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ELEMENTOS FORMALES: EL COLOR
Percepción del color, el círculo
cromático, propiedades del color y
el mensaje del color
Autora: Lic. Sidney Tetzel Torres ZaldÍvar.
Profesora de Artes Plásticas del Instituto de
Educación Media Superior del D.F.
Plantel Melchor Ocampo.
Contacto: sydneyangel@hotmail.com
Los contrastes en el color
Autora: Lic. Itzel Sánchez Román.
Profesora de Artes Plásticas del Instituto de
Educación Media Superior del D.F.
Plantel Melchor Ocampo.
Contacto:
itzelsanchezroman@yahoo.com.mx
“Simbología del color”
Autora:Lic. Angélica Ávila Meléndez.
Profesora de Artes Plásticas del Instituto de
Educación Media
Superior del D.F.
Plantel Iztapalapa 1.
Contacto:
teponaxtle2008@yahoo.com.mx
Propósito:
Conocer qué se entiende por color y cómo se percibe, así como sus
características principales dentro de su aplicación para las artes
plásticas. Experimentar las cualidades del color por medio de ejercicios.
Descriptores: 1. Percepción del color.
2. Círculo cromático (primarios, secundarios y terciarios).
3. Propiedades del color (tono, valor y saturación).
4. El color y el mensaje: simbología.
ÍNDICE
Pág.
La percepción del color. ………………………………………..................3
¿Cómo percibimos el color?
Práctica con materiales.
El círculo cromático. ………………………………………………………..6
Los colores primarios.
Los colores secundarios.
Los colores terciarios.
Elaboración del círculo cromático.
Las propiedades del color. ………………………………………………..9
Tono.
Valor.
Saturación.
Ejercicio de comprensión de lectura.
Ejercicio de tono y valor en el color.
Los contrastes en el color. ………………………………………………15
Conceptos de contraste de color.
Contraste cálido-frío.
Contraste complementario.
Ejercicio de contraste de color.
El color y el mensaje. …………………………………………………… 18
El mensaje del color.
Simbología del color.
Ejercicio de significación del color.
2
La percepción del color
¿Cómo percibimos el color?
La percepción del color es subjetiva, y experimenta influencias ambientales de todo
género. Por ejemplo, un tomate rojo, aunque siga siendo siempre rojo, adquiere matices
distintos si lo vemos a pleno sol, lejos de la ventana o cerca de una lechuga verde. Los
objetos tienen color; sin embargo, no muestran un determinado color fijo siempre, sino
que su aspecto cromático depende de la luz, por lo que el color es más bien relativo.
Esto se explica de la siguiente manera: una fuente de luz emite ondas electromagnéticas,
estas actúan como un estímulo de color para el ojo humano y son las que producen un
efecto de visión. Durante el proceso de la visión, nuestro ojo tiene una experiencia
cromática que el cerebro elabora como una sensación, es decir, sentimos lo que es el
amarillo, el azul, el verde, etc. y por eso los reconocemos sin confundirlos entre sí. En
resumen, se puede decir que para un ser humano, el color es la sensación cromática
producida en el cerebro por el efecto de la luz que se refleja en los cuerpos. Ahora bien,
los humanos no sólo diferenciamos los colores entre sí para orientarnos mejor en nuestro
ambiente y reconocer las cosas; sino que también este conocimiento es decisivo para
nuestra existencia. El esquima, por ejemplo, ha de saber diferenciar varios blancos de
nieve, para evitar pisar las superficies frágiles y caer en el vacío.1
Paisaje Polar
También, a los objetos realizados por el hombre se les ponen colores por razones
prácticas, para brindarnos placer, para persuadirnos o manipularnos, muchas veces sin
que nos demos cuenta de ello.
1
Juan Acha, Expresión y apreciación artística, México,Trillas, 1994, pp.100.
3
En ocasiones elegimos los objetos por su color.
Solemos elegir cosas simplemente porque nos gusta el
color. Por desgracia, debido a la poca observación que el
hombre actual desarrolla, no sabe ver los colores y es muy
pobre el vocabulario de que dispone para identificar las
múltiples variantes de los distintos colores.
Plaza Vea: Un ejemplo de la aplicación de la psicología del color en una
combinación vendedora.
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El hombre cuenta con materiales para colorear las cosas que produce. Son los llamados
pigmentos, y sirven para cubrir superficies o teñir textiles.
Pigmento en polvo
También utiliza la luz coloreada y el color electrónico que la televisión extrae de la luz
descompuesta.
Color Luz
5
Naturalmente en las prácticas artísticas se utilizan mucho más colores.
Su combinación está limitada por la capacidad perceptiva del ojo humano. Las
computadoras grandes, por ejemplo, operan con dos o tres mil colores. En realidad, la
pintura, el grabado y los textiles nos enseñan a ver el color en sus variedades. Para la
percepción humana, el color es el elemento más difícil de manejar entre otros que se
utilizan en las obras de arte.
El círculo cromático
El denominado círculo cromático nos sirve para observar la organización básica y la
interrelación de los colores. También lo empleamos como forma para hacer la selección
de color que nos parezca adecuada a nuestro diseño o pintura. Podemos encontrar
diversos círculos de color, pero el que aquí vemos está compuesto de 12 colores básicos.
En este círculo cromático podemos encontrar:
•
•
colores primarios: rojo, azul y amarillo:
colores secundarios: verde, violeta y naranja:
Y los colores terciarios:
rojo-violeta,
rojo-naranja,
amarillo-naranja,
amarillo-verde,
azul-verde y
azul-violeta.
Colores primarios
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En la teoría tradicional del color son los que no se pueden formular a partir de
cualesquiera otros colores: el amarillo, el azul y el rojo. Los primarios son colores que se
consideran absolutos y que no pueden crearse mediante la mezcla de otros. Sin embargo,
mezclar los primarios en diversas combinaciones crea un número infinito de colores.
Colores secundarios
Son aquellos creados a partir de la mezcla de los tres colores primarios mezclándolos con
su adyacente, es decir, se obtienen al mezclar partes iguales de dos primarios.
Azul +rojo = Violeta
Azul +amarillo =Verde
Rojo +amarillo = Anaranjado
Colores terciarios
Los colores terciarios se obtienen a partir de los secundarios (rojo- violeta, rojo-naranja,
amarillo-anaranjado, amarillo-verde, azul-verde y azul-violeta). Los tonos terciarios se
consiguen al mezclar partes iguales de un tono primario y de un secundario adyacente.
Colores neutros
Resultan de la combinación de todos los colores: negro y blanco.
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Elaboración del círculo cromático
Instrucciones:
Sólo contarás con los colores primarios y a partir de ellos iluminarás cada sección del
círculo buscando las combinaciones de los secundarios y los terciarios. A partir de tus
observaciones realiza conclusiones.
Material:
Copia del circulo cromático (1 por cada estudiante).
Pintura acrílica o colores de palo: rojo, amarillo y azul.
Pincel plano del número 2.
Para ver esta película, debe
disponer de QuickTime™ y de
un descompresor TIFF (sin comprimir).
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Observaciones y conclusiones de la realización del círculo cromático
Colores primarios:
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________
Colores secundarios:
1.-______________ y _____________ igual a_________________
2.-______________ y _____________ igual a______________ __
3.-______________ y _____________igual a__________________
Colores terciarios :
1.2.3.4.5.6.-
Las propiedades del color
Las combinaciones de los diferentes colores entre sí, además de con el blanco y con el
negro, son infinitas. Por este motivo tenemos un sistema de clasificación para poder
organizar todas las variaciones que obtengamos mezclando los colores primarios, el
negro y el blanco.
La clasificación se fundamenta en las propiedades del color, que son: tono, valor y
saturación. Basándonos en estas tres cualidades confeccionaremos las tres escalas
básicas de colores: el círculo cromático, la escala de valor o claroscuro y la escala de
saturación o escala de grises.
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TONO
Definimos tono como la
propia cualidad que
tiene un color. Tonos
son todos los colores
del círculo cromático,
primarios, secundarios
e intermedios.
Podemos decir que
cuando se va a la
izquierda o a la
derecha en el círculo
cromático se produce
un cambio de tono.
AMA
AM-VD
VD-AM
VD-AZ
AZ-VD
AZUL
AZUL
AZ-VIO
VIO-AZ VIOLET VIO-RJ
RJ-VIO
ROJO
ROJO
RJ-NJ
NJ-RJ
AM-NJ
AMA
10
VERDE
NAJA
NJ-AM
ROJO
NJ
AM
VER
AZU
VIO
VALOR.
Cuando a cada uno de los colores o
tonos del círculo cromático los
mezclamos con blanco para ganar
luminosidad o con el negro para
oscurecerlo, lo que estamos
realizando es un cambio de valor.
Para realizar la escala de
claroscuro, es decir, los diferentes
valores de un color tenemos que
tener en cuenta que no todos tienen
la misma luminosidad. Si
tuviesemos que graduarla en una
escala de 1 a 10, el amarillo estaría
en el número 9, el naranja en el 8,
el rojo y el verde en el 6, el azul en
el 4 y el violeta en el 3.
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SATURACION
Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice que está saturado, que tiene el máximo
poder de pigmentación, de coloración. No siempre nos encontramos los colores puros, sino que
se suelen ver compuestos por mezclas complejas, con cantidades desiguales de colores
primarios. Para cambiar la saturación de un color hay que mezclarlo con su complementario y,
así, se obtiene la escala de saturación o de grises.
ROJO
VERDE
AMARILLO
VIOLETA
AZUL
NARANJ
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Ejercicio de comprensión de lectura:
Lee con atención y contesta las siguientes preguntas:
1.- Explica por qué existen las propiedades del color.
2.- Lee cada una de las definiciones de tono, valor y saturación, razona y explica con tus
propias palabras cada una de ellas.
3.- Observa a tu alrededor, fíjate en como coexisten los colores en la naturaleza. Escoge
una planta y describe sus colores mencionando sus tonos, valores y saturaciones.
Ejercicio de tono y valor en el color:
Realiza las escalas de claro oscuro (luz-oscuridad) o de valor en los colores primarios y
secundarios. A cada tono de color, es decir, al amarillo, al azul, etc., le agregarás un
porcentaje de blanco o negro de forma creciente.
Materiales:
Fotocopia de la tabla de valores de los colores primarios y secundarios.
Pintura de agua.
Pincel plano del número 2.
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TABLA DE VALORES DE LOS COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS:
Oscuridad Oscuridad Oscuridad Oscuridad Color
+4
+3
+2
+1
puro
Amarillo
Rojo
Azul
Naranja
Verde
Violeta
14
Luz
+1
Luz
+2
Luz
+3
Luz
+4
Los contrastes en el color
¿Qué es el contraste en el color?
Una característica de los colores es que estos se influyen entre sí, se modifican e
interactúan, dependiendo de cuál o cuáles tiene a su lado. Por ello podemos organizarlos
de acuerdo a nuestras intenciones y así generar el impacto que se desea obtener en la
persona que los observe.
Los contrastes de color sirven para llamar la atención en determinado lugar.
Cuando hay un contraste de color, estos vibran. Se originan a partir de oposiciones más
o menos considerables entre dos o más colores. Los contrastes llaman la atención del
espectador por medio de la contradicción entre los colores que se oponen.
Contraste cálido-frío
Se llaman colores cálidos aquellos que van del rojo al amarillo en el círculo cromático, y
fríos son las gradaciones del azul al verde. Esta clasificación de los colores radica
simplemente en la sensación y experiencia humana. El contraste cálido-frío es la unión de
un color frío y otro cálido.
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Parece extraño que hablemos de una sensación de temperatura cuando se trata de la
visión óptica de los colores. Sin embargo, la experiencia ha demostrado que la sensación
de frío o de calor cambia según la percepción del color que engaña al sentido del tacto.
Por ejemplo, al entrar en una habitación pintada de azul-verde, se puede sentir un clima
frío aún cuando la temperatura ambiente sea media, no calurosa; y de igual manera, se
puede sentir una sensación de temperatura cálida al estar en una habitación pintada de
rojo-anaranjado, aunque la temperatura ambiente sea fría. Esto prueba científicamente
que el color azul–verde tranquiliza la circulación mientras que el color rojo-anaranjado la
activa.
En un experimento con animales se dieron los mismos resultados. Se dividió una cuadra
de caballos de carrera en dos partes: una se pintó en azul y la otra en rojo-anaranjado. En
la caballeriza azul, los caballos, después de la carrera, se tranquilizaron rápidamente
mientras que en la caballeriza roja, permanecieron por mucho tiempo algo agitados y con
el cuerpo caliente. Por otra parte, no se encontró ninguna mosca en la cuadra azul
mientras que eran abundantes en la caballeriza roja.
Estas experiencias señalan la importancia del contraste caliente-frío en la decoración
coloreada de los interiores y las reacciones que pueden tener los seres vivos en ellas. En
los hospitales donde se aplica la cromoterapia, las cualidades respectivas de los colores
fríos y calientes tienen repercusiones.
Contraste cálido- frío:
La pintura está realizada con colores cálidos: amarillo, naranja, rojo, y en algunas partes
contrasta con el verde, que es un color frío.
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Contraste complementario
son colores que se encuentran como opuestos en el círculo cromático, su acercamiento
aviva su luminosidad, pero al mezclarse se destruyen y producen un gris neutro.
Únicamente hay un color complementario de otro.
Los pares de complementarios básicos son:
Amarillo- Violeta
Verde- Rojo
Azul- Naranja
Contraste complementario (azul- naranja):
Ejercicio de contraste de color
1.- ¿A qué tipo de contraste pertenece la
imagen de la derecha y por qué?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
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2.- Busca dos contrastes de color, uno cálido- frío y otro complementario en publicidad
de revistas, pégalos y reflexiona sobre cómo utilizan el color en la mercadotecnia, es
decir, busca que finalidad cumple el mensaje y cómo lo dice por medio de la utilización de
los colores y sus contrastes.
El color y el mensaje
El mensaje del color
El hombre para comunicarse por medio del lenguaje estructura mensajes, los cuales
constan de una serie de signos y símbolos comprensibles para quienes los utilizan. Un
mensaje se puede descifrar para su entendimiento e interpretación porque todo signo o
símbolo consta tanto de un sentido denotado como de otro connotado, lo cual significa
que lo que vemos, leemos o percibimos tiene características iguales para todos, es lo que
lo identifica y lo DENOTA. Por ejemplo, una rosa roja tiene pétalos color rojo y un tallo
con hojas, esto es algo que todos pueden identificar y hace que no dudemos de lo que
conocemos. Sin embargo, cuando esta rosa se encuentra en ciertas condiciones puede
tener significados diversos, por lo que CONNOTA ideas que son propias de quien las ve,
y no en sí características permanentes del objeto; por ejemplo, si la rosa roja la regala un
muchacho a su novia, puede significar una expresión de amor de él por ella.
Los elementos de los mensajes llegan a tener un uso simbólico, de ahí que podamos
expresar nuestros sentimientos y no sólo ideas concretas.
El lenguaje utiliza los colores, que tienen un valor simbólico. Estos valores dependen de
factores geográficos, culturales y psicológicos que intervienen en las personas; por
ejemplo, en Occidente el color del luto es el negro, mientras que en países orientales
como China el color del luto es el blanco, es por esto que la gente hoy en día todavía
practica la tradición de vestirse con ropa y sombreros blancos para llorar a sus muertos.
En China el color de luto es el blanco
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Los colores son fundamentales en la vida del ser humano. Sólo hay que pensar en la
cantidad de estímulos cromáticos a los que estamos sometidos en un día cualquiera. Si
tenemos que cruzar una calle, sabemos exactamente qué debemos hacer porque nos
regimos por los colores del semáforo.2
En todo el mundo los colores de los semáforos
son iguales y nos indican qué hacer.
Si nos transportamos en autobús o en taxi sabemos exactamente de que color son en la
ciudad donde vivimos; por lo regular estos colores suelen ser brillantes y visibles en
medio del tráfico.
Simbología del color
El uso simbólico del color
Se refiere al significado que otorgamos los seres humanos a los colores, dependiendo de
los factores psicológicos y culturales. Los colores también se asocian a elementos de la
naturaleza; por ejemplo, el amarillo es el color del sol y representa poder, constancia y
calor. Cada uno de nosotros tiene un color favorito, con el que se identifica y al que otorga
un significado especial.
Enlistamos algunos colores y sus diversos simbolismos:
Rojo. Es el color de la metáfora excitante: nombra a nuestra sangre, a la vergüenza, a las
“zonas rojas” y a las “notas rojas”. Es señal de peligro o alerta, es el color de la violencia,
la fuerza, la guerra; pero también de la pasión amorosa, la belleza, la madurez y la
generosidad.
Rosa. Por las cualidades atribuidas a la flor, es sinónimo de pudor, inocencia y feminidad;
las “cosas color de rosa” son optimistas y se pueden ver “elefantes rosas” al fantasear,
aunque en algunos países se llama “buzón rosa” al uso del correo electrónico
pornográfico.
Violeta. Otro nombre de flor, significa lo íntimo, la fragilidad, el silencio, la tranquilidad y la
penitencia.
2
Carla Prette, Leer el arte, Madrid:Susaeta.
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Amarillo. La palabra significa brillo o resplandor, por su clara referencia cualitativa como
color del sol y del oro. Puede también asociarse a la gloria, a la riqueza, así como a la
desesperación y al escándalo.
Anaranjado Es un color que significa alegría, energía, determinación, triunfo y riqueza de
espíritu; se asocia a lo activo, idealista y excitante.
Azul. Existen muchos tonos de este color. El azul ultramarino esta vinculado por el mar, el
azul celeste al cielo y el azul índigo al misticismo y la majestuosidad. Se asocia a la
serenidad, fidelidad, constancia, calma e inteligencia.
Verde. Existen múltiples tonos de este color por lo que tiene múltiples significados. Se
dice que hay “viejos verdes” y jóvenes que “están verdes”; también se puede “dar luz
verde”, sacar a alguien “canas verdes” o estar “verde de envidia”. Sin embargo, se asocia
sobre todo con la naturaleza y lo que está vivo. Actualmente se utiliza mucho en las
campañas ecológicas, aunque ya los hippies de los años sesenta formaron “la ola verde”
abanderados por la frase “el verde es vida”. Significa también la esperanza, el equilibrio y
el reposo.
Marrón, castaño, pardo, café. Diversas palabras para designar estas tonalidades
producto del negro, rojo y algo de amarillo. Se asocian con el otoño y la tierra, significa
fuerza, vigor, solidaridad, madurez y confidencialidad.
Blanco. Se relaciona con grandes cualidades pero también tiene asociaciones negativas,
por ejemplo, la persona que se “queda en blanco, es aquella que quedó sin ideas por un
momento. El simbolismo que predomina es el de estandarte de la paz y la negociación;
también se relaciona con la pureza, limpieza, claridad, inocencia, verdad, lo luminoso y lo
positivo.
Negro. Tiene múltiples connotaciones negativas agresión (“negros deseos”), pesimismo
(“pasarlas negras”), catástrofe, derrota (“días negros”), al hijo descarriado se le llama
“oveja negra”. Pocos son los significados positivos como el balance administrativo que
indica ganancias y se dice que está “en números negros”. A su vez, puede asociarse con
sentimientos de melancolía, solemnidad, elegancia, depresión y negación.
Gris. Se relaciona con lo triste y de carácter sobrio. Se ha relacionado con las obras de
caridad, la renuncia y el ascetismo. Por otra parte se habla de “eminencia gris” para
denominar a la gente inteligente, ya que una forma de nombrar por su color al cerebro es
denominarlo “materia gris”.3
3
Esta información fue tomada del texto de Eulalio Ferrer, “Los significados de los colores” en Los lenguajes
del color. México: CONACULTA / INBA/ FCE, 1999, pp. 114 -124. y de Georgina Ortiz Hernández, El
significado de los colores, México: Trillas, 1992, pp.77-106.
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Existen mucho refranes populares asociados al color, aquí se anotan algunos. ¿Puedes tú
recordar otras expresiones o refranes que utilizan el color?
“Para cada gusto se pintó un color.”
“Manos blancas, nunca ofenden.”
“A saya blanca ribete negro.”
“Lo mismo es negro que tiznado.”
“Nube amarillenta, viento representa.”
“Ella azul…y yo a su lado.”
“Es necesario tirar verdes para recoger maduras.”
“De noche todos los gatos son pardos.”
Ejercicio de significación del color
Instrucciones:
Dibuja con colores o gises la forma que te recuerde cada color y dale un significado de
acuerdo a tu punto de vista y sensibilidad. Recuerda que los colores y su simbología
siempre están en relación con el contexto en que se presentan.
Ejemplo:
El amarillo es el color del sol.
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