INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS Ciclo Escolar: 2016-2017 Materia: ÉTICA: Clave: 1512 Profesor: Espino González Rafael Horas Teóricas: 2 Horas Prácticas: 0 GRUPOS: 5ºA: Martes: 7:00 y Miércoles: 7:50 5ºB: Lunes: 7:00 y Jueves: 7:00 5ºC: Miércoles: 7:00 y Jueves: 7:50 Presentación: Con el curso de Ética , el alumno de 5° de bachillerato reflexiona racionalmente bajo el rigor filosófico sobre los diferentes temas abordados por la ética, conociendo la tradición filosófica, la distinción entre la ética y la moral y las diferentes acepciones y connotaciones de los conceptos manejados. La materia tiene carácter obligatorio (90 horas). Objetivos del curso: • Permitir que los individuos desarrollen sus capacidades intelectuales, así como sus actitudes críticas. • Es un acercamiento al complejo fenómeno del comportamiento y conciencia humana, en lo que atañe a responsabilidad, obligaciones y deberes. • Proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean congruentes con la definición de un comportamiento por el que libre y conscientemente haya optado el individuo como sujeto de la moral. • Asumir una actitud responsable ante la comunidad y ante sí mismo. • Elaborar trabajos finales que manifiesten la capacidad crítica y reflexiva necesaria para distinguir entre los planteamientos de una ética dogmática y los de una ética libre de dogmas. • Conoce la responsabilidad y el compromiso que tiene frente a la sociedad, en el uso cotidiano de su libertad, mediante ejemplos en donde se manifieste la relación responsabilidad-libertad. • Tomar conciencia de que el hombre se realiza como tal, al asumir decisiones comprometidas con sus valores, en situaciones concretas y dando soluciones. Metodología de Trabajo: 1. En las sesiones de clases se expondrán por parte de profesor los contenidos temáticos propios de cada unidad. Es obligación de los participantes el tomar apuntes. 2. Después de la exposición se realizarán actividades de aprendizaje, mismas que deberán entregarse para su calificación dentro de la misma sesión o en la fecha señalada por el profesor. 3. Se realizarán trabajos de reflexión, los cuales deberán ser abordados con todo respeto y seriedad, de lo contrario serán anulados y se procederá a aplicar el reglamento del instituto. 4. Los estudiantes deberán guardar en todo momento orden y disciplina conforme al reglamento del Instituto y el sentido común. 5. “Está estrictamente regulado el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, audífonos, videojuegos o cualquier aparato distractor en las horas de clase y en todas aquellas actividades promovidas por el Instituto que así lo exijan.” Las sanciones se expresan en dicho artículo; sin embargo, en cualquiera de los casos, el profesor recogerá el celular y será entregado a la dirección general sin excepción alguna. Temario por unidades: Unidad I: Concepto de filosofía y ética. 1.1 Breve historia de la ética. 1.2 Concepto de filosofía y ética. 1.3 La ética como disciplina filosófica. 1.4 Principales problemas que se plantean en la ética. 1.5 Relación de ética con otras ciencias. 1.6 Diferencia entre ética y moral. 1.7 El problema del hombre. Unidad II: Esencia de la moralidad: 2.1 La moralidad. 2.2 Diferencia entre acto moral y hecho de la naturaleza. 2.3 Elementos constitutivos del acto moral. 2.4 Tipos de normas. 2.5 Concepto de persona e individuo. 2.6 Concepto de deber y responsabilidad. Unidad III: El problema de la libertad: 3.1 Conceptos de libertad. 3.2 Diferentes manifestaciones de libertad. 3.3 Responsabilidad moral y libertad. 3.4 Autonomía y heteronomía moral. 3.5 Libertad y necesidad. 3.6 Límites y obstáculos de la libertad. Unidad IV: Axiología: 4.1 Concepto y definición de valor. 4.2 Distinción entre valores y bienes. 4.3 Posturas frente al problema del valor. 4.4 Características de los valores. 4.5 Jerarquía de los valores. 4.6 Importancia de los valores en la vida humana. Unidad V: Aplicación de la moral: 5.1 Los principios morales. 5.2 El papel de la moral en el desarrollo social. 5.3 La moralización del individuo. Unidad VI: Problemas morales específicos. Bioética, aborto, eutanasia, problemas morales, drogadicción, prostitución, corrupción, agresividad individual y social, etc. Fechas de los periodos: 1er Periodo: 15 de agosto – 30 de septiembre 2do Periodo: 3 de octubre – 11 de noviembre 3er Periodo: 14 de noviembre – 21 de diciembre 4to Periodo: 9 de enero – 3 de marzo 5to Periodo: 6 de marzo – 19 de mayo Factores a evaluar en todos los periodos: Examen Escrito: 40% Trabajo en clase y tareas:40% Proyecto de periodo: 20% Fechas de exámenes de periodo: 1er periodo: 5ºA 27 de septiembre. 5ºB 22 de septiembre. 5ºC 22 de septiembre. 2do periodo: 5ºA 8 de noviembre. 5ºB 3 de noviembre. 5ºC 3 de noviembre. 3er periodo: 5ºA 20 de diciembre. 5ºB 15 de diciembre. 5ºC 15 de diciembre. 4to periodo: 5ºA 28 de febrero. 5ºB 23 de febrero. 5ºC 23 de febrero. 5to periodo: 5ºA 9 de mayo. 5ºB 11 de mayo. 5ºC 11 de mayo. Asignación de calificación: Por periodo: El trabajo en clase y tareas serán revisados por el profesor en las fechas que él mismo estipule y formaran todas parte del 40% de la calificación. El examen de periodo el 40%. El proyecto que de cada periodo 20%, sumando así el 100% de la calificación del periodo. Anual: El promedio de las calificaciones de los 5 periodos se promediará con la calificación del examen final ordinario de primera o segunda vuelta, para obtener la calificación final de la asignatura. En caso no aprobatorio se presentará el examen extraordinario el cual el resultado del mismo será el 100% de su calificación. Criterios de exención: El alumno deberá contar mínimo con el 80% de asistencia y 8.0 de calificación, del promedio de los 5 periodos. Bibliografía Abad, J. J., Ética, McGraw-Hill, México, 2009. Cortina, A., Navarro, E., Ética, Akal, Madrid, 2006. Escobar, G., Ética, McGraw-Hill, México, 2008. González, J., Ética y libertad, UNAM, México, 1989. 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