Curso de Formación de Profesores Trabajo Final de Gramática Diego Arévalo Labra El presente trabajo ha sido diseñado para introducir a los alumnos a la construcción de oraciones copulativas integrando los grados del adjetivo con el fin de que los alumnos sean capaces de reconocer y crear frases con esas características, respetando principalmente la concordancia. El ejercicio está enfocado para una clase de A1. Tema: Súperman. ¡Los más de los más! Oraciones copulativas y los grados del adjetivo. Contenidos: Los grados, positivos, comparativos y superlativo del adjetivo. Verbo ser en presente indicativo. Concordancia entre sujeto, cópula verbal y atributo. Objetivo: Reconocimiento y reproducción de los grados positivo, comparativo y superlativo de los adjetivos en función del uso del verbo ser en presente del indicativo y el reconocimiento de la concordancia entre todos los elementos que se unen mediante la cópula verbal. Los alumnos serán capaces de distinguir y crear oraciones de ese tipo siguiendo los patrones que el profesor explicará mediante una guía de trabajo y explicaciones en la pizarra. Forma de trabajo: Los alumnos desarrollarán una guía de trabajo en la que desarrollarán de manera escrita los ejercicios que ahí se les pida. La guía, a forma de ejemplificación, usa la imagen de Súperman. El profesor explicará en la pizarra a modo de introducción general el término adjetivo Ejecución de la Actividad: Introducción: El profesor en la pizarra explicará de manera general las características del adjetivo como la concordancia de género y número en relación al sustantivo que determina. También hará un breve repaso del verbo ser en presente. El profesor introducirá de manera general el tema de la guía, los súper héroes, de modo que los alumnos se anticipen al tema del trabajo. Guía 1 ¡El más de los más! 1.1 En la presente unidad aprenderemos los grados del adjetivo. (Grado positivo) Mi superhéroe favorito. Presta Atención a lo que nos cuenta la madre de nuestro amigo Pedro “Pedro es un fanático de los comics. Su superhéroe favorito de siempre es Superman. Antes de aprender a leer, ya disfrutaba de las aventuras de este personaje de fantasía, según nos cuenta su madre, pues era capaz de entender la historia sólo observando los dibujos.” Tú que sabes de Superman, puedes adivinar cuál de las siguientes características no corresponde a sus cualidades. Marca con una cruz aquella o aquellas que no correspondan. Súperman es… fuerte, valiente, veloz, noble, cruel, tímido, sincero, perezoso, inteligente, gordo, flaco, alto, bajo, fortachón, débil, intrépido, aventurero, corajudo, romántico, fanfarrón, llorón, malo, bueno, ¿Conoces a otros personajes de la historieta? Si no conoces, lee lo que Pedro nos cuenta acerca de ellos. Reconoce las características y escríbelas bajo las fotografía del personaje que corresponda. … “Clark Kent es la otra identidad de Súperman. Es un tipo sencillo, que trabaja como periodista en un periódico. Clark Kent es más tímido que SúperMan aunque no menos fuerte. El amor de Súperman es Loise Lane, su compañera de trabajo, ella es guapa y sobre todo inteligente, aunque nunca se da por enterada de que Súperman y Clark Kent son el mismo poderoso hombre. Lex Luthor es mi otro personaje favorito, él es un villano, es malo, calculador, ambicioso, caprichoso. El archirrival de Súperman.” 2.1 Grado Comparativo. Súperman, un súper hombre Gracias a sus súper poderes Súperman es mi súper héroe favorito. Él es más fuerte que cualquier otro hombre, es más veloz que un tren bala y más rápido que los aviones. Súperman es más valiente que los policías de Metrópolis, pues no le teme a enfrentarse a sus peores enemigos para defender la ciudad del caos. ¡Súper Man es el Mejor! Vemos que Súperman es más veloz que el tren bala, puedes tú comparar a nuestro súper héroe con otros elementos. Busca en internet cuál es el animal más veloz de la jungla, cuál es el vehículo más rápido del mundo, cuál es la máquina más potente y haz una comparación con Superman o con otro personaje de ficción. Siguiendo el siguiente esquema. Por lo menos escribe 10 comparaciones, usa personajes, animales, incluso a ti mismo. Sustantivo/ pronombre verbo Más Adjetivo Que Sustantivo/ pronombre King Kong es más grande que Súperman Flash Gordon y Tarzan es son más más fuerte veloces que que una ballena un tren yo Recuerda que hay adjetivos que tiene formas especiales Bueno. Lois es mejor que Clark en el trabajo Malo Lois es peor que Clark en el trabajo 3.1 Grado Superlativo. Ahora veamos quién es el personaje que más destaca. Como lo vimos, Súperman es el más fuerte, Lois la más guapa. Siguiendo el esquema que te mostramos abajo, construye pequeñas oraciones con tus personajes o animales favoritos en esta hoja. ¡Súperman es el más fuerte! ¡Superman es el más veloz ¡Lex Luthor es el más tramposo! ¡Lois es la más guapa! Recuerda que: Bueno Súperman es el mejor Malo Lex Luthor es el peor 4.1 Actividad Grupal En grupos busquen información acerca de las construcciones más grandes, más altas, más profundas que existan y compartan la información con el resto de la clase Trabajo: Cada una de las unidades de la guía se presentarán de manera grupal, es decir se leerá en voz alta el texto que introduce la unidad y la pregunta que le sigue, sin embargo cada ejercicio se realizará de manera individual. Una vez que se haya terminado el ejercicio correspondiente el profesor preguntará a los alumnos los resultados, anotando siempre en la pizarra y explicando los detalles que no estén claros. Destrezas: La actividad está enfocada al desarrollo y a la ejercitación de la comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral Puede resultar una actividad bastante motivadora, sin embargo, algunos de los adjetivos seleccionados son de uso muy limitado. Revisaría la selección. Las explicaciones deben ser más adecuadas al nivel inicial. Muy bien:7 (siete)