Acceso a recursos digitales - Universidad San Francisco de Quito

Recursos en línea
para la investigación
Tracey Tokuhama-Espinosa, PhD
Encuentro Presencial de Alumnos de Educación en Línea
15 de mayo de 2011
Universidad San Francisco de Quito
Programa:
1. 
Contexto de cambio: Educación en el siglo XXI
2. 
Nueva página web: Educación en Línea
¡ 
Biblioteca
3. 
Recursos en Internet
4. 
En la práctica: ¿cómo comienzo?
Contexto de cambio:
Educación en el siglo XXI
“Shift happens”
¡  Karl Fisch (http://
www.youtube.com/watch?
v=ljbI-363A2Q)
¡  Curt Bonk: The World is Open
¡  Ian Jukes: 21st Century Fluency
Project”
(http://www.fluency21.com/) and
“TTWWADI”
Rip van Winkle
Transporte
Bancos
Gobiernos
Supermercados
Educación….?
Nueva página web: Educación en Línea
http://www.usfq.edu.ec/educacionenlinea
Nueva página web Educación en Línea
¡  Biblioteca virtual
¡  “Learning Center” virtual
¡  Tutorías (videos) en línea
Nuevo “Learning Center”
en línea
Aulas de apoyo:
¡ Mate (Julio)
¡ Composición (Patricia)
Acceso a la biblioteca virtual
Nuevos recursos para apoyar la
investigación
USFQ Biblioteca: recursos en línea
1. 
AccessMedicine
2. 
THE WORLD BANK e- LIBRARY
3. 
BIOSCIENCEnetBASE
4. 
CENGAGE
5. 
COBUEC (tesis de grado)
6. 
EBSCO
7. 
EBRARY
8. 
ELIBRO
9. 
FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentación) informa world
10.  Taylor & Francis, Routledge and Psychology Press
11.  JSTOR
12.  LEXIS
13.  eSILEC (Sistema Integrado de la Legislación Ecuatoriana en la
Web).
14.  OARE
(Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente (PNUMA),
15.  Ovid (medicina, ciencia, tecnología)
16.  PROQUEST
17.  SpringerLink
18.  UpToDate (medicina)
19.  WHO - OMS
20.  Wiley InterScience
Las bases de datos a las que se puede acceder
desde fuera del campus son las siguientes:
CENGAGE
USER: usfq2309
EBSCO
USER: estudusfq11
PASS: educdist_011
Recursos en Internet
Nuevos recursos para apoyar
la investigación
USFQ Biblioteca: recursos en línea
Otros:
¡  Libros y textos
¡  Bibliotecas
¡  Museos
¡  Conferencias y videos
¡  Tutoriales
¡  Herramientas (diccionarios, traductores, etc.)
Libros o textos
¡  Google libros:
books.google.es
¡  Ebrary: http://
www.ebrary.com/corp/
¡  Ebooks enteros: http://
multilingualbooks.com/
spanmain.html
¡  California Open Source
Textbook Project (COSTP):
http://
www.opensourcetext.org/
Global Text Project: http://
globaltext.terry.uga.edu/
¡  CafeScribe: http://www.cafescribe.com/
¡  Digital History: http://www.digitalhistory.uh.edu/
¡  Flat World Knowledge: http://www.flatworldknowledge.com/
minisite
¡  Freeload Press: http://www.freeloadpress.com/navStudents.aspx
¡  Google Earth: http://earth.google.com/
¡  Google Sky: http://earth.google.com/sky/skyedu.html
¡  Hole in the Wall Education: http://www.hole-in-the-wall.com/
index.html
¡  Internet Archive: http://www.archive.org/index.php
¡  Kindle (from Amazon): http://www.amazon.com/dp/B000FI73MA/?
tag=googhydr-20&ref=pd_sl_p2bg741rk_e
¡  Live Search Books (Microsoft): http://search.live.com/books
¡  Lulu: http://www.lulu.com/
¡  NetLibrary: http://www.netlibrary.com/
¡  OCLC (Online Computer Library Center): http://www.oclc.org/
default.htm
¡  Open Content Alliance: http://www.opencontentalliance.org/
¡  Open Society Institute: http://www.soros.org/
¡  The Papers of Thomas Jefferson: http://www.princeton.edu/
~tjpapers/declaration/declaration.html
¡  Questia: http://www.questia.com/Index.jsp
¡  Reddit: http://reddit.com/
¡  Shuttleworth Foundation: http://www.shuttleworthfoundation.org/
¡  Sloan Consortium: http://www.sloan-c.org/
¡  Textbook Revolution: http://www.textbookrevolution.org/
Libros, textos
Recurso
Tecnológico
•  E-book y Audio Books
Actividad
pedagógica
•  Lectura visual y
auditiva de textos
Instrumento
didáctico
con TIC
Tutorías, prácticas,
¡  Yenka: www.yenk.com
¡  Khan Academy: www.khanacademy.org
¡  Ask Dr. Math mathforum.org/dr/math
¡  Ask a Scientist: http://www.madsci.org/submit.html
¡  Tutor.com: http://www.tutor.com/
¡  TutorVista.com: http://www.tutorvista.com/
¡  TED: www.ted.com
Tutorías, prácticas
Recurso
tecnológico
•  Laboratorios virtuales
Actividad
pedagógica
•  Realizar experimentos y
simulaciones locales o en
línea
Instrumento
didáctico
con TIC
Tutorías (idiomas extranjeros):
¡  Childtopia: http://www.childtopia.com/
¡  ChinesePod: http://chinesepod.com/
¡  Chinswing: http://www.chinswing.com/
¡  Conversational Mandarin Chinese (California State Long
Beach): http://www.csulb.edu/~txie/ccol/content.htm
¡  Dave's ESL Café: http://www.eslcafe.com/
¡  ECpod: http://www.ecpod.com/
¡  EnglishPod: http://www.englishpod.com/
¡  Englishtown: http://www.englishtown.com/Sp/lp/Home.aspx?
bhcp=1
¡  ESL Flashcards: http://www.eslflashcards.com/
Tutorías (idiomas extranjeros):
¡  FriendsAbroad: http://www.friendsabroad.com
¡  FrenchPod: http://frenchpod.com/
¡  Global English: http://www.globalenglish.com/
pls/EN/225474.htm
¡  ItalianPod: http://italianpod.com/
¡  KanTalk: http://www.kantalk.com/
¡  LanguageLab.com: http://
www.languagelab.com/index/
Tutorías (idiomas extranjeros):
¡  Livemocha: http://
www.livemocha.com/
¡  LoMasTv: http://lomastv.com/
product/home.php?
¡  Mango Languages: http://
www.mangolanguages.com/
¡  Mixxer: http://www.languageexchanges.org/
¡  Rosseta Stone: http://
www.rosettastone.com/
¡  SpanishPod: http://spanishpod.com/
Recursos para la
investigación
§ Bibliotecas
§ Museos
§ Conferencias y videos
§ Documentos de alta calidad: comunidad
académica global
• Google académico: scholar.google.com/schhp?hl=es
• Online journals
• Bases de datos de otras universidades
• Asociaciones
• Digital Research Tools: http://digitalresearchtools.pbwiki.com/
Recursos para la
investigación: bibliotecas
¡  Center for History and New Media (George Mason): http://
chnm.gmu.edu/
¡  Civil Rights Digital Library: http://crdl.usg.edu/voci/go/crdl/
home
¡  Public Library of Science: www.plos.org
¡  Exploring and Collecting History Online: echo.gmu.edu/
¡  Confucius Institue at Michigan State:
www.experiencechinese.com/
Recursos para la
investigación: bibliotecas
¡  Open Library: http://www.openlibrary.org/
¡  The Universal Digital Library (Million Book Collection): http://www.ulib.org/
¡  British Library: http://www.bl.uk/
Recursos para la
investigación: museos
¡  Museum of New Zealand Te Papa Tongarewa: http://
www.tepapa.govt.nz/Tepapa/English/
¡  Museum of Online Museums: http://www.coudal.com/
moom/
¡  NASA Learning Technology site (see http://
learn.arc.nasa.gov/)
¡  National Geographic News: http://
news.nationalgeographic.com/news/
¡  National Museum of African-American History and
Culture: http://nmaahc.si.edu/
¡  Virtual Museum Exhibits - Visual, interactive, engages
users.: www.spicynodes.org
Recursos para la investigación:
conferencias y videos
¡  TED: www.ted.com
¡  Youtube
¡  Teacher Tube
¡  University Lecture Series
¡  ResearchChannel:
www.researchchannel.org
¡  Khan Academy videos:
www.khanacademy.org
¡  CNN Video: http://www.cnn.com/
video/
Recursos para la investigación:
comunidad académica global
¡  Center for History and New Media (George Mason
University): http://chnm.gmu.edu/
¡  Cisco Industry Solutions Education: http://
www.cisco.com/web/strategy/education/
index.html
¡  Cisco Socioeconomic Development: http://
www.cisco.com/web/about/citizenship/socioeconomic/index.html
¡  The Complete Works of Charles Darwin: http://
darwin-online.org.uk/
¡  Connexions from Rice University: http://cnx.rice.edu
Recursos para la investigación:
comunidad académica global
¡  DNA From the Beginning: http://www.dnaftb.org/
dnaftb/
¡  Einstein Archives Online: http://
www.alberteinstein.info/
¡  Encyclopedia of Life: http://www.eol.org/index
¡  Exploring and Collecting History Online (ECHO):
http://echo.gmu.edu/
¡  IBM Education: http://www.ibm.com/ibm/ibmgives/
grant/education/
¡  IUScholarWorlks Repository: https://
scholarworks.iu.edu/dspace/
Recursos para la investigación
Recurso
Tecnológico
•  Marcadores sociales con
control editorial democrático
Actividad
pedagógica
•  Investigar en la web las
mejores 10 páginas web
Instrumento
didáctico
con TIC
• http://digg.com/
Recursos para el estudio
¡  Online translators
¡  YAHOO/Babelfish: babelfish.yahoo.com/
¡  Free translation: translation2.paralink.com/
¡  Online dictionaries
¡  The Free Dictionary: http://www.thefreedictionary.com/
¡  Dictionary.com: http://dictionary.reference.com/
¡  Text-to-speech audio translation
¡  Free text-to-speech: www.naturalreaders.com/
¡  www.oddcast.com/home/demos/tts/
tts_tran_example.php ¡  text-to-speech.imtranslator.net/
Recursos para el estudio
Recurso
tecnológico
•  Diccionarios digitales y
traductores
Actividad
pedagógica
•  Aprendizaje autónomo de
idiomas
Instrumento
didáctico
con TIC
• Leo
• Traductor
En la práctica:
¿cómo comienzo?
Pasos
1.  Objetivo(s) claro
¡  ¿Sobre qué debo saber, poder hacer o
formar una actitud?
2.  Evaluación
¡  ¿Qué será aceptado como evidencia
de que logro el objetivo?
3.  Actividad
¡  ¿Dónde busco la información?
¡  ¿Cuáles son las fuentes confiables?
Práctica
¡  Elige un tema de investigación.
¡  Para producir el mejor trabajo posible, ¿DÓNDE
(adentro de la WWW) debo buscar?
¡  Pista: ¿Cómo está sesgada la información basada en
la fuente?
Pasos: guía para un
pensamiento crítico
1.  Reunir toda la información.
2.  Entender todos los conceptos.
3.  Preguntar de dónde viene la información.
4.  Analizar la fuente.
5.  Dudar de las conclusiones.
6.  Acostumbrarse a la incertidumbre.
7.  Examinar todo el conjunto.
8.  Generar información nueva/distinta.
Adaptado en parte del libro electrónico “Ciencias de la
Tierra y del Mundo Ambiente” (s/f)
¿Preguntas?
Contacto:
Tracey Tokuhama-Espinosa, Ph.D
Directora, Educación en Línea e IDEA
Universidad San Francisco de Quito
Casa Corona, planta baja
ttokuhama@usfq.edu.ec
+593-2-297-1937