GEOGRAFIA POLITICA DE MEXICO

GEOGRAFÍA POLÍTICA DE MÉXICO
Asignatura Clave: POL006 Número de Créditos: 9 Teóricos: 6 Prácticos: 3
INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos,
los Activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente,
como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de
un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos
como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se
enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad
de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible
posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los períodos de
evaluación son herramientas de aprendizaje. La acreditación es un
consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado al Tutor
de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de
asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su
actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la
asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres
ámbitos: 1.- Relación de las Unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia
Temática consistente en información inicial para que desarrolles los temas.
COMPETENCIA: Dar a conocer la potencialidad económica del país, cual ha
sido su influencia en el desarrollo histórico, y cuales son sus expectativas de
explotación a futuro, poniendo especial énfasis en el mercado del turismo.
SUMARIO: Presentar al titular académico un panorama general de la geografía
nacional y mostrar como esta puede influir en la economía y la política del país.
Asimismo demostrar como se puede aprovechar el medio ambiente para
desarrollar proyectos turísticos sin afectar al ecosistema.
GEOGRAFÍA POLÍTICA DE MÉXICO
CONTENIDO
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Unidad IV
Unidad V
Unidad VI
Unidad VII
Unidad VIII
Unidad IX
Unidad X
Unidad XI
Unidad XII
Características geográficas de México.
Situación geográfica.
Potencial económico.
División política.
Sectores productivos principales.
Población económicamente activa.
Desarrollo histórico.
Grupos sociales.
Influencias culturales.
Cultura actual.
Perspectivas a futuro.
Ecosistemas y medio ambiente.
Unidad XIII Rutas turísticas nacionales.
Unidad XIV Vestigios culturales.
Unidad XV Reservas nacionales.A C T I V O S
UNIDAD I
Características geográficas de México
I. 1.- Descripción de las regiones geográficas.
Actividad: Informe cuales son las regiones geográficas de México.
UNIDAD II
Situación Geográfica
II. 2.- Ubicación del territorio nacional.
II. 3.- Contexto geográfica.
Actividad: Hacer un mapa con las regiones o provincias geográficas.
UNIDAD III
Potencial Económico
III. 4.- Distribución de los recursos potenciales.
III. 5.- Industria.
III. 6.- Agricultura.
III. 7.- Ganadería.
III. 8.- Pesca.
III. 9.- Minería.
III. 10.-Recursos forestales.
III. 11.-Turismo.
Actividad: Trabajar en un mapa las regiones potenciales del país
confrontándola con la actividad económica principal.
UNIDAD IV
Población Económicamente Activa
IV. 12.-Sistema de gobierno.
IV. 13.-Los estados de la república.
IV. 14.-Facultades de los gobiernos estatales.
Actividad: Realizar un listado de las facultades del presidente de la república y
el de los gobernadores de los estados.
UNIDAD V
Sectores Productivos Principales
V. 15.-Manufacturera.
V. 16.-Comercio.
V. 17.-Servicio.
V. 18.-Extracción primaria.
UNIDAD VI
Población Económicamente Activa
VI. 19.VI. 20.VI. 21.VI. 22.-
División social del trabajo.
Porcentaje de población masculina en los trabajos.
Porcentaje de población femenina en actividades productivas.
El trabajo infantil.
Actividad: Mediante una gráfica sintetiza la investigación de cómo se ha dado
la división social del trabajo en los últimos 50 años.
UNIDAD VII
Desarrollo Histórico
VII. 23.- Época prehispánica.
VII. 24.- La colonia.
VII. 25.- Siglo XIX
VII. 26.- Etapa moderna
Actividad: Reseñar de manera breve el proceso histórico según las preguntas
anteriores.
UNIDAD VIII
Grupos Sociales
VIII. 27.- Indígenas.
VIII. 28.- Mestizaje.
VIII. 29.- Influencia Extranjera.
UNIDAD IX
Influencias Culturales
IX. 30.IX. 31.-
Mestizaje cultural.
Idiosincrasia nativa.
IX. 32 .- La cultura del capital.
Actividad: Hacer un listado de los principales grupos indígenas de nuestro
país y señalar su ubicación.
UNIDAD X
Cultura Actual
X. 33.- Cultura Urbana.
X. 34.- Cultura rural.
X. 35.- Zonas intermedias.
UNIDAD XI
Perspectivas a Futuro
XI. 36.XI. 37.XI. 38.XI. 39.-
El Mercado internacional.
El Mercado nacional.
La influencia capitalista.
El desarrollo potencial.
Actividad: Plasme en un mapa las principales regiones potenciales y anexe
cuales son las actividades económicas mas importantes.
UNIDAD XII
Ecosistemas y Medio Ambiente
XII. 40 .XII. 41.XII. 42 .XII. 43 .-
Los ecosistemas nacionales.
La potencialidad de los recursos.
La preservación del medio ambiente.
Ecoturismo.
UNIDAD XIII
Rutas turísticas nacionales
XIII. 44.XIII. 45.XIII. 46.XIII. 47.-
Potencial turístico.
Distribución del turismo actual (los destinos).
Distribución de recursos turísticos no aprovechados.
Integración de los recursos turísticos.
Actividad: La que señala el activo XIII.47.
UNIDAD XIV
Vestigios Culturales
XIV. 48.- Arqueología.
XIV. 49.- Arquitectura colonial.
XIV. 50.- Arte monumental.
Actividad: Las señaladas anteriormente.
UNIDAD XV
Reservas Nacionales
XV. 51.- Patrimonios turísticos de la humanidad.
XV. 52.- Perspectivas de protección natural.
XV. 53.- Perspectivas de protección cultural.
ESCENARIOS INFORMATIVOS:
-
Asesores Locales
Asesores Externos
Disposición en Internet.
Puntualidad en Intranet.
Fuentes Directas e Indirectas.
Bibliografía
Discos Compactos
Revistas especializadas
BIBLIOGRAFÍA:
Aylón Torres, M. Teresa, Chávez Flores, José Y García León, Francisco.
1986
Geografía Económica: Para Escuelas Preparatorias.
Editorial Limusa, México, 305 pp.
Banco Nacional De Comercio Exterior.
1971
México: La Política Económica del Nuevo Gobierno.
Editorial Banco Nacional de Comercio Exterior, México, 431 pp.
Gollas, Manuel
1982
La Economía Desigual: Empleo y Distribución en México.
Enciclopedia De México
1993
Enciclopedia de México 14 Tomos.
Edición Especial para Enciclopedia Británica de México, México, 8460 pp.
Laguna Juárez, Martina
1985
Economía de México.
Editorial Instituto Politécnico Nacional, México, 243 pp
Schmieder, Oscar
1980
Geografía de América Látina.
Editorial Fondo de Cultura Económica Editores, México, 645 pp.
Secretaria De Educación Pública -Inah
1987
Atlas Cultural de México.
Editorial Cartográfico I y II, Grupo Editorial Planeta, México, 32 pp.
Tricart, Jean Y Jean Kilian
1982
La Eco-Geografía y la Ordenación del Medio Natural.
Imprenta Anagrama, Barcelona, 287 pp.
GEOGRAFÍA POLÍTICA DE MÉXICO
PRINCIPIA TEMÁTICA:
I. 1.- La región geográfica es la unidad fisiográfica con características propias
que las distinguen de la demás.
II. 2.- El territorio nacional o la república mexicana, se localiza en el centro
norte del continente americano su límite norte son los EEUU, al sur
Guatemala y Belice, al oriente el Golfo de México y mar del Caribe y al
poniente el océano pacífico.
II. 3.- México se divide en varias provincias o regiones donde predominan
medios ambientes o ecosistemas determinados.
III. 4.- Debido a las diferencias geográficas y ambientales algunas regiones del
país son más aptas para la producción o la extracción de diversos
productos o materias primas.
III. 5.- La industria es la transformación de los materias primas, los estados
mas industrializados son Distrito Federal, Estado de México, Nuevo
León, Jalisco, Guanajuato, Puebla, Querétaro y Baja California Norte.
III. 6.- La agricultura es la obtención de materias primas, fundamentalmente
para el consumo humano o alimentos.
III. 7.- Ganadería es la cría de animales para la crianza o la engorda, se
destina fundamentalmente a alimento o bien a servicios.
III. 8.- Es la principal actividad en los estados costeros, aunque también se
práctica en ríos, lagunas y presas.
III. 9.- Es la extracción directa de minerales que posteriormente serán
transformados en la industria
III. 10.-Son un producto natural que solo se encuentra en regiones exclusivos
de México, la tala de árboles es un problema de los mas fuertes para
mantener el equilibrio del medio ambiente, su protección es una
actividad esencial para el país.
III. 11.- Es una actividad económica muy fuerte pero esta considerada dentro
del sector de servicio.
IV. 12.-El sistema federativo consiste en la integración de tres poderes. El
ejecutivo representado por el presidente de la república y el legislativo
representado por las cámaras de diputados y senadores electos
democráticamente por el pueblo y el poder judicial representado por la
suprema corte de justicia, elegida por el consejo de los poderes.
IV. 13.-Existen otros tipos de poderes con cierta autonomía de la federación,
que son los gobiernos de los estados, que tienen sus propias leyes y
generan recursos propios.
IV.
14.-En apariencia los gobernadores de los estados, electos
democráticamente tienen mayores atribuciones que el propio presidente,
guardando las proporciones, porque manejan sus presupuestos y
proyectos de manera independiente, sin embargo en la práctica el
gobierno federal los sujeta económicamente mediante la otorgación de
subsidios.
V. 15.- En el proceso de readaptación en la transformación de un producto
puede realizarse a nivel artesanal o bien en serie como son las fábricas,
las maquiladoras y las industrias.
V. 16.- Es el intercambio de un producto, a través de la compra - venta que
transforma a este en mercancía que servirá para satisfacer necesidades.
V. 17.- El sector servicios es aquel que no tiene contacto directo con la
transformación de la materia prima, pero satisface necesidades y utiliza
para este fin distintas mercancías, ejemplo de estos son el turismo, la
educación, los medios de comunicación, etc.
V. 18.- Es el proceso de aprovechamiento directo, mediante la extracción de un
producto directamente del medio donde se produce, ejemplo de estos es
la agricultura, ganadería, minería, industria forestal, pesca, etc.
VI. 19.-Es la distribución de las tareas dentro del proceso de trabajo, tomando
en cuenta variables como sexo, edad, especialización, educación etc. La
división social del trabajo es una representación directa de las relaciones
sociales de producción.
VI. 20.-En la república mexicana el hombre es el que está en un contacto mas
directo con el proceso productivo.
VI. 21.-En los últimos tiempos la mujer empieza a ocupar un papel muy
importante en las actividades productivas del país fundamentalmente en
el comercio y los servicios.
VII. 22 .-El trabajo infantil generalmente está considerado como subempleos y
generalmente están orientados a los servicios como son mandaderos,
empacadores de mercancía, boleros, vendedores, ambulantes, etc.
VII. 23 .-Analizar someramente las regiones potenciales donde se desarrollaron
las grandes culturas mesoámericas y el norte de México.
VII. 24.-La minería fue la principal industria durante la colonia, analizar cual fue
la importancia y el desarrollo de esta actividad para el país.
VII. 25.-Considerado como el siglo de los cambios, investigar de manera breve
cuales fueron estos cambios.
VII. 26.-La época moderna se caracteriza por la gran industria del proceso
capitalista.
VIII. 27.-Son los grupos nativos que aún persisten en México.
VIII. 28.-Es la mezcla cultural entre las tradiciones indígenas y los intereses
modernos del capital.
VIII. 29.-Son los vestigios culturales (lengua, vestuarios, tradiciones, etc) de
otros países, que han tenido y siguen teniendo influencia en nuestra
nación.
IX. 30.-Es la apropiación y la interpretación de las tradiciones indígenas por
otro tipo de ideologías.
IX. 31.-Es la visión ideológica de ver las cosas a partir de la imitación a la
naturaleza que le rodea, cuyo objetivo es mantener y preservar las
costumbres y tradiciones.
IX. 32.-Es la visión de apropiarse de la naturaleza y transformación
costantemente hasta destruirla, su único objetivo es la obtención de
ganancias económicas.
X. 33.- Es la visión centralista de la sociedad, sus costumbres y tradiciones se
derivan a corto plazo, tienen una mentalidad utiliritarista , ven a la
sociedad como una competencia continua.
X. 34.- Es la visión del aislamiento comunal, su visión parte de la integración
social y la hospitalidad, la familia y la sociedad son los rasgos sagrados
de la identidad.
X. 35.- Son las villas y los poblados con trazas urbanas pero todavía conservan
la mentalidad de sus orígenes o sea la visión de la cultura rural.
XI. 36.-Se define como el sistema de intercambio entre países, cuyo
mecanismo se incorpora a las relaciones de la oferta y la demanda del
sistema capitalista.
XI. 37.-Son las relaciones comerciales que se dan dentro del país aunque
también se desarrollan a partir de la oferta y la demanda, tienen ciertas
restricciones legales que permiten la inclusión de reglamentos o
regulaciones por parte del estado.
XI. 38.-Es el sistema globalizador del mercado de mercancías, donde todo
objeto o servicio se convierte en mercancía o sea es factible de ser
comprados o vendidos.
XI. 39.-El desarrollo potencial es el que utiliza los recursos naturales y
humanos para realizar industrias en equilibrio sin que alteren el medio
ambiente.
XII. 40.-Bosque mixto de pino-encino
Bosque caducifolio
Estuarios
Desiertos
Marítimo
Lacustre
Pie de Monte Bajo (Ecotono)
XII. 41.-La diversidad ecológica del país permite una de las mas grandes
variedad de recursos del mundo.
XII. 42.-Los ecosistemas se ven afectados por el desarrollo inmoderado de las
industrias como son: Tala de árboles, el petróleo, la agricultura, la
acuicultura, la urbanización, etc.
La mejor manera de la preservación es nuestra conciencia cívicoambiental.
XII. 43.-Es la mejor manera de desarrollar una industria sin afectar el medio
ambiente, ya que su visión es aprovechar la diversidad ecológica sin
dañarla.
XIII.44.-Los potenciales turísticos de México son tales que se puede decir que
cualquier lugar es digno de ser explotado turísticamente ya que no es
solamente la naturaleza benigna, es su desarrollo histórico, sus culturas
y tradiciones, su arqueología, etc.
XIII. 45.-Hacer un diseño de las principales rutas turísticas de México.
XIII. 46.-Hacer un análisis de los principales recursos naturales con que cuenta
México y que aún no han sido aprovechado o han sido pobremente
explotados.
XIII. 47.-Proponer un nuevo diseño de explotación de rutas turísticas y señalar
las causas, tomando en cuenta los activos XIII 45 y 46.
XIV. 48.-Señalar cuales son los principales sitios arqueológicos de México.
XIV. 49.-Señalar cuales son las principales ciudades coloniales de México.
XIV. 50.-Señala las obras arquitectónicas modernas mas importantes de
México.
XIV. 51.-Mencione cinco obras artísticas monumentales de cualquier época en
México.
XIV. 52.-Se integra con la signatura del mismo nombre, impartida en el quinto
trimestre.
XV. 53-54.-El compromiso como estudiantes de turismo es proteger nuestra
fuente de trabajo por lo tanto tenemos el compromiso de concienciar y
difundir la protección de nuestro patrimonio natural y cultural, no sólo de
México, sino del mundo entero.
INTEGRACIÓN CONCEPTUAL: (El Titular Académico, conocerá las
respuestas) tendrá el conocimiento suficiente sobre la situación geográfica de
México así como sus potencialidades principales e identificará los sectores
productivos más importantes y distinguirá a los diferentes grupos sociales y su
diversidad cultural con visión futura.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------REPORTES CRÍTICOS O SUGERENTES A: Ing. Manuel de Jesús Valdez
Acosta, Secretario General. Universidad Autónoma Indígena de México
(Correo electrónico ingvaldez@uaim.edu.mx ); MC Ernesto Guerra García,
Coordinador General Educativo. (Correo electrónico: eguerra@uaim.edu.mx )
Benito Juárez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P. 81890, Tel.
01 (698) 8 92 00 42.
------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTÒNOMA INDÌGENA DE MÈXICO
Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa
Juárez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23
Correo electrónico:_ uaim@uaim.edu.mx
Pagina Web: http//www.uaim.edu.mx