ingeniería anáhuac - Facultad de Ingeniería

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INGENIERÍA ANÁHUAC
BOLETÍN INFORMATIVO
UNIVERSIDAD ANÁHUAC
Mensaje del Director Por Dr. Enrique Garza Escalante
VOLUMEN 2 N 6
JUNIO 2004
Dr. Enrique Garza- Director
Facultad
Dr. Eduardo ZelayaDirector CADIT
Lic. Angeles Martín Colea y
Lic. Adriana De Lago–
Coordinadoras
Administrativas
En este mes de junio hemos realizado algunos viajes y establecido las bases para futuros
acuerdos de la Facultad. De manera especial queremos señalar la visita del Vicecanciller Académico de la
Universidad de Swimburne, quien junto con la visita del Decano de Ingeniería de la Universidad de
Queensland mostraron el gran interés que se tiene en Australia por explorar acuerdos de intercambio y
doble titulación con nosotros. Se continúan las pláticas con la Universidad Francisco de Vittoria en España
y esperamos fortalecer nuestra alianza con Arkansas a partir de nuestra nueva maestría en Logística.
En este mes también hemos aprovechado el receso de nuestros estudiantes para realizar
nuestro tan esperado viaje a la futura presa de “El Cajón” obra que resulta verdaderamente impactante y
cuya visita fue muy apreciada por nuestros alumnos.
Asimismo aprovechamos el verano para continuar con nuestra labor de investigación, misma que
esperamos rinda frutos en los próximos meses.
Esperamos que todos nuestros lectores disfruten de este número y que nos contacten con
cualquier comentario que tengan a egarza@anahuac.mx
Visita a la Presa “El Cajón”.
Alumnos de Ingeniería Civil viajan a Nayarit para conocer la nueva construcción
que realiza CFE. Agradecemos a CFE y al Ing. Juan Ignacio Steta su apoyo.
http://ingenieria.anahuac.mx/~jfermons/boletines/2k4/junio2k4.htm
25/09/2006
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Contenido:
El pasado 8 de junio un grupo de 12 alumnos de Ingeniería Civil, 3 profesores y el
Director de la Facultad de Ingeniería observaron el trabajo de conjunto de ésta magna
obra en 6 frentes de trabajo, como fueron construcción de cortina, túneles de desvío,
casa de máquinas, construcción del vertedor, obras de acceso, campamentos y
voladuras con explosivos en zona de vertedores y cortina. La visita fue posible gracias
a las facilidades de la empresa , que los transportó vía aérea México-Tepic , y gracias
a personal de CFE que los llevó ida y regreso del aeropuerto a la Presa. ¡Gracias en
nombre de todos los asistentes !
Mensaje del Director
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Reto al Intelecto
1
Noticias Breves
2
Matetel
2
Humor
2
¡Checa esto!
3
Consideremos una cinta a lo largo del ecuador terrestre. Si se corta dicha cinta en un punto y se intercala
un metro adicional de cinta, ¿a qué distancia se separará la cinta de la superficie de la tierra?
Obviamente para resolver el problema suponga la tierra como una esfera.
Reportaje Especial
5
¿Qué opinas de tu respuesta?
Reto al intelecto Por Enrique Zamora
Reto # 8 : En esta ocasión más que un reto es una reflexión en base a un pequeño cálculo.
INGENIERÍA ANÁHUAC
Noticias breves Por Adriana de Lago
•
El alumno de Maestría Flavio Carlo Nieto Ayala presenta trabajo de tesis titulado “Planeación y
Evaluación del Sector Eléctrico: Impactos Económicos y Ambientales”.
•
“Cómo llevar a su empresa al éxito en la economía de la Globalización “ es el proyecto aplicativo que
como opción de titulación defenderá Lucy Lozano Pérez, alumna de la Maestría en Ingeniería Industrial:
Planeación Estratégica en Ingeniería y Tecnología.
•
El Ingeniero Químico Francisco Martín Mendoza Méndez presenta el proyecto final “Ahorro de energía,
mejoramiento energético y ventajas operacionales por tratamiento del agua de alimentación a calderas
BFW” como requisito para titularse en nuestra Maestría de Ahorro de Energía
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“Filosofía de la
Calidad”
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BFW como requisito para titularse en nuestra Maestría de Ahorro de Energía
•
El alumno Gilberto Velásquez Hernández obtuvo el segundo lugar en el Concurso Nacional de Química
organizado por el Instituto Politécnico Nacional.
•
CADIT presenta nuevos planes de estudio 2004. Ahora ofrece Cinco Especialidades, manteniendo tres
Maestrías y su Doctorado en Ingeniería Industrial. De igual manera mantiene su oferta de cursos de
extensión y consultoría especializada a empresas.
•
El Ing. Manuel Aguirre, profesor emérito de la UNAM, donó colección de memorias de la Academia
Mexicana de Ingeniería a nuestra Facultad, en beneficio de nuestros alumnos.
•
El Dr. Jaime Robles, coordinador académico en CADIT, es considerado como un reconocido
especialista en Ahorro de Energía por el programa: Monitor de Radio Red.
•
El curso “Filosofía de la Calidad” fue elegido entre instituciones de Canadá, Estados Unidos y México
para participar en la 6th Annual WebCT User Conference IMPACT 2004 a celebrarse en julio del
presente año en Orlando, Florida.
Curso en línea del
Mtro. Maurice Levy
es ganador en el
concurso
internacional :
Exemplary Course
Project 2004.
MATETEL
Alumnos de preparatoria se benefician con el programa de ayuda en Matemáticas- MATETEL. En el programa
Radiofónico Panorama Informativo con Alejandro Cacho emitido el 6 de Mayo 2004, se destaca la interesante
labor de la Facultad de Ingeniería.
Humor Por Maurice Levy
Un marinero y un pirata en un bar. Cuentan sus aventuras en los mares. El marinero nota que el pirata tiene una
pierna de palo, un gancho en la mano y un parche en el ojo y le pregunta: - "¿Y cómo terminaste con esa pierna de
palo?"
El pirata responde: - "Estábamos en una tormenta en el mar y una ola me tiro al mar, caí entre un montón de
tiburones. Mientras mis amigos me agarraban para subirme al barco, un tiburón me arranco la pierna de un mordisco."
- "!Guau!", replico el marinero "¿Y qué te pasó en la mano, porqué tienes ese gancho?"
- "Bien..." respondió el pirata "estábamos abordando un barco enemigo y mientras luchábamos con las espadas, un
enemigo me corto la mano."
- "¡Increíble! dijo el marinero "¿y qué te pasó en el ojo?"
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ib
d
t
l j "
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- "Una paloma que iba pasando y me cayo excremento en el ojo."
- ¿Perdiste el ojo por un excremento de paloma?" replicó el marinero incrédulamente.
- "Bueno..." dijo el pirata "...era mi primer día con el gancho."
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¡Checa esto! Por Jerry Reider Burstin
L a
t e c n o l o g í a
n u c l e a r
p a r a
Un portento para La Ciencia y un horror para La Comunidad Humana:
Tercera Parte
l a
g u e r r a ;
Ahora sí que salió «chiquito pero picoso».
Era la madrugada del día 16 de julio de 1945 en el sitio de prueba denominado Trinity, cercano a la base aérea de
Alamogordo, un remoto paraje ubicado en el desierto del estado norteamericano de Nuevo México, distante a más de
cien kilómetros del poblado más próximo. Por razones obvias de seguridad este fue el lugar elegido para probar la
primera bomba atómica de la historia. El nerviosismo de todos los asistentes era patente e iba en aumento a medida
que se aproximaba la “hora cero”. Los militares temían que la Bomba resultara un fiasco de dos mil millones de
dólares (equivalentes a veintiséis mil millones de los actuales) pero había científicos quienes pensaban en el riesgo
de que la atmósfera se incendiaría acabando con todo el planeta y, de paso, con todo ser vivo en él. Los líderes del
proyecto también tenían miedo de que si la Bomba se “cebaba” o, de plano, no funcionaba, los cocerían vivos o, peor
aún, los enviarían a la primera fila en el frente para pelear en contra del Japón; después de todo, además del dineral
gastado, estaba en riesgo ⎯así suponían los estrategas de occidente⎯ la supervivencia del mundo “libre”.
Se había dispuesto que a las 05:00 horas se detonaría la bomba y aunque la intensa lluvia cesó a las 04:00 horas el
cielo permanecía muy cargado. Eventualmente se tomó la decisión final para detonar a las 05:30 horas. Muy pocas
personas mantenían la serenidad en el puesto principal de observación distante a 15,545 metros de la torra de acero
de 30 metros de altura en cuya parte superior estaba montada la bomba. Una de ellas era Enrico Fermi quien,
tranquilamente colocó varios trozos de papel arrugado sobre la superficie plana de un poste de madera con la
finalidad de estimar la potencia explosiva resultante.
Llegó el instante que todos esperaban y para el cual habían trabajado a lo largo de tantos años Exactamente a las
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Llegó el instante que todos esperaban y para el cual habían trabajado a lo largo de tantos años. Exactamente a las
05:29:45 se produjo el estallido y todo funcionó a la perfección. Todos los presentes habían sido instruidos para
mantenerse tirados de bruces sobre el suelo con los pies dirigidos hacia el lugar de la explosión protegiendo a la vista
y a la cabeza en contra del destello inicial. Unos segundos después, se dieron vuelta y observaron lo ocurrido a
través de anteojos oscuros. El estallido de luz con un brillo incomparable dio paso a una fulgurante aureola multicolor
con tonalidades dorada, púrpura, violeta, gris y azul que iluminaban cada grieta y cada cima de la cordillera
circundante con una horrorífica belleza imposible haciendo palidecer al sol. Fue tal la intensidad de la luz que una
niña ciega en Albuqueque, a 193 kilómetros de distancia, gritó asombrada al percibir la claridad.
Cuarenta segundos después sobrevino un rugido ensordecedor, la onda de choque y un viento intenso empujando
con gran fuerza y arrojando al suelo a dos personas que salieron desprevenidas del centro de control. La tensión
cedió para tornarse en júbilo. Así mismo, surgió la clásica nube en forma de hongo ascendiendo rápidamente con
estallidos menores internos y en pocos minutos alcanzó una altura de doce mil metros antes de ser dispersada por los
vientos estratosféricos. Mientras todos se abrazaban y se felicitaban, con toda calma Enrico Fermi midió la distancia
a la cual fueron arrastrados los trozos de papel y estimó la potencia explosiva en un valor igual a veinte mil toneladas
de TNT o, como suele manejarse hoy en día, 20 kilotones. Estudios posteriores más precisos fijaron el rendimiento
de la explosión en 18.6 kilotones.[WWW1]
[WWW1]: http://www.ww2guide.com/atombomb.shtml
Una visita efectuada al lugar varios días después de la explosión reveló que el enorme calor generado por la
temperatura de 55 millones de grados Celsius en la bola de fuego inicial vaporizó por completo la torre de acero.
Además formó un cráter de 30 metros a la redonda y tres metros de profundidad, cuyo fondo de arena quedó
vitrificado creando un nuevo material conocido como trinitita que fue objeto de curiosidad turística durante muchos
años después. La nueva arma funcionaba perfectamente y había llegado la hora de emplearla en contra del
enemigo. La Gran Ciencia había triunfado pero toda la humanidad había perdido.
Mucho se ha discutido ⎯y seguramente continuará discutiéndose⎯ sobre los aspectos éticos y estratégicos
relacionados con la decisión de lanzar las dos bombas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki. El
caso es que los días seis y nueve de agosto, respectivamente, éstas sucumbieron bajo el efecto de tan terribles
artefactos para una cuenta total aproximada de 200 mil bajas. El Japón, ya de rodillas, sencillamente no pudo más y
firmó la capitulación incondicional el día dos de septiembre de 1945 a bordo del acorazado Missouri anclado en la
bahía de Tokio. Seis años y un día tras haber estallado, finalizaba la Segunda Guerra Mundial.
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¡Checa esto! Continúa de página 3.
Ciencia al
servicio de la
Humanidad...
Ante aquel curioso experimento realizado por Fermi con los trozos de papel, así como para dimensionar de manera
más palpable el significado del inconmensurable poder encerrado en las bombas nucleares, surge ahora la pregunta:
“¿Qué significa exactamente eso de los 18.6 kilotones?”
Todo se reduce a una cuestión de física y química básicas, así como una sencilla manipulación numérica. En la
primera entrega de esta serie quedó de manifiesto la energía de aproximadamente 200 millones de electrón volts
producida al escindirse cada átomo de material fisionable ⎯uranio o plutonio. Expresada en unidades más
convencionales esta cantidad equivale a 3.292 × 10-11 joules; pequeña en términos absolutos pero muy elevada por
tratarse de un solo átomo. Pero los átomos son muy pequeños y en una muestra de material hay muchísimos de ellos,
tal que el efecto acumulado de todas esas fisiones es gigantesco. En 1810 el químico italiano Amadeo Avogadro nos
enseño que en una muestra de tamaño molar del isótopo 235 de uranio hay 6.022 × 1023 átomos y una masa de
235.043933 gamos[AC]. Además, se trata de un metal muy denso con masa específica de 19.05 gramos por centímetro
cúbico (19.05 veces mayor al agua)[FI] por lo cual ocupa muy poco volumen. De aquí se encuentra que un kilogramo
de uranio contiene 2.562 × 1024 átomos y ocupa un volumen de 52.49 centímetros cúbicos. Multiplicando la energía de
3.292 × 10-11 joules por el número total de átomos en un kilogramo de uranio se llega a una cifra de 8.434 × 1013
joules. Este valor no dice gran cosa pero, si se toma en cuenta que un kilowatt-hora de energía eléctrica equivale a 3.6
millones de joules, se deduce que la energía producida por la fisión de un kilogramo de uranio podría traducirse en
23.427 millones de kilowatt-hora; más que suficiente para suministrar el servicio eléctrico a unas veinte mil casas
habitación de nivel medio superior durante dos meses.
Más sin embargo, toda esa energía no se produce en forma lenta y gradual a lo largo de dos meses sino que se libera
muy violentamente en unas pocas milésimas de segundo. Precisamente para cuantificar el poder energético de los
explosivos se designó la unidad de medida llamada ton que dimensiona el rendimiento térmico de una tonelada de TNT
[CM]. Como tal 1.0 ton equivale a mil millones de calorías termoquímicas, es decir a 4.184 × 109 joules. Así pues, la
energía explosiva de 8.434 × 1013 joules producida al fisionar un kilogramo de uranio equivale a 20,156.75 ton, es
decir, 20.15675 kilotones.
El artefacto probado en Trinity en la madrugada del 16 de julio de 1945 contenía un corazón de material fisionable de
aproximadamente cinco kilogramos ⎯la cantidad exacta sigue siendo un secreto⎯ ocupando un volumen de 262.47
centímetros cúbicos. Si se le comprime a la forma esférica queda un objeto con un diámetro de 7.94 centímetros, más
o menos el tamaño de una pelota de béisbol ⎯chiquito pero picoso al fin y al cabo, pues juguetitos como esos
destruyen ciudades completas y matan a centenares de miles de seres humanos en un parpadeo. Y eso que se trató
de un dispositivo más bien “crudo” pues su eficiencia fue menor al 20%.
En la próxima y última entrega veremos como este genio tan violento tiene todavía un primo más enojón en la forma
de los explosivos termonucleares o, más coloquialmente, la Bomba de Hidrógeno.
Concluirá…
[AC]: Acosta, V. et al (1975); “Física Moderna”; México: Harper & Row Latinoamericana; tabla 6, pág. 496.
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[FI]: Fink, D.D. (1975); “Electronics Engineers’ Handbook; New York, NY, USA: McGraw-Hill; tabla 6-1, págs. 6-4 y 6-5.
[CM]: Centro Nacional de Metrología (2001); “El Sistema Internacional de Unidades”; documento CNM-MMM-PT-003, pág. 87.
Reto al intelecto Por Enrique Zamora
Respuesta al Reto # 7
En primer lugar pese cuatro monedas contra otras cuatro de aquí se tienen dos posibilidades:
Posibilidad #1: Si ambas se equilibran, en éste caso la moneda más pesada se encuentra entre las seis monedas
restantes, ahora pesa tres contra tres de éste modo identificaras en donde se encuentra la de mayor peso, de éstas
toma dos monedas y pesa una contra una en caso de equilibrarse entonces la moneda no seleccionada es la de mayor
peso y en caso de que no se equilibren identificarás la de mayor peso automáticamente.
Posibilidad #2: Si no se equilibran, entonces se distinguirá cual de ellas contiene la moneda más pesada, ahora de entre
ellas pesa dos contra dos para identificar nuevamente en donde se encuentra la de mayor peso, de entre éstas dos
vuelve a pesar una contra una y automáticamente encontrarás la moneda buscada.
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