PROGRAMA ANALITICO

PROGRAMA ANALITICO
MATERIA
Fundamentos de Programación
CODIGO
COM 110
PRE-REQUISITO
PERIODO LECTIVO
HORAS
4 CREDITOS
N/A
SEMESTRE
Clases 64 Horas
PRESENCIALES
1. DESCRIPCION
COM110 – Fundamentos de Programación determina los primeros pasos de los
estudiantes en la incursión de la Programación de Computadoras. La materia
busca como elaborar algoritmos hasta representarlos en un lenguaje que permita
la Programación estructurada de lo aprendido.
2. OBJETIVOS
2.1.- General
 Desarrollar habilidades en el análisis de los problemas y saberlos
representar en un algoritmo de programación y posteriormente
enunciarlo en un lenguaje de programación.
2.2.- Específicos
 Especificar algoritmos lógicos en seudolenguaje y diagramas de flujo.
 Interpretar algoritmos en un lenguaje de programación.
 Enunciar los diferentes lenguajes de programación que permitan
elaborar programas estructurados.
 Evaluar un problema básico e implementarlo en un lenguaje de
programación.
3. COMPETENCIAS
 Identifica problemas que puedan ser llevados a un programa de
computador.
 Analiza los problemas a desarrollar identificando los comandos
necesarios que se requieren para programar.
 Determina las entradas, procesos y salidas de un algoritmo o programa
de computador.
 Desarrolla
soluciones
a
problemas
básicos
de
uso
general
independiente de la herramienta de desarrollo.
 Verifica el desarrollo de los algoritmos con pruebas de escritorio.
 Verifica la validación de entradas y salidas según los procesos
realizados en un algoritmo.
 Resuelve problemas de desarrollo de algoritmos.

4. RESULTADOS APRENDIZAJE

 Identifica los tipos de errores existentes en un algoritmo o programa:
lógicos y de semántica.
 Capacidad para modificar rápidamente los algoritmos o programas
desarrollados.
5. METODOLOGIA
La metodología que se aplicará en la asignatura de Evaluación de Sistemas estará
basada en clases teórico prácticas, talleres, se trabajará en equipo para el estudio de
casos, las metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes, los
cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo
Educativo de la Universidad Ecotec.
Por esta razón se privilegian los métodos
participativos y entre ellos el de casos, combinándose con otros métodos activos,
como el de juegos de roles, el problémico, lluvia de ideas, entre otros, favoreciendo de
manera sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los
principios del aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la
competencia de trabajo en equipo.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción
de los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera
sistemática la práctica con la teoría. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica
y las habilidades de los estudiantes de desarrollar sus propias ilustraciones gráficas.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
 Cada semana se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de
actividades complementarias a las clases, los talleres serán prácticas individuales,
y grupos de trabajo tanto en clase como externos no serán de más de tres
participantes.
 Los trabajos se recogerán la primera sesión de cada semana, y deberán ser
subidos al Atrium en la sesión TAREAS, no se aceptan trabajos realizados a mano,
los trabajos obligatoriamente deberán ser desarrollados en computadora, por lo
cual los alumnos deben manejar las herramientas ofimáticas.
 Los
trabajos
de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas
señaladas en el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a
formato, letra, citas y la bibliografía, se realizará según
las NORMAS APA.
 Los trabajos enviados deberán ser presentados con una introducción, desarrollo,
conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por universidad y ser
ingresados desde el atrium en la opción de tareas.
6. CONTENIDO PROGRAMATICO
UNIDAD 1: Algoritmos y Programas
1.1. Los sistemas de procesamiento de la información
1.2. Conceptos de algoritmos
1.3. Los lenguajes de programación
1.4. Datos, tipos de datos y operaciones primitivas
1.5. Constantes y variables
1.6. Expresiones aritméticas y lógicas
1.7. Funciones internas
1.8. La operación de asignación
1.9. Entrada y salida de información
UNIDAD 2: La resolución de problemas con computadoras y las herramientas
de programación
2.1. La resolución de problemas
2.2. Análisis de problemas
2.3. Diseño de Algoritmos
2.4. Resolución de problemas mediante computadoras
2.5. Representación grafica de algoritmos
2.6. Pseudocódigo
UNIDAD 3: Estructura General de un Programa
3.1. Concepto de programas
3.2. Partes constitutivas de un programa
3.3. Definición de Instrucciones
3.4. Tipos de instrucciones
3.5. Elementos básicos de un programa
3.6. Estructuras de algoritmos o programas
UNIDAD 4: Introducción a la programación estructurada
4.1. Técnicas de programación
4.2. Programación modular
4.3. Programación estructurada
4.4. Estructura secuencial
4.5. Estructuras selectivas
4.6. Estructuras repetitivas
4.7. Estructuras de decisión anidadas
4.8. Estructuras repetitivas anidadas
UNIDAD 5: Subprogramas (Subalgorimtos): procedimientos y funciones
5.1. Introducción a los subalgoritmos y programas
5.2. Funciones
5.3. Procedimientos
5.4. Ámbito: variables locales y globales
5.5. Comunicación con subprogramas: paso de parámetros
5.6. Funciones y procedimientos con parámetros
5.7. Ámbitos de las variables en funciones y procedimientos.
5.8. Recursividad
UNIDAD 6: Estructuras de datos (Arreglos)
6.1. Introducción a las estructuras de datos
6.2. Arreglos unidimensionales: los vectores
6.3. Operaciones con vectores
6.4. Arreglos bidimensionales
6.5. Arreglos multidimensionales
6.6. Almacenamiento de arreglos en memoria
UNIDAD 7: Cadenas de Caracteres
7.1. Introducción
7.2. El juego de caracteres
7.3. Cadena de Caracteres
7.4. Datos tipo carácter
7.5. Operaciones con cadenas
7.6. Otras funciones de cadenas
UNIDAD 8: Ordenación, Búsqueda e intercalación
8.1. Introducción
8.2. Ordenación
8.3. Búsqueda
8.4. Intercalación
UNIDAD 9: Estructuras dinámicas lineales de datos (pilas, colas y listas
enlazadas)
9.1. Introducción a las estructuras lineales de datos
9.2. Listas
9.3. Listas enlazadas
9.4. Procesamiento de listas enlazadas
9.5. Listas circulares
9.6. Listas doblemente enlazadas
9.7. Pilas
9.8. Colas
9.9. Doble cola
7. EVALUACION
Criterio para la calificación de los trabajos:

La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de
incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.

Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos
desglosado de la siguiente manera:
o
Talleres y Análisis de Casos 10 puntos
o
Investigaciones y Deberes 10 puntos
o
Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos
 La nota mínima para aprobar el curso es 70.
 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de
la Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de
dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por
la Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la
toma del examen supletorio.
 Se regirá por el Reglamento de la Universidad
CALIFICACION
ACTIVIDADES
30
PRIMER EXAMEN
15
SEGUNDO EXAMEN
15
EXAMEN FINAL
40
NOTA FINAL
100
SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN
DE LA AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION
8.
BIBLIOGRAFIA BASICA
TEXTO
AUTOR
Fundamentos de
Luis Joyanes Aguilar
Programación. Algoritmos y
EDITORIAL
McGraw Hill, 2da Edición
1996
Estructuras de Datos
9.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
TEXTO
AUTOR
Fundamentos de
Diego R. Llanos
Informática y Programación
Ferraris
EDITORIAL
Parainfo, 1ra Edición 2010
en C
Revisado por:
Aprobado
por:
Dr. C. Oiner Gómez
DECANO DE LA FACULTAD
Gilda Alcívar, MSc.
Vicerrectora Académica
Fecha: 20/10/2014