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Paneles de Capacidades-destrezas, EDUCACIÓN PRIMARIA
Según los Mapas de Progreso - Octubre 2015 – Adaptado por Marino Latorre Ariño –
Área
Destrezas
CICLO III
Capacidades
1º
Identificar
Interpretar
Opinar
Inferir
Identificar
Interpretar
Opinar
Inferir
Expresión y
comprensión
oral
(EXPRESIÓN)
Leer
Pronunciar
Explicar
Leer
Pronunciar
Explicar
Producción de
textos escritos
(EXPRESIÓN)
Graficar
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Escribir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Comprensión de
textos
(COMPRENSIÓN)
COMUNICACIÓN

CICLO IV
2º
3º
CICLO V
4º
5º
6º
Identificar
Analizar
Relacionar
Inferir
Interpretar
Opinar
Organizar
información
Explicar
Leer
Pronunciar
Demostrar
fluidez mental
y verbal
Explicar
Identificar
Analizar
Relacionar
Inferir
Interpretar
Opinar
Organizar
información
Explicar
Leer
Pronunciar
Demostrar
fluidez mental y
verbal
Explicar
Identificar
Analizar
Sintetizar
Interpretar
Relacionar
Inferir
Opinar
Organizar
información
Leer
Demostrar
fluidez mental y
verbal
Explicar
Identificar
Analizar
Sintetizar
Interpretar
Relacionar
Inferir
Opinar
Organizar
información
Leer
Demostrar
fluidez mental y
verbal
Explicar
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
correctas
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
correctas
Capacidades y destrezas según el DCN y los Mapas de progreso. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por
el Paradigma Socio-cognitivo-humanista.
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EDUCACIÓN PRIMARIA
Área
Destrezas
CICLO III
Capacidades
1º
Comprensión del
sentido numérico
y operacional
CICLO IV
2º
3º
CICLO V
4º
(COMUNICACIÓN
MATEMÁTICAS MATEMÁTICA EXPRESIÓN)
Geometría y
medición
(RESOLUCIÓN
de PROBLEMAS)

6º
Identificar
Calcular
Identificar
Calcular
Identificar
Calcular
Comparar
Identificar
Calcular
Comparar
Identificar
Analizar
Calcular
Inferir
Comparar
Identificar
Analizar
Calcular
Inferir
Comparar
Decodificar/
Codificar
Graficar
Explicar
Registrar
datos
Decodificar/
Codificar
Graficar
Explicar
Registrar
datos
Decodificar/
Codificar
Representar
Explicar
Graficar
Registrar
datos
Decodificar/
Codificar
Representar
Explicar
Trazar-dibujar
Registrar
datos
Procesar
información
Aplicar
algoritmos
Procesar
información
Aplicar
algoritmos
Interpretar
Procesar
información
Interpretar
Aplicar
algoritmos
Medir
Estimar
Comprobarverificar
Procesar
información
Interpretar
Aplicar
algoritmos
Medir
Estimar
Comprobarverificar
Utilizar
instrumentos
Decodificar/
Codificar
Simbolizar
Explicar
Representar
Trazar-dibujar
Registrar
datos
Procesar
información
Interpretar
Aplicar
algoritmos
Estimar
Comprobarverificar
Formularproponer
Utilizar
instrumentos
Decodificar/
Codificar
Simbolizar
Explicar
Representar
Trazar-dibujar
Registrar
datos
Procesar
información
Interpretar
Aplicar
algoritmos
Estimar
Comprobarverificar
Formularproponer
Utilizar
instrumentos
(COMPRENSIÖN)
Organización de
datos
5º
Capacidades y destrezas según el DCN y los Mapas de progreso. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por
el Paradigma Socio-cognitivo-humanista.
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Paneles de Capacidades-destrezas, EDUCACIÓN SECUNDARIA
según el DCN - Octubre 2015- Adaptado por Marino Latorre Ariño –
Destrezas
Área
CICLO VI
Capacidades
Comprensión de
textos
(COMPRENSIÖN)
COMUNICACIÓN
Expresión y
comprensión
oral
(EXPRESIÓN)
Producción de
textos
(EXPRESIÓN)

Destrezas
1º
2º
Analizar
Sintetizar
Interpretar
Comparar
Inferir
Relacionar
Leer-decodificar
Demostrar
fluidez mental y
verbal.
Valorar
Explicar
Analizar
Sintetizar
Interpretar
Comparar
Inferir
Relacionar
Leer-decodificar
Demostrar fluidez
mental y verbal.
Valorar
Explica
Organizar
información
Producir
Utilizar ortografía
y sintaxis
Investigar
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Investigar
3º
Analizar
Sintetizar
Argumentar
Comparar
Inferir
Leerdecodificar
Demostrar
fluidez mental
y verbal.
Valorar-evalu.
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Investigar
CICLO VII
4º
5º
Analizar
Sintetizar
Argumentar
Comparar
Inferir
Relacionar
Leer-decodificar
Demostrar
fluidez mental y
verbal.
Argumentar
Analizar
Sintetizar
Argumentar
Comparar
Inferir
Relacionar
Leer-decodificar
Demostrar fluidez
mental y verbal.
Argumentar
Producir
Utilizar
ortografía y
sintaxis
Investigar
Producir
Utilizar ortografía y
sintaxis
Investigar
Capacidades y destrezas según el DCN. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Sociocognitivo-humanista.
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
Área
Capacidades
1º
Razonamiento y
demostración
(RAZONAMIENTO
LÓGICO)
Comunicación
matemática
MATEMÁTICAS
(EXPRESIÓN
MATEMÁTICA)
Resolución de
problemas
(PENSAMIENTO
RESOLUTIVO)

Destrezas
Destrezas
CICLO VI
CICLO VII
4º
2º
Identificar
Analizar
Calcular
Aplicar
Inferir
Identificar
Analizar
Calcular
Aplicar
Inferir
DecodificarCodificar
Simbolizar
Trazar-dibujar
Representar
DecodificarCodificar
Simbolizar
Trazar-dibujar
Representar
Procesar
información
Interpretar
Organizar
información
Comprobarverificar
FormularProponer
Utilizar
algoritmos
Procesar
información
Interpretar
Organizar
información
Comprobar-verificar
Formular-Proponer
Utilizar algoritmos
3º
5º
Identificar
Analizar
Calcular
Aplicar
Inferir
Argumentar
DecodificarCodificar
Simbolizar
Trazardibujar
Representar
Identificar
Analizar
Calcular
Aplicar
Inferir
Argumentar
DecodificarCodificar
Simbolizar
Trazar-dibujar
Representar
Describir
Identificar
Analizar
Calcular
Aplicar
Inferir
Argumentar
Decodificar-Codificar
Simbolizar
Trazar-dibujar
Representar
Recopilar datos
Describir
Procesar
información
Interpretar
Organizar
información
Comprobarverificar
FormularProponer
Utilizar
algoritmos
Procesar
información
Interpretar
Organizar
información
Comprobarverificar
FormularProponer
Utilizar
algoritmos
Procesar información
Interpretar
Organizar información
Comprobar-verificar
Formular-Proponer
Utilizar algoritmos
Capacidades y destrezas según el DCN. Entre paréntesis los nombres de las Capacidades propuestos por el Paradigma Sociocognitivo-humanista.
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