metodología - Universidad de Falcón

NUEVA FORMA DE INVESTIGACIÓN
EN LA UDEFA
Dra. Blanca Rojas de Uzcátegui
MSc. Guelcy González
MSc. Eloy Molleja
Punto Fijo, Mayo 2016
PROFESORES DEL COMPONENTE METODOLÓGICO
2016-2
FACULTAD
METODOLOGÍA
PROYECTO I
PROYECTO II
PROYECTO III
PROYECTO IV
SEMINARIO
PROFESORES DEL COMPONENTE METODOLÓGICO
Loredana
Loredana
Oneida Mavárez
Oneida Mavárez
Elba Hernández
Domínguez
Domínguez
2016-2
Loredana
Domínguez
Milagro Montes
CIENCIAS
SOCIALES
Blanca Rojas
Ernesto Hidalgo
Esther Hernán
Ernesto Hidalgo
Yanira Lampe
Andrés González.
Ernesto H.
Blanca Rojas
Guelcy González.
A. Chacón
Marilú Villalobos
Eloy Molleja
Andrés González.
Yanira Lampe
Marilú Villalobos
A. Chacón
Blanca Rojas
CIENCIAS
JURÍDICAS Y
POLÍTICAS
Oneida Mavárez
Lorenzo Guzmán
Esther Hernández
Ernesto Hidalgo
Diana Moreno
Ernesto Hidalgo
Diana Moreno
Celina Franco
Lorenzo Guzmán
Esther Hernández
Blanca Rojas
Elba Hernández
Diana Moreno
Milagros Monte
Diana Moreno
Celina Franco
Andrés González
Loredana
Domínguez
Diana Moreno
Guelcy González
Mariana Cequea
INGENIERÍA
BARU 2016
Estudiantes del Componente Metodológico
2016-1
CARRERA
PROCESOS
OPCIÓN
Calidad
METODOLOGÌA
PROYECTO
I
PROYECTO
II
PROYECTO
III
PROYECTO
IV
SEMINARIO
148
158
129
102
42
63
35
49
Políticas Publicas
TOTAL
PROCESOS
ELECTRÓNICA
Telemática
148
158
129
102
77
112
23
22
8
8
4
12
8
3
18
16
7
30
Automatización
SUBTOTAL
AMBIENTAL
2
4
8
8
4
12
TOTAL ING.
25
26
16
24
11
42
DERECHO
336
309
219
263
227
200
TOTAL
509
493
*364
389
315
**354
* Estudiantes que deben inscribir su protocolo hasta el 13/05/2016
** Estudiantes inscritos en seminario para defensa
Total estudiantes cursando asignaturas del CM= 2.424
Estudiantes atendidos en los Centros de Investigación= 1.058 (No incluye población flotante)
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 1
Alumnos que inician componente metodológico en 2016-2
METODOLOGÍA
PROYECTO I
PROYECTO II
PROYECTO III
PROYECTO IV
SEMINARIO
2016-2
2016-3
2017-1
2017-2
2017-3
2018-1
Marco
Epistemológico
de la
Investigación
Ruta
Metodológica
de la
Racionalidad
Cuantitativa
Vías del
conocimiento
de la
Racionalidad
Cualitativa
Desarrollo del
Anteproyecto
(12 páginas)
Actas de
Validación del
Anteproyecto
de
investigación
* Condición de
inscripción
haber inscrito el
Anteproyecto
Presentación
oral del
Proyecto de
Investigación
(1 Poster)
Desarrollo del
Proyecto de
Investigación
(20 páginas)
Mesas de
Socialización
Líder Centro de
Investigación
Prof. Proyecto III
Servicio
Comunitario
Líder Centro de
Investigación
Prof. Proyecto IV
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 2
Alumnos que van a cursar Proyecto I en el 2016-2
PROYECTO I
PROYECTO II
PROYECTO III
PROYECTO IV
SEMINARIO
2016-2
2016-3
2017-1
2017-2
2017-3
Ruta
Metodológica
de la
Racionalidad
Cuantitativa
Vías del
conocimiento de
la Racionalidad
Cualitativa
Desarrollo del
Anteproyecto
(12 páginas)
Actas de
Validación del
Anteproyecto de
investigación
* Condición
de inscripción
haber inscrito
el
Anteproyecto
(1 Poster)
Desarrollo del
Proyecto de
Investigación
(20 páginas)
Líder Centro de
Investigación
Prof. Proyecto III
Servicio
Comunitario
Presentación
oral del
Proyecto de
Investigación
Líder Centro
de
Investigación
Prof. Proyecto
IV
Mesas de
Socialización
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 3
Alumnos que van a cursar Proyecto II en el 2016-2
PROYECTO II
PROYECTO III
PROYECTO IV
SEMINARIO
2016-2
2016-3
2017-1
2017-2
Vías del
conocimiento de la
Racionalidad
Cualitativa
(12 páginas)
* Condición de
inscripción haber
inscrito el
Anteproyecto
Presentación oral
Proyecto de
Investigación
Actas de Validación
del Anteproyecto de
Investigación
Desarrollo del
Proyecto de
Investigación
(1 Poster)
Desarrollo del
Anteproyecto
Líder Centro de
Investigación
Profesor Proyecto III
Servicio Comunitario
Líder Centro de
Investigación
Profesor Proyecto IV
Mesas de
Socialización
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 4
Alumnos que van a cursar Proyecto III
PROYECTO III
PROYECTO IV
SEMINARIO
2016-2
2016-3
2017-1
* El estudiante debe
haber desarrollado y
registrado
previamente con sus
profesores de
Proyecto I y II el
Protocolo de
Investigación
Aspectos metodológicos
del Proyecto de
Investigación
*El estudiante debe
haber culminado
hasta los aspectos
metodológicos de su
Proyecto de
Investigación
Presentación oral
del Proyecto de
Investigación
Resultados,
conclusiones y
recomendaciones del
Proyecto de
Investigación
Mesas de
Socialización
(1 Poster)
(20 páginas)
(12 páginas)
Líder Centro de
Investigación
Profesor Proyecto III
Líder Centro de
Investigación
Profesor Proyecto IV
Servicio Comunitario
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 5
Alumnos que van a cursar Proyecto IV
PROYECTO IV
SEMINARIO
2016-2
2016-3
Capítulo de Resultados
del Proyecto de Investigación
Presentación oral del Proyecto
de Investigación
(20 páginas)
(1 Poster)
Líder Centro de Investigación
Profesor Proyecto IV
Mesas de Socialización
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 6
Alumnos que van a cursar Seminario en el 2016-2
SEMINARIO
SEMINARIO
2016-2
2016-2
Jurados y Asesor
asignados sin
defensa
Solicitud de Jurado realizada
antes del 22 de abril
(sin asignar jurados)
Asesor asignado
Presentación oral del
Trabajo de Grado
(1 Poster)
Mesas de
Socialización
Semana del 23 al 27
de Mayo 2016
Trabajo de Grado inscrito en
la Coordinación de TG
(Actualmente 80 solicitudes )
Mesas de Socialización
Jurado Asignado
Semana del 23 al 27 de Mayo
2016
Asesor asignado
Asesor asignado
Integrantes de mesas
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 7
Población Flotante que va a cursar Seminario sin Asesor de Contenido y Componente
Metodológico aprobado
SEMINARIO
2016-2
*El estudiante debe haber
registrado Protocolo de
Investigación y solicitado
asignación de asesor
(Hasta el 13 de mayo 2016)
Desarrollo del Proyecto de
Investigación
Presentación oral del Proyecto de
Investigación
(1 Poster)
Mesas de Socialización
(III Corte)
Líder de Centro de Investigación
Prof. Seminario
BARU 2016
RUTA METODOLÓGICA
Escenario 8
Población Flotante que va a cursar Seminario con Asesor de Contenido, Componente
Metodológico aprobado y no han concluido su trabajo de investigación
SEMINARIO
2016-2
*El estudiante debe haber
registrado Protocolo de
Investigación
Desarrollo del Proyecto de
Investigación que viene realizando
con su asesor
Presentación oral del Proyecto de
Investigación
(1 Poster)
Mesas de Socialización
(Última semana del III Corte)
Asesor de contenido asignado
Prof. Seminario
BARU 2016
COMPONENTE EPISTEMOLÓGICO DE LA CIENCIA
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Metodología de la Investigación
RAÍCES FILOSÓFICAS DE LA INVESTIGACIÓN
* PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
. Positivismo
. Postpositivismo
. Constructivismo crítico
.Constructivismo interpretativo
* FUNDAMENTACIÓN
. Ontológica
. Epistemológica
. Metodológica
. Gnoseológica
. Axiológica
* REDACCIÓN Y ESTILO DE LA INVESTIGACIÓN
* ASPECTOS LEGALES Y NORMATIVAS VINCULADAS CON LA
INVESTIGACIÓN.
BARU 2016
RACIONALIDAD CUANTITATIVA
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Proyecto I
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Método científico
Estructura del método científico
Criterios para la definición del:
. Título
. Problema
. Objetivos
. Justificación
. Fundamento Teórico
. Antecedentes
. Variables
. Técnicas e instrumentos
. Validez y confiabilidad
BARU 2016
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Proyecto II
DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACIÓN
RACIONALIDAD CUALITATIVA
CUALITATIVA
TEORÍAS DE LA CULTURA
Interaccionismo simbólico
Teoría Fundamentada
Etnografía
TEORÍAS DE LA SOCIEDAD
Teoría Crítica : Investigación Acción
Hermenéutica crítica
ENFOQUES FILOSÓFICOS Y METODOLÓGICOS
Fenomenología: Husserl, Heidegger
Hermenéutica: Gadamer, Ricoeur
ESTRATEGIAS DE RECOLECCIÓN DE DATA CUALITATIVA
Entrevistas, foro, anecdotarios, observaciones, seminarios, encuentros
ESTRATEGIAS DE INTERPRETACIÓN DE DATA CUALITATIVA
Dar sentido a los datos: matrices, análisis de contenido, discurso, mapas
conceptuales, figuras, diagramas, memorando
BARU 2016
Título
Descripción del Problema
Objetivos
Delimitación
Justificación
Fundamentos Teóricos
Modalidad de Investigación
Técnicas e Instrumentos de recolección
de datos
Fases Metodológicas
Cronograma de Actividades
Presupuesto
Referencias Bibliográficas
Anexos
Título
Descripción del tema de estudio
RACIONALIDAD CUALITATIVA
RACIONALIDAD CUANTITATIVA
Contenido Programático Proyecto III
Anteproyecto de Investigación
Propósitos de la investigación
Relevancia de la investigación
Orientación teórica y legal de la
investigación
Orientación metodológica
Cronograma de actividades
Presupuesto
Referencias bibliográficas
Anexos
BARU 2016
Contenido Programático Proyecto IV
Proyecto de Investigación
Título
Resumen
Introducción
Metodología
Resultados y discusión
Conclusiones y recomendaciones
Referencias Bibliográficas
RACIONALIDAD CUALITATIVA
RACIONALIDAD CUANTITATIVA
Título
Resumen
Introducción
Metodología
Presentación e interpretación de los
resultados
Conclusiones y recomendaciones
Referencias Bibliográficas
BARU 2016
Presentación Oral del
Proyecto de Investigación
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Seminario
Normas para la estructuración del Proyecto de
Investigación
Preparación de la versión final del Proyecto de
Investigación bajo la modalidad de Racionalidad Cualitativa
o Racionalidad Cuantitativa
Normas para la entrega del trabajo
Prácticas de oratoria para la presentación del Proyecto de
Investigación
BARU 2016
MESA DE SOCIALIZACIÓN
Dra. Blanca Rojas de Uzcátegui
Punto Fijo, mayo 2016
Presentación en las Mesas de Socialización
*EN EXTENSO
Título
Introducción
Metodología
Objetivos
Resultados y discusión
Conclusiones y
recomendaciones
Referencias Bibliográficas
* Presentar en la Coordinación de Investigación y Postgrado dos (2) juegos del extenso
antes del 20/05/2016
BARU 2016
PAUTAS DEL CARTEL
LAS CARACTERÍSTICAS DEL CARTEL DEBEN SER LAS SIGUIENTES:
Dimensión: Ancho de 100 cm, alto de 120 cm y orientación vertical.
Se sugiere usar letra Arial en los siguientes tamaños:
Para el Título: tamaño 60 (se puede usar hasta 72)
Autores: tamaño 36
Subtítulos como Introducción, Discusión de resultados, Conclusiones: tamaño 40
Textos en general: tamaño 36
Texto de las referencias: tamaño 24
Textos de los cuadros o tablas y figuras: tamaño entre 24 y 32
EN EXTENSO
TÍTULO (ARIAL 14 NEGRITA)
Nombre Apellido1 y Nombre Apellido 2 (Arial 10)
*correoelectrónico@udefa.edu.ve
INTRODUCCIÓN
La introducción y el resto del texto del trabajo deben escribirse con interlineado sencillo
y márgenes de 2,5 cm, utilizando la fuente Arial, tamaño 12, alineamiento con párrafo
justificado, sin sangría. La extensión del trabajo debe comprender entre 2 y 4 páginas.
METODOLOGÍA
Indique brevemente la metodología empleada mencionando: tipo, diseño, muestra,
técnicas, instrumento y análisis de datos.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Describa los resultados obtenidos y la discusión de los mismos que le permita expresar
conclusiones. Las tablas y figuras deben ubicarse inmediatamente después de ser
citadas en el texto y estar centradas. Las figuras deben presentar sus respectivos títulos
en tamaño 12 y numerados con números arábigos de acuerdo al orden de aparición,
ubicado en la parte inferior. En las tablas el título debe colocarse en la parte superior e
igualmente numeradas por orden de aparición.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Colocar las conclusiones del trabajo en formato de párrafos. Evitar conclusiones largas y
el uso de viñetas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
La cita se hace empleando las normas APA
BARU 2016
Agroturismo como Actividad Socioeconómica de Desarrollo Sostenible en Venezuela
Dra. Blanca Rojas de Uzcátegui
Docente en la Categoría de Asociado en la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Falcón. Punto Fijo. Estado Falcón Venezuela.
blancarojas@udefa.edu.ve
Lcdo. Eloy Molleja
Docente en la Categoría de Agregado en la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Falcón. Punto Fijo. Estado Falcón Venezuela auzcategui91@gmail.com
Lcdo. Alfredo Uzcátegui
Estudiante de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Falcón
Introducción
Resultados
Sostenibilidad Económica, Social y Ambiental del
Turismo
Descanso y
recreación
Lugar
turístico
Medio
Rural
Gobiernos
locales
AGROTURISMO
Desarrollo
sostenible
Operadores
privados
Alternativa
dinamizadora de la
economía local
Metódica de la Investigación
Hallazgo
La investigación se fundamentó en el enfoque racionalista y en el
método deductivo, el estudio se realizó a través de una revisión
documental de la literatura relacionada con el tema, la técnica
aplicada fue la inferencia deductiva y el instrumento la matriz de
análisis.
Objetivo de la Investigación
Presentar una visión teórica del agroturismo, como actividad
socioeconómica que coadyuve a elevar el desarrollo sostenible
en las comunidades venezolanas
Despliegue Teórico
Referencias
RCasilla, D. (2000). Participación: Epistemología, ontología y lineamientos en la
política educativa venezolana.
eCasilla, D. e Inciarte, A. (2004). La naturaleza de la acción participativa y la
formación para participar Revista espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de
Sociología. Vol 13. Nº 2:249-275. Maracaibo: Luz.
López, A. y Cruz, L. (2005). Participación Comunitaria desde la Universidad.
Revista Pedagogía Universitaria. Educación y Educadores, Vol 8.: 91-104. Costa Rica:
Universidad de La Sabana, Facultad de Educación. (Documento en Línea).
BARU 2016
BARU 2016
BARU 2016
BARU 2016
PROCESOS GERENCIALES
MESA DE SOCIALIZACIÓN
23/05/2016
PROFESOR
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
COMUNICACIÓN Y
LIDERAZGO
ANDRES GONZÁLEZ
1
1
NILMA LAMPE
1
1
CALIDAD Y
PRODUCTIVIDAD
DIANA MORENO
1
NATHALY CUBILLAN
1
MERCADEO Y
COMPETITIVIDAD
GERENCIA
FINANCIERA
GERENCIA Y
TRANSFORMACIÓN
ORGANIZACIONAL.
POLÍTICAS
PUBLICAS
1
2
YSAURA LÓPEZ
GUELCY GONZÁLEZ
1
4
1
1
1
1
ELOY MOLLEJA
1
MARILU VILLALOBOS
1
ROBERTO GUANIPA
3
BLANCA ROJAS
1
1
7
1
TOTAL
TOTAL
3
1
1
1
4
1
1
3
4
2
18
HORA
DURACIÓN
PROFESOR (A)
.
8:30 AM - 11:00 AM
4h:45`
NATHALY CUBILLAN
ANDRES GONZÁLEZ
DIANA MORENO
NILMA LAMPE
YSAURA LÓPEZ
5:00 PM - 8:00 PM
2H - 30`
BLANCA ROJAS
ELOY MOLLEJA
MARILU VILLALOBOS
ROBERTO GUANIPA
GUELCY GONZÁLEZ
BARU 2016
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
MESA DE SOCIALIZACIÓN
24/05/2016
PROFESOR
APLICACIÓN DE
SENSORES
INALÁMBRICO DE BAJA
POTENCIA
EMMA PRIMERA
2
PEDRO LEON
TECNOLOGÍA DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
AUTOMATIZACIÓN
INDUSTRIALCON
ENFASIS EN
ENTORNO LOCAL
2
2
LUIGI MARTINEZ
TOTAL
2
HORA
DURACIÓN
5:00 PM-6:30 PM
1H: 30`
TOTAL
2
1
3
1
1
2
6
PROFESOR (A)
EMMA PRIMERA
PEDRO LEON
LUIGI MARTINEZ
BARU 2016
INGENIERÍA AMBIENTAL
MESA DE SOCIALIZACIÓN
24/05/2016
PROFESOR
ESTUDIOS DE IMPACTO
AMBIENTAL
LUIS PULGAR
KEYZA SANCHEZ
1
ESTHER GIMENEZ
1
TOTAL
2
HORA
DURACIÓN
6:30 PM-7:30 PM
1H: 00`
SISTEMA DE GESTIÓN
AMBIENTAL
TOTAL
1
1
1
2
1
2
4
PROFESOR (A)
LUIS PULGAR
KEYSA SANCHEZ
ESTHER GIMENEZ
BARU 2016
«Caminante NO hay camino,
SE HACE camino al ANDAR»
Antonio Machado
Poeta Español
BARU 2016