BIOLOGIA Y QUIMICA - Web del Profesor

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”
TÁCHIRA - VENEZUELA
COMISIÓN SECTORIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
Teléfono: 0276-3405147/ E-mail: sctachira@ula.ve
FORMATO DE PROYECTO
NOTA: Lo resaltado en rojo sólo debe tomarse como guía para ser sustituido por la
información a registrar, no debe incluirse, por favor borrarlo. Cualquier duda
comunicarse con la Coordinación del Servicio Comunitario
Título del
Proyecto
Datos de los
estudiantes
Carrera
La Universidad de Los Andes (ULA) y las comunidades
del Estado Táchira.
Fecha de Inicio:
Sub – Proyecto: La incorporación de los escolares como Día - Mes - Año
promotores de medidas higiénicas para la prevención de Fecha de Culminación:
enfermedades parasitarias en los miembros de grupos Día - Mes - Año
familiares de la comunidad.
Apellidos Y Nombres
C.I.
Nro de Teléfono
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Básica Integral
Biología y Química
Castellano y Literatura
Física y Matemática
Geografía y Cs de la Tierra
Ingles
Matemática
CIENCIAS SOCIALES
Administración de Empresas
Área Temática
del Proyecto
Escala del
Proyecto
Descripción de
La Comunidad
Organizaciones
Comunitarias
Comunicación Social
Marque con una “X” la que corresponda
Comunicacional
Salud
Administrativo y
Informativo y divulgativo
Contable
Marque con una “X” la que corresponda
Local
Parroquial
Municipal
Regional
Nombre de la comunidad:
Lugar de la ejecución y dirección exacta:
Parroquia:
Municipio:
Nº de personas beneficiadas:
Responsable en la Comunidad:
Dirección de habitación:
Nº de teléfono del responsable:
Correo Electrónico:
Educativo
Deportivo y recreativo
Contaduría
Pública
Tecnológico
Ambiental
Cultural
Nacional
CORPOSALUD, HOSPITAL CENTRAL, AMBULATORIOS, SANIDAD.
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Implicadas
Impacto Social
Resumen del
Proyecto
Objetivo
General
Objetivos
Específicos
El núcleo de difusión de las medidas higiénicas que conllevan a la prevención de
enfermedades parasitarias entre los miembros de los grupos familiares en una comunidad
es la Escuela. En ella se forman los valores referentes a la salud y la prevención de
enfermedades. Uno de los factores que intervienen en esa prevención son los niños; sin
embargo es necesario incorporarlos como factores activos y no como entes pasivos en la
solución de esa problemática, para garantizar que además de formar ciudadanos
responsables, con comportamientos adecuados en materia de salud, multipliquen en sus
hogares, las medidas adecuadas para la prevención de enfermedades en un ambiente
saludable.
Incorporar a los escolares como difusores de campañas higiénicas entre los miembros de
su familia y comunidad.
 Motivar a los niños en edad escolar para que participen activamente en la
prevención de enfermedades parasitarias en sus grupos familiares.
 Instruir a los niños en edad escolar en relación con los diferentes tipos de
enfermedades parasitarias que afectan a los miembros de una comunidad.
 Discutir con los niños en edad escolar, las normas higiénicas de prevención de
enfermedades parasitarias.
 Comprometer a los niños en edad escolar para que en sus grupos familiares se
cumplan las normas higiénicas de prevención de enfermedades parasitarias que
afectan una comunidad.
Del Estudiante:
Objetivos de
Aprendizaje Servicio
 Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera en pro de la comunidad.
 Desarrollar habilidades de organización, liderazgo, trabajo en equipo que permitan
fortalecer su carácter como miembro de la comunidad y como profesional de la
nación.
 Asumir una visión de responsabilidad dentro de la sociedad al aplicar sus saberes para
la resolución de problemas en los que hacen parte como miembros activos de la
comunidad a la que pertenece.
 Desarrollar trabajos en equipos de forma interdisciplinaria.
 Promover la responsabilidad ciudadana en cada una de las comunidades involucradas.
 Identificar las políticas y órganos del sector salud como parte del marco constitucional
y la oferta de servicios existentes en la entidad.
Del Tutor:
 Promover el espíritu innovador y creador en los estudiantes para el desarrollo de
proyectos de acción social que permitan la solución de problemas que afectan a la
comunidad.
 Generar espacios de práctica profesional, contribuyendo a la mejor capacitación del
estudiante a la vida profesional.
 Desarrollar actitudes de liderazgo, trabajo en equipo, solidaridad y valores en los
estudiantes.
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TUTORES
Departamento de Básica Integral:
Responsable del
Proyecto
Institución De
Adscripción
Tiempo de
Ejecución
Actividades
Generales de los
estudiantes
dentro del
Proyecto
 Biggi Elisa C.I 4.630.435
 Duarte Jemima C.I 8.095.977
 Guerrero Enrique C.I 3.313.635
 Guirigay Luz Mila C.I 9.245.953 REPRESENTANTE ANTE LA COMISION SECTORIAL
 Mendoza Marco C.I 5.282.504
 Mora Camilo C.I 11.263.740
 Moreno Pascual C.I 12.228.872
 Pernía Doris C.I 9.332.145
 Sánchez Dayana C.I 15.232.441
 Sánchez Malleli C.I 12.632.429
 Sánchez Rafael C.I 9.123.761
 Vidal Carrillo C.I 9.261.744
Universidad de Los Andes Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” Táchira –
Venezuela. Av. Universidad Sector Paramillo. Edif. Administrativo, 3º piso. Teléfono
(0276) 3405147. E – mail: sctachira@ula.ve
Especifique el tiempo de ejecución ejemplo: tres (03) meses.
1.
2.
3.
4.
RECURSOS REQUERIDOS
Cantidad
Descripción
P/U Bs.
Costo Total
Recursos
COSTO TOTAL DEL PROYECTO Bs
RECURSOS DISPONIBLES
Señalar aquellos que se disponen en la comunidad
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PRESENTADO POR:
Nombre:
RECIBIDO POR
DOCENTE - TUTOR
Firma y Sello
Firma
Nombre:
Firma
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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ”
TÁCHIRA - VENEZUELA
COMISIÓN SECTORIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
Teléfono: 0276-3405147/ E-mail: sctachira@ula.ve
MES 1
MES 2
MES 3
MES 4
ACTIVIDAD
1
2 3 4
1
2
3
4 1
2
3
4
1
2
3
______________________________
FIRMA DEL DOCENTE – TUTOR
C.I :_______________________
Observación: anexar a esta propuesta constancia de notas en donde se evidencie APROBADA la inducción
al Servicio Comunitario y la carta de aceptación expedida por la comunidad en donde realizara las 120
horas.
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