Titulación: HUMANIDADES I. Denominación: Historia Contemporánea II. Código: 10933103 III. Código ECTS: IV. Plan de Estudios: Humanidades V. Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación VI. Ciclo: 2º VII. Curso: 3º VIII. Tipo: Troncal IX. Período: 1º y 2º cuatrimestre X. Créditos LRU: Teóricos: 6 Prácticos: 3 XI. Créditos ECTS: Teóricos: Prácticos: XII. Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp // XIII.- Profesores: Dr. D. Fernando Martínez López, Dr. D. Luis Carlos Navarro Pérez. XIV. Objetivos o Que los alumnos comprendan los rasgos fundamentales que caracterizan la Historia Contemporánea de los siglos XIX y XX. o Que los alumnos desarrollen capacidades que trasciendan el mero conocimiento informativo de la historia. o Que los alumnos reflexionen sobre los procesos de consolidación del liberalismo, la democracia, los fenómenos revolucionarios, el establecimiento del Estado de Bienestar, la descolonización, la guerra fría y la configuración del mundo actual. o Que los alumnos desarrollen capacidades de análisis y razonamiento crítico a partir de la lectura e interpretación de comentarios de textos y mapas históricos. XV. Competencias y destrezas alcanzadas por el alumnado: Desarrollo de la capacidad de comprensión de los procesos políticos, sociales y económicos que se producen a lo largo de los siglos XIX y XX en España y a escala mundial Desarrollo de capacidad de análisis crítico de los textos. Desarrollo de la capacidad de razonamiento en torno a los problemas de interpretación histórica. Desarrollo de capacidad de expresión verbal correcta y capacidad de síntesis en las exposiciones orales en clase y controles de lectura de libros y artículos de revistas científicas. XVI .Programa sintético o resumido 1.- La crisis del Antiguo Régimen 2.- Las revoluciones burguesas 3.- La consolidación del liberalismo en España 4.- Europa y EE.UU. en la segunda mitad del s. XIX 5.- El imperialismo colonial, el gran capitalismo y la Gran Guerra (1885-1918). 6.- La revolución rusa. 7- La Restauración española y su etapa de crisis (1875-1931 8.- La crisis de los años 30 en España (1931-1939). 9.- La II Guerra Mundial (1939-1945). . XVII. Programa analítico TEMARIO Tema 1. Introducción a la Historia Contemporánea. Límites y divisiones cronológicas de la Historia Contemporánea. Las fuentes documentales. Bibliografía básica. Tema 2.- La crisis del Antiguo Régimen en Francia. La sociedad estamental francesa. La crisis económica a finales del siglo XVIII. Las repercusiones de las ideas ilustradas. Los conflictos institucionales y políticos y la rebelión de los privilegiados (178788). Tema 3.- La Revolución Francesa. Los Estados Generales y la revolución popular. Las asambleas Constituyente y Legislativa y el fracaso de la Monarquía Constitucional. La República de los Girondinos y la Dictadura Jacobina. La reacción termidoriana y la Constitución del Año III. Los directorios. Tema 4.- Napoleón y el Imperio. La Restauración en Europa. El Consulado y el Imperio. La política exterior: triunfos y fracasos. El Congreso de Viena y la Restauración en Europa. Tema 5.- La crisis del Antiguo Régimen en España. La situación socioeconómica y política durante el reinado de Carlos IV. La guerra contra los franceses y la Monarquía Bonaparte. Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. La vuelta al Absolutismo con Fernando VII. El Trienio Liberal, la Década Ominosa y la quiebra de la Monarquía Absoluta. La independencia de las colonias españolas en América. Tema 6.- Las revoluciones liberales y democráticas en Europa (1820-1848). Los años 20: movimientos liberales y reacción. La revolución de 1830 en Francia y sus consecuencias. Europa entre 1830 y 1848. El movimiento revolucionario de 1848. Tema 7.- El período de Isabel II y el sexenio revolucionario en España (18331875). La situación social y económica. La etapa de las Regencias: las guerras carlistas y la consolidación del Liberalismo. La reinado de Isabel II: estabilidad y crisis en el sistema liberal. La revolución de 1868, Constitución de 1869 y Reinado de Amadeo I. La Primera República y la transición hacia la Monarquía. Tema 8.- Europa y EE.UU. en la segunda mitad del s. XIX. Gran Bretaña en la época victoriana. Francia: del Segundo Imperio a la III República. Las unificaciones de Italia y Alemania. La Alemania de Bismarck. La situación en Austria-Hungría, los Balcanes y Rusia. La guerra de Secesión y el desarrollo en Estados Unidos. Tema 9.- La Restauración española y su etapa de crisis (1875-1931). La evolución social y económica de España. La Constitución de 1876 y el sistema político de la Restauración. La etapa del Reinado de Alfonso XII y la Regencia de María Cristina. El problema colonial y el 98. La crisis del sistema político y los conflictos sociales. La Dictadura de Primo de Rivera y el final de la Monarquía de Alfonso XIII. Tema 10.- El imperialismo colonial, el gran capitalismo y la Gran Guerra (1885-1918). Evolución del colonialismo. El Congreso de Berlín. La segunda fase de la revolución industrial y el capitalismo financiero. El movimiento obrero organizado. Antecedentes y causas de la I Guerra Mundial. Fases de la guerra. Derrota de los imperios centrales. Tema 11.- La revolución en Rusia. La URSS. Antecedentes del estallido revolucionario. La República de Kerensky. La revolución de octubre y la guerra civil. La etapa de Stalin. Tema 12.- El período de entreguerras (1918-1939). La paz de Versalles y la Sociedad de Naciones. El mundo en los años 20. La gran depresión del 29 y sus consecuencias. Los totalitarismos: fascismo y nazismo. Tema 13.- La crisis de los años 30 en España (1931-1939). El primer bienio republicano: la Constitución y el proyecto reformista. El bienio radical-cedista y el período del Frente Popular. La sublevación militar y la primera etapa de guerra. La reorganización de los dos estados. La fase final de la guerra. Tema 14.- La II Guerra Mundial (1939-1945). Las causas del enfrentamiento. La etapa de dominio de las potencias del Eje. La ofensiva de los aliados y la guerra en el Pacífico. Consecuencias de la guerra. XVIII.- Metodología En las clases teóricas se desarrollarán los contenidos del programa aunque -previo acuerdo con los alumnos- se podrá realizar algún trabajo bibliográfico, con las correspondientes exposiciones en clase. Las clases prácticas estarán directamente relacionadas con la teoría y en ellas se utilizará todo tipo de material: documental, audiovisual etc, combinadas con debates puntuales sobre guiones preestablecidos de los temas del programa. La asistencia será obligatoria, aunque los alumnos que no puedan asistir podrán optar por un trabajo alternativo. XIX.- Evaluación La evaluación final ésta vendrá determinada por los siguientes puntos: Participación activa de los alumnos en las clases de teoría y, sobre todo, en las prácticas. Realización de trabajos bibliográficos. Superación de una prueba final, en la que el alumno deberá responder a las cuestiones planteadas en varias propuestas. Dichas preguntas se corresponderán con una de los temas del programa, por lo que tendrán un carácter general. Se valorará la capacidad de comprensión y análisis. Se contempla también la posibilidad de un trabajo de iniciación a la investigación, de carácter voluntario para aquellos alumnos que deseen superar su nota final, resultado de los anteriores elementos de evaluación. . XX.- Bibliografía A) Historia Universal: — ADAMS, Willi Paul: Los Estados Unidos de América. Madrid, Siglo XXI, 1979. — BENZ, Wolfgang y GRAML, Hermann (comp.): El siglo XX, II. Europa después de la segunda guerra mundial 1945-1982. Tomo 1. Madrid, Siglo XXI, 1986. — BENZ, Wolfgang y GRAML, Hermann (comp.): El siglo XX, II. Europa después de la segunda guerra mundial 1945-1982. Tomo 2. Madrid, Siglo XXI, 1988. — BENZ, Wolfgang y GRAML, Hermann (comp.): El siglo XX, III. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder. 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Barcelona, Editorial Ramón Sopena, 1972. — VV.AA.: Guerra y paz en época de desastres (1793-1830). Tomo IX de la Historia del Mundo Moderno de Cambridge. Barcelona, Editorial Ramón Sopena, 1972. — VV.AA.: El cénit del poder europeo (1830-1870). Tomo X de la Historia del Mundo Moderno de Cambridge. Barcelona, Editorial Ramón Sopena, 1972. — VV.AA.: El progreso material y problemas mundiales (1870-1898/1901). Tomo XI de la Historia del Mundo Moderno de Cambridge. Barcelona, Editorial Ramón Sopena, 1972. — VV.AA.: La era de la violencia (1898/1901-1945). Tomo XII de la Historia del Mundo Moderno de Cambridge. Barcelona, Editorial Ramón Sopena, 1972. B) Historia de España: Manuales y monografías recomendados: FUSI AIZPURÚA, Juan Pablo; PALAFOX GAMIR, Jordi;: España: 1808-1936. El desafío de la modernidad. Madrid, Espasa Calpe, 1997. FUSI, J. P. 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