursos naturales, el potencial
de la biotecnología aplicada a la producción y la
aplicación de TIC y los nuevos paradigmas de
organización y difusión de la información que
las mismas permiten. También se trató sobre
la intervención de las políticas públicas bajo la
perspectiva de la inclusión social y los marcos
regulatorios para la innovación.
El seminario se organizó con el objetivo de
definir las políticas del Centro Interdisciplinario
de Estudios en Ciencia Tecnología en Innovación
(CIECTI) y en su transcurso se presentaron
experiencias de centros similares de Corea del Sur,
Brasil, Finlandia, etc. El hilo conductor de la mayor
parte de las charlas fue la necesidad de innovación
y emprendedorismo.
Como lo señaló el ministro Lino Barañao
en la apertura, se trató de un “evento de política
científica” pensando “la manera en que Argentina
puede insertarse en una economía globalizada en
un contexto donde lo que determina la riqueza de
las naciones es la información”.
integró el equipo a cargo del Taller
Preparatorio en su edición 2014.
“El balance siempre será
positivo mientras encontremos
estudiantes motivados interesados
en adelantarse a lo que vendrá y
eso año tras año ocurre”, adelantó
Méndez.
En este año se anotaron cerca
de 30 jóvenes y asistieron 20 a
los encuentros, a la evaluación
de matemática se presentaron 7 y
aprobaron 3. Cabe destacar que a
este dato estadístico lo considera de
relevancia relativa, “en el examen
se mide la capacidad para utilizar
algunas operaciones y conceptos
que vieron en el secundario y es
lógico que no muestren un nivel
elevado pues se trata de otro
contexto y otra forma de utilizar
esos conocimientos”.
Los ejes al evaluar el taller
preparatorio, giran en torno a
la asistencia, la participación,
el trabajo grupal a través de las
redes sociales –facebook- que se
propuso en una actividad de un
problema de física.
La profesora Méndez expresó
que “estas propuestas en las que
se centran en algunos conceptos
los chicos aprenden además de
algunos conocimientos, algunas
particularidades de cómo
estudiar en la universidad, que
resolver una actividad es más
que encontrar un número como
respuesta; como aprender con
los textos universitarios que
tienen diferencias notables con
los materiales que utilizan en el
secundario”.
Finalmente, la ingeniera
Méndez valoró que el grupo de
docentes que aportan a este taller
mantiene y aumenta su cantidad y
compromiso con la tarea y sabe de
la necesidad de seguir aprendiendo
para cambiar.
El Grupo de Electrónica Aplicada
sigue con sus conferencias
Organizadas por el Grupo de
Energía Aplicada de la Facultad
de Ingeniería, hubo entre otras
dos conferencias dadas por los
doctores Pablo de la Barrera y Luis
Silva en el marco del Seminario
de Investigación en control y
conversión de energía, en su
edición 2014.
En su trabajo “High-Resistance
Connection Detection in Induction
Motor Drives Using Signal
Injection”, De la Barrera se refirió
a la presentación de (IM) unidades
de nuevos métodos para la conexión
de alta resistencia (CDH). Estos
métodos automáticos se basan en
una estrategia de inyección señal
aplicada a la IM. Se presentan
los métodos en línea y fuera de
línea con el fin de diagnosticar
HRC. Mediante la medición de
la tensión y la corriente en la
máquina, es posible detectar y
aislar problemas de conexión.
Los resultados experimentales
muestran una buena sensibilidad
a la CRH y la inmunidad a las
variaciones de la resistencia del
estator simétricas.
Por su parte, el doctor Luis
Silva en su conferencia titulada “A
Novel Approach for Simulating the
Control of the Traction System of
an Automatic Subway”, desarrolló
contenidos vinculados al diseño
de la simulación y el control del
sistema de tracción del metro VAL.
Este vehículo es un desarrollo de
SIEMENS Systems transporte
y actualmente está funcionando
en Lille, Francia. La novedad
consiste en modelar el sistema
físico usando Bond Graph, un
formalismo estructural, mientras
que la estructura de control se
deduce de la representación
macroscópica energética que es
un formalismo funcional. La
combinación de Bond Graph y
la representación macroscópica
energética en el mismo entorno de
simulación permite aprovechar las
ventajas de ambos enfoques.
12
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Facultad de Ciencias Económicas
Autoridades se reunieron con miembros de
CECIS y Cámara del Comercio Automotor
Integrantes del CECIS y
de la Cámara de Comercio del
Automotor se reunieron con
autoridades de la Facultad. El
encuentro propuso aunar acuerdos
para llevar a cabo actividades de
asesoramiento y capacitación.
Contó con la presencia de la decana,
Susana Panella; el vicedecano,
Raúl Barovero; el secretario de
Extensión y Asistencia Técnica,
Juan Munt; el presidente del Centro
Económico, Comercial, Industrial
y de Servicios, Armando Becerra;
el secretario de la Federación de
Cámaras del Comercio Automotor
de la República Argentina, Cristian
Turano; el presidente de la Cámara
de Comerciantes de Automotor
-Río Cuarto, Eduardo Gabosi;
y el secretario de la Cámara del
Comercio Automotor Río Cuarto,
Gustavo Rodríguez.
Por parte de la Facultad, su
vicedecano Barovero, comentó
que “el sector está concentrado
pero hay muchos pequeños y
medianos con quienes nosotros
deberíamos tener que reforzar el
vínculo, ya que este es el rol de la
Universidad Pública”.
Entre las propuestas que son
posibles ofrecer a las empresas
asociadas a la Cámara, Barovero,
enumeró algunas de ellas como
“el seguimiento de un resultado
económico o el de una evaluación
financiera” o “podemos ofrecer
herramientas informáticas”. “La
idea es que se salga de aquí con
un análisis económico y financiero
sobre su negocio”. Además –dijo“tenemos un aula disponible para
realizar un taller” y “tenemos un
sistema de modalidad a distancia
con talleres ya armados. Lo
podríamos realizar en forma semipresencial”.
tarrito en la puerta de la casa ya
que es una competencia desleal”.
Indicaron que “tiene que aparecer
una cultura tributaria unida con el
restablecimiento de los vínculos de
confianza con la sociedad, es decir,
yo pago los impuestos pero esos
impuestos vuelven a la sociedad”.
“El tomar conciencia todos como
sociedad, es un desafío”.
Otras de las ideas aportadas
es desarrollar la marca para la
Federación, el posicionamiento de
marca y la imagen corporativa y,
el proyecto de posicionamiento de
la Cámara de Río Cuarto porque –
ratificaron- “el principal problema
es la marginalidad, de gente que
vende informalmente”.
Los sectores reunidos en esta
oportunidad acordaron realizar un
convenio marco con la Federación
de Cámaras del Comercio
Automotor de la República
Argentina (Faccara), como así
también, protocolos de trabajo con
el CECIS.
El encuentro propuso aunar
criterios para realizar tareas de
asesoramiento y capacitación.
Alumnos de la Facultad son premiados
en el Programa Amartya Sen 2015
Se galardonó con el premio
estímulo “Programa Amartya Sen
2015” a los alumnos Estefanía
Celayes, Melisa Andrada,
Fernanda Genesio, Ezequiel
Marcle Montenegro y Jonathan
Quiroga.
Los estudiantes, elegidos
entre cerca de 15 postulantes,
comenzarán a desarrollar sus
actividades el 1º de marzo. El
Programa Amartya Sen pertenece
a la Universidad de Buenos Aires
(UBA) y abre su convocatoria
una vez por año. Los postulantes
deben ser alumnos avanzados o
graduados de la Facultad.
Juan Munt, secretario de
Extensión y Asistencia Técnica
de Ciencias Económicas, dijo
que “para esta convocatoria se
presentó un número similar a los
de la anterior”. “Muchos consultan
pero tienen que ser graduados o
estudiantes avanzados, es decir,
tienen que estar cursando el último
año”. “Otra cuestión importante para
las futuras convocatorias es que si
ellos participan como voluntarios,
la Secretaria de Extensión les
hace una certificación por haber
participado en el Programa y eso
Desde el CECIS y de la Cámara
de Comerciantes del Automotor
manifestaron la inquietud de
desarrollar y profundizar en la idea
de “imagen y marketing”, esto es,
“diferenciar entre comprar en una
concesionaria instalada que tributa
impuestos con alguien que puso un
es un buen antecedente para poder
presentarse en el próximo año.
Quienes son premiados no pueden
volver a presentarse para el premio
pero sí pueden seguir trabajando en
el Programa”.
Munt manifestó que los
criterios de selección son “la
nota de promedio del estudiante
o del graduado y un conjunto de
antecedentes sociales”. “Lo que
se les pidió a los estudiantes es
que puedan acreditar actividades
de voluntariado, tareas en las
vecinales donde trabajan o
estudian, trabajos que hayan
realizado por su credo religioso
o de voluntariado sociales pero,
también, actividades que hayan
realizado en la Universidad y que
los chicos no tienen registro como,
por ejemplo, alguna actividad
que desarrollen como práctica
profesional en una cooperativa
o en una organización social”.
“Esos antecedentes se juntan, la
comisión los procesa y se elige
a los estudiantes. El Ministerio
de Educación de la Nación
instrumenta este Programa a través
de la UBA. La UBA convoca
a las universidades y otorga la
cantidad de premios dependiendo
de la cantidad de alumnos que
tengan las facultades”, indicó
y agregó que “el Programa es
mucho más amplio que estos cinco
chicos, sólo que estos chicos están
premiados”.
Importancia del Programa
El secretario Juan Munt
sostuvo que “desde la asunción
de esta gestión tanto la decana
como el vicedecano han decidido
tener un perfil hacia la extensión
universitaria, entendiendo a este
programa desde la articulación
y la vinculación con los actores
del medio social”. Dice que “uno
de los principales ítems de este
programa es tratar de luchar por
una economía con rostro humano,
entonces habla bien esta cuestión
de reivindicar a la economía con
el resto de las ciencias sociales.
En este marco es interesante
realizar un trabajo fuerte dentro
del territorio donde los chicos
vayan y participen de actividades
que se organizan de carácter social
o que ellos puedan desarrollar un
proyecto social de vinculación con
el territorio”.
Concursos en el departamento de
Economía y llamado a evaluación
de antecedentes en Jurídicas
a. Ciencias Económicas llama a concurso público y abierto de
antecedentes y oposición para cubrir un cargo de Profesor Adjunto,
dedicación semi-exclusivo efectivo, en la asignatura “Teoría del
crecimiento y del desarrollo”, del Departamento de Economía.
b. Además, la Facultad llama a evaluación de antecedentes y
entrevista personal bajo el Régimen de Carrera Docente Res. C.S.Nº
309/09 y 103/12 para cubrir cargos de docentes efectivos en el
Departamento de Ciencias Jurídicas. Son un Jefe de Trabajos Prácticos
dedicación simple. Área: Orientación docente: Derecho Privado I-II;
Derecho Empresarial. Orientación en investigación: Derecho Económico.
Y un JTP semiexclusivo. Area: Orientación docente: Derecho Privado
I-II; Derecho Empresarial. Orientación en investigación: Derecho
Económico.
Inscripciones en ambos casos: del 18 de febrero al 17 de marzo, de 13
a 17, teléfonos: 0358-4676266, 269, 265, vcarranza@fce.unrc.edu.ar.
Convocatoria para dar clases en la
Tecnicatura de gestión de recursos
Hasta el martes 23 los las inscripciones para docentes de la UNRC
que deseen desempeñarse como profesores en la “Tecnicatura Superior en
Administración y Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias”.
Es para estas asignaturas: Política y Legislación Educativa, Legislación
Laboral II y Taller de Práctica Profesional. Son cuatrimestrales, de 6, 6 y
8 horas semanales, y conllevan consecuente reconocimiento económico.
Los interesados deben concurrir a la Secretaria Académica de Ciencias
Económicas de 10 a 17.
Más datos: 4676266 o 263, vcarranza@fce.unrc.edu.ar, academica@
fce.unrc.edu.ar.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
13
Tributo al mérito
Una investigación de Ciencias Exactas fue
galardonada con el Premio Innovar 2014
El proyecto “Estrategias para
la selección de biofertilizante
ecoamigable para mejorar la
producción de cultivos de maní y
soja frente a estreses ambientales
(ID 17013)” fue distinguido
con el premio Innovar 2014 en
la categoría Innovación en la
Universidad, otorgado por el
Ministerio de Ciencia, Tecnología
e Innovación Productiva de la
Nación.
Según lo expresado desde
Ciencias Exactas, “este premio
a nivel nacional evidencia
el desarrollo de las líneas de
investigación de nuestra Facultad,
ya que se otorgaron distinciones a
los más destacados de nuestro país
de nueve categorías: agroindustria,
alimentos, equipamiento médico,
tecnología para la discapacidad,
energía, fitomedicina, producto
innovador, investigación aplicada
e innovación en la universidad”.
La doctora Eliana Bianucci se
refirió al proyecto de investigación
que fue distinguido en la categoría
Innovación en la Universidad.
Señaló que el mismo brinda aportes
para mejorar la producción de los
cultivos de maní y soja frente a
estreses ambientales a partir de
la formulación de inoculantes
con cepas rizobianas tolerantes
a arsénico y promotoras del
crecimiento vegetal en condiciones
de sequía, para cada leguminosa.
Esta investigación adquiere
especial importancia si se considera
que, tanto el maní como la soja
constituyen cultivos de alto valor
agronómico en nuestro país, dado
que Argentina se ubica en uno
de los primeros lugares como
exportador mundial de ambas
leguminosas. Particularmente, el
maní es muy importante para la
región de Córdoba ya que el 92%
de su producción se concentra en la
región centro-sur de la provincia.
Desde hace ya muchas décadas la
El proyecto fue realizado por
Eliana Bianucci, Ana Furlan,
Andrea Godoy, María Laura
Rombola y Stella Castro,
docentes y becarias del
Departamento de Ciencias
Naturales de la Facultad
agricultura se ha visto perjudicada
por el uso de prácticas agrícolas no
sustentables que han provocado
pérdida de fertilidad del suelo e
inestabilidad de los rendimientos
de los cultivos. Además, la
ocurrencia de estreses ambientales
tales como la sequía, la salinidad
y la presencia de contaminantes
han impactado negativamente en
la calidad y productividad en los
últimos años.
Estreses ambientales
Bianucci indicó que el estrés
hídrico es uno de los factores
que afecta a la región en forma
i m p r e d e c i b l e y e n p eríodo
intermitente casi todos los años.
Las restricciones hídricas durante
el período de floración se traducen
en pérdidas en el rendimiento
aún cuando se siembran más
hectáreas poniendo de manifiesto
la gravedad de la situación para
la economía regional. “Como
consecuencia del estrés hídrico
se atenúa el crecimiento de la
planta, disminuye la fotosíntesis,
se acumulan solutos compatibles y
se altera el balance redox celular,
entre otros procesos metabólicos”,
detalló la investigadora.
También mencionó que otro
de los estreses ambientales que
afecta a esta zona de producción
es la presencia de metales pesados
y metaloides, en particular el
arsénico. El arsénico se
encuentra naturalmente a bajas
concentraciones en la corteza
terrestre y es altamente tóxico para
las células. “La contaminación de
los suelos con esta sustancia resulta
en un serio riesgo ambiental, no
sólo para aquellos países con
una actividad agrícola intensa,
como Argentina, sino también a
nivel de salud humana, ya que
el elemento tóxico puede ser
incorporado y transferirse desde
un nivel trófico al siguiente y
multiplicar su concentración a lo
largo de la cadena trófica”, expresó
La fertilización nitrogenada
de los cultivos se lleva a cabo
por compuestos químicos y/o
inoculantes comerciales que
promueven el crecimiento vegetal
y en consecuencia, el rendimiento.
En este proyecto la innovación
consiste en la formulación de un
inoculante ecoamigable con cepas
rizobianas tolerantes a arsénico
y promotoras del crecimiento
vegetal en condiciones de sequía.
Se espera que su aplicación en
conjunto con un osmoprotector
aumente la supervivencia del
microrganismo en la semilla por
tiempo prolongado y de esta
manera permita extender la
frontera de producción a regiones
no aprovechadas por casos de
contaminación y sequía. Así, se
podría disminuir la incorporación
del metaloide en granos y conferir
un buen rendimiento frente al
estrés hídrico.
Actualmente, en el laboratorio
se están realizando los ensayos
para la selección de las cepas
de Bradyrhizobium japonicum
(inoculante para soja) y
Bradyrhizobium sp. (inoculante
para maní) que toleren altas
concentraciones de arsénico y su
comportamiento en la interacción
con las leguminosas frente al
estrés por sequía. Posteriormente,
se evaluará el contenido del
metaloide en la semilla, previa
evaluación de la promoción del
crecimiento vegetal en condiciones
de estrés hídrico y finalmente, se
realizarán los ensayos a campo.
Con esto se pretende incrementar
el rendimiento de las leguminosas
frente a los principales estreses
ambientales que afectan a la
región.
Por último, Bianucci sostuvo
que el uso comercial del inoculante
sería de sumo beneficio.
que hoy existe aunque en un marco
de mayor libertad, pueden pactar
otra cosa si así lo desean”.
Sobre Ediciones Infojus,
Pereiras explicó que “es como
un sello editorial del Ministerio
de Justicia y Derechos Humanos
de la Nación que depende de la
Dirección Nacional de Información
Jurídica, esta Dirección Nacional
asumió el rol de difundir el derecho
facilitando el acceso no solamente
a los usuarios primarios, que son
los abogados, sino también al
usuario general” por medio del
“portal www.infojus.gov.ar de
acceso libre y gratuito”.
En tanto, el doctor Julio
Glineur Berne, presidente de la
Asociación de Abogados del Sur
de Córdoba, consideró “muy
importante” la actividad dado que
“la reforma” hecha al Código “es
extremadamente extensa”, por eso
en estas Jornadas se adoptaron
algunos temas: el primero fue
sobre hechos y actos jurídicos,
luego un panel de familia, también
otro sobre alimentos y luego uno
relativo a derechos reales”.
Bianucci.
En la provincia de Córdoba,
el metaloide As está presente en
aguas de pozo o excavaciones
destinadas al consumo humano
y animal en niveles que, en
algunos departamentos, superan
el valor máximo permitido en
agua de consumo establecido en
los artículos 982 y siguientes del
Código Alimentario Argentino
(FAO. OMS-OPS. 2007). Teniendo
en cuenta las restricciones hídricas
que afectan a la región y que una
alternativa es la utilización de
sistemas de riego artificial, el uso
de aguas contaminadas agrava la
situación.
Inoculante ecoamigable
Facultad de Ciencias Humanas
Hubo una capacitación referida al
nuevo Código Civil y Comercial
Se llevó a cabo la Jornada
de capacitación sobre el nuevo
Código Civil y Comercial con
paneles sobre los principales
cambios que entrarán en vigencia
en 2016 y que ha promovido un
profundo debate en los allegados
al derecho y la justicia.
De las Jornadas tomó parte
Laura Pereiras, subdirectora de
Ediciones InfoJus. En diálogo
con Radio UNRC dijo que las
modificaciones “que mayor
impacto han traído en la sociedad
son las relacionadas con la familia
ya que se reconocen instituciones
como el concubinato, al que
llamamos ahora relaciones de
convivencia, pasamos de
concubinos a convivientes. No
se igualan al matrimonio pero
sí se les una lugar mucho más
significativo que en realidad la
propia la sociedad les ha dado”.
En cuanto al divorcio, indicó
que “el nuevo Código dispone
la posibilidad de hacer pactos en
cuanto a los bienes, lo que no va a
invalidar que las personas quieran
seguir con el régimen ganancial
14
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Secretaría de Bienestar
Hay más títulos en vóley femenino Actividades deportivas
El equipo femenino Sub 13 de
la Universidad se coronó campeón
de la Copa de Oro en el Torneo
Abierto Nacional -de carácter
federativo- que se realizó en el
Club ASEBA de San Luis.
Las dirigidas por Leticia
Galíndez ganaron invictas,
venciendo en la zona clasificatoria a
UPCN de San Juan, Lafinur de San
Luis, Maipú de Mendoza, ASEBA
B y San Martin de Mendoza, todos
por 2 sets a 0. Luego de adjudicarse
el grupo, superaron a Ataliva por
2-0 y, ya en semifinales, a Regatas
de Mendoza 2-1. El título llegó
por el 2-0 sobre ASEBA “A” en
la final.
El representativo Sub 16 de
la “U” también intervino en el
certamen pero sufrió la baja de
algunas jugadoras del plantel y
quedó rápidamente al margen
de la competencia. No obstante,
desde el cuerpo técnico se valora
la posibilidad de darles rodaje a
jóvenes sub15 en la competencia.
diversas para la salud
La Dirección de Educación Física, Deporte
y Recreación de la Secretaría de Bienestar
ofrece distintas disciplinas para todos quienes
deseen mantener en forma cuerpo y mente.
A continuación, listado con docentes, días,
horarios y lugares de cada actividad:
Plantel Sub 13: Valentina
Arzaute (Sub 13 - Central), Martina
Domínguez (Sub 13 - Central/
Opuesto), Antonella Fenoglio
(Sub 13 - Central), Guadalupe
Fessia (Sub 13 - Punta/Líbero),
Romina Frankel (Sub 12 - Central/
Punta), Sofía Kunsevich (Sub 12
- Armadora), Julieta Lisa (Sub
11 - Central/Punta), Agustina
Lisa (Sub 11 - Armadora), Indira
Zuñiga Muñoz (Sub 13 - Punta) y
Loana Mercado (Sub 13 - Opuesto/
Punta). Directora técnica: Leticia
Galíndez. Ayudante: Felicitas
Lorenzo.
Plantel Sub 16: Ariadna
Carranza, Lucía Cavigliasso,
Ana Fraschetti, Camila Romero,
Rocío Sequeira, Caterina Stoll
y Francesca Travaglini. Cuerpo
técnico: Felicitas Lorenzo.
Económicas fue su escolta
Humanas ganó la Copa Challenger de
los Juegos Deportivos Interfacultades
Ciencias Humanas se coronó
campeón de los XXVII Juegos
Deportivos Interfacultades que se
realizaron una vez por la tarea de
la Dirección de Educación Física,
Deportes y Recreación y el aporte
de los centros de estudiantes.
Posiciones: 1º Humanas con
68 puntos, 2º Ciencias Económicas
con 61, 3º Veterinaria con 39, 4º
Ingeniería con 33, 5º Ciencias
Exactas con 25 y 6º Agronomía
con 14.
Humanas logró el primer
puesto en fútbol de campo y
hándbol femenino, salió segunda
en ajedrez, paddle, fútbol de salón
masculino y tenis de mesa y tercera
en básquet masculino y tenis single
masculino.
Económicas consiguió más
primeros puestos (3, en básquet
masculino, paddle y fútbol de salón
masculino), pero quedó segunda de
Humanas dado que su rendimiento
en otras prácticas fue desparejo:
segunda en hándbol femenino,
tercera en ajedrez y tenis de mesa,
cuarta en tenis single masculino y
sexta en fútbol de campo.
El tercer lugar del podio fue
para Veterinaria, que conquistó
el primer premio en tenis single
masculino, fue segunda en básquet
masculino, tercera en fútbol de
campo y hándbol femenino, cuarta
en ajedrez y tenis de mesa, quinta
en fútbol de salón masculino y sin
calificación en paddle.
Ingeniería finalizó en cuarta
posición, aunque se dio el gusto
de ser primera en tenis de mesa.
Similar situación vivió Ciencias
Exactas, quinta en la general y
primera en ajedrez.
Jornada por las personas con discapacidad
Se realizó una vez más la
Jornada de Sensibilización con
Radio Abierta por el Día de las
Personas con Discapacidad. Tuvo
lugar en Plaza Roca, organizada
por Olimpíadas Especiales UNRC.
La observancia anual del Día
Internacional de personas con
discapacidad, el 3 de diciembre
tiene como meta fomentar la
comprensión de los asuntos
relativos a la discapacidad y
movilizar el apoyo a la dignidad,
los derechos y el bienestar de las
personas con discapacidad.
Tras la radio abierta, el Área
Discapacidad de la Municipalidad
local y el Consejo Asesor en Temas
de Discapacidad, organizaron
el Festival de la Inclusión con
actuación de artistas locales.
Secretaría de Posgrado y Cooperación Internacional
Posibilidades para realizar diversos estudios
Becas de estancias de trabajo
o investigación para profesores
universitarios y científicos
argentinos – DAAD. Para realizar
un proyecto de investigación o de
trabajo en un centro de enseñanza
superior público o una entidad
de investigación no universitaria
oficialmente reconocidos por la
República Federal de Alemania.
Plazo hasta el 2 de marzo. Más
datos: www.daad.de/miniwebs/
icbuenosaires/es/20496/index.
html.
Maestría en Comunicación
Institucional en la UNSL. Plan
de estudio, reglamento, aranceles
etc, se encuentran disponibles en:
http://humanas.unsl.edu.ar/mci/
mci.php. Más informes en https://
www.facebook.com/mciUNSL.
Escuelas de verano
internacionales de la Universidad
de Cambridge. Varias disciplinas.
Más datos: intenq@ice.cam.ac.uk
o www.ice.cam.ac.uk/intsummer
(sigue en página 15).
Ajedrez: Leandro Tobares. Martes a jueves, 20 a 23.30, Casa
PEAM, Bulevar Almafuerte y Vicente López.
Ajedrez escuelita (de 6 a 12 años): Leandro Tobares. Martes,
de 18 a 20, Casa PEAM.
Básquet femenino y masculino: Gustavo Viglione y Guillermo
Finino. Lunes y miércoles de 18 a 20.30, gimnasio menor; viernes
de 18 a 20.30, gimnasio mayor.
Caminata saludable: Sandro Oviedo. Lunes, miércoles y jueves,
a las 17, gimnasio mayor.
Cross country (carrera a campo traviesa): Federico Morelli.
Lunes, miércoles y viernes, desde las 16.30, gimnasio mayor y
campo deportivo.
Fútbol de salón: Fabio Gutiérrez. Lunes, martes y jueves, de 13
a 15, gimnasio mayor.
Fútbol de primera y reserva: Fernando Pincini y Daniel Pecorari.
Martes a jueves, de 13.30 a 15.30, cancha de fútbol.
Fútbol sub17: Fernando Pincini y Daniel Pecorari. Martes a
jueves, de 16 a 18, cancha de fútbol.
Fútbol sub15: Gabriel Bozzer. Lunes, miércoles y viernes, de
17 a 19, cancha de fútbol.
Fútbol sub13: Gabriel Bozzer. Lunes, miércoles y viernes, de
18.30 a 20.30, cancha de fútbol.
Fútbol categorías 2000 a 2005: Richard Danzo, Nicolás Rigotti,
Ronaldo Falcon. Martes y jueves, de 18.30 a 20.30, cancha de
fútbol.
Fútbol femenino: Mariana Ferreti. Lunes y miércoles, de 20.30
a 23.30; viernes, de 14 a 16, cancha de fútbol 9.
Gimnasia femenina: Silvia Galetto. Lunes a jueves, de 18 a
20.30, gimnasio mayor.
Gimnasia masculina: Roberto Fernández. Martes y jueves, de
18 a 20, gimnasio menor.
Hándbol femenino: Maximiliano Bonet. Lunes, de 14 a 16, y
jueves, de 18 a 20, gimnasio mayor.
Hándbol masculino: Luis González. Martes y jueves, de 16 a
18 y de 20 a 22, gimnasio mayor.
Hockey: Mario González, Luciano Tuninetti, Mariana Martín,
Mabel Mariscal y Silvina Hernández. Lunes a viernes, desde las 16,
polideportivo municipal.
Musculación: Lunes a jueves, de 10 a 22, y viernes, de 10 a 20,
sala de musculación.
Olimpíadas Especiales: Claudio Aruza, Nicolás Cattana, Marisa
Morales, Mónica Vega, Ana Oyarzabal. Martes y jueves, de 18 a 20;
sábados, de 9.30 a 12, gimnasio mayor.
Salsa: Cecilia Gallardo. Lunes, 16.30, gimnasio mayor;
miércoles, 18.30, aula de arte; viernes, 16.30, gimnasio mayor.
Sóftbol: Carlos Ceballos, Adriana Sordi, Silvio Fara. Martes y
jueves, de 18 a 22; sábados, de 14 a 17, canchas de sóftbol.
Técnicas de circo: Martín Falcati. Martes y jueves, de 14 a 18,
gimnasio menor.
Tenis de mesa: Gabriel Prieto. Jueves, a las 19. Demás días,
libertad de horarios, gimnasio mayor.
Voley recreativo mixto: Nicolás Gabosi. Lunes, de 14 a 16, y
miércoles, de 18 a 20, gimnasio mayor.
Voley mini (4 a 11 años): Martín Becerrera. Lunes, miércoles y
viernes, a las 18, gimnasio mayor/menor.
Voley sub12, 13, 14 y 16: Martín Becerra. Lunes, miércoles y
viernes, desde las 16, gimnasio manor/menor.
Voley sub18, 21 y primera: Martín Becerra. Lunes, miércoles y
viernes, desde las 20.30, gimnasio mayor/menor.
Yoga: Lucía Norris. Lunes y miércoles, de 8 a 9 y de 16.30 a
17.30, aula de arte, gimnasios menor y mayor.
Por más datos, favor de llamar al 4676128 o de remitir a la cuenta:
deportes@rec.unrc.edu.ar.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
15
Secretaría de Bienestar
Concursos en el Jardín de
infantes Rosario Vera Peñaloza
La Secretaría de Bienestar llama a concurso abierto para cubrir dos cargos efectivo
de ayudante de Equipo de Orientación para un profesional en Psicología y un profesional
en Psicopedagogía con dedicación semanal de 12 horas en el Jardín de Infantes “Rosario
Vera Peñaloza”. Las inscripciones son hasta el 18, en el horario de 8.30 a 14, en la sede
de la Secretaría.
Los aspirantes que se presenten al llamado a concurso deberán reunir además las
siguientes condiciones:
a) Tener título en la disciplina Psicología y Psicopedagogía.
b) No estar comprendidos en las causales de inhabilitación para el desempeño de
cargos públicos.
c) Tener menos de sesenta y cinco (65) años de edad en el momento del llamado a
concurso.
La presentación del currículo vitae deberá contener:
a) Nombre y apellido completo del aspirante.
b) Lugar y fecha de nacimiento.
c) Datos de filiación y estado civil.
d) Domicilio constituido para el concurso en la ciudad de Río Cuarto.
e) Título/s de grado oficial/es universitario/s, título de posgrado, con indicación de
la facultad y Universidad que los otorgó, otros títulos.
f) Mención pormenorizada y documentada de los elementos que contribuirán a
valorar las actividades académicas (docencia, investigación, extensión y administración
universitaria) del aspirante:
*Promedio general de la carrera de grado. *Antecedentes docentes e índole de la
tarea desarrollada: indicando cargo, institución y el periodo de ejercicio. *Capacitación
y/o actualización docente, indicando: tipo de actividad, asistencia con o sin evaluación,
duración, fecha. *Participación en eventos científicos, académicos, técnicos y
culturales, indicando: forma de participación (asistente, responsable, colaborador),
entidad que organiza, fecha, duración (horas). *Proyectos de docencia, investigación,
extensión, institucionales y curriculares-disciplinares pertinentes a la educación inicial.
*Publicaciones efectuadas (indicar tipo de publicación, título del trabajo, ámbito de
publicación, año). *Formación de recursos humanos, indicando: tipo de actividad,
institución, duración y año. *Conocimiento de idiomas extranjeros, indicando: el idioma
y años de cursados.
Otros elementos: *Becas relacionadas al nivel de educación inicial, indicando:
tipo, institución otorgante y duración. *Distinciones en la carrera de grado, menciones
especiales. *Participación en órganos de gobierno de la Universidad, indicando resolución
y periodo. *Miembro evaluador. *Otros elementos del desempeño profesional que se
consideren valiosos (concepto profesional, síntesis de actuación profesional). *Propuesta
de planeamiento para el área que se convoca.
el chiste
(viene de pag. 14)
Participación universitaria para el desarrollo económico y social en Latinoamérica
– Segunda convocatoria. El programa contempla movilidades académicas a todos los
niveles de estudio: Grado, Maestría, Doctorado, Investigación Posdoctoral, Personal
académico y administrativo. Plazo hasta el 3 de marzo. Más datos: www.puedes.eu.
Becas OEA: La Organización de los Estados Americanos y el Sistema Universitario
Ana G. Méndez han decidido apoyar a individuos sobresalientes de las Américas mediante
el auspicio de becas académicas para continuar sus estudios de posgrado. La fecha límite
para la admisión al Programa es el 8 de enero. Plazo para solicitud de beca: 15 de enero.
Más datos: www.oas.org/becas.
Cobertura en
vacaciones
ASPURC recuerda a sus
afiliados las opciones
de cobertura de las que
dispone fuera de la ciudad.
Si viaja a las sierras de Córdoba...
Si necesita concurrir a un consultorio
médico o comprar medicamentos,
se reconocerá el reintegro por las
prestaciones utilizadas. Recuerde guardar
la factura de la consulta médica, la
indicación médica y el troquel de cada
medicamento que haya tenido que
adquirir.
En Santa Rosa, Farmacia Zuccaría
recibe los recetarios de la Obra Social,
por lo que podrá adquirir medicamentos
con el 50% de cobertura.
En Carlos Paz, Sanatorio San Roque
recibe las órdenes de consulta para la
atención médica. Farmacia... recibe los
recetarios de la Obra Social, reconociendo
el 50% de cobertura.
Si tiene una Emergencia en diferentes
puntos de las sierras dispone de atención
de Emergencias Médicas. Puede consultar
los lugares de cobertura en www.aspurc.
org.ar, o llamar al Tel. de Amor y Paz
4630823.
Si viaja a otras localidades de
Córdoba..,
En las localidades que se detallan
a continuación existen sanatorios y
profesionales que reciben las órdenes de
consulta de la Obra Social.
Adelia María, Alcira Gigena,
Alejandro, General Cabrera, General
Deheza, San Basilio, Villa del Rosario y
Villa María.
De no existir convenio al lugar donde
vaya, recuerde guardar la documentación
para tramitar los reintegros.
Si tiene una Emergencia, dispone
de atención de Emergencias Médicas.
Puede consultar los lugares de cobertura
en la dirección www.aspurc.org.ar o bien
llamando al teléfono de Amor y Paz:
4630823.
Si viaja a la ciudad de Córdoba o de
Buenos Aires...
En estos casos debe llevar Derivación
Médica para poder atenderse en los centros
con convenio. Se tramita en Atención al
Público de la Obra Social, de 8 a 19:50 hs.
Los centros que reciben Aspurc son: Obra
Social DASPU y todos sus prestadores,
Hospital Privado, Sanatorio Allende,
Oulton, IMGO, Instituto Traumatológico,
Crocce, CEOM, Instituto Modelo de
Cardiología, Clínica Curet, Fucdim,
Dominis, Gallia, Mostaza Sánchez y, en
Buenos Aires, Hospital Italiano.
Para la compra de medicamentos en
la ciudad de Córdoba dispone de cobertura
en las Farmacias del Hospital Privado,
presentando los recetarios de ASPURC, y
en las Farmacias de DASPU presentando
sólo la indicación médica.
Si viaja fuera de Córdoba, a otras
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Cuenta con cobertura en diferentes
provincias argentinas a través de la Red
de Obras Sociales Universitarias. Es
indispensable llevar la Derivación Médica,
que se tramita en ASPURC, presentarse en
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y tramitar el empadronamiento como
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Obras Sociales adheridas: Buenos
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
Jueves 11 de diciembre de 2014
Consejo Superior
Nueva cohorte de la Licenciatura
en Instrumentación Quirúrgica
En 2015 se dictará una
nueva cohorte de Licenciatura
en Instrumentación Quirúrgica
dependiente del Departamento
Escuela de Enfermería de la
Facultad de Ciencias Humanas.
Así lo resolvió unánimemente el
Consejo Superior de la UNRC.
La Licenciatura en
Instrumentación Quirúrgica, cuyo
plan de estudio fue aprobado
por este mismo cuerpo en 2009,
tiene entre sus objetivos “formar
profesionales con conocimientos
científico, técnico y tecnológico
para la identificación y resolución
de las situaciones en el ámbito
de la instrumentación quirúrgica;
idóneos para el ejercicio de la
Instrumentación Quirúrgica con
conocimientos teóricos y prácticos,
capaces de asistir, organizar,
supervisar y evaluar la atención del
paciente en el quirófano. Y formar
profesionales comprometidos
con la investigación científica,
la generación de conocimientos
y conductas creativas en el
trabajo intelectual factibles de ser
transmitidos a través de programas
educacionales en el área de
competencia”.
“El ejercicio del Licenciado
en Instrumentación Quirúrgica
–agrega la descripción de la
Recursos para
equipamientos
en Exactas
Los consiliarios superiores
prestaron acuerdo unánime a
la rúbrica de un contrato
promoción con la Agencia
Nacional de Promoción Científica
y Tecnológica (ANPCyT) que
impulsó la convocatoria a Proyectos
de Investigación Científica y
Tecnológica (PICT-2014) en
la que la Facultad de Ciencias
Exactas, Físico – Químicas y
Naturales participó y su proyecto
elaborado por investigadores
de diferentes grupos resultó
aprobado. Esto le permitirá a la
unidad académica obtener un
subsidio de 1.700.000 pesos para
la renovación y actualización de
equipamientos que se utilizan en
los distintos departamentos para
investigación. Según confió la
decana Rosa Cattana, parte del
subsidio se utilizará para la compra
de una máquina de nitrógeno
líquido. Explicó que se priorizó la
adquisición de equipamiento que
sea utilizado por buena parte de la
comunidad educativa.
carrera- comprende las funciones
de promoción y recuperación de
la salud, así como la prevención
de complicaciones, realizadas en
forma autónoma dentro de los
límites de competencia que deriva
de las incumbencias”.
La carrera es dictada por la
Escuela de Enfermería de esta
unidad académica y tiene una
duración de dos años e incluye
una pasantía. Los postulantes a
ingresar a esta formación deben
acreditar título de enfermero
de la UNRC, planes de estudio
1975/77/80/2002, título de
pregrado de enfermero emitido
por instituciones universitarias
nacionales o privadas y no
universitarias, título de técnico
superior en instrumentación
quirúrgica o equivalente con
reconocimiento oficial.
La apertura de este nuevo
ciclo surge sobre la base de
un relevamiento hecho en
nosocomios de ciudad y región
que determinó la necesidad de
contar con profesionales con
esa capacitación, según aportó
ante el órgano de conducción la
decana de Ciencias Humanas,
Gisela Vélez (foto archivo).
Aprobaciones
y solicitud de
informes
El Consejo Superior aprobó
el ordenamiento de los textos
de las carreras Licenciatura en
Educación Especial (plan de
estudio 2002, versión 1) y la
Licenciatura en Psicopedagogía
(plan de estudio 1998, versión 3).
Estos expedientes provienen del
tratamiento consensuado en el
Consejo Directivo de la Facultad
de Ciencias Humanas.
En la misma sesión,
el rectorado de la UNRC se
comprometió ante el órgano de
gobierno universitario a brindar
un detallado informe sobre la
estructura de gestión actual
con la que está conduciendo las
políticas académicas-científicassociales-culturales de esta casa
de estudios. Es a raíz de una
nota elevada al Consejo Superior
firmada por las facultades de
Ciencias Económicas, Ingeniería
y Agronomía Veterinaria en
la que se solicita se brinde
información sobre la estructura
de gestión de la UNRC.
Según se manifestó en
la reunión del martes 2 del
corriente, en una sesión
extraordinaria a desarrollarse
antes de la finalización del año, el
Rectorado presentará el informe
solicitado.
Financiamiento para diferentes programas
En la última sesión ordinaria
del Consejo Superior se aprobó el
ingreso de partidas presupuestarias
tanto para los proyectos del
Programa Universidad, Diseño y
Desarrollo Productivo ($ 82.700)
y de mejora de las carreras de
Geología – Fondos No Recurrentes
($ 466.000).
En tanto, también el cuerpo
colegiado de nuestra Universidad
aprobó la firma del convenio
programa con el Ministerio de
Educación de la Nación por el
cual se determinó la financiación
de la estructura organizacional
del Canal de la UNRC. Se definió
que dicha estructura de la señal
universitaria contemplará un cargo
Técnico Profesional 2 (TP2), tres
TP3, siete TP 5 y cuatro TP7.
Presupuesto 2015. La
Comisión de Presupuesto y Obras
Públicas del Consejo Superior
analizará un proyecto elevado
por la Secretaría Económica
de la UNRC para consensuar
la distribución de crédito
presupuestario correspondiente
al ejercicio 2015 ($ 652.051.378),
en vistas a que durante el próximo
mes de abril habrá elecciones
en la Universidad para renovar
autoridades de rectorado.
El proyecto propone, en
líneas generales, la repartición de
igual monto presupuesto 2014 ($
495.735.358) para ejercicio 2015,
y el remante (algo más de $152
millones) discutirlo e incorporarlo
luego de que asuman las nuevas
autoridades rectorales electas, el
próximo 5 de mayo. Cabe recordar
que el órgano de conducción
universitario procedió de manera
similar a inicios de este año,
meses antes de la sustanciación del
proceso electoral que determinó la
renovación de autoridades en las
facultades.
En la fundamentación el
proyecto presentado por Secretaría
Económica de la Universidad
Nacional de Río Cuarto esgrime
que “la discusión e incorporación
total del crédito presupuestario
implicaría un profundo debate,
puesto que todo presupuesto es en
sí mismo un reflejo económico de
un proyecto político”, y que “tal
debate debería darse luego del 5
de mayo del año próximo cuando
asuman las nuevas autoridades de
la UNRC”.
Argumenta que “es preciso
que las distintas reparticiones de la
Universidad cuenten con créditos
presupuestarios desde el comienzo
de año para garantizar el normal
funcionamiento de las diferentes
actividades”.
El proyecto aclara que “este
Consejo Superior, dentro del
marco normativo que lo rige,
puede efectuar posteriores
modificaciones si así lo entiende
pertinente, incorporando en su
oportunidad el saldo respectivo”.
Por ello, considera “prudente”
incorporar el crédito presupuestario
de $ 495.735.358, cifra que
corresponde al presupuesto
consensuado por el cuerpo
colegiado para el ejercicio 2014.
En la discusión suscitada en
el pleno, los consejeros superiores
coincidieron en aprobar la
distribución de una porción del
presupuesto para dotar de recursos
económicos a las diferentes áreas
cuando se inicie el año, aunque
propusieron discutir en comisión
cuál debería ser el crédito a
consensuar y distribuir.
“Entendemos inoportuno el
tratamiento de la distribución
del total del presupuesto en esta
instancia porque el tratamiento
político generaría un fuerte debate
que estamos dispuesto a dar,
pero en el marco de la cercanía
de las elecciones rectorales del
mes de abril de 2015, nos pareció
prudente establecer un presupuesto
suficiente para no resentir las
actividades de a UNRC”, indicó
el Secretario Económico, Adrián
Valetti, quien agregó que proponen
“supeditar la discusión final
del presupuesto a en una fecha
posterior a la asunción de las
nuevas autoridades rectorales (5
de mayo 2015)”.
El funcionario precisó que “es
idéntico el monto del presupuesto
2014, es idéntica la distribución
por eso entendemos que más allá
de cualquier discusión, ninguna
facultad va a resignar presupuesto
que dispone; la discusión será
luego cuánto más van a recibir
del monto asignado las facultades.
La cifra remante es algo más del
treinta por ciento”.
HOJA APARTE
Jueves 11 de diciembre de 2014
Consejo Superior
Siguen las articulaciones con ministerios y
casas de estudio por la educación pública
En la última sesión ordinaria,
el rector Marcelo Ruiz refirió
a la reunión mantenida con
autoridades de la Universidad
Nacional de Córdoba (UNC),
la firma de contratos-programa
con la Secretaría de Políticas
Universitarias y la presentación de
un nuevo informe ante la Comisión
Provincial de la Memoria. Además,
participaron del informe Adrián
Valetti, secretario Económico de
la UNRC y Mauricio Boarini, uno
de los coordinadores del Programa
Educativo de Adultos Mayores
(PEAM).
Acerca del encuentro del cual
tomaron parte tanto el rector
de nuestra Universidad, el de
la UNC, Francisco Tamarit, y
otros funcionarios de ambas
instituciones, Ruiz señaló: “El
objetivo es construir agendas
institucionales estables y amplias
que fortalezcan las vinculaciones
que las distintas universidades
vamos generando”. Indicó que
“abordamos sustancialmente
la necesidad de contar con un
Programa común en torno a la
problemática del Desarrollo
Sustentable que comenzaría con
una primera jornada que permita
una puesta en común en torno a las
categorías o núcleos conceptuales
que nos den el marco para generar
un programa de trabajo sobre esos
temas”.
Agregó: “Se irán generando
foros sucesivos con la incorporación
de distintos equipos de las distintas
universidades. Vamos a necesitar
una estrecha colaboración con los
diferentes grupos de investigación
y docencia que vienen trabajando
en la problemática del desarrollo
sustentable”.
El rector adelantó que “nos
iremos convocando con las
diferentes universidades como
la Universidad Nacional de Villa
María y la UTN.
SPU. En su informe, Marcelo
Ruiz también mencionó la
firma de Contratos-programa
con la Secretaría de Políticas
Universitarias para llevar
adelante distintos proyectos
institucionales.
Destacó, en primera instancia,
la firma del acuerdo para dar
comienzo al dictado del Ciclo de
Licenciatura en Educación Física
en la localidad de Villa Dolores.
La nueva propuesta educativa se
iniciará el año próximo y forma
parte de la iniciativa denominada
Universidad y Territorio.
Ruiz habló sobre las otras
propuestas educativas que también
integran el mencionado programa
Respecto de la
cooperación con
Desarrollo Social
de la Nación
para una mejor
calidad de vida
de los adultos
mayores, el rector
dijo: “Es central
la identificación
de sujetos de
vulnerabilidad y
la acción conjunta
con la interacción
entre el Estado,
lo público y el
sujeto.
Destacó que de
la reunión con
funcionarios
del Ministerio
surgieron
propuestas
para formar
a cuidadores
domiciliarios
(foto archivo).
y que se comenzaron a dictar en
este 2014, en distintas localidades
de la región.
El rector detalló los créditos
asignados para cada carrera:
•Profesorado de Lengua y
Literatura, dictado en General
Cabrera: 3 millones de pesos
•Profesorado de Matemática,
en Jovita: más de 2,7 millones
de pesos
•Tecnicaturas
en
Biocombustible y en
Electromecánica, en Alejandro
Roca: más de 2,3 millones de
pesos
•Programa de fortalecimiento
en Enfermería: 1,3 millones de
pesos
• Carrera de Enfermería,
en Laboulaye: 1,3 millones de
pesos
El rector también explicó:
“Hemos recibido los originales
de la firma de contrato-programa
entre SPU y UNRC referido al
acuerdo paritario alcanzado con
ATURC referido al ingreso de
nueva masa salarial y también
vinculado al proceso de pasaje de
trabajadores que están en el área
de medios con cargos docentes,
al sector no docente. Esto nos
parece un acuerdo muy importante
por el esfuerzo de cada uno de
los sectores involucrados en este
proceso. Además, hemos firmado
el contrato-programa que nos
permite la generación de nuevos
puestos de trabajo asociados al
Canal Universitario”.
PEAM. Mauricio Boarini, uno
de los coordinadores del programa,
hizo referencia a la participación
de representantes del Ministerio de
Desarrollo Social de la Nación en
el acto de cierre de las actividades
del Programa Educativo de Adultos
Mayores.
En la oportunidad, se avanzó
en la posibilidad de establecer
un acuerdo de vinculación
para generar proyectos de
capacitación conjuntos, centrados
fundamentalmente en la formación
de Cuidadores Domiciliarios.
El docente explicó que la
decisión es que desde la UNRC se
coordine talleres para Cuidadores en
la ciudad, pero también en distintas
localidades de la región. Sobre esta
articulación institucional, el rector
Ruiz remarcó la importancia del
fortalecimiento del Estado a través
de políticas públicas ancladas en
políticas y acciones específicas.
Partidas adicionales. Como
parte del informe inicial también
se incluyó un anuncio realizado
por el secretario Económico de
la UNRC.
Adrián Valetti hizo referencia
al decreto presidencial 2129,
publicado en el Boletín Oficial el
día 18 de noviembre. El decreto
establece un incremento del gasto
público. En este caso específico
se trata de una cifra que permite
la cobertura del incremento
de haberes, pero además un
adicional para gastos corrientes,
de funcionamiento e inversión.
“Hay un anuncio de importancia
que tiene que ver con acciones que
en algún momento hemos venido
relatando en este marco. Es
decir la necesidad de efectuar un
abordaje integral del presupuesto
y trabajar sobre algunos ejes que
marcamos como importantes de
abordar. Con el decreto que ha
Segundo informe sobre
Derechos Humanos
En la sesión, el rector Marcelo Ruiz compartió detalles
sobre la presentación de la segunda parte del Informe sobre
situación de vulneración de derechos humanos en personas
en condición de encierro. Cabe recordar que el trabajo es realizado de manera conjunta por los observatorios de Derechos
Humanos de las Universidades de Córdoba y Río Cuarto, en
el marco de la Comisión Provincial de la Memoria.
En esta oportunidad, la presentación se realiza este viernes 12 de diciembre en la ciudad de Córdoba. “Recordamos
que el primer informe fue ‘Mirar tras los Muros’. El objetivo es
recopilar estadísticas vinculadas a la situación de la población
sometida a contextos de encierro”, remarcó el rector.
sido publicado en Boletín Oficial
tenemos la posibilidad de contar con
presupuesto adicional, producto de
fuertes gestiones rectorales que
han estado realizándose . Esta
decisión viene a dar respuesta a
una serie de reclamos en función a
mayor cantidad de fondos”, detalló
Valetti.
El secretario enfatizó que aún
no se conoce la cifra concreta
que se podrá asignar en términos
de inversión, pero explicó que
“el decreto total es de más de 70
millones de pesos, pero la inmensa
parte de ese monto es para afrontar
los incrementos de haberes”.
Adrian Valetti comentó que el
debate sobre el plan de inversión
generado a partir del presupuesto
adicional asignado será analizado
por la Comisión de Presupuesto
del Consejo Superior y aclaró
que en el monto establecido no se
incluye el refuerzo conocido como
“Planilla B”.
“En ese marco -añadióestablecimos como gestión
rectoral el desafío de presentar
cuáles son aquellas inversiones
que entendemos que debemos
impulsar y que no contaban
con fuentes de financiamiento
específicas”. El profesor Valetti
concluyó expresando que “a
diferencia de tomar la decisión
de ajustar esas inversiones a las
fuentes de financiamiento ya
existentes entendimos que el
desafío era buscar nuevas fuentes
que permitieron concretar las
políticas que cada una de las
secretarías impulsaba”.
Facultad de Ciencias Humanas
Obras en la Facultad: Reacondicionamiento de
espacios y escalera de emergencia
Durante este año se han
impulsado diferentes obras
en el ámbito de la Facultad
de Ciencias Humanas de esta
Universidad. En tal sentido,
el Secretario Técnico, Prof.
Gustavo Kunzevich brinda
detalles de los avances que se
han implementado y de otras
tareas que están en proceso.
En cuanto a las obras en el
Pabellón J, el Prof. Kunzevich
comentó que había quedado
pendiente del año pasado
parte de la instalación de los
pisos (500 m2 en total), que
no implicaba solamente una
cuestión de instalación de
revestimiento, sino también que
involucra a un proyecto amplio
de higiene y seguridad.
Señaló que los pisos eran
muy viejos, los originales del
edificio, y que además se habían
instalado diferentes tipos de
insectos lo cual comprometía
al edificio respecto a las
condiciones de higiene y
seguridad mencionadas. Se
trabajó conjuntamente con la
Secretaría de Coordinación
Técnica y Servicios de la
Universidad, quien brindó la
mano de obra. La Facultad se
hizo cargo de los insumos, pisos,
pegamentos, cemento, arena,
pinturas y demás elementos.
“Pudimos llevar a cabo la
obra. El año pasado habíamos
h echo u n a m i t a d , e st e a ñ o
completamos la otra mitad. El
total de la obra son 500 m2
, además en el Laboratorio
de Arqueología hemos hecho
algunas remodelaciones, entre
ellas, se sacaron unas viejas
mesadas que existían en el lugar.
De esta manera, se reacondicionó
ese espacio para que la Docentes
y Estudiantes puedan trabajar
con más comodidad”, precisó
Lo que queda pendiente si nos
alcanza el presupuesto del año
que viene, es hacer la parte de
instalación eléctrica que sería el
proyecto 2015”.
Escalera de emergencia
En la realización
de estas obras
se trabajo
conjuntamente
con la Secretaría
de Coordinación
Técnica y Servicios
de la Universidad,
quién brindó la
mano de obra. La
Facultad de Ciencias
Humanas se hizo
cargo de insumos,
pisos, pegamentos,
cemento, arena,
pintura y demas
elementos.
el Secretario.
Ta m b i é n s e t r a b a j ó e n
la refacción completa de
la biblioteca del Centro de
Estudiantes de Humanas que
funciona en el Pabellón J y
que sirve de apoyo también
para otras tareas Estudiantiles.
En este sentido, vale aclarar
que los Estudiantes del Centro
están elaborando un proyecto
con Docentes de la Facultad
para poder ampliar el espectro
de tareas de la biblioteca, por
lo que era necesario remodelar
este espacio.
Y señaló: “Hicimos las
reparaciones y cambio también
de algunas persianas que se
habían roto producto del paso
del tiempo y el propio uso.
Además se hicieron tareas de
pintura en los lugares que no
estaba de forma adecuada.
Por su parte, el Prof.
Kunzevich destacó que
actualmente en la Facultad se
está instalando también una
escalera de emergencia que
obligó a rediseñar algunos
espacios de la Facultad.
“ Tu v i m o s q u e m o d i f i c a r l a
cocina, ya que la escalera de
emergencia ingresaría por ese
sector y el corredor del sector
norte atravesándola, lo cual
brindaría mucha más seguridad
de la que hoy tenemos. Respecto
a la nueva cocina, el espacio fue
renovado y se logró mejorar la
distribución del mismo para que
sea más confortable”, agregó.
Aclaró que este proyecto
había quedado como una cuestión
pendiente de la primera etapa de
instalaciones de las escaleras de
emergencia en el ámbito de la
Universidad.
Tambien se avanzó en la
recuperación de un espacio
propio para el archivo de
Registro de Alumnos, que antes
era compartido con el depósito
de insumos de librería de la
Facultad. Este nuevo espacio
de registro brinda mejores
posibilidades de seguridad para
esta importante documentación
institucional.
Se está pensando también
para el próximo año en algunas
renovaciones, por ejemplo
reemplazar por pisos cerámicos
el alfombrado de varios
espacios del sector este del
Decanato. También está previsto
reacondicionar el mobiliario de
la Recepción de la Facultad.
Izquierda y centro: Proceso de realización de la escalera de emergencia en la Facultad de Ciencias Humanas. Se estima estará prevista la finalización antes de fin de año. Derecha:
Laboratorio de Arqueología en proceso de restauración de piso. Ésta obra ya se ha finalizado.
Facultad de Ciencias Humanas
Alumnos de Comunicación realizaron una
campaña para generar conciencia en el peatón
En el marco de un Convenio entre
la UNRC y la Municipalidad
de la ciudad de Río Cuarto,
se concretó el Proyecto de
Práctica Sociocomunitaria
“Al tránsito lo hacemos entre
todos” destinado a concientizar
al peatón sobre las reglas de
tránsito.
“EDECOM nos sugirió si
podíamos trabajar con el peatón,
puesto que nunca se había
hecho nada para concientizarlo
acerca de que también tiene
responsabilidades cuando
anda por la calle. Siempre
h abían tr a b a j a d o c o n o tro s
temas como las motos o los
autos, pero nunca se habían
dedicado al peatón”, señaló la
Prof. Laborde, coordinadora del
proyecto.
Dijo que en una primera etapa
de diagnóstico Alumnos de
la Cátedra de Planeamiento
hicieron una recolección de
datos, entrevistaron a los
distintos actores: a los peatones
les consultaron sobre cómo se
veían ellos como peatones y
las dificultades que tienen al
transitar y a los automovilistas
sobre cómo ven a los peatones
Las Prof. Laborde y Spinazzola resaltaron la importancia de que los
Alumnos trabajen en un proyecto que trascienda el Aula.
y las infracciones que éstos
cometen. También indagaron a
comerciantes, a los agentes y
directivos de EDECOM sobre
su mirada al peatón.
Por su parte, otra de las
coordinadoras, María Marta
Spinazzola, indicó: “Nosotros
tomamos el trabajo teórico de
la Cátedra de Planeamiento
y trabajamos tres líneas de
investigación enfocadas en
el peatón. La primera línea
trabajaba la naturalización de
las situaciones cotidianas del
tránsito que no contribuyen
a la buena convivencia.
En este sentido se buscó
resignificar nuevos sentidos
culturales para revertir estas
actitudes. La segunda línea
trataba el reconocimiento
del otro, mostrado a través
del intercambio de roles. La
última línea la exposición de la
percepción que tiene el peatón
ensimismado y la percepción de
otro actor que ocupa el lugar del
observador”.
Sobre la experiencia práctica,
la Prof. Spinazzola precisó:
“Los Alumnos de la Cátedra de
Diseño Fotográfico hicieron un
relevo fotográfico, trabajaron el
tema del mensaje conjuntamente
con la Cátedra de Planeamiento.
Se trabajó la imagen, la edición
de las mismas y en cuanto al
mensaje que comunicaban, se
trató de comunicar siempre
desde un tono positivo,
amigable. Se buscó comunicar
cuestiones que eran normativas,
informativas, pero no desde un
tono participativo”.
En cuanto a la participación
de los Estudiantes en esta
Práctica Sociocomunitaria la
Prof. Spinazzola expresó: “Los
chicos vieron este trabajo real,
concreto, más allá de un trabajo
práctico. Se comprometieron,
se entusiasmaron, estuvieron
motivados al ver que sus
trabajos iban a funcionar como
trabajos reales en situaciones
reales”.
Para la Prof. Laborde el trabajo
fue muy positivo porque fue una
experiencia intercátedra, que
es la primera vez que se hace.
Además consideró que esta
práctica permitió unir Alumnos
de quinto año con tercero y
Docentes que pertenecen a
distintas orientaciones dentro
de la Carrera de Comunicación;
como también el trabajo
realizado con un Ente fuera de
la Universidad y con un sentido
real.
A través del proyecto se
lograron realizar producciones
fotográficas destinadas a la
comunidad y que se presentaron
recientemente en la Plaza central
de la ciudad en un evento donde
participaron colegios públicos
y privados. En la oportunidad
se expusieron seis fotografías
a través de banners y otras
se hicieron postales que se
distribuyeron a la comunidad.
“Las fotografías se hicieron
con un sentido de poner a los
chicos en situación de trabajo.
Es muy positivo y genera mucha
motivación”, indicó la Prof.
Laborde.
Esta actividad fue coordinada
por los Docentes Silvia Laborde,
María Marta Spinazzola, María
Angélica Carlosena, Claudia
Kenbel y Mario Del Boca.
Trabajo presentado por los Alumnos Adaro Liloff Camila (izquierda), Noelia Bettiol (centro) y Kevin Orozco (derecha). El resto de los trabajos se encuentran cargados en el Facebook
oficial de la Facultad de Ciencias Humanas: www.facebook.com/humanasunrc.
OPINIÓN
Debemos fortalecer el Bloque
Regional y recuperar la movilización popular.
Por Carlos Rang
¿Nos encontramos ante un escenario
de agudización de las tensiones globales? ¿Estamos ante la posibilidad real
de un escalada hacia un enfrentamiento abierto entre las fuerzas Unipolares
y las Multipolares?
Asistimos a una era donde el sistema
se redefine tendiendo a ser cada vez
más parasitario, rapaz y en esencia
mucho más violento. Con la consolidación del poder de las corporaciones trasnacionales globales, el declive de las otrora poderosas potencias
imperiales (Tríada), la emergencia de
países que se arman en bloques y se
transforman en nuevos polos de poder (China-Rusia), la crisis global que
se profundiza y agudiza la disputa Inter-imperialista, generando un clima
hostil, una escalada guerrerista, por
el dominio de los territorios, la circulación de mercancías y la lucha por el
nuevo orden mundial…
Hoy la disputa principal se produce
entre fuerzas de carácter Unipolar
(Imperialismo Americano más Imperialismo Global Angloamericano)
versus las nuevas fuerzas emergentes
Multipolares.
Las fuerzas Imperiales Unipolares
concentran su esfuerzo en el Medio
Oriente, Eurasia, África, el Asia Pacífico y América Latina. Con su ofensiva
intentan frenar y desconectar la alianza estratégica ruso-china, creando
entre ellas y en sus inmediaciones un
cerco que impida el acceso a los recursos vitales para su desarrollo…
Todo se encamina hacia salidas en
bloques regionales, hoy ya podemos
asegurar que no hay salidas locales o
nacionales.
Nuestra región debería recuperar la
iniciativa del camino de la lucha política y sostener el proceso de paz en
la región y retomar como eje principal
los pasos dados en materia de integración regional para poder pararnos
como bloque, para transformarnos en
un polo de poder en el marco del multipolarismo mundial. Para ello, se deberían acelerar los instrumentos para
la integración financiera (el Banco
del Sur, el intercambio con monedas
propias), la complementariedad productiva (con cadenas regionales de
alto valor agregado y de transformación de nuestras materias primas) ,
el desarrollo de Petrosur para la soberanía energética, la inversión necesaria para la infraestructura regional
y la soberanía tecnológica (el satélite
argentino ARSAT1 que ahora se continúa con el ARSAT 2 y 3 para brindar cobertura a toda Latinoamérica),
el desarrollo de los mecanismos de
defensa de nuestros bienes comunes
con el Consejo Regional de Defensa.
El movimiento popular no puede esperar que las medidas vengan sólo de
sus mandatarios. Debe recuperar las
calles ya que éste es el mejor apoyo
que se le puede hacer a los gobiernos
llamados progresistas.
Leer nota completa en: http://alainet.
org/active/79118
Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Dr. Marcelo Ruiz. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: Área de Comunicaciones
Externas. Fotografía: Verónica Barbero, Lic. Cecilia Grosso. Diseño de tapa y contratapa: Celeste Spinazzola. Distribución: Lucas Mercado y Heidi San Blas. Impresión: Dirección de Imprenta y Publicaciones. La
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ISSN 1667-5045