ESCUELA DE VERANO UNLP 2015 Antecedentes: La presente propuesta se inscribe en el marco del convenio recientemente suscrito por la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad de Kassel (UNIKASSEL), Alemania. 1. Denominación del Curso: PRESENCIA ALEMANA EN LA ARGENTINA. JUEGO DE IDENTIDADES Historia y praxis de la interacción entre Alemania y Argentina. Transformaciones, territoriales, urbanas, arquitectónicas y objetuales emergentes. Actores y obras 1874-1974 2. Equipo Docente a cargo: Arq°. Fernando Gandolfi (Coordinador por la UNLP): Profesor Titular Ordinario de los Talleres Verticales de Arquitectura I a VI (GOG) y de Historia de la Arquitectura I a III (GAG). Investigador Categoría I (uno) y Director del HiTePAC (Historia, Teoría y Praxis de la Arquitectura y la Ciudad) Instituto de Investigaciones de la FAU/UNLP. Director de la Maestría en Conservación, Restauración e Intervención del Patrimonio Arquitectónico y Urbano (CRIP). Decano FAU/UNLP Arq°. Eduardo Gentile: Profesor Titular Ordinario de Teoría de la Arquitectura (GSO) y Profesor Adjunto Ordinario de los Talleres Verticales de Arquitectura I a VI (GOG) y de Historia de la Arquitectura I a III (GAG). Investigador del HiTePAC y Co-director de la Maestría CRIP. Director de Estudios del Hábitat (Revista científica de la FAU/UNLP) Arq.a Ana Ottavianelli: Profesora Titular Ordinaria del Taller Vertical de Arquitectura I a VI (GOG) y Profesora Adjunta Ordinaria de Teoría de la Arquitectura (GSO). Investigadora del HiTePAC y Co-coordinadora del Area Arquitectura de la FAU. Arq.a Fabiana Carbonari: Profesora Adjunta Interina del Taller Vertical de Historia de la Arquitectura I a III (GAG). Investigadora del HiTePAC, Secretaria Académica de la Maestría CRIP, Directora de la Cátedra Libre “Patrimonio y Educación”. Secretaria de Investigación y Posgrado de la FAU/UNLP. Profesor invitado (Universidad de Kassel): Dr. Arq°. Manuel Cuadra: Profesor y director de las áreas Historia de la Arquitectura e Historia del Diseño del Ambiente en el Departamento N º 6: Arquitectura, Urbanismo y Ordenación del Paisaje de la Universidad de Kassel, Alemania. Asistente: Arq.a Agostina Giusto. Becaria CONICET – Doctoranda FAU/UNLP 3. Fundamentación: Dada la influencia de la cultura alemana en el proceso de producción del habitar en la Argentina en sus diversas escalas (territorial, urbana, arquitectónica y de objetos), se propone este seminario como un ámbito de reflexión en relación a esa temática. A partir de diversas experiencias desarrolladas en el grado en el ámbito del Taller Vertical de Arquitectura I a VI (GOG) y de Teoría de la Arquitectura I y II (GSO), en el marco de la Maestría en Conservación, Restauración e Intervención del Patrimonio Arquitectónico y Urbano y, en el campo de la Investigación, desde el HiTePAC (Historia, Teoría y Praxis de la Arquitectura y la Ciudad), se presenta este seminario orientado al análisis de experiencias atravesadas por las múltiples relaciones entre Argentina y Alemania a través de un siglo. Más allá de otras influencias desarrolladas en el marco de la Modernidad –y siempre en distintas escalas- la particular incidencia de arquitectos alemanes en la producción de la arquitectura “monumental” del período fundacional de la ciudad de La Plata nos lleva a poner cierto énfasis en esa producción local, la cual ofrece –por otra parte- la posibilidad de un reconocimiento in situ. 4. Objetivos generales a. Identificar la idea de “Alemanidad” en tanto interacción entre arquitectura y política, entre 1871 y 1972. b. Examinar los vínculos o “puentes” profesionales y productivos que se establecieron entre Alemania y la Argentina a lo largo de un siglo, en tanto interacción de identidades culturales. c. Conocer las rupturas y continuidades que median entre estos “puentes” y las posibles etapas, escalas y campos de actuación en que se manifiestan. d. Reconocer y plantear el valor cultural y simbólico –dentro del contexto inmediato de la ciudad de La Plata- de los testimonios materiales de estos “puentes”. e. Revisar el estado de conservación de estos testimonios y las estrategias posibles para la difusión de su valor y su conservación o recuperación material y simbólica. 5. Perfil del estudiante: El curso, con una carga de 30 horas, está dirigido a todos los egresados universitarios interesados en temas atinentes al conocimiento y valoración de la influencia alemana en la producción de bienes culturales en la Argentina. Por otra parte, el curso será acreditable al espacio curricular “Problemas de Patrimonio y Ciudad” de la Maestría en Conservación, Restauración e Intervención del Patrimonio Arquitectónico y Urbano CRIP. 6. Contenidos UNIDAD I. A. Bases históricas del 'ser alemán' en la arquitectura y la fundación del Deutsches Reich 1871.* B. La escala urbano-territorial bajo la mirada de técnicos y urbanistas alemanes: la participación de Carlos Glade en la delineación de La Plata y la visita de Werner Hegemann en 1931. Los antecedentes locales del abordaje de la disciplina urbanística: la formación de un campo específico y los sujetos, praxis y teorías que intervinieron. UNIDAD II. A. La reinvención de Alemania en la Weimarer Republik.* B. La intervención de profesionales alemanes en el “Plan La Plata”. Los proyectos de Carlos Altgelt para la Dirección de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires. Su formación y obra temprana en Alemania antes de su regreso al país. Las estrategias de diseño para los edificios de primera y segunda enseñanza. La sede de la Dirección General de Escuelas. Los arquitectos provenientes de Hannover que participaron en los concursos para los edificios públicos fundacionales de La Plata. Rasgos formales y compositivos de su producción en relación a las fuentes germanas. El ambiente formativo alemán en el campo de las Bellas Artes, la Arquitectura y el Urbanismo. UNIDAD III. A. Las arquitecturas del nacionalsocialismo del Drittes Reich.* B. Las infraestructuras de energía y comunicaciones: la CATE y Siemens en el marco de la convergencia de tecnologías y firmas italianas, británicas, norteamericanas y españolas. La creciente escala del desafío técnico: de la red de subterráneos de Buenos Aires a la central de Atucha I. La industria de la construcción. Rol de la firma GEOPE en el establecimiento de estándares de excelencia constructiva que caracterizan parte del corpus de la obra civil pública y privada del país. UNIDAD IV. A. La destrucción, división y reconstrucción de Alemania en los años cuarenta y cincuenta.* B. Renovación de la praxis y teoría arquitectónica entre 1930 y 1950. Las conferencias de Werner Hegemann en Argentina; Wannsee como referente de Playa Grande. La actividad de Frank Moller en la Argentina, su conexión con Walter Gropius y la presencia temprana de sus escritos en la Revista de Arquitectura. La teoría, obra y legado docente de Wladimiro Acosta. La obra de Jorge Bunge, Antonio U. Vilar y Ernst Ludewig y la difusión de los estándares de la arquitectura moderna alemana. Otras vías de difusión: el rol de Moderne Bauformen, las estadías en Alemania de Jorge De la María Prins y Mario Roberto Alvarez y el correlato en su obra (los Laboratorios de YPF en Florencio Varela del primero y el rigorismo miesiano del segundo). La obra de Juan Casasco tras su formación de posgrado con Mies en el IIT. El parador “Ariston” de Marcel Breuer y el problema de su recuperación. El proyecto de Walter Gropius y Amancio Williams para la Embajada de Alemania en Buenos Aires. UNIDAD V. A. La arquitectura del milagro económico alemán de los años sesenta y setenta.* B. Diseño y producción industrial. La influencia de los métodos de enseñanza desde Bauhaus a Ulm. La adaptación de modelos industriales alemanes en el marco del proceso de sustitución de importaciones. La participación de Tomás Maldonado en la reformulación de la enseñanza del Diseño en Alemania. La formación de las Escuelas de Diseño en la Argentina y la experiencia de Ulm en Alemania. La introducción de los productos “Braun” en Argentina: una discusión estética y política. 7. Modalidad: Presencial, en sede académica – Virtual en red, con las universidades de Córdoba y Santa Fe. 8. Metodología Dado lo intensivo del curso, las jornadas se organizarán en una doble banda horaria: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 16:00, contabilizando un total de 8 horas diarias presenciales. Se prevé destinar la primera banda horaria a la exposición por parte de los profesores de los contenidos teóricos indicados en el apartado anterior, desarrollando cada día la exposición de una unidad. (*) Las conferencias de base –correspondientes al apartado “A.” de cada unidad- serán desarrolladas por el Dr. Arq. Manuel Cuadra. La segunda mitad de la jornada estará destinada a desarrollar alternativamente diversas estrategias prácticas por parte de los asistentes que se inscriben en el marco de los contenidos desarrollados por los profesores: a) discusión de textos previamente provistos b) exposición y análisis crítico de diferentes casos, tanto en el contexto nacional y particularmente local c) balances conclusivos que se integrarán a una Mesa de cierre del Curso y d) visitas a obras afines a la temática tratada ubicadas en la ciudad de La Plata (el repertorio incluye como casos las sedes del Liceo “Víctor Mercante” y el Ministerio de Educación (Carlos Altgelt), la Municipalidad (Hubert Stier), la Legislatura (Carlos Nordmann), la Iglesia Catedral (Ernest Meyer), la casa de renta de calle 6 y 49 (Jorge Bunge), el ACA (Antonio U. Vilar). 9. Forma de Evaluación A fin de acreditar la aprobación del Curso, se propone realizar un trabajo final según distintas alternativas en función de la temática abordada, a saber: monografía, relevamiento crítico ó indagación proyectual, entre otros. Se plantea la posibilidad de realizar evaluaciones grupales, dado que el Curso propicia la concurrencia de graduados de distintos campos del saber asociados a la temática en cuestión, considerando que la formación para el trabajo en equipo resulta fundamental para el desempeño del posgraduando y que el trabajo interdisciplinario puede ofrecer distintas posibilidades para evaluar tanto el desempeño grupal como individual. En este sentido, deberá garantizarse la identificación del aporte de cada uno de los integrantes del grupo al resultado final. 10. Bibliografía (sintética) AA.VV.: Alemanes en la Arquitectura Rioplatense, Buenos Aires, CEDODAL, 2005. AAVV: Wladimiro Acosta 1900-1967, Navarra, T6 Eds., S.L. 2008. (http://www.unav.edu/documents/29070/378131/pvacosta.pdf ) ACOSTA, Wladimiro: Vivienda y Ciudad. Problemas de arquitectura contemporánea. Buenos Aires, Edit. Aresti, 1936. CIRVINI, Silvia: Nosotros los Arquitectos. Campo disciplinar y profesión en la Argentina moderna, Mendoza, ZETA Eds. CRASEMANN COLLINS, Christiane: “Urban Interchange in the Southern Cone: Le Corbusier (1929) and Werner Hegemann (1931) in Argentina” en Journal of the Society of Architectural Historians, Vol. 54, No. 2 (Jun., 1995), pp. 208-227. Version digital: http://www.jstor.org/discover/10.2307/990968?uid=3737512&uid=2129&uid=2&uid=70&uid=4&sid=21104279626811 GREMENTIERI, Fabio y SHMIDT, Claudia: Alemania y Argentina. La cultura moderna de la construcción. Fotografías de Facundo de Zuviría. Buenos Aires, EDICIONES LARIVIÈRE S. A. GORELIK, Adrian: Antonio U. Vilar en Jorge Francisco Liernur y Fernando Aliata (Editores): Diccionario de Arquitectura en la Argentina. Tomo S/Z, Buenos Aires, Arte Gráfico Editorial Argentino (AGEA), 2004. GORELIK, Adrián: “La arquitectura de YPF: 1934-1943. Notas para una interpretación de las relaciones entre Estado, modernidad e identidad en la arquitectura de los años 30”, en: Anales del IAA “Mario Buschiazzo”, Nº 25, Buenos Aires: FAU-UBA. DE PAULA, Alberto S.J.; GUTIERREZ, Ramón y VIÑUALES, Graciela: La influencia alemana en la arquitectura argentina (desde el colonial al S. XX). Resistencia, Edit. UNNE, 1981. LIERNUR, Jorge F.: Juncal y Esmeralda, Perú House, Maison Garay: fragmentos de un debate tipológico y urbanístico en la obra de Jorge Kalnay en: Anales del IAA “Mario Buschiazzo”, Nº 25, Buenos Aires: FAU-UBA. LIERNUR, Jorge y SILVESTRI, Graciela: El Umbral de la Metrópolis. Transformaciones técnicas y cultura en la modernización de Buenos Aires (1870-1930). Buenos Aires: Sudamericana, 1993. OTTAVIANELLI, Ana: “Liceo Víctor Mercante” en AAVV: Patrimonio Argentino / Escuelas, colegios y hospitales, (AGEA), 2012. TARTARINI, Jorge: La acción profesional en la fundación de la Plata. La Plata, Consejo Profesional de Cs. Económicas, 1982. WILLIAMS, Amancio: Amancio Williams, Buenos Aires, Ediciones Summa+, 2004. http://www.academia.edu/7858073/Arquitectura_e_ingenieria_de_Alemania_en_Argentina http://www.amanciowilliams.com/ 11. Dirección de e-mail del profesor coordinador: fernandogandolfi@yahoo.com.ar