Presentación de PowerPoint - Congreso Internacional de

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Colaboran
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Mensajes de los Comités
Organizador y Científico
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Recomendaciones
generales
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1. Ilusión y buena
predisposición
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2. Revise el programa
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3. Seleccione mesas
redondas, ponencias, etc.
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4. Identifique
espacios y horarios
de las actividades
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5. Recuerde que hay dos
espacios diferentes (muy próximos):
- Ibercaja (Patio de la Infanta)
- Centro Pignatelli
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6. Acuda con antelación
suficiente a los talleres
(15 min.)
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7. Firme mañana y tarde en
las hojas de firmas
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8. Configure móvil en
modo silencio
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Avisos
importantes
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Avisos importantes
9. Ubicación Conferencias y Actos plenarios
y sistema de acreditación
10. Certificados
11. Talleres
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• Las principales conferencias y actos
plenarios tendrán lugar en el SALÓN
ARAGÓN
y
se
retransmitirán
simultáneamente a través de pantallas
en el SALÓN RIOJA y también a través
del siguiente enlace (streaming)
http://new.livestream.com/ibercajaobrasocial
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• Las personas se ubicarán en un salón u
otro por estricto orden de llegada. Por
ello no se permite reservar asientos en
la Sala Aragón (sí en la Sala Rioja).
• Se completará el aforo por orden, y sin
dejar huecos, para facilitar la entrada y
organización de las salas.
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Sistema de acreditación
• Antes de entrar en el edificio de Ibercaja, a las personas que
no tengan ya la acreditación, se les repartirá un tícket
numerado para que entren al Hall de Ibercaja, donde
acudirán a las mesas para acreditarse (por apellidos), de
manera ordenada y numerada.
• En las mesas se les informará del sistema de acceso a las
salas.
• Una vez acreditados irán entrando en las actividades. En el
caso de las conferencias, se accederá en primer lugar a la Sala
Aragón, por orden de llegada. Cuando dicha sala se haya
completado los asistentes se deberán ubicar en la Sala Rioja.
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10. Certificados
•
El Gobierno de Aragón expedirá solamente un certificado
por persona. Dicho documento acreditará la asistencia y, en
su caso, la actividad desarrollada (ponencia, comunicación,
poster, etc.). Para ello se debe firmar la asistencia al
Congreso.
•
La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, como entidad
organizadora, expedirá un certificado de autoría por cada
trabajo presentado (ponencia, comunicación, póster, etc.) en
el que se incluyan los nombres de las personas que han
participado en la elaboración de dicho trabajo,
independientemente de que hayan asistido al Congreso.
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11. Talleres
• Existe un importante número de talleres simultáneos así
como de actividades de interés cultural paralelas
(exposiciones, visitas guiadas, etc.)
• Se ha tenido en cuenta la elección de talleres realizada por
los asistentes al Congreso pero también se debe tener en
cuenta el orden de llegada debido al aforo limitado de las
salas. Si fuese necesario, se reubicará a los asistentes
ofreciendo talleres o actividades alternativas
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Para cualquier duda
consulte con la
organización
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Esperamos que tenga un
feliz Congreso
Muchas gracias
Comités Organizador y Científico
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GOZA ZARAGOZA
“Goza Zaragoza, con gente singular,
que ha venido al Congreso
de Inteligencia Emocional.
Goza Zaragoza, si de la mano vas,
de gente extraordinaria, que busca
bienestar”
Lugares principales
del CIIEB
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Zaragoza
Centro Pignatelli
Ibercaja
“Patio de la Infanta”
Dirección
San Ignacio de Loyola, 16
Zaragoza (ZARAGOZA)
50008
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MAPA GENERAL
Entrada
Centro Pignatelli
Entrada
“Patio de la Infanta”
El Corte Inglés
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Programación
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VIERNES 17 DE MAYO
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VIERNES MAÑANA
HORAS
ACTIVIDAD
LUGAR
9:00 – 10:00
ACREDITACIONES
Recepción
Patio Infanta
11:00 – 13:30
TALLERES
IBERCAJA / PIGNATELLI
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ACREDITACIONES
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Viernes
11:00 – 13:30
Talleres
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Talleres
Viernes
11:00 – 13:30
CENTRO IBERCAJA
SALÓN
TALLER
S. RIOJA
B - RELAJACIÓN
S. PIRINEOS
D - MUSICOTERAPIA
S. HALL SALÓN RIOJA
F1- TALLER DE BESOS
RESPONSABLE
Fernando Sopesens
Begoña Ibarrola /Miguel A Divi
Grandes vinos y Tolosana
CENTRO PIGNATELLI
SALA - AULA
A. 35
A. 12
A. 33
A. 31
TALLER
A- RISOTERAPIA
C - NEUROCIENCIA
E - E.E. EN EL AULA
F - DINAMICAS EMOCIONALES
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RESPONSABLE
Maribel Riezu
Marta Ligioiz
Raquel Palomera
Beatriz Marcos
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Talleres
Viernes
11:00 – 13:30
Centro Ibercaja
SALÓN
TALLER
S. RIOJA
B - RELAJACIÓN
S. PIRINEOS
D - MUSICOTERAPIA
S. HALL SALÓN RIOJA
F1- TALLER DE BESOS
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Fernando Sopesens
Begoña Ibarrola /Miguel A Divi
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Talleres
Viernes
11:00 – 13:30
Centro Pignatelli
SALA - AULA
A. 35
A. 12
A. 33
A. 31
TALLER
A- RISOTERAPIA
C - NEUROCIENCIA
E - E.E. EN EL AULA
F - DINAMICAS EMOCIONALES
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RESPONSABLE
Maribel Riezu
Marta Ligioiz
Raquel Palomera
Beatriz Marcos
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Instalaciones del Centro Pignatelli
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Instalaciones del Centro Pignatelli : Sala – Aula 12 (1ª planta)
Taller
C - NEUROCIENCIA
Responsable
Marta Ligioiz
Día
Viernes
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Hora
11:00 – 13:30
42
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Instalaciones del Centro Pignatelli
Sala – Aula 31 (3ª planta)
Taller
Responsable
F - DINAMICAS EMOCIONALES
Beatriz Marcos
Día
Viernes
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Hora
11:00 – 13:30
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TERCERA PLANTA
Salas 31, 33 y 35
33
35
31
Taller
Responsable
E - ED.EMOCIONAL. EN EL AULA (33)
Raquel Palomera
Viernes
11:00 – 13:30
F - DINAMICAS EMOCIONALES (31)
Beatriz Marco
Viernes
11:00 – 13:30
A- RISOTERAPIA (35)
Maribel Riezu
Viernes
11:00 – 13:30
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Día
Hora
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VIERNES TARDE
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Viernes Tarde
Hora
Actividad
16:00 MESA INAUGURAL
16:30 1ª CONFERENCIA R. BISQUERRA
"Estado actual de la Educación Emocional"
17:15
Lugar
Ibercaja
(Salón Aragón)
2ª CONFERENCIA CLAUDE STEINER:
"Una historia sobre el pasado y presente de la educación
emocional. Una visión sobre su gran futuro"
18:45 CONCLUSIONES DINÁMICAS Y DESCANSO
19:15
COMUNICACIONES
20:45
“EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD”
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(Retransmisión
en Sala Rioja)
• Ibercaja
• Centro Pignatelli
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ACTOS CENTRALES DEL CONGRESO
Salón Aragón (planta calle) y Salón Rioja (planta -1)
Salón Aragón: Directo y presencial
Salón Rioja: Retransmisión a través de pantallas
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Viernes Tarde
16:00
Mesa inaugural
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Viernes
16:00
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Salón Aragón
Mesa Inaugural
Dª Dolores Serrat. Excma. Consejera de Educación. Gobierno de Aragón
Representación por confirmar. Ayuntamiento de Zaragoza
D. Manuel López. Excmo y Magnífico Rector. Universidad de Zaragoza
D. Carlos Pérez. Excmo y Magnífico Rector Universidad San Jorge
D. Juan Antonio Planas. Presidente Comité Organizador
D. Rafael Bisquerra. Presidente Comité Científico
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Viernes Tarde
16:30
Presentación y 1ª Conferencia
Sala Aragón
(Retransmisión en Sala Rioja)
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Viernes
16:30
Salón Aragón
Presentación y 1ª Conferencia
Rafael Bisquerra
Catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de
Barcelona (UB)
“Estado actual de la Educación Emocional"
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Viernes
17:15
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Salón Aragón
2ª Conferencia
Claude Steiner
Doctor en Psicología. Fundador de la Asociación
Internacional de Análisis Transaccional (EEUU)
“Una historia sobre el pasado y presente
de la educación emocional.
Una visión sobre su gran futuro"
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Viernes
18:15 – 19:15
Conclusiones dinámicas
Descanso
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 1
Educación y Creatividad
SALONES
IBERCAJA
SALAS-AULAS
C. PIGNATELLI
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 1
SALONES IBERCAJA
SALA ARAGÓN
SALA RIOJA
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SALA PIRINEOS
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Sesión 1.1. Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: Jacobo Cano
1- Adquisición de valores en adolescentes participantes en Campos de trabajo. Belén Serrano Valenzuela
2- Inteligencia emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: eficacia de un programa de intervención. Zahra
Ávila Jiménez
3- Inteligencia emocional, estrés percibido y violencia escolar en estudiantes de educación secundaria obligatoria. José Martín-Albo Lucas
4- Las emociones en el aula a través del arte. Fina Sariñena
5- Evaluación del papel mediador de la motivación auto-determinada entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar. José
Martín-Albo Lucas
Sesión 1.2 Sala Rioja (Plata -1)
Coordina: Pilar Teruel
1- La Contrainteligencia o la Inteligencia contra sí misma: Efectos del ataque activo contra la capacidad intelectual. Detección precoz y
abordaje en alumnos de E.Prim. y Sec.. Elisabeth Palacios García
2- Ecología emocional para el nuevo milenio: ¿cómo será la escuela del xxi? Paula Gelpi
3- Influencia de juegos y prácticas de expresión e introyección en la vivencia de emociones. Perspectiva de género. Mº Rosario Romero Martín
4- Empatía y bienestar en colonias musicales. Diego Calderón Garrido
5- Programa First Steps: educación emocional y primeros pasos en inglés, en familia. Erika Blanquez Navarro
Sesión 1.3 Sala Pirineos (Planta 2ª )
Coordina: Santos Orejudo
1- Optimismo esperanza y felicidad en Estudiantes de Educación Secundaria. Francisco Royo Más.
2- Programa de desarrollo de habilidades socio-emocionales y mindfulness para adolescentes SEA. César Rodríguez Ledo
3- Ansiedad Escénica en Músicos de Grado Superior y su relación con el optimismo y la autoeficacia. Javier Zarza Alzugaray
4- Desarrollo personal evaluado a través de variables de la Psicología Positiva y adolescentes con diferentes trayectorias académicas. Lucía
Aparicio
5- Predictores del temor a hablar en público en estudiantes universitarios argentinos. Sonia Tifner
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Comunicaciones
Sesión 1.1
Viernes Tarde
Ibercaja
19:15 – 20:45
Coordina: Jacobo Cano
Título comunicación
Sala Aragón
Ponente
Hora
inicio
Hora
final
1- Adquisición de valores en adolescentes participantes en Campos
de trabajo.
Belén Serrano
Valenzuela
19:45 19:57
2- Inteligencia emocional en niños con trastorno por déficit de
atención e hiperactividad: eficacia de un programa de intervención.
Zahra Ávila
Jiménez
19:57 20:09
3- Inteligencia emocional, estrés percibido y violencia escolar en
estudiantes de educación secundaria obligatoria.
José MartínAlbo Lucas
20:09 20:21
4- Las emociones en el aula a través del arte.
Fina Sariñena
20:21 20:33
5- Evaluación del papel mediador de la motivación auto-determinada José MartínAlbo Lucas
entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar.
Debate
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20:33 20:45
20:45 21:15
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Comunicaciones
Viernes Tarde
19:15 – 20:45
Sesión 1.2
Coordina: Pilar Teruel
Título comunicación
Ibercaja
Sala Rioja
Ponente
Hora
inicio
Hora
final
Elisabeth
Palacios García
19:45
19:57
Paula Gelpi
19:57
20:09
3- Influencia de juegos y prácticas de expresión e introyección
en la vivencia de emociones. Perspectiva de género. Mº
Rosario Romero
Martín
20:09
20:21
4- Empatía y bienestar en colonias musicales.
Diego Calderón
Garrido
20:21
20:33
5- Programa First Steps: educación emocional y primeros
pasos en inglés, en familia.
Erika Blanquez
Navarro
20:33
20:45
20:45
21:15
1- La Contrainteligencia o la Inteligencia contra sí misma:
Efectos del ataque activo contra la capacidad intelectual.
Detección precoz y abordaje en alumnos de E.Prim. y Sec..
2- Ecología emocional para el nuevo milenio: ¿cómo será la
escuela del xxi?
Debate
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Comunicaciones
Viernes Tarde
Ibercaja
19:15 – 20:45
Sesión 1.3
Coordina: Santos Orejudo
Título comunicación
Sala Pirineos
Hora
inicio
Hora
final
19:45
19:57
19:57
20:09
3- Ansiedad Escénica en Músicos de Grado Superior y su relación con el
optimismo y la autoeficacia.
Javier Zarza
20:09
Alzugaray
20:21
4- Desarrollo personal evaluado a través de variables de la Psicología
Positiva y adolescentes con diferentes trayectorias académicas.
Lucía
Aparicio
20:21
20:33
5- Predictores del temor a hablar en público en estudiantes
universitarios argentinos.
Sonia
Tifner
20:45
21:15
1- Optimismo esperanza y felicidad en Estudiantes de Educación
Secundaria.
2- Programa de desarrollo de habilidades socio-emocionales y
mindfulness para adolescentes SEA.
Debate
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Ponente
Francisco
Royo Más
César
Rodríguez
Ledo
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Viernes Tarde
19:15 – 20:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Sala-Aula 12
1ª planta
Sala General
2ª planta
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Sala-Aula 35
3ª planta
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SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35
31
12
Planta 1
Planta 3
Planta 2
Sala - Aula
Coordina
SALA 12 (1ª PLANTA)
SALA GENERAL (2ª PLANTA)
SALA 35 (3ª PLANTA)
Día
Hora
Erika Peiró
Viernes
17:15 – 20:45
Beatriz Marcos
Viernes
17:15 – 20:45
Conchita Berruete
Viernes
17:15 – 20:45
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Sesión 1.4
Sala General (2ª planta)
C. Pignatelli
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Coordina: Beatriz Marcos
1- Estilos de comunicación de los estudiantes en el manejo de conflictos con padres, amigos y compañeros. Jasone Mondragón
Lasagabaster
2- Proyecto de aplicación práctica de educación emocional a través de cuenta-cuentos (cuatrilingües) y de talleres asociados a ellos.
Lluvia Bustos Sepúlveda
3- Otra educación sexual es posible, otro diálogo sexual es posible. Santiago Frago Valls.
4- Bienestar emocional: herramienta didáctica para la reducción de la ansiedad frente a las matemáticas María Gracia Bafullay
5- Parejas Adolescentes Saludables: “otra” forma de prevenir la violencia. Silberio Sáez-Sesma
Sesión 1.5
Sala 12 (1ª planta)
C. Pignatelli
Coordina: Erika Peiró
1- Regulación emocional y vínculo afectivo con el entorno escolar. Laia Mestres Pastor
2- Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación afectiva-social en un centro de educación primaria. Sonia López Díaz-Villabella
3- Programa de expresión corporal para el desarrollo de competencias de educación emocional en alumnos de tercero de educación
primaría. Laura Luesia Lahoz
4- La inteligencia emocional en las artes escénicas. Amador Cernuda Lago
5- La pedagogía de la fascinación. Juan Cruz Barranco Elfau
Sesión 1.6
Sala 35 (3ª planta)
C. Pignatelli
Coordina: Conchita Berruete
1- Inteligencia emocional en la adolescencia: el autoconcepto y la competencia comunicativa. Blanca López de Juan Abad Mongelos
2- La educación emocional en la familia. Manuel Javier Cejudo Prado
3- La atención plena: una herramienta para cambiar el perfil emocional de los adolescentes. Luis María Rodríguez Barreiro.
4- Inteligencia y Educación emocional: conceptualización, dificultades y retos en el currículo de Educación Primaria. Javier Gómez López
5- Adaptación del programa “aulas felices”para su aplicación en el aula penitenciaria de Daroca , a través del proyecto: “Educación para la
felicidad”. Iñaki Pérez Aznar
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Comunicaciones
Sesión 1.4
Viernes Tarde
19:15 – 20:45
Sala General (2ª planta)
C. Pignatelli
Coordina: Beatriz Marcos
Título comunicación
Ponente
4- Bienestar emocional: herramienta didáctica para la reducción de
la ansiedad frente a las matemáticas
Jasone
Mondragón
Lasagabaster
Lluvia
Bustos
Sepúlveda
Santiago
Frago Valls
María Gracia
Bafullay
5- Parejas Adolescentes Saludables: “otra” forma de prevenir la
violencia.
Silberio
Sáez-Sesma
1- Estilos de comunicación de los estudiantes en el manejo de
conflictos con padres, amigos y compañeros.
2- Proyecto de aplicación práctica de educación emocional a través
de cuenta-cuentos (cuatrilingües) y de talleres asociados a ellos.
3- Otra educación sexual es posible, otro diálogo sexual es posible.
Debate
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Hora
inicio
Hora
final
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Comunicaciones
Sesión 1.5
Viernes Tarde
19:15 – 20:45
Sala 12 (1ª planta)
Título comunicación
1- Regulación emocional y vínculo afectivo con el entorno
escolar.
2- Diseño, aplicación y evaluación de un programa de
educación afectiva-social en un centro de educación
primaria.
3- Programa de expresión corporal para el desarrollo de
competencias de educación emocional en alumnos de
tercero de educación primaría.
C.Pignatelli
Coordina: Erika Peiró
Ponente
Laia Mestres
Pastor
Sonia López
Díaz-Villabella
Laura Luesia
Lahoz
4- La inteligencia emocional en las artes escénicas.
Amador
Cernuda Lago
5- La pedagogía de la fascinación.
Juan Cruz
Barranco Elfau
Debate
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inicio
Hora
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Comunicaciones
Viernes Tarde
Sesión 1.6
Sala 35
19:15 – 20:45 C. Pignatelli
Coordina: Conchita Berruete
Título comunicación
Ponente
1- Inteligencia emocional en la adolescencia: el autoconcepto y
la competencia comunicativa.
Blanca López de
Juan Abad
Mongelos
2- La educación emocional en la familia.
Manuel Javier
Cejudo Prado
3- La atención plena: una herramienta para cambiar el perfil
emocional de los adolescentes.
Luis María
Rodríguez Barreiro
4- Inteligencia y Educación emocional: conceptualización,
dificultades y retos en el currículo de Educación Primaria.
Javier Gómez
López
5- Adaptación del programa “aulas felices”para su aplicación en
el aula penitenciaria de Daroca , a través del proyecto:
“Educación para la felicidad”.
Iñaki Pérez Aznar
Debate
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Hora
inicio
Hora
final
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Sábado 18 de mayo
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Sábado mañana
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Hora
MESA REDONDA 1
MESA REDONDA 2
9:00
10:30
EMPLEABILIDAD Y
EMPLEO
(SALÓN RIOJA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN
LATINOAMERICA
(SALÓN ARAGÓN)
10:30
11:45
3ª CONFERENCIA
Descanso
11:45
12:15
14:00
(SALÓN ARAGÓN)
COMUNICACIONES
SALONES
IBERCAJA
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SALAS-AULAS
C. PIGNATELLI
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Sábado mañana
09:00 – 10:30
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN
SALÓN RIOJA
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Sábado
SALÓN RIOJA
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9:00 – 10:30
PONENTES
Sergio Ibáñez Laborda (Técnico de empleo de Cámara de
Comercio de Zaragoza)
I.E. EN EMPRENDIMIENTO Carlos Andreu (Formador y profesor universitario Coach)
MESA REDONDA 1
YEMPRESA
Carlos Piñeyroa Sierra (Gerente CIEM de INIT Corporación)
Modera Juan Martínez de Salinas y
J. Antonio Muñiz
Raúl Oliván Cortés (Director Zaragoza Activa. Ayto ZGZ)
SALÓN ARAGÓN
PONENTES
Beatriz Marcos Marín (Cuba). Profesora Instructor Dinámica
de Grupo en Educación. U. de La Habana
MESA REDONDA 2 Marisa Fernández (México). Licenciada en Psicología.
LA I.E. EN LATINOAMERICA Directora de varias instituciones educativas
Modera Fermín Carrillo
Wilson López López (Colombia)Doctor en Psicología.
Profesor de la Universidad Pontificia Javeriana
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Mesa Redonda Sala Aragón
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN
LATINOAMÉRICA
Participan:
Beatriz Marcos Marín (Cuba)
Profesora Instructor Dinámica de Grupo en Educación. U. de La Habana
Marisa Fernández (México)
Licenciada en Psicología. Directora de varias instituciones educativas
Wilson López López (Colombia)
Doctor en Psicología. Profesor de la Universidad Pontificia Javeriana
Modera:
D. Fermín Carrillo. Dtor. ISEP Zaragoza
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Mesa Redonda Sala Rioja
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EMPRENDIMIENTO Y
EMPRESA
Participan:
Sergio Ibáñez Laborda
Técnico de empleo de Cámara de Comercio de Zaragoza
Carlos Andreu
Formador y profesor universitario Coach
Carlos Piñeyroa Sierra
Gerente CIEM de INIT Corporación
Raúl Oliván Cortés
Director Zaragoza Activa. Ayto ZGZ
Modera:
Juan Martínez de Salinas y J. Antonio Muñiz
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Sábado mañana
10:30 – 11:45
3ª Conferencia
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Conferencia
Sábado mañana 10:30 – 11:45 Salón Aragón
3ª Conferencia
Enrique G. F. Abascal
Catedrático de Psicología de la Emoción y la Motivación en
la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
"Emociones positivas y bienestar"
Presenta Pilar Teruel
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Sábado
11:45 – 12:15
Descanso
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Sábado mañana
12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES
IBERCAJA
SALAS-AULAS
C. PIGNATELLI
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Comunicaciones
SALONES
Sábado mañana
IBERCAJA
Sesión 1.1
Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: Jose L. Soler
Educación y Creatividad
Sesión 1.2
Sala Rioja (Planta -1)
12:15 – 13:45
SALAS - AULAS
C. PIGNATELLI
Sesión 1.4 Sala General (2ª planta)
Coordina: Lucía Aparicio
Salud y Actividad Física
Sesión 1.5
Sala 12
(1ª planta)
Coordina: Alfonso Royo
Coordina: Alejandra Cortés
Educación y Creatividad
Social y Familia
Sesión 1.3
Sala Pirineos (Planta 2ª )
Sesión 1.6
Sala 35
(3ª planta)
Coordina: Francisco Royo
Coordina: Antonio Reloba
Educación y Creatividad
Empleabilidad y empleo
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Sábado mañana
12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES IBERCAJA
SALA ARAGÓN
SALA RIOJA
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SALA PIRINEOS
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2.7: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN ARAGÓN
Coordina: José Luis Soler
1- ¿Conseguimos desarrollar las competencias socioemocionales de los futuros docentes en la Universidad? Elena Briones Pérez
2- Política educativa, educación comprensiva e inteligencia emocional en la educación secundaria: el profesor como agente de cambio. José Luis
Soler
3- Mimarte: una experiencia vital de aprendizaje corporal en educación infantil. Cristina Rodriguez Morante.
4- La importancia de la influencia de los factores afectivos-emocionales en el nivel de aprendizaje del francés como lengua extranjera. Laurente Jarie
5- “¿Cuál es la percepción de lo vivido y experimentado por un grupo de 3º ESO después de haber recibido la asignatura de Educación Emocional?”.
Laura de las Flores Sánchez
2.8: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN RIOJA
Coordina: Alfonso Royo
1- La ansiedad escénica en músicos en formación superior y su relación con la autoeficacia y la motivación al premio o al castigo. Javier Zarza
Alzugaray
2- La Inteligencia emocional en el desarrollo integral de la persona. Elena Escolano Pérez
3- El cine y la crisis económica como ocasión para trabajar en el aula las relaciones entre lo racional y lo emocional. Miguel Vázquez Freire
4- La autorregulación como factor asociado a la resiliencia de jóvenes en riesgo de exclusión social en Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Raquel Artuch Garde
5- Influencia de la inteligencia emocional autopercibida en madres en la capacidad de autorregulacion emocional de sus hijos preescolares. Elena
Escolano Pérez
2.9: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN PIRINEOS
Coordina: Francisco Royo
1- Y tú… ¿estás en on? Ana Beatriz Moliné Juste
2- El desarrollo emocional en la ciencia escolar. Una aproximación experiencial en educación primaria. Luis Miguel Ferrer Bueno
3- La educación emocional a partir del proyecto PositivitiES. Recursos de la psicología positiva para escuelas europeas. Raquel Albertín Marco
4- Perspectivas del Profesorado sobre ‘Ética Aplicada y Mindfulness en Educación’ en el contexto del enfoque secular del maestro Zen Thich Nhat
Hanh. Pilar Aguilera
5- Mejora de las habilidades sociales, emocionales y de mindfulness para jóvenes en el aula: Resultados de aplicación del Programa SEA. César
Rodríguez Ledo
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2.7: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN ARAGÓN
Coordina: José Luis Soler
Título comunicación
Ponente
1- ¿Conseguimos desarrollar las competencias socioemocionales de los
Elena Briones Pérez
futuros docentes en la Universidad?
2- Política educativa, educación comprensiva e inteligencia emocional
en la educación secundaria: el profesor como agente de cambio.
José Luis Soler
3- Mimarte: una experiencia vital de aprendizaje corporal en
educación infantil.
Cristina Rodriguez
Morante.
4- La importancia de la influencia de los factores afectivosemocionales en el nivel de aprendizaje del francés como lengua
extranjera
5- “¿Cuál es la percepción de lo vivido y experimentado por un grupo
de 3º ESO después de haber recibido la asignatura de Educación
Emocional?”.
Laurente Jarie
Laura de las Flores
Sánchez
Debate
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inicio
Hora
final
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2.8: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN RIOJA
Coordina: Alfonso Royo
Título comunicación
Ponente
1- La ansiedad escénica en músicos en formación superior y su
relación con la autoeficacia y la motivación al premio o al castigo.
Javier Zarza
Alzugaray
2- La Inteligencia emocional en el desarrollo integral de la persona.
Elena Escolano
Pérez
3- El cine y la crisis económica como ocasión para trabajar en el aula
las relaciones entre lo racional y lo emocional.
Miguel Vázquez
Freire
4- La autorregulación como factor asociado a la resiliencia de jóvenes
en riesgo de exclusión social en Programas de Cualificación
Profesional Inicial.
Raquel Artuch
Garde
5- Influencia de la inteligencia emocional autopercibida en madres en
la capacidad de autorregulacion emocional de sus hijos preescolares.
Elena Escolano
Pérez
Debate
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inicio
Hora
final
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2.9: EDUCACION y CREATIVIDAD
SALÓN PIRINEOS Coord. Francisco Royo
Título comunicación
Ponente
1- Y tú… ¿estás en on?
Ana Beatriz Moliné
Juste
2- El desarrollo emocional en la ciencia escolar. Una aproximación
experiencial en educación primaria.
Luis Miguel Ferrer
Bueno
3- La educación emocional a partir del proyecto PositivitiES. Recursos de Raquel Albertín
la psicología positiva para escuelas europeas.
Marco
4- Perspectivas del Profesorado sobre ‘Ética Aplicada y Mindfulness en
Educación’ en el contexto del enfoque secular del maestro Zen Thich
Nhat Hanh.
5- Mejora de las habilidades sociales, emocionales y de mindfulness
para jóvenes en el aula: Resultados de aplicación del Programa SEA.
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Pilar Aguilera
César Rodríguez
Ledo
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inicio
Hora
final
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Sábado mañana
12:15 – 13:45
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Sala-Aula 12
1ª planta
Sala General
2ª planta
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Sala-Aula 35
3ª planta
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SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35
31
12
Planta 1
Planta 1
Planta 2
Sala - Aula
Coordina
SALA 12 (1ª PLANTA)
SALA GENERAL (2ª PLANTA)
SALA 35 (3ª PLANTA)
Día
Hora
Alejandra Cortés
Sábado
12:15 – 13:45
Lucía Aparicio
Sábado
12:15 – 13:45
Antonio Relova
Sábado
12:15 – 13:45
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84
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2.10: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA
SALA GENERAL (2ª planta)
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Coordina: Lucía Aparicio
1- El bienestar socioemocional a través de las prácticas motrices introyectivas. Perspectiva de género. Glòria Rovira Bahillo
2- Grado de Asertividad en los funcionarios de atención al cliente de la Administración pública del Municipio de Montería-Colombia.
Viviana Maria Ruiz Arias
3- Inteligencia Emocional y deporte: Estudio de un caso: Equipo Cadete de Fútbol del RSD Santa Isabel. Yolanda Cuevas Ayneto
4- Eficacia de programa de intervención en inteligencia emocional con entrenadores de fútbol infantil: correlación entre inteligencia
emocional, burnout y fair play. Ana Isabel Peinado Portero
5- Inteligencia emocional y psicología positiva en el enfermo de cáncer y su pareja: una revisión bibliográfica. Ana Isabel Peinado Portero
6- Educación emocional a través del cuento. Begoña Ibarrola
2.11: EMPLEABILIDAD Y EMPRESA
AULA 12 (1ª planta)
Coordina: Alejandra Cortés
1- PROMINDSA Una apuesta por la inteligencia emocional organizacional. Miguel Ángel Ramos Gabilondo
2- Concepciones y emociones del profesional creativo aragonés. Análisis de su potencialidad desde el punto de vista del discurso grupal.
Cecilia Serrano Martínez
3- Reflexiones para la acción: de automotivarte a motivar. David Martínez Buisson
4- La felicidad eudaimónica en el entorno laboral: estudio piloto para una nueva propuesta de medición. José Antonio Muñiz
5- Evolución del optimismo en alumnos-trabajadores de escuela-taller. Ana Cristina Blasco Serrano
2.12: SOCIAL Y FAMILIA
AULA 35
(3ª planta)
Coordina: Antonio Reloba
1- La influencia del Apego y la regulación emocional en el apoyo social percibido en la adolescencia. Xavier Oriol Granado
2- Proyectos de vida. la importancia de educar en emociones y habilidades sociales. Yaritza Garcés Delgado
3- La inteligencia interpersonal e intrapersonal, elementos nucleares al desarrollo emocional y social. Lesbia González Cubillán
4- Inteligencia emocional y mediación familiar. Ana María Aranda Rufas
5- Bienestar subjetivo, preocupaciones e inteligencia emocional en estudiantes universitarios del área psicopedagógica. Álvaro Balaguer
6- El estado emocional desde la perspectiva de un lesionado medular. Francisco Ureta
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2.10: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA SALA GENERAL (2ª planta)
Coordina: Lucía Aparicio
Hora
Hora
Ponente
Título comunicación
final
inicio
El bienestar socioemocional a través de las prácticas motrices
introyectivas. Perspectiva de género.
Gloria Rovira
Bahillo
2- Grado de Asertividad en los funcionarios de atención al cliente de la
Administración pública del Municipio de Montería-Colombia.
3- Inteligencia Emocional y deporte: Estudio de un caso: Equipo Cadete
de Fútbol del RSD Santa Isabel.
Viviana Maria
Ruiz Arias
Yolanda Cuevas
Ayneto
4- Eficacia de programa de intervención en inteligencia emocional con
entrenadores de fútbol infantil: correlación entre inteligencia
emocional, burnout y fair play.
Ana Isabel
Peinado Portero
5- Inteligencia emocional y psicología positiva en el enfermo de cáncer y Ana Isabel
su pareja: una revisión bibliográfica.
Peinado Portero
6- Educación emocional a través del cuento.
Begoña Ibarrola
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2.11: SOCIAL Y FAMILIA
AULA –SALA 12
(1ª planta)
Coordina: Alejandra Cortés
Ponente
Título comunicación
Miguel Ángel
Ramos
Gabilondo
2- Concepciones y emociones del profesional creativo aragonés. Análisis Cecilia Serrano
de su potencialidad desde el punto de vista del discurso grupal.
Martínez
1- PROMINDSA Una apuesta por la inteligencia emocional
organizacional.
3- Reflexiones para la acción: de automotivarte a motivar.
4- La felicidad eudaimónica en el entorno laboral: estudio piloto para
una nueva propuesta de medición.
5- Evolución del optimismo en alumnos-trabajadores de escuela-taller.
David Martínez
Buisson
José Antonio
Muñiz
Ana Cristina
Blasco Serrano
Debate
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inicio
Hora
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2.12: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA
SALA 35 (3ª PLANTA)
Coordina: Antonio Reloba
Ponente
Título comunicación
1- La influencia del Apego y la regulación emocional en el apoyo social
percibido en la adolescencia.
Xavier Oriol
Granado
2- Proyectos de vida. la importancia de educar en emociones y
habilidades sociales.
Yaritza Garcés
Delgado
3- La inteligencia interpersonal e intrapersonal, elementos nucleares al
desarrollo emocional y social.
Lesbia González
Cubillán
Ana María
Aranda Rufas
4- Inteligencia emocional y mediación familiar.
5- Bienestar subjetivo, preocupaciones e inteligencia emocional en
estudiantes universitarios del área psicopedagógica.
6- El estado emocional desde la perspectiva de un lesionado medular.
Álvaro Balaguer
Francisco Ureta
Debate
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Hora
inicio
Hora
final
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Sábado tarde
16:00 – 17:30
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN
SALÓN RIOJA
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Mesas redondas
SALÓN RIOJA
MESA REDONDA 3
EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia)
Presenta María Torrecilla
SALÓN ARAGÓN
16:00 – 17:30
Sábado
PONENTES
Blanca Yáñiz Igal (Centro Queiles) Doctora en
Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela.
Ana López Trenco. Licenciada en Medicina. Gerente de
ASAPME.
Albada (Alcohólicos Rehabilitados)
PONENTES
Aart Franken (Holanda) Experto en Coach
MESA REDONDA 4
Claude Steiner (EEUU y Francia). Doctor en
Psicología. Fundador de la ITAA
LA I.E. EN EL MUNDO
Pilar Aguilera (Gran Bretaña). Coordinadora de
Presenta César R. Rodriguez
Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU). Universidad de Yale
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SALÓN RIOJA
MESA REDONDA 3
EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia)
Presenta María Torrecilla
PONENTES
Blanca Yáñiz Igal (Centro Queiles) Doctora en
Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela.
Ana López Trenco. Licenciada en Medicina. Gerente de
ASAPME.
Albada (Alcohólicos Rehabilitados)
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Mesa Redonda Sala Rioja:
EMOCIONES A FLOR DE PIEL
(Social y Familia)
Participan:
Blanca Yáñiz Igal
Doctora en Psicología. Profesora-tutora de UNED Tudela. Centro Queiles
Ana López Trenco.
Licenciada en Medicina. Gerente de ASAPME.
Albada
Alcohólicos Rehabilitados
Modera:
Dña. María Torrecilla
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SALÓN ARAGÓN
PONENTES
Aart Franken (Holanda) Experto en Coach
MESA REDONDA 4
Claude Steiner (EEUU y Francia). Doctor en
Psicología. Fundador de la ITAA
LA I.E. EN EL MUNDO
Pilar Aguilera (Gran Bretaña). Coordinadora de
Presenta César R. Rodriguez
Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU). Universidad de Yale
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Mesa Redonda Sala Aragón:
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL MUNDO
Participan:
Aart Franken (Holanda)
Experto en Coach
Claude Steiner (EEUU y Francia).
Doctor en Psicología. Fundador de la ITAA
Pilar Aguilera (Gran Bretaña).
Coordinadora de Mindfulness Wake Up Spain
Esther García Navarro (EEUU).
Universidad de Yale
Modera:
D. César Rodríguez
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Sábado tarde
17:30 – 18:45
4ª Conferencia
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4ª Conferencia
Sábado tarde
17:45 – 18:45
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Salón Aragón
4ª Conferencia
Gabriele Sofia
Codireccion del Departamento de Historia del Arte y
Espectáculo de la Sapienza Università di Roma
“Neurociencia, inteligencia emocional y
pedagogía el teatro"
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Sábado
18:45 – 19:45
Conclusiones dinámicas
Descanso
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES
IBERCAJA
SALAS-AULAS
C. PIGNATELLI
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Comunicaciones
SALONES
Sábado tarde
IBERCAJA
19:45 – 21:15
SALAS - AULAS
C. PIGNATELLI
Sesión 3.13
Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: M.Ángel Divi
Sesión 3.16
Sala General (2ª planta)
Coordina: Isabel Rech
Educación y Creatividad
Actividad Física
Sesión 3.14
Sala Rioja (Plata -1)
Coordina: Norberto Cuartero
Sesión 3.17
Sala 12 (1ª planta)
Coordina: Juan Martínez
Educación y Creatividad
Empleabilidad y empleo
Sesión 3.15
Sala Pirineos (Planta 2ª ) Sesión 3.18
Sala (3ª planta)
Coordina: Jesús Zapatero
Coordina: Ana Navarro
Educación y Creatividad
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Social y Familia
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 2
SALONES IBERCAJA
(Educación y Creatividad)
SALA ARAGÓN
SALA RIOJA
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SALA PIRINEOS
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Sesión 3.13
Sala Aragón (Planta 1ª)
Coordina: M.Ángel Divi
1- La adaptación positiva del alumnado que se incorpora al sistema educativo formal. Carmen Bernal Badules
2- Qué el profesor se presente!. Paul McMahon
3- Fortalezas personales: autopercibidas, objetivas y deseadas, de los estudiantes de primer curso del Grado de Educación
Infantil. Universidad de Zaragoza. Diana Aristizabal Parra
4- Lo emocional en la formación del profesorado. Lucía Montero Basquero
5- Emotion Matching Task (EMT): Una herramienta para evaluar el Conocimiento Emocional en Educación Infantil Natalia AlonsoAlberca
Sesión 3.14
Sala Rioja (Plata -1)
Coordina: Norberto Cuartero
1- La educación emocional y su incidencia en los valores de los estudiantes de educación superior. Yumary Josefina Lima Ruiz
2- Los beneficios de la regulación emocional en el rendimiento académico de los adolescentes. Pilart Lázaro Richart
3- El Abordaje De La Inteligencia Emocional En La Discapacidad. La Mejora De La Calidad De Vida En Un Centro De Educación
Especial. Roberto Casado Lozano
4- La música: productora y canalizadora de emociones en el primer ciclo de educación infantil: Experiencia en un Centro de
Educación Infantil. Felipe Jiménez Mediano
5- La incidencia de la inteligencia emocional y la satisfacción vital en función de la variable sexo. Mª Jesús Rubio Martin
Sesión 3.15
Sala Pirineos
(Planta 2ª )
Coordina: Jesús Zapatero
1- La competencia emocional y el rendimiento académico en educación primaria. Nuria Pérez-Escoda
2- El aprendizaje-servicio y las competencias genéricas o transversales. Sandra Vázquez Toledo
3- Encuentro de Emociones. Asesorías para Jóvenes del CIPAJ y la Universidad de Zaragoza. Francisco Royo
4- Educación emocional en las escuelas promotoras de salud. Javier Gallego
5- Materiales de enseñanza para la comunicación asertiva. Ana Rosa Bel Martín
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Sesión 3.13
Sala Aragón
Título comunicación
Coordina: M. Ángel Divi
Ponente
Hora
inicio
Hora
final
1- La adaptación positiva del alumnado que se incorpora
al sistema educativo formal.
Carmen Bernal
Badules
19:45
19:57
2- Qué el profesor se presente!.
Paul McMahon
19:57
20:09
3- Fortalezas personales: autopercibidas, objetivas y
deseadas, de los estudiantes de primer curso del Grado
de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza.
Diana
Aristizabal Parra 20:09
20:21
Lucía Montero
Basquero
5- Emotion Matching Task (EMT): Una herramienta para
Natalia Alonsoevaluar el Conocimiento Emocional en Educación Infantil . Alberca
4- Lo emocional en la formación del profesorado.
Debate
www.congresointeligenciaemocional.com
20:21
20:33
20:33
20:45
20:45
21:15
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Sesión 3.14
Sala Rioja
Coordina: Norberto Cuartero
Título comunicación
Ponente
1- La educación emocional y su incidencia en los valores de
los estudiantes de educación superior.
2- Los beneficios de la regulación emocional en el
rendimiento académico de los adolescentes.
3- El Abordaje De La Inteligencia Emocional En La
Discapacidad. La Mejora De La Calidad De Vida En Un Centro
De Educación Especial.
4- La música: productora y canalizadora de emociones en el
primer ciclo de educación infantil: Experiencia en un Centro
de Educación Infantil.
5- La incidencia de la inteligencia emocional y la satisfacción
vital en función de la variable sexo.
Yumary Josefina
Lima Ruiz
Pilart Lázaro
Richart
Hora
inicio
Hora
final
19:45
19:57
19:57
20:09
Roberto Casado
Lozano
20:09
20:21
Felipe Jiménez
Mediano
20:21
20:33
Mª Jesús Rubio
Martin
20:33
20:45
20:45
21:15
Debate
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Sesión 3.15
Sala Pirineos
Coordina: Jesús Zapatero
Título comunicación
1- La competencia emocional y el rendimiento académico
en educación primaria.
2- El aprendizaje-servicio y las competencias genéricas o
transversales.
3- Encuentro de Emociones. Asesorías para Jóvenes del
CIPAJ y la Universidad de Zaragoza.
4- Educación emocional en las escuelas promotoras de
salud.
5- Materiales de enseñanza para la comunicación asertiva.
Ponente
Hora
inicio
Hora
final
Nuria Pérez-Escoda
19:45 19:57
Sandra Vázquez
Toledo
19:57 20:09
Francisco Royo
20:09 20:21
Javier Gallego
20:21 20:33
Ana Rosa Bel Martín 20:33 20:45
Debate
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Sábado tarde
19:45 – 21:15
COMUNICACIONES / SIMPOSIOS - 3
SALAS-AULAS C. PIGNATELLI
Empleabilidad y
Empleo
Sala-Aula 12
1ª planta
(Isabel Rech)
Actividad Física
Social y Familia
Sala General
2ª planta
(Juan Martínez)
Sala-Aula 35
3ª planta
(Ana Navarro)
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Sesión 3.16
Sala General
(2ª planta)
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Coordina: Isabel Rech
1- La inteligencia emocional como factor predictor de éxito en deporte de alto rendimiento. Amador Cernuda Lago
2- Consumo de drogas y motivaciones en deportistas adolescentes de la provincia de Zaragoza. Pablo Usán Supervía.
3- El miedo en futbolistas jóvenes. Lorena Cos San Higinio
4- Estudio de Índice V.A.I. (Violencia Audiovisual Inferida). Una aproximación a la detección del nivel de empatía de
alumnos y futuros profesores, como propuesta de intervención en la prevención del bullying. Manuel Antonio Férreo
Cruzado.
5- Intervención educativa en el ámbito deportivo basada en la psicología positiva y la atención plena. Raquel Albertín
Marco
Sesión 3.17
Sala 12 (1ª planta)
Coordina: Juan Martínez
1- El cuidado de mi cuerpo en el trabajo desde las emociones. David Martinez Buisson
2- ACTIVATe: Inteligencia emocional para la salud y el empleo. Karité Alegría
3- Orientación profesional por competencias para mejorar el nivel de empleabilidad. Ana R. Rodríguez Martínez
4- Programa de Desarrollo de Habilidades para el empleo en personas desempleadas en Aragón. Experiencias prácticas
de Inteligencia emocional para salir del desempleo. Yolanda Hernan
Sesión 3.18
Sala 35 (3ª planta)
Coordina: Ana Navarro
1- Academia de la felicidad: Para construir un mundo mejor, somos todos necesarios. Laura Cortés Robres
2- El desarrollo de competencias de empleabilidad en jóvenes en riesgo de exclusión social. Estefanía Alonso Bello
3- Prevención y adaptación cultural en los programas de competencias familiares. María del Carmen Orte Socías
4- Ecología y Existencialidad: Una contribución al desarrollo emocional y al bienestar. Paola Lauretti
5- Experiencia de un programa de atención psicológica de cercanía desde los servicios sociales básicos. Adriá Pagès
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Sesión 3.16 Sala General Pignatelli (2ª planta) Coord. Isabel Rech
Título comunicación
1- La inteligencia emocional como factor predictor de
éxito en deporte de alto rendimiento.
2- Consumo de drogas y motivaciones en deportistas
adolescentes de la provincia de Zaragoza.
3- El miedo en futbolistas jóvenes.
4- Estudio de Índice V.A.I. (Violencia Audiovisual
Inferida). Una aproximación a la detección del nivel de
empatía de alumnos y futuros profesores, como
propuesta de intervención en la prevención del
bullying.
5- Intervención educativa en el ámbito deportivo
basada en la psicología positiva y la atención plena.
Ponente
Amador Cernuda
Lago
Pablo Usán
Supervía.
Lorena Cos San
Higinio
Hora
inicio
Hora
final
19:45
19:57
19:57
20:09
20:09
20:21
Manuel Antonio
Férreo Cruzado
20:21
20:33
Raquel Albertín
Marco
20:33
20:45
20:45
21:15
Debate
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3.17
Sala 12 Pignatelli (1ª planta)
Título comunicación
1- El cuidado de mi cuerpo en el trabajo desde las
emociones.
Coordina: Juan Martínez
Ponente
David
Martinez
Buisson
2- ACTIVATe: Inteligencia emocional para la salud y el
Karité Alegría
empleo.
Ana R.
3- Orientación profesional por competencias para
Rodríguez
mejorar el nivel de empleabilidad.
Martínez
4- Programa de Desarrollo de Habilidades para el
empleo en personas desempleadas en Aragón.
Yolanda
Experiencias prácticas de Inteligencia emocional para Hernan
salir del desempleo.
Debate
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Hora
inicio
Hora
final
19:45 20:00
20:00 20:15
20:15 20:30
20:30 20:45
20:45 21:15
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Sesión 3.18
Sala 35 Pignatelli (3ª planta)
Título comunicación
1- Academia de la felicidad: Para construir un mundo
mejor, somos todos necesarios.
2- El desarrollo de competencias de empleabilidad en
jóvenes en riesgo de exclusión social.
Coord. Ana Navarro
Ponente
Laura Cortés
Robres
Estefanía
Alonso Bello
María del
3- Prevención y adaptación cultural en los programas
Carmen Orte
de competencias familiares.
Socías
4- Ecología y Existencialidad: Una contribución al
Paola Lauret
desarrollo emocional y al bienestar.
ti
5- Experiencia de un programa de atención
psicológica de cercanía desde los servicios sociales
Adriá Pagès
básicos.
Debate
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Hora
inicio
Hora
final
19:45
19:57
19:57
20:09
20:09
20:21
20:21
20:33
20:33
20:45
20:45
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Domingo
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Hora
ACTIVIDAD
9:00
10:30
DINÁMICA DE PÓSTERES
10:30
12:00
SALÓN ARAGÓN
SALÓN RIOJA
SALÓN PIRINEOS
MESAS REDONDAS
5- EDUCACIÓN
EMOCIONAL EN EL AULA
6- ¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE HAPPY
(Salud y actividad física)
12:00
Descanso
12:30
5ª Conferencia
13:45
CONCLUSIONES DINÁMICAS - HOMENAJE JUBILADOS - CLAUSURA
16:30
TALLERES
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Domingo mañana
09:00 – 10:30
Dinámica de pósteres
Visualización y Recorrido con explicaciones de los autores de
los pósteres presentados
SALÓN
ARAGÓN
SALÓN
RIOJA
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SALÓN
PIRINEOS
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Pósteres
PO-1
Domingo
09:00 – 10:30
ÁREA: EDUCACION Y CREATIVIADAD
Salón Aragón
Coordina: Carlos Hué
1- “Del dicho al hecho solo hay un taller”. Cristina Lucientes García.
2- El proceso creativo desde la interdisciplinariedad: la creación de una canción. Rosa María Serrano Pastor
3- El desarrollo de la creatividad en la educación infantil a través de la música. Rosa María Serrano Pastor
4- La medida de la inteligencia emocional. El Inventario de Inteligencia Emocional (EQ-i) de Bar-On. Miguel Angel Broc Cavero.
5- Educación emocional: Atención, claridad y reparación. David López-Aristregui.
6- El amor y el dolor en el aula. Compartiendo experiencias. Ana Ángeles Fuertes Sanz
7- La Terapia Gestalt al servicio de la Educación Emocional. Ana Ángeles Fuertes Sanz
8- La práctica de la Educación Emocional en el 2º ciclo de Educación Infantil. Cristina Frías Herce.
9- Un Taller de Caricias muy especial. Quino Villa Bruned.
10- Las competencias emocionales como estrategia de prevención de conflictos. Cuaderno de Educación Emocional Convielx. Julián Martínez Ponce.
11- Educación de inteligencia emocional en el niño. Marta Bestué Laguna
12- Construcción de un instrumento de medida para evaluar competencias emocionales desde la expresión corporal en alumnos de tercero de
educación primaria. Laura Luesia Lahoz
13- Información obtenida de la investigación sobre expresión corporal y competencias de educación emocional en alumnos de tercero de
educación primaria. Laura Luesia Lahoz
14- e-mozioGune: escuela creativa. Arte y emoción. López de Juan Abad Mongelos
15- Saber ser y saber hacer del educador para intervenir en programas de cualificación profesional inicial: relaciones con la inteligencia
emocional. Lucía Aparicio Moreno
16- El vínculo emocional profesor-alumno en un programa de diversificación curricular. Delia María Sáez González
17- Personalidad e inteligencia emocional percibida. David López-Arístegui
18. Revisión de la fiabilidad del autoinforme TMMS-24. David López-Aristregui
19- Aplicación PIECAP en ESO Paloma Alonso Stuyck y Juan José Zacarés Gonzalez
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Pósteres
PO-2
Domingo
09:00 – 10:30
ÁREA: EDUCACION Y CREATIVIDAD
Salón Rioja
Coordina: Fermín Carrillo
1-Experiencia de educación emocional en un centro de educación primaria. Sonia López Díaz-Villabella
2-Técnicas de coaching como herramienta docente para el desarrollo de la Inteligencia Emocional. Víctor Del Prete Mainer y Javier Gómez
López
3-El optimismo en relación al fracaso escolar. Ana Cristina Blasco Serrano
4-El mundo emocional de los adolescentes con síndrome de Down y los de altas capacidades. Percepciones y expectativas de
sus padres y profesores. Raquel Noé López y Mª Pilar Teruel Melero
5-Aprender a ser personas. Rosa María Llorente García
6-¿Estamos educando en la emocionalidad?. Eva Mº Velasco Llopis
7-Aprendiendo a enseñar: Una experiencia de aprendizaje-servicio. Miguel Ángel Herreros Izárbez, Ignacio Ferrer Viu , Santiago
Ayerbe Carrera y Alicia Moreu Ayerbe.
8-Cuerpo-Mente-Emoción. Pilar I.Langarita Aldea
9-Creatividad y estrategias de afrontamiento: un estudio en alumnos del grado de educación en la Universidad de Barcelona.
Josep Gustems Carnicer, Lydia Sánchez Gómez, Conxa Trallero Flix, Silvia Burset Burillo, Caterina Calderón Garrido, Emma Bosch
Andreu, Estel Marín Cos, Diego Calderón Garrido, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
10-Inteligencia emocional y pensamiento constructivo en unas colonias musicales. Diego Calderón Garrido, Josep Gustems Carnicer y
Caterina Calderón Garrido
11- La poesía: un encuentro emocionante con la lengua y la literatura. Poemania. Guia pràctica per a fer lectors i lectores de poesía. Ana
Ballester Marco
12-PositivitiES: Proyecto para introducir la psicología positiva en las escuelas. Raquel Albertín Marco, Olga Belletich Ruíz,
Maider Pérez de Villarreal y Antonio Ventura-Traveset Bosch
13-Dominios emocionales y estrategias de afrontamiento. Loreto Ducóns Márquez, Laurane Jaire, Abel Merino Orozco y Daniel Puertas
14-La Mediación potencia la calidad en las relaciones del alumnado. Josefina Rodríguez Bravo y Jasone Mondragón Lasagabaster
15- Fútbol como deporte educativo en primer ciclo de primaria, un escenario socioeducativo complejo. Abel Merino
Orozco, Loreto Ducóns Márquez, Laurane Jarie, Daniel Puertas Mir
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Pósteres
Domingo
09:00 – 10:30
Salón Pirineos
PO- 3
Coordina: Clara García Abós
ÁREAS: SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA, SOCIAL Y FAMILIA, EMPLEABILIDAD Y EMPRESA
1- Programa de intervención psicológica para supervivientes de cáncer. Laura Celma Pastor.
2- Mejorar el bienestar del cuidador principal. Ramón L. Espinosa Serrano.
3- R.P.G: Reeducación postural y bienestar. Ramón L. Espinosa Serrano.
4- Tutorización de juegos emocionales en Educación Física. Experiencia en un centro marginal. Ramón L. Espinosa Serrano.
5- Equilibra y mantén el peso con Inteligencia Emocional. Tania Vidal Almiñana.
6- Las emociones en el vínculo fisioterapeuta- paciente y su influencia en el proceso de recuperación en pacientes
politraumatizados. Alicia Blasco Calvo
7- La influencia del género en las competencias emocionales en la infancia. Ana Ordoñez López
8- Relación entre competencias emocionales, estados de ánimo y quejas somáticas en la infancia. Ana Ordoñez López
9- Estudio sobre la mujer: valores que aporta para la convivencia en los contextos familiar, escolar y social”. Antonio Rus Arboledas
10- Inteligencia emocional y síndrome de burnout en trabajadores de un centro de salud. María Isabel Laporta Herrero
11- Engagement y satisfacción laboral en personal sanitario. María Isabel Laporta Herrero
12- Un análisis de competencias emocionales en mujeres víctimas de violencia de género, desempleadas urbanas,
durante el período 2010-2012,en la provincia de Zaragoza. Carmen Fernández Vázquez
13- La inteligencia emocional en alumnos de magisterio y su relación con la percepción de seguridad en la conducción
de vehículos. José Luis Antoñanzas Laborada
14. Inteligencia emocioal y personalidad en alumnos de Magisterio. José Luis Antoñanzas Laborda.
15. Bienestar subjetivo en personas mayores. Fernando Lara
16. Coaching e hipnosis como autopista hacia la salud. Teresa Logroño Tor
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Domingo
10:30 – 12:00
MESAS REDONDAS
SALÓN ARAGÓN
SALÓN RIOJA
5- EDUCACIÓN
EMOCIONAL EN EL
AULA
6- ¡ENDORFÍNATE! DO
SPORT, BE HAPPY
(Salud y actividad física)
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Domingo
SALÓN ARAGÓN
MESA REDONDA 5
10:30 – 12:00
PONENTES
Esther García. Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
EDUCACIÓN EMOCIONAL Agustín Caruana. Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
EN EL AULA
Raquel Palomera. Directora del Programa “Educacion
Presenta Jose Luis Soler
responsable” (U. Cantabria)
SALÓN RIOJA
MESA REDONDA 6
PONENTES
Julieta París. Psicóloga del deporte y antropóloga.
¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE Luis Cantarero. Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en
U. Zaragoza
HAPPY
Presenta Conchita Casales
Conchita Casales. Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al
Deportista
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Domingo
10:30 – 12:00
SALÓN ARAGÓN
PONENTES
Esther García.
Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
MESA REDONDA 5
Agustín Caruana.
EDUCACIÓN EMOCIONAL Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
EN EL AULA
Raquel Palomera.
Presenta Jose Luis Soler
Directora del Programa “Educacion responsable” (U.
Cantabria)
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Mesa Redonda Sala Aragón:
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
Participan:
Esther García
Profesora de la Universidad de Barcelona- GROP
Agustín Caruana
Asesor del CEFIRE de Elda (Alicante)
Raquel Palomera
Directora del Programa “Educacion responsable” (U. Cantabria)
Modera:
D. Jose Luis Soler
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Domingo
SALÓN RIOJA
10:30 – 12:00
PONENTES
Julieta París.
MESA REDONDA 6
Psicóloga del deporte y antropóloga.
¡ENDORFÍNATE! DO SPORT,
Luis Cantarero.
BE HAPPY
Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en U. Zaragoza
Presenta Conchita Casales
Conchita Casales.
Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al Deportista
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Mesa Redonda Sala Rioja:
¡ENDORFÍNATE! DO SPORT, BE HAPPY
Participan:
Julieta París.
Psicóloga del deporte y antropóloga.
Luis Cantarero.
Psicólogo en el Real Zaragoza. Profesor titular en U. Zaragoza
Conchita Casales.
Presidenta de la Asc.Aragonesa Apoyo al Deportista
Modera:
Dña. Conchita Casales
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Domingo
12:30 – 13:45
5ª Conferencia
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5ª Conferencia
Domingo
12:30 – 13:45
Salón Aragón
5ª Conferencia
Carlos Hué García
Doctor en Ciencias de la Educación, y Psicólogo. Asesor Técnico
en Departamento de Educación de DGA. Profesor colaborador
del ICE de la Universidad de Zaragoza.
“Bienestar profesional e
Inteligencia Emocional"
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Domingo
13:45
Conclusiones dinámicas
Homenaje orientadores jubilados
Acto de clausura
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Domingo tarde
16:30
Talleres
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Talleres
Domingo
16:30 – 19:00
CENTRO IBERCAJA
SALÓN
TALLER
RESPONSABLE
S. PIRINEOS
G- EMOCIONES Y ACTIVIDAD FÍSICA
S. RIOJA
I- ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Alejandra Cortés – Unizar
Juan Martínez de Salinas- INAEM
S. ARAGÓN
K- COACHING EDUCATIVO Y EMOCIONAL
Norberto Cuartero
S. HALL SALÓN RIOJA 0-TALLER DE BESOS
Conchita Casales. Asoc. Aragonesa del Deporte
Grandes vinos y Tolosana
CENTRO PIGNATELLI
SALA - AULA
A. 35
A. MOQUETA
A. 12
TALLER
H- EMOCIONES EN LA EMPRESA Y EMPLEABILIDAD
J- YOGA Y EMOCIONAES: CRECIMIENTO PERSONAL /
FORMACIÓN PROFESORADO
L- TERAPIAS EMOCIONALES: ARTE-TERAPIA
RESPONSABLE
Jose A. Muñiz.
Pilar Inigo. Asoc. Española de
Practicantes de Yoga
Conchita Berruete. Arte-terapeuta
humanista y terapeuta Gestalt
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Domingo tarde 16:30
Talleres
Centro Ibercaja
SALÓN
PIRINEOS
Emociones y
actividad física
SALÓN
RIOJA
Orientación
Vocacional y
Profesional
SALÓN
ARAGÓN
Coaching
educativo y
emocional
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HALL RIOJA
Taller de
besos
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Talleres
Domingo 16:30 – 19:00
CENTRO IBERCAJA
SALÓN
TALLER
RESPONSABLE
S. PIRINEOS
G- EMOCIONES Y ACTIVIDAD
FÍSICA
Conchita Casales. Asoc. Aragonesa
S. RIOJA
I- ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y
PROFESIONAL
Alejandra Cortés – Unizar
Juan Martínez de Salinas- INAEM
S. ARAGÓN
S. HALL SALÓN
RIOJA
K- COACHING EDUCATIVO Y
EMOCIONAL
0-TALLER DE BESOS
del Deporte
Norberto Cuartero
Grandes vinos y Tolosana
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Domingo 16:30 – 19:00
TALLERES EN EL C. PIGNATELLI
Sala Moqueta
(sótano)
Sala-Aula 12
1ª planta
Sala-Aula 35
3ª planta
J- YOGA Y EMOCIONAES:
CRECIMIENTO PERSONAL
L- TERAPIAS EMOCIONALES:
ARTE-TERAPIA
H- EMOCIONES EN LA
EMPRESA Y
EMPLEABILIDAD
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Talleres
Domingo 16:30 – 19:00
CENTRO PIGNATELLI
SALA - AULA
TALLER
RESPONSABLE
A.35
H- EMOCIONES EN LA EMPRESA Y
EMPLEABILIDAD
Jose A. Muñiz
A.MOQUETA
J- YOGA Y EMOCIONAES: CRECIMIENTO
PERSONAL
Pilar Inigo. Asoc. Española
de Practicantes de Yoga
A.12
L- TERAPIAS EMOCIONALES: ARTETERAPIA
Conchita Berruete. Arteterapeuta humanista y
terapeuta Gestalt
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SALAS – AULAS C. PIGNATELLI
35
moqueta
Sótano
Sala - Aula
Sala moqueta (sótano)
SALA 12 (1ª PLANTA)
SALA 35 (3ª PLANTA)
12
Planta 1
Planta 3
Coordina
Día
Hora
Pilar Ínigo
Domingo
16:30 – 19:00
Jose A. Muñiz
Domingo
16:30 – 19:00
Conchita Berruete
Domingo
16:30 – 19:00
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ACTIVIDADES
CULTURALES
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TODOS LOS DÍAS
"EMOCIONES A TRAVÉS DEL
ARTE Y LA CULTURA"
Visitas guiadas Patio de la Infanta
Visitas Museo Camón Aznar
Exposición pintura de Lina Martín en
Sala CAI Barbasán (C/Don Jaime 33)
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Patio de la Infanta
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Museo Camón Aznar
C/ Espoz y Mina 33
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Exposición pintura de Lina Martín:
Allers et retours/ Ida y vuelta
Sala CAI Barbasán (C/Don Jaime 33)
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sus emociones!
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