BIOLOGÍA MARINA Distribución de organismos marinos Procesos oceanográficos Cambio climático Número de créditos: 8 Profesor: Dr. Héctor Hugo Nava Bravo Lugar donde se impartirá: Facultad de Biología Horario : Sección 01 (Matutina): Miércoles 09:00-11:00 hrs. (Edificio R) Número máximo de alumnos: 15 por sección Sábado 10:00-14:00 hrs. (Salida de campo acumulativa) Pre-requisitos o nivel: Sección 02 (Vespertina): Haber cursado el 3 semestre. Miércoles 16:00 -18:00 (Edificio R) Disponibilidad para salir una vez a campo Sábado16:00-20:00 (Salida de campo acumulativa) (2 horas semanales de teoría + 4 horas de práctica acumulables) BIOLOGÍA MARINA 8 CRÉDITOS CUARTO SEMESTRE PRERREQUISITOS Haber cursado el 3 semestre. Disponibilidad para asistir a una salida de campo a la costa del Michoacán o Guerrero DR. HÉCTOR HUGO NAVA BRAVO (Currículum Vitae) Experiencia Académica: Impartición de asignaturas relacionadas con el área del conocimiento de la ecología y biología marina. Participación en seminarios y conferencias en instituciones educativas y congresos nacionales relacionados con tópicos de ecología del bentos y conservación de ecosistemas coralinos. Experiencia en Investigación: Participante en diversos proyectos de investigación sobre sistemática de esponjas marinas, ecología de invertebrados marinos, búsqueda de organismos marinos con potencial farmacológico, estudio de la influencia del hábitat en los patrones de organización de las comunidades bentónicas marinas, ecología y conservación de ecosistemas coralinos. Publicaciones: Un libro, 10 artículos científicos publicados en revistas internacionales indexadas y un artículo publicado en un libro. Asesor de 3 tesis de licenciatura. Publicaciones recientes: 1. Nava H. & Ramírez-Herrera M.T. 2011. Land use changes and impact on coral communities along the central Pacific coast of Mexico. Environmental Earth Science. DOI 10.1007/s12665-011-1359-3 2. Nava H. & Ramírez-Herrera M.T. 2011. Government conservation policies on Mexican coastal areas: is “top-down” management working?. International Journal of Tropical Biology. 59:1487-1501. 3. Cruz-Barraza J.A., Carballo J.L. Bautista-Guerrero E. & Nava H. 2011. New species of excavating sponges (Porifera: Demospongiae) on coral reefs from the Mexican Pacific Ocean. Journal of the Marine and Biological Association of the United Kingdom. 91:9991013. UNIVERSIDAD MICHOCANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE BIOLOGÍA NOMBRE DEL CURSO: BIO IOLOGÍA MARINA GRADO EN QUE SE CURSA SA: 4º SEMESTRE CARGA HORARIA: TEORÍA ÍA: 2 PRÁCT TICAS: 4 SECCIÓ IÓN 01 (Matutina): Miérc ércoles 09:00-11:00 hrs. (Edificio R) Sábad bado 10:00-14:00 hrs. (Salida de campo acumulati ativa) SECCIÓ IÓN 02 (Vespertina): Miérc ércoles 16:00 -18:00 (Edificio R) Sábad bado16:00-20:00 (Salida de campo acumulativa) (2 ho horas semanales de teoría + 4 horas de práctica acumulables) acu CRÉDITOS: 8 ÁREA ACADÉMICA: ECOL LOGÍA FECHA DE ELABORACIÓN N: FEBRERO DEL 2007 PARTICIPANTES EN LA EL ELABORACIÓN: M.C. JOSÉ G GERARDO ALEJANDRO CEBALLOS COR RONA y DR. HÉCTOR NAV VA PARTICIPANTES EN EL DE ESARROLLO: M.C. JOSÉ G GERARDO ALEJANDRO CEBALLOS COR RONA y DR. HÉCTOR NAV VA PERFIL PROFESIONAL DE DEL PROFESOR: Biólogo con experiencia en comunidades acuáticas marinas o posgradoo een Biología Marina. I. INTRODUCCIÓN El presente programa surge de la inquietud por dar a conocer una área de estudio de la Biología, como es el caso de la investigación sobre los organismos marinos costeros, en particular este campo ha sido poco abordado en nuestra Facultad; la implementación de ésta Optativa, nos permitirá proporcionar a los estudiantes una serie de conocimientos básicos con relación a la distribución de la biota en la Costa Michoacana, incluyendo en la misma la parte correspondiente a los sistemas costeros. El programa abarca el estudio del ambiente fisicoquímico del medio marino y áreas adyacentes y análisis general de las comunidades bióticas y sus relaciones con lo abiótico, para determinar la distribución de los organismos marinos; cuales son los factores que influyen en la misma, así como algunos elementos que contribuyan para entender el porque de los cambios provocados por el hombre y como se manifiestan en la composición de la biota marina y costera. El curso está dividido en unidades, que abarcan desde los aspectos físicos hasta los biológicos de una manera general pero entendible, de tal manera que al alumno le despierte la inquietud por el estudio más a fondo sobre algún aspecto en particular del vasto mundo marino y costero. II. OBJETIVO GENERAL: Conocer de manera general las variables fisicoquímicas y la distribución de los organismos marinos y de áreas adyacentes, así como las causas de la misma, para establecer un posible análisis de la biota en la zona costera de México y Michoacán. III. CONTENIDO 1. LA BIOLOGÍA MARINA Objetivo: reconocer las contribuciones históricas a la biología marina para comprender los alcances de la misma en México y Michoacán. 1.1. Sus orígenes y desarrollo en México y Michoacán 1.2. Importancia de la biología marina (2 horas) 2. LAS REGIONES OCEÁNICAS Objetivo: Conocer en términos generales las grandes regiones marinas y costeras para entender el papel que juegan los parámetros fisicoquímicos en su formación, así como analizar los criterios de regionalización y zonificación marina. 2.1. Las Variables Físicas y Químicas 2.1.1. Continentalidad y climas 2.1.2. Batimetría 2.1.3. La luz y la temperatura 2.1.4. Los movimientos marinos 2.1.4.1. El papel del viento 2.1.4.2. El movimiento de Coriolis y la espiral de Eckman 2.1.4.3. Las corrientes y surgencias 2.1.4.4. Las olas 2.1.4.5. Las marejadas y tsunamis (maremotos) 2.1.5. La influencia de agua dulce en la zona costera 2.1.6. Ciclos biogeoquímicos (2 horas) 2.2. Regionalización y Zonificación 2.2.1. Las grandes regiones oceánicas mundiales 2.2.2. Zonificación marina 2.2.2.2.1. Vertical 2.2.2.2 Horizontal 2.2.3. Zonificación costera (2 horas) 3. CICLOS TRÓFICOS GENERALES Objetivo: Conocer de manera general las características y estructura de la trama alimentaria para entender la distribución de los organismos marinos. 3.1. Los grupos bióticos 3.2. La pirámide alimentaria 3.3. Las tramas tróficas (2 horas) 4. DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LOS ORGANISMOS MARINOS Objetivo: Analizar la distribución espacio-temporal de los organismos marinos y de áreas adyacentes con relación a diferentes parámetros. 4.1. Distribución Horizontal 4.2. Distribución Vertical 4.3. Organismos Indicadores de la Zonificación 4.3.1. El plancton 4.3.2. El necton 4.3.3. El bentos 4.3.4. Organismos abisales (2 horas) 5. ACTIVIDADES DE LABORATORIO, CAMPO Y GABINETE Objetivo: Determinar los componentes de muestras de plancton marino, para definir su posible origen en cuanto a la regionalización y zonificación marinas, así como determinar la distribución espacial y temporal de los mismos. 5.1. Prácticas de Laboratorio 5.1.1. Análisis de ciclos diales 5.1.2. Análisis de ciclos anuales (estacionales) 5.1.3. Estadios de la biota planctónica (4 horas) 5.1.4. Distribución biogeográfica 5.1.5. Distribución en México y Michoacán (4 horas) 5.2. Práctica de Campo 5.2.1. Caracterización ambiental de los sistemas costeros 5.2.2. Análisis de las variables ambientales de los sistemas lagunares costeros y marino en un ciclo dial. 5.2.3. Análisis de los componentes bióticos de los sistemas lagunares costeros y marinos en un ciclo dial. Costa Pacífico Tropical de México zona centro (fecha tentativa: 15 al 18 de marzo) IV. CORRELACIÓN CON OTRAS MATERIAS Este programa se encuentra relacionado con las siguientes materias: Protista, Botánica I, Zoología I, II y III, Ecologías I y II, y Manejo y Conservación de Recursos Naturales. V. METODOLOGÍA Y DESARROLLO GENERAL DEL CURSO Se sugiere, que este curso sea a manera de seminario, donde los participantes, aporten sus saberes a partir de la lectura de los materiales especializados que se les otorguen, y sean discutidos en el seno de situaciones plenarias de aprendizaje. La aplicación de los contenidos teóricos que se revisen, para cada unidad del curso, será a partir de la integración a un ensayo de investigación. La integración de los contenidos teóricos al ensayo de investigación, será dada por equipos, correspondiendo cada uno a una comunidad, los cuales deberán explicar y operativizar en lo concreto los métodos de muestreo y estudio en campo y laboratorio, y realizar el procesamiento ulterior de las muestras que se obtengan, debiendo entregar por anticipado a las salidas de campo, un protocolo de investigación donde expongan, el ensayo que se realizará. La formulación del ensayo tiene como fundamentación el proyecto de investigación sobre recursos marinos del pacífico tropical oriental mexicano planteado por el profesor. Presentando al final del curso, los resultados del ensayo a manera de cartel. VII. EVALUACIÓN El proceso de evaluación, incluye los siguientes aspectos: Prácticas de campo y laboratorio Seminarios y resúmenes Examen Final Protocolo y presentación de resultados 20% 10% 50% 20% 100% VIII. CALENDARIO DE ACTIVIDADES SEMANA 1 Presentación del Programa SEMANA 2 1. LA BIOLOGÍA MARINA SEMANA 4 2.2. Regionalización y Zonificación SEMANA 7 4. DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LOS ORGANISMOS MARINOS SEMANA 5 3. CICLOS TRÓFICOS GENERALES SEMANA 8 5.1. Prácticas de Laboratorio 5.1.1. Análisis de ciclos diales 5.1.2. Análisis de ciclos anuales (estacionales) SEMANA 11 5.1. Prácticas de Laboratorio 5.1.5. Distribución en México y Michoacán SEMANA 14 PROCESAMIENTO DE DATOS SEMANA 10 5.1. Prácticas de Laboratorio 5.1.4. Distribución biogeográfica SEMANA 13 PROCESAMIENTO DE DATOS SEMANA 16 SEMANA 3 2.1. Las Variables Físicas y Químicas SEMANA 6 SALIDA DE CAMPO SEMANA 9 5.1. Prácticas de Laboratorio 5.1.3. Estadios de la biota planctónica SEMANA 12 PROCESAMIENTO DE DATOS SEMANA 15 PROCESAMIENTO DE DATOS IX. BIBLIOGRAFÍA Barreiro G., M.T. & M. Signoret P. 1999. Productividad primaria en sistemas acuáticos costeros ;Métodos de evaluación. Universidad Autónoma Metropolitana, Sección de Producción Editorial, México, D.F. 81 págs. Begon, M., J.L. Harper & C.R. Townsen. 1988. ECOLOGÍA Individuos, poblaciones y comunidades. Ediciones Omega,. S.A., Barcelona. XII+886. Boney, A.D. 1976. Phytoplankton. Studies in Biology nº 52. Edward Arnold (Publ.), Ltd. Great Britain: VII+116. Boltovskoy, A. 1995a. Taxonomía y Morfología de los Dinoflagelados: Métodos De Trabajo. En: Manual de Métodos Ficológicos. K. Aveal, M.E. Ferrario, E.C. Oliveira y E. Sar (eds.), Universidad de Concepción, Concepción-Chile: 55-82. 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México, D.F. 172 pags. Cifuentes L., J.L., P. Torres-García & M. Frías M. 1986c. EL OCÉANO Y SUS RECURSOS III. LAS CIENCIAS DEL MAR: OCEANOGRAFÍA FÍSICA, MATEMÁTICAS E INGENIERÍA. La ciencia/17 desde México. Fondo de Cultura Económica, S.A. de C.V. México, D.F. 162 pags. ___________________, _________________________________. 1986d. EL OCÉANO Y SUS RECURSOS IV. LAS CIENCIAS DEL MAR: OCEANOGRAFÍA BIOLÓGICA. La ciencia/24 desde México. Fondo de Cultura Económica, S.A. de C.V. México, D.F. 200 pags. ___________________, _________________________________. 1986e. EL OCÉANO Y SUS RECURSOS V. PLANCTON. La ciencia/35 desde México. Fondo de Cultura Económica, S.A. de C.V. México, D.F. 164 pags. Dawes, J.C. 1986. Botánica Marina. Ed. LIMUSA, México. 570 pags. De La Lanza E., G. 1991. Oceanografía de mares mexicanos. AGT EDITOR, S.A. México, D.F. XII + 569 págs. _________________. Y C. CÁCERES M. 1994. LAGUNAS COSTERAS Y EL LITORAL MEXICANO. 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