unidad institucional - Universidad Ricardo Palma

SEMANA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
paginas 8-9
Año de la consolidación económica y social del perú
periódico oficial de la universidad ricardo palma
Año ix NÚMEROs 73 / noviembre del 2010
R O J O
A M A R I L L O
A Z U L
N E G R O
UNIDAD INSTITUCIONAL
• Elección de nuestras autoridades: ejercicio de la democracia universitaria
• Ratificación docente: proceso técnico y académico
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
EN CRECIMIENTO
OPINIÓN
2
Editorial
Iván
Rodríguez Chávez
rector
Acontecimiento de significación
cultural para el perú
E
Acerca de las
humanidades
l otorgamiento del Premio Nobel al escritor Mario
Vargas Llosa constituye el acontecimiento de mayor
significación cultural para el Perú y toda la comunidad
hispanohablante.
Es el primer premio para el Perú y el que abre la relación
a la que deberán ingresar otros peruanos que han alcanzado un desarrollo intelectual meritorio como para una
distinción semejante. Nosotros, en tanto país, debemos
promover a nuestros valores y nuestros gobiernos deben
desplegar los esfuerzos de apoyo necesario para que la
recepción de tan preciado galardón no sea sólo el resultado del peso de los méritos individuales.
Miguel Ángel Giraldo Quispe
Coordinador del Departamento Académico de Humanidades
Respecto a las universidades peruanas, el beneficio es
grande, pues, San Marcos, se proyecta al mundo con
uno de sus egresados más notables.
El júbilo que como peruanos nos embarga se acrecienta porque Mario Vargas Llosa es doctor honoris causa
de nuestra universidad.
Este vínculo no sólo
aparece formal sino
luce realmente activo
El júbilo que
pues nos autorizó la edicomo peruanos
ción de su estudio sonos embarga se
bre Ricardo Palma y a
acrecienta porque
comienzos de este año
participó en la presenMario Vargas Llosa
tación de un libro que
es doctor honoris
estudia su obra, con
causa de nuestra
una sesión pública de
testimonio valioso para
universidad.
conocerlo en su dimensión humana, que le granjeó la simpatía y el aplauso de
sus lectores concurrentes a ese programa.
Sus presentaciones en televisión ratifican sus valores y
su identidad que lo ungen como el peruano universal de
todos los tiempos.
Lección de trabajo constante y ejemplo para todos los peruanos de hoy que el triunfo siempre obedece al esfuerzo.
L
as humanidades vienen a
ser la esencia del espíritu
universitario, pues el desarrollo de la ciencia y la técnica se justifican en las respuestas
que devienen de la labor humanística. Las actividades académicas no
deben limitarse sólo al cultivo del
conocimiento científico y técnico;
sino que debe extenderse, también,
al cultivo de las humanidades. De
tal manera poder tener un hombre
íntegro, ya que toda sociedad lo
requiere, principalmente la nuestra.
Cabe resaltar que la reflexión
humanística, por ejemplo de la historia, de la filosofía, de la literatura permite adquirir conciencia de
nuestra esencia como país, permite revalorar los aportes culturales
de nuestros ancestros, permite tener plena identificación de aquello
que le podemos llamar lo nuestro
para ir construyendo nuestra na-
cionalidad, es decir, tener conciencia de nuestro ser nacional y poder
superar toda imposición cultural
enajenante.
Los antecedentes de las humanidades lo tenemos en los griegos,
como el ideal de humanismo. Este
sendero creado por los griegos,
que consistió en el cultivo de la humanitas, para poder diferenciar el
homo humanos del homo barbarus. Luego los romanos lo reinventaron y lo patentizaron en las
siete artes liberales divididas en el
trívium (triple camino, confluencia
de tres caminos) y el cuadrivium
(cuatro caminos). Con respecto al
trívium los contenidos que se enseñaban estaban relacionados con la
elocuencia: la gramática, la retórica
y la dialéctica (lógica). El antecedente del cuadrivium lo tenemos
en los pitagóricos, cuya enseñanza
se fundamentaba en lograr conse-
guir la moderación y el dominio de
uno mismo, emulando el orden y la
armonía de la naturaleza; las cuatro
disciplinas que se enseñaban eran
la aritmética, la astronomía, la geometría y la música.
Como la historia es dinámica,
y, como consecuencia de la misma; cada época fue ampliando la
demarcación del conocimiento, enriqueciendo los contenidos acerca
del hombre y su historia. Por esas
razones el término humanidades
fue perdiendo su referencia, para
considerarlo como el estudio o cultivo del mundo interior del hombre.
Y esto permitió la diferenciación de
dos términos: las ciencias humanas
y las ciencias naturales.
Después de medioevo, surge
el humanismo del renacimiento en
la que se revaloriza el dominio de
las lenguas y letras clásicas. Considerando aquellos que no tienen tal
dominio como bárbaros. Posteriormente observamos la presencia de
varios humanismos; como el humanismo marxista, signado por el porvenir y la lucha de clases y que es
inseparable de la condición humana, pues, todo tipo de régimen la
utiliza contra la violencia instituida
en la lucha por alcanzar sus metas,
el poder y afianzamiento del poder. Otra propuesta humanista es
la del humanismo existencialista,
pues el humanismo no es un punto
de inicio sino de llegada, esto se
fundamenta en que la esencia del
hombre es conquistada por cada
cual en su existencia concreta.
Ahora bien, el Departamento
Académico de Humanidades dirigido por la Dra. Virginia Quintana
Ávila tiene un reto histórico en
nuestra universidad y esto tiene
que ver con el aseguramiento de la
calidad de la formación humanística de nuestros alumnos, formación
que permitirá, de la mano con la
formación científica y técnica el
cumplimiento de nuestro fin último:
la de formar seres humanos para
una cultura de paz.
Director: Iván Rodríguez Chávez. Editor General: Carlos Cavani Grau. Coordinadora Periodística: Giullianna Agurto Tassara. Producción: María Loaiza Mechán
Periódico oficial de la Universidad Ricardo Palma.
Año VIII / Nº 73
© Es una publicación del Rectorado.
Depósito legal Nº 2003-3568
Diseño y Diagramación: Rafael Chang Llerena. Agenda: Ernesto Vidal. Fotografía: Juan Sigarróstegui. Correctores: Luis Miranda Esquerre, Miguel Ángel Rodríguez Rea.
Asistentes: Carla Sebastian Barrientos. Brian Dett Sotelo.
Oficina de Imagen Institucional. Av. Benavides 5440 Surco, Lima 33. Edificio Central, 1er piso.Tlfs: 708-0000 Anexos 107 / 108 /309 e-mail: imagen@urp.edu.pe, prensa@urp.edu.pe
Los artículos firmados son responsabilidad de sus autores.
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
OPINIÓN
Iris García Barragán
docente de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas
La magia de la
traducción: Harry Potter
L
a magia de la traducción
está presente cada vez que
queremos transmitir ideas
en otro idioma; a veces, el sentido es muy similar a la lengua de
origen, otras, resulta más difícil
encontrar una palabra en el otro
idioma; como es de nuestro conocimiento, hay palabras transparentes y también existen los
falsos amigos.
García Yebra dice sobre la
traducción: Traducir es enunciar
en otra lengua lo que ha sido
enunciado en una lengua fuente,
conservando las equivalencias semánticas y estilísticas. Traducir,
es magia porque no se traduce
palabra por palabra, sino que hay
que encontrar la expresión justa, la
palabra perfecta para dar el sentido
exacto coincidiendo con lo que nos
quiere transmitir el autor o, en este
caso, la autora, Joanne Kathleen
Rowling. Su obra se titula Harry
Potter and the Philosopher’s Stone,
que en la versión americana conocida en nuestro país es Harry Potter
and the Sorcerer’s Stone; la versión
al francés se titula Harry Potter à
l’École des Sorciers y en español es
Harry Potter y la piedra filosofal.
Solamente en el título se puede
ver que hay variantes en el idioma
inglés, pues en lugar de la piedra
filosofal en inglés británico, se dice
“piedra del hechicero” en
inglés americano. En francés vemos que no se utiliza
para nada la palabra piedra,
sino que se menciona al
protagonista de la historia
en la escuela o colegio de
hechiceros, mientras que
en español la traducción es
exacta.
Por ejemplo, en el capítulo 12, Harry descubre El
espejo de Oesed: Le miroir
du Riséd o The mirror of Erised. El espejo dice: Oesed
lenoz aro cut edon isara cut
se onotse. En francés dice «
riséd el rue ocnot edsi amega siv not sap ert nomen ej. »
Y en inglés, Erised stra ehru
oyt ube cafru oyt on wohsi,
para lo cual hay que leer al
revés.
El espejo del deseo tiene
este mensaje: esto no es tu
cara sino de tu corazón el
deseo. « Je ne montre pas ton visage mais de ton cœur le désir » en
francés y, en inglés, I show not your
face but your heart’s desire. En
este caso, la traducción al español
fue diferente pues no se conservó
el verbo mostrar (show, en inglés,
montrer en francés).
De este modo se analizan las
versiones del español y francés de
la traducción del primer libro de
3
Harry Potter, comparando
palabras y expresiones utilizadas en cada idioma.
Se recomienda leer un
documento en el idioma
original. Sin embargo, las
personas se ven obligadas
a leer traducciones, al no
poseer o no conocer la versión original. De igual modo
las personas analizarán el
trabajo de los futuros traductores de la Universidad
Ricardo Palma y por eso
deben traducir de la mejor
manera posible.
Como conclusión podemos observar que hay
diferentes modos de traducir un mismo texto. Por
lo tanto, no hay uno solo
que sea el correcto y los
otros no. Lo importante es
transmitir el mensaje del
autor de la manera más
fiel y exacta. Se debe aplicar
las técnicas de traducción para
que las personas, al leer las traducciones, queden cautivadas,
encantadas, hechizadas con la
MAGIA DE LA TRADUCCIÓN.
Un Nobel a la pasión por la literatura
Miguel Ángel Rodríguez Rea
Director de la Editorial Universitaria
E
l reciente Premio Nobel de
Literatura ha recaído en la
figura de nuestro novelista más conocido dentro y
fuera del país. En realidad, su reconocimiento no ha cesado desde
la aparición de su primera novela,
La ciudad y los perros, en 1963.
Pues, se convirtió en una obra leída
por todas las edades y estratos sociales. Se convirtió en poco tiempo
en un clásico de la nueva narrativa
nacional.
Este hecho que sorprendió a los
lectores de habla castellana, era el
producto de un autor que trabajó arduamente para culminar esta novela
que traza una línea divisoria en las letras peruanas e hispanoamericanas.
Las novelas que escribió después en esta misma década del 60
(La casa verde, Los cachorros
(Pichula Cuéllar), Conversación en La Catedral), no hicieron
sino confirmar, y con creces, que
estábamos ante un fabulador de
grandes recursos técnicos e imaginativos, similares a los magníficos
escritores europeos o angloamericanos contemporáneos.
La ficciones que publicó desde 1973 hasta la que aparecerá
el próximo mes de noviembre, El
sueño del celta, ofrecen una galería de personajes y temas de los
más apasionantes, destacándose de
manera excepcional La guerra del
fin del mundo, publicada en 1981,
cuyas acciones transcurren a fines
del siglo XIX en los inicios de la república del Brasil.
Este largo y fecundo periplo se
inició en 1953, cuando Vargas Llosa
publicó su primer relato, El callejón, en la revista Turismo, en la
cual colaboraba con artículos de
crítica literaria. Texto que hallamos
investigando sus primeros pasos
como crítico literario en las revistas y periódicos de la época (véase
nuestro volumen, Tras las huellas
de un crítico: Mario Vargas Llosa, 1954-1959. Lima: Pontificia
Universidad Católica del Perú, Fondo
Editorial, 1996).
Paralela a la faceta narrativa, está
la dedicaba a la crítica y el ensayo.
En este género, García Márquez:
historia de un deicidio, publicada
en 1971, es una de las cúspides de
la crítica hispanoamericana contemporánea. Es un brillante asedio a la
obra del extraordinario narrador colombiano. Sus ensayos críticos dedicados a Joanot Martorell, Gustave
Flaubert, Víctor Hugo, Jean-Paul Sartre, Albert Camus, José María Arguedas o Juan Carlos Onetti reiteran su
agudeza para el análisis y la interpretación de la obra de estos autores.
Además, Vargas Llosa es un
autor polifacético como pocos en
la tradición literaria peruana. Podríamos decir que él y Sebastián
Salazar Bondy (autor del legendario
ensayo Lima la horrible) son los
escritores de la Generación del 50
que han legado la inquietud literaria
en todas sus manifestaciones.
No obstante que el autor de
Pantaleón y las visitadoras ha
superado ampliamente la bibliografía de Salazar Bondy (quien,
además, falleció tempranamente
a los 41 años) siguió la huella de
su amigo entrañable; dedicarse
enteramente a la pasión de hacer
literatura en los géneros que más
le seducen, además de la narrativa,
la crítica y el ensayo citados: crítica,
teatro, crónica, traducción. Además
de periodismo en diarios y revistas,
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
como también en radio y televisión.*
Es el caso de un autor que en
casi seis décadas ha mostrado el
rostro visible y oculto del país, construyendo historias personales hasta
grandes frescos de nuestra sociedad
–con sus grandezas y miserias. Con
la pasión que ha sabido dotar a su
lenguaje y a su tejido narrativo. Mario Vargas Llosa es acaso la prueba
más contundente de un poseso de la
literatura, Para lo cual ha desarrollado una disciplina pocas veces vista
en los creadores literarios peruanos.
Ajeno a la bohemia, que arruinó a muchos talentos, su vitalidad creadora
debe mucho a esa contracción al trabajo intelectual sin concesiones.
Su pensamiento liberal hace de
él un hombre de opiniones rotundas,
polémicas e incómodas. Opiniones
que una sociedad como la nuestra
requiere de ellas, así como sus ficciones cargadas de una visión integral del país.
Los interesados pueden consultar mi Diccionario críticobibliográfico de la literatura
peruana (Revistas, periódicos
y cenáculos literarios). Lima:
Universidad Ricardo Palma,
Editorial Universitaria, 2008,
para una información más
detallada de y sobre la obra de
Mario Vargas Llosa.
4
eventos
URP participó en Seminario Internacional de
Capacitación de Formadores en Valparaíso, Chile
E
ntre el 5 y el 8 de octubre se
realizó en la Universidad de
Playa Ancha, Valparaíso-Chile,
el Seminario Internacional
de Formación: La intercomprensión de lenguas como estrategia
de educación multilingüe para
América Latina, organizado por la
misma universidad y la organización
internacional Unión Latina.
El equipo de Intercomprensión
del Perú de la Universidad Ricardo
Palma, coordinado por el profesor
Dr. Luis Miranda Esquerre fue invitado a participar y, en su representación, cuatro miembros de este
equipo fueron seleccionados para
capacitarse como formadores en
este evento. Cabe señalar que la
característica del grupo seleccionado es la interdisciplinariedad de
sus miembros: Sonia Landa Neyra,
traductora-interprete y profesora de
francés; Amparo Sardón Meza, especialista en didáctica de francés y
adquisición de lenguas extranjeras;
Maggie Romaní Miranda, lingüista y
especialista en lenguas amazónicas;
y el destacado estudiante del último
ciclo de Traducción e Interpretación,
Igor Arréstegui de la Fuente.
El objetivo de este grupo de
formadores es hacer posible la im-
Sonia Landa Neyra, Amparo Sardòn Meza, Maggie Romani Miranda,
Igor Arrestegui de la Fuente.
Participantes de este evento desarrollado en la Universidad de Playa
Ancha – Chile
plantación de este nuevo paradigma
en la pedagogía de la enseñanza de
las lenguas en simultáneo, aplicando
métodos adaptados a nuestra realidad lingüístico-cultural peruana. Los
miembros de este equipo ya vienen
realizando acciones para introducir
esta innovadora metodología de la
Intercomprensión, una forma de comunicación a través de la cual toda
persona puede expresarse en su
propia lengua y comprender la del
otro. En el transcurso de este año,
dizaje simultáneo de lenguas emparentadas (romances, germánicas y
latinoamericanas).
Los asistentes, profesores y
estudiantes de lenguas de diferentes países, tuvieron el privilegio de
asistir a la exposición de los métodos EuroComRom, Galapro, Galanet,
Itinerarios Romance e Interlat, con
óptimos resultados en Europa y en
algunos países latinoamericanos.
Entre los autores de estos métodos, podemos resaltar la presencia
han presentado conferencias de
sensibilización y difusión del multilingüismo en el Perú en diferentes espacios sociales y proyectan ampliar
esta labor a más sectores.
En este seminario se desarrollaron una serie de conferencias, mesas redondas y talleres prácticos a
cargo de especialistas extranjeros y
autores de este nuevo enfoque en
la metodología de didáctica de lenguas: la Intercomprensión. Se trata
de un proceso de enseñanza-apren-
del Dr. Manuel Tost, profesor emérito de la Universidad Autónoma de
Barcelona, colaborador de la Unión
Latina y coautor del método Itinerarios Romances para niños de 9 a 13
años de edad; del Dr. Christian Degache, académico de la Universidad
de Grenoble 3 de Francia y coautor
del método Galanet, y del Dr. Franz
Joseph Meissner, de la Universidad
de Giessen de Alemania, autor de
los métodos Eurocom Rom y Eurocom Ger.
Museo de Historia Natural “Vera Alleman Haeghebaert”
Conservación y restauración del
patrimonio paleontológico y prehistórico
Representantes de las Escuelas de Turismo, Hotelería y Gastronomía
de Lima miembros de CONPEHT.
Reunión
en
la
URP
de
Miembros CONPEHT Lima 2010
E
l 1 de octubre la Escuela Académico Profesional de Turismo,
Hotelería y Gastronomía en su
condición de miembro activo de la
Confederación Panamericana de Escuelas de Hotelería, Gastronomía y
Turismo CONPEHT organizó por especial encargo de la presidencia de este
organismo una reunión de trabajo con
los miembros peruanos de la referida
confederación panamericana.
En la mencionada cita se reunieron los directivos de las Escuelas
de turismo, hotelería o gastronomía
de Lima miembros de CONPEHT.
Estuvieron presentes la Universidad de San Martín de Porres, la
Universidad Alas Peruanas, la Universidad Le Cordon Bleu, el Centro
de Formación en Turismo CENFOTUR y el Instituto Gastrotur Perú.
La reunión estuvo a dirigida por el
Mag. Bolívar Matías Troncoso Morales,
Director de la Escuela de Turismo y
Hotelería de la Universidad O & M de
República Dominicana y presidente de
la Confederación Panamericana de
Escuelas de Hotelería, Gastronomía y
Turismo CONPEHT. En la reunión se
trataron temas de índole institucional,
así como las posibilidades de convenios, intercambios, investigación, entre
otros temas. La reunión se llevo a cabo
en la Sala de la Asamblea Universitaria.
L
a Dra. Vera Alleman y el arqueólogo José Antonio Hudtwalker miembros del Museo de Historia Natural
de nuestra universidad, fueron los ganadores del concurso para representar
al Perú en el curso “Conservación
y Restauración del Patrimonio
paleontológico y prehistórico”,
evento organizado por el Instituto del
Patrimonio Cultural de España y del
Ministerio de Cultura, realizado del 23
al 27 de agosto en Santiago de Chile.
Dentro de las actividades que se
desarrollaron destacó la capacitación de
procedimientos de extracción de fósiles,
sistemas de limpieza, moldes y reproducciones, conservación preventiva,
planes de musealización y difusión. Muy
discutidos eran los temas expuestos por
el Dr. A. Mendez referente a las legalizaciones para la protección de los patrimonios arqueológicos y paleontológicos,
las gestiones a nivel internacional, el marco legal a nivel internacional, acuerdos y
convenios, declaraciones de la UNESCO
y el Marco Legislativo Europeo.
En el centro, la coordinadora del curso Soledad Díaz Martínez. Acompañada por los conferencistas Antonio Méndez Madariaga, y Lucia
López-Polín y los asistentes del curso de México, Argentina, Chile,
Guatemala, España, Bolivia Brasil, Perú, Venezuela y Ecuador.
En esta oportunidad se hizo un
estudio de los modelos formativos y
musealizaciones recomendables con
ejemplos en el mundo entero, interesantes modelos de cubiertos temporales y definitivas en campo abierto
con los fósiles in situ, parques de recreación tipo Jurassic Park y proyectos de mantenimiento. Alejandro Vial
expuso sobre el vínculo entre turismo
y patrimonio en Chile. Felisa Aguilar
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
presentó la relación legislativa entre
el Instituto Nacional de Antropología e
Historia y el patrimonio paleontológico
en México. Taima-Talma fue la representante de Venezuela. Lucía Polin
dictó un interesante curso práctico
de preparación y conservación de fósiles. La construcción y equipamiento
Museo y parque paleontológico de
Caldera fue expuesto por el arquitecto
Sergio Cabezas de Antofagasta.
distinciones
5
Liderazgo del Dr. Iván Rodríguez Chávez continuará proyecto institucional
Gesta democrática en la elección de
las nuevas autoridades académicas
E
n virtud a la convocatoria a
sesión extraordinaria emitida
por la Secretaria General y
teniendo el aval del Consejo
Universitario, se convocó a elecciones para elegir al Rector periodo 2011-2016 y los Vicerrectores
Académico y Administrativo para el
período 2010-2015.
Las elecciones se realizaron el
miércoles 20 de octubre y para tal
efecto la Asamblea Universitaria eligió
la Comisión Electoral, como manda el
Estatuto, el mismo que estuvo presidido por el Prof. Miguel Cetraro De
Souza (Profesor-Principal), e integrado
por Félix Romero Revilla (MiembroProfesor Asociado) y Raúl Chocano
(Miembro-Profesor Auxiliar), miembros
de la Asamblea Universitaria, complementado por la alumna Daniela Macher Aranda, como representante del
Tercio Estudiantil.
El proceso se llevó a cabo en un
clima democrático donde predominó el orden y la trasparencia. Cumpliéndose con el quórum respectivo,
se procedió al acto electoral.
En esta oportunidad los resultados fueron los siguientes:
Dr. Iván Rodríguez Chávez, fue
elegido por unanimidad para un nuevo
periodo rectoral el mismo que lo iniciará el 11 de Febrero del año 2011, el
Dr. Leonardo Alcayhuamàn Accostupa,
como Vicerrector Académico, quien
ocupa en la actualidad el cargo de De-
Miembros de la Asamblea Universitaria
Leonardo Alcayhumán Accostupa (Vicerrector
Académico), Iván Rodríguez Chávez (Rector), José
Calderón Moquillaza (Vicerrector Administrativo).
cano de la Facultad de Ingeniería , y
como Vicerrector Administrativo al Dr.
José Calderón Moquillaza, Decano de
la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales de nuestra universidad,
quienes asumirán funciones a partir
del 19 de diciembre del presente
año. Cabe destacar que los cargos de
Vicerrectores fueron obtenidos voto a
voto en una jornada ardua pero significativa.
Alumna Carolina Florisel Olivares Milla, Facultad
de Ciencias Económicas y Empresariales.
Postularon en esta ocasión como
Vicerrectores académicos los doctores Ronal Figueroa Ávila, actual
Vicerrector Administrativo y Tomás
Agurto Sáenz, Decano de la Facultad
de Ciencias Biológicas, y como Vicerrector Administrativo el Dr. Jorge
Arroyo Prado, Jefe del Departamento
Académico de Ingeniería .
En esta oportunidad el Dr. Iván
Rodríguez Chávez, manifestó en pri-
mer lugar la gratitud a los miembros
de la Asamblea Universitaria quienes
demostraron una gran identificación
con la universidad, al llevar a cabo
este proceso de la manera más democrática y participativa, en segundo lugar se comprometió a trabajar
arduamente para que la Universidad
Ricardo Palma lidere en sus diversas
especialidades tanto en nuestro país
como en el extranjero y seguir con
el proceso de Acreditación Internacional iniciado mediante el cual dos
de nuestras facultades cuentan con
este reconocimiento internacional
como son la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y la Facultad de
Medicina Humana. En sus planes a
futuro está la implementación de
las aulas con los equipos tecnológicos que son requeridos para cada
especialidad, y seguir con nuestros
vínculos internacionales mediante el
cual nuestros alumnos tienen acceso
a seguir programas en el extranjeros y nosotros seguir recibiendo a
los alumnos extranjeros quienes nos
escogen para seguir su pasantía en
nuestra universidad.
“Este proceso fue una muestra
de un gran civismo, donde ha ganado la institucionalidad dando vida
a la democracia participativa, y clara muestra del funcionamiento de
todos nuestros estamentos en el
gobierno universitario”, afirmó el Dr.
Iván Rodríguez Chávez.
Ratificación docente
D
e acuerdo a los artículos 46º
y 47º de la Ley Universitaria
No 23733, los artículos 131º
132º ,133º y 134º del Estatuto de
la Universidad y mediante la Resolución del Consejo Universitario No
10-110896 –CU-R-SG-A.CC, se autorizó el proceso extraordinario de ratificación para regularizar la situación
legal de los profesores nombrados y
ratificados hasta el año 1993.
En virtud a este proceso extraordinario de ratificación y a fin de
buscar la imparcialidad en el mismo,
se contó con comisiones externas
de evaluación en cada facultad y se
designó como coordinador de este
proceso al Dr. José Clemente Flores
Barboza en su condición de Director
de la Oficina de Desarrollo Académico. En este proceso se consideró
que la ratificación tendría una dura-
Vera Alleman - Facultad de Ciencias
Biológicas.
ción de siete años para los profesores principales, cinco años para los
profesores asociados y tres años
para profesores auxiliares. Las comisiones cumplieron con la evaluación
Aida Vadillo de Romani - Facultad de Ingeniería.
de los documentos presentados por
los profesores de acuerdo con las
tablas de calificaciones del Reglamento correspondiente, donde además participaron los miembros de
Félix Mayorca Palomino - Facultad de
Arquitectura y Urbanismo.
los consejos de facultades de las
diversas facultades y los jefes de
los departamentos Académicos.
En esta oportunidad se calificaron las publicaciones e investiga-
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
ciones de los profesores ordinarios, así como sus capacitaciones
o los grados académicos obtenidos desde la fecha de su última
ratificación hasta la actualidad.
6
noticias
entrevista Ingeniero Civil, docente de la Facultad de Ingeniería.
50 años de vida profesional del Dr.
Arnaldo Carrillo Gil
Propuesta: Dr. Arnaldo
Carrillo Gil, cuéntenos como
inició su fructífera vida profesional que este año cumple Bodas de Oro de ingeniero civil.
ACG: Terminada en 1960 mi
carrera profesional en la Universidad Nacional de Ingeniería, y desde
un año antes de mi graduación me
dediqué al estudio de la Mecánica
de Suelos, que ahora se ha convertido en Ingeniería Geotécnica,
y hasta la fecha continúo ejerciendo esta especialidad, no solo en
la enseñanza sino también como
consultor y asesor para proyectos
importantes de ingeniería que se
desarrollan en el país.
Propuesta: ¿Su formación académica como ingeniero sólo la realizó en el Perú?
ACG: Inicialmente comencé trabajando en el Laboratorio de Suelos
de la UNI, logrando luego una beca
para efectuar estudios de posgrado en Europa, específicamente en
Francia y España, siempre en el
dominio de la Mecánica de Suelos.
Luego logré otra beca de la OEA
para la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde
obtuve la Maestría en Ciencias,
con especialidad en Mecánica de
Suelos nuevamente, para finalmente lograr el Doctorado en Ingeniería
en nuestro país. Como verá todo
mi ejercicio académico y profesional ha sido dedicarme a la investigación de los suelos del país
en sus tres regiones geográficas
y mis experiencias como ingeniero
geotécnico plasmarlas en numerosos trabajos publicados en diferentes partes del mundo y en cuatro
libros que llevo editados a la fecha.
Propuesta: ¿Usted siempre
está viajando y asistiendo a reuniones técnicas y científicas de
su especialidad. Cuáles han sido
las últimas más importantes?
ACG: Considero como realmente importantes la realizada en Boston, en el MIT, durante el Congreso
Regional de América, en donde se
cumplió uno de mis sueños, es decir presidir una sesión plenaria y
dar una conferencia en la universidad más importante de América.
También son emblemáticas para mí
las reuniones que tuviéramos los
ingenieros de suelos durante los
congresos mundiales de la especialidad llevados a cabo en Moscú,
Tokio, Estambul, Turquía, y el año
pasado en Alejandría, Egipto, donde también logré exponer trabajos
sobre los suelos del Perú, especialmente los suelos tropicales que
vengo estudiándolos por más de
veinte años, y los efectos de sismo
sobre la estabilidad de los taludes
de los Andes peruanos.
Propuesta: ¿Como ingeniero peruano que experiencias ha tenido con sus ex alumnos universitarios?
ACG: Enseñé la teoría y la práctica de la mecánica de suelos y de
la ingeniería geotécnica durante
años en la Universidad Nacional
de Ingeniería, ahora lo hago desde
hace dos décadas en la Universidad Ricardo Palma, y por lo tanto,
tengo muchas promociones de ingenieros civiles en ambas universidades. A menudo me encuentro
con ellos en el interior del país y en
el extranjero, no se imagina lo gratificante que resulta encontrarse con
sus alumnos en lugares increíbles,
y en muchos casos lo agradecidos
que están al haber empleado en
sus trabajos cotidianos alguna de
las recomendaciones prácticas dadas en mis cursos empleando mi
modesta experiencia.
Especialista en el estudio de
la Mecánica de Suelos. 50
años en la labor formativa
universitaria. Un buen
ejemplo a seguir.
II Simposio internacional de traducción literaria
Entre enigmas y certezas: cómo traducir literatura
Rosario Valdivia Paz-Soldán
docente de la facultad de humanidades y lenguas modernas
E
n el 2005 organizamos el I
Simposio Internacional de
Traducción Literaria y a comienzos de este año decidimos
que ya era tiempo de darnos un
tiempo para vivir la magia de la
compañía y magnífica experiencia
de grandes traductores, escritores, estudiosos de la traducción
literaria (historia, crítica, didáctica,
y otros) como los españoles Miguel Ángel Vega Cernuda, reconocido traductor y catedrático de la
Universidad de Alicante, Dámaso
López García, actual decano de
la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid y
Juan Manuel Rodríguez Tobal, traductor y gran poeta de Zamora; el
reconocido narrador y dramaturgo
francés Christophe Mory; la cubana Lourdes Arencibia Rodríguez; la
especialista colombiana en investigación en traductología Martha
Pulido Correa; el catedrático de
traducción audiovisual de nacionalidad argentina Daniel Yagolkowski
y los famosos traductores literarios
peruanos Ricardo Silva-Santisteban,
Iván Pinto Román y muchos más,
quienes no dudaron en responder a
nuestro llamado. Asimismo, varios
profesores de nuestra Facultad de
Humanidades y Lenguas Modernas
De Izquierda a Derecha Daniel Yagdkowski, Martha Pulido, Juan Manuel
Rodríguez, Miguel Ángel Vega Cernuda, Lourdes Arencibia y Christophe Mory.
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
De Izquierda a Derecha
Miguel Ángel Vega
Cernuda, Iván Pinto
Román, Amanda
Orellana, Lourdes
Arencibia, Martha
Pulido, Christophe
Mory, Rosario Valdivia,
Juan Manuel Rodríguez,
Luz María Reynoso
(egresada), Dámaso
López García, Ricardo
Silva-Santisteban
participaron con mucho cariño y
profesionalismo.
Como la traducción es el arte
de enfrentar lo imposible; organizar un simposio de esta naturaleza
también lo era. Pero para un traductor no hay desafío insuperable. Por
ello, el 30 de septiembre y el 01 de
octubre de 2010 organizamos el II
Simposio Internacional de Traducción Literaria. Entre enigmas
y certezas: cómo traducir literatura,
organizado por el Rectorado y la
Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas.
Como era de esperarse, el éxito alcanzado traspasó las fronteras
de nuestra comunidad universitaria
y la partida de nuestros conferencistas hacia sus países de origen
provocó una profunda tristeza entre nuestros docentes y alumnos
pero a la vez un deseo ferviente de
superación personal y profesional.
eventos
7
Evento se realizó los días 27, 29 y 30 de setiembre en las instalaciones del Centro Cultural Ccori Wasi
Tributo de la Academia a la Prensa Nacional
Concierto de Gala de la Orquesta Sinfónica de la Policía Nacional del
Perú para la Federación de Periodistas del Perú por su 60º aniversario.
L
a Oficina de Imagen Institucional a través de su área de
Prensa, realizó la actividad
oficial denominada: Tributo de la Academia a la Prensa
Nacional, con motivo del Día del
Periodista.
Por esta razón se programó
los siguientes eventos:
La entrega de la Medalla y Diploma Ricardo Palma a la Federación Nacional de Periodistas del
Perú por sus 60 años de fructífera
vida gremial, siendo esta institución
que consagró el 1º de Octubre
como el Día del Periodista Peruano
en conmemoración a la fecha en
que apareció el Diario de Lima en el
año 1790, haciendo del periodismo
de nuestro país el más antiguo del
continente americano. Esta actividad
se efectuó en coordinación con el
Instituto de Comunicación IntegralICI- de la URP que dirige el Lic. Adm.
Fernando Málaga Málaga. (Lunes 27
de setiembre).
El Panel: El Papel de los Medios de Comunicación en los
Procesos Electorales, participaron los decanos del Colegio de
Periodistas de Lima, Lic. Carlos Orbegozo, Colegio de Periodistas de
la Región Callao, Lic. Carolina Gálvez
Cabrera, del Colegio Nacional de
Periodistas del Perú, Carlos Fernández; el politólogo y destacado
catedrático de nuestra universidad,
Dr. Juan Velit Granda, el Dr. Magdiel
Gonzales, Decano de la Facultad de
Derecho y Ciencia Política, actuando como moderador el Dr. Alfonso
Jaguande D’Anjo, Director de la Escuela de Posgrado de la URP. (Miércoles 29 de setiembre).
En este panel los expositores
señalaron que los medios de comunicación efectivamente juegan un
papel clave en los procesos electorales puesto que de ellos depende
el acceso que tengan los candidatos
y partidos políticos a esos medios.
La democracia necesita medios
de comunicación que no sean excluyentes, para así poder constituirse
en vehículos universales de información, así como en su papel de
contralores políticos. Todo ello, dentro de un ejercicio de una efectiva
libertad de expresión.
Asimismo, se desarrolló el conversatorio: Los Nuevos Medios
y las Transformación de los
Tradicionales (Día Central de Homenaje), esta actividad se realizó en
conjunto con la Asociación Nacional
de Periodistas del Perú, la misma
que contó con la intervención de
los periodistas: Roberto Mejía Alar-
Giullianna Agurto, Eduardo Zapata, Augusto Ayesta, Zarella Sierra
Peralta, Carlos Cavani, Roberto Mejía Alarcón y Juan Carlos Lujan
Bernardino Rodríguez recibe de manos de Carlos Cavani Grau la Medalla y Diploma Ricardo Palma.
De Izquierda a derecha: Carlos Fernández, Alfonso Jaguande, Juan Velit Granda, Magdiel González y
Carolina Gálvez, panelistas y decanos del Colegio de Periodistas del Perú y de la Región Callao.
cón, Eduardo Zapata, Augusto Ayesta, Juan Carlos Lujan y Zarella Sierra
Peralta.
En este conversatorio se conjugó con la labor que cumple el periodismo digital y la inmediatez en la
difusión de la información que exige
ahora al periodista, a buscar más
allá del hecho, ahora los lectores no
tienen que esperar la edición impresa o los noticieros, para enterarse
de lo que ha sucedido, puesto que
la información ahora les llega a través de mensajes de texto al celular,
o vía las redes sociales instaladas
en los Smartphone.
En esta jornada se destacó la
importante tarea informativa que
cumple la Oficina de Imagen Institucional de nuestra universidad a
través de su área especializada de
Prensa, habiéndose implementado
un Servicio de Noticias denominado SDN, se ha formado un
colectivo de Voceros Oficiales
en todas nuestras facultades, edita
mensualmente PROPUESTA con
nueve años de circulación, siendo
el periódico pionero universitario
que se publica tipo encarte con un
medio de circulación local como es
el diario Expreso, con un tiraje de
25.000 ejemplares y el boletín interno AGENDA URP, con un tiraje de
5,000 mil ejemplares.
Por encargo especial del rectorado en los meses de verano se desarrolla el Ciclo de Actualización
Profesional para Periodistas, a
fin de contribuir con la formación de
los hombres y mujeres de prensa
de nuestro país.
El equipo está conformado por
el Mag. Carlos Cavani Grau, Director
de la Oficina de Imagen Institucional,
la Lic. Giullianna Agurto Tassara, Jefa
de Prensa y Coordinadora Periodística de propuesta y agenda
urp, y una eficiente plana de colaboradores como son los docentes
de las facultades que actúan como
Voceros Oficiales. También inte-
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
gran el equipo el Ing. Juan Sigarróstegui Gutiérrez a cargo del área
Gráfica y de Audiovisuales, así como
los alumnos Carla Sebastián y Bryan
Dett, practicantes del área.
Entrega de Credenciales
a Voceros Oficiales
En el marco del Tributo de la
Academia a la Prensa Nacional,
la Oficina de Imagen Institucional
hizo entrega en una ceremonia desarrollada en el Auditorio Ricardo
Palma, de las credenciales a los Voceros Oficiales de las facultades, oficinas y departamentos académicos.
Con este significativo acto se
culminó el Homenaje a la Prensa, reconociendo el valioso aporte de los
docentes en su labor informativa de los
diversos acontecimientos que ocurren
es sus respectivas facultades, siendo
dignos corresponsales y que ayudan a
generar opinión a través de sus comentarios certeros de los diversos temas
de coyuntura nacional e internacional.
8
9
FACEE,
una facultad en
plena evolución
Estado, Universidad y Empresa: Retos y estrategias para el bicentenario
el deleite de nuestro alumnado.
El popular showman Carlos Carlín para
El Decano de la Facee, José Calderón Moquillaza, en compañía de sus directores de las escuelas profesionales, miembros del consejo de facultad y demás colaboradores.
L
a Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ha cumplido
41 años de creación. Desde
1969, año de fundación de la FACEE y de nuestra URP ha recorrido
un largo camino cargado de enseñanzas,
añoranzas, de docentes que dejaron y siguen dejando lo mejor de si; de alumnos
que se alimentaron del conocimiento que
hoy reconocen en la actividad profesional; del personal administrativo que ha
visto en su facultad el paso del progreso
y crecimiento con gran satisfacción; y
del tiempo, que es el mejor juez para
poder juzgar que todo este trabajo acumulado en estos años, valió la pena.
Nuestros egresados gozan de renombre y la opinión pública, revistas especializadas, y una demanda constante
del mercado educativo ya reconocen
la calidad de la FACEE. Entre nuestros
egresados más destacados tenemos a
Bruno Dileo, alto ejecutivo de la IBM, Fabio Tonani Camusso de la Empresa de
platería Camusso, los hermanos Cesaro
Michel
El Elenco de David Flores Moreno, el
la
de
día
el
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ente
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peru
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Jack
0.
201
EE
FAC
ana
inauguración de la Sem
Universidad ricardo palma • 7 de noviembre del 2010
de Transportes Internacionales Cesaro,
Mario Brescia del Banco BBVA, Rudy
Kremer, Vicerrector de una universidad
limeña, entre otros.
Por todo esto la FACEE está de fiesta, y como en toda celebración la algarabía la encontramos en sus pasillos.
La inauguración de la semana se inició
con con la presencia de la banda de
la Fuerza Aérea del Perú – FAP dando
las tonadas de nuestro glorioso himno
patrio como el de nuestra alma mater,
la URP. A continuación nuestro Decano
(flamante Vicerrector Administrativo) el
Dr. José Calderón Moquillaza acompaño
al Dr. Iván Rodríguez Chávez, nuestro
Rector a izar el pabellón nacional, dándose un inicio vibrante a las festividades. La presentación del grupo de
danza urbana con distintas semblanzas
para cada una de las escuelas académicas se constituyo en el acto cultural
excepcional de la inauguración, representando diversas expresiones de cultura urbana, interpretando la expresión
El espectáculo Semblanza Cultural Urba
na .
0.
Inauguración de la Copa FACEE 201
formadora, la fuerza, el empuje, el empeño y la garra, en este espectáculo
inicial. Los artistas construyeron figuras
con un gran mensaje de pundonor en el
futuro profesional de la FACEE al servicio de la comunidad y el país. Realmente aportaron gracia y creatividad para
poder recargar energías, y cultura que
son las bases para el desarrollo integral
del alumno.
Fuerza, Tesón y Pasión, ejes temáticos de la semana hacia el Bicentenario
se constituyen en elementos necesarios
para el emprendimiento del estado, de
la universidad y la empresa, permitiendo
establecer retos y elaborar estrategias
que nos lleven a diversos escenarios.
Por eso contamos dentro de las
festividades con el desarrollo de una
serie de conferencias que nos ayudan
al análisis del panorama económico,
social y político a corto, mediano y largo plazo. Nuestros invitados son destacadas personalidades en los ámbitos
temáticos mencionados y seguramente
propiciaran el análisis y debate de ideas
y propuestas acerca del importante desenvolvimiento de la economía peruana,
la proximidad del proceso electoral y la
expectativa que genera la relativamente
cercana fecha del bicentenario de la independencia nacional.
Los 1,400 asistentes convocados,
con el afán de seguir incrementando
sus conocimientos, llegaran al anfiteatro levantado, llenos de interés y ávidos de conocimientos para cimentar su
vocación por las ciencias económicas y
empresariales.
ENTREVISTA
En la semana
de la FACEE
Ben Schneider
en la URP
B
en Schneider es un experto del desarrollo, promoción y divulgación
del Outsourcing o Tercerización. Desde
hace más de 17 años es el referente
latinoamericano más importante sobre
este concepto.
Por este motivo la Comisión Organizadora de la Semana de la Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales,
invitó a este peruano exitoso para desarrollar la conferencia Importancia del
Outsourcing en el Comercio Global.
PROPUESTA no quiso sustraerse de la
visita de esta importante personalidad
de la Teoría Gerencial Latinoamericana y
lo entrevistamos para el beneplácito de
nuestros lectores.
¿Quién es Ben Scheneider?
Soy un peruano de 55 años, estudié en el Colegio Leòn Pinelo,y seguí
mis estudios profesionales de Ingeniería
Industrial y Gerencia en el Technion –Israel of Technology, graduándome Cum
Laude. Luego proseguí con el programa
de Gerencia para Presidentes de Empresas en el Harvard Business School en
los Estados Unidos y posteriormente
realicé estudios también en la escuela
de Administración de Negocios para Graduados de la Universidad de Columbia,
New York.
Vida Empresarial
Soy Director y Presidente Ejecutivo
de COM (Consulting Outsourcing & Management), primera Empresa dedicada
a Outsourcing en nuestro país. He sido
Director de Blockbuster, Director de
Edelnor, Director del Instituto Peruano de
Administración de Empresas (IPAE), Presidente de CADE y en la actualidad ejerzo
la docencia en la Universidad del Pacifico,
a fin de compartir mis conocimientos con
los futuros empresarios del país.
¿Cómo definiría el Outsourcing?
Outsourcing es cuando se entregan
las actividades operativas a especialistas
dedicados a gestionar actividades de un
departamento de una empresa especializada en el tema, para lo cual hay que
diferenciar entre las actividades distintivas de las operativas en las empresas.
¿Quiénes pueden aplicar este
concepto?
Los problemas de la pequeña, mediana o gran empresa al final son los
mismos. Empresas chicas y grandes tienen procesos que deben defender en lo
distintivo y lo operativo con la diferencia
de que para una pequeña el peso y el
costo de hacerlo es mucho mayor que
para una grande
Háblenos de la Resiliencia
Es la condición que tiene la empresa
Universidad ricardo palma • 7 de noviembre del 2010
de adaptarse al cambio, de poder reponerse rápidamente ante situaciones inesperadas y en una etapa más avanzada
de disfrutar el cambio y generar en él
oportunidades
¿A que se debió el éxito de
Outsourcing del cual tengo entendido se vendió aproximadamente
20,000 ejemplares en toda Latinoamérica?
Bueno creo que tengo credibilidad y
trato de trascribir mi experiencia como
empresario aplicando conceptos de mis
estudios en el extranjero, con el fin de
instruir a todo aquel que esté interesado en hacer empresa a fin de darle los
instrumentos para hacer más eficiente y
más operativas sus gestiones.
Tanto Outsourcing y Resiliencia
significan arduas jornadas de investigaciones sobre las herramientas de
gestión y su aplicación en el mundo
globalizado y competitivo en el que
vivimos, a fin de generar un nuevo
concepto de empresa.
¿Cree usted que nuestros alumnos están preparados lo suficiente
para lograr con éxitos sus aspiraciones profesionales?
Bueno en el Perú son pocas las
universidades que cuentan con acreditaciones internacionales y existen muchas
que no cuentan con la tecnología y con
el recurso humano altamente calificados,
creo que estamos en un proceso que
será beneficioso para las esperanza de
nuestros jóvenes. Lo más importante: les
aconsejo preparase de la mejor manera a fin de poder ser competitivos, el
esfuerzo y la voluntad son herramientas
con las que pueden operar para alcanzar
el éxito en la vida. Estamos en un país
muy rico en materia primas, falta trabajar en diversas áreas a fin de generar
más producción. Son retos a futuro para
nuestros gobernantes, pero hay que destacar que el Perú se encuentra en uno
de sus mejores momentos en el tema
económico, puesto que estamos abriendo muchas puertas con los tratados
internacionales. Mi consejo es que los
micro empresarios o los llamados ”informales” deben formalizarse a fin que puedan acceder a la oportunidades que hoy
tenemos. A los presidentes regionales
les pido que compartan las ganancias de
los canon para poder implementar mejor
las universidades de provincias a fin de
que el Perú pueda contar con una mano
de obra calificada. Buena suerte en esta
semana académica.
enfoque
10
Cuestiones de cultura política y proceso municipal
La apertura de un nuevo escenario nacional
Edilberto Huamaní Huamaní
Docente y miembro del Instituto de Ciencia y Tecnología
S
i el alcalde debe ser un buen
vecino, no político, profesional técnico o aún siendo
empresario de preferencia
vinculado a la gestión técnica, toda
vez que la obra municipal así lo exige, ¿cómo explicar que los alcaldes
de Lima Metropolitana ungidos por el
voto popular han sido precisamente,
y lo es Castañeda, casi todos abogados?: Bedoya, Barrantes, Del Castillo,
Andrade.
Entre los grandes derrotados
no hay que olvidar al Ing. Grieve, al
Ing. Inchaústegui, al Ing. Yoshiyama.
¿Simple paradoja? Contrariamente, si
el presidente es el político por excelencia, debiera ser profesional de las
ciencias políticas. Sin embargo, en el
Perú del presente siglo curiosamente
los abogados han sido los grandes
ausentes en el palacio de gobierno.
Hagamos cifras y encontraremos
un dato interesante. Los ingenieros
y profesionales técnicos al finalizar
el siglo habrán gobernado el país
por 51 años (incluido los 15 años
de Leguía), seguidos de lejos por los
militares (31 años); los abogados
se encuentran al final, con 17 años.
¿Otra paradoja?
Por supuesto, quienes han escrito ensayos o libros sobre el proceso
peruano, y particularmente aquellos
que inciden sobre el carácter pendular (dictaduras y democracias) de la
política peruana, o no se han dado
cuenta o simplemente no le han dado
absoluta importancia. En los círculos
de ingenieros y profesionales técnicos en general se ignora el hecho
como se ignora muchos aspectos de
la política, y es explicable aunque
no justificable; pero seguir desconociendo este y otros asuntos puede
dar lugar a ingratas sorpresas. Vale
aquí una referencia ilustrativa: lo que
le sucedió a un ingeniero, ya avanzado en edad, que tan ardientemente
fustigaba a los políticos, “esos abogados, letrados, que tanto daño han
causado al Perú”; el escenario no era
otro que un encuentro de ingenieros
y científicos que discutían un tema
particular que derivó en debate sobre situación nacional.
Aplaudido y vitoreado frenéticamente al término de su discurso,
obviamente por un chauvinismo mal
asumido, no olvidará seguramente
hasta su muerte la respuesta que
le espetó un joven colega que estaba a su frente. Dijo este sin ánimo
de enfriar la fiesta: si se asocia tan
mecánicamente el destino de un país
a la profesión de sus gobernantes,
en el caso del Perú tendríamos que
lamentar por nosotros, porque los
ingenieros, si se quiere ver así las
cosas, estaríamos gobernando por
más de 30 años (era 1998) y los
abogados apenas lo han hecho por
17 años. Fue como un baldazo de
agua fría para el orador y se produjo
un silencio total en la sala.
En el fondo, es una cuestión de
cultura política. Y lo que queremos
decir es que el ciudadano común
para ejercer su ciudadanía plenamente debe conocer por lo menos la
historia del Perú y a su vez distinguir
bien los planos. No debe ser un oyente consuetudinario sino un opinante
más, para lo cual tiene que estar bien
informado; se entiende que hablamos
de calidad de información.
La hora así lo exige, y el llamado
es particularmente a los que tienen
piso universitario o educación superior. Claro que lo referido al inicio,
por otro lado, puede ser un aporte
o una pista para seguir explorando
en aspectos de la política aún no
tratados con detenimiento. Los politólogos, sociólogos y estudiosos del
proceso peruano en general tienen
la palabra. Para terminar, debemos
decir que al empezar nos interesaba particularmente señalar que las
elecciones municipales, quiérase o
no, tienen fuerte connotación política, aún cuando son propiamente
vecinales. Lo han tenido siempre; se
explica acaso la paradoja citada. Mal
hacemos entonces seguir tratando el
tema con eufemismos o con medias
verdades.
En el presente caso, el del 2010,
más allá de cuantificar formalmente
las tendencias favorables o desfavorables con miras al 2011, puede
cerrar un ciclo, el mismo que fue
abierto en 1989 con el triunfo de Ricardo Belmont. Es decir, la incursión
de los movimientos no tradicionales
dejando atrás a los grandes partidos
políticos. Y no se trata solamente de
un problema político a secas, de partidos tradicionales y no tradicionales.
Todo indica que esta vez, repetimos, la incursión de la mujer en
la política grande por fin asoma y
puede configurar un nuevo escenario nacional. Esto es porque puede
servir incluso a reavivar las tendencias nacionales, esta vez claro está,
cercanos más al centro político. No
sólo se trata de un triunfo de tal o
cual candidata, de centro izquierda o
centro derecha, se trata también de
que una alcaldesa de Lima, no importando quién fuera ella, es natural
aspirante a la presidencia de la república. Ya conocimos congresistas, ministras, militares de alta graduación,
rectoras, campeonas de voleibol,
pero presidentas todavía no. El 2011
puede ocurrir no el milagro, sino la
realidad, de tener una presidenta de
la república.
La estrategia global y su repercusión en las empresas
Ana María Mendoza Torres
Docente de la Escuela de
Administración de Negocios Globales
P
10
articipar en mercados fuera del País de origen es una
palanca para la internacionalización y para la Globalización que
es como ya sabemos una integración global de estrategia. Un nivel
global de participación se alcanza
con un equilibrio razonable entre la
extensión geográfica del negocio y
la extensión del mercado y por supuesto con la presencia en países
que sean mercados globalmente
estratégicos.
Los beneficios incluyen poder
explotar economías de escala, tener
mayor poder de negociación frente
a proveedores y canales de distribución y gozar de mejor aceptación
de clientes. Por ello, el balance global es un equilibrio razonable entre
la distribución geográfica de los ingresos y la distribución del mercado
mundial. Es importante porque un
negocio necesita tener una presencia significativa en muchos países,
ya que una empresa con participación de mercado desequilibrado encontraría difícil tomar medidas competitivas eficaces de integración.
Los productos globalmente estandarizados o productos globales
son la característica que más se
identifica en una estrategia global.
Estandarización quiere decir desarrollar, modificar partiendo de diseños básicos, esto ayudaría a poder
ofrecer en cada país un modelo
distinto. La estandarización global
también fortalece la preferencia del
consumidor ya que el hecho de ser
global es parte esencial del atractivo de la marca.
Y como desventaja sería el sacrificio de algunas necesidades
nacionales. La localización es otra
estrategia global, para ello lo más
importante es adoptar un punto de
vista de “base cero” y buscar el
patrón óptimo así como la localización de cada actividad, también es
necesario que las compañías reconozcan los riesgos estratégicos y financieros que acarrean los cambios
de valores de las monedas.
Por otro lado, el marketing es
una palanca de estrategia que pueden emplear las compañías. Esto
sería un enfoque global diferente
para desarrollar la estrategia y los
programas, en los cuales se mezcla
la flexibilidad con la uniformidad.
Hay que posicionarse en la mente del cliente, un posicionamiento
global común fortalece la eficacia
de los programas de marketing y
aumenta la eficacia competitiva.
Por lo tanto, las compañías para
globalizar su estrategia deben tomar medidas competitivas globalmente integradas, de esta manera
proporcionan más opciones para el
ataque y la defensa.
La globalización e integración
cobran especial relevancia para la
práctica de la mercadotecnia en
cualquier economía del mundo, y
esto se debe al impacto extraordinario de la importación masiva de
artículos que ejerce una presión
competitiva que puede desplazar
con relativa facilidad a productos
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
nacionales que son elaborados con
tecnología inferior.
Hay que aplicar ciertas pautas
a las empresas para adecuarse a
los procesos de globalización e integración como son, la orientación
de la empresa frente a las fuertes
competencias internas, introducir
los conceptos de calidad y servicios en todas las actividades que
realiza una empresa. Las empresas
deben ser más ágiles y eficientes
en todos sus procesos ya que los
incesantes cambios en la economía mundial provocan desvíos en
el comportamiento del mercado lo
cual implica que los mecanismos
de planeación, organización y control sean lo suficiente flexibles para
permitirles adecuarse a las nuevas
condiciones imperantes; las empresas deben orientarse hacia el
futuro, con una mentalidad a largo
plazo y con una estrategia de carácter ofensivo, orientadas al crecimiento por medio de la innovación
y el cambio.
enfoque
11
Escuela de Posgrado: rumbo a la excelencia
Logros en doce meses
Alberto Calderón Coello
egresado maestría en administración de negocios
escuela de posgrado
Los últimos doce meses fueron
excepcionalmente fructíferos para la
Escuela de Posgrado.
CONVERSATORIO AÑO 2009
Con singular éxito se realizó el
conversatorio sobre Evaluación,
acreditación y certificación de
las escuelas de posgrado de la
universidad peruana. Participaron
directores de Escuelas de Posgrado
de importantes universidades del país.
CICLO DE CONFERENCIAS
El Dr. Alfonso Jaguande D’Anjoy
disertó sobre Filosofía y planificación en la investigación científica, mostrando versación y un amplio
conocimiento del tema.
Las grandes posibilidades de progreso de la región selvática fueron
expuestas por el Dr. Luis Campos
Baca en la Conferencia: Bases técnicas y científicas para el desarrollo amazónico.
Calidad en los servicios de
salud: realidad y perspectivas
fue el tema expuesto por el MG. Álvaro César Santibáñez Pimentel.
El MG. Juan Pequeña Constantino
expuso sobre un tema de significativo interés: Aspectos psicológicos y pedagógicos en niños con
trastornos por déficit de atención con/sin hiperactividad.
El MBA Oscar Osterling Morante
abordó la conferencia El Sistema
de inteligencia Internacional al
servicio del comercio mundial.
Planeamiento estratégico de
negocios fue el tema expuesto brillantemente por el Dr. Guillermo Bocangel Weydert
¿Cómo proteger la impresionante biodiversidad peruana?
La Dra. Beatriz Torres nos ilustró sobre “Propiedad intelectual en la web
sobre el tema de la biodiversidad”.
PRESENTACION DE LIBROS
Excelentes comentarios a nivel
nacional e internacional merecieron las obras de dos distinguidos
miembros de nuestra Escuela de
Posgrado:
Dr. Francisco Miró Quesada Rada:
Crónicas Europeas y el Dr. Alfonso Jaguande D´ Anjoy: Tres dimensiones de un mundo en crisis.
DISTINCIONES ACADÉMICAS
Se incorporó como Profesor Honorario de la Escuela de Posgrado al
Dr. Renato Poma, Agregado Cultural
de la Embajada de Italia y Director
del Instituto Italiano de Cultura.
REVISTA PAIDEIA XXI
Acontecimiento digno de ser celebrado fue la aparición de PAIDEIA
XXI, Revista de la Escuela de Posgrado de nuestra universidad. Contamos ya con un medio de comunicación eficaz, y excelente tribuna para
difundir investigaciones y logros académicos.
MEJORAMIENTO ACADÉMICO
El Consejo Directivo de la Escuela
de Posgrado se reúne permanentemente para tomar decisiones sobre
aspectos académicos y administrativos, dando con ello mayor fluidez
a los diversos requerimientos de los
estudiantes de los programas de
posgrado.
En este período, se ha logrado
mejorar de manera significativa los
niveles de desempeño académico,
producto de las labores de monitoreo, evaluación del rendimiento
de docentes y la programación de
seminarios con intervención de profesionales de éxito en diferentes actividades
EFICACIA ADMINISTRATIVA
Las expectativas relacionadas
con la captación de postulantes a
la Escuela de Posgrado han sido cubiertas de acuerdo a lo previsto.
A la fecha se desarrollan los siguientes programas, que en su conjunto superan largamente los 650
estudiantes:
Doctorados en: Ciencia Política y
Relaciones Internacionales y, Admi-
nistración de Negocios Globales.
Maestrías en: Salud Pública con
mención en Administración Hospitalaria y de Servicios de Salud; Docencia
Superior; Psicología con mención en
Problemas de Aprendizaje; Ecología y
Gestión Ambiental; Ingeniería Industrial
con mención en Planeamiento y Gestión Empresarial; Educación por el Arte,
Museología y Gestión Cultural; Administración de Negocios - MBA; Arquitectura con mención en Gestión Empresarial; Turismo y Hotelería con mención
en Administración Turística y Hotelera;
Psicología Clínica y de la Salud; Comportamiento Organizacional y Recursos
Humanos; Ciencia Política; Ingeniería
Informática con mención en Ingeniería
de Software para Web o mención en
Gerencia Informática para el Negocio
Electrónico; Sistemas de Gestión de
la Calidad e inocuidad en la Industria
Alimentaria; Enfermería, en convenio
con la Escuela de Enfermería Padre
Luis Tezza, y Docencia en Francés
Lengua Extranjera, en convenio con la
Université de Rouen – Francia.
Segundas Especialidades en: Psicopedagogía; Didáctica Universitaria
y Electronica Naval, en convenio con
la Marina de Guerra del Perú.
Felipe Salazar Rocha
docente del Programa de Experiencia
Laboral Certificada
P
aseando por nuestra ruidosa
y contaminada capital, pude
observar en una propaganda
de esas que toman las paredes a
diestra y siniestra, que llegaba a
Lima el Tri de México, por no sé qué
número de veces y, siendo aficionado a su estilo (celebran 40 años),
no dejé pasar la oportunidad para
volverlos a escuchar.
En Teleticket de E. Wong, luego
de media hora de espera, pude llegar al módulo de atención. Salí con
ganas de no regresar.
El día del concierto, previsto
para las 10 de la noche del jueves
14 de Octubre, estuve una hora antes previendo el esperado tumulto
del público. Una cola de una cuadra
y media, que rodeaba la discoteca
Vocé, ya me esperaba. Recordé las
colas por la leche Enci, en 1987,
cuando Alan nos dejaba sin desayuno. Y ahora, ¿dónde estacionar?….
no había muchas playas disponibles,
sólo una en la que un aprovecha-
VISITAS INTERNACIONALES
Han visitado la Escuela de Posgrado las siguientes autoridades:
MÉXICO: Director de la Escuela
de Postgrado del Tecnológico de
Monterrey – México, Junio 2010.
CHILE: Dr. Patricio Vargas Cantin,
Director General de Investigación y
Postgrado de la Universidad Técnica
Federico Santa María – Chile, agosto
2010.
AUSTRIA: Director de Relaciones
Internacionales del Institute for Organizational Research Johannes Kepler
Universitaet Linz – Austria, diciembre
2009, con el objetivo de iniciar un intercambio de estudios y experiencias
académicas del más alto nivel.
VISITAS NACIONALES E
INTERNACIONALES
VISITAS NACIONALES
La Escuela de Posgrado ha recibido la visita de directores de diversas Escuelas de Posgrado de las
más importantes universidades del
país, entre las que podemos mencio-
INVESTIGACIONES
Se viene diseñando el Proyecto
de Investigación: “Modelo de planificación de la investigación en la
Escuela de Posgrado de la Universidad Ricardo Palma en relación a
las exigencias de la producción y los
servicios: políticas y mecanismos de
coordinación”.
gos. Gente de atrás empieza a ir
hacia delante… ¡respeten la cola…!
No estaba dispuesto a que abusen de mí como consumidor ¡hay
que protestar!
Entramos mi esposa y yo, luego de un cacheo total por parte de
unos gorilas VIP, porque solo debo
consumir lo que venden dentro del
local (¡qué monopolio!). ¡Al fin dentro!
12am, día viernes, sigue la música de relleno. La espera incentiva
el consumo interno. Como sólo tengo entrada general tengo derecho
sólo a permanecer de pie. Aparece
un grupo telonero peruano que pide
un aplauso para el rock nacional; lo
pifian, ¡queremos a los mexicanos!
El cantante ataca al público “no vivo
de ustedes huev…” al final decide
cantar la ranchera “y sigo siendo el
rey” para quedar bien con los del Tri
que recién llegaban. ¡Sobones! Chiflas por el retraso. ¡Pisco y mezcal
guey!
1am: luego de 4 horas de pie
me pongo a bailar. Empieza la euforia al estilo metalero. Al fin, valió
la pena esperar por 1 hora y media
de concierto. Me voy a casa con los
pies dolorosamente hinchados por
5 horas y media...
No quiero ser más un consumidor ¡Qué viva el rock and roll!
Crónica de un consumidor
do cobraba tarifa plana a 10 soles.
¡Qué viva la oferta y la demanda!
No estaba dispuesto a que abusen de mí como consumidor.
Me estacioné a 2 cuadras, frente
a un chifa aletargado que esperaba
clientes, mientras el chino lavaba
una moto de reparto en la puerta
del local. Y…a hacer la cola. 9.30 pm,
la cola no se mueve. 10 pm, sigo en
el mismo sitio. Ya me conocía las
caras de los vendedores y revendedores de nuestro mercado laboral
informal: galletas, cigarros, cervezas, agua, entradas (seguramente
falsas de Azángaro), espacios en
cola, etc.
11 de la noche; al fin se mueve
la serpiente que había engordado
con todos los “paracaidistas” ami-
nar a la Directora de la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional
de Tumbes, Dra. Amarilis Calle Cáceres, y del Director de la Escuela de
Posgrado de la Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann de Tacna,
Dr. Julio Isique Calderón, quienes
cuentan entre sus participantes a
distinguidos académicos y autoridades de las hermanas repúblicas del
Ecuador y Chile.
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
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enfoque
Exitoso evento en Semana de la Medicina Peruana
III Congreso Peruano
de Educación Médica
D
el 7 al 9 de octubre, la Asociación Peruana de Facultades de
Medicina, bajo la conducción
del Dr. Manuel Huamán Guerrero, Decano de la Facultad de Medicina
Humana de nuestra universidad, desarrolló en nuestra capital el III Congreso
Peruano de Educación Médica. La
calidad de los expositores internacionales, y los ponentes locales, hicieron del
congreso un evento exitoso.
La reunión fue inaugurada por la
viceministra de Salud, Dra. Zarela Solís, quien saludó y dio la bienvenida a
los participantes congregados en el
Sheraton Lima Hotel & Convention
Center. Asimismo, felicitó a ASPEFAM
(Asociación Peruana de Facultades de
Medicina), por generar estos valiosos
espacios, que se constituyen en una
excelente oportunidad para la actualización y para compartir experiencias.
La Dra. Zarela Solís, concluyó su
discurso incidiendo en que la formación del médico debe ir más allá de
la simple formación académica, involucrando temas como la recuperación de
principios y valores, y la educación en
humanización en salud.
El presidente del comité organizador
de este evento, Dr. Manuel Huamán Guerrero, subrayó en dicha reunión el trabajo en conjunto de las 24 facultades de
medicina que integran ASPEFAM, para
el éxito de este evento, que conduce
a trascendentales resultados como la
aprobación de la Declaración de Lima,
hito en la Educación Médica en nuestro
país, en la cual las facultades reafirman
su compromiso con temas fundamentales para el mejoramiento de la calidad
de la educación médica.
El acto de clausura se desarrolló
Participantes del Congreso en compañía de la Comisión Organizadora.
L
María Chiok Guerra
Iván Rodríguez Chávez y Manuel Huamán Guerrero en compañía de los
alumnos de la Facultad de Medicina Humana de la URP.
EL DATO
El rector de nuestra
universidad, Dr. Iván
Rodríguez Chávez, dio
su valioso aporte en la
conferencia magistral:
Ejercicio de la profesión
médica e implicancias
legales.
en el mismo escenario el sábado 9 de
octubre, tras intensa jornada. Uno de
los momentos de mayor expectativa
fue la premiación nacional al Mejor
Trabajo Científico en Educación Médica, así como la entrega de presentes
a los seis expositores internacionales,
como reconocimiento a su valiosa
participación en este evento: Dr. Pablo
Pulido, presidente de la Federación
Panamericana de Asociaciones de
Facultades y Escuelas de Medicina
(Venezuela), Dr. Víctor Manuel Lara,
presidente de la Asociación Mexicana
de Escuelas y Facultades de Medicina,
Dr. Luis Nicolás Ferreira, director ejecutivo de FEPAFEM, Dra. Liliana AriasCastillo, presidenta de la Confederación
Iberoamericana de Medicina Familiar
(Colombia), Dr. Octavio Enríquez Lorca,
presidente de la Asociación de Facultades de Medicina de Chile y Dr. Jorge
González, presidente de la Red Internacional de Evaluadores (RIEV).
Reconocimiento del Colegio
de Traductores del Perú
a Jefa del Laboratorio de Cómputo, de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas,
profesora Esther Oliveros, fue homenajeada en el Congreso de la
República en el marco del “Día del
Traductor”.
La profesora Oliveros es además la Coordinadora del Área de
Inglés de la Facultad de Medicina Humana. Este reconocimiento
realizado en el Congreso de la
República a nuestra docente fue
Facultad de
Ingeniería URP en el
portal de Ingeniería
por la labor profesional de más de
treinta años, de los cuales veinte
años se ha desempeñado como
docente y traductora e intérprete
de la Facultad de Humanidades y
Lenguas Modernas de nuestra universidad.
El evento se desarrolló en el
Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea
y la organización del mismo estuvo
a cargo del colegio de Traductores
del Perú, cuya decana es la doctora Mery Ann Monteagudo.
Docente de la Facultad de Ingeniería
Directora del CITDEL
Portal de ingeniería:
interactuamos,
compartimos y
crecemos
Un ingeniero, a lo largo de su
vida, logra resolver miles de problemas. Si compartiera esas experiencias con otros profesionales ¿Se
imaginan todos los problemas que
serían capaces de resolver juntos?
En un mundo globalizado, donde la información está al alcance
de nuestras manos y las distancias
se van acortando, la cooperación e
integración son los valores principales, que hoy en día, necesitan fortalecer los profesionales. La razón
principal es porque sin ayuda mutua
no se conseguirán grandes logros.
Así es que, con la finalidad de
fortalecer la interacción entre los
miembros de la comunidad de ingeniería del Perú, nace el Portal de
Ingeniería.
Si interactuamos y
compartimos nuestras
experiencias, crecemos
juntos
Ya lo dice el viejo refrán: LA
UNION Y LA COOPERACIÓN HACEN
LA FUERZA. La necesidad de crear
una comunidad de ingenieros que
compartan sus experiencias y conocimientos busca fortalecer a los profesionales de una manera completa,
ya que todo el saber, se aprende en
diversos lugares: la universidad, el
trabajo, las investigaciones, etc.
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¿Qué es el Portal de
Ingeniería - PI?
PI (www.portaldeingenieria.com) es
un espacio que busca promover la
interacción de los miembros de la comunidad de ingeniería de nuestro país
y el intercambio de conocimiento. En
ella se puede compartir información
valiosa sobre el mundo de la ingeniería y las ramas afines a ella. Además,
también se puede encontrar información sobre becas, eventos y otros.
Y no solo es para ingenieros. En el
Portal de Ingeniería pueden participar
todos los ingenieros, profesionales,
alumnos, instituciones como universidades, institutos, entidades públicas,
asociaciones, grupos, y todas las
personas interesadas en compartir
su conocimiento y experiencia.
PI en la URP
Como parte de los esfuerzos
para fomentar esta comunidad y en
el marco de la celebración del Aniversario de la Facultad, el CITDEL
de la Facultad de Ingeniería, ha coordinado con el Portal de Ingeniería
para ofrecer la conferencia: Gestión
de Conocimiento y Redes Sociales,
el día jueves 11 de noviembre a las
10am en el Auditorio Ollantaytambo
de la Facultad de Ingeniería como
parte de las actividades por la Semana de Ingeniería. ¡Están todos
invitados! El ingreso el libre. Los interesados en mayor detalle, pueden
comunicarse al teléfono 7080138 o
por mail: citdel@urp.edu.pe
enfoque
Entrevista al primer alumno chino que
estudia en nuestra Escuela de Posgrado
Eduardo Rada
Docente de la Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales
W
u Jianan, es el primer
alumno chino que estudia
en la Escuela de Posgrado y en la Maestría en
Comportamiento Organizacional y
Recursos Humanos de nuestra universidad. Conversamos con él sobre
su estadía en el Perú, sus estudios y
la relación de Perú con China.
¿Qué cursos estudian en el
colegio en China?
En China, los colegios son del
gobierno. Por eso, los estudios básicos son iguales para todos los jóvenes. Estudiamos cursos de Chino,
inglés, Matemática, Física y Química.
Esos cursos son entre otros los
más importantes. También hay cursos de Historia, Política, Geografía
y Biología.
¿Y en la universidad?
En la universidad cada alumno
puede elegir la profesión que más le
gusta para estudiar. Por ejemplo, mi
carrera es Economía, pero también
cada estudiante tiene que estudiar
Inglés Superior, entre otros.
¿En qué universidad realizó
sus estudios?
En la Universidad Internacional
Comercial de Beijing
¿Los alumnos viven en el
campus?
Las universidades ofrecen dormi-
torios para los estudiantes de otras
ciudades.
¿Cuánto duran las carreras?
Generalmente la carrera es de
4 años. Yo también, vivía, comía y
estudiaba en la universidad durante
los cuatro años que duró mi carrera
y muy pocas veces en ese tiempo
regresé a mi casa.
¿Cómo y por qué llegó al
Perú?
Porque quería estudiar una maestría en un país extranjero, y me pareció que el idioma español es muy
importante para mi futuro trabajo. En
ese sentido el español del Perú tiene
mejor pronunciación, se pronuncia
más despacio y es muy claro. Es por
eso que estudio en la Universidad
Ricardo Palma y así puedo obtener
más conocimiento mientras a su vez
mejoro mi idioma.
¿Qué va a hacer con su profesión cuando se gradúe?
De verdad aún no sé con precisión, pero claro que trabajaré y ganaré dinero, y además es posible que
vaya a aprender otra profesión en la
Universidad Ricardo Palma.
¿Cuál cree será su aporte
al posgrado de nuestra universidad?
Posiblemente, puedo enseñar
el idioma chino. También yo puedo
Alfonso Jaguande D’Anjoy en compañía Wu Jianan, alumno chino de
nuestra Escuela de Posgrado.
transmitir la cultura y costumbres
chinas a las personas que quieran
conocerla. Por otro lado, puedo a su
vez hablar de los estudios de la universidad y la vida del Perú a los chinos que quieran venir a estudiar acá.
¿Cuál cree usted es el rol del
conocimiento en este mundo
global?
El rol del conocimiento no es otra
cosa que entender a otras personas
y a sus culturas de la mejor manera
posible.
¿Y en ese sentido que considera es lo más importante?
En este mundo global creo que lo
más importante es el idioma. Cuando
el idioma es diferente, todos los conocimientos y los negocios son difíciles
de comprender y de llevar a cabo.
¿Y en China el español está
difundido?
En China muy poca gente habla
español. Sin embargo se necesitan
más personas que dominen el español, especialmente entre Perú y China
se hacen muchos negocios.
¿Hay interés en China por el
Perú?
Creo que hay mucha gente que
quiere venir al Perú para estudiar y
conocer este país, y en el futuro ese
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interés crecerá.
¿Cómo podemos relacionarnos a través de nuestra escuela
de posgrado con China?
En China, hay muchas universidades que también se quieren relacionar
con otras universidades de países extranjeros. Los alumnos también están
dispuestos a estudiar en otro país por
dos o tres años. Pero el idioma es un
problema medular, y por ello necesitamos relacionar a las universidades que
tengan facultad del idioma español.
¿Y cuál es la mejor manera
de contactarse con una universidad China?
Se puede escribir a la universidad
china en inglés, pues en las universidades chinas todos los profesores
y los estudiantes saben inglés. Claro
que si se comunican en chino es mucho mejor.
¿Cree usted que se pueda
hacer una doble titulación entre Perú y China?
Sí, a pesar que hay sólo algunas facultades que mencionar. Si un
alumno chino quiere obtener una doble titulación entre Perú y China de la
facultad de economía, por ejemplo,
necesita saber el idioma español. Lo
mismo sucede con un estudiante peruano quien dominar el idioma chino.
Eso es realmente difícil.
¿Cree entonces que se podrían hacer convenios con universidades chinas y la Universidad Ricardo Palma?
Si, la Universidad Ricardo Palma
puede firmar convenios con universidades chinas, los peruanos pueden
ir a China para estudiar y los chinos
también pueden venir al Perú. Eso
es lo mejor para enriquecer amabas
culturas, mejorar el idioma y ampliar
los conocimientos. Ese es un trabajo
muy beneficioso que se debe empezar a hacer ya.
Del 11 al 13 de noviembre del 2010
Seminario Internacional: clima e historia
D
urante tres días nuestra universidad a través del Programa de Estudios Básicos
reunirá a destacados especialistas
en los diversos campos vinculados
a las ciencias naturales, ciencias
sociales e historia climática.
La comisión organizadora de
este evento está integrada por el
Dr. Iván Rodríguez Chávez, Rector
de nuestra casa de estudios y Presidente Honorario, el Dr. Fernando
Rosas Moscoso, director del Programa de Estudios Básicos, como
presidente ejecutivo, actuando
como coordinador general el Mag.
Carlos Carcelén Reluz, además de
otros investigadores, y docentes
quienes han venido trabajando en
los últimos meses para llevar adelante el programa propuesto.
Indudablemente, los efectos del
cambio climático en las últimas décadas, han generado atención en
los medios científicos y ampliado
notablemente la investigación y los
programas de trabajo en múltiples
aéreas vinculadas a esa preocupación fundamental de nuestro
tiempo. Los desastres naturales
son elementos trágicamente visibles, de un problema mundial que
acompañará a la humanidad en las
próximas décadas y siglos, poniendo en riesgo su existencia.
En el caso especial del Perú,
desde los históricos y recurrentes
efectos de la Corriente del Niño
hasta el alarmante retroceso de
los glaciares andinos, nos recuer-
dan permanentemente de la vulnerabilidad de nuestro país frente a
procesos naturales de larga presencia histórica así como también
a las actuales manifestaciones del
cambio climático y sus efectos en
grandes zonas del planeta.
En ese sentido, la confluencia de
las ciencias naturales y las ciencias
sociales constituye un instrumento
eficaz para el mejor conocimiento
de este aspecto fundamental de la
problemática de nuestro tiempo. El
vínculo natural y científico entre historia y clima, representa esta convergencia que une a historiadores,
arqueológicos, sociólogos, economistas y otros, con glaciólogos,
oceanógrafos, botánicos y demás,
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que en este Seminario, realizado
por primera vez en el Perú y uno
de los primeros en América Latina,
permitirá un intercambio de ideas
de carácter multidisciplinario.
Cabe destacar que la presencia del Dr. Christian Pfister de la
Universidad de Berna, una de las
autoridades científicas más importantes en Historia Climática, constituye un aporte extraordinario del
éxito del evento, así como también
la presencia de investigadores de
Argentina, Colombia, Bolivia, México, Republica Dominicana y Francia, quienes se unirán a un nutrido
grupo de especialistas peruanos,
a lo largo de las seis sesiones de
trabajo que tiene el evento.
cultural
14
Plan lector para las ciencias
Áureo Sotelo Huerta
Docente de la facultad de ciencias económicas y empresariales
David
Yépez Vidal
encargado de la biblioteca de la facultad de ciencias biológicas
E
l Premio Nobel Luigi Pirandello escribió la obra
“Seis actores en busca
de un autor”, nosotros
estamos escribiendo la obra
“35 científicos en busca de un
autor”.
Pirandelianamente hablando, ya casi tenemos expedito el
90% del proyecto Plan Lector
para la Ciencias , donde hacemos conocer el trabajo de científicos y tecnólogos peruanos,
en gran parte olvidados, debido
al poco interés de los gobiernos
de turno para la difusión y promoción de estas materias.
En esta ocasión nos parece
pertinente, agradecer a los integrantes del equipo de investigadores, que sin exigir compensación inmediata, conscientes de
la importancia de este trabajo,
se han hecho a la obra desde el
mes de enero a la fecha, sólo
con la esperanza y expectativa
de la lectura, difusión y opiniones que los lectores tendrán
a bien realizar; agregándose a
ésta la propuesta y compromiso de la ANR, que preside el
Doctor Iván Rodríguez Chávez
y flamante Rector de nuestra
Universidad, con respecto a la
edición y publicación de tan
magnífica obra.
Reunir un grupo de personalidades
entusiastas
y
comprometidas en torno a las
ciencias fue tarea gratificante,
pues, al enterarse que sólo
existe un “Plan Lector” que
propicia el Gobierno, para enfrentar nuestro poco interés
por la lectura, comprendieron
que deberíamos tener un Plan
Lector para la Ciencias ,
por ser un tema marginal para
nuestros gobernantes, que se
manifiesta, entre otros, por el
exiguo presupuesto para el
desarrollo de las ciencias, de
sólo 0.18%, ínfimo en comparación a otros países; Chile,
por ejemplo, supera el 1%.
Nuestros amigos investigadores empezaron por elegir a
su autor dilecto, bien desde las
ciencias fácticas o formales;
como es el caso del recordado
doctor Fernando Cabieses, estudioso de la medicina tradicional
peruana, que inspirado, según
nos comentó, en la Tradición
Los Polvos de la Condesa de
nuestro epónimo Ricardo Palma,
lo llevó a interesarse en el estudio y profundización del árbol
de la quina.
Para conocimiento de nuestros lectores e interesados,
este grupo de investigadores
de la URP, lo conforman las siguientes personalidades:
El ingeniero Leonardo Alcayhuamán, flamante Vicerrector
Académico; el doctor Alfonso
Jaguande, director de la Escuela de Postgrado; el doctor Fernando Rosas, Director del PEB,
el doctor David Talledo, biólogo
genetista de la Facultad de Ciencias Biológicas; el alumno de la
Facultad de Medicina Humana,
Peter Beltrán; el economista
José Sotelo; la psicóloga Nancy Pacsi, del programa EPEL; el
doctor Miguel Gutiérrez, director de la Escuela de Veterinaria; el licenciado Ernesto Rojas,
investigador bibliográfico; David
Yépez, bibliotecólogo, coordinador de Edición del Plan Lector para las ciencias ; Áureo
Sotelo, docente del Programa
de Estudios Básicos y Director
del TURP, Coordinador General del Proyecto; Plan Lector
para las Ciencias. Todos
pertenecientes a nuestra URP y
comprometidos en la culminación de este proyecto.
Nos acompañan en esta
aventura investigadores de
otras instituciones amigas.
El magíster Próspero R. Gamarra Gómez, Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad Enrique Guzmán y Valle; el
doctor Rubén Bustillos, matemático y el doctor Carlos Osorio,
pax Decano de la Facultad de
Ciencias Biológicas, ambos de
la Universidad Federico Villarreal; la poeta y periodista Verónica Solórzano, de la Policía
Nacional del Perú; la licenciada
en Ciencias de la Información
Carmen Fernández, del Conservatorio Nacional de Música;
Sydney Estacio, actor y director
de Teatro de la Escuela Superior de Arte Dramático; José
Beltrán, editor y poeta y Félix
Vivanco, Bibliotecólogo y narrador; la doctora María Amelia
Ferreyra, botánica de la UNMSM
y el doctor Modesto Montoya,
eminente físico nuclear, fundador del Encuentro Científico
Internacional .
Las 35 personalidades conformada por biólogos, ingenieros, botánicos, físicos, químicos,
médicos, veterinarios, nutricionistas, conservacionistas, geógrafos, geólogos, matemáticos,
arqueólogos,
etnobotánicos,
etnoquímicos, bioquímicos etc.,
que nos han pedido formar parte de esta antología son:
Santiago Antúnez de Mayolo y el desarrollo energético;
Sebastián Barranca y las ciencias naturales y lingüísticas;
Felipe Benavides y el conservacionismo; Manuel Cuadros y
Pedro Ruiz Gallo, en la ciencia
de defensa militar; Antonie de
Parmentier, el salvador europeo
de la hambruna a través de la
papa; Erik Antúnez de Mayolo
Rinning, descubridor del Sacha
Inchi, único potenciador vegetal de las neuronas; German
Stiglich, geógrafo, cartógrafo y
defensor de los derecho humanos de los hombres de la selva;
Ramón Ferreyra, botánico taxónomo; Carlos Lisson, padre de
la geología peruana; Daniel A.
Carrión, héroe de la medicina;
Hipólito Unànue, científico, político y filósofo; Hermilio Valdizán, padre la psiquiatría y de la
etnomedicina peruana; Rivero
de Ustariz, químico, naturalista,
geólogo, minerólogo.
Carlos Ochoa, sabio genetista y mejorador de la papa;
Pedro Paulet, constructor y
visionario de los viajes espaciales; José Cayetano Heredia, médico e impulsor de la
formación médica en el Perú;
Federico Villarreal, creador del
Polinomio, que ha merecido
el reconocimiento de grandes
científicos del mundo como Bill
Gates; Eleazar Guzmán Barrón,
bioquímico que participó en la
creación de la Bomba Atómica,
integrando el equipo de Albert
Einstein; Javier Pulgar Vidal, autor de las Ocho Regiones del
Perú y la Regionalización Transversal; Julio C. Tello, fundador
de la Arqueología Científica, Elmer Huerta, el pionero mundial
de la lucha contra el cáncer;
Antonio Raimondi, basta repetir su pensamiento: “El Perú
es un mendigo sentado en un
banco de oro”, para admirarlo;
Fernando Cabieses, autor del libro: Historia de la ciencia y
tecnología del Perú ; Augusto
Weberbauer, autor de El Mundo vegetal de los andes y la
flora de los Andes peruanos
en sus rasgos fundamentales ; Enrique Guzmán y Valle,
químico, pedagogo y Benemérito Defensor de la Patria, en
virtud del cual la Universidad
Nacional de Educación lleva su
nombre; Ronald Woodman, ingeniero físico, director del Centro
de Observación de Jicamarca y
Miembro de la Academia Norteamericana de Ciencias; Fermín
Tangüis, creador del algodón
que lleva su nombre; Luciano
Herrera, Botánico, autor de La
flora del departamento del
Cusco , Pedro Coronado, Botánico, estudiosos de Los Helechos del Perú ; Adolfo Vienrich, naturalista, quien elevó al
folklor peruano a la categoría
de ciencia.
SE REALIZARON EVENTOS ACADÉMICOS, CULTURALES Y SOCIALES EN LOS QUE PARTICIPÓ UNA SIGNIFICATIVA CANTIDAD DE LOS MIEMBROS DE NUESTRA COMUNIDAD
Semana de la FAU
L
a Facultad de Arquitectura y
Urbanismo celebró en la semana del 25 al 31 de octubre,
la Semana FAU, en un ambiente de
confraternidad entre estudiantes,
docentes, egresados y empleados.
Se realizaron eventos académicos,
culturales y sociales en los que
participó una significativa cantidad
de los miembros de su comunidad.
En la actualidad, como lo viene haciendo desde su fundación
hace ya 41 años, la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma continúa
disfrutando de un elevado prestigio
académico en la formación de sus
profesionales, tal como lo revelan
los recientes estudios de mercado
realizados por Ipsos Apoyo: Percepción del egresado universitario
en las empresas 2010 y Modelo
educativo-postulantes 2010.
Asimismo, el artículo Especial
Universidades 2010, en la revista
América Economía No. 030 de
octubre de 2010, ubica a nuestra
Facultad en un primer lugar, con
un índice final de calidad que supera el 80%, muy por encima de
la facultad ubicada en el segundo
puesto.
Nuevos proyectos académicos
esperarán a los jóvenes que deseen incorporarse a nuestra institución en el año 2011.
La FAU está considerada según la revista América y Economía N° 30
en el Primer Lugar de las facultades de Arquitectura de nuestro país.
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
cultural
15
Instituto Ricardo Palma, símbolo
académico de nuestra universidad
E
l Instituto Ricardo Palma –creado por Resolución Rectoral
Nº 973933, de fecha 10 de
diciembre de 1997– tiene la
finalidad de preservar la vida y obra
del gran tradicionista y, de esta manera
volver a revivir sus aportes a la luz de
los nuevos tiempos que nos toca vivir.
El Instituto organiza durante diez
años consecutivos la gran reunión
anual que congrega a un selecto
grupo de conocedores y estudiosos
de don Ricardo Palma, quienes este
año se dieron cita en el X Encuentro
Internacional: Re Visión de las
Tradiciones de Palma.
En el marco del acto inaugural se
presentó el libro Flor de academias
y Diente del parnaso, edición Facsimilar, con la participación de Ricardo Silva Santisteban, Alberto Varillas
Montenegro y Miguel Ángel Rodríguez
Rea; la actividad se efectúo el pasado
martes 12 de octubre en el Centro
Cultural Ccori Wasi. Las palabras de
bienvenida estuvieron a cargo del rector de nuestra casa de estudios, Dr.
Iván Rodríguez Chávez.
Los días miércoles 13, jueves 14
y viernes 15, las conferencias se llevaron a cabo en el auditorio “Ricardo
Palma” con la participación de personalidades nacionales e invitados
especiales del África, Europa y Amé-
Manuel Pantigoso Pecero haciendo entrega del diploma que reconoce
al destacado periodista Ismael Pinto otorgándole las insignias
correspondientes como Miembro de Número del Instituto Ricardo Palma.
rica Latina, quienes pusieron nuevas
luces sobre el extraordinario escritor
peruano, catalogado por don Miguel
de Unamuno como “el primer ironista
de la lengua castellana”, en reconocimiento a la calidad de sus escritos,
especialmente las Tradiciones Peruanas.
Reconocidos escritores expusieron en el X Encuentro Internacional, tales como Carlos Eduardo Zavaleta, Eduardo Huárag, José Antonio
Bravo, Lorenzo Huertas y Wilfredo
Kapsoli, todos integrantes ilustres del
Instituto Ricardo Palma.
En anteriores ocasiones participaron representantes de América,
Europa y Asia. En la versión 2010
nos acompañaron expositores como:
Kouakou Koffi, de Costa de Marfil,
Eduardo Cavieres, de Chile y María Pía
Sirvent de Luca, de España, quienes
tuvieron a su cargo las conferencias
magistrales. Los tres escritores ingresaron al Instituto como Miembros
Correspondientes.
Igualmente, ingresaron dos nuevos Miembros de Número al Instituto
Ricardo Palma ellos son los distinguidos intelectuales: Ismael Pinto Vargas
Manuel Pantigoso Pecero, Miguel Ángel Rodríguez Rea, Alberto
Varillas, Iván Rodríguez Chávez y Ricardo Silva Santisteban.
y José Luis Ayala Olazábal, peruanos
ilustres que recibieron de manos del
Director Ejecutivo del Instituto, Dr.
Manuel Pantigoso, la respectiva condecoración y diploma.
Sus importantes aportes se enlazaron con la de destacados especialistas peruanos como Soledad
Maldonado Zedano (Arequipa), Luis
Rivas (Chiclayo), y Javier Rosas Domínguez (Huánuco).
Ser parte de estas sesiones ofreció grandes revelaciones como el hecho de considerar a las Tradiciones
como una gran novela en donde el
tema principal es la historia del Perú.
Fue el doctor José Antonio Bravo
quien se ratifico en esta tesis primordial. También hay que destacar la condición de clásico de Ricardo Palma en
donde la idea del pasado se une con
el futuro.
Este X Encuentro Internacional: Re Visión de las Tradiciones de Palma, estuvo dirigido a
los estudiantes, docentes, académicos y a todos los interesados en la
obra de quien es considerado como
el más grande escritor del siglo XIX.
Actualmente el Instituto ha alcanzando una cantidad notable de trabajos
sobre el escritor peruano que cada
año aparece en la publicación denominada Aula Palma.
Representantes de perú, Argentina, Chile, Colombia, Venezuela, Costa Rica, México, Honduras, Portugal
IX Congreso de Teatro IBEROAMERICANO
del 24 al 31 de octubre
D
esde 1999, a partir del I Congreso celebrado en Morón
- Buenos Aires, la Asociación
Ibero Americana de Teatro Universitario AIATU, con Luis Ricardo Asensio como Presidente de la misma,
ha organizado congresos en países
como Argentina, México (3), Puerto
Rico, Venezuela, Costa Rica, Colombia y en esta ocasión nuestro país, a
través de la Universidad Ricardo
Palma –representada por el Elenco Oficial de Teatro Universitario–, se hizo presente como anfitrión
de tan extraordinario evento que fue
inaugurado el 24 de octubre en nuestro Centro Cultural Ccori Wasi .
Con tres participaciones en su
haber, en esta edición del IX Congreso, la URP presentó la propuesta teatral denominada Cuentos de
Cordel, dirigida por Manuel Pantigoso y Gerardo Angulo. Esta forma
de hacer teatro congrego no sólo a
actores sino también a músicos, bailarines y pintores, pues la idea básica
es la integración todas las artes en
este juego teatral.
El Congreso de Teatro Iberoamericano estuvo dividido en
cuatro partes: espectáculos teatrales, talleres artísticos, mesas
redondas y tres clases magistrales, las que estuvieron a cargo
de personas calificadas como el
director de la Oficina de Extensión
Universitaria y Proyección Social,
Dr. Manuel Pantigoso, así como el
reconocido actor Ernesto Ráez,
también por Perú, y Manuel Talavera, representante de México.
Dichas presentaciones teatrales
se efectuaron en el Auditorio de la
Asamblea Nacional de Rectores
del 25 al 30 de octubre. Los talleres y
las mesas redondas se llevaron a cabo
en la misma Universidad Ricardo
Palma, los días antes mencionados.
El objetivo de este IX Congreso
fue dar a conocer las temáticas
que tienen como factor común el
arte; y así orientar a los futuros actores y directores en una línea de
interrelación de las diferentes disciplinas escénicas a fin de afianzar
su formación profesional con un
enfoque integral.
La comunidad universitaria y la población en general, participó del 24
y el 31 de octubre, del IX Congreso de Teatro Iberoamericano,
importante oportunidad de profundizar
en el conocimiento de las artes escé-
Pamela Jiménez Draguicevic, Felipe Rivas Mendo, Julián Santana y
Luís Heraclio Sierra.
Elenco de Danza de la Escuela Nacional
de Folklore “José María Arguedas”.
Universidad ricardo palma • 7 de NOVIEMBRE del 2010
nicas a través de las obras que fueron
presentadas en los talleres, mesas
redondas y conferencias magistrales.
El domingo 31 de octubre, fue
la gran clausura del Congreso en el
Auditorio de la Asamblea Nacional de Rectores, ocasión que sirvió
para consolidar aún más las relaciones con los diferentes países participantes, logrando el éxito esperado.
Ansiedad y
violencia familiar
en niños de Villa
El Salvador
Página 2-3
D
ifícil creer que estoy por esta tierras… pero ya tengo
algunas recomendaciones para los que piensen venir,
y también algunas experiencias para compartir con
ustedes.
La Universidad de Estrasburgo tiene alrededor de cincuenta
mil estudiantes, muchos extranjeros, pero la mayoría proceden
de Europa. Son muy amables, muy abiertos a establecer
amistades, todos muy simpáticos. Tiene sentido, pues están
lejos de sus casas, solos, en una ciudad desconocida donde se
habla un idioma que no dominan.
..No obstante, la soledad sí es algo sobre lo que debes
pensar antes de venir. Personalmente, prefiero estar solo que
acompañado, pero, paso mucho tiempo solo y no siempre es
fácil encontrar alguien. Claro que hay muchas actividades
que hacer, dentro y fuera de la universidad, y si yo fuese más
abierto a establecer relaciones quizá tendría más amigos.
Resulta interesante ver cómo se van conformando
los grupos, cómo chicos que los primeros días andaban
solos, cabizbajos y eran extremadamente tímidos están
ahora rodeados de personas, generalmente de su propia
nacionalidad,que portan una semblante más segura y feliz.
Pienso que estas amistades no necesariamente durarán
mucho, pero luego estas personas ya no tendrán el francés
como obstáculo para la comunicación, y para ese entonces
habrán conocido también más personas; entonces pienso que
encontrarán gente con la que tengan una afinidad mayor.
Los franceses tienen la reputación de ser distantes,
pero yo no he experimentado eso. La gente local ha sido
siempre muy gentil conmigo y ha estado siempre dispuesta a
ayudarme o guiarme. Claro que el ser extranjero ayuda; cuando
a uno lo escuchan tratar de expresar algo con dificultad,
con acento y con cierta timidez, creo que sentimientos de
ternura y protección despiertan en el oyente y por eso estàn
particularmente dispuestos a tenderme la mano.
El pregrado se hace aquí en tres años, e inmediatamente
la mayoría comienza un máster. Como consecuencia, la gente
se especializa mucho más rápido que en Perú. En el primer año
de estudios llevan cursos generales de la carrera , o sea que
les presentan las grandes ramas de la carrera que han elegido.
En el segundo año tienen cierta libertad para elegir sus cursos
en función a lo que más les interese, y en el tercer año deben
elegir una rama y seguir cursos especializados. De tal manera
que si dos estudiantes ingresaron juntos, y al tercer año uno
decide seguir bioquímica, y el otro, ecología, es posible que
no lleven ni un curso juntos en el último año. Antes de decidir
si esto es mejor o peor que nuestro sistema reflexionen sobre
las diferencias que existen entre Francia y Perú. La mayoría
aquí sale del colegio a los dieciocho, el mercado laboral es
sumamente competitivo y el resto de países de la Unión Europea
ha implementado este sistema también. Puedo ver las ventajas
de una rápida especialización, pero también se me ocurre que
eso pueda causar una especie de miopía con respecto a otras
disciplinas. No lo sé, cada quién se formará su propia idea.
Sorprendentemente, no tienen tantas horas de laboratorio
como pensé. En uno de mis cursos ya acabamos todos los
laboratorios; fueron sólo tres. Los reportes no son diferentes
a los que estamos acostumbrados a hacer, la única gran
diferencia es que son en francés. Además de las clases teóricas
y los laboratorios, muchos cursos tienen “trabajo de discusión”,
que es básicamente una clase teórica pero en grupos más
pequeños. Al principio sentía que sabía mucho menos que mis
compañeros, y me preguntaba cómo era eso posible si ellos
han estudiado menos tiempo que yo. Luego me di cuenta que
era por la rápida especialización que les impone su currícula.
Leyendo bastante me estoy nivelando rápidamente, pero debo
trabajar más que ellos. Yo tengo una gran ventaja además, y
es que leer en inglés me da lo mismo que leer en español. La
mayor parte de la información disponible hoy en día está en
inglés, y mucha gente aquí no puede leer en inglés (esta es una
característica específica de Francia, en el resto de Europa,
según tengo entendido, todos hablan inglés). Así que no pierdas
más tiempo, que mientras mayor seas, más difícil se te hará
aprender un idioma.
Una de las primeras cosas que me chocó aquí fue que los
negocios siempre están cerrados. Todo cierra a la hora de
almuerzo, así que si pensabas hacer una diligencia después de
almorzar, olvídalo porque no encontrarás nada abierto hasta la
1:30pm. Las tiendas abren entre las 8 y las 10 de la mañana,
y la gran mayoría, después de las 9. Finalmente, cierran a las
8, si tienes suerte a las 9; a excepción de los bancos y ese tipo
de oficinas que cierran a las 4 ó 5 a más tardar. Los domingos
todo esta cerrado.
Luego no traigas dólares. O si los traes, cambia
absolutamente todos a la primera oportunidad que tengas. Aquí,
en una ciudad grande e importante, sólo puedo cambiar dólares
en dos lugares; Mi banco (y ojo que sólo la oficina central del
banco, que está en el centro de la ciudad), y el correo (también
la oficina del centro). Ya me he quedado algunos días, al
principio sobretodo, sin comer porque sólo tenía dólares y en
ningún lugar te los aceptan.
Francia es la cuna de la burocracia y les encanta hacer gala
David Puga conpartiendo con los alumnos de la
Universidad de Estrasburgo.
de ello. Abrí mi cuenta de banco
el segundo día que llegué, y tan
sólo me dieron mi tarjeta tras
más un mes.
El invierno todavía no
llega, pero yo ya me estoy
pelando de frío. Tráete ropa
interior larga de algodón
que puedas usar debajo de
tu ropa, guantes (y de paso
tráeme a mí también porque
no tengo), chullos, chalinas y
al menos una casaca apropiada.
Hasta te recomendaría traer un
pasamontañas, porque de verdad
el frío no tiene comparación a lo
que estamos acostumbrados en
Lima (ni en Cajamarca, de donde
vengo).
Los autos paran cuando
quieres cruzar, ya olvidé la
última vez que escuché un
claxon, las calles son limpias
y las ciudades ordenadas. Me
hacen mirar a Lima con una
pena terrible, cuando recuerdo el
crecimiento desorganizado que hasta
parece un cáncer, los conductores
irrespetuosos, las calles sucias, los
edificios horribles que construyen
donde antes habían casonas hermosas.
El edificio más alto aquí es la catedral,
construida en el siglo XIII, y está prohibido
construir un edificio más alto. Del mismo
modo, en París existe una regulación muy
estricta en cuanto al diseño y tamaño de los
edificios, y generalmente no pueden tener más
que cuatro pisos.
Para un amante de la música, este es el paraíso.
Voy al menos a dos conciertos cada semana, es
increíble. Hay además para todos los gustos: desde
música clásica y ópera hasta jazz y rock, pasando por
electrónica y blues. En verdad no he visto salsódromos ni
conciertos de música folclórica latinoamericana, pero
creo que no es por falta de interés sino por falta de
alguien que explote ese mercado.
Hasta pronto…
Espero que disfrutes leyendo esto tanto como
yo disfruté escribiéndolo, y que aclares las dudas
que puedas haber tenido. Si tienes una pregunta
o comentario no dudes en escribirme con total
confianza: davidpuga@live.com.¡Hasta la próxima!
A mis compañeros desde
David Puga
Alumno de la Facultad
de Ciencias Biológicas
Estrasburgo
(Un mes después)
XX Congreso Panamericano de
Educación Turistica Conpeht 2010
Donación de sangre
en la URP
L
E
Entrevista
a Escuela Académico Profesional de
Turismo, Hotelería y Gastronomía de
nuestra universidad estuvo presente
en el XX Congreso Panamericano
de Educación Turística 2010 que
lleva por nombre “Retrospectiva y
Perspectiva del Modelo de Gestión
Turística Público – Privado”
, desarrollado en la ciudad de
Bucaramanga, República de Colombia
del 26 al 30 de Octubre, organizado
por la Confederación Panamericana de
Escuelas de Hotelería, Gastronomía y
Turismo CONPEHT y la Universidad
Autónoma de Bucaramanga.
Como en años anteriores, nuestra
Escuela de Turismo, Hotelería y Laxmi Arévalo, María del Rosar
io Loa
Gastronomía participó activamente una pausa de CONPEHT Chile -2008 yza y Teresa Carrión en
.
en todas las actividades que se
programaron donde concurrieron delegaciones
Este año nuestra delegación estuvo
de 81 universidades e institutos de formación
profesional en Turismo, Hotelería y Gastronomía conformada por 104 alumnos y 5 profesores;
encabezada por el Dr. Ricardo Rolando Fonseca
de 17 países de América y España.
Este tipo de congresos tiene dos Saldaña, Jefe de la Delegación en representación
características importantes son las actividades de nuestro Director, Ing. Eco. Hugo Aurelio
académicas y las culturales. En el caso de las Durand Chocano; el Lic. Ernesto Piero Bazzetti
primeras los conferencistas y ponentes serán De los Santos, Coordinador de la Delegación y
de primer nivel, incluyendo al Secretario General miembro del Consejo Directivo de CONPEHT,
de la Organización Mundial del Turismo, el a cargo de la presentación artística y desfile
jordano Taleb Rifai. En el plano cultural la Noche de trajes típicos; Cheff Edgar Davíd Sotomayor
Panamericana es la actividad más importante Ramírez, a cargo de la muestra gastronómica
en donde nuestros estudiantes participan en la y el concurso gastronómico; Bart. Isaac Joel
presentación artística, desfile de trajes típicos, Tejeda Rodríguez, a cargo de la muestra de
muestra artesanal, presentación Perú, muestra bebidas típicas; y la Lic. Gloria Carlota Nizama
Ruíz, a cargo de la muestra artesanal.
gastronómica y muestra de bebidas típicas.
l 21 y 22 de octubre
se llevó a cabo en
nuestra universidad
la Campaña de
Donación de Sangre
organizada por el
Instituto Nacional
de Enfermedades
Neoplásicas (INEN).
Una iniciativa que
busca ayudar a
los pacientes con
cáncer de dicho
nosocomio, mediante
la recaudación de
unidades de sangre.
Alianza de Apoyo al
INEN (ALINEN) es un
grupo de voluntarios
que año tras año se
embarcan en la ardua
tarea llevar a cabo la
campaña de donación
de sangre en diferentes
universidades. En
esta oportunidad,
como todos los años,
nuestros alumnos de
las diversas facultades
se sumaron a esta
noble causa, la misma
que permitirá salvar
la vida de muchas
personas que sufren de
este terrible mal.
Ansiedad y violencia familiar
en niños de Villa El Salvador
Lizeth Milagros
Dueñas Prado
Alumna de la Facultad de
Psicología
L
a gravedad y la extensión
del problema de la violencia
familiar son mundiales. Los niños
corren más peligro allí donde
deberían estar más seguros; dentro de sus familias.
La institución social principal y más importante para la crianza,
la educación y la protección de sus miembros, pero en ocasiones
se convierte en un escenario de sufrimiento y violencia entre
los padres donde se gritan, pelean, insultan y amenazan hasta
con matarse contra ellos mismos y contra sus hijos. A lo largo
y ancho del mundo los niños son agredidos y maltratados tanto
física como psicológicamente. Millones de seres humanos están
sufriendo dentro de las paredes de sus propias casas y los
miembros más débiles de la sociedad son los más vulnerables;
Los niños.
La violencia intrafamiliar constituye un problema social de
grandes dimensiones. Sus consecuencias ponen en riesgo la
salud e incluso la vida de los grupos de población que son más
vulnerables las niñas y niños.
En el Perú se practican costumbres, tradiciones y creencias
construidas socialmente para aplicar la obediencia en el
hogar acudiendo a los golpes, pellizcos, manotazos, patadas,
cachetadas, entre otros, y al generar esta preocupación, surge la
pregunta ¿qué pensaran los niños, qué sentirán y cómo actuaran?
Esta situación está asociada al trastorno de ansiedad, el cual es
uno de los principales problemas en la salud mental del niño, pues
las estadísticas del Hospital Hermilio Valdizán indican que el 15%
de niños que acuden a consulta, sufren de trastorno de ansiedad,
considerándose por tanto como uno de los principales problemas
que se presenta durante la infancia.
La violencia intrafamiliar constituye un problema social de
grandes dimensiones. Sus consecuencias ponen en riesgo la
salud e incluso la vida de los grupos de población que son más
vulnerables: las niñas y niños, de ahí que se plantea la necesidad
de investigar lo referido a la pregunta: ¿Varían los niveles de
ansiedad de los niños de Villa el Salvador según la percepción
que tengan sobre la Violencia Familiar en su hogar? El objetivo,
por tanto es describir las diferencias con respecto a la ansiedad
de los niños en las escala de Ansiedad Manifiesta según la
percepción que tengan de la violencia familiar.
Antonio Gil, Alumno de la Facultad de Derecho y Ciencia Política
J
uan Antonio Gil Núñez- Es el
primer alumno del IV Semestre
Académico de la Facultad de Derecho y Ciencia Política. De sonrisa amable y de mirada soñadora
con apenas veinte años integra la
Primera Promoción de la Facultad
de Derecho y Ciencia Política que
dirige acertadamente el Dr. Magdiel
Gonzales, y pese a su recargada
agenda estudiantil, nos permitió conocer un poco acerca de su vida,
ideales y proyectos a futuro
Propuesta. ¿Cuándo ingresaste a formar parte de nuestra
familia ricardopalmina?
Ingrese a la Universidad Ricardo
Palma en el Semestre Académico
2009-I, cuando se iniciaba la Carrera de Derecho y Ciencia Política.
Propuesta ¿Dónde realizaste tu formación escolar?
Estudie en el Colegio Trilce de
San Miguel y en el Colegio Félix Tello del Distrito de La Molina.
Propuesta: ¿Qué opinión
tienes de nuestra formación
académica?
Juan Antonio Gil Núñez- Me
gusta mucho el enfoque que se
está dando en mi carrera puesto
que nos orienta a las relaciones internacionales en cada una de nues-
tras áreas de estudios, permitiendo
al alumno tener una visión global
sobre los diversos temas o casos
que se nos plantea.
Propuesta: Da un ejemplo
Nos hacen comparaciones y
analizamos los Fundamentos del
Derecho de otros países como el
Derecho Anglosajón el mismo que
es derivado del sistema aplicado
en la Inglaterra medieval, y utilizado
en gran parte de los territorios que
tienen influencia británica, el cual
se caracteriza por basarse más en
la jurisprudencia que en las leyes.
Propuesta: ¿Y que noción
tienes del Derecho constitucional?
Es aquella legislación que habla
del control del aparato estatal, es
una rama del derecho público que
incluye el análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado.
De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de
Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación
de los poderes públicos,
Alumno destacado
de la Facultad de
Derecho y Ciencia
Política.
Propuesta: ¿y en materia
civil han tocado casos o están
en la parte de la definición de
conceptos?
Bueno aún estamos definiendo
los conceptos para su aplicación
en cada caso, en materia civil hemos tocado el tema de Familia,
Contratos, Obligaciones, etc.
Propuesta: ¿Cómo nace tu
vocación?
Desde pequeño tuve una gran
pasión por la lectura, eso hizo que
me interesase en casos algunos
intrascendentes y otros con grandes repercusiones. Veo que en la
Facultad algunos compañeros se
esfuerzan mucho para captar cada
concepto, cada curso que nos llevará a ser los abogados del mañana, pero hay otros que todavía no
se ubican, no encuentran su brújula.
Propuesta: ¿Crees que el
derecho te abrirá las puertas a
un futuro político?
No se capaz más adelante,
pero lo que tengo claro que mi carrera me hace conocer la realidad,
nuestras leyes, nuestras normas
y eso te hace más humano, más
responsable y te compromete con
tu país.
Propuesta: ¿Qué tipo de
libros te gusta leer?
Me gusta mucho La República
de Platón, donde nos muestra la
forma de gobernar una ciudad, en
la cual elabora la filosofía política
de un estado ideal; pero también
otros libros de libre argumentación
y de lineamientos jurídicos como
Teoría de Robert Alexys, catedrático de Derecho Público de la
Universidad Christian-Albrechts de
Kiel. Su teoría de la argumentación
jurídica muestra la necesidad de
plantear los enunciados doctrinales
de manera lógica, de acuerdo con
las normas vigentes y con los enunciados empíricos, para lograr una
argumentación práctica, de tipo
general.
Propuesta: Gracias por tu
tiempo, pues eres un excelente
alumno y te auguro grandes éxitos
en los estudios.
Propuesta Juvenil 1 2 3 4