EDUCACIÓN AFECTIVO - SEXUAL A ESCOLARES Y JÓVENES DE

EDUCACIÓN AFECTIVO - SEXUAL A ESCOLARES Y JÓVENES DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PLATAFORMA ‘MADRID EDUCA EN LIBERTAD
OBJETIVO DEL INFORME
Los adolescentes reciben hoy una gran cantidad de información sobre afectividad y sexualidad en la
escuela y unas directrices en educación sexual plagadas de una promoción del aborto, de búsqueda
desaforada del placer y de la ideología de género. La nueva ley del aborto (Julio 2010) incluye también
un minucioso plan educativo para formar en “salud sexual y reproductiva”.
Actualmente, más del 93% de todas las escuelas públicas ofrecen cursos sobre la sexualidad o el VIH.
Más de 510 institutos trabajan en coordinación con los centros de salud, y en más de 300 se reparten
preservativos ...En la clase de Biología, en la de Educación para la Ciudadanía, en las tutorías, en las
charlas de la COGAM, Fundadeps, Asociación de Planificación Familiar, Fundación Mujeres,...
¿Qué escuchan nuestros hijos en estas clases, talleres, charlas,...?
Algunas instituciones públicas y estos colectivos utilizan las aulas para instruir a los adolescentes en una
determinada visión de la sexualidad: la que impone la ideologia de género.
Los padres que integramos la plataforma Madrid Educa en Libertad hemos tenido conocimiento de cómo
esta ideología impregna toda la educación afectivo-sexual que es suministrada a nuestros hijos en la
escuela, en condiciones de prepotencia por parte de dichas instituciones y colectivos e indefensión de
los menores.
Por ello, hemos recogido en este documento la información de los programas de estos talleres afectivosexuales impartidos u ofertados en los colegios de nuestros hijos, de sus contenidos, objetivos y de las
organizaciones que los planifican y los ejecutan en colegios de la Comunidad de Madrid.
EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL DE EDUCADORES
Nos parece de especial importancia la formación que, en este campo, se distribuye a los estudiantes
de magisterio, futuros profesores de las generaciones venideras. El objetivo: asegurar la ideologización
en el tiempo. Nos consta que militantes de colectivos homosexuales y de sindicatos como CCOO, han
programado cursos de formación dirigidos a docentes para que introduzcan diversidad afectivo-sexual en
la escuela.
1).- Actividades formativas de la Fundación SEXPOL
La Fundación SEXPOL colabora de forma activa con las principales Universidades de Madrid
(Autónoma, La Salle y Pontificia de Comillas). Los Talleres se imparten por personal formados en
las áreas de psicología, antropología, biología, pedagogía y actitudes sexuales, bajo la tutela y
responsabilidad de la FUNDACION SEXPOL
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http://madrideducaenlibertad.wordpress.com/
madrideducaenlibertad@gmail.com1
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http://www.ctv.es/USERS/sexpol/
http://www.sexpol.net/
2).- Curso de Diversidad Afectivo-sexual organizado en la Facultad de Ciencias de la Educación
(UCM)
http://www.felgtb.org/es/noticias-felgtb/i-jornadas-universitarias-educar-en-la-diversidad-afectivosexual
http://www.educacionenvalores.org/spip.php?rubrique156
Colaboración y organización FETE-UGT
http://www.educacionenvalores.org/spip.php?rubrique125
FETE-UGT Educación para la Ciudadanía
3).- FREM / COGAM - Taller de diversidad sexual
http://www.cogam.org/en/sections/education/i/652160/153/item?smid=317
Curso de formación del profesorado en atención a la diversidad sexual: “El sexo y el amor no son de un
solo color. Herramientas para abordar la diversidad sexual y el acoso escolar por homofobia en el aula.”
formAmorSexo
Se trata de un curso de formación permanente del profesorado, destinado a profesionales de infantil,
primaria y secundaria de todas las áreas y materias, así como educadores, red de orientación y
profesionales de residencias de atención a la infancia y a la adolescencia.
Está organizado por la Comisión de Educación de COGAM en colaboración con FREM-CCOO.
Objetivo:”contribuir al reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual y familiar en los centros
educativos, fomentar el desarrollo de una educación inclusiva y favorecer el diálogo y la cooperación
entre centros escolares, AMPAS, docentes y familias’”.
4).- Programa de Agentes Jóvenes en Educación para la Salud (PAJEPS)
Programa organizado por FUNDADEPS que pretende promocionar hábitos de vida saludables entre la
población juvenil a través de la formación de jóvenes con liderazgo y capacidad de intervención en los
colectivos juveniles y adolescentes. http://www.sexoconseso.com/index2.htm
http://www.fundadeps.org/Actividad.asp?
codactividad=97&grupoAct=J%F3venes&tipoactividadAct=Programas/
Proyectos&tematicaAct=&cargado=1&titulo=Programa%20de%20Agentes%20J%F3venes%20en%20Ed
ucaci%F3n%20para%20la%20Salud%20%28PAJEPS%29
5).- PROGRAMA FORMATIVO en la universidad Camilo José Cela.
Para educación sexual en el aula y fuera de ella .
Responsable Carlos de la Cruz.
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http://www.ucjc.edu/files/pdf/estudios/MASTER-SEXOLOGIA.pdf
EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL DE LOS ALUMNOS EN ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA
1).- Proyecto de lucha contra la homofobia en el ámbito escolar - COGAM
La Comisión de Educación de COGAM, colectivo miembro de la FELGTB, ha elaborado un ‘Guión para
Charlas en Institutos’ sobre educación sexual, cuyo esquema es el siguiente:
1. SEXO BIOLÓGICO:hembra y macho 2. GÉNERO: mujer y hombre
3. ORIENTACIÓN SEXUAL: heterosexual, homosexual, bisexual,...
4.PRÁCTICAS sexuales: besos,caricias,masturbación,coito, fantasias...
http://www.cogam.org/_cogam/archivos/1437_es_Gui%C3%B3n%20Charlas%20en%20Institutos.pdf
2).- TALLERES DE SEXUALIDAD EN CENTROS ESCOLARES:
Ejemplo de la impartición de estos talleres en los Centros Escolares del Municipio de Torrejón de
Ardoz (Madrid)
http://www.sexualidad-responsable.es/quienes_somos.html
http://www.sexualidad-responsable.es/talleres.pdf
Este programa se está ofreciendo en las aulas de los IES de Torrejón de Ardoz,( con el fin de evitar
embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. Para ello, se recomienda el uso del
preservativo, distribuyéndolos entre los alumnos y enseñando su utilización, según nos comentó la
concejala de Bienestar Social del partido popular de Torrejón que se encarga de estos temas.
3).- EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL EN EL TIEMPO LIBRE: Asociaciones de Scouts de España.
También las actividades de educación de tiempo libre cuentan con material didáctico en este
ámbito. ‘Guía para trabajar en el tiempo libre la diversidad de orientación sexual’, editadas por el Consejo
de la Juventud de España, o las ‘Fichas didácticas sobre educación afectivo sexual: para el desarrollo
del programa educativo Scout’ publicado por la Federación de Asociaciones de Scouts de España.
http://www.scout.es/campanas/tambienvacontigo/
4).- PROGRAMA ‘CUENTOS DE HADAS’
http://www.gaudiumproyectos.com/prevenci%C3%B3n-escolar-y-familiar/List/show/cuentos-de-hadas170
Educación afectivo-sexual desde la salud y la igualdad entre hombres y mujeres. Para alumnos de 2º, 3º
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y 4º de E.S.O. y padres. “Vivir la propia sexualidad sin estereotipos, tabúes o falsos mitos...”.
5).- TALLERES DE EDUCACIÓN SEXUAL – ASOCIACIÓN DE PLANIFICACIÓN FAMILAR DE
MADRID
La ‘Asociación de Planificación Familiar de Madrid’ organiza e imparte talleres de Educación
Sexual en varios municipios de esta comunidad autónoma (Alcalá de Henares, Arganda del Rey,
Navalcarnero,Chapinería, etc…). Colabora en esta campaña http://www.sexoconseso.com/
index2.htm
Específicamente dirigidas a escolares de primaria, secundaria, bachillerato, ciclos formativos, etc.,
6).- TALLERES DE SEXOLOGÍA- ASOCIACIÓN LASEXOLOGÍA.COM
http://lasexologia.com/cursos_talleres.htm
Estos cursos, organizados y desarrollados por la empresa privada ‘lasexología.com’ y cuyo coste de
participación en este curso académico era aproximadamente de 1400 euros, tiene como particularidad
ofrecer a los participantes prácticas en centros educativos de enseñanza obligatoria. De nuevo,
educación sexual a los escolares, esta vez a través de estudiantes de sexología.
7).- Taller AGA: ‘Afectividad, Género y Asertividad’
El objetivo es una reflexión sobre las relaciones afectivas, desde la identidad de género, siendo
conscientes de cómo las construcciones culturales de género afectan a la concepción que tenemos
sobre el modelo a seguir para construir una identidad masculina y una identidad femenina.
http://www.ptscmadrid.org/Novedades/campanaagaafectividadgeneroyasertividadparaadolescentes
8).- FUNDACIÓN MUJERES
http://www.fundacionmujeres.es/maletincoeducacion/pdf/manual.pdf
http://www.fundacionmujeres.es/maletincoeducacion/herramientas.html
9).- DIRECCIÓN GENERAL DE LA MUJER: CONSEJERÍA DE EMPLEO, MUJER E INMIGRACIÓN.
(COMUNIDAD DE MADRID).
Talleres para la igualdad y prevención de violencia de Género: acciones formativas dirigidas al
alumnado de Ed. Infantil, Primaria y Secundaria que se imparten en Centros Educativos de la C.A. de
Madrid, tanto públicos, como concertados y privados.
http://www.madrid.org/cs/Satellite?
c=CM_InfPractica_FA&cid=1132042729908&idTema=1109265604873&language=es&pagename=Co
munidadMadrid%2FEstructura&perfil=1142619466326&pid=1273078188154
10).- IES Duque de Rivas (Rivas Vacia-Madrid) (Tutorias)
http://tutoriaglbt.blogspot.com/
http://www.cristianosgays.com/2011/03/04/la-felgtb-ofrece-informacion-y-apoyo-a-estudian
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tes-en-la-feria-aula/
El Programa “Red Educación” que subvenciona el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad
para dar charlas en IESes que visibilicen las distintas realidades LGTB y ayuden a superar estereotipos
y prejuicios que perpetúan la discriminación . El pasado año se realizaron 173 charlas en centros
educativos que involucraron a más de 5.000 alumnos y alumnas de Secundaria.
Todos estos talleres afectivo-sexuales también se imparten en los Centros de Salud (médico+enfermera)
a los alumnos de los centros escolares. E incluso desde los sex-shops se ofertan estos talleres.http://
www.losplaceresdelola.com/list/72/4/2/1/1/Talleres.htm
CONCLUSIÓN
Frente a esta avalancha sobre temas afectivo-sexuales, orientación sexual, diversidad ,etc ... en la
escuela, PROPONEMOS: Que se solicite de los padres su consentimento, previa información y con
suficiente antelación. De esta manera:
●
Se pone freno a la avalancha indiscriminada y sin control de una educación sexual ideologizada
en la escuela.
●
Se reconoce y respeta el derecho y deber de los padres para educar a sus hijos, en especial en
la educación afectivo-sexual.
●
Se advierte de la necesidad de las Administraciones de regular leyes que promuevan y se
orienten hacia el Bien Común.
En cuanto a esto último, en este año 2012 (Febrero) se empezó a difundir e impartir la campaña “XMil
motivos” de la empresa Durex (fabricantes de preservativos) con 50 Ong´s de toda España (entre otras
figura la COGAM de Madrid) dirigida a alumnos de Secundaria de centros escolares de toda España.
http://pormilmotivos.com/es/acercade
Ante la alerta y protesta de padres de alumnos de algunos institutos de Leganés (Madrid), la Dirección
del Área Territorial de Madrid-Sur remitió una carta a los dirección de todos los colegios para que se
aplicara la recomendación de la Oficina del Defensor del Menor en Madrid . Esto es, el escrito del
consentimiento informado de los padres: nuestra propuesta. (1)
Sin embargo, parece que esta acción administrativa se ha bloqueado, pués solo se impone
“verbalmente”, haciéndo caso omiso de ello en los centros escolares como se demuestra con estos dos
ejemplos:
http://www.aytosanlorenzo.es/Noticias/
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_TIotOIPVgt9t7YiWmDtsZtG5FwKEezVLwfGxbveH5Zq0rq7WauPmei1eDr9Tr3S0 IES “Juán de
Herera” de San Lorenzo de El Escorial (Madrid).
http://ies.juandeherrera.sanlorenzo.educa.madrid.org/ampa/evalumonitsexualidad.pdf
http://www.ayto-alcaladehenares.es/portalAlcala/contenedor3.jsp?
seccion=s_fnot_d4_v1.jsp&contenido=12495&tipo=8&nivel=1400&layout=contenedor3.jsp&cod
Resi=1&language=es 7 centros escolares de Alcalá de Henares (Madrid).(2)
(1)(Se adjunta Consentimiento y Recomendación).
(2)(Se adjuntan lista enlaces sobre talleres sexuales en la escuela).
twitter @melibertad
http://madrideducaenlibertad.wordpress.com/
madrideducaenlibertad@gmail.com6