Repaso Sociología aplicada a la TO: I. Pareo: Columna A

Repaso Sociología aplicada a la TO:
I.
Pareo:
Columna A
1. actividad en la que la gente se compromete a través de su vida diaria
para ocupar el tiempo y darle sentido a su vida.
2. conjunto de formas de expresión de una sociedad determinada. Las
costumbres, las prácticas, los rituales, los tipos de vestimenta, y las
normas de comportamiento son componentes de una cultura. Asociada
a la civilización y progreso.
3. profesión de la salud que usa la ocupación humana cotidiana para
posibilitar a las personas una independencia cuando han sufrido
enfermedad o limitación; y cuyo fin es la máxima independencia o
autonomía en la vida diaria.
4. estudio científico de la conducta humana y animal.
5. expectativas y atributos definidos socialmente y asociados a posición
social
6. proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos
socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad
para adaptarse a la sociedad. Proceso por el cual se aprende a
diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en el comportamiento.
7. desempeño ocupacional; la acción de hacer y completar actividad u
ocupación seleccionada como resultado de la interacción dinámica entre
el cliente, el contexto/entorno, y la actividad.
8. hábito que se adquiere al repetir una misma tarea o actividad muchas
veces. Con el tiempo se llega a desarrollar de forma automática, sin
necesidad de implicar el razonamiento. Se refiere a un conjunto de
actividades.
9. lo que distingue mujer de hombre; características biológicas
(menstruación, eyaculación, embarazo, hormonas), anatómicas (sistema
reproductor femenino, y el masculino, estatura, masa muscular,
desarrollo esqueleto), y fisiológicas
10. conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las
relaciones sociales.
11. predisposición a actuar/obrar de determinada manera adquirida por
repetición. Se refiere a una actividad en particular.
12. toma de conciencia de los individuos acerca de la importancia de sus
aportaciones como miembros de una comunidad. Tomar decisiones
para lograr un objetivo en la sociedad o grupo social.
13. firme asentimiento y conformidad con algo. Es la idea que se considera
como verdadera y a la que se le da completo crédito como cierta.
14. conjunto de rasgos propios de un individuo o comunidad que le
caracterizan frente a los demás. Es además, la conciencia que se tiene
de sí misma@, y que le hacen diferente a los demás.
15. se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos,
actividades y atributos que una sociedad dada considera apropiados
para los hombres y las mujeres. “Masculino “y “Femenino” son
categorías de género.
16. conjunto de personas que se relacionan entre sí, y que comparten una
misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.
17. método principal; su propósito es experimentar la realidad tal cual la
experimenta el participante pasando tiempo en el escenario, y
aprendiendo de la vida diaria de ese participante.
II.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
Columna B
Terapia Ocupacional
Ocupación
Participación Social
Ejecución Ocupacional
Psicología
Cultura
Identidad
Creencia
Valores
Socialización
Observación del Participante
Rol
Habito
Rutina
Sexo
Genero
Sociedad
Escoge:
1. Debemos estudiar psicología porque; estudia la conducta así como los procesos y estados mentales que
influyen en la conducta.
a) Cierto
b) Falso
2. Las costumbres, las prácticas, los rituales, los tipos de vestimenta, y las normas de comportamiento son
componentes de una…
a) Identidad
b) Cultura
c) Psicología
3. Hay que analizar la ocupación desde la construcción contextuada culturalmente para abordar
respetuosamente poblaciones diversas.
a) Cierto
b) Falso
4. Proceso por el cual se aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en el comportamiento.
a) Psicología
b) Valores
c) Socialización
5. Los valores son la conciencia que se tiene de sí misma@, y que le hacen diferente a los demás.
a) Cierto
b) Falso
6. Son aquellos métodos utilizados para obtener información. Al investigar estudiamos un problema, área, o
conflicto de forma sistemática con el fin de aumentar conocimiento
a) Métodos de Investigación Social
b) Método no estructurado de una entrevista
c) Métodos de Observación
7. Su tarea es entrevistar y observar sin tener función alguna dentro del grupo.
a) Participación Completa
c) Observador como Participante
b) Participante – Observador
d) Observador – Investigador
8. El investigador pasa a ser parte de la cultura que estudia, y oculta su identidad de investigador.
a) Participación Completa
c) Observador como Participante
b) Participante – Observador
d) Observador – Investigador
9. Absolutamente pasivo y no tiene interacción alguna dentro de la cultura que investiga, tal vez observando al
participante desde un “one way mirror”.
a) Participación Completa
c) Observador como Participante
b) Participante – Observador
d) Observador – Investigador
10. El rol de investigador es conocido por los participantes y mientras colecta información toma parte en el
grupo.
a) Participación Completa
c) Observador como Participante
b) Participante – Observador
d) Observador – Investigador
11. El investigador conoce muy poco sobre el tema en cuestión y aprende durante el proceso de entrevista.
a) Estructurada
b) Semi-Estructurada
12. El entrevistador tiene idea de las preguntas a plantear, pero no conoce las respuestas.
a) Estructurada
b) Semi-Estructurada
13. Hay varios tópicos o asuntos a cubrir de manera flexible, y a su modo el entrevistado irá contestando.
a) Estructurada
b) Semi-Estructurada
14. Hay muy pocas preguntas específicas, y el entrevistado guía el proceso mientras el entrevistador se
mantiene escuchando.
a) Estructurada
b) Semi-Estructurada
15. María entrevistara a su mejor amiga que trabaja como músico terapeuta, es un tema que conoce muy poco.
Ella prepara la entrevista sobre el músico terapia y sus beneficios en niños con dificultades psicológicas.
Esto es un ejemplo de entrevista…y seguramente María puede ser cual tipo de observación de participante.
a) Estructurada – Observador como Participante
b) Semi-Estructurada – Observador como Participante
c) Semi- Estructurada – Participación Completa
16. ¿Quién dice; el desempeño de los roles es dinámico pues están siendo reinterpretados constantemente, y
abiertos a negociación?
a) George Mead
c) Talcott Person
b) Robert Merton
d) Oakley
17. ¿Quién dice; la conducta es controlable a través de normas y leyes, hábitos, costumbres, y rutinas?
a) George Mead
c) Talcott Person
b) Robert Merton
d) Oakley
18. ¿Quién dice; la estabilidad de una sociedad se basa en el orden armonioso de la actividad colectiva y la
ejecución de rol de cada individuo?
a) George Mead
b) Robert Merton
c) Talcott Person
d) Oakley
19. ¿Qué dice; nos recuerda que entre y dentro de grupo étnicos existen diferencias entre hombre y mujer?
a) George Mead
c) Talcott Person
b) Robert Merton
d) Oakley
20. El ritmo de vida de las sociedades industrializadas desde finales del siglo XX, llevó a las personas a tomar
varios roles en algún momento en particular de su vida a esto se le conoce como multiplicidad de roles.
a) Cierto
b) Falso
21. Se refiere a un conjunto de actividades.
a) Rutina
b) Habito
22. Se refiere a una actividad en particular.
a) Rutina
b) Habito
23. La sociedad se mueve a despolarizar las construcciones sociales de género.
a) Cierto
b) Falso
24. Los roles NO pueden cambiar, se mantienen a través del tiempo.
a) Cierto
b) Falso
III.
Menciona y/o Define:
1. Menciona las contribuciones de la Sociología como conocimiento fundamental de Terapia Ocupacional.
2. Menciona las sub-divisiones de la Observación del Participante en el Método de Investigación Social:
a)
b)
c)
d)
3. Menciona los distintos tipos de entrevista:
a)
b)
4. Menciona que otros métodos de colección de datas puedes utilizar en una entrevista:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
5. Define los roles y status; explica sus diferencias:
6. Define y Explica el concepto de Conflicto de Roles: ¿Por qué surgen los conflictos de Roles?
7. Define los conceptos de género y sexo; explica sus diferencias:
8. Define y explica el concepto de Feminismo: