PRÁCTICUM EDUCACIÓN INFORMACIÓN PARA LOS CENTROS ESCOLARES DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRÁCTICUM CURSO ACADÉMICO 2015-2016 PARA LOS GRADOS DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Responsable de coordinación del prácticum: (Persona de contacto para la gestión y el envío de la solicitud como centro de prácticas): Mara Gil Blanco marialuisa.gil@uem.es Departamento Educación y Desarrollo Profesional Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación – Edif E C/Tajo s/n. 28670. Villaviciosa de Odón. Madrid T (+34) 91 211 5378 La Universidad Europea proporciona una preparación de la más alta calidad a los futuros docentes. Las prácticas constituyen un pilar básico en su formación y esta asignatura permite al estudiante entrar en contacto con la profesión, relacionando teoría y práctica con la realidad del aula y del centro. El alumno podrá desarrollar acciones docentes enmarcadas en cada nivel educativo, que le permitirá tomar contacto con la dinámica de funcionamiento de un centro escolar, las funciones de los maestros, las dinámicas organizativas, la relación con los estudiantes, el desarrollo de distintas metodologías, etc. Periodo de realización de las prácticas: desde el comienzo del curso académico hasta finales de mayo. Nuestros alumnos: estas prácticas van dirigidas a aquellos alumnos y alumnas que cursan el Grado en Educación Infantil y/o Primaria, y sus distintas especialidades: lengua extranjera, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, etc. Créditos y horas: Dicha asignatura se cursa a lo largo del Grado, organizada de la siguiente manera: Prácticum I y II: 6 ECTS tienen una duración de 70 horas en el centro de prácticas y 75 horas de trabajo autónomo (realización de la Memoria, asistencia a seminarios y tutorías.) Prácticum III: 12 ECTS tiene una duración de 120 horas en el centro de prácticas y 75 horas de trabajo autónomo (realización de la Memoria, asistencia a seminarios y tutorías.) Prácticum IV: 24 ECTS tiene una duración de 240 horas en el centro de prácticas y 75 horas de trabajo autónomo (realización de la Memoria, asistencia a seminarios y tutorías.) El estudiante, tendrá la posibilidad de participar en todas las actividades escolares propias del nivel educativo del centro, acompañado por un tutor de su especialidad. Horas asistencia: El estudiante puede estar en el centro educativo un máximo de siete horas al día. Contando como asistencia a las prácticas horas de comedor, de patio, reuniones, claustros, así como el resto de actividades relacionadas con la actividad, propia del docente, de un centro escolar. Sin embargo no se contabilizarán horas de presencia en actividades extraescolares después del horario lectivo del colegio. En caso de que se realice una visita fuera del centro con el grupo de alumnos, el alumno en prácticas podría asistir. Durante el periodo de prácticas, ¿qué debemos hacer como centro educativo? Simplemente deben dirigir y orientar al alumno, teniendo un registro de los comportamientos del mismo y del desarrollo de las prácticas. En el caso de surgir algún problema deberán ponerse en contacto con el tutor del estudiante en la Universidad a través de correo electrónico o teléfono aportado por el tutor del mismo al centro escolar al inicio de las prácticas. Al final de las prácticas, ¿qué debemos hacer como centro educativo? En el último momento de las prácticas o ya habiendo finalizado las mismas, el tutor de la Universidad se pondrá de nuevo en contacto con el tutor del centro educativo para comentar las mismas y enviarle las hojas evaluativas a completar. Durante el periodo de prácticas, ¿qué hará el tutor de la Universidad? El tutor realizará visitas de forma aleatoria a los centros educativos en los que nuestros alumnos realicen las prácticas con el fin de supervisar las mismas o un seguimiento telefónico o por correo, en aquellos casos en los que la distancia geográfica impida la visita. A su vez se establecerá contacto periódicamente con el alumno durante el trascurso de las mismas. Al final de las prácticas, ¿qué hará el tutor de la Universidad? Se pondrá en contacto con el tutor del centro para obtener las hojas evaluativas completadas, corregirá la memoria que entrega el alumno y calificará la misma. ¿Qué obtiene el tutor del centro educativo? La Universidad elaborará un certificado acreditando que ha sido el tutor del alumno en las horas establecidas.