Alumno/a................................................................................................................................................................................ DEPARTAMENTO Grupo: VIII Ved de cuán poco valor son las cosas tras que andamos y corremos, que en este mundo traidor, 5 aun primero que muramos las perdemos. Dellas deshaze la edad, dellas casos desastrados que acaeçen, 10 dellas, por su calidad, en los más altos estados desfallescen. ............................... IX Dezidme: La hermosura, la gentil frescura y tez 15 de la cara, la color e la blancura, cuando viene la vejez, ¿cuál se pára? Las mañas e ligereza 20 e la fuerça corporal de juventud, todo se torna graveza cuando llega al arrabal de senectud. (Jorge Manrique, Coplas, 1477) 1. COMENTARIO DE UN TEXTO LITERARIO: LECTURA, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS (5 puntos) 1.1. Señala el género y subgénero literarios del texto. 1.2. ¿En cuántas partes discursivas o temáticas se estructura el textlo? 1.3. ¿Cuáles temas desarrolla el poema? Razónalos brevemente. 1.4. Ejemplifica al menos tres figuras literarias distintas presentes en el texto. 1.5. Análisis métrico del poema (cómputo silábico, rima y estrofa). 2. LITERATURA (1 punto) Di cuanto sepas de la lírica medieval. 3. GRAMÁTICA (2 puntos) 3.1. Morfología: segmenta (monemas) y clasifica morfológicamente (naturaleza y estructura) las siguientes palabras del texto: andamos (verso 2), gentil (verso 14) y blancura (verso 16). 3.2. Lexicología: señala la función de todos los sintagmas que integran el último enunciado del texto: Las mañas e ligereza, e la fuerça corporal de juventud, todo se torna graveza. 4. CONTROL DE LECTURA: EL QUIJOTE, DE MIGUEL DE CERVANTES (2 puntos) 4.1. Resume qué le pasa a Don Quijote en su primera salida. 4.2. ¿Quién es el Bachiller Sansón Carrasco? CURSO 2015-2016 CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA / 3º ESO / Curso 2015-2016 DE CASTELLANO