Selección del tema Archivo

Seminario I
Maestría en Gestión Energética
Industrial
Selección del Tema
Adolfo Escobar Ordoñez
adolfoescobar@itm.edu.co
Instituto Tecnológico Metropolitano – ITM
Medellín
Generalidades
III. Selección del tema
• Es el primer y principal reto que se tiene
• Encontrar el tema específico es el corazón de la
investigación
• Esto se da después de un gran trabajo
Revisión bibliográfica
Conversación con expertos
Delimitación del problema
• Parte de un tema general que se subdivide en
subtemas que se dividen en temas específicos
Generalidades
III. Selección del tema
• Examen de la experiencia cotidiana y
observaciones del mundo actual.
• Deducciones de la teoría - vacíos - inconsistencia
con la práctica.
• Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a
expertos.
• Exploración de teorías y métodos procedentes de
otros campos.
Generalidades
III. Selección del tema
Generalidades
III. Selección del tema
• Área: Disciplina de la realidad educativa o del
desarrollo humano que interesa abordar en una
investigación. Ej. Transformadores
• Tema: Tópico específico dentro de un área de
conocimiento. Puede involucrar tópicos de otras
áreas. Ej. Pérdidas en transformadores
• Problema: Pregunta o duda concreta que se pretende
responder. Ej. ¿Cómo reducir las pérdidas en vacío
de un transformador?
Generalidades
III. Selección del tema
Amplio rango de áreas
Pautas para la elección:
• Tiempo
• Interés
• Objetivo y resultados
Contribución y Beneficio
• Formación
• Profundidad y calidad
Generalidades
III. Selección del tema
Debe ser capaz de llevarlo a cabo en tiempo
• El proyecto no debe ser demasiado ambicioso
para la capacidad y formación del estudiante.
• Oportunidad para desarrollar nuevas habilidades o
mejorar las que ya posee.
• Se debe asignar y disponer de tiempo suficiente
para centrarse en el trabajo asumido.
Generalidades
III. Selección del tema
Debe ser interesante para el estudiante
• Debe recordar que estará trabajando en el
proyecto durante seis meses, o incluso más.
• Es importante que no se aburra ni pierda la
motivación durante ese tiempo.
Generalidades
III. Selección del tema
Debe tener un objetivo y resultados serios y claros
• El proyecto debe tener un objetivo serio
• Determina el enfoque que se dé al trabajo
• Sin un objetivo claro se corre el riesgo de perder
la motivación y el rumbo
• Sus resultados deben desprender algún beneficio
para alguien
• Debe quedar claro, cual es el contenido o producto final
que se espera
Generalidades
III. Selección del tema
Objetivo coherente con la formación del estudiante
Generalidades
III. Selección del tema
Profundidad y calidad adecuadas
• No hay que empeñarse en mantener una
visión subjetiva del proyecto
• Debe tenerse en cuenta que habrá de
justificar debidamente toda opinión o
resultado.
Generalidades
III. Selección del tema
• Ajustarse a los proyectos ofertados por el programa
o grupos de investigación
• Proyectos anteriores
• Hablar con profesores y compañeros
• Leer sobre diversos temas
• Agrupamiento y clasificación
Generalidades
III. Selección del tema
• El tema específico es un asunto investigable de un
área problema o área temática (campo de trabajo)
• Cuando se delimita el problema se tiene la
información para plantearlo
Si el tema no está bien especificado, no puede
resolverse utilizando una sola investigación
Generalidades
III. Selección del tema
• La idea inicial contiene un tema amplio o general
• Se va delimitando en contenido, espacio y tiempo
• La delimitación se logra a partir de reflexiones,
revisión bibliográfica y consulta con compañeros,
profesores y expertos.
Generalidades
III. Selección del tema: Delimitar el problema
Para delimitar el problema es necesario:
• Analizar el estado de avance en la
investigación de ese problema, reuniendo
información, teoría e investigaciones previas.
• Delimitarlo en cuanto al ámbito espacio-temporal
donde se estudiará, alcance y objetivos.
• Enunciarlo (la mejor forma es mediante una
pregunta clara y concreta).
Generalidades
III. Selección del tema
• De una situación problema pueden resultar varias
áreas problemas.
• Seleccionar la que más se relacione con la
necesidad y delimitarla para obtener el tema general.
• Este tema se descompone en subtemas y se
selecciona el más pertinente.
• El subtema se descompone en sus elementos
principales y se selecciona el que más incida sobre
los demás factores (tema específico).
Generalidades
III. Selección del tema: Reflexiones iniciales
• Una o varias ideas sobre una situación que
se desea resolver.
• Originan una cascada de preguntas,
planteamientos y argumentos sobre la
problemática que interesa.
• Esto no se escribe en la propuesta, pero se
recomienda tenerlo para identificar las
diferentes áreas problemáticas.
Generalidades
III. Selección del tema: Reflexiones iniciales
Ejemplo:
• ¿Qué aspectos debo considerar al diseñar un
transformador?
• ¿Cómo es el comportamiento bajo carga y en vacío
de un transformador?
• ¿Cómo puedo disminuir las pérdidas en un
transformador?
• ¿Influyen los materiales constructivos en el
desempeño de un transformador?
Generalidades
III. Selección del tema: Área problema
• De la reflexión planteada se deducen diferentes áreas
problemas de investigación
Ejemplo:
Área problema 1:
Área problema 2:
Área problema 3:
Diseño de transformadores
Pérdidas en trasformadores
Materiales en transformadores
Generalidades
III. Selección del tema: Tema general
• Se delimita el área en espacio y se obtiene el tema
general
Ejemplo:
Pérdidas en vacío en transformadores de
distribución
• Analizar la idea con compañeros, profesores, expertos
• Hacer una revisión bibliográfica para encontrar
aspectos de mayor interés
Generalidades
III. Selección del tema: Subtemas
• Se descompone el tema general en subtemas con el
fin de delimitar aún más la investigación
Ejemplo
Subtema 1:
Subtema 2:
Subtema 3:
Materiales
Modelos
Pruebas
• Análisis y revisión bibliográfica
Generalidades
III. Selección del tema: Subtemas
• Se descompone el subtema en sus componentes
principales
• Se selecciona el de mayor incidencia, el de mayor
interés y se obtiene el tema específico
Ejemplo:
Nuevos materiales usados en la construcción de
núcleos para reducir las pérdidas en vacío en
transformadores de distribución
Generalidades
III. Selección del tema
Situación problemática
Diseño trafos
Modelos
Componente 1
(Tema específico)
Pérdidas en trafos
Área problema
Pérdidas en vacío en
trafos de distribución
(Tema general)
Materiales
Subtema
Componente 2
Componente 3
Componente 4
Nuevos materiales usados en la
construcción de núcleos para reducir las
pérdidas en vacío en trafos de distribución
Generalidades
III. Selección del tema: Tema específico
El objetivo del tema específico de investigación es
indicar el asunto que se va a investigar
• Después de esto se ha logrado un amplio
conocimiento de la temática que requirió tiempo y
análisis.
• En este punto se puede escribir en forma provisional
el título y el problema.
Seminario I
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Industrial
Selección del Tema
Adolfo Escobar Ordoñez
adolfoescobar@itm.edu.co
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