COLEGIO AUGUSTO WALTE GUIA DE ANALISIS FUNERAL HOME

 COLEGIO AUGUSTO WALTE GUIA DE ANALISIS FUNERAL HOME Noveno grado INDICACIONES:
1. La guía se resolverá de forma manuscrita.
2. Debe contener los siguientes elementos :
 Introducción
 Objetivo
 desarrollo de la guía (favor imprimir la guía y colocarla antes del desarrollo)
 bibliografía
 anexos
3. Elabore una portada con todos los elementos solicitados en clase.
4. Se entregará en folder y faster
1.- El por qué del título. Encontrar a través del estudio de la obra por qué el autor tituló su obra con éste u
otro nombre. Justifique su respuesta (cite textualmente) 2. Autor. Se escribe la biografía del autor, sus obras principales.
3. Fuentes. Señalar si el autor utilizó fuentes históricas, literarias o reales para la creación de su obra. Dar
nombres exactos. 4. Género. Señalar las características de la obra que la clasifican en el género correspondiente. 5. Caracteres formales. Clasificar la obra según su forma o tipo narrativo, movimiento o escuela a la que
pertenece. 6. Época. Se refiere al tiempo en que se escribió la obra, el marco histórico, político, social y económico.
7. Argumento. Presentar en forma sintética las acciones principales de la obra (este argumento debe ser
narrativo mínimo 3 páginas máximo 5).
8. Idea central de la obra. Sintetizar en una sola idea el argumento de la obra como idea central.
9. Temas. (Elabore esquema o cuadro de dos columnas con creatividad)
9.1. Principal: Es la síntesis del asunto, la idea que más se destaca.
9.2. Secundarios: Ideas que se desarrollan alrededor del tema central.
10. Personajes principales. Caracterización física y espiritual de los personajes que intervienen en la obra.
Se agregan también los personajes secundarios.( cite textualemente)
11. Lenguaje. Descripción del tipo de lenguaje utilizado (Demostrarlo con fragmentos de la obra)
12. Simbología. Son todos los símbolos que utiliza el autor, ya sean objetos, personajes o símbolos
lingüísticos. Ejemplo: la funeraria que simboliza?
13. Elabore un esquema de secuencia de la obra de manera creativa
(Dibujos, figuras, otros elementos que llame la atención.
14. Valoración personal. Emisión de juicios de valor sobre la obra estudiada. Es una manera de participar
activamente como lector. (1 pág.)