Análisis de imágenes

ANÁLISIS DE IMÁGENES
ADRIANA FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
2ºCAU/ EPSG
Vision y representacion espacial.
1ª IMÁGEN
1-Analizar recursos utilizados en la representación de
espacios y profundidad.

El punto de vista es centrado y frontal, el punto de mira está cercano al centro geométrico.

La posición de los objetos en la escena: principalmente hay tres elementos que son las dos mujeres y
el niño, que se encuentran en la zona central ocupando casi todo el cuadro.

El peso de la imagen se encuentra a la derecha ya que es ahí donde están el niño y el animal,
reforzando ese peso está el árbol, también en la parte derecha.

La horizontalidad del paisaje y y la forma de cruz de los personajes acentúan la frontalidad.

Claroscuro: Respecto a la claridad, es más luminosa la parte superior que permite definir mejor las
mujeres, y la oscuridad de la parte inferior donde se confunden el suelo con las piedras.

Al tratarse de un espacio abierto suponemos la continuidad de éste tras los límites del cuadro.
2-Analizar recursos utilizados en la discriminación
figura-fondo.

Los colores son similares en todo el cuadro, pero la claridad de las caras y los tonos de las vestiduras
separan la figura del fondo.

El fondo está creado de forma horizontal y la estructura de la figura es vertical y diagonal, la figura
está creada por líneas curvas y elementos voluminosos.

La centralidad de la figura en la composición nos hace percibirla de inmediato.

Rostros iluminados.
3- Analizar la utilización del color y su empleo como
recurso para transmitir información.

En la separación figura-fondo.

Para dar volumen a los cuerpos.

Para proporcionar sensación de perspectiva.

Para situar la escena (día o noche) mediante la luz con colores claros.
2ª IMÁGEN
1-Analizar recursos utilizados en la representación de
espacios y profundidad.

El punto de vista se dirige e la lejanía.

La posición de los objetos y el tamaño de los objetos (grande delante, pequeño atrás) proporciona
perspectiva a la imagen.

La diferencia de texturas entre las teteras y el suelo dan profundidad al espacio.

Las sombras nos indican que los objetos no son planos

La tetera grande sobra la parte inferior de la pequeña dan efecto de perspectiva.
2-Analizar recursos utilizados en la discriminación
figura-fondo.

Separación figura-fondo por la diferencia de texturas y el color negro del fondo.

Los elementos oscuros del mármol del suelo junto con el fondo de color negro, separan el fondo de la
figura, formada por colores claros.

Al ser las teteras grandes y redondeadas contrastan con el resto de la imagen, por lo que quedan
separadas inmediatamente del fondo al ser percibidas.

El punto de mira sigue el camino de las teteras, las líneas van de delante hacia atrás formando una
especie de cono.
3- Analizar la utilización del color y su empleo como
recurso para transmitir información.

El color da volumen gracias a la textura.

Efecto de perspectiva por el negro del fondo.

La frialdad de los colores nnos indica que se trata de elementos inertes.

Mediante el color apreciamos una siperficie lisa, pero no recta del todo pues el “horizonte” no es
totalmente recto.