PROYECTO ACERCA DE LAS SALIDAS LABORALES: EDITORIALES Sara Jaso Pérez Sabina Azara Fustero Carla Apuntate Galindo Profesor: Enrique Serrano Curso: 3º Filología Hipánica Fecha: 16.01.2012 1 Para la realización del proyecto acerca de las salidas laborales de la carrera de Filología Hispánica decidimos elegir el tema de las editoriales. Una vez elegido el tema pensamos en enfocarlo desde la labor que realizan colaboradores o columnistas en periódicos. Comenzamos nuestra labor buscando direcciones en páginas web para contactar con diferentes periódicos de Zaragoza; así mandamos correos electrónicos a “El Heraldo de Aragón”, “El periódico de Aragón”, “20 minutos” y “ADN” entre otros. En vistas de que sólo nos contestaron desde “El periódico de Aragón” para decirnos que no tenían a ningún estudiante de Filología Hispánica en su plantilla, decidimos presentarnos personalmente en las oficinas de “El Heraldo de Aragón” y fue algo frustrante no encontrar lo que buscábamos porque tampoco tenían a ninguna persona que hubiera estudiado Filología Hispánica. Con todo esto, decidimos buscar otra alternativa y pensamos en las Editoriales. Como en el otro caso mandamos correos a diferentes librerías de Zaragoza y en este caso no obtuvimos ningún tipo de respuesta. Finalmente decidimos hablar con nuestro profesor para explicarle nuestro problema y preguntarle si conocía a alguna persona relacionada con lo que estábamos buscando. Éste nos habló de Berta Sariñena y nos facilitó la dirección de su lugar de trabajo para que pudiéramos contactar con ella. Berta Sariñena trabajaba en la Librería Central en la Editorial “Mira Editores”. Rápidamente fuimos a hablar con Berta y le explicamos nuestro proyecto, ella nos respondió con total amabilidad y en todo momento estuvo dispuesta a concretar una cita con nosotras y a darnos toda la información que necesitáramos. De esa manera, quedamos a la semana siguiente para realizarle la entrevista. 2 Al comenzar la entrevista le propusimos grabar la conversación, ya que nuestra intención era disfrutar lo máximo posible con todo lo que nos tenía que contar. La entrevista consistió en unas 10 preguntas, que se anexarán con las respuestas obtenidas al final del presente dossier, y duró alrededor de 3 horas. Durante la misma estuvimos conversando acerca de su vida profesional y también se interesó por nuestra opinión acerca de algunos temas del mundo editorial, además ilustró la entrevista enseñándonos libros de Mira Editores que estaban o habían estado a la venta en la Librería Central y nos explicó cómo estaba actualmente el mercado del libro. Fue algo muy gratificante y salimos con una agradable sensación por la conversación que habíamos tenido con ella y con la obligación de agradecerle su colaboración e interés por el proyecto que le estábamos presentando. Tras la entrevista escuchamos detenidamente todas las grabaciones para no perder ningún detalle de la conversación y supimos que el detalle de grabar la conversación había sido buena idea, ya que habíamos entendido todo lo que Berta nos había dicho. Asimilados los conceptos decidimos buscar en Internet alguna información adicional sobre el mundo de las Editoriales, así buscamos información acerca de su funcionamiento interno, su estructura y las distintas áreas de las que se compone. Una vez realizado este paso lo unimos con la entrevista y pensamos en plasmar toda la información en un Powert Point porque para explicar todos los conceptos asimilados de cara a la clase nos pareció una manera que podía resultar fácil de comprender y amena. A la hora de empezar el Power Point decidimos hacerlo de la manera más clara posible estructurando el trabajo en varios apartados: - ¿Por qué hemos elegido este tema?. - Organigrama de una editorial. 3 - Proceso de creación de un libro (desde la idea del autor hasta la puesta en venta del libro). - Entrevista a Berta Sariñena. Tras acabar nuestro Power Point nos repartimos el trabajo y preparamos la exposición conjuntamente, buscando siempre la manera más adecuada de plasmar los contenidos que habíamos aprendido para que nuestro público oyente los asimilara de manera correcta, y esperando en todo momento que el trabajo les resultara de gran utilidad e interés, tanto como lo había sido para nosotras. Con este trabajo teníamos el objetivo de llegar a conocer a fondo las posibles salidas laborales que tiene nuestra carrera. Además de poseer nosotras un conocimiento sobre las posibles salidas laborales, en concreto de la Editorial, queríamos intentar que nuestros compañeros pudiesen tener unos conocimientos más profundos ya que tal vez, por suerte o por vocación, no es la salida más frecuente por la que opte la mayoría de los alumnos que cursamos esta carrera. No sólo por el contenido del trabajo, sino por la elaboración que requiere el mismo, como por ejemplo, la entrevista, la exposición en clase y la posterior mesa redonda, nos han enriquecido del mismo modo que los conocimientos teóricos que hemos adquirido tras hacer el trabajo. Además de los objetivos previos al trabajo y nuestras expectativas, esperamos que también se hayan cumplido satisfactoriamente las expectativas que tenían nuestros compañeros sobre nuestro trabajo. 4 Entrevista a Berta Sariñena *Jefa de producción de Mira Editores P/- ¿Por qué estudiaste Filología Hispánica? R/- La verdad es que de siempre me había gustado mucho la literatura y la gente así que con 16 años tenía muy claro que quería ser profesora de Lengua y Literatura por lo que decidí comenzar Filología Hispánica. P/- Así que tu orientación laboral la tenías muy clara, ¿no? R/- Sí, aunque como veis al final por muy claras que tengas las cosas pueden cambiar. Lo mejor, no cerrarse puertas. P/- ¿Tiene mucha relación tu carrera con tu puesto actual? R/- La verdad es que yo he tenido mucha suerte ya que en mi puesto actual tengo un contacto directo con lo que a mí más me gusta, leer y la literatura. Me permite leer todo tipo de ideas que me llegan y la verdad es que es muy entretenido. Pero también decir que en el trabajo en una editorial, dependiendo del puesto que tengas, no implica el contacto directo con los libros como por ejemplo en el área de coordinación administrativa que se encarga de la comercialización. 5 P/- ¿Te dedicaste a otros trabajos relacionados con la Filología antes del actual? R/- La verdad es que no. Toda mi vida laboral ha girado en torno a Mira Editores. Cuando acabé la carrera y me puse a prepararme las oposiciones me salió un trabajo en la Librería General y poco a poco y con mucho trabajo he ido ascendiendo hasta donde estoy ahora. P/- ¿Qué cualidades de un filológo hispánico se valoran a la hora de ser contratado por una editorial? R/- La verdad es que la Filología no está muy valorada dentro de este mundo. Aquí no importa lo que hayas estudiado, cuentan las ganas que tengas de trabajar y de aprender pero no te exigen como requisito tener Filología Hispánica ni ninguna otra Filología. Lo fundamental es que te guste tu trabajo. P/- Cuéntanos un poco cómo es el día a día de alguien que trabaja en una editorial, en este caso como Jefa de Producción. R/- Recibo al día unos 300 correos, los cuales tengo que revisar y clasificar para ver qué ideas de las que me mandan me pueden interesar. Allí ya empleo casi toda mi jornada 6 laboral. Pero no se queda ahí, ya que en casa incluso he estado 5 horas al teléfono hablando con algún escritor porque también soy la que está en contacto directo con ellos haciendo una corrección conjunta de la obra, debatiendo temas de diseño etc. Y así paso mis días pero la verdad es que estoy encantada porque si algo tiene mi trabajo es que se hacen muchos buenos amigos. Otra función que también tengo y que ya es posterior a todo este proceso de elaboración de la obra es el de acompañar a los escritores a sus presentaciones de los libros, ayudándoles a promocionarlos y a dar un poco de apoyo moral, ya que muchos son escritores nóveles. P/- Berta gracias por atendernos tan amablemente y contestar a nuestra preguntas. R/- Gracias a vosotras por haber recurrido a mí. Ánimo con vuestros estudios y disfrutad de esta carrera tan bonita y mucha suerte para vuestro futuro laboral. Primeramente y a modo de conclusión, hablaremos de nuestro trabajo en concreto. Conjuntamente opinamos que el trabajo nos ha sido muy útil de cara a nuestra etapa de estudiantes; conocer una salida como ésta en profundidad ya que cuando llegue nuestro momento de salir al mundo laboral, todavía nos será más útil saber cuál es el funcionamiento interno, requisitos exigidos y organización de una editorial, en el caso de que eligiésemos dicha opción. 7 En segundo lugar, valoraremos bajo nuestro punto de vista el proyecto de innovación en general. Nos parece un proyecto innovador y que debería ser propuesto en todas las carreras y no en unas pocas para brindar al alumno la oportunidad de conocer , antes de su salida al mundo laboral , las posibilidades de trabajo de su propia carrera. Cabe destacar, que además de aprender acerca de las editoriales, también hemos aprendido sobre las salidas laborales relacionadas con el mundo de la docencia concretamente la vida de un profesor de español en Francia o el camino que deberíamos seguir desde que acabamos nuestra licenciatura, máster, oposiciones, y finalmente conseguir un puesto de trabajo en un colegio público. Por último, agradecer a los promotores de este proyecto por el intento de hacer ver a los alumnos una visión completa de futuro y esperemos que en los años venideros se siga realizando con éxito. 8