La clase obrera textil orizabeña - Repositorio Institucional de la

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O
EXTENSION
La clase obrera textil orizabeña
E l sig u ie n te te x to es un r e s u m e n de la in v e s tig a c ió n de B e r n a r d o G a r c ía Díaz
" C o n s id e r a c io n e s s o b r e el e stu d io d e la c la s e o b r e r a te x til o r iz a b e ñ a d u r a n t e los
año s v e i n t e s ” . C e n tr o de I n v e s tig a c io n e s H is tó ric a s . U n iv e r s id a d V e r a c r u z a n a .
X a la p a , V er. O c tu b r e 1980.
Los añ os que v a n de 1915 a 1930 so n p a r a el
e s ta d o de V e r a c r u z u n a é p o c a c a r a c t e r i z a d a
p o r el conflicto so c ia l. D icho conflicto e s o r i­
g in a d o p o r o b r e r o s ta n t o del n o r t e c o m o del s u r
del e s ta d o que lu c h a b a n c o n tr a la s c o m p a ñ í a s
n o r t e a m e r i c a n a s e in g le s a s .
E n O r iz a b a son los te x tile s y c e r v e c e r o s
q u ie n e s s o s tie n e n lu c h a s c o n t r a los e m ­
p r e s a r io s . E s t a r e b e ld ía p ro v o c a q u e en o t r a s
zo n a s del e s ta d o t a m b i é n se ven con flic to s
la b o r a le s , c o m o es el c a s o de los te x tile s d e S a n
Bruno.
E n el p u e r to d e V e r a c r u z t a m b i é n se d ie ro n
g r a v e s c o n flic to s la b o r a le s q u e t u v ie r o n c o m o
c o n s e c u e n c ia la h u e lg a g e n e r a l de 1924, h ech o
q u e se d a p a r a l e l a m e n t e al s u r g im ie n to de la
L ig a d e C o m u n id a d e s A g r a r ia s , c o n s id e r a d a
c o m o u no de los c o n tin g e n te s m e j o r o r g a n i ­
z a do s y m á s a v a n z a d o s del p aís.
LUCHA D E C L A S E S
L a lu c h a de c l a s e s e n t r e o b r e r o s y p a t r o n e s se
ag u d iz ó d e m a n e r a p a r t i c u l a r en el V alle de
O riz a b a debido al a u g e i n d u s tria l d e la re g ió n
q u e se inició a p a r t i r del P o r f iria to .
A p a r t i r d e los a ñ o s o c h e n ta s , del siglo X IX ,
se fu n d a r o n en O riz a b a v a r i a s f á b r i c a s te x tile s
to ta lm e n te m o d e r n a s . E s t a s f á b r i c a s s u r g ie r o n
co m o p r o d u c to ta n to d e los c a m b io s en el c o ­
m e r c io i n t e r n a c io n a l c o m o d e los a r r e g l o s
in s titu c io n a le s q u e la a d m i n i s t r a c i ó n p o r f ir i s ta
p ro p o rc io n ó a los c a p i t a l i s t a s i n te r e s a d o s en in­
v e r t i r e n i n d u s t r i a s . P e r o , s o b r e todo, la s
f á b r i c a s te x tile s s u r g i e r o n c o m o r e s u l t a d o de*
la a c u m u l a c i ó n d e c a p i ta l l o g r a d a en las
t r a n s a c c i o n e s c o m e r c i a l e s r e a l i z a d a s p o r los
c o m e r c i a n t e s f r a n c e s e s del c e n t r o del p a ís
O tro h e c h o s o b r e s a l i e n t e e s el s u r g i m i e n to
de v a r i a s c e r v e c e r í a s e n t r e la s q u e s e d e s t a c a
la M o c te z u m a , f u n d a d a p o r c a p i t a l i s t a s a le ­
m anes.
y sólo los a c e p t a b a n en la m e d id a e n qu e les
e r a n im p u e s to s .
Si e s ta p r i m e r a g e n e r a c ió n no c o m p r e n d ió
m u y b ien el nuevo m u n d o al q u e ing re só, en
c a m b io sí p e r c ib ió e n tod a s u in te n s id a d el i m ­
p a c to del a s c e n s o del c a p ita li s m o in d u s tr ia l. De
e s ta m a n e r a fue d e s c u b r ie n d o in te r e s e s a n ­
ta g ó n ic o s c o n tr a los q u e te n d r ía q u e l u c h a r a
p a r t i r de o r g a n i z a r s e d e u n a m a n e r a d if e r e n te
a lo q u e h a b í a sido lo a c o s t u m b r a d o . D e e s ta
m a n e r a s e llegó a la c r e a c ió n de los c ír c u lo s
o b r e r o s lib r e s , e n 1906
E n e s te p eríod o los te x tile s so s tu v ie r o n
d u r a s c o n f r o n ta c io n e s de c ia s e y o b tu v ie ro n
triu n fo s q u e m a r c a r o n la p r i m e r a fa se en la
f o r m a c i ó n de s u c o n c ie n c ia , ta n to c o m o lo hizo
la s a n g r i e n t a h u e lg a d e Río Blanco.
E l s in d ic a lis m o a p a r e c i ó en la re g ió n en
1915 y fue el p r o d u c to d e la c o n v e r g e n c ia de dos
in ic ia tiv a s . U n a de e lla s vino de los o b r e r o s te x ­
til e s ,'f e r r o c a r r i l e r o s y c e r v e c e r o s y la o t r a fue
p ro m o v id a p o r la b u r g u e s í a que s a l d r í a v e n ­
c e d o r a a p a r t i r d e 1915.
LA P B I M E R A G E N E R A C I O N
E L D E P A R T A M E N T O D E TR A B A JO
El tipo de r e la c i o n e s so c ia le s de p ro d u c c ió n q u e
s e e s ta b le c ie ro n en el v a lle no f o r m ó u n a c la s e
o b r e r a m o d e r n a . U n a g r a n p a r t e d e la p r i m e r a
g e n e r a c ió n de te x til e s c o n stitu y ó u n a c l a s e
o b r e r a q u e no q u e r í a se rlo . E l nu e v o tipo de
t r a b a j o y la v id a q u e c o n lle v a b a n les e r a n e x ­
tra ñ o s , r e p r e s e n t a b a n un g r a n c h o q u e c u ltu r a l
l^a in ic ia tiv a textil s u r g ió c om o c o n s e c u e n c ia
de las difíciles co n d ic io n e s de vida y de t r a b a j o
de la c l a s e la b o r a l y s e m a n if e s tó en n u m e r o s o s
c o m b a t e s a t r a v é s de los c u a le s lor o b r e ro s
fu e ro n im p o n ie n d o a los e m p r e s a r i o s su
d e re c h o a s e r re con ocid os.
E X T E N S IO N
L a s e g u n d a , o s e a la b u r g u e s a , e s t a b a
ín s t r u m e n t a l i z a d a a t r a v é s del d e p a r t a m e n t o
de! t r a b a j o , q u e s e in s ta ló en la re g ió n a p a r t i r ,
de 1914. E s t e d e p a r t a m e n t o dió p e r s o n a lid a d
ju r í d ic a a la s o r g a n iz a c io n e s o b r e r a s p e r o , al
m i s m o tie m p o o fre c ió a l E s t a d o la p o sib ilid a d
de r e g l a m e n t a r la s a c tiv i d a d e s de l a s a g r u ­
p a c io n e s y d e c o n te n e r l a s si a c t u a b a n de
m a n e ra rad ical.
E s t a r e la c ió n del E s t a d o con la c la s e
o b r e r a s e vio c r i s t a l i z a d a en 1917 e n el a rtíc u lo
123 d e la C o n stitu ción de Q u e r é ta r o . A t r a v é s
del a r tíc u l o 123 el p r o le ta r ia d o f i j a r í a s u p e ­
r s p e c t i v a h is tó r ic a y s u h o riz o n te p r o g r a m á t i c o
d e n tr o de la o r g a n iz a c ió n b u r g u e s a del p aís.
E n el a r tíc u lo 123' se fijó el p rin c ip io del
r e c o n o c im ie n to de los s in d ic a to s y s u s m o v i­
m ie n to s p o r el E s ta d o , d e ja n d o a sí la f a c u lta d
de d e c id ir s o b r e la e x is t e n c ia leg al d e los s i n ­
d ic a to s y d e los m o v im ie n to s qu e e m p r e n ­
d ie ra n .
LA LU CH A P O R LA L E Y
L as c o n q u i s ta s la b o r a l e s o b te n id a s d u r a n t e los
p r im e r o s a ñ o s d e los v e in te s, le g i t i m a d a s en la
ley, se b a s a b a n t a m b i é n en la s m o v iliz a c io n e s y
fu eron en. e s t e se n tid o u n a c o n q u is ta d e la
pro p ia c la s e y no u n a m e r a r e a c c ió n g u b e r ­
n a m e n t a l q u e b u s c a u n a v á lv u la de e s c a p e a la s
p re s io n e s so c ia le s.
L a h is to r i a del s in d ic a lis m o o r iz a b e ñ o p a r a
estos a ñ o s fue u n a h is to r ia lle n a de p le ito s y
lu c h a s c o n t r a la p a t r o n a l q u e a ú n i m p r e s io n a n
po r la v io le n c ia q u e a d q u ir ie r o n . E l p o d e río y la
o rg a n iz a c ió n sin d ic a l s e m o s t r a b a n en el e n la c e
y s o lid a r id a d c o n s t a n t e s q u e h a b ía e n t r e la s
d if e r e n t e s f á b r i c a s del valle. L a h u e lg a po r
s o lid a r id a d e r a u n a t á c t i c a c o m ú n c a d a vez q u e
la solució n d e un co nflicto t a r d a b a d e m a s ia d o
en lle g a r.
Los fr u to s q u e s e o b te n ía n de e s ta c o n s ta n t e
b e lig e r a n c ia no s e h a c í a n e s p e r a r : en el p r i m e r
lu stro d e los a ñ o s v e in te s, los t r a b a j a d o r e s t e x ­
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tiles de O riz a b a e r a n los m e j o r p a g a d o s del
país. L a lu c h a de c la s e s no sólo s e m a n if e s tó
sin d ic a l y p o líti c a m e n t e sino q u e i r r u m p i ó con
e sp e c ia l in te n s id a d en el plan o de la c u ltu r a .
CU LT U R A D E CLASE
Su c u l t u r a fue u n a c u ltu r a d e c la s e y, en su
ca so , u n a c u ltu r a de c la s e o b r e r a , e n te n d ie n d o
el té r m in o com o u n a id e a c o le c tiv a b á s ic a . E n
c o n s e c u e n c ia , los o b r e r o s lle v a ro n a c a b o to d a
u n a s e r i e d e p r o y e c to s a t r a v é s del sin d ic a to
q u e s e co n v irtió en el o rg a n i z a d o r de la v id a de
los p u eb lo s fa b rile s.
E l s in d ic a to c r e ó in stitu c io n e s d e in te r é s
social c o m o el B a n c o O b re ro y la C o o p e ra tiv a
de C on sum o, t a m b i é n le dio e s p e c ia l p ro m o c ió n
a la e d u c a c ió n . D e sd e luego, los v a lo r e s c o m u
n ita r io s no e r a n los ún ico s que e x istía n no
se d e b e o lv id a r el fe n ó m e n o de la h e g e m o n ía de
ía c la s e d o m in a n te y q u e la o p re s ió n ideológica
es ta n f u e r te c o m o la e c o n ó m ic a . E s e s té s e n ­
tido h a b r í a qu e c a p t u r a r el conflicto e n t r e las
dos c u l t u r a s lo m is m o q ue la in te g ra c ió n d e u n a
po r la o tr a .
E n e s ta é p o c a son p r e c i s a m e n t e los v a lo r e s
co le c tiv o s los qu e tie n d e n a im p o n e r s e y no los
del o b r e r o in d iv id u a l, a ú n c u a n d o e s ta visión
d iv e r s a d e la ideología d o m in a n te sólo a lc a n z a
a e x p re sa rse parcialm ente.
g r a d o a la s o c ie d a d in d u stria l y así, del propio
t r a b a j o s e d e s p r e n d e r ía n cierto s v a lo re s que
en a lg u n o s c a s o s c o n trib u iría n a c o n f o r m a r
u n a c u l tu r a o b re r a .
E n s u m a , los o b r e r o s o rizabeños a c a b a r í a n
de d e fin ir s u n u e v a condición social h a s t a los
a ñ o s v e in te s. P e r o e sto s o b re ro s o rizabeñ os no
v a n m á s a d e la n te . No son c a p a c e s de u n irs e
con los s e c to r e s a v a n z a d o s de la c la s e o b r e r a
v e r a c r u z a n a q u e s a le en los añ os v e in tes
b a s t a n t e sin d ic a liz a d a .
No p u e d e n s u p e r a r 1la d isp ersió n de e sta s
a g r u p a c io n e s en v a r i a s c e n tr a le s d ife re n te s e
im p o n e r un p ro y e c to de c la s e en el E s ta d o o a d ­
q u ir ir u n a p r e s e n c ia m a y o r en la s e s t r u c t u r a s
de p o d e r re g io n a l q u e la que al p a r e c e r o b tu ­
vieron.
Y a d e s d e la s e g u n d a m ita d de los ve intes la
c la s e o b r e r a v a p e rd ie n d o la iniciativa en los
c onflictos l a b o r a l e s y no s e r á sino en s it u a ­
c io nes c a t a s t r ó f i c a s c u a n d o los o b re ro s se la n ­
z an a la lu c h a , a s í’ poco a poco la negociación y
la c o n f r o n ta c ió n pa c ífic a r e e m p la z a n a las
h u e lg a s vio len ta s.
E s to nos lleva a p re g u n ta rn o s cuál e r a el
nivel de la c o n c ie n cia de c la se o b r e r a en esos
a ñ o s, q u é f a c to r e s p u d ie ra n e x p lic ar el r e ­
tro c e s o que su frió el d esarrollo de la o r g a n i­
zación.
LA BURO CRA TIZA CION
LA S E G U N D A G E N E R A C IO N
E s t e d e s a r r o llo d e l a ' c o n c ie n c ia d e c la s e
e s ta r ía r e l a c io n a d o con la a p a r ic ió n d e lo qu e
p o d r ía l l a m a r s e la s e g u n d a g e n e r a c ió n de la
c la s e o b r e r a o r iz a b e ñ a , q u e s u r g e a fin a le s de
la re v o lu c ió n m e x i c a n a .
E s t a g e n e r a c ió n m a n t e n d r í a re la c io n e s
m e n o s in e s ta b le s con el m e d io i n d u s tr ia l, a
t r a v é s del c o n tro l d e la o f e r t a de t r a b a j o q u e la
o rg a n iz a c ió n s in d ic a l le p e r m it ía . E n g e n e r a l,
el t r a b a j a d o r s e v o lv e ría m e n o s ind iscip lin a d o ,
violento, e s p o n tá n e o y m á s m e to d ic o e in t e ­
P o d r í a m o s d e c ir qu e las élites sind icales
fueron c a p t a d a s y b u ro c ra tiz a d a s por un e stad o
que se definió c o m o o b re rista .
La r e s p u e s t a no solo viene del aná lisis de la
b u r o c r a tiz a c ió n sind ical y de la política que
lle v a ro n a d e l a n t e los re g ím e n e s revolucio­
n a rio s. Y es q u e el a n á lis is sólp puede a d q u ir ir
c o n c re c ió n a p a r t i r de c o n te m p la r todo el co n­
ju n to c o n f o r m a d o r de la e s tru c tu r a de la so­
c ie d a d . ( M a g d a le n a C a b r e r a H.)