 INGRID MILENA MURILLO CASSIANI JULIANA MUÑOS MARIN

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INGRID MILENA MURILLO CASSIANI
 JULIANA MUÑOS MARIN
 MANUELA OSORIO CORREA
 KARINA OSPINA
 NATALIA RÁMIREZ
 DANIELA ROLDAN
 MANUELA ROLDAN
TECNOLOGIA
GRADO 11I03
PROFESORA: LUZ DARY CANO
2013
I.E CENTRO FORMATIVO DE ANTIOQUIA
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PREGUNTAS ESCOGIDAS ...................................................................................................................... 3
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INGRID MILENA MURILLO .................................................................................................................... 4
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JULIANA MUÑOZ MARIN ..................................................................................................................... 5
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MANUELA OSORIO CORREA ................................................................................................................. 6
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KARINA OSPINA BONILLA .................................................................................................................... 7
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NATALIA RAMÍREZ VILLADA ................................................................................................................. 8
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DANIELA RENDÓN................................................................................................................................ 9
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MANUELA ROLDÁN ............................................................................................................................ 10
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1 PREGUNTAS ESCOGIDAS
I.
II.
III.
IV.
¿Qué hacían los luditas?
a. Trabajar como burros
b. Resistirse a la introducción de máquinas en los telares.
c. Sabotear
d. Dar empleo a los más pobres.
¿Qué permite el arado romano?
a. Que tierras difíciles fueran labradas llevando alimentos a mucha
población.
b. Millones de puestos de trabajo en todo el planeta
c. Destruir maquinas
d. Muchos empleos de bajo nivel
Si la tecnología nos trae empleo ¿Por qué Colombia tiene tanto índice de
desempleo?
R// Porque el gobierno no sabe implementar la capacidad tecnológica que
tiene el país para mejorar las condiciones de empleo y bajar los
índices de desempleo.
Complete la siguiente frase:
“Los problemas difíciles son fáciles y los problemas fáciles son difíciles”
V.
¿Qué clase de empleos no pueden ser sustituibles por robots?
R// Camareros, médicos, psicólogos y decoradores.
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2 INGRID MILENA MURILLO
1) ¿Qué ha permitido la tecnología?
R// La prosperidad, la productividad y la creación de riqueza.
2) ¿Qué permitió el arado romano?
R// Que tierras difíciles fueran labradas llevando alimentos a mucha
población. También ha destruido empleo.
3) El código de barras es un ejemplo, de lo contrario, de cómo la tecnología
puede crear empleo. Facilitó la localización y movimiento de productos
por todo el mundo.
4) Existen varias tecnologías y modelos a observar. Uno es la impresión
3-D ¿Tendremos impresoras que fabriquen cualquier cosa? Más actual
es el modelo de autoservicio.
5) ¿Qué hacían los luditas?
a) Trabajar como burros
b) Resistirse a la introducción de máquinas en los telares.
c) Sabotear
d) Dar empleo a los más pobres.
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3 JULIANA MUÑOZ MARIN
1. ¿Cuál fue la razón por la que los luditas se resistieron a la introducción
de máquinas?
a) Porque eran feas.
b) Porque quitaban el trabajo.
c) Porque abarataban el trabajo y creaban desempleo.
d) Ninguna de las anteriores.
2. ¿Qué demuestra el código de barras? y ¿Qué facilitó?
a) Demuestra como la tecnología puede crear empleo, y facilitó la
localización de los productos
b) No demuestra nada y por ende no facilitó nada.
c) Todas las anteriores.
d) Ninguna de las anteriores.
3. (V) Los ingenieros pueden ser reemplazados por máquinas.
(V) A lo largo de la historia, la tecnología ha permitido la prosperidad, la
productividad y la creación de riqueza.
(F) El arado romano creo más empleo para los campesinos y menos
alimento para la población.
4. El código de Barras es un ejemplo de como la Tecnología puede crear
empleo.
5. El tractor y Las máquinas cosechadoras sacaron a mucha gente del
campo; ya no eran necesarios.
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4 MANUELA OSORIO CORREA
1. ¿Los luditas se resistieron a la introducción de máquinas y los telares?
a. Falso
b. Verdadero
2. ¿cuál es la primera lección de 35 años de investi8gacion en inteligencia
artificial IA?
a. Acabar con las maquinas
b. Los problemas difíciles son fáciles y los problemas fáciles son difíciles.
c. Ayudar a la detección de fraude
d. La robótica humanoide está en pañales
3. ¿Por qué será necesario la formación y la cualificación?
a. Para que sobren productos y falte empleo
b. Para ser analistas de valores
c. Para tener autoservicio
d. Para buscar empleo, para mejorar un empleo, para disfrutar de una
vida más plena
4. Un buen número de opiniones se han vertido en los últimos tiempos en
un país poco sospechoso de comunismo :
a. España
b. Portugal
c. USA
d. Italia
5. ¿Qué permite el arado romano?
a. Que tierras difíciles fueran labradas llevando alimentos a mucha
población.
b. Millones de puestos de trabajo en todo el planeta
c. Destruir maquinas
d. Muchos empleos de bajo nivel
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5 KARINA OSPINA BONILLA
1. La mecanización siempre ha tenido detractores.
V-F
2. A lo largo de la historia la tecnología ha evitado la prosperidad,
productividad y la creación de riqueza
V-F
3. El código de barras es un ejemplo de cómo:
a. La tecnología puede crear empleo.
b. La tecnología impide obtener y crear empleo.
c. La mayoría devienes y servicios básicos están al alcance de todo el
que tenga dinero.
d. El mundo está cambiando y es posible que sobren productos y falten
empleos.
4. Completa el siguiente párrafo:
R// La tecnología ha tenido un enorme impacto en la productividad. No
existe problema de abastecimiento de ningún producto, hay de todo,
todo es barato. Dicho de forma menos rotunda, la mayoría de bienes y
servicios básicos están al alcance de todo el que tenga dinero, lo que
significa que lo básico está disponible para los que tienen un empleo,
un trabajo por el que perciben dinero. ¿Y el trabajo está asegurado?
5. Si la tecnología nos trae empleo ¿Por qué Colombia tiene tanto índice de
desempleo?
R// Porque el gobierno no sabe implementar la capacidad tecnológica
que tiene el país para mejorar las condiciones de empleo y bajar los
índices de desempleo.
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6 NATALIA RAMÍREZ VILLADA
1. Mencione los pro y los contra de la tecnología a lo largo de la historia
R// Ha permitido la prosperidad, la productividad y la creación de riqueza.
Pero también ha destruido el empleo, y ha aumentado la desigualdad
por el desempleo.
2. ¿A qué se le llama falacia ludita?
a. Movimiento liderado por Ned Ludd
b. A la idea errónea de que las maquinas destruyen el empleo
c. A la destruición de máquinas por parte de los luditas
d. A la no introducción de máquinas en el sector laboral
3. Mencione la utilidad y los beneficios del código de barras
R// Facilita la localización y el movimiento de productos por todo el mundo.
Gracias a este se han creado millones de empleos en todo el mundo
4. Complete la siguiente frase:
“Los problemas difíciles son fáciles y los problemas fáciles son difíciles”
5. ¿Qué clase de empleos son insustituibles?
a. Los de alto nivel intelectual
b. Los que requieren de muchos años de estudio
c. Los de trabajo con maquinas
d. Los de bajo nivel intelectual
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7 DANIELA RENDÓN
1. ¿Cuál podría ser un ejemplo de que la tecnología puede también crear
empleo?
R// El código de barras, que no solo facilito la localización y movimiento
de productos por el mundo si no que genero también mucho empleo
2. En este mundo tan tecnológico y avanzado se podría decir que no
existen problemas de abastecimiento existe de todo y hay de todo, pero
hay un problema grave cual es:
a) El empleo abunda en todo el mundo
b) Problemas medioambientales graves
c) Trabajo asegurado para todo el mundo
3. ¿Es cierto que entre más estudios se tenga más fácil es conseguir
empleo?
R// No es totalmente cierto, puesto que hay empleos de más bajo perfil
para los que siempre se requerirá el ser humano
4. ¿Qué clase de empleos no pueden ser sustituibles por robots?
R// Camareros, médicos, psicólogos y decoradores.
5. ¿Es más importante la riqueza de unos pocos o el sostenimiento de
mucha población?
R// Por supuesto es más importante el sostenimiento de muchos así la
riqueza no sea abundante solo debe ser suficiente
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8 MANUELA ROLDÁN
1. ¿Que ha permitido la tecnología a lo largo de la historia?
a. Creatividad y lúdica
b. Habilidad y moda
c. Prosperidad y productividad
2. ¿Quiénes están en peligro de ser reemplazados por una máquina?
R// Ingenieros petroquímicos, miembros de una junta de libertad, analista
de valores
3. Qué es CITYGROUP?
R// Uno de los mayores bancos del mundo.
4. En la tecnología existe problema de abastecimiento
a. Falso
b. Verdadero
5. ¿Qué es necesario para buscar un buen empleo?
a) Responsabilidad y tolerancia
b) Respeto y confianza
c) Formación y cualificación
d) Conocimiento
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