CONTENIDO

L ib ertad
Bogotá, D.C. - Colombia
y Or d en
Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
ISSN 2145-0722
Distribución Gratuita
VIII Simposio Internacional de Energía
Avance hacia la sostenibilidad energética en zonas aisladas
D
esde hace ocho años el Instituto de
Planificación y Promoción de Soluciones Energéticas para las Zonas No
Interconectadas (IPSE), con apoyo del Ministerio de Minas y Energía y otras entidades
del sector académico y de investigación han
realizado de manera continua el Simposio
Internacional de Energía.
En este periodo el Simposio ha logrado gran
reconocimiento tanto en el ámbito nacional
como en el internacional y se ha consolidado
como uno de los eventos especializados más
destacados del país en los temas de energización rural, tecnologías limpias y sostenibilidad energética.
La octava versión de este evento, que se
realizó el 29 y 30 de octubre de 2012 en
las instalaciones de la Cámara de Comercio
de Bogotá, contó con más de 500 asistentes
y se centró en dos ejes temáticos: Acceso a
la Energía – Sostenibilidad y Pobreza, con
importantes resultados en los campos académico, científico y tecnológico. De esta
manera se consolida como una plataforma
para la innovación y la apropiación de tecnologías aplicables en las zonas más apartadas de nuestro territorio nacional.
Carlos Eduardo Neira Estrada, Director General del IPSE, inaugura
oficialmente el VIII Simposio Internacional de Energía en Bogotá.
El encuentro, cuyo objetivo fue aportar iniciativas y compartir experiencias exitosas
de proyectos sostenibles entorno al acceso
o mejoramiento del servicio de energía en
zonas rurales, tuvo un balance positivo en
términos de organización, participación e
intercambio de conocimientos y resultados
aplicables a comunidades de zonas rurales
en todo el mundo.
En el acto de apertura, el director General
del IPSE, Carlos Eduardo Neira Estrada,
resaltó el compromiso del Ministerio de
Minas y del IPSE con las · Continúa Página 02
Con la energía de hoy, iluminaremos el mañana
Salud y educación con energía limpia
CONTENIDO
05
Brasil a la vanguardia en
generación de energía eólica
en el continente
06
Colombia tiene un alto
potencial para producir
biocombustibles y vender a
otros países del continente
13
Éxito en pruebas piloto de
energización de escuelas
Sistema Fotovoltáico instalado en el Internado de Cerro de la
Teta en Uribia, La Guajira. Al fondo se observa el Cerro La Teta.
Por: Jairo Alberto Valencia Llanos
Profesional Especializado Energías Renovables
Subdirección de Planificación Energética del IPSE
L
a educación y el acceso a la salud son factores de suma importancia en el desarrollo
económico y social de una región. Las comunidades de las Zonas No Interconectadas (ZNI),
tienen elevados índices de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI); por ello, el Instituto de
Planificación y Promoción de Soluciones Energéticas para las Zonas No Interconectadas (IPSE)
ha encaminado su labor a llevar bienestar a estas regiones que más lo necesitan. ·Continúa Página 10
Viene Página 01 ·
comunidades asentadas en las Zonas No Interconectadas (ZNI) del país en materia de energización y explicó la importancia de lograr que las mismas tengan acceso a la energía o que se
mejore la prestación del servicio en estas zonas de manera sostenible.
L ib ertad
Por su parte la directora de la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME), Ángela Cadena,
en su presentación “Acciones y retos para energización de las ZNI en el país”, hizo un diagnóstico actualizado del estado de estas zonas; presentó las gestiones que adelantan los diferentes
actores y señaló los retos, oportunidades, las tareas y acciones de coordinación interinstitucional para adelantar planes de energización rural sostenible e infraestructura como una solución a las condiciones de la pobreza de las comunidades de las ZNI.
y Or d
en
El Ministerio de Energía de Chile delegó a Rosa María Argomedo para que explicara el proyecto
de energización rural y social, con el cual ese país busca disminuir la brecha en educación y
salud en las zonas rurales, garantizando el acceso a energía eléctrica de forma segura y continua para lograr el 100% de cobertura en asentamientos apartados de áreas urbanas.
Edición No. 7 • Diciembre 2012
Juan Manuel Santos Calderón
Presidente de la República
Angelino Garzón
Vicepresidente de la República
Federico Renjifo Vélez
Ministro de Minas y Energía
El Instituto del Clima, el Medio Ambiente y la Energía de Wuppertal – Alemania, presentó a
través del especialista colombiano Willington Ortiz, coordinador científico, su experiencia en la
introducción de servicios modernos de energía en países en desarrollo y el papel de las estructuras socio-económicas.
Por su parte Marcelo Luis Álvarez, director de Aldar S.A., empresa argentina dedicada al desarrollo de soluciones energéticas sustentables, presentó su experiencia en “Electrificación sostenible en medios rurales. Usos productivos vs asistencialismo”.
Tomás González Estrada
Viceministro de Energía
IPSE
Instituto de Planificación y Promoción
de Soluciones Energéticas para las
Zonas No Interconectadas
Carlos Eduardo Neira Estrada
Director General
Luz Adriana Moreno Marmolejo
Secretaria General
Carlos Felipe Vargas Restrepo
Subdirector de Contratos y Seguimiento
Edwin Mejía Morales
Subdirector de Planificación Energética
Intervención de Marcelo Luis Álvarez, director de Aldar S.A.,
empresa argentina, ante más de 500 participantes en el Simposio.
Edgar Alberto Medina Bohórquez
Centro Nacional de Monitoreo - CNM
Coordinación Editorial
Viene Página Anterior ·
• Centro de Gestión Social y Ambiental - CEGAS
• Grupo de Comunicaciones y Prensa - GCP
a las zonas del nordeste del país. Brasil y
México son los países Latinoamericanos que
más han avanzado en la implementación de
esta alternativa de energización.
Colaboradores
José Fernely Morales Sarmiento
Claudia Patricia Molina López
Ludy Sánchez
Andrés Bayona Montoya
Karolina Olave Fajardo
Ana Victoria Santamaría Gómez
Jairo Alberto Valencia Llanos
Conferencistas internacionales invitados por el IPSE al Simposio, en
compañía del Director General del IPSE, Carlos Eduardo Neira Estrada.
Fotografías
Banco de Fotos del IPSE
Realización y Edición
ACVDO Ltda.
El director del Programa de Energía Limpia para Colombia de USAID, José Eddy Torres, expuso
la importancia de la energización sostenible, el acceso a la energía y la eficiencia energética
en Colombia. Además mostró diferentes proyectos que se implementarán en el Pacífico colombiano.
IPSE
Este simposio contó con la presencia del secretario ejecutivo de la Organización Latinoamericana de Energía – OLADE, Victorio Oxilia, quien presentó las perspectivas de las energías renovables en América Latina y el Caribe; así mismo, se refirió a las políticas regionales para el
desarrollo de energías renovables y los mecanismos regulatorios más utilizados en esta región.
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Twitter: @ipse_colombia
Bogotá D.C. – Colombia
El delegado del Banco Interamericano de Desarrollo – BID, José Ramón Gómez, presentó experiencias de energización rural que ha apoyado este organismo internacional en Colombia y
otros países de Latinoamérica.
Janaki Alavalapati del Departamento de Recursos Forestales y Conservación del Medio Ambiente de La Universidad Virginia Tech, Estados Unidos, presentó la conferencia “Bioenergía para la
sociedad sostenible y medio ambiente”, orientada a la importancia de la bioenergía y los biocombustibles, sus tendencias mundiales, al igual que el marco regulatorio que se requiere para
garantizar su sostenibilidad.
Así mismo el Banco Mundial con representación de Leopoldo Montañez, disertó sobre la energización rural, enfocada a los usos productivos a partir de la energía y la autosostenibilidad
desde el componente social.
Las opiniones expresadas en esta publicación son de
exclusiva responsabilidad de sus autores, y no reflejan
necesariamente la opinión oficial del IPSE.
2
El asesor internacional Pedro Perrelli, quien asistió en representación de la Asociación Brasilera de
Energía Eólica, presentó la conferencia “La evolución de la energía eólica en el Brasil”, donde
expuso la evolución de esta tecnología para su expansión especialmente · Continúa Página Siguiente
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
Por su parte, Federico López de Alba, quien
hace parte de la Comisión Federal de Electricidad de México, argumentó que las energías
renovables son una opción de acceso a la
energía eléctrica y habló sobre la electrificación como base del desarrollo económico
y social de las regiones.
El director del IPSE, Carlos Eduardo Neira
Estrada, destacó al cierre del evento, la presencia de estos expertos internacionales y ratificó el compromiso de la entidad para promover, gestionar y llevar soluciones energéticas a las Zonas No Interconectadas del país.
Acuerdos para mejorar
En el marco del octavo Simposio, la Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios suscribió con gerentes de 36 empresas
prestadoras de energía en Zonas No Interconectadas del país, afectadas por problemas de orden público, pobreza y aislamiento geográfico, acuerdos de mejoramiento
de la prestación del servicio en sus áreas de
influencia.
Los acuerdos fijaron compromisos para subsanar algunas deficiencias administrativas,
financieras, económicas, técnicas y comerciales que inciden en la calidad del servicio
suministrado a los usuarios.
"Acciones y retos para energización de las ZNI en el país" fué la exposición de Ángela Cadena,
Directora de la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME), durante el Simposio Internacional.
De acuerdo con las cifras de la Comisión de Regulación de Energía y Gas (CREG), las ZNI representan el 52% del territorio colombiano y cobijan a una población aproximada de 1.277.075
habitantes. Incluyen cinco capitales, 89 municipios, 39 cabeceras municipales y 1.441 localidades en 17 departamentos. Allí, 94 prestadores suministran el servicio de energía eléctrica a
cerca de 267.567 usuarios.
Las poblaciones que se beneficiarán con un mejor servicio de energía son Quibdó, Bojayá,
Pizarro, Juradó, Acandí, Bahía Solano, Capurganá, Medio Baudó y Nuquí en el Chocó; Tumaco,
Iscuandé, El Charco, La Tola, Mosquera, Barbacoas, Olaya Herrera, Magüi Paýan, Salahonda,
Iscuandé y Roberto Payán en Nariño; Guapi, Timbiquí, López de Micay en el Cauca; Cartagena
del Chairá y San Vicente del Caguán en Caquetá; Mitú en Vaupés; Cumaribo en Vichada; Isla
Fuerte en Bolívar; Vigía del Fuerte en Antioquia; Puerto Guzmán en Putumayo; Mapiripán en el
Meta y localidades de los departamentos de Guaviare y Vichada. 
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
3
En Chile, la energía para escuelas y centros de salud
de zonas apartadas también es una prioridad
Brasil a la vanguardia en generación
de energía eólica en el continente
L
a energía eólica es la energía obtenida del viento, es decir, la
generada por efecto de las corrientes de aire, y que es transmutada en otras formas útiles para las actividades humanas.
La energía eólica es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda
a disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la convierte
en un tipo de energía verde.
En la actualidad es utilizada principalmente para producir energía
eléctrica mediante aerogeneradores. A finales de 2011, la capacidad
mundial de los generadores eólicos fue de 238 gigavatios. En 2011
la energía eólica generó alrededor del 3% del consumo de electricidad mundial. En Latinoamérica, Brasil es el país que más tiempo lleva
desarrollando este sistema limpio para abastecer la demanda de consumo eléctrico de las comunidades de una vasta región de ese país.
Pedro Perrelli Tavares, asesor internacional de la Asociación Brasilera
de Energía Eólica (Abeeólica), quien participó en el Simposio Internacional de Energía organizado por el IPSE, conversó con Ecovatios
sobre los avances de su país en esta alternativa.
Ecovatios: ¿Cuándo empezó Brasil a desarrollar energía alternativa bajo el sistema eólico?
En Brasil empezamos en el año 2000, pero el crecimiento significativo
se viene dando desde 2006 o 2007.
ECV.: Colombia tiene un alto potencial, pero no hemos avanzado. ¿Qué sugerencias hace usted para que se ponga en
práctica esta solución ambientalmente sostenible para generar
energía?
Rosa María Argomedo Prado, representante del
Gobierno chileno, invitada por el IPSE al Simposio.
C
on el propósito de cubrir totalmente las demandas de energía
de las zonas más apartadas del país, el gobierno de Chile adelanta un programa de dotación de energía a escuelas y centros
de salud de las comunidades asentadas en estas zonas. Rosa María
Argomedo Prado, jefe de la División de acceso y equidad energética
del Ministerio de Energía de Chile, le contó a Ecovatios en qué consiste este programa.
Ecovatios: ¿Cómo se inició el programa?
Partimos haciendo un inventario de cuántos establecimientos de educación y salud necesitaban energía y encontramos que eran alrededor
de 200 en zonas apartadas de las grandes ciudades de nuestro país.
Cuando arrancó el programa desde el año 2009 y hasta hoy en día,
tenemos 60 establecimientos con sistemas fotovoltaicos en la zona
norte del país. Esto ha permitido en las escuelas que los niños puedan
utilizar los computadores y en los centros de salud la disponibilidad de
vacunas para entregar a la población en el momento que necesite. La
cobertura que hemos logrado beneficia a 840 estudiantes de escuelas
rurales en localidades muy apartadas de los centros urbanos del país.
ECV.: ¿En qué consiste la solución de energía que el Ministerio
provee para estas comunidades?
Estas soluciones de dotación de energía están soportadas en sistemas
fotovoltaicos con almacenamiento en batería y respaldo de generador
diésel. Este proceso está acompañado de una política de fomento al
uso de colectores solares térmicos para el agua caliente sanitaria con
proyectos de organismos del gobierno que buscan disminuir los costos
de operación en gas e incorporar soluciones que usan energías renovables.
ECV.: ¿Cuál es la implicación social de este proyecto?
El Ministerio de Energía de Chile está preocupado por llevar el acceso
a la energía a la población rural de manera equitativa. Socialmente
por el tema de escuelas, significa que, por ejemplo, los niños de estos
sitios reciban una educación equivalente entre las distintas zonas
4
rurales y urbanas. Hoy día estos niños pueden tener conocimiento de
internet y de muchas otras cosas que antes no tenían y pueden tener
una educación y una salud comparable con el medio urbano más cercano.
ECV.: Si ustedes están trabajando en este proyecto de dotación de
energía a escuelas y centros de salud desde el año 2009, ¿no ha sido
un poco lento el proceso, pues a la fecha van 60 establecimientos?
Sí es lento porque se hace a través de convenios de transferencia.
Además, con el terremoto del año 2010 tuvimos que volver a hacer
el levantamiento de la información y parar por un par de años. Por
otra parte, cambiamos el programa, incorporamos otras tecnologías
y otras soluciones en esos años para ver colectores solares térmicos
y por eso el proceso se detuvo; ahora continuamos. Para la zona sur
del país necesitamos hacer mediciones eólicas y éstas se toman por
lo menos un año porque se necesita saber en todos los meses cuál es
el recurso eólico que estamos teniendo. Pero sí es lento, la burocracia
estatal es lenta.
Uno de los primeros pasos es revisar un atlas eólico. Si Colombia lo
tiene, lo deben revisar porque los atlas han cambiado. Los atlas antiguos de Brasil indicaban 143.000 megawatts como potencial de todo
el país, pero hoy ya establecimos que son más de 400 mil megawatts
porque hoy se mide a 100 o 130 metros de altura y no a 40 como se
hacía tres años atrás.
ECV.: ¿El cambio climático que experimenta el planeta afecta
los vientos y la forma como podrían potenciar la energía eólica?
Afecta de una forma no muy agradable. Ya se ha determinado que
con el crecimiento de la temperatura y con menos agua dulce en el
futuro los vientos serán más fuertes.
ECV.: ¿Y eso significa más posibilidades de generación de
energía o más dificultades para generarla?
Será más difícil generar porque la temperatura será mayor. Los vientos serán muy fuertes, mucho más fuertes que hoy y las condiciones
de habitación en la tierra serán desfavorables.
Pedro Perrelli Tavares, representante de
Brasil en el Simposio Internacional de Energía.
ECV: ¿Es muy costoso generar energía eólica?
No. En Brasil en las subastas se compite entre energía hidráulica, biomasa, pequeñas centrales y eólica. Solamente las grandes centrales
hidráulicas de Brasil generan energía más barata que la eólica. Hoy,
la eólica es la segunda energía más competitiva en precio.
ECV: ¿Qué país distinto de Brasil está generando energía eólica
en América Latina?
México y ahora Uruguay, que está generando una línea de 700 megawatts siendo un país tan pequeño. Este año en ese país se inició
la construcción de una línea de transmisión común entre Uruguay y
Brasil, los dos países usarán la misma línea que queda paralela a la
frontera común.
ECV: ¿Cómo le pareció el Simposio?
Muy bueno. La connotación social, la preocupación de las personas
que asistieron me impresionó muchísimo. Me llevo conmigo la preocupación de motivar para que se cree una entidad similar al IPSE de
Colombia en el Brasil. 
ECV.: Culturalmente, ¿cómo ha impactado a la comunidad este
programa?, ¿tienen cultura de pago, de ahorro?, ¿cuál ha sido
el trabajo con ellos?
En los proyectos de viviendas sociales en comunidades aisladas la
gente sí tiene capacidad de pago, y lo hace porque antes gastaba más
dinero en otro combustible que le daba menos cantidad de energía.
Lo que hacemos con las escuelas y puestos de salud es que no hay
una tarifa, sino que como gobierno estamos ayudándolos para que
después, cuando sea necesario el cambio (la sustitución de las baterías), se van a generar los proyectos y los recursos para cambiarlas.
Ahí hay un acompañamiento desde el gobierno regional y del Ministerio de Energía para generar esas soluciones.
ECV.: ¿En qué año termina este programa con el 100% de la
meta, esto es los 200 establecimientos identificados?
Aspiramos a terminarlo en el año 2016 con una cobertura de 200
establecimientos. 
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
"Me llevo conmigo la preocupación de motivar para que se cree
una entidad similar al IPSE de Colombia en el Brasil" Pedro Perrelli T.
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
5
Según experto mundial
Colombia tiene un alto potencial para producir
biocombustibles y vender a otros países del continente
E
l Simposio Internacional de Energía, organizado por el IPSE, tuvo
como objetivo aportar iniciativas y compartir experiencias exitosas de proyectos sostenibles en torno al acceso o mejoramiento
del servicio de energía para comunidades que residen en zonas apartadas de los sistemas de interconexión eléctricos. En el desarrollo del
simposio, expertos mundiales aportaron sus conocimientos y dieron
su opinión sobre la discusión mundial acerca de si los países en vía
de desarrollo como Colombia, deben dedicar parte de los territorios
aptos para el cultivo de alimentos, al cultivo de insumos para la producción de biocombustibles como el alcohol y el biodiésel.
Según las cifras de la Federación de Biocombustibles, Colombia tiene
hoy 300.203 hectáreas de tierra cultivable en las que se siembran
estos insumos, de las cuales 168.200 corresponden a palma de aceite
y 131.903 a caña de azúcar. Los biocombustibles son una de las soluciones al grave problema de la contaminación ambiental generada
por la combustión que emiten los vehículos a gasolina, pues su contenido de oxígeno requiere una menor cantidad de aditivo que reduce
las emisiones de monóxido de carbono que es el agente más contaminante del medio ambiente y produce el llamado “efecto invernadero”.
Ecovatios habló con el doctor Janaki R.R. Alavalapati, jefe del Departamento de Recursos Forestales y Conservación del Medio Ambiente
de la Universidad de Virginia Tech, en Estados Unidos, sobre este tema
de actualidad.
Ecovatios: Dr. Alavalapati, ¿qué tan rentable es para países en
desarrollo como Colombia, tener una política de generación de
biocombustible?
Actualmente es bastante rentable. Colombia maneja biocombustibles
con caña, lo cual es bueno. Bajo la meta de 2016 con combustible
E-20, Colombia tiene que pensar en la rentabilidad. Si se va a manejar con nuevas tecnologías, lo que sugiero es importar nuevas tecnologías que se están desarrollando en el mundo.
ECV.: ¿De cuál tecnología estamos hablando?
Ya sea con producción de E-85 o E-20 (que marca el porcentaje de
mezcla que debe tener de gasolina y etanol), los procesos químicos
son similares y el proceso de quema del biocombustible es igual, la
diferencia es que en Colombia, con la palma africana, el proceso que
mejora la producción de biocombustible es con “bacteria”, pues la
incorporación de esta medida reduciría costos.
Janaki R.R. Alavalapati, representante de los
Estados Unidos de Norteamérica en el Simposio.
ECV.: Hay una discusión en el mundo en torno a si los países
emergentes o en vías de desarrollo se dedican a cultivar para
producir biocombustible o se dedican a cultivar para garantizar
la seguridad alimentaria de sus pueblos. ¿Cómo ve esa discusión?
Con la producción de la caña, se publicó un estudio en el que se demostró que a pesar de que hay una pequeña afectación en el área cultivada
de caña con fines comestibles (producción de azúcar y otros derivados), el potencial colombiano es significativamente más alto sin tener que afectar la producción de alimentos.
Según este estudio, Colombia tiene un potencial muy alto de producción de caña de azúcar y palma africana y además el país tiene garantizada
la producción de azúcar para el consumo.
"Bioenergía sostenible para la sociedad y medio ambiente”, fue la conferencia de Janaki Alavalapati del
Departamento de Recursos Forestales y Conservación del Medio Ambiente de la Universidad Virginia Tech, Estados Unidos.
Viene Página Anterior ·
producir combustibles fósiles a muy bajo costo. Considero que a futuro los dos sistemas pueden coexistir y lo ideal es que la producción de biocombustibles se haga a precios accesibles para el mercado. Depende de la tierra que tiene cada país, por ejemplo Hong Kong en la China, no
dispone de tierras, por tanto es imposible que allí produzcan biocombustibles. La idea es que haya una coexistencia progresiva.
Por ejemplo, si para Brasil es mucho más económico producir biocombustibles seguramente este país irá reemplazando progresivamente los combustibles fósiles.
Si un país cuenta con las condiciones para producir biocombustibles se darán las condiciones en el mercado para que le venda a otro país que no
cuenta con las mismas posibilidades.
Colombia tiene el potencial para producir biocombustibles y proveer a todas las naciones del continente. Este es un tema de sostenibilidad y de
respetar la necesidad de producir alimentos. Tiene que hacerse sobre la base de una política de desarrollo equilibrado para que no haya problemas.
ECV.: ¿Cómo le pareció el Simposio?
Fantástico, aprendí mucho, me llevo algunas ideas de la información recibida para aplicar a los procesos en los que trabajo. Me pareció interesante la manera como se desarrolló. Yo sugeriría que hubiese un poco más de diálogo entre los expositores y el público para que haya un mejor
feedback. Lo disfruté mucho y espero haber cumplido con las expectativas. 
Cinco municipios más cuentan
con el servicio de energía 24 horas
· Se benefician comunidades apartadas de los departamentos de Meta, Putumayo, Cauca y Nariño.
· En 2013 una de las metas es llevar energía 24 horas a 11 cabeceras municipales de las ZNI.
ECV.: ¿Esa discusión es inútil?
No, no es inútil. Sólo que es necesario plantear límites para que la producción de biocombustibles no afecte las necesidades de tierra para el cultivo de alimentos y Colombia ya tiene establecida una demanda de caña para garantizar el abastecimiento de la demanda de azúcar.
ECV.: ¿El mundo va hacia una mayor producción de biocombustible para reemplazar los combustibles fósiles?
Cinco municipios de las Zonas No Interconectadas – ZNI – del país cuentan hoy con servicio de energía 24 horas. Se
trata de los municipios de Mapiripán en el Meta, Puerto Leguízamo en Putumayo, Guapi y Timbiquí en el Cauca y
Bocas de Satinga en Nariño. De esa manera el Instituto de Planificación y Promoción de Soluciones Energéticas para
las Zonas No Interconectadas – IPSE – cumple con la meta que se había fijado para el 2012.
No, el mundo no va en ese sentido para reemplazar el ciento por ciento del consumo de combustible fósil por biocombustible. Se trata de tener
opciones y diversificar la oferta. Las opciones diferentes a combustibles fósiles que se han generado en los Estados Unidos representan el 25% de
la demanda total. Esa cifra es indicativa de que no hay reemplazo total, sino que hay opciones. A Estados Unidos le interesa manejar opciones
frente a la demanda de combustibles en el caso de que medio oriente algún día no quiera proveer al país de combustible fósil.
Estos municipios que hoy cuentan con el servicio de energía 24 horas, sólo tenían, en promedio, 14 horas al día.
Adicionalmente, el corregimiento de Coayare en el Departamento del Guainía, pasó de 4 a 24 horas de servicio
desde el 22 de diciembre de 2012.
ECV.: ¿Cuánto tiempo se va a demorar el mundo en reemplazar totalmente los combustibles fósiles por los biocombustibles, o necesariamente tienen que coexistir?
En lo que va corrido del gobierno del Presidente Juan Manuel Santos Calderón, el IPSE, a través de su política de
Energía Social para la Prosperidad, ha llevado soluciones energéticas a 14 municipios de las ZNI, como cumplimiento
de una de las metas para el cuatrienio de 39 cabeceras municipales con energía 24 horas.
Todo depende de la economía. Si el mundo es capaz de producir combustibles que no afecten principalmente el medio ambiente, seguramente
se va a inclinar hacia ese lado. Precisamente por eso se trata de un problema económico porque los países son capaces de · Continúa Página Siguiente
6
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
7
VIII Simposio Internacional de Energía
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ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
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Centro Educativo Raudal de Mapiripana (Guainía)
Producto de dichos estudios, se determinó la
necesidad de atender dos temas claves en
estas comunidades: la salud y la educación.
El 29 de noviembre del 2011 se hizo entrega del sistema híbrido solar-eólico dotado
de un campo solar fotovoltaico de 2,88 kWp y un aerogenerador de 5 kW que incluye
acometidas eléctricas exteriores e interiores y cuarto de equipos, en correcto funcionamiento.
Producción vs Demanda
Producción vs Demanda
800,0
1800,0
700,0
1600,0
600,0
1400,0
500,0
1200,0
400,0
1000,0
KWh
Producción
300,0
800,0
Demanda
200,0
El proyecto también tiene un sentido investigativo y tecnológico, pues se podrán comparar los resultados de la generación con
energía solar fotovoltaica en tres diferentes
zonas del país.
Producción
Sistema
Fotovoltaico
Producción
Sistema
Eólico
600,0
100,0
Producción
Sistema
Híbrido
400,0
0,0
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Beneficiados
Demanda
0,0
En
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200,0
Fuente: IPSE
Comunidades del Guainía, el Amazonas y la
Alta Guajira, están siendo beneficiadas con la
ejecución de este proyecto. Más de 750 estudiantes de bajos recursos reciben educación de
calidad y cientos de familias acceden a los servicios de salud de forma oportuna, gracias a la
energización de sus escuelas y centros de salud.
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KWh
Objetivo
Diseño, suministro, montaje y puesta en funcionamiento de sistemas de generación de
electricidad mediante sistemas fotovoltaicos
para instituciones educativas y centros de
salud de las Zonas No Interconectadas.
Centro Educativo Cerro de la Teta (La Guajira)
El 7 de noviembre del 2011 se realizó la entrega oficial del sistema híbrido solardiésel del centro educativo, dotado de un sistema de generación fotovoltaica de 5,76
kW, con acometidas eléctricas exteriores e interiores y cuarto de equipos, en correcto
funcionamiento.
ril
El Grupo de Gestión y Promoción de Proyectos del IPSE desarrolló una serie de investigaciones con el propósito de identificar las
necesidades energéticas de las Zonas No
Interconectadas (ZNI) y la forma como la tecnología no convencional puede ser utilizada
para tal fin.
Viene Página Anterior ·
Ab
Salud y educación con energía limpia
Fuente: IPSE
Sistema híbrido solar-eólico en el internado
de Flor del Paraíso en Uribia. La Guajira.
· Continúa Página Siguiente
Con la instalación de estos sistemas de generación solar, la gran intensidad de radiación de estos territorios es aprovechada;
además, se brindan soluciones energéticas
amigables con el ambiente.
Establecimientos educativos y
centro de salud beneficiados
Centro Educativo Pueblo Nuevo (Guainía)
El 9 de noviembre del 2011 se hizo entrega oficial del sistema híbrido solar-diésel
dotado de un campo solar fotovoltaico de 4,32 kW, con acometidas eléctricas exteriores e interiores y un cuarto de equipos, funcionando al cien por ciento.
500,0
400,0
300,0
Producción
Demanda
200,0
100,0
10
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La energía producida mediante estos nuevos
sistemas, supera en gran medida la demanda
energética de cada una de las comunidades
beneficiadas, lo que garantiza la prestación
de un servicio eficiente, confiable y oportuno.
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0,0
En
Resultados del proyecto
600,0
KWh
Las redes eléctricas se sustituyen por microrredes de distribución, de fácil construcción y
bajo costo, que posibilitan un escalamiento
de la potencia a generar en función de las
necesidades de estas poblaciones y las posibilidades económicas para dicho escalamiento.
Centro Educativo Internado de Pueblo Nuevo en
Barrancominas, Guanía. Sistema híbrido solar-diésel.
Producción vs Demanda
• Aprovechamiento de los recursos naturales existentes.
• Impacto positivo con el medio ambiente.
• Utilización de electricidad de forma inmediata por las poblaciones autóctonas sin
necesidad de una red eléctrica.
br
Ventajas de la utilización de
energías alternativas
Grupo médico en el Centro de salud en
La Chorrera, departamento del Amazonas.
Fe
• Centro Educativo Internado de Raudal
de Mapiripana en Barrancominas del
Guainía, cuenta con 180 alumnos.
• Centro Educativo Internado de Pueblo Nuevo
en Barrancominas, con 220 estudiantes.
• Internado de Cerro de la Teta de Uribia,
en la Alta Guajira, con 150 estudiantes.
• Internado de Flor del Paraíso de Uribia,
con 200 estudiantes.
• Centro de Salud de La Chorrera en Amazonas.
Fuente: IPSE
150 alumnos en el Cerro de la Teta en Uribia,
La Guajira, hoy cuentan con acceso a la energía.
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ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
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Centro Educativo Flor de Paraíso (La Guajira)
El 29 de noviembre del 2011 se hizo entrega del sistema híbrido solar-eólico dotado
de un campo solar fotovoltaico de 2,88 kWp y un aerogenerador de 5 kW; el sistema
se entregó en correcto funcionamiento que incluye acometidas eléctricas exteriores e
interiores y cuarto de equipos.
Producción vs Demanda
1600,0
1400,0
KWh
Producción
Sistema
Fotovoltaico
1000,0
800,0
Producción
Sistema
Eólico
600,0
Producción
Sistema
Híbrido
400,0
200,0
Demanda
Ab
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M
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0,0
Fuente: IPSE
Centro de Salud La Chorrera (Amazonas)
El 9 de noviembre del 2011, se hizo entrega para el centro de salud, un sistema
híbrido solar diésel con un campo de generación fotovoltaica de 3,6 kW, con acometidas eléctricas exteriores e interiores y cuarto de equipos, en total funcionamiento.
En las zonas donde el proyecto tuvo influencia, el modo de producción de energía era
el convencional, es decir grupos electrógenos
alimentados por combustible fósil ACPM. Una
vez entraron en funcionamiento los respectivos sistemas híbridos, se disminuyó el consumo del combustible diésel.
Es importante mencionar que para generar
1 kwh de energía con combustible diésel, se
emiten 698,24 g de CO2 (Dióxido de carbono, responsable del efecto invernadero).
De acuerdo con lo estimado, con las plantas instaladas en este proyecto se dejarán de
emitir 31,25 toneladas anuales de CO2 con
una producción anual de 44.762 kwh.
Se estima, además, que las emisiones de
SO (Sulfatos que combinados con el agua
son responsables de la lluvia ácida) son 2,5
veces la emisión de CO2; por lo tanto, con
estas plantas en funcionamiento se evitará la
emisión de 55,95 toneladas anuales de este
contaminante. 
Producción vs Demanda
450,0
400,0
350,0
250,0
200,0
Producción
150,0
Demanda
100,0
50,0
re
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Di
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ub
e
A
ctualmente existen en Colombia 4.455 escuelas sin acceso a
energía eléctrica, según datos registrados por la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI); de éstas, el 30% son instituciones educativas oficiales que cuentan aproximadamente con 248 mil
niños, niñas y jóvenes en edad escolar que no pueden acceder a una
educación adecuada y de calidad. Por tal motivo, en marzo de 2012, el
Instituto de Planificación y Promoción de Soluciones Energéticas para
las Zonas No Interconectadas (IPSE), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Ministerio de Minas y Energía, el Ministerio de
Educación Nacional y el Ministerio de la Información y las Telecomunicaciones, suscribieron el convenio de cooperación para la implementación del Programa “Luces para Aprender”.
La prueba piloto del proyecto se desarrolló en escuelas rurales de
zonas aisladas que no cuentan con la posibilidad de tener acceso a
la energía eléctrica por red de distribución, en el departamento de
Chocó. En agosto de 2012, las primeras escuelas beneficiadas con sistemas solares fotovoltaicos fueron San Rafael de Negua, Puerto Murillo, Las Mercedes, Bocas del Purdú, Loma de Belén y Curiquidó. Posteriormente, para cerrar el año 2012, se instalaron otros tres sistemas
solares en Bocas del Pantano, El Barranco y José Melanio Tunay del 21,
para un total de nueve escuelas.
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En
En 2011 la OEI y el IPSE realizaron el diagnóstico previo de las escuelas a energizar y seleccionaron seis: San Rafael de Negua, Puerto Murillo, Bocas
del Purdú, Las Mercedes, Loma de Belén y Curiquidó (Chocó). Hoy más de 200 niños disfrutan de soluciones energéticas en sus sitios de estudio.
El programa “Luces para Aprender” está destinado al mejoramiento
de las condiciones de vida de la población educativa de comunidades
apartadas y vulnerables, mediante la promoción de proyectos encaminados al suministro e instalación de sistemas de generación con
fuentes renovables; la entrega de equipos audiovisuales y de cómputo,
que incluye un proceso de formación docente en el uso y apropiación
de Medios y TIC y la conexión de aquellos a la Internet.
300,0
Fe
Éxito en pruebas piloto de energización de escuelas
La aceptación de la comunidad fue evidente,
además, durante la ejecución del proyecto,
la actividad económica local creció en gran
medida, pues se contrató mano de obra local
y se accedió a varios bienes y servicios.
500,0
KWh
Luces para Aprender en Colombia
Una mano por el ambiente
1800,0
1200,0
En algunos casos el avance del proyecto
estuvo condicionado a las circunstancias
climáticas y de orden público de la zona,
aunque no generaron retrasos significativos.
Fuente: IPSE
Para 2013, el programa “Luces para Aprender” llegará a otras regiones
del país, Zonas No Interconectadas (ZNI), en los departamentos de la
Guajira, Cesar, Valle del Cauca y Putumayo en donde se beneficiarán,
aproximadamente, 400 escuelas.
El Instituto de Planificación y Promoción de Soluciones Energéticas
para las Zonas No Interconectadas (IPSE) acompañó, en su calidad de
cooperante, a los representantes de la OEI y de los ministerios en las
diferentes fases del proyecto. Evelin Schottlaender y Johan Hernández,
participaron en las visitas de inspección y avances y, Jairo Quintero y
Andrés Bayona, en el montaje, instalación y pruebas de conectividad
de cinco escuelas.
A continuación, presentamos un recorrido fotográfico de la instalación
de los sistemas solares en diferentes escuelas del departamento del
Chocó.
Biblioteca con iluminación en Flor del Paraíso, La Guajira - Colombia.
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ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
Instalación del panel solar en El Barranco,
departamento de Chocó. Agosto de 2012.
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Escuela el Barranco
Escuela Las Mercedes
Al corregimiento de Barranco solo se llega por vía fluvial (Río Atrato), está a 25 minutos en lancha, desde Quibdó; cuenta aproximadamente con
57 viviendas y 300 habitantes.
El corregimiento de Las Mercedes se encuentra a 20 km. de Quibdó, se llega en lancha y cuenta aproximadamente con 600 habitantes.
Las nuevas aulas de cómputo en "Las
Mercedes" funcionan con energía solar.
La comunidad participa de
la instalación del panel solar.
La escuela de "El Barranco"
cuenta con 50 niños.
Una vez finalizada la instalación del panel solar, los líderes de la
comunidad son capacitados en el uso del panel y sus baterías.
Más de 100 niños asisten todos los
días a la escuela de "Las Mercedes".
Los procesos de capacitación con la población ha llevado a
que el sistema fotovoltaico sea parte integral de la comunidad.
Escuela Bocas del Purdú
Escuela José Melanio Tunay del 21
La Vereda Bocas del Purdú se encuentra aproximadamente a 15 km de la capital del departamento del Chocó, Quibdó, y su único acceso es
fluvial, por el río Atrato.
La comunidad Indígena Embera “El 21”, se encuentra en el corregimiento de Tutunendo, Chocó. Se llega por vía terrestre y está a 45 minutos en
carro, desde Quibdó.
Al fondo se observa el panel solar
que energiza la escuela rural.
La comunidad se reúne con los
niños cuando salen de clase.
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ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
Niños en la escuela.
Panorámica de la comunidad
Embera en Tutunendo - Chocó.
Los hombres de la comunidad Embera, colaboran,
durante todo el proceso, con el montaje del panel solar.
ECOVATIOS ∙ Edición No. 7 ∙ Diciembre 2012
Los niños de la comunidad Embera asisten todos los días a su escuela,
allí reciben sus clases en dos idiomas: Embera-Chamí y Español.
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El
El IPSE
IPSE
promueve
promueve
soluciones
soluciones
energéticas
energéticas
estructurales
estructurales en
en las
las
comunidades
comunidades
rurales
rurales como
como factor
factor
de
de equidad
equidad yy
seguridad
seguridad nacional,
nacional,
con
con criterios
criterios de
de
eficacia,
eficacia, eficiencia
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efectividad,
efectividad,
fundamentado
fundamentado en
en el
el
mejoramiento
mejoramiento
continuo
continuo de
de sus
sus
procesos
procesos
Línea de Atención
al Ciudadano: 018000 913 468
Página Web: www.ipse.gov.co
E-mail: ipse@ipse.gov.co
Twitter: @ipse_colombia
Bogotá D.C. - Colombia
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