"..•SfcsSIfr ~<!&J&a*9*!^'f*^^:*XttZ£2£&Sl~*;7Z tABweEPfli-? J««toia5?«^l3«^•a^=^«^.r»«^rKC^X?s^5^aR , ^* ?i."33PT5B««Eww*i' ,f*»^«w««iw*wssr«*is«eswE«3^ 3.. PAGE 8, HILL NEWS, MARCH 3,1983 ft ftMftt Recuerdos de Ecuador Por JULIE HATHAWAY Soy una "gringa". Esto me enseriaron mis amigos de Ecuador,,; Pronto se olvjdaron de esto, cuando aprendia portarme conio Quiteha. Me encontr.e en Ecuador eh 1980. Habia recebido una beca de AFS e iba a quedarme un ano entero. Que miedo me dieron las primeras semanas! Trataba de comprender la psicologfa de la gente ecuatoriana; es decir, de la gente del "tercer mundo" en general. Es muy diferente de los E.E.U.U. en que la. gente tiene algunas creencias distin- tas. La gente quitena es religiosisima, la mayorfa catolica. No aceptan otras creencias porque creen que no hay otras. Es cas* igual con las clases sociales. Yo vivfa con una familia que poseia cinco Mercedes junto con dos' otros carros. La casa fue tan grande que solia perderme durante las primeras dos semanas. Tentan tres criados indigenos venidos de los Incas tan orgullosos. Me hacia amiga de la cocinera. Sin embargo, habia problemas tremendos. Mi familia no lo accept aba. Ella tampoco lo com- prendia. Por fin, comence a comprender unas diferencias mas finas entre los de sangre hispanica "pura" y los quechaas (indfgenos). Aun, mas fuerte que los sentimientos de mis padres ecuatorianos sobre mi persistencia en acercarme a las crados y a los mercaderos, era la resistencia de ellos con quien hablaba. No podian^ comprender ponjue queria charlar con ellos. Solian llamarme "nina Julie", sonriendo cuando tratts de hablarles en su lengua nativa, la quechua: Siempre habfa una Sepresenta a Miguel Cortes ouesto aue tuvo de "Head Resident" en lee. Cuando Leonor era directora del programa en Espafta, el la acompaiio y tuvo la' oportunidad de ver de cerca como funciona el programa all£k sin estar muy metido en el. Una sugerencia suya es que todos los estudiantes deban ir un curso complete a Esparia si es posible. No le gusta tanto el programa de semestre. Segiin Sr. Cortes, despue's de un semestre los estudiantes s6lo acaban de acostumbrarse a la cultura y a la lengua cuando 1 tienen que irse. La mejor parte de la experencia viene el segundo semestre cuando los- estudiantes tienen menos problemas con la lengua. Cree que el programa hace ue los participates tengan que ser inBrisa. rdependientes, conocer otra Brisa de abril. Jcultura y aprender que todo el Brisa fina. . mundo no piensa igual. Sueno, Sueno, que'date; Brisa lisa. , Al regresar a Canton, Miguel No quiero despertarme. Brisa suave de amor. empez6 un trabajo social en el Quedate, abrazame; Besame puesto de "Manpower Por favor, no me dejes ya. , con colores despiertos counselor" en Canton. Luego cantame trabajo como "probations ofLa, realidad, tan fria es; La oda del amor ficer". Le gusta mucho trabaNo la puedo penetrar. jar con la gente y se siente feliz Teveovenir, Mi Have es de otra puerta . cuando - puede ayudar- a Gimiendoporlas montanas. alguien. Estaba aquf el Que la cual no puedo encontrar. Eresjoven, semestre pasado como proAy, que pena me corte7 y gentil. fesor sustituyido de ^Miguel al salir de la juventud. Eresesperanza, Zappala, quien tenia un Me gustarfa conqcer yelrojodelalba. sabatico. otra vez la dulzura. Creoenti, Aparte del mundo academico s Sofia Me das la vida. le importa mucho la vida Brisa fina. familiar. Tiene dos hijos: Brisa de amor. Sofia Oriana, de cuatro afios, y Nicolas Martin, de dos. Quiere que sus hijos sean billingiies y en casa hablan espanol. El ingles lo apreden.de la television MuySenorMfo, Los estudiantes, los pro- a otra de 18 anos. Si ocurre un y de los amigos en el colegio. fesores y los administradores incidente asi, solo hablamos Por eso, los ninos pueden siempre hablan, escriben, y privdamente con las persnas desarrollarse en el mundo de oyen de los problemas que para decirles que no lo deban sus amigos tanto como en el resuitan directamente del hacer, aunque es una action mundo de sus abuelos, el' de Uruguay y Argentina. abuso del alcohol. No obstante, directa contra la ley. En su tiempo libre le gusta que yo.vea, todavia no accionan "' Se dice que los bares y las para resolverlos. Solamente fraternidades, para cumplir mucho escuchar la miisica barsalen de vez en cuando noticias con la ley, tienen que pedir los roca o leer la literatura moderna, carnets de los estudiantes al en- latinoamericana de nuevas leyes y reglas. Segdn la ley reciente del trar. Por lo tanto, \ Porque sobre todo el cuento. Es afiestado de Nueva York, los vuelven a sas cuartos muy a cionado a la fotografia y tarnmenores de edad, los que tienen menudo los alumnos borrachos bien la natacion. Le interesa 18 alios, no pueden recebir el despues de pasar una noche en mucho la conservacidn del alcohol de ninguna manera la fraterinad? Si piden los medio ambiente y usa una •Hasta la universidad ha im- carnets los baresJPorque' no se estufa de madera para calentar puesto sus propias reglas para ha reducido el numero de estu- su casa. Tambien quiere excontener el consumo de las diantes enfermos de beber una plorar mas las posibilidades de bebidas legates, por ejemplo, la cantidad increfble del alcohol? la energfa solar. Cree Miguel prohibition de las fiestas Tal vez, la razee es que la Cortes que todos deben registradas durante los dfas mayorfa de los menores de preocuparse con la conservalaborales I Porque* entonces, se edad tienen los -carnets cidn de la belleza que se enaumentan los incidentes de falsificados, hechos del carnet cuentra en esta region. destruction, los accidentes y universitario. Este hecho esta las tontenas en vez de bienconocido,pero a la vez, PREGNANT? disminuirse? bien ignorado. , La universidad no tiene una No digo que nefdebamos NEED HELP? polftica muy fija. Los tener bares ni fiestas, ni fraterCaU Asistentes de las Residencias nidades, ni alcohol. Digo que encuentran que su respon- hay que mirarse bien esta comBIRTHRIGHT sibilidad es muy ambiguosa. unidad. El pensamiento que Cualquier persona puede beber "estas leyes no nos pertenecen 265-4510 'H detras de su puerta sin inter- a nosotros" an,cWpor todas Mon.-Sat. 7:30-10 p.m. rumpcion. No importa la edad partes, i Porque se instalan que tenga. Se prohibe que un leyes y regks si nadie las hace Someone Cares estudiante venda o deel alcohol *caso? \ Por JIM CUMMINS Hace poco hable con un profesor que, aunque parece una cara nueva, en realidad tiene una historia bastante larga en esta universidad y en la comunidad de Canton. Se llama Miguel Cortes y no es por casualidad que ja algunos estudiantes este apellido las suena. Su mujer, Leonor Corte's, tambie'n enserio aqui hace dos aiios. Miguel Cortes nacib en Montevideo, ,1a capital de Uruguay en 1949. A las 17 aiios vino a los Estados Unidos por primera vez con el programa de AFS. Paso un ario eri Fredonia, NY y regreso a su pais para terminar la escuela secundaria. Volvio a estudiar en los Estados Unidos en SUNY Fredonia en el ano 1970 y termino con el titulo de B.A. despues de cuatro anos. En 1975 se caso con Leonor pero siguio estudiando en Michigan State para conseguir el titulo de "Masters" de literatura latinoamericana. __ Mientras estudiaba, tambi^n daba clases de espariol a norteamericanos y clases de ingles a hispanoparlantes. En 1976 hizo unas clases en la universidad de Syracuse y un ano despue's termino el "Masters" Jaquf en San Lorenzo. ^ Miguel Cortes no , solo ha estudiado aqui sino que tambienjia tornado una parte activa de la universidad por el MonSlogos Carta al Director ! - distancia entre nosotros, porque W era blanca de cara. No sabian ponerse quietos en mi pEesenjcia. Siempre habia un poco de miedo. Mi experiencia suprema vino durante el quinto mes de mi estancia en Quito. Estabamos unos cjompaiieros de colegio y yo en el mercado al aire libre. Yo compraba un sombrero indigenof despue's de discutir con el vendedor hasta que rebajaba el precio bastante. Vinieron unos gringos a comprar unos ponchos de lana. Sabfa yo que se los [vendfan por 500 sucres (igual I a mas o menos »^u americanos). El vendedor les dijo que costaron 2000 sucres cada uno./Al fin pagaron los chicos 1500! Cuando le dieron el dinerojme volvi y les conte en ingle's que acabaron de pagarle demasiado. Ellos y el vendedor habiant pensado que yo era nativa.j Sabfa ea ese instapte que yo era nativa. Pertenecia a este pais tan bello Lo p a s importante que aprendia en este aifo es muy dificil a contar a las personas que pibnsan que el ^"tercer mundo'j' es sitio de barbaros. Son pobres en nuestra opinion. Pero tienen un orgullo personal muy , f fuerte. Son 1 mas patridticos que cualquier soldado. de los E .m. u. u. v i e&iu cuando habia una guerra de 2 semanas con el Peru. Pasaba cada dija viendo a chicos de 16 anos que se marcharon para defender su pais. Salieron antes de que el gobierno se lo pidieran. Su amor para las montaftas quiteffas y su orgullo, todo que tienen por sagrado, se mostraron en sus acciones.. Los dias de festival eran una celebracidn de amor. Se iban a rodillas a la iglesia. Bebian tragos por la noche. Fui por primera vez a una corrida de toros con nana (hermana). Cuando me la explicaba, se transformd* de una cosa repugnante a un acontecimiento extraordinariamente bello. Una reunidn espiritual entre el toro, el matador, y el publico. Encontre'esta espiritualidad en todos os detalles ma's minutos. Las amistades que encontre duraran toda la vida; nunca voy a olvidar a mis amigos, ni ellos de mi. La gente rica y prestigiosa eran muy amables despuef de que se decidieron que yo no era superficial como las turistas que venfan e iban. ~Aprendi este hecho y lo encuentro importante cuando compare a ellos con la gente de nuestta sociedad. Es triste perso es verdad que nuestrcFpueblo se pierde su. sinceridad. Esta fue la leccion mas importante de aquel ano. Tenemos que dejarnos abrir para que se puedan entrar las' ideas de otras personas, y de jarde escondernos detras de relaciones superficiales. para uInterterm" cada aifo en septiembre u ocByANNEGETMAN Un tema controversial en San tubre sobre las clases del Lorenzo es nuestro "Interterm" que prefieran los "Interterm," Unos creen que estudiantes. Ahora,rmuchos no es una oportunidad educational pueden matricularse en las de mucho merito. Otros opinan clases que quieren;' tienen que que es |in tiempo ma's para la tomar clases que no les indiversion que para el estudio y teresan. Por consiguiente, que debleramds eliminarlo. En durante el "Interterm" se vez de suprimirlo, yo creo que aburren y no desean aprender. debieramos tratar de cambiar La encuesta ayudarfa a los aspectos del "Interterm" acomodar a los estudiantes en que debilitan su potential sus clases preferidas. acade'mico. Otra sugerencia es que los El "Interterm," el programa profesores den, con mas freque tiene lugar en enero, da a '• cuencia, las notas de 4,0,3,5,3,0 los estudiantes la oportunidad etc. en vez de "Honores," de estudiar enprofundidadcasi "Aprobado," o "suspenso" cualqurer interes acade'mico. cuando es posible. El estuCada jjestudiante solamente diante que recibe un 3,0 y el que toma un curso de su eleccidn. recibe un 2,0,. la nota minima Se ofrece una gran variedad de para aprobar, reciben por lo clases [en el campus de San general la misma nota de Lorenzo. Para los que quieren "Aprobado." Esto disuade a los viajar,|tambie'n|hay la opcion estudiantes de hacer mas que de ir a un pais extranjero como el mmimo. Las notas mas China, i Francia o Israel. especificas como 4,0, 3,5, 3,0; Durante enero, unos estudiants etc. recompensarfan mejor a sirvenlde internos en oficinas los estudiantes y quizas les del gobierno o de empresas. harian a aprender mas. Finalmente, creo que debiera Otros investigan temas que les interesan al haber eligido un haber requisites mas estrictos para hacer un estudio indeperiestudiolindependiente. - Hay | varias cosas que diente. Los 'temas de estos pareceh debilitar el estudios debieran ser deintere's "Intertiprm" como una ex- academico y no de interes periencia educational. Para recreational como "Un estudio empezar, con frecuencia a los de las playas en las Bahamas." estudiantes no les interesan las Ademas, los que viajan al exdebieran estar clases que toman en el campus. tranjero Otro problema es que muchos obligados a ha/cer un trabajo o estudiantes, a causa del proyecto o dar otra evidencia sistema . de notas, hacen de lo que aprenden. solamente el mmimo del trabaEspero que no surpimamos el jo requerido; no tienen ganas "Interterm" porque permite al de aprender mas. Otros tratan estudiante aprender de muchas lbs estudios independientes y cosas que no puede estudiar en los viajes al extranjero como los semestres normales en San vacaciones y no como em- Lorenzo. Ojala' que al hacer presas ;academicas. cambios como los que he menA cpntinuacidn doy unas cionado, podamos mejorar el sugerencias para corregir "Interterm." Asf sera' verestos problemas y hacer que daderamente una experiencia "Interterm" sea mejor. Una provechosa para todos estuidea es hacer una encuesta diantes.