Segundo Trimestre - Junta de Andalucía

Periódico Trimestral del C. E. I. P
La Chanca
Número 29 Segundo Trimestre 2013/2014
LA CHACA CAMIA SOLA HACIA LA ESCUELA
Una vez más, los niños y niñas del colegio La
Chanca han unido sus voces para demostrar que no
hay mejor forma de luchar contra el absentismo
escolar que convirtiéndose ellos mismos en protagonistas de la lucha contra este gran problema.
Fue el 22 de enero en la Universidad de Almería.
LA RATITA PRESUMIDA
JUEGOS POR LA PAZ
En la primera semana de Abril, los niños y niñas de 1º hemos
preparado un teatrillo que con mucha ilusión hemos llevado a
cabo y representado a nuestros compis de Infantil y de 2º.
Los alumnos de 3, 4 y 5 años han realizado varias sesiones
de juegos cooperativos en el patio. Previamente a su realización hemos fabricado los materiales necesarios: tragabolas, caretas, saquitos…
XIV ENCUENTROS
En este curso 2.013-2.014 volveremos a vivir seis inolvidables experiencias educativas y divertidas, repitiendo el Campeonato de Atletismo en el Estadio Emilio
Campra en primavera.
17/01/2.014: Maratón de fútbol-sala en el pabellón de Pescadería para tercer ciclo:
Resultados de las niñas
LA CHANCA 0-VIRGEN CHANCA 2
LA CHANCA 0 -AMOR DE DIOS 1
VIRGEN CHANCA 0 -AMOR DIOS 0
Clasificación de las niñas
1.- VIRGEN DE LA CHANCA 3 puntos
2.-AMOR DE DIOS 2 puntos
3.- CEIP LA CHANCA 0 puntos
Resultados de los niños
LA CHANCA 3-VIRGEN CHANCA 3
LA CHANCA 2 -AMOR DE DIOS 0
VIRGEN CHANCA 5 -AMOR DIOS 0
Clasificación de los niños
1.- VIRGEN DE LA CHANCA 3 puntos
2.- CEIP LA CHANCA 3 puntos
3.- AMOR DE DIOS 0 puntos
17/01/2.014: Maratón de fútbol-sala en el pabellón de Pescadería para segundo ciclo:
Resultados de las niñas
LA CHANCA 1-VIRGEN CHANCA 0
LA CHANCA 0 -AMOR DE DIOS 0
VIRGEN CHANCA 4 -AMOR DIOS 1
Clasificación de las niñas
1.- CEIP LA CHANCA 3 puntos
2.- VIRGEN DE LA CHANCA 2 puntos
3.-AMOR DE DIOS 1 punto
Resultados de los niños
LA CHANCA 6-VIRGEN CHANCA 1
LA CHANCA 10 -AMOR DE DIOS 0
VIRGEN CHANCA 7 -AMOR DIOS 1
Clasificación de los niños
1.- CEIP LA CHANCA 4 puntos
2.- VIRGEN DE LA CHANCA 2 puntos
3.- AMOR DE DIOS 0 puntos
INTERCENTROS
14/03/2.014: Maratón de fútbol-sala cooperativo en el colegio Virgen de la Chanca para tercer ciclo:
Un año más, y van catorce seguidos, la Calamina nos acoge con mucho cariño para “jugar por colores y todos
y todas el mismo tiempo, mezclados y unidos buscando la victoria con una organización solidaria donde el
más hábil para la portería ocupa ese puesto y la mejor goleadora juega en punta”. A la hora del recreo, un
rico desayuno sano en el comedor del Colegio Amigo nos despide hasta el año que viene.
3/04/2.014: Miniolimpiada en el CEIP La Chanca para tercer ciclo:
Salto de altura, lanzamiento de peso, velocidad de reacción, circuito de agilidad, lanzamiento de jabalina
y course-navette adaptada fueron las 6 pruebas valoradas en los carnés de los atletas, con los siguientes
resultados:
TOTAL DE CARNÉS EVALUADOS…65 (38 niños y 27 niñas)
Sobresaliente 9 (13 niños y 6 niñas),Notable 19 (10 niños
y 9 niñas)Bien 8 (5 niños y 3 niñas),
Suficiente 11 (7 niños y 4 niñas),Insuficiente 8 (3 niños y
5 niñas).
COLEGIO A COLEGIO:
1º) CEIP LA CHANCA…21 (12 niños y 9 niñas)
Niños: 6 Sob, 4 Not, 1 Bien y 1 Suf y Niñas: 2 Sob, 4
Not, 1 Suf y 3 Insuf.
2º) C. VIRGEN DE LA CHANCA…23 (13 niños y 10 niñas)
Niños: 4 Sob, 2 Not, 2 Bien, 4 Suf y 1 Insuf y Niñas: 3
Sob, 4 Not, 1 Bien y 2 Insuf.
3º) C. AMOR DE DIOS…21 (13 niños y 8 niñas)
Niños: 3 Sob, 4 Not, 2 Bien, 2 Suf y 2 Insuf/ Niñas: 1
Sob, 1 Not, 2 Bien, 3 Suf y 1 Insuf.
LOS ENGLISH GAMES
Game one: RELEVOS DEL MUNDIAL DE BRASIL 2.014.
-Etapa/ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista deportiva al aire libre.
-Metodología: Cada equipo de unos veinte jugadores debe
relevarse el pegamento en carreras de ida y vuelta de
unos 10 metros. Vence el grupo que antes pega todas las
camisetas, que lo hace bien y las coloca en su selección
(Brasil = amarillo, España = roja, Francia = azul, Méjico =
verde, Holanda = naranja).
Game two:
PENALTIS DERRIBACONOS EN
PORTERÍAS.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva.
-Metodología: dos equipos enumerados compiten en
velocidad derribando con la mano o el pie conos pequeños colocados sobre el larguero de la portería o
grandes que hay bajo el mismo, en el suelo. Vence
el grupo que más tumba.
Game three: SALTO DEL RÍO CON COLCHONETAS.
Game four: COLOCA EL NUMBER.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva.
--Metodología: las cuerdas se van separando de 50
cm en 50 cm. Si el jugador o la jugadora las pisa o
mete el pie en la colchoneta que delimitan las cuerdas se elimina. Gana quien llega más lejos.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva..
-Metodología: con la dinámica del juego “El pañuelo”, hay que colocar un number de color en un
aro y regresar a la línea de salida. Vence el equipo
que acumula más aciertos en velocidad.
DE PRIMAVERA
Game five: FUTBOLÍN HUMANO.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva al aire libre.
-Metodología: Minipartido de fútbol-sala adaptado
en el que hay tres zonas infranqueables en las que
juegan dos equipos que reparten sus roles únicos e
individuales de portero, defensa, centrocampista y
delantero.
Game seven: AROS DE COLORES.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva al aire libre.
-Metodología: Todos los jugadores pasean sin pisar
los aros y se meten cada uno en un aro cuando el
maestro grita un color en idioma inglés. Pierden los
que se introducen en aros del color mencionado. Se
van eliminando progresivamente, a la vez que vamos
quitando los aros mencionados.
Game six: MATAO POR NÚMEROS.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva al aire libre.
-Metodología: El clásico juego predeportivo “Balón
prisionero” se convierte en una batalla simpática de
estrategia que gana el equipo que suma antes 50 puntos al tocar con pelotazos a contrarios que poseen
números de colores en sus manos. La caza mejor consiste en lanzar la pelota a los que tienen números
más altos.
Game eight: DESPLAZAMIENTO CON TRANSPORTE INTERCAMBIADOR.
-Etapa/ ciclo: Primaria.
-Lugar: Pista polideportiva al aire libre.
-Metodología: Cada jugador llamado por su número
se enfrenta al del equipo contrario cogiendo una pelota que debe lanzar y luego recibir de su equipo.
Gana un punto quien antes recoloca la pelota en las
ruedas.
EL DÍA DEL LIBRO INFANTIL
El 4 de abril, con motivo de la celebración del Día del Libro, los niños y niñas de Infantil visitamos la biblioteca de nuestro barrio.
Allí, la agrupación de teatro Celemín, nos ofreció
la representación teatral “El malo de los libros”
en la que Cele y Mino, niña y niño respectivamente, deciden leernos un cuento pero descubren que alguien se come los libros, de este
modo deben buscar la forma de que esa niña tan
mala se vuelva buena y deje de alimentarse de
las páginas de los cuentos. En principio parece
que va a ser difícil convencerla pero poco a poco
y con la participación de los niños y niñas de
nuestro colegio promete cuidarlos y dejar de comérselos.
Para finalizar bailamos dos canciones, “Veo, veo”
de Teresa Rabal y “Me gustan los libros”.
Un burrito sin igual: PLATERO
Los niños y niñas de Infantil de nuestro colegio han escuchado el cuento de “Platero y Juan Ramón” y les ha emocionado. Han aprendido a apreciar tan digno animal
así como a conocer qué cuidados necesita. También hemos conocido a su autor y
buscado datos de su bibliografía. Aquí algunos trabajos y fotos que reflejan lo
mucho que hemos disfrutado conociendo a Platero.
JUEGOS POR LA PAZ
Durante este trimestre los alumnos de 3, 4 y 5 años han realizado varias sesiones
de juegos cooperativos en el patio. Previamente a su realización hemos fabricado
los materiales necesarios: tragabolas, caretas, saquitos…
Esta experiencia de juegos forman parte del Proyecto Escuela Espacio de Paz, que
se lleva a cabo en el centro.
El objetivo que se pretende con estas experiencias es intentar prevenir posibles problemas de
convivencia y enseñar al niño a desenvolverse e integrarse durante los recreos y otros momentos
lúdicos. La finalidad es que todos participen y sobre todo que se diviertan.
El alumnado jugando cooperativamente aprende a compartir, a ayudar, a tener en cuenta a los
demás y reafirmar la confianza en el grupo, olvidando gestos y conductas contrarias. Para ello,
se han hecho grupos mixtos con alumnos de 3,4 y 5 años y se ha tenido en cuenta la igualdad de
sexos.
EN INFANTIL
Es fundamental siempre respetar el juego de los demás y acordar unas normas cuando no se
está de acuerdo. Los niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para
regular conductas y controlar sus emociones.
Continuaremos aprendiendo más juegos y practicando estos que ya conocemos porque hemos disfrutado mucho durante su realización.
CONFERENCIA INFANTIL
22 de enero de 2014.
Una vez más, los niños y niñas del colegio La Chanca
han unido sus voces para demostrar que no hay
mejor forma de luchar contra el absentismo escolar
(niños que no asisten a la escuela regularmente) que
convirtiéndose ellos mismos en protagonistas de la
lucha contra este gran problema que azota la mayoría de barrios desfavorecidos de nuestro país.
El problema del absentismo escolar lo encontramos
en muchos barrios marginales, y muchos colegios luchan a diario para que en estos barrios los niños y
niñas asistan cada día a la escuela.
Nuestro cole lleva años luchando contra el absentismo escolar, empezando con el Proyecto de comedor escolar hace más de una década, y con el que se
ha conseguido reducir notablemente el absentismo.
Continuando con la labor de la Asociación El Ancla,
que lleva realizando durante años un gran trabajo
en la lucha contra este problema y terminando con
la labor que nuestro equipo directivo y maestros y
maestras de este colegio venimos haciendo, a través
del seguimiento del protocolo de absentismo.
Todo ello ha hecho que el porcentaje de absentismo
en nuestro cole disminuya en los últimos años, si
Universidad de Almería
bien, aún quedan niños y niñas que llegan a sexto de
Primaria sin apenas conocer a sus compañeros/as y
maestros/as. Para este pequeño porcentaje que
quedó todavía sin solución, nace nuestro proyecto
“LA CHANCA CAMINA SOLA HACIA LA ESCUELA”.
Un proyecto de Cooperación Infantil que pretende
terminar con el absentismo escolar en nuestro colegio de la mano de los niños y niñas de 5º y 6º de
Primaria, que se convertirán, con ayuda de sus
maestros/as y familias, en cooperantes infantiles
para llevar a la escuela a niños y niñas de 1º a 4º de
Primaria que todavía continúan sin asistir a la escuela diariamente.
Lo novedoso de nuestro Proyecto “La Chanca camina
sola hacia la escuela” es que se ha ido creando a partir de las ideas que los niños y niñas ofrecieron durante un el pasado curso escolar 2012/2013 en la
asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
Tras un año de trabajo para la creación de este proyecto de Cooperación Infantil contra el Absentismo
Escolar, de nuevo un grupo de alumnos y alumnas de
2º a 6º de Primaria han realizado
una conferencia infantil para exponer este proyecto de ilusiones
en la Sala Bioclimática de la Universidad de Almería, y reivindicar con ella el DERECHO A LA
EDUCACIÓN que tiene todo niño
y niña.
Lo que comenzó en una asignatura
con una maestra, ya es un proyecto integrado dentro de nuestro Programa Red Andaluza
Escuela Espacio de Paz, en el que
10 maestros/as del centro están
trabajando para que pronto
pueda ponerse en marcha.
Gracias mis maestros y maestras
del alma, por remar junto a mí en
la barca de los sueños.
La Chanca camina sola hacia la escuela
Los niños y niñas que este año han participado en esta conferencia infantil son:
Niños y niñas conferenciantes: Jesús, Ouidiane, Ramón,
Sheila, Azahara, Samara, Fátima, Paco, Vicente y Carmen.
Niños y niñas cantantes: Rafa, Estefanía, Aitana, Alba.
Poetas: Sheila, Fátima y Ramón.
Nuestra Presidenta Infantil es Lucía Castro Miranda, que
ya está en el instituto.
A todos y cada uno de ellos quiero agradecer haber caminado conmigo de la mano durante tantos meses de ensayos, niños y niñas que han sustituido muchas de sus tardes
de juego y descanso para venir a ensayar, voluntariamente, nuestra CONFERENCIA INFANTIL, siendo conscientes que cada conferencia infantil que preparamos
conlleva un gran esfuerzo y dedicación en horas de su
tiempo libre. Los días previos a la conferencia en la Universidad, todos llevaban en sus “mochilas” un manojo de
nervios, un puñado de sonrisas, un tanto de vergüenza,
una pizca de ansiedad, pero sobre todo, una gran mochila
de amor por lo que hacen. No es si no ese cúmulo de emociones positivas y negativas las que hacen que cada vez
sean capaces de enfrentarse con más seguridad al hablar
en público sobre temas tan importantes para ellos, para
sus vidas y para la vida de su barrio, La Chanca.
¿CÓMO VIVIMOS ESE DÍA?
A las 8.00 horas el autobús que recogía a los conferenciantes y cantantes llegaba al colegio para salir hacia la
Universidad. Tuvimos la gran suerte de poder compartir
ese autobús con Sensi Falán, Cristo Heredia, Edu García,
Edu El Sosio, Nono Cortés y su hija Ainoa. Los cantes de
ida, con voces de niños mezcladas con las de nuestros artistas más queridos del barrio, daban la bienvenida a nuestro día más importante.
A las 9.00 horas salían los siguientes autobuses; en uno
viajaban los niños de 3ºA, 5ºA, 6ºA y 6ºB junto con los
maestros Juan, Lola, Gabriel y Rocío. Y en otro viajaban
las familias, que los acompañaban Enriqueta y Agustín.
Al llegar el autobús de los artistas a la universidad, todos
empezaron a ponerse muy nerviosos al ver el escenario y
la mesa de conferencias en la que estarían hablando en público. Sensi y Nono aprovecharon para ensayar las canciones que cantarían los cuatro ninños/as cantantes y entre
ensayo, entrevistas y nervios, llegaron las 10.30 h de la
mañana…¡3,2,1…hablando!
AGRADECIMIENTOS ¡GRACIAS, GRACIAS Y 1000 GRACIAS!
A diferencia de otros años, en los que hemos mostrado
nuestras conferencias en la Sala Cultural Juan Goytisolo,
esta vez ha sido la Universidad de Almería la que se ha interesado en conocer nuestro Proyecto de Cooperación Infantil, siendo la profesora Lola Rodríguez (profesora de
Educación Social de la Universidad de Almería) quién ha
promovido este evento. A ella, en primer lugar, tenemos
que agradecer la posibilidad de haber podido disfrutar de
la magia, fuerza y formalidad que tienen las palabras en
público de un grupo de niños y niñas del barrio de La
Chanca, que durante 3 meses han estado ensayando para
conseguir lo que allí consiguieron: dar besos en el corazón
de las personas que allí estuvieron escuchándoles, y demostrando que los niños y niñas gitanos y marroquíes tienen mucho qué decir contra las injusticias y sobre todo,
demostrando que saben perfectamente, cómo decirlo.
Agradecemos a Nono Cortés y su hija Ainoa su total entrega en la composición e interpretación de la canción oficial de nuestro Proyecto, “La Chanca camina sola hacia la
escuela”. Gracias Nono por creer en nuestros niños y niñas
y dar vida a sus vidas con tus pequeños-grandes actos.
Gracias por regalarnos tan maravillosa letra para hacer
de ella todo un trabajo pedagógico en nuestras aulas y en
sus voces.
Gracias, Sensi Falán, por ofrecernos una vez la magia de
tu guitarra y compás del lado de nuestra infancia. ¡Qué
besos tan grandiosos ofreció tu guitarra a nuestros corazones oyentes!.
Gracias a nuestros jóvenes y conocidos artistas, Cristo y
Edu, por dar luz a la Conferencia Infantil con sus cantes
de ida y vuelta.
A mi maestrica Ana González, la maestra del barrio, porque aunque no estés ya con nosotros, La Chanca seguirá
llorando tu ausencia, hasta que puedas volver a ella. Gracias por tu gran logo y tu maravilloso documental regalados en herencia.
Y gracias, sobre todo, a las familias que allí estuvieron,
escuchando, sintiendo y llorando las palabras y canciones
con las que sus hijos, sobrinos o nietos reivindicaban su
derecho a ir la escuela.
Tampoco me olvido de la siempre presencia, apoyo y energía que nos transmiten en todos nuestros actos Juan José
Ceba, Domingo Mayor, nuestras cocineras y personal del
comedor, Asociación la Traíña, Asociación El Ancla, Pepe
el Barbero y resto de personas del barrio La Chanca o vinculadas fielmente a la magia que éste nos aporta.
Los proyectos con vida, perderían vida si no se realizan a
través de la unión de varias manos y muchos corazones.
De nada sirve que una idea se origine en una cabeza si no
hay muchos corazones que crean en ella y colaboren en su
aplicación.
Es gracias a todas las personas que me cogieron de la mano
en este sueño, por lo que puedo ver y sentir que algún día
podrá hacerse realidad.
Con cariño,
Aurora Bolívar.
AZUR Y ASMAR
Nos hemos reunido las tres clases de Infantil para ver la película “Azur y Asmar”.
El motivo principal de ver esta película es que habíamos trabajado el cuento y habíamos hecho
muchas actividades con él.
La película, como el cuento, habla de respetar a los demás, sea cual sea su raza, sexo o religión.
También habla del amor más allá de los lazos familiares y de cómo pervive en el corazón de las
personas muchos años. Nos indica, de manera muy tierna, que no debemos renunciar a nuestros
sueños.
Nos gustó mucho la película y después, cuando acabó, estuvimos bailando con la música del final.
COLEGIO AMIGO
El día 24 de febrero, visitamos el colegio CEIP Loma de Santo Domingo. Nos invitaron
a celebrar con ellos el día de Andalucía. Realizamos muchas actividades y, lo más importante, hicimos muchos amigos y amigas. Empezó a llover cuando salimos del colegio
y no paró hasta que volvimos.
Empezamos la mañana con Acrosport
Después una exposición de coches con motor
Nos invitaron a un desayuno estupendo
Jugamos en el gimnasio por culpa de la lluvia
Un super-matao que dejamos a medias porque comenzó a llover de nuevo.
Inma y Susana, las Directoras, con la placa que se
entregó con motivo del encuentro.
CON SABOR
En clase se nos ocurrió la idea de hacer un taller de cocina. Buscamos recetas por
internet en el ordenador del aula y decidimos entre todos preparar una deliciosa
mermelada de fresas. Se trata de una receta sencilla y deliciosa. Para esta receta
se pueden utilizar fresones, fresas o cualquier otra variedad. Esta mermelada es
muy rápida de hacer porque las fresas se preparan muy fácilmente.
RECETA
Ingredientes:
-1 kilo de fresas
- ½ kilo de azúcar
Su preparación:
Lavamos bien las fresas, les quitamos las hojas y rabillos verdes. Picamos en trozos pequeños las fresas.
Pesamos todos los ingredientes.
Echamos las fresas picadas y todo el azúcar en una olla.
Removemos a fuego lento, aproximadamente unos 30 minutos, hasta que los trozos se disuelvan.
Ponemos la mermelada en tarros y dejamos enfriar.
A MERMELADA
Después, lavamos todos los utensilios que hemos utilizado para dejar la cocina limpia.
Al día siguiente, cuando ya estaba fría la mermelada, quisimos que los compañeros de cole probasen nuestra dulce receta.
¡A todos les gustó nuestra mermelada de fresas!
Muchísimas gracias a las cocineras del comedor de la Chanca por dejarnos estar en vuestra cocina, ayudarnos tanto y ser tan atentas con nosotros.
Y también, gracias a nuestro maestro Gabriel por proporcionarnos las fresas necesarias para nuestra mermelada desde el plan de consumo de frutas en las escuelas.
Aula Específica
LA RATITA PRESUMIDA
En la primera semana de Abril, los niños y niñas de 1º hemos preparado un teatrillo
que con mucha ilusión hemos llevado a cabo y representado a nuestros compis de Infantil y de 2º. El teatro ha sido una representación del cuento de "La Ratita Presumida" ¡La maestra Sara nos ha hecho los disfraces con papel de colores muy
llamativos!
Por los aplausos recibidos sabemos que hemos hecho un buen trabajo porque nuestros compañeros nos han
felicitado y aplaudido con muchas ganas y fuerza.
¡¡¡¡¡Hemos participado todos y eso nos ha hecho muchísima ilusión!!!!
BIBLIOMAR
Por fin comenzamos a utilizar y a disfrutar de nuestra biblioteca. La biblioteca de
nuestro colegio la hemos llamado "Bibliomar".
La maestra Rocío, junto con nuestros compañeros de P.T, elaboró un gran mural que a
todos nos sorprendió por lo bonito que estaba.
Poco a poco le hemos ido decorando con nuestros trabajos que con motivo de los 100 años
de la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez hemos realizado. Lo que más nos gusta es
poder llevarnos a casa los libros que queremos
leer, además de poder estar en la biblioteca si
nos apetece en la media hora que dura nuestro
recreo y en otros momentos de la semana con
nuestra tutora/tutor.
El 23 de Abril se celebra el "Día del Libro" y
ya estamos preparando actividades sobre la
lectura. En ese día haremos unas jornadas de
puertas abiertas, donde cada uno de nosotros
expondrá lo que ha realizado a los demás.
DIA DE LA PAZ
Con motivo del Día de la Paz, el día 30 de enero celebramos en nuestro colegio distintas actividades.
En el patio hicimos una foto aérea con la palabra PAZ y el dibujo de una paloma.
El alumnado de Infantil llevaba globos de colores y el de Primaria llevaba papeles blancos.
Cantamos el Himno de la Alegría.
CARTAS DE AMISTAD
DÍA DE ANDALUCÍA
El día 26 de febrero celebramos el Día de nuestra Comunidad Autónoma. Hubo bocadillos de aceite, tomate y jamón o queso. Hicimos muchas actividades que os vamos
a contar.
¡VIVA EL ARTE DE LA CHANCA! Decimos desde el Aula Específica: Juan, José Mª, Damián y la
Seño Rocío. Pintamos una silueta muy andaluza para hacer fotos a todos los que quisieron.
DESCUBRE LA CATEDRAL
DE ALMERÍA
Un grupo de 4 maestros del CEIP La Chanca ha
presentado el CD interactivo “Descubre la Catedral de Almería”: Francisco J. Álvarez Garrido, Ana Luque Casas, Gabriel Murcia Martínez
y Juani Nieto López. Es la continuación del trabajo presentado en 2010 “Descubre La Alcazaba
de Almería”.
Este recurso didáctico va destinado a los tres
ciclos de Educación Primaria. Ha sido editado
por el Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de
Almería y presentado por la Delegada de Educación, Cultura y Deporte, Doña Isabel Arévalo,
acompañada por el canónigo archivero de la Catedral D. Francisco Escámez.
Las actividades han sido testadas por el alumnado del CEIP La Chanca, habiendo sido los primeros en conocer y disfrutar la visita virtual a
la Catedral de Almería.