UMSNH acepta casi 90 % de solicitantes

Año 2, número 27
17 de agosto de 2012
Publicación catorcenal
UMSNH acepta casi 90 % de solicitantes
A su máxima capacidad varias Facultades
Ante notario las calificaciones para ingresar a Medicina
Se reúnen rectores para buscar alternativas de aumentar matrícula
Toda una vida académica en las olimpiadas
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Viernes 17 de agosto de 2012
DIRECTORIO
Rector
Dr. Salvador Jara Guerrero
Secretario General
Dr. Egberto Bedolla Becerril
Secretario Académico
Dr. José Gerardo Tinoco Ruiz
Secretario Administrativo
Mtro. Carlos Salvador Rodríguez Camarena
Secretario de Difusión Cultural
Mtro. Teodoro Barajas Rodríguez
Secretaria Auxiliar
Dra. Rosa María de la Torre Torres
Abogado General
Dr. Alfredo Lauro Vera Amaya
Tesorero
C.P. Horacio Guillermo Díaz Mora
Contralor
Dr. José Luis Chávez Chávez
Coordinador de la Investigación Científica
Dr. Luis Manuel Villaseñor Cendejas
Director de la Comisión de Planeación
Universitaria
Dr. Salvador García Espinosa
Coordinadora de Comunicación Social
Lic. Georgina Morales Gutiérrez
Director de Gaceta Nicolaita
Dr. Mario Chávez-Campos
Jefe de Redacción
L.C.C. Antonio Robles Soto
Diseño
M.D.G. Ariadna Díaz Barajas
L.C.C. Irena Medina Sapovalova
Auxiliar de Redacción y distribución
Silvia Martínez Álvarez
Editor de Fotografía
Gustavo Vega
Reportera
Verónica Carbajal Mercado
Gaceta Nicolaita aparece catorcenalmente los viernes, publicada
por la Secretaría General de la Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo. Ubicación: Centro de Información, Arte y
Cultura (CIAC). Morelia, Michoacán. Tel: 3223500 ext. 2019.
Certificado de licitud de título en trámite. Impresión: La Voz de
Michoacán, S.A. de C.V. Av. Periodismo José Tocaven Lavin No.
1270, colonia Arriaga Rivera C.P. 58190, A.P. 121. Certificado
de reserva de derechos al uso exclusivo en trámite.
En la sesión ordinaria del H. Consejo Universitario llevada a
cabo el 27 de febrero de 2012, se aprobó por unanimidad que
la Gaceta Nicolaita fuera el Órgano Informativo Oficial de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Editor responsable
Dr. Mario Chávez-Campos.
Año 2, No 27
E
n esta ocasión queremos destinar este espacio editorial para darles
la bienvenida a los alumnos que ingresan a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo en el ciclo 2012-2013.
Se han ustedes matriculado en la universidad pública más importante del
estado de Michoacán. Una de las instituciones educativas con mayor historia y tradición en México. Nicolaitas notables participaron en todos los
movimientos sociales que han construido la historia de nuestro país. Desde
la Independencia y la Revolución mexicanas y hasta los recientes acontecimientos sociales que poco a poco, van consolidando la democracia en
México.
Nuestra universidad, se encuentra entre las diez mejores universidades públicas de México y forma parte del Consorcio de Universidades Mexicanas (CuMex), en el que se encuentran un selecto grupo de universidades
que ofrecen a sus estudiantes programas académicos de calidad. El 91 por
ciento de los estudiantes matriculados en nuestra institución cursan sus
estudios en programas académicos de calidad.
Por el número de miembros del Sistema Nacional de Investigadores, la
Universidad Michoacana ocupa el séptimo lugar nacional y según el Ranking Iberoamericano SIR 2011, la UMSNH está clasificada como la número 120 de Iberoamérica y la 60 de Latinoamérica y el Caribe.
Estudiantes nicolaitas en los últimos años han obtenido premios prestigiosos a nivel nacional como el Weizmann de la Academia Mexicana de
Ciencias, el del Instituto Nacional de Administración Pública, el “Genaro
Estrada” otorgado por la Secretaría de Relaciones Exteriores, y el mundial
de la Asociación para el Desarrollo y la Educación de la Responsabilidad
Social Empresarial (ADERSE) .
Tenemos muy brillantes participaciones de jóvenes nicolaitas en las olimpiadas nacionales, estatales y mundiales de las diferentes ciencias.
La Máxima Casa de estudios del estado siempre ha sido una institución
generosa, solidaria y con un muy alto compromiso social.
Así es que por todo lo anterior deben ustedes sentirse orgullosos de pertenecer a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, de ser nicolaitas y con su esfuerzo diario, con su empeño y disciplina en el estudio,
deben trabajar cada día para honrar y consolidar toda la historia de nuestra
universidad.
Viernes 17 de agosto de 2012
VIDA INSTITUCIONAL
Perspectivas educativas Ante
notario
innovadoras
público
A
C
l exponer la conferencia magistral Perspectivas educativas
innovadoras en la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo,
el rector Salvador Jara Guerrero, señaló
que los modelos educativos deben ser
diversos como lo son las disciplinas que
se imparten en la universidad, donde el
objetivo no sólo es transmitir conocimientos teóricos, sino lograr que los estudiantes sean mejores personas.
Durante su participación como
ponente en el XIV Encuentro de Actualización Docente para Profesores Nicolaitas, efectuado el 6 de agosto, el rector
reconoció que la universidad tiene una
visión muy amplia acerca de lo que
quiere lograr con sus estudiantes.
Algunas de las propuestas que
se han estado impulsando a través de la
Secretaría Académica, la Coordinación
de la Investigación Científica, la Coordinación de Bachillerato y la Coordinación de Posgrados, es la conformación
de grupos de innovación al interior de
cada escuela, con profesores y jóvenes
creativos y proactivos.
Jara Guerrero puntualizó que la
educación tiene que verse con una perspectiva mucho más amplia, porque en
el país lo que se quiere es bienestar, no
sólo a nivel individual, sino en el sentido de que todas las personas vivan mejor.
Por tal razón, la pregunta que
los profesores debieran realizarse es
¿cómo puede contribuir la educación
que doy a los jóvenes para lograr este
bienestar?, y explicó que se habla no
únicamente de tener los medios económicos para subsistir, sino para relacionarse de una mejor manera.
El Rector recomendó no utilizar
prácticas educativas que disminuyan la
autoestima de los jóvenes. Por el contrario, experimentar con nuevos métodos de enseñanza que les den seguridad
en sí mismos y estimulan su capacidad
creativa.
U
no de los derechos fundamentales que impacta más
directamente en las personas es la educación, de ahí que
debe prevalecer por encima de
otros, como los derechos de manifestación o de huelga, aun cuando
todos tienen el mismo valor constitucional, expuso Rosa María de la
Torre Torres, titular de la Secretaría Auxiliar, de la Universidad Michoacana.
Lo anterior fue señalado al
presentar el libro “La educación
como derecho fundamental al desarrollo”, ante la presencia del rector Salvador Jara Guerrero; Carlos
Rodríguez Camarena, secretario
Administrativo de la UMSNH; y
Pavel Ocegueda Robledo, secretario Privado de la Rectoría, quienes
participaron en la elaboración de la
obra.
En el evento, efectuado en
el Congreso del estado, Rosa María
de la Torre aclaró que todos los de-
rechos fundamentales son igualmente valiosos, pero cuando se pretende
ejercer uno es posible lesionar otros,
lo que se denomina colisión de derechos.
Hay tres derechos que impactan de manera más directa en las
personas que son: derecho a la salud,
a la educación y a tener un trabajo
digno.
Sin embargo, es posible que
surja una colisión de derechos cuando se ejercitan algunos derechos
como las manifestaciones a través
de paros, o el de huelga, que afectan
otro igualmente elemental como el
de la educación.
En ese escenario es necesario ponderar cuál de los derechos es
el que debe prevalecer; debe darse
prioridad al de educación, sin limitar arbitrariamente los demás. Por
ello la propuesta es hacer una redefinición constitucional que haga más
fácil esa ponderación.
Foto: Coordinación de prensa
Colisión de derechos
3
on la finalidad de transparentar el proceso de ingreso, ante
la presencia del notario público Salvador Hernández Mora, el jefe
del Área de Calificación, del Centro
Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C (CENEVAL)
Juan de Dios Samperio, entregó al
rector de la Universidad Michoacana, Salvador Jara Guerrero los resultados de los exámenes aplicados a
los aspirantes a la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez”, con los nombres de
los 525 estudiantes admitidos en los
campus de Morelia y Tangancícuaro,
además de los 160 para la Licenciatura de Nutrición Humana.
En un acto formal realizado
el 1º de agosto, en el auditorio del
Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC), de Ciudad Universitaria, se entregó el paquete que contenía los CDs, con la información
digitalizada de los resultados que se
dieron a conocer ese miércoles a partir de las 18:00 horas, en la página
www.umich.mx de la Universidad
Michoacana, para que pudieran ser
consultadas por quienes presentaron
examen.
Nadie, de la Universidad
Michoacana, hasta ese día y esa
hora, 9:30 de la mañana, conocía los
nombres y resultados del examen
efectuado a los 2 mil 743 aspirantes
a ingresar a Medicina y 507 a la Licenciatura en Nutrición Humana, a
fin de evitar fugas de información,
recomendaciones e influencias.
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Reunión con Rectores del estado
VIDA INSTITUCIONAL
+ Propuesta de crear Sistema de Educación Superior, para ampliar cobertura
A
nte la preocupación por la cobertura que hay actualmente en
el nivel superior en el estado, el
rector de la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo, Salvador Jara
Guerrero, se reunió con rectores y directores de instituciones públicas y privadas, a fin de implementar acciones para
apoyar a los jóvenes que no lograron
obtener un lugar en esta Máxima Casa
de Estudios
Durante el encuentro, Jara Guerrero señaló que se tiene contemplado a
corto plazo la puesta en marcha de un
Sistema de Educación Superior, a través
del cual se dará a conocer mediante una
página web, la oferta académica de cada
una de las instituciones del nivel superior del estado, sus respectivos planes
de estudios, becas con las que cuenta
y opciones de financiamiento: “A través de esta página, los alumnos tendrán
acceso a la información académica de
cada universidad y mediante los links
podrán ser direccionados a la institución
que satisfaga sus necesidades”.
En el evento, efectuado el 7
de agosto, se contó con la presencia de
Raúl Martínez Rubio, rector de la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ);
Ariel Muñoz Prado, rector de la Universidad de Morelia (UDEM); Conrado
González Vera, rector de la Universidad
de la Ciénega; Serafín Aguado Gutiérrez, rector de la Universidad Virtual;
Irineo Rojas Hernández, rector de la
Universidad Intercultural Indígena de
Michoacán; Iván Castorena Calvillo,
director del Instituto Tecnológico de
Monterrey campus Morelia; Guadalupe
Estrada Lepe, directora del Instituto Politécnico Nacional (IPN) campus Morelia; así como Roberto Mantilla Sahagún, rector de la Universidad Latina de
América (UNLA). Por parte de la Universidad Michoacana, Egberto Bedolla
Becerril, secretario general; Rosa María
de la Torre Torres, secretaria auxiliar,
y Pavel Ocegueda Robledo, secretario
privado del Rector.
Reunidos en el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC), los rectores y directores señalaron que resulta
de gran trascendencia que la Secretaría
de Educación en el Estado (SEE), así
como las instituciones del nivel superior
del sector público y privado, se unan a
este proyecto, el cual traerá grandes beneficios a los estudiantes del estado.
Asimismo, felicitaron al Rector
nicolaita por esta propuesta, a través de
la cual la UMSNH establece lazos de
colaboración y se hermana con las diferentes instituciones del nivel superior,
para que de manera conjunta se busquen
los mecanismos y se establezcan las acciones pertinentes para abatir el rezago
educativo en la entidad y garantizar el
desarrollo académico de los estudiantes
michoacanos.
Los académicos asumieron el
compromiso de implementar estrategias
para ampliar la cobertura de atención en
el nivel medio superior de Michoacán,
difundiendo sus opciones de estudio,
autorizando becas y otros esquemas que
permitan a los jóvenes michoacanos tener la oportunidad de seguir estudiando.
Por la calidad de sus investigadores
Universidad Michoacana,
entre las mejores
+ Reconocimientos a los 319 nicolaitas que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores(SNI)
A
ctualmente la Universidad Michoacana se posiciona como
una de las mejores instituciones de educación superior en México,
por el nivel científico de sus investigadores y por la calidad de los posgrados
que ofrece, según indicadores objetivos,
aseguró el coordinador de la Investigación Científica de esta Máxima Casa de
Estudios, Luis Manuel Villaseñor Cendejas, durante la ceremonia de entrega
de reconocimientos a los 319 científicos
nicolaitas que pertenecen al Sistema
Nacional de Investigadores (SNI), efectuada el 12 de julio en el Centro Cultural
Universitario.
Luis Manuel Villaseñor Cende-
jas, coordinador de Investigación Científica de la Universidad Michoacana,
precisó que a nivel nacional, entre todas
las universidades que ofertan licenciaturas, tanto públicas como privadas, la
UMSNH ocupa el séptimo lugar por el
número de sus investigadores que pertenecen al SNI, después de las universidades, Nacional Autónoma de México (UNAM), Autónoma Metropolitana
(UAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), entre otras.
Según el Ranking Iberoamericano SIR 2011, la UMSNH está clasificada como la número 120 de Iberoamérica y la número 60 de Latinoamérica y
el Caribe, basado en datos cuantitativos
relativos a la producción científica, el
impacto científico, así como el grado de
internacionalización de las instituciones.
Villaseñor Cendejas empezó
por recordar que el SNI es un organismo dependiente del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (Conacyt), que
fue creado en 1984 y para pertenecer a
él los investigadores se someten a rigurosas evaluaciones, de modo que “el
hecho de que una universidad cuente
con un alto número de investigadores
en este sistema, significa que está seriamente comprometida con la generación
de conocimientos, cumpliendo de ese
modo con una de sus funciones sustan-
tivas”.
La UMSNH tiene 319 investigadores que pertenecen al SNI: Es decir,
60 % de todo el estado; de ellos, 53 corresponden al área de físico matemáticas y ciencias de la Tierra; 41 a biología
y química; 7 a medicina y ciencias de la
salud; 73 a humanidades y ciencias de
la conducta; 41 a ciencias sociales; 40 a
biotecnología y ciencias agropecuarias
y 64 a las ingenierías.
En cuanto a las categorías dentro del SNI, Villaseñor Cendejas comentó que de los 319 investigadores
nicolaitas, 51 son candidatos; 212 en el
nivel I; 52 en el nivel II y 4 en el nivel
III, que es el de mayor rango.
Viernes 17 de agosto de 2012
VIDA INSTITUCIONAL
Al iniciar ciclo escolar 2012-2013
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Escuelas al máximo de su capacidad
Farmacobiología, expusieron la necesidad
de moderar el ingreso para el ciclo escolar
2012-2013, que recién comenzó.
Espacios suficientes en bachillerato
Por el contrario, a nivel de preparatoria se cuenta con el espacio suficiente
para dar satisfacción a la demanda social
de este nivel educativo, aseguró Manuel
Álvarez Barrientos, coordinador de Bachillerato de la Universidad Michoacana.
Para el ingreso a las siete preparatorias, incluidas cinco de Morelia y dos
de Uruapan, el número de alumnos a ingresar es de aproximadamente cinco mil
estudiantes, informó Álvarez Barrientos
el 17 de julio.
En el caso de las cinco preparatorias de la capital michoacana, el orden de
las más solicitadas son el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás, la Melchor
Ocampo, José María Morelos, Pascual
Ortiz Rubio e Isaac Arriaga.
Cuidar mecanismo de ingreso
Autoridades de las Escuelas de
Enfermería y Salud Pública, encabezadas
por la directora María de la Luz Sánchez
Plaza, se pronunciaron el 6 de julio por
cuidar el mecanismo de ingreso de los aspirantes a ambas licenciaturas, al señalar
que los espacios educativos con que cuen-
tan son muy reducidos, así como los campos clínicos para que realicen sus prácticas.
La matrícula de nuevo ingreso podría aumentar hasta 420 alumnas o
alumnos para Enfermería y 240 para Salud Pública.
Sánchez Plaza consideró necesario que las dependencias del área de la salud pongan candado en la matrícula, para
que no incida en los indicadores relacionados con los procesos de acreditación y
reacreditación que se establecen para garantizar la calidad de la educación universitaria que se brinda.
Estudiantes consejeros y autoridades de la Facultad de Químico Farmacobiología, encabezados por su director
Ulises Huerta Silva, exigieron el 10 de julio que se respetara la matrícula aprobada
por el Consejo Técnico, en el sentido de
admitir únicamente a 360 estudiantes de
nuevo ingreso, o 400 como máximo, que
son los que pueden atender por la capacidad instalada y la planta docente con la
que cuentan.
Por su parte, el 11 de julio, alumnos del Consejo Estudiantil, profesores
e integrantes del cuerpo administrativo
y directivo de la Facultad de Psicología,
encabezados por la directora Ana maría
Méndez Puga, expusieron la necesidad
de moderar el ingreso para el presente ciclo escolar 2012-2013 a una cifra de 400
alumnos. El número de solicitudes a ingresar fue de 700 aspirantes.
Miguel Tapia Ruiz, director de la
Facultad de Odontología, reveló que debido a la falta de infraestructura, plazas para
servicio social y espacios clínicos, así
como la necesidad de formar mejores estudiantes, se estableció a través del Consejo Técnico aceptar 700 alumnos para el
presente ciclo escolar.
Mientras, María Leticia Rubí
García Valenzuela, directora de la Facultad de Enfermería, donde se imparte la
Licenciatura en Enfermería, expuso el 12
de julio que la matrícula de nuevo ingreso que se puede atender de acuerdo a la
infraestructura es de 400 estudiantes. Advirtió que sería desalentador no lograr la
calidad académica por exceso de matrícula.
Foto: Irena Medina Sapovalova
A
l máximo de su capacidad para
atender la matrícula de nuevo ingreso, se encuentran escuelas del
área de la salud y otros planteles, como
la Facultad de Químico Farmacobiología,
de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) en este ciclo
escolar 2012-2013, que inició el 13 de
agosto.
Escuelas y facultades como Enfermería, Salud Pública, Psicología y
Odontología presentan problemas de infraestructura, sobre todo déficit de laboratorios para atender adecuadamente a
sus alumnos, manifestaron directivos de
dichos planteles.
Miembros de los Consejos Técnicos de estos planteles, en sendas conferencias de prensa realizadas durante las
dos primeras semanas de julio, advirtieron
que para el ingreso al presente ciclo escolar debían cuidarse los indicadores de
acreditación y reacreditación.
Algunas escuelas, como Enfermería y Salud Pública, cuentan con un
porcentaje importante de alumnos provenientes de otros estados de la República Mexicana como Chiapas, Guerrero,
Oaxaca y Guanajuato.
Las facultades de Psicología, los
dos planteles de Enfermería y Químico
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ACTIVIDADES DE RECTORÍA
Doctorado Interinstitucional en Derecho
831 egresados
Sumar
Médicos a
fortalezas, para
realizar su consolidar la
servicio
academia
+ Lo efectuarán en el interior del estado y en la República Mexicana
L
a Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo no sólo
forma buenos médicos, sino también con un gran compromiso y conciencia social, afirmó el rector Salvador
Jara Guerrero, al dar su mensaje a los
831 estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio
Chávez”, que ofrecerán su servicio social en el período 2012-2013.
El 9 de julio, en el teatro
“Samuel Ramos”, el Rector recordó
que el servicio social es una de las actividades más importantes de toda universidad, y quienes han decidido llevar
a cabo esta labor de una manera muy
comprometida son los egresados de medicina, en especial de la Universidad
Michoacana.
Ante cientos de jóvenes, Jara
Guerrero señaló que “la educación sigue
siendo uno de los temas más olvidados y
es mucho lo que le debemos a nuestros
pueblos en materia educativa”.
El porcentaje de cobertura actualmente en el nivel superior es de poco
más del 25 por ciento. No obstante, al
formar parte de este pequeño grupo de
quienes han logrado cursar una carrera
universitaria, hay que resaltar que fueron financiados por el pueblo mexicano, de modo que una mínima muestra
de agradecimiento es el servicio social,
que además será vivir una experiencia
inolvidable, porque les permitirá tener
contacto con comunidades marginadas y
se darán cuenta que lo verdaderamente
importante es la vida humana.
Salir al interior del estado e incluso a otras entidades, aprenderán más
allá de lo que es la medicina: valores
como la solidaridad y la justicia.
Jara Guerrero invitó a los jóvenes a que “siempre lleven en alto el
nombre de la Universidad Michoacana
y la gente sepa que además de formar
buenos médicos, se forman con muchísimo compromiso y conciencia social.
Recuerden: quien los formó es el pueblo
de México, a través de una universidad
pública”.
A su vez, José Amador Carbajal
Cárdenas, representante de la Secretaría
de Salud de Michoacán, explicó que se
asignarán plazas para cubrir el servicio
social en Morelia y otros estados de la
República Mexicana, según el número
de espacios autorizados y en orden promedio decreciente de calificaciones.
Para este año realizarán el servicio social un total de 831 estudiantes
de la Facultad de Medicina de la Universidad Michoacana.
Estuvieron presentes en la ceremonia representantes de instituciones
como el Instituto Mexicano del Seguro
Social y el Ayuntamiento, así como la
directora de Servicio Social de la UMSNH, Judith Núñez Aguilar.
Foto: Irena Medina Sapovalova
Doctorado y actualmente funge como
una de las profesoras de esta especialidad.
Como parte del fruto de este
Doctorado, se presentó el libro “Los
nuevos horizontes del derecho: una visión contemporánea”, del cual Héctor
Chávez señaló que es un trabajo colectivo de profesores y alumnos, quienes
presentan cinco ensayos. “Esta aventura
académica que inició en Tepic, formó
dúos dinámicos, duplas académicas que
verán sus resultados dentro de poco en
las tesis”.
Al respecto, Medardo Serna
González, titular de la Coordinación
General de Estudios de Posgrado, escribió en el prólogo del libro que para existir este doctorado superó varias barreras
que para otras voluntades menos firmes
hubieran sido insuperables, como la
distancia física entre las sedes, los diferentes marcos normativos de las instituciones participantes, la heterogeneidad
en sus condiciones de trabajo e infraestructura, y la diversidad de formas de
organización, entre otras. Sin embargo,
desde sus inicios ha prevalecido una
firme voluntad de colaboración de las
autoridades y grupos de investigadores
participantes que ha permitido superar
cualquier obstáculo. “Y este modelo
de colaboración es una de las grandes
fortalezas del DID, como comúnmente
llamamos a este doctorado”.
Foto: Coordinación de prensa
social
E
l Doctorado Interinstitucional
en Derecho, que se realiza en
cinco universidades públicas
de la Región Centro-Occidente del país, es ejemplo a nivel nacional,
por la forma en que pueden unir esfuerzos instituciones de educación superior,
para consolidar su comunidad académica, expresó Salvador Jara Guerrero,
Rector de la Universidad Michoacana
de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH),
al inaugurar el VI Seminario de Investigación de este Doctorado, realizado en
Morelia, el 6 y 7 de julio.
Asimismo, subrayó la importancia de fortalecer esquemas de enseñanza en todos sus niveles, porque “la
diferencia entre una persona educada de
otra que no lo es, es que la primera debate con argumentos y la otra con violencia”.
Las universidades que suman
fortalezas y contribuyen a tener una comunidad académica más consolidada
en el campo del Derecho, son la Autónoma de Nayarit, Autónoma de Aguascalientes, de Colima, de Guanajuato, así
como la UMSNH.
Por su parte, Héctor Chávez
Gutiérrez, coordinador del Doctorado
en Michoacán, comentó que este programa ha logrado ingresar al Programa Nacional de Posgrados de Calidad
(PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), debido a
los trabajos de tesis que realizaron los
estudiantes de la generación anterior,
de modo que a la actual generación le
corresponde el gran reto de mantener el
liderazgo.
Por cierto, la doctora Rosa María De la Torre Torres, actual Secretaria
Auxiliar de la Universidad Michiacana, fue la anterior coordinadora de este
Viernes 17 de agosto de 2012
Premio al Desempeño de Excelencia
Al aplicar el Examen General de Egreso de la licenciatura del
CENEVAL, los estudiantes de la Universidad Michoacana, Isidro
Sánchez Valdez y Carlos Alberto Gil Botello, de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales; así como Marisol Júnez Valerio y
Carlos David Morales, de la Facultad de Contaduría y Ciencias
Administrativas, obtuvieron el premio al Desempeño de Excelencia.
Salvador Jara Guerrero entregó los reconocimientos por parte de
la Máxima Casa de Estudios de la entidad a éstos jóvenes, en
quienes reconoció su valor para someterse a una evaluación pública y demostrar la excelencia en su preparación.
Movilidad Estudiantil
Con la finalidad de fortalecer su formación e interrelación, con
programas académicos distintos y competitivos, para el ciclo escolar 2012–2013, participarán 30 alumnos de la Facultad de Derecho, de la Universidad Michoacana, en las distintas vertientes que
se ofertan dentro del programa de Movilidad Estudiantil.
Los estudiantes fueron distribuidos en tres vertientes de estancias académicas: se incluyen a 12 estudiantes para cursar un ciclo
escolar; 2 jóvenes realizarán un trabajo de investigación para su
tesis de licenciatura; y 16 alumnos efectuarán una estancia de investigación dentro del programa Delfín, en instituciones como la
UNAM, Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación,
así como en las universidades del Rey Juan Carlos de Madrid y de
Barcelona, en España.
Actualización docente
Gerardo Tinoco, secretario Académico de la Universidad Michoacana, inauguró el 6 de agosto los trabajos del XIV Encuentro Universitario de Actualización Docente, dirigidos a
catedráticos de la Máxima Casa de Estudios.
En su discurso, el funcionario resaltó los logros que la Casa
de Hidalgo ha alcanzado a nivel nacional por la calidad de sus
programas, tanto en sus licenciaturas como en posgrados, en
los que se encuentra en los mejores sitios e incluso calificada
como número uno en competitividad.
Veterinaria por reacreditación
Orlando Vallejo Figueroa, director de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia, señaló que en la búsqueda de mejorar
la calidad de los procesos educativos de esta dependencia, en
este momento están enfocados a conseguir la reacreditación y
trabajan en todos los indicadores, porque en septiembre esperan recibir a los evaluadores del organismo certificador.
La comunidad ha venido trabajando arduamente desde hace
varios meses en este sentido. “Veterinaria es la segunda facultad en acreditarse en la Universidad Michoacana, por lo que
se espera recibir la reacreditación”, confió Orlando Vallejo.
Generación 2007-2012 de Contaduría
La Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas
ha logrado colocarse arriba de la media nacional por los
buenos resultados en la aplicación del examen general de
egreso de la licenciatura, por lo que deben sentirse orgullosos los 422 nuevos profesionistas.
En el marco de la ceremonia de terminación de estudios
de los alumnos de la generación 2007 - 20012, el rector
Salvador Jara destacó el buen desempeño que han demostrado los egresados de esta carrera.
Feria de Turismo Cultural
La Universidad Michoacana participará por vez primera en
la organización de la Feria Internacional de Turismo Cultural, que se efectuará en septiembre en esta ciudad, para ello
se trabaja conjuntamente con el gobierno estatal, la Secretaría de Turismo y el Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes (CONACULTA).
Lo anterior fue informado por Teodoro Barajas Rodríguez,
titular de la Secretaría de Difusión Cultural y Extensión
Universitaria, quien asistió a la reunión preparatoria para
el evento.
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VIDA ACADÉMICA
Éxito en investigaciones con acero
Foto: Coordinación de prensa
C
Diseño de
viviendas con
madera
M
ás de ochenta ingenieros, arquitectos y estudiantes asistieron al curso
teórico práctico sobre Diseño y Construcción de Viviendas con Madera,
que se realizó en el Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC), de
Ciudad Universitaria (CU) los días 12 y 13 de julio.
El objetivo del curso fue proporcionar capacitación a los profesionales del sector
de la construcción, en la que incluyeron visitas a otras ciudades para analizar la
madera con la que se construyen las viviendas.
Además de buscar la elaboración de mejores proyectos, el Consejo Nacional de la
Madera en la Construcción (COMACO), encargado de la organización del Taller,
de manera conjunta con la Facultad de Ingeniería en Tecnología de la Madera,
de la Universidad Michoacana, pretende demostrar las bondades de los sistemas
desarrollados a base de componentes de madera, en comparación a los sistemas
tradicionales.
Otro de los objetivos del curso fue dar a conocer el avance desarrollado en diferentes aspectos como la tecnología, normas, especificaciones y sistemas constructivos.
Otros temas que se abordaron fueron características y propiedades de especies
maderables para construcción; secado de la madera; tratamiento de la madera
para la construcción; normas y recomendaciones de diseño; práctica en obra; y
clasificaciones de madera para uso estructural.
on gran éxito se trabaja en la línea
de investigación sobre metalurgia
ferrosa (fabricación de hierro y
acero), que consiste en fabricación de
hierros con aplicaciones de resistencia
al desgaste, aseguró Arnoldo Bedolla
Jacuinde, jefe del Departamento de Fundición, del Instituto de Investigaciones
Metalúrgicas.
Se trata de aleaciones muy especiales
que tienen una utilización en aplicaciones donde se requiere mucha resistencia
al desgaste y algunos de los consumidores de este tipo de aleaciones son la
industria automotriz, la industria minera
y de preparación mecánica de minerales
(cemento, construcción y todas aquellas
donde se lleva acabo mucha fricción y
desgaste), explicó el investigador.
Este instituto nace con el propósito de
dar apoyo a la industria del hierro y del
acero, que en los años setenta iniciaba
en el país y ahora es uno de los pocos
que cuentan con la infraestructura adecuada para generar un proyecto de inicio a fin.
Parte de la labor en el Instituto de Investigaciones Metalúrgicas es divulgar
la información que ahí se genera, por
tal razón se tiene permanente contacto con investigadores de México y del
extranjero que trabajan en temas similares. Incluso, las publicaciones son en
colaboración con gente de instituciones
en el extranjero, como España e Inglaterra, en revistas como: Materials Science
and Engineering, International Journal
of Cast Metals Resarch, Wear, Jornal of
Materials Science, Tribology International, Metallurgí cal and Materials Transactions.
Proyectan
Psicología hacia
2020
P
ersonal directivo y docentes de
la Facultad de Psicología, de la
Universidad Michoacana, realizaron la Segunda Jornada Colaborativa de Planeación Institucional, a fin de
concretar la proyección de esta licenciatura hacia al año 2020.
Con esta revisión se pretende
realizar un autodiagnóstico acerca de
las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, desde la perspectiva
de cada comisión.
Docentes de tiempo completo
y de medio tiempo, personal administrativo de la Facultad y su directora
Ana María Méndez Puga, se reunieron
en el auditorio de sus instalaciones
educativas para analizar el funcionamiento de las diferentes áreas y comisiones.
Con esta revisión se pretende
realizar un autodiagnóstico acerca de
las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, desde la perspectiva
de cada comisión.
Para realizar este trabajo, dijo
Méndez Puga, se considera el punto de
vista de cada uno de los docentes que
participan y colaboran en la revisión de
la planeación institucional 2010-2020.
Uno de los objetivos será conjuntar esfuerzos para alcanzar y mantener los criterios de calidad, que permitan
mantener la acreditación y certificación
del programa educativo.
Finalmente, la directora reconoció que sólo con esta visión retrospectiva se puede emprender una nueva
etapa, así como planear y definir sus
intencionalidades para saber hacia dónde se dirige la Facultad de Psicología.
Viernes 17 de agosto de 2012
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uego de la firma del convenio ante el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM) en la ciudad de Puebla, el 4 de julio, dio inicio formalmente el proceso para acreditar la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
(UMSNH).
Jaime Vieyra García, director de dicha Facultad, informó que en los
próximos seis meses se reunirán los elementos y se presentarán los evaluadores
para determinar la calidad del programa.
Dijo estar seguro de obtener una valoración positiva al trabajo que docentes, estudiantes y empleados administrativos han venido realizando en los
últimos años.
Por otra parte, Vieyra García precisó, en relación a la actualización del
Plan de Estudios de esta licenciatura, que en los últimos doce meses una comisión
de profesores de la Facultad de Filosofía ha venido trabajando una propuesta de
modificación que se encuentra prácticamente lista para ser analizada y aprobada
por el Consejo Técnico de la Facultad y posteriormente por el Consejo Universitario.
En esta propuesta destacan una mayor flexibilidad curricular; reducción
del número de horas presenciales; mayor énfasis en la autogestión académica de
los estudiantes; acompañamiento tutorial; y ampliación de las formas de titulación.
Foto: Coordinación de prensa
l recibir el documento que certifica la reacreditación del programa de
Ingeniería Química, el rector Salvador Jara Guerrero, de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, felicitó al director Rodolfo Ruiz
Hernández y a toda la comunidad de esta Facultad, pues reconoció que este proceso
suele ser más difícil que la primera acreditación.
Por tal razón reconoció el esfuerzo que los profesores, alumnos y personal
administrativo realizaron para lograr que reacreditaran sus procesos, en donde se
reconoce la calidad de este programa educativo.
Asimismo, Jara Guerrero externó su reconocimiento al joven Arturo Martínez Flores, quien recibió mención honorífica en la XLIV Olimpiada Internacional
de Química, realizada en fechas recientes en la ciudad de Washington, así como
al coordinador responsable de la preparación de los participantes en ese evento, el
profesor nicolaita Luis Nieto Lemus.
Por su parte, Rodolfo Ruiz informó que los profesores de la Facultad de
Ingeniería Química, Jaime Espino Valencia y María del Carmen Chávez, fueron
invitados para ser evaluadores del Consejo de Acreditación a nivel nacional.
Cabe destacar que los procesos de evaluación han permitido acreditar a la
mayoría de los programas académicos que ofrece la Máxima Casa de Estudios, lo
cual representa beneficios en la asignación de apoyos para seguir fortaleciendo los
espacios de infraestructura de las facultades como laboratorios, aulas y bibliotecas,
entre otros.
Se actualizan docentes
de matemáticas
C
on la finalidad de actualizar a los docentes en las herramientas que utilizan
dentro del aula para la enseñanza de las matemáticas y la incorporación de
medios tecnológicos en su metodología, se realizó del 8 al 10 de agosto
el XX Encuentro de Profesores de Matemáticas y Simposio sobre Resolución
de Problemas y Didáctica, a la cual asistieron 170 académicos de la Universidad
Michoacana y de diferentes subsistemas del nivel medio superior.
Gerardo Tinoco Ruiz, titular de la Secretaría Académica, de la Universidad Michoacana, al inaugurar el evento exhortó a los profesores a fortalecer
sus métodos de enseñanza, a fin de lograr mejores resultados con los estudiantes
y buscar que este esfuerzo académico también sea reconocido y se traduzca en
mayores apoyos económicos por parte del gobierno.
Armando Sepúlveda y Roberto García, integrantes del comité local
para la organización del Encuentro de Profesores, esperan que estas actividades
coadyuven a los profesores a reflexionar e incorporen en sus esquemas de enseñanza nuevas técnicas que les ofrezcan mejores resultados en el aula.
El Encuentro se desarrolló en el Centro Cultural Universitario y en la
Preparatoria Melchor Ocampo, donde se impartieron ocho talleres y ocho conferencias dictadas por destacados investigadores de la Universidad Michoacana, así
como de la Universidad de Quintana Roo, de la Universidad Autónoma del Estado
de México, y de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
VIDA ACADÉMICA
E
Diplomado para Acreditación de
Laboratorios
l Instituto de Física y Matemáticas, de la Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo
(UMSNH), invita a participar en el
Diplomado de Acreditación de Laboratorios que se realizará del 24 al 27 de
agosto, en el Centro de Información,
Arte y Cultura (CIAC).
Elisa López Loeza, directora
de dicho instituto universitario, explicó
que el diplomado contiene todos los temas críticos que requiere conocer personal de un laboratorio de ensayos, de
calibración, clínicos o ciencia forense
que esté trabajando en un proceso de
implementación de sistema de gestión
de la calidad, para lograr una acreditación o una certificación. También es
una capacitación útil para actualizar a
su gente, cuando ya se cuenta con una
acreditación o certificación.
Consta de siete módulos y se
llevará a cabo un fin de semana completo una vez por mes, también existe
la opción de que se tomen los módulos
como cursos de forma independiente, el
horario es los viernes de 13:00 a 20:00
horas, y sábado y domingo de 9:00 a
17:30 horas.
Este diplomado está dirigido
a profesionales del área clínica, de alimentos, de pruebas y de calibración que
serán o son responsables del desarrollo
implementación del sistema de calidad
de un laboratorio auditores internos y
directores de laboratorio.
El cupo estará limitado a 40
personas y las modalidades de pago se
podrán realizar con dos opciones, pago
único de 14 mil 800 pesos o bien en pagos diferidos con una cuota de inscripción de 2 mil 500 pesos y 1 mil 900 pesos por cada módulo.
Según el programa establecido
para el diplomado, los temas a tratarse
en cada módulo serán los siguientes:
I- Administración de un laboratorio de
pruebas y calibración bajo la norma
NMX-EC-17025 IMNC-2006; II –Documentación de un sistema de gestión de
calidad; III- Metodología básica y cálculo de la incertidumbre; IV-Formación
de auditores externos; V-Validación de
métodos analíticos; VI- Control de calidad de los resultados de una medición;
VII- Control y verificación de equipo de
laboratorio.
Finalmente, Elisa López precisó que para quienes se interesen en
participar y deseen más información al
respecto, pueden ingresar a la dirección
de Internet www.biofisica.com.mx.
Reconocimiento a 14 egresados de Odontología
L
Examen CENEVAL, desempeño
sobresaliente
a Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través de la Facultad de
Odontología, entregó constancias a más
de cien egresados de ésta licenciatura
que obtuvieron resultados satisfactorios
al presentar el examen del Centro Nacional para la Educación Superior (CENEVAL) y reconocimiento a catorce
que obtuvieron testimonio de desempeño sobresaliente.
En representación del Rector
de la UMSNH, Salvador Jara Guerrero,
el contralor José Luis Chávez Chávez,
acudió a la entrega de documentos y en
su mensaje aseguró que una vez más la
Máxima Casa de Estudios demuestra
que la calidad de sus programas tienen
fortalezas a nivel nacional e internacional.
“Actualmente, para ingresar a
la Universidad Michoacana se requiere
de una verdadera vocación de servicio
y ética” dijo Chávez Chávez en el acto
celebrado el 10 de agosto.
La selección de los estudiantes
cada día atraviesa por filtros más precisos para no demeritar en la calidad,
porque la sociedad y las competencias
requieren gente muy calificada, y éstas
evaluaciones los hace profesionistas
con el mismo nivel que los egresados de
las universidades públicas y privadas
catalogadas entre las mejores del país,
en el campo de la odontología, expuso.
Mientras, Miguel Tapia Ruíz,
director de la Facultad de Odontología,
señaló que el hecho de que más del 40
por ciento de los jóvenes que presentan
este examen lo aprueben, los coloca por
arriba de la media nacional y deja evidencia de que “en la UMSMH los que
quieren están aprendiendo”.
En representación de los alumnos y alumnas que obtuvieron un puntaje alto en la aplicación de dicha evaluación, Adriana Cortés Reyes, señaló que
el presentar este examen y aprobarlo les
permite demostrar que la Universidad
Michoacana forma profesionistas pre-
parados y competentes, que están a la
altura de los odontólogos de cualquier
universidad del país.
“Estamos conscientes que en
la vida se nos presentarán nuevos retos,
pero tenemos las armas para enfrentarlos”.
Por último, invitó a sus compañeros a sentirse orgullosos de su profesión, pero sobre todo, ser nicolaitas y
agregó: “la universidad no nos hace a
nosotros, nosotros hacemos a la universidad”.
También asistió al acto el Coordinador de Acreditación de la UMSNH,
Antonio Ramos Paz, quien coincidió en
puntualizar que la Universidad Michoacana refrenda su competitividad a nivel
nacional con los resultados en la aplicación del examen CENEVAL a los egresados, además de posicionarla como la
institución a nivel nacional con mayor
número de evaluaciones de esta naturaleza.
11
GacetaNicolaita
Gaceta Nicolaita Umsnh
gacetanicolaita@umich.mx
Viernes 17 de agosto de 2012
e
l Programa para la Normalización de la Información Administrativa, a cargo del ingeniero
Ancelmo Rodríguez Parra, cuenta con
el Sistema Integral de Información
Administrativa (SIIA) y el Sistema de
Gestión de Calidad.
En el proceso de inscripción
de este ciclo escolar 2012-2013 que
está empezando, se pudo comprobar
una vez más que este sistema (SIIA)
ha sido mejorado y funcionó muy bien,
sobre todo para los estudiantes de recién ingreso, quienes pudieron accesar
a través de internet, desde sus casas o
los cibercafés, para inscribirse.
Además, para los estudiantes
que ya cursan algún ciclo escolar de
bachillerato, licenciatura, maestría o
doctorado, pueden ver sus calificaciones en el SIIA. Es decir, ya todas las
calificaciones de la Universidad Michoacana, de la matrícula de 60 mil
alumnos, porque también se incluyen
a las escuelas incorporadas, pueden ser
verificadas en este sistema, informó
Ancelmo Rodríguez en entrevista con
Gaceta Nicolaita, en su oficina ubicada
en el edificio “N” de Ciudad Universitaria.
SIIA quiere decir automatizar un
proceso, sistematizarlo, documentarlo, diseñarlo, mejorarlo, incorporarlo a un módulo de un sólo
sistema.
CONOCE TU UNIVERSIDAD
Programa para la Normalización de la
Información Administrativa
Antecedentes
Este proyecto del SIIA tiene
sus antecedentes, aquí en la Universidad Michoacana en 1999, cuando existía un proyecto de la Secretaria de Educación Pública (SEP) donde la idea era
crear un sistema de información que tuviera toda la administración, o la mayor
parte de la administración, registrada
dentro de la Universidad Michoacana
en ese sistema.
“Nosotros empezamos a trabajar en 1999 y se comenzó a formar un
equipo de trabajo de manera paralela a
las personas que ya había en la universidad trabajando con sistemas independientes. Entonces se hizo un equipo de
nuevos miembros y personal que ya estaba en la administración”, dijo Ancelmo Rodríguez, quien agregó, “a mi me
tocó ser de las personas que llegamos
en ese momento, yo estaba estudiando
la maestría y en el 2000 empecé a trabajar en el módulo de administración
financiera, después seguimos trabajando con el módulo de administración escolar y en 2001 empezamos a registrar
aspirantes”.
Se incluye información escolar
En los años 2003 y 2004 se
empezó a registrar la administración
escolar en este único sistema. Se incorporó toda la administración que estaba
en otros sistemas para la administración escolar, se migró la información
que estaba en sistemas anteriores a este
nuevo sistema del SIIA.
Después se enfocaron los esfuerzos al módulo de administración
y recursos humanos. La idea era tener
en un sólo sistema toda la información,
eso permitió reducir tiempos, porque
antes se requería enviar archivos de
un lado para otro, hacíamos procesos
fuera de línea y nos pasábamos información. Cuando llegaban los archivos, nos dábamos cuenta de que había
rechazos y se tenían que rehacer los
trabajos y el hecho de tener todos los
archivos juntos y toda la información
junta, permitió simplificar los procesos
y procedimientos, reducir mucho los
tiempos. Las inscripciones que duraban
1 ó 2 meses se redujeron a minutos.
Para el año 2005, dentro de
esta misma idea que viene en los proyectos PIFI, se apoya a la Certificación
de Procesos Estratégicos de Gestión en
las Instituciones, entonces aquí en la
Universidad Michoacana se empezó a
trabajar en implementar el Sistema de
Gestión de Calidad, mediante el cual se
busca certificar y mejorar procesos de
gestión estratégicos en la institución,
se empiezan a armar equipos buscan-
do cuáles pudieran ser los procesos que
se pudieran incluir, con la finalidad de
demostrar que tenemos la capacidad
de implementar servicios que cumplen
con los requisitos del sistema de gestión de calidad y también con la intensión de mejorar de manera continua
estos procesos, tratando de buscar procesos estratégicos, y de cierta manera
se puedan corregir y mejorar, que se
tenga contacto con nuestros usuarios,
que son los alumnos.
Todo 2005 y 2006 se trabajó en capacitación, en documentación
del sistema de gestión, se incluyeron
los procesos de admisión, inscripción,
reinscripción y en aquellos tiempos se
llamaba trámite de titulación, que son
los procesos donde se tiene contacto
directo con los alumnos.
Ancelmo Rodríguez señaló
que también se estableció el proceso de
contratación y capacitación de personal administrativo. Asimismo, se identificó y se sumó al SIIA el proceso de
adquisición de bienes y materiales, así
como el proceso de ejercicio y control
del presupuesto. Esos tres procesos se
agruparon en un tipo de proceso de gestión de recursos. Además, se definió un
proceso de la alta dirección, denominado “medición, análisis y mejora”, mediante el cual se monitorea el sistema
y se hace cierto análisis, para buscar
implementar la mejora.
2006, certifican Gestión Calidad
En diciembre del 2006, se obtiene la certificación del Sistema de
Gestión de la Calidad, con vigencia de
tres años.
Cada año teníamos una visita
por parte del organismo que nos certificó, el Instituto Mexicano de Norma-
13
Por Antonio Robles
lización y Certificación. Y al final de
diciembre de 2009 nos notifican que tenemos que recertificar. Además de eso,
en 2008 cambió la versión de la norma.
En 2010 tomamos un diplomado en Sistemas de Gestión de la
Calidad, fue una actividad donde participaron entre 15 y 25 personas que
colaboran en las actividades de los
sistemas que ya estaban certificados y
también se invitó a personas que están
en otras áreas de algunos procesos que
teníamos la intención de incluir.
A finales del 2010 y todo 2011,
se trabajó en el diseño, documentación
e implementación. Ya en el 2011 se
hizo una planificación de las actividades del Sistema de Gestión de la Calidad y el plan era certificar hasta el
2012. Sin embargo, hubo la necesidad
de apurar los tiempos debido a que se
pretendía entrar al Consorcio de Uni-
versidades Mexicanas (CuMex) y uno
de los requisitos era certificar los procesos de ingreso, así es que se acortaron los tiempos.
Se mantuvieron los cuatro procesos de certificación, se mantuvo el
proceso de adquisición de bienes y materiales, al proceso de contrataciones
se le cambia el nombre y se le llama
contratación de personal de nuevo ingreso y surgen varios cambios; el proceso que se llamaba ejercicio y control
de presupuesto, que era sólo una parte de la administración que realiza la
Tesorería, se amplió y ahora se llama
administración del gasto de presión, se
quito el de medición y análisis de mejora y se incorporaron tres nuevos procesos; revisión por la rectoría, proceso
de planeación operativa y el proceso de
control patrimonial.
La incorporación de control
escolar al SIIA fue paulatina, se empezó con el registro de alumnos de nuevo
ingreso, después se manejaron las calificaciones y toda la medición escolar
que conlleva.
Posgrado se incorporó hasta
después. El problema de posgrado es
que no llevaba un sistema informático,
siempre se llevó en papel y de repente
las dinámicas son diferentes que en el
nivel medio superior y superior. Además, tienen muchas particularidades.
SIIA quiere decir automatizar
un proceso, sistematizarlo, documentarlo, diseñarlo, mejorarlo, incorporarlo a un módulo de un sólo sistema.
Foto: Gustavo Vega
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CONOCE TU UNIVERSIDAD
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CONOCE TU UNIVERSIDAD
Olimpiada de Biología
l objetivo de la Olimpiada de
Biología, y en general de las
olimpiadas de otras áreas, no es
la obtención de medallas, sino la búsqueda de talentos, para encausarlos a
carreras científicas.
Lo anterior fue expresado por
Homero Galarza Horrostieta, delegado estatal de la Olimpiada Nacional de
Biología, al ser entrevistado por Gaceta
Nicolaita.
Homero Galarza, profesor-investigador de la Escuela Preparatoria
Pascual Ortíz Rubio, de la Universidad
Michoacana, es instructor de preseleccionados o jóvenes estudiantes de escuelas de nivel bachillerato, de toda la
entidad, que compiten en conocimientos, para representar a Michoacán en la
Olimpiada Nacional de Biología.
El preparador de campeones
especifica que “no le hacen el feo a las
medallas, porque éstas son el resultado
lógico del esfuerzo, tanto de los instructores, como de los propios estudiantes.
Pero lo que pretendemos esencialmente
es demostrar al alumno de bachilleres
que hay otras alternativas de estudio diferente a las carreras tradicionales, que
se pueden hacer carreras científicas y
no solamente de medicina, veterinaria,
abogados o contadores y administradores”.
Ahí están las licenciaturas en
biología, física, química, matemáticas,
biotecnología, ecología, entre otras.
Homero Galarza, presidente del
Consejo de la Academia de Biología del
Bachillerato Nicolaita, Jefe del Laboratorio de Biología y Ecología, y desde
2004 delegado de Michoacán para la
Olimpiada Mexicana de Biología, comentó que en las últimas ocho olimpiadas solamente 2 de los 48 competidores
de la Delegación Michoacán no han obtenido medalla.
Así, en las últimas ocho olimpiadas (de 2005 a 2012), la Delegación
Michoacán ha logrado 18 medallas de
oro, 13 medallas de plata y 15 medallas
de bronce.
En ese mismo lapso los competidores michoacanos han obtenido tres
medallas de bronce en la Olimpiada Internacional y dos medallas de bronce en
la Olimpiada Iberoamericana. Faltan los
resultados de la Olimpiada Iberoameri-
cana que se realiza en este mes de agosto en Portugal, donde participan dos estudiantes michoacanas.
Es decir, los resultados son más
que satisfactorios y habla muy bien del
nivel que se puede lograr en la enseñanza de la biología a nivel bachillerato.
Explicó Homero Galarza que la
Academia Mexicana de Ciencias es la
instancia que convoca a las Olimpiadas Nacionales de Física, Matemáticas,
Biología y Química. En cada estado hay
un delegado para organizar la Olimpiada Estatal y a ella se convocan estudiantes de bachillerato de escuelas privadas
y públicas que deseen participar.
En Michoacán de todos los participantes, cada año se seleccionan entre 35 y 40 de los mejores muchachos,
de quienes hayan obtenido los mejores
promedios. Así se forma con ellos la
preselección michoacana de biología.
Estos preseleccionados se concentran durante una semana, antes de
vacaciones, para tener sesiones durante
cuarenta horas, las que equivalen a un
semestre de clases. Después de vacaciones los preseleccionados vienen a los
entrenamientos todos los viernes y sábados, de manera ininterrumpida.
Así, en diciembre se escogen a
los mejores seis promedios, para formar
la selección de Michoacán y otros dos
son elegidos como suplentes.
Estos seis seleccionados titulares y el profesor-instructor Homero Galarza acuden a la Olimpiada Nacional de
Biología que se realiza a fines de enero
y principios de febrero de cada año. Ahí
se otorgan 12 medallas de oro nacionales, 20 de plata y 40 de bronce.
Los 12 medallistas de oro nacionales acuden durante cinco semanas
para continuar con su preparación académica, pero ahora en la Facultad de
Ciencias de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM) y a finales de junio se les somete a un examen
y de ahí se escogen a los cuatro mejores
promedios para formar la Selección de
México que participa en la Olimpiada
Internacional de Biología.
Los siguientes cuatro estudiantes concurren representando a México
en la Olimpiada Iberoamericana de Biología.
Por Antonio Robles
+ Para encausarlos
a carreras científicas
Foto: Gustavo Vega
E
En busca de talentos
Homero Galarza Horrostieta
Viernes 17 de agosto de 2012
CONOCE TU UNIVERSIDAD
Luis Nieto Lemus
15
Toda una vida académica
+ En las Olimpiadas de Química
+ De 102 medallas posibles, Michoacán ha obtenido 88
+ Se ha cumplido el objetivo
en ciencias.
También con este programa se
tienen acercamientos con los profesores
y estudiantes del nivel medio superior
de la entidad, en la búsqueda de tener
una mayor vinculación que llegue a tener alguna repercusión en los programas de química que se llevan a nivel
bachillerato.
Luis Nieto comentó que México
tiene participando en 21 olimpiadas internacionales. En realidad son dos eventos internacionales cada año, la Olimpiada Internacional de Química, donde
participan actualmente 73 países y cada
país es representado por una delegación
compuesta por cuatro estudiantes.
Está también la Olimpiada Iberoamericana de Química, de la cual ya
se han realizado 16 eventos y la edición 17 está por realizarse en Argentina. Aquí participan solamente países de
habla hispana y están como invitados
Brasil y Portugal.
El entrevistado dijo sentirse
satisfecho de que muchos estudiantes
de bachillerato que han participado en
la Olimpiada de Química, han elegido
estudiar precisamente en la Facultad de
Ingeniería Química, para continuar sus
estudios a nivel licenciatura. Hay incluso alumnos olímpicos que van desde el
bachillerato hasta el doctorado.
“Si bien a nivel nacional e internacional nos ha ido bien, los resulta-
dos no se miden por medallas obtenidas,
se miden con más alcances. Hay otros
parámetros para medir los resultados.
Como el tener a estudiantes que no representaron a Michoacán en las olimpiadas, pero son de los mejores alumnos
en la Facultad de Ingeniería Química,
incluso hay quien son doctores en Alemania”, dijo entusiasta Luis Nieto.
Con las olimpiadas se potencian las habilidades que los estudiantes
tienen, agregó el profesor, quien recordó como ejemplo a otro joven que estuvo entrenando dos años y no logró formar parte de la delegación Michoacán,
pero al terminar el bachillerato y entrar
a la licenciatura obtuvo una beca para
estudiar en Canadá, país que otorga solamente dos becas y este estudiante decidió participar en el concurso para obtener la gratificación y la ganó, porque
tenía una excelente preparación.
Estos ejemplos ponen de manifiesto que los logros no se limitan a las
medallas que se obtienen en las olimpiadas nacional o internacional.
Pero todavía hay más logros
que se han obtenido con las olimpiadas,
porque éstas han dado origen a eventos
que realizan los profesores de química.
Ya se han realizado diez diplomados
para docentes de química de educación
media superior. Esto es un logro.
Respecto a las olimpiadas de
química, en Michoacán han participado más de 3 mil 500 estudiantes, desde
1996 al 2012.
Además, de 102 medallas posibles en las olimpiadas de química nacionales, Michoacán ha obtenido 88, de las
cuales 38 han sido de oro, 28 de plata y
24 de bronce.
En las olimpiadas internacionales se han obtenido 2 medallas de bronce y una mención honorífica.
Y en las olimpiadas iberoamericanas de química se han logrado 5 medallas, de las cuales 2 son de plata, 3 de
bronce y están pendientes los resultados
de este año.
Fotos: Gustavo Vega
U
no de los principales objetivos de
realizar las olimpiadas de química es buscar que los jóvenes se
interesen por estudiar esta disciplina y
orientarlos a que opten por elegir carreras del área científica, expresó el maestro en ciencias Luis Nieto Lemus, quien
tiene 18 años coordinando los trabajos
de la Olimpiada Estatal de Química y al
mismo tiempo entrenando a los preseleccionados michoacanos.
Las olimpiadas de química han
ayudado a uno de los objetivos de la
Facultad de Ingeniería Química, de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, a lograr la acreditación,
esto quiere decir que hay calidad en el
plantel.
Entrevistado por Gaceta Nicolaita en su cubículo del edificio E, Luis
Nieto recordó que el Programa de la
Olimpiada de Química está por cumplir
22 años y el primer delegado fue Luis
Arturo Rodríguez Maciel, pero después
de cuatro años el propio Luis Nieto tomó
el mando y hasta la fecha se encarga de
la organización del evento anual, con el
respaldo de profesores y estudiantes de
la Facultad.
El Programa de la Olimpiada de
Química está orientado a jóvenes de bachillerato de todo el estado. El concurso
por sí mismo no es un concurso entre
instituciones educativas, es un concurso
entre estudiantes, especificó el maestro
Por Antonio Robles
Luis Nieto Lemus
De los diez finalistas este año
en la Olimpiada Nacional, cuatro son
de Michoacán y dos de ellos fueron a
Washington, uno de ellos obtuvo la
mención honorífica.
Es decir, hay nivel aceptable y
muy competitivo a nivel internacional.
Finalmente, dijo Luis Nieto, los
resultados obedecen a mucha gente involucrada, a un equipo de profesores de
esta Facultad, a docentes del Instituto
de Investigaciones Químico-Biológicas,
quienes ayudan en una etapa de la preparación de los estudiantes olímpicos.
Y otro factor, para los preparadores no hay incentivos económicos,
pero la convicción es grande y estos docentes llevan puesta la camiseta nicolaita.
CIENCIA
Por Lic. Flor de María Mora Magallanes
Estudiante de la Maestría en Derecho con Opciones Terminales
E
La mejor ciencia
16
Viernes 17 de agosto de 2012
n el trascurrir del tiempo, al hombre siempre le ha inquietado el origen del
conocimiento y todos los procesos cognitivos que se realizan a través de la
asimilación y acomodación, para generar a su vez nuevos aportes, a los que
ha sumado sus propias experiencias que obtiene a través de los sentidos.
Desde diferentes disciplinas científicas, nuestra especie se ha preocupado
por estudiar los procesos de conocimiento; a esta disciplina desde épocas antiquísimas se le ha llamado gnoseología.
El conocimiento se ha organizado sistemáticamente en disciplinas, ciencias
en otras palabras, que se han dividido en ciencias formales y en ciencias humanas,
las cuales han pasado por un proceso histórico de desarrollo, para llegar a la edad
en que se encuentra actualmente.
Muchos de los grandes aportes en el conocimiento científico comenzaron
por mero empirismo. Es decir, a través de los sentidos y como consecuencia de
esto, se ha llegado a la ciencia moderna.
Todo saber aplica a cada ser, las preguntas para conocer y dar una respuesta
al origen, la causa y el fin, además de la causa material. Todo saber pertenece a un
conjunto de conocimientos de las cosas por sus causas. De esta forma es como se
va progresando en el saber.
De allí que el objeto cognoscible sea material, formal y terminativo. Es
decir, la materia es lo conocible del objeto donde se proyecta la razón misma sobre
él. Esto produce los saberes.
Los grados de saberes se organizan en tres variedades: el teológico, que es
suprarracional, es decir de origen divino y busca causas últimas; el filosófico, que
son los conocimientos de las cosas a la luz de la razón; y finalmente las ciencias,
que se han tomado como la culminación del saber humano.
No puede dejarse de tener en cuenta la importancia de la objetividad científica en la generación del conocimiento, que es quitar en el investigador los sentimientos, valores y creencias, que son parte de su personalidad y limita la certeza de
un conocimiento científicamente genuino.
En el campo de las humanidades existe una crisis que en la actualidad se
está viviendo lastimosamente, al no darles el énfasis e importancia que se otorga a
las ciencias duras. Es la técnica la que en la actualidad se impone, dejando de lado
las virtudes que las ciencias y las humanidades ofrecen.
Es a través de intelectuales como las sociedades han logrado impresionantes adelantos, en la búsqueda de un bien común en los diferentes campos de la
vida y que han sido los abusos y excesos los que han deteriorado el desarrollo de
los pueblos. La falta de conocimiento en un pueblo es para perecer y mantenerse al
margen del desarrollo intelectual.
En los umbrales de este tercer milenio, es necesario formar en las universidades entes trasformadores de la realidad científica, con una rigurosa formación
intelectual.
Cuando el sujeto conoce y entiende las causas próximas del conocimiento,
pone en acción la virtud racional, que genera la ciencia.
La sabiduría es la parte medular de las ciencias y la filosofía; para el sujeto es importante una educación intelectual que le permita entender las causas
próximas de la ciencia y con ello será menos complejo para él entender las causas
últimas de la filosofía. Pero la mejor ciencia, es aquella que no pierde su carácter
humanístico.
la que no pierde su carácter humanístico
Viernes 17 de agosto de 2012
CONVOCATORIAS
Diplomado
El Departamento de Idiomas, de
la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), convoca a todos los estudiantes de esta Máxima Casa de
Estudios a ingresar al Diplomado
de Inglés en línea que se realizará
del 3 de septiembre al 14 de diciembre de 2012.
Landy Jana Rodríguez
Hernández, coordinadora del Departamento de Idiomas, precisó
que las inscripciones se realizarán del 20 al 31 de agosto y los
requisitos para cursar este diplomado es la constancia de inscripción de cualquier licenciatura de
la UMSNH, presentar la matrícula única de la universidad y llenar
la ficha de inscripción.
Para las personas que no
pertenecen a la Casa de Hidalgo,
deberán presentar por escrito una
solicitud de ingreso y hacer los
depósitos correspondientes, de
acuerdo a la orden de pago que se
entregará en la oficina del Departamento de Idiomas.
La coordinadora explicó
que la duración del diplomado
será de 4 niveles, principiante,
básico, intermedio y avanzado.
La duración será de 100 horas de
trabajo en línea, por cada nivel.
El costo por niveles es
de setecientos pesos y el horario para inscribirse es de 10:00 a
14:00 horas, en las oficinas administrativas del Departamento de
Idiomas de la Universidad Michoacana.
Aclaró que el
trámite deberá realizarse
personalmente
y si requieren mayor
información la pueden
obtener ingresando a la
página http: //cadi.idiomas.umich.mx
17
Vía satélite, conferencias
México Nación Multicultural
+ A profesores indígenas
l proyecto Docente México
Nación Multicultural, dirigido a maestros indígenas en
funciones, que organiza la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), está siendo también impartido vía satélite, en la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo.
E
La estrategia de trabajo docente ha sido diseñada para contribuir a la discusión de la multiculturalidad en todos los ámbitos de la vida
académica, con el objetivo de hacer
transversal la discusión de los grandes temas nacionales como los pueblos originarios y sus culturas.
El curso ha sido estructurado
en 15 sesiones, en las cuales se tocarán
los temas que acercan al estudiante al
enfoque de la multiculturalidad en la
construcción del México del siglo XXI.
Participarán especialistas, que
darán a los estudiantes una visión de la
emergencia de los pueblos indígenas en
México y los ejes que ofrecen un mayor
acercamiento al conocimiento del México contemporáneo. Se parte de que los
pueblos indígenas planteen en cuanto a
sus recomendaciones como sujetos históricos. Con el primero se aportan los
conocimientos necesarios para que conozcan el nuevo enfoque multicultural
en la reinvención del México del futuro.
En la Universidad Michoacana se transmiten en el edificio “N” de
TEMA
Ciudad Universitaria (CU), en la sala
de videoconferencias del Centro de
Cómputo Universitario. Las inscripciones se llevan a cabo en la Coordinación del Programa de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas de
Michoacán, ubicado en la planta baja
del edificio B en CU.
Las transmisiones se están
realizando todos los martes a partir
del 7 de agosto y terminarán el 20
de noviembre del presente año. Los
horarios son de 11 -13 horas, las inscripciones no tiene costo alguno y se
entregará constancia con el 80 por
ciento de asistencia y la entrega de un
trabajo final sobre alguna de las temáticas.
PONENTE
Presentación del Programa
Evangelina Mendizábal
Nación Multicultural
José del Val
3
Pueblos y Comunidades Indígenas
Zósimo Hernández
4
Nuestra tercera raíz
Luz María Montiel
Los Mexicanos que nos dio el mundo
Delia Salazar / Mónica Palma
Estado del desarrollo de los Pueblos Indígenas
Carlos Zolla
1
2
5
6
7
Medio Ambiente y Pueblos Indígenas
Humberto Urquiza
8
Derechos Indígenas
Elia Avendaño / Alicia Sánchez
9
Mujeres Indígenas
Patricia Castañeda / Larisa Ortiz
Migración
Carolina Sánchez
11
Educación Indígena
Joaquín Figueroa y/o Natalio Hernández
12
Salud y Medicina entre los Pueblos Indígenas
Carlos Zolla
13
Literaturas Indígenas
Natalio Hernández/
Celerina Sánchez
14
Relaciones Interétnicas
15
Conflictos y Negociaciones Contemporáneas
10
Entrega trabajo final
Javier
Guerrero
Evangelina Mendizábal
18
Viernes 17 de agosto de 2012
DIFUSIÓN CULTURAL
Tod Browning
¿
en la UMSNH
Tenemos que saber todo del cine?, ¿es
eso posible? No, no lo es. La historia
del cine es inconmensurable. Lo es
porque no se resume al seguimiento lineal
de un poco más de cien años, que de suyo
ya es muchísima información, sino que es
una serie de vasos comunicantes en donde
influencias, descubrimientos, desarrollos,
guerras, etc., se entremezclan y los hechos
se complican de manera extraordinaria.
No podemos hablar de la historia del cine mexicano, sin reconocer las
influencias de otras cinematografías y de
personas que nacieron en otros países y que
con su marca cambiaron el rumbo del cine
mexicano. Eso pasa en todas las latitudes.
Los intereses (de muy diversas naturalezas), los cambiantes gustos del público, conflictos bélicos y muchas otras causas,
han condicionado que hombres y mujeres
luzcan y con ello trasciendan el tiempo, en
detrimento de otros de igual o superior valía.
Cuántos nombres se han perdido
por el paso de los años, con cataratas de
otros nombres; cuántos rostros han quedado
en el olvido y cuántos otros no han de conocerse nunca por la pérdida de cintas que se
perdieron irremediablemente en el mundo.
No es posible saberlo.
Tod Browning es sin duda un personaje de la cinematografía que merece ser
recordado. Mencionar la película Freaks a
muchos nos lleva atraer a la mente escenas
de la película, pero hay quienes no vinculan
el título con su director.
Charles Albert Browning, su nombre original, nació en Louisville, Kentucky,
en 1882. Desde muy pequeño se interesó
por el teatro y le fascinaba la vida del circo y
la farándula. A los 16 años dejo su casa y se
incorporó a diversos espectáculos, cambiando su nombre a «Tod Browning» y haciendo
interpretaciones de personajes de lo más disímbolo como cadáver viviente o payaso.
Su trabajo en el teatro lo vinculó
con David Wark Griffith, que para ese tiempo dirigía para la Biograph, con la que rompió en 1913. Tod lo siguió y participó con
Griffith en algunas cintas como Intolerance
además de filmar algunas películas.
Jim Bludso (1917) es su primer
Por Rafael Orozco Flores
película importante y con la que fue fortaleciendo un importante nombre en la industria con la Metro-Goldwyn-Mayer y otras
compañías, llegando a consolidar una filmografía de más de 60 películas de diferentes
géneros entre las que destaca la ya citada
Freaks, Drácula con Bela Lugosi y Muñecos infernales, entre otros muchos títulos.
Tod Browning falleció, después de
una carrera en el cine silente y sonoro, el 6
de octubre de 1962, de un cáncer de laringe.
De Dráculas y cosas parecidas
Entre las películas más destacadas que integraron el ciclo dedicado al realizador Tod
Browning, impulsado por la Secretaría de
Difusión Cultural de la UMSNH y la Cineteca de Michoacán, A. C., se proyectó una
de las piezas clásicas de la cinematografía
referida al personaje de la novela de Abraham Stoker (reconocido sólo como Bram
Stoker), Drácula, obra publicada en 1897.
Muy a pesar de que el actor Bela
Lugosi ha llegado a constituirse como el
Drácula cinematográfico por antonomasia,
no es, sin embargo, el primero en interpretarlo. Tal parece que la primera adaptación
de la novela a la pantalla, se hizo en 1921,
cuando el actor Paul Askonas interpreta al
mítico personaje, en la película del realizador húngaro Károly Lajthay.
Un año después, en 1922, F. W.
Murnau dirige Nosferatu, que siendo identificada dentro del expresionismo alemán,
se aparta en algunos aspectos de sus postulados al utilizar escenarios naturales. Para
muchos, el de Murnau es el vampiro más
impresionante y escalofriante de la historia del cine, que se aparta de la estética del
hombre de alcurnia con traje y capa, que
permeó en muchas cinematografías, baste
recordar el caso de Germán Robles en la
versión mexicana del vampiro humano.
Para 1931 una de las majors hollywoodenses, la Universal, produce dos
versiones de la obra de Stoker: de día se filmaba la versión de Tod Browning, con Bela
Lugosi y por la noche, en los mismos escenarios, George Melford hacía la versión en
español.
Recordando que con la llegada del
sonoro se solían hacer versiones paralelas al
inglés para públicos latinos, conviene desta-
car que la versión al español estuvo interpretada por un cuadro de actores de diversas nacionalidades, entre las que destaca
la participación de los mexicanos Lupita
Tovar y Eduardo Arozamena, además de
españoles, cubanos y argentinos. Después
de su participación en esta cinta, Tovar regresaría a nuestro país para participar en la
versión sonora de Santa.
Es evidente que la de mayor éxito fue la de Tod Browning, que contaba
con un presupuesto más cuantioso. La
aceptación del público con la caracterización que hace Lugosi, creó en cierto modo
el paradigma de la imagen de los seres que
requieren alimentarse de sangre para “revivir”, en la categoría de lo que algunos
llaman muertos vivientes.
Vendrían, años más tarde, las
versiones de Werner Herzog y de Francis
Ford Coppola, con sus Nosferatu (1979) y
Drácula, de Bram Stoker (1992), respectivamente. Pero el tema y el personaje sigue
vigente.
En el 2011 se hicieron dos películas; en este año recién se ha estrenado
–no en México- Drácula 3D, del italiano
Darío Argento y en 2013 Neil Marshall
filmará The last voyage of Demeter y Jonathan Moody realizará Dracula’s war, de
la que únicamente tomará algunos de los
personajes de la novela de Stoker.
Muchas han sido las versiones
que tratan de recrear la novela de 1897,
pero muchas otras utilizan sólo el nombre
referencial para hacer películas que explotan esa extraña fascinación sobre le vampirismo, con versiones que nada tiene que
ver con la historia de Drácula planteada
por el irlandés. Ejemplo de ello son, en el
caso mexicano, Santo en el tesoro de Drácula (El vampiro y el sexo, para Europa,
René Cardona, 1968) y, desde luego, de
manera más reciente e igualmente exitosas son las novelas, adaptadas al cine, de
la saga de Crepúsculo, con vampiros juveniles a los que se atribuye una carga de
atractivo sexual muy importante, que hace
click con ese sector poblacional.
Viernes 17 de agosto de 2012
LIBRERÍA UNIVERSITARIA
Librería Universitaria
recomienda...
TODAS LAS FAMILIAS FELICES
Carlos Fuentes
LA CABEZA DE LA HIDRA
Carlos Fuentes
Novela del año 2006, con una quinta
reimpresión en este 2012, en ella podremos
encontrar un retrato vivo de la situación de
vida en las familias del México contemporáneo y por ende de Latinoamérica, ya que el
autor nos va narrando las historias de violencia en diferentes grados y desde diferentes
perspectivas a las que son sometidos los
miembros de las mismas, estas historias son
puntadas por “coros”, algunos humorísticos,
la mayoría trágicos, que dan voz precisamente a los sin-voz: las víctimas del abuso.
Interesante historia la cual gira en torno a las
reservas petroleras mexicanas y la relevancia de éstas en el mercado mundial. Hay que
ser mexicano para entender un poco lo
sensible que es la nación al tema del petróleo, hecho que explota Fuentes para basar su
relato de un funcionario en una dependencia
gubernamental que se ve envuelto; conspiración en la que no se reconocen, buenos o
malos, y con la que se pretende obtener
información precisa sobre la ubicación,
características y volúmenes de las reservas
nacionales, en una mezcla de lealtades.
SUMMA DE MAQROLL EL GAVIERO
POESIA REUNIDA
Álvaro Mutis
La voz de Álvaro Mutis (Colombia, 1929),
considerada como una de las más altas de
América, tiene la cualidad de respetar la
verdad de la palabra. Bajo la sombra de
Maqroll esta summa incluye la poesía
completa que escribió entre 1948 y 1988.
Mario Benedetti ha dicho del Gaviero:
"Mutis inventa a Maqroll el gaviero como
García Márquez a Macondo, Onetti a Santa
María, Rulfo a Comala. Maqroll es también
una región de lo imaginario, aunque creada
mediante un habilísimo montaje de pequeñas y grandes realidades."
F.C.E.
19
Avenida Universidad #975
Col. Villa Universidad
Tel. 299 33 33
PARA LEER A GEORGES BATAILLE
Selección de Ignacio Díaz de la Serna y
Philippe Ollén-Laprune
LA MUERTE DEL ESTRATEGA
NARRACIONES, PROSA Y ENSAYOS
Álvaro Mutis
Esta antología ofrece textos esenciales (y
poco conocidos en español) para la
comprensión de la obra de Bataille y de su
pensamiento en torno al misticismo (central
en su desacuerdo con Sartre), su rechazo de
la filosofía y la idea de "negatividad"; a la
vez que permite una aproximación al pensador francés que no sólo muestra la brutal
libertad con que transgredía cualquier canon
sino que proporciona un entendimiento
claro de la transformación filosófica que dio
lugar al "neoestructuralismo".
F.C.E.
Este libro de Álvaro Mutis (Colombia,
1929) reúne la novela corta, el ensayo, la
crónica de un encuentro excepcional y un
diario de prisión. En estos textos la vida y la
muerte se afirman simultáneamente ya que
el creador de Maqroll el Gaviero sabe que el
arte medita en todo momento sobre la
muerte para perpetuar la fuerza de la vida.
F.C.E.
INVESTIGACIÓN
Unificar esfuerzos
Rescatar lago de Cuitzeo
C
on la finalidad de unificar esfuerzos académicos y del gobierno para rescatar
el lago de Cuitzeo, se llevará a cabo un simposio los días 14, 15 y 16 de
noviembre.
En conferencia de prensa efectuada el 14 de agosto, Erna López Granados,
investigadora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)
y coordinadora del proyecto, explicó que se busca en ese simposio recopilar todos
los trabajos de investigación de académicos y esfuerzos que en la práctica han realizado las diferentes dependencias de gobierno federal, estatal y municipal, en torno
a la cuenca del lago de Cuitzeo.
Además se busca la participación activa de la población y una vez que los
trabajos se hayan revisado y analizado se realizará un resumen y conclusiones, para
presentarlos en la sesión de la Comisión de Cuenca del lago de Cuitzeo a realizarse
el 16 de noviembre y donde confluirán en la firma de acuerdos entre el gobierno,
las instituciones académicas y la sociedad civil, a favor del acuífero.
Con el lema: “Construyendo acuerdos desde el parteaguas al lago”, de igual
forma, destacaron que se darán a conocer los avances en materia de investigación
científica, tecnológica e institucional que se ha desarrollado.
Los trabajos que se desarrollarán dentro de las actividades del simposio
buscarán crear una red de comunicación entre instituciones, investigadores, académicos, estudiantes y habitantes de la cuenca que estén interesados en el desarrollo
de los procesos naturales, sociales, económicos y culturales del lago de Cuitzeo,
que es el segundo más grande del país.
Durante la presentación de las actividades a efectuarse en el marco del simposio de la Cuenca del Lago de Cuitzeo, también estuvo presente Juan Camacho
Orozco, gerente Operativo de ésta Comisión, ya que debido a la importancia del
proyecto, se logró el apoyo y participación de instituciones federales y estatales,
tales como la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), la
Comisión Nacional del Agua (Conagua), el Gobierno del Estado de Michoacán, los
gobiernos municipales de la Cuenca de Cuitzeo a través de los Espacios de Cultura
del Agua (ECAs), la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), entre
otros actores.
Erna López también comentó que la articulación de todos los actores mencionados favorecerá la diversidad de temas de investigación realizados en la zona
y el proyecto tiene varias metas, como la actualización del inventario digital de
publicaciones e investigaciones realizadas en la cuenca del lago de Cuitzeo y la
creación de las memorias del evento, mismos que tendrán sede en la Comisión de
Cuenca y Biblioteca General de la Universidad Michoacana.
Por su parte, Eduardo Ríos Patrón, jefe de la unidad de Planeación Política
Ambiental de la Semarnat, informó que el evento tendrá la realización de dos actividades principales, el simposio a efectuarse del 14 al 16 de noviembre y una gira
itinerante que se desarrollará durante septiembre, octubre y noviembre de este año.
En el simposio se contará con la presentación de conferencias magistrales,
mesas de trabajo y presentación de carteles, actividades que tendrán como sede el
Centro de Información, Arte y Cultura (CIAC) de la UMSNH.
Respecto a la gira itinerante, denominada “Conociendo la cuenca del Lago
de Cuitzeo”, se presentará en ocho municipios de la cuenca y consistirá en la realización de talleres de divulgación y carteles relacionados con el tema.
Eduardo Ríos exhortó a la población en general a integrarse en este proyecto, mediante la realización de carteles, participando en la discusión que se generará
en las mesas temáticas y como asistentes de las conferencias magistrales. Además,
podrán participar en las actividades a desarrollarse dentro de la gira itinerante.
Finalmente, el funcionario de Semarnat informó que toda la información
del evento estará disponible en la página de internet www.iim.umich.mx/simposio_cuitzeo, además se podrá establecer contacto a través de las redes sociales en
las siguientes cuentas facebook/simposiocuitzeo y twitter.com/RedCuitzeo y por
medio de correo electrónico para solicitar información, simposiocuitzeo@gmail.
com.
Foto: Irena Medina Sapovalova
20
Viernes 17 de agosto de 2012
Viernes 17 de agosto de 2012
ACTIVIDADES CULTURALES
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CENTRO DE INFORMACIÓN, ARTE Y CULTURA CIAC - BICENTENARIO
SECRETARÍA GENERAL / GACETA NICOLAITA
SECRETARÍA DE DIFUSIÓN CULTURAL
INVITAN
miércoles
piensa, vé y escucha
jueves
Cine +
El piano
(1993 - Dir. Jane Campion)
Mujeres en el arte
29 de agosto
30 de agosto
Hidalgo
(2010 - Dir. Antonio Serrano)
¿Qué es ser mexicano?
19 de septiembre
20 de septiembre
Macario
(1959 - Dir. Roberto Gavaldón)
Culto a los muertos
24 de octubre
El cine y educación
21 de noviembre
6 pm
CIAC
I CH
OAC
A D E SA
NN
AN
IC O
LA
IDALGO
S DE H
IVERSIDAD M
UN
Ciudad Universitaria
viernes
SWITCH
(serial de conciertos)
Desprende tu mente...
música viva
31 de agosto
21 de septiembre
26 de octubre
23 de noviembre
25 de octubre
Los cuatrocientos golpes
(1958 - François Truffaut)
22 de noviembre
6 pm
CIAC
Ciudad Universitaria
11.30 am
jardín - mural
Ciudad Universitaria
(entrada norte a CU /
a un lado de idiomas)
21
22
Viernes 17 de agosto de 2012
ACTIVIDADES CULTURALES
Viernes 17 de agosto de 2012
CARTELERA
23
ACTIVIDADES CULTURALES
Del 17 al 30 de agosto de 2012
TALLERES
Taller de arte plumario
Principiantes
Mtra. Martha López
Avanzados
Mtra. Yolanda Sereno Ayala
Informes en la Secretaría de
Difusión Cultural
Tel. 3 27 99 47
CONFERENCIAS
Viernes 24
Ciclo de conferencias
EL SEXO EN LA VIDA
Tema: Expresiones comportamentales
de la sexualidad
Mtra. Zaira Isell Figueroa Palafox
Centro Cultural Universitario
19:00 horas
Del 23 al 30
X Festival de Música Barroca y Antigua
Jueves 23
Inauguración
Capella Barroca de México "Extreme"
Dir. Horacio Franco
Cd. de México
Teatro Ocampo
20:00 horas
Jueves 23
JUEVES ARTISTICOS
ORQUESTA DE LA ROSA
Música clásica, instrumental
y regional
Teatro “José Rubén Romero”
9:00 horas.
Viernes 24
Los Tiempos Pasados
Dir. Armando López Valdivia
Guanajuato
Centro Cultural Universitario
19:00 horas
CINE
Miércoles 29
UMSNH- Cineteca de Michoacán, A. C.
Cineclub
Ciclo: Lo que todo espectador ignora:
Homenaje a Tod Browning
La marca del vampiro
(The mark of the vampire, 1935)
y Muñecos infernales
(The Devil-Doll, 1936)
Teatro “José Rubén Romero”
18:00 horas
Miércoles 22
UMSNH- Cineteca de Michoacán, A.C.
Cineclub
Ciclo: Lo que todo espectador ignora:
Homenaje a Tod Browning
FENOMENOS
(Freaks, 1932)
Teatro “José Rubén Romero”
18:00 horas.
EXPOSICIONES
Capricho II
Mtro. Janitzio Escalera
Exconvento de Tiripetío
11:00 horas
MUSICA
Exposición pictórica
"La relación de Michoacán"
Colección del Ex Convento de Tiripetío
Exconvento de Tiripetío
Horario de visitas: de lunes a domingo
de 9:00 a 15:00 horas
Lunes 27
Trío Morelia
Miércoles 29
Ditirambo
Lunes 27
Ars Antiqua
Capella Virreinal de la Nueva España
Dir. Laura Angélica Carrasco C.
Michoacán
Biblioteca Pública “Justo Sierra”
Uruapan, Mich.,
19:00 horas
Dir. Eduardo Arámbula
Jalisco
Biblioteca Pública
20:00 horas
Martes 28
Trío Barroco
Dir. Magali Gasca
Morelos
Teatro “José Rubén Romero”
20:00 horas
Miércoles 29
Ditirambo
Dir. Enrique Martínez
Estado de México
Centro Cultural Universitario
20:00 horas
Dir. Enrique Martínez
Estado de México
Centro Cultural Universitario
20:00 horas
Dir. Aurelio Tello
Cd. de México
Centro Cultural Universitario
20:00 horas
Orquesta de Cámara de la Universidad
Michoacana
ÓPERA
BASTIAN Y BASTIANA
WOLFGANG A. MOZART
Mario Rodríguez Taboada
Director Titular
Miércoles 29
Teatro “Stella Inda”, Morelia, Mich.,
19:00hrs.
Jueves 30
Teatro Obrero, Zamora, Mich.,
20:30hrs.