ASIGNATURA / COURSE TITLE 1.1. Código / Course number 1.2

Asignatura: Historia de la música teatral
Código: 17610
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Historia y ciencias de la Música
Nivel: GRADO
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Historia de la música teatral
1.1.
Código / Course number
17610
1.2.
Materia / Content area
MÚSICA
1.3.
Tipo / Course type
OBLIGATORIA
1.4.
Nivel / Course level
GRADO
1.5.
Curso / Year
CUARTO
1.6.
Semestre / Semester
PRIMERO
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
NINGUNO
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
80% [VER MÉTODOS DE EVALUACIÓN]
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Asignatura: Historia de la música teatral
Código: 17610
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Historia y ciencias de la Música
Nivel: GRADO
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Prof. ADELA PRESAS
Departamento Interfacultativo de Música
Facultad de Filosofía y Letras
Despacho 210.1 (Módulo IV de la Facultad de Formación de Profesorado)
Teléfono: 91 497 6734
Correo electrónico: adela.presas@uam.es
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
1. Conocer los principales géneros y períodos en la Historia de la música
hecha para la escena, en la tradición occidental.
2. Identificar auditivamente la música correspondiente a dichos géneros
y épocas.
3. Ser capaz de describir los elementos de una obra musical dada,
escrita para la escena.
4. Ser capaz de reconocer los elementos de un determinado “estilo” o
género en una obra musical dada.
5. Manejar los conceptos relativos a la dramaturgia musical en los
diversos géneros teatrales.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
1. INTRODUCCIÓN: Música para la escena. Historia, géneros y dramaturgia.
Conceptos de teatro y teatro musical. El público y el contexto: Teatro de Corte –
teatro público. Recepción. Los intérpretes. Los teatros y las compañías. El ballet.
2. El Teatro “menor” y los géneros breves: principales tipologías y función
escénica.
3. Principales géneros en Francia, Inglaterra e Italia: intermezzo, vaudeville,
pantomima, la masque.
4. Principales géneros breves en España: El entremés y los géneros breves del
barroco. Sainetes y tonadillas. Principales autores.
5. La unión de las artes: El melodrama. El ideal de Diderot. Los modelos de
Rousseau y Benda. El melólogo en España. Berlioz. El melodrama del siglo XIX.
6. El Teatro “mayor”: comedia, tragedia, drama en música, opereta, zarzuela,
singspiel, ópera.
7. La ópera 1: Origen, autores y tipologías generales. Opera seria, ópera buffa, el
ballet de cour, ópera semiseria, grand opéra, el drama musical.
8. La ópera 2: la opera ballet; la tragedia lírica; la gran opera; la opera comique;
ópera seria y ópera bufa; el bel canto y la ópera romántica; el verismo; el drama
musical de Wagner. La ópera en el s. XX.
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Titulación: Historia y ciencias de la Música
Nivel: GRADO
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6
9. España: la zarzuela y la ópera. El género chico y la revista. Principales autores
de música para la escena.
10. Libretistas y textos. La relación con el compositor. Las traducciones. Las
adaptaciones. El siglo XVIII: A. Zeno, P. Metastasio, C. Goldoni, L. da Ponte; el s. XIX:
Scribe, Wagner, Boito.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
ÁLVAREZ CAÑIBANO, Antonio. “Teatros y música escénica del Antiguo
Régimen al estado burgués”. En: La música española del siglo XIX.
Emilio Casares y Celsa Alonso (eds.). Oviedo: Universidad de Oviedo,
1995, pp. 123-160.
ANDIOC, René. Teatro y sociedad en el Madrid del siglo XVIII. Madrid:
Fundación Juan March-Editorial Castalia, 1976.
CASARES, Emilio. La ópera española. Madrid: SGAE, 2007.
COTARELO Y MORI, Emilio. Historia de la zarzuela o sea el drama lírico
en España, desde su origen a fines del siglo XIX. Ed. facsímil.
Introducción de Emilio Casares. Madrid: ICCMU, [2001].
DAHLHAUS, Carl. Drammaturgia dell'opera italiana. Torino: EDT, 2005.
DIBELIUS, U. La musica contemporánea a partir de 1945. Madrid: Akal,
2004.
DIZIKES, John. Opera in America: a cultural history. New HavenLondon: Yale University Press, 1993.
Drammaturgia musicale. Lorenzo Bianconi (ed.). Bologna: Il Mulino,
1985.
DUFRESNE, Claude. Histoire de l’opérette. Paris: Nathan, 1981.
Historia del teatro breve en España. Javier Huerta Calvo (ed.). Madrid:
Iberoamericana-Vervuert, 2009.
HUERTA CALVO, Javier. El teatro menor en España a partir del siglo
XVIII. Madrid: CSIC, 1983.
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Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Historia y ciencias de la Música
Nivel: GRADO
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6
HUERTAS VÁZQUEZ, Eduardo. El teatro musical español en el Madrid
ilustrado. Madrid, El Avapiés, 1989.
La zarzuela en España e Hispanoamérica. Centro y periferia, 1800-1950.
Actas del Congreso internacional. Emilio Casares (dir.). Cuadernos de
Música Iberoamericana, vols. 2-3, 1996-97. Madrid: ICCMU-Fundación
Autor-SGAE, 1996.
LAFARGA, Francisco. Las traducciones españolas del teatro francés.
Barcelona: Universidad, 1983.
LÓPEZ RUÍZ, José. Aquel Madrid del cuplé. Madrid: El Avapiés S.A.,
1988.
Musica in scena. Alberto Basso (dir.). Torino: Unione tipografico-editrice
torinese, 1995-1997.
The New Grove Dictionary of Music and Musicians. (Stanley Sadie, ed.).
London: Mc Millan, 2001 (acceso a la edición on line desde las bases de
datos de la UAM).
PULVER, Jeffrey. "The intermezzi of the opera". En: Musical Association,
Proceedings, nº 43 (1916-1917), pp. 139-163.
SCARTON, Cesare. Il melologo. Città di Castello (Perugia): Edimond,
1998.
SUBIRÁ, José. Historia de la música teatral en España. Barcelona:
Editorial Labor, 1945.
Teatro y música en España (siglo XVIII). Ed. Rainer Kleinertz. Kassel,
Reichenberger, 1996.
Teatro y música en España: Los géneros breves en la segunda mitad del
siglo XVIII. Begoña Lolo y Joaquín Álvarez Barrientos (eds.). Madrid:
UAM- CSIC, 2008.
TORRENTE, Álvaro. “La música en el teatro medieval y renacentista”. En:
Historia del teatro español, Vol. 1, 2003. Javier Huerta Calvo (coord.).
Madrid: Gredos, 2003, pp. 269-302.
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2.
Métodos docentes / Teaching methodology
-
Exposiciones teóricas.
Análisis de grabaciones y documentos audiovisuales.
Seminarios de seguimiento de lecturas relacionadas con el
temario.
Clases prácticas.
Tutorías colectivas y personalizadas.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Nº de
horas
Presencial
Clases teóricas (13)
Clases prácticas (7)
Tutorías programadas a lo largo del semestre
Seminarios
Otros (Exposición oral y discusión de
trabajos)
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas)
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
4.
Porcentaje
33 h
2h
6h
7h
2h
33 h
45 h
22 h
150 h
33%
(mínimo) =
50 horas
67% = 100
horas
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Evaluación continua:
1. Actitud participativa y asistencia (10% de la calificación final)
2. Participación (activa) en los seminarios y prácticas con sus trabajos
correspondientes (35% de la calificación final)
3. Realización de un examen final (55% de la calificación final)
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Tipo: Formación básica
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La evaluación continua supone la presentación y el seguimiento de todos
los trabajos y seminarios propuestos, al menos en un 80%, en la fecha
prevista. Para acogerse a este sistema, asimismo, se debe obtener una
calificación mínima de 5 puntos en el examen final.
La comprobación de plagio en cualquiera de los trabajos supondrá la
calificación de suspenso (nota numérica = 0) para los alumnos
implicados.
[Alternativa a la evaluación continua para los alumnos que no
asisten a las clases presenciales o que no cumplan con las
entregas previstas: La presentación de los trabajos realizados durante
el curso será igualmente obligatoria, siendo el 15% de la nota final. El
examen final supondrá el 85%.]
5.
Cronograma* / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
Horas no presenciales
Independent study time
1
Temario
3
6
2
Temario
3
6
3
Temario
3
6
4
Temario
3
6
5
Seminario/conferencia
3
6
6
Temario
3
6
7
Temario
3
6
8
Seminario/repaso
3
6
9
Temario
3
6
10
Temario
3
6
11
Temario
3
6
12
Seminario/repaso
3
6
13
Temario
3
6
14
Seminario
3
6
6 de 6