UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA ÚNICO DE ESPECIALIZACIONES EN ECONOMÍA ESPECIALIZACIÓN EN HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO Programa de actividad académica Clave: 48226 Denominación: Historia del Pensamiento Económico I. De la Economía Clásica a la Revolución Marginalista Campo de conocimiento: Historia del Semestre: 1º Pensamiento Económico Carácter: Obligatorio Horas Teoría: 3 Tipo: Teórica Modalidad: Curso No. Créditos: 6 Horas al semestre Horas por semana Práctica: 3 0 Duración del programa: Semestral 48 Actividad académica con seriación subsecuente: ninguna Actividad académica con seriación antecedente: ninguna Objetivo general: El alumno comprenderá la relación que ha existido en los últimos tres siglos entre los paradigmas del pensamiento económico y la realidad que los ha nutrido induciendo en el estudiante una comprensión analítica del proceso de conformación teórica e histórica de la economía como disciplina social, partiendo de las diversas concepciones que trascendieron la visión escolástica y el empirismo renacentista hasta arribar a la constitución de los sistemas de pensamiento que le otorgaron un perfil propio y relativamente autónomo. Objetivos específicos: El alumno: • Enunciará las filosofías que originaron las principales corrientes del pensamiento económico. • Describirá las teorías principales y el contexto económico que las hizo surgir. • Explicará los procesos y hechos económicos durante los cuales vivieron los autores que dieron lugar a ese conocimiento. • Obtendrá una comprensión analítica del proceso de conformación teórica e histórica de la economía como disciplina social. Índice temático Unidad Tema 1 Introducción Orígenes del capitalismo y pensamiento económico, 1500-1800. El capital comercial, formación de la economía mundial y de las economías nacionales El pensamiento económico durante el periodo. (1776-1870). El nacimiento de la ciencia económica y la era del capitalismo. Capitalismo industrial, el capital financiero y surgimiento de la teoría marxista. La expansión capitalista, los procesos de industrialización y del sistema financiero en el siglo XIX: el surgimiento de la escuela neoclásica Total de horas: Suma total de horas: 2 3 4 5 Teóricas 4 Horas Prácticas 0 10 0 12 0 10 0 12 0 48 0 48 pág. 291 Temario Unidad 1. 2. 3. 4. 5. Tema y Subtemas 1. Introducción 1.1 Historia Económica e Historia del Pensamiento Económico. 1.2 Ubicación cronológica de las principales corrientes del pensamiento económico. 2. Orígenes del capitalismo y pensamiento económico, 1500-1800. El capital comercial, formación de la economía mundial y de las economías nacionales 2.1 Mercantilismo y expansión colonial. Precursores de la Economía Política Clásica. 2.1.1 Thomas Mun, 1571-1641. 2.1.2 William Petty, 1623-1687. 2.1.3 John Locke, 1632-1704. 2.1.4 Richard Cantillon, 1680?-1734. 2.1.5 David Hume, 1711-1776. 2.2 Fisiocracia e Ilustración. 2.2.1 Francois Quesnay, 1694-1774. 2.2.2 Anne-Robert-Jacques Turgot, 1727-1781. 3. El pensamiento económico durante el periodo. (1776-1870). El nacimiento de la ciencia económica y la era del capitalismo. 3.1 Economía política clásica 3.1.1 Primer grupo: autores fundamentales. 3.1.1.1 Adam Smith, 1723-1790. 3.1.1.2 David Ricardo, 1772-1823. 3.1.2 Segundo Grupo: ricardianos y utilitaristas. 3.1.2.1 Jeremy Bentham, 1748-1832. 3.1.2.2 Robert Malthus, 1766-1834. 3.1.2.3 Jean Baptiste Say, 1767-1832. 3.1.2.4 Robert Torrens, 1780-1864. 3.1.2.5 John R. McCulloch, 1789-1864. 3.1.2.6 Samuel Bailey, 1791-1870. 3.1.2.7 John Stuart Mill, 1806-1873. 3.2 Socialismo utópico o premarxista. 3.2.1 Claude Henri de Rouvroy, Conde de Saint Simón, 1760-1825. 3.2.2 Jean Charles Simonde de Sismondi, 1773-1842. 3.2.3 Robert Owen, 1771-1858. 3.2.4 Francois Marie Charles Fourier, 1772-1837 3.3 Escuela histórica. 3.3.1 Friedrich List, 1789-1846. 3.3.2 Wilhelm Roscher, 1817-1894. 3.3.3 Gustav Schmoller, 1838-1917. 4. Capitalismo industrial, el capital financiero y surgimiento de la teoría marxista. 4.1 Carlos Marx, 1818-1883. 4.2 Federico Engels, 1820-1895. 5. La expansión capitalista, los procesos de industrialización y del sistema financiero en el siglo XIX: el surgimiento de la escuela neoclásica 5.1 Escuela neoclásica. 5.2 Pioneros del análisis marginalista. 5.2.1 Johann Heinrich Von Thunen, 1783-1850. 5.2.2 Antoine Augustin Cournot, 1801-1877. 5.2.3 Arséne Etienne Juvénal Dupuit, 1804-1866. 5.2.4 Herman Heinrich Gossen, 1810-1858. pág. 292 5.3 Fundadores: el análisis marginalista, la teoría de la demanda y el modelo de equilibrio general. 5.3.1 Marie Esprit León Walras, 1834-1910. 5.3.2 William Stanley Jevons, 1835-1882. 5.3.3 Carl Menger, 1840-1921. Bibliografía básica: • Ávila, Alfonso, Wenceslao J. González, y Gustavo Márquez. (2002). Ciencia económica y economía de la ciencia. Reflexiones filosófico-metodológicas, Colección Economía, FCE, España. • Barber, William. (1988). Historia del pensamiento económico, Alianza Universidad, Madrid. • Bianchi, Marina. (1975). La teoría del valor desde los clásicos a Marx, Comunicación-Serie B, España. • Canivez, André. (1998). Aspectos de Filosofía Francesa, en Belaval Yvon. (coordinadora). Las filosofías nacionales siglos XIX y XX, colección Historia de la Filosofía Siglo XXI, vol. 9, Siglo XXI editores, 7ª edición, México, pp. 85-154. • Cipolla, Carlo M. (1979). Historia Económica de Europa. (3). La revolución industrial. Análisis de la ruptura entre 1780 y 1850, o sea, en menos de tres generaciones cambió el mundo, Editorial Ariel, España, pp. 102-166. • Cournot, Antoine Agustin. (1946). Tratado del encadenamiento de las ideas fundamentales en las ciencias y en la historia, Espasa-Calpe, Buenos Aires, pp. 339. • Dimitriev, V. K. (1977). Ensayos económicos sobre el valor, la competencia y la utilidad, Siglo XXI, México, pp. 212. • Doob, Maurice. (1975). Teoría del valor y de la distribución desde Adam Smith, Siglo XXI, Argentina. • Ekelund, R. y Robert F. Hebert. (1992). Historia de la teoría económica y de su método, McGraw-Hill, México. • Galbraith, John K. (1989). Historia de la Economía, Editorial Ariel, Barcelona. • Hobsbawn, Eric. (1977). Industria e Imperio, Ed. Ariel, Barcelona-España, Caps. 1-5. • Hollander, Samuel. (1988). La economía de David Ricardo, Fondo de Cultura Económica, México. • Hutchinson, Terence W. (1967). Historia del pensamiento económico 1870-1929, Alianza Universidad, Gredos, Madrid. • Kurz, Heinz D. y Neri Salvadori. (1995). Theory of production: a long-period analysis, Cambridge University Press, Cambridge [England], New York, NY. • Landreth, Harry y David C. Colander. (1998). Historia del pensamiento económico, Compañía Editorial Continental, México. • Marshall, Alfred. (1957). Principios de Economía: Un tratado de introducción, Aguilar, Madrid. • Marx, Karl. El Capital, Ed. 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Bibliografía biográfica: • Adam Smith, Rae, John. (1895). Life of Adam Smith, London MacMillan & Co. and New York. pág. 293 • David Ricardo, Hollander, Jacob Harry. (1910). David Ricardo: A centenary estimate, Johns Hopkins Press, Baltimore, capítulos 1 y 2. • Jean Baptiste Say, Ballestero, Enrique. (1986). Los principios de la economía liberal: Un estudio en torno a Jean-Baptiste Say, Alianza Editorial, Madrid. • John Stuart Mill. (1986). Autobiografía (1806-1873), Alianza Editorial, Madrid. • Richard Cantillon, Brewer, Anthony. (1992). Richard Cantillon, Pioneer of Economic Theory, Routledge, London and New York. • Robert Malthus, Robert Malthus. (1951). Ensayo sobre el principio de la población, Fondo de Cultura Económica, México. Bibliografía complementaria: • Anderson, Perry. (1990). El Estado Absolutista, Siglo XXI, México. • Fetter, Frank. (1965). Development of British Monetary Orthodoxy, 1797-1875, Harvard University Press. • Heckscher, Elí F. (1943). 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Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones, Fondo de Cultura Económica, México. • Tosel, André. (1998). El desarrollo del Marxismo en Europa Occidental desde 1917, en Belaval Yvon. (coordinadora). Las filosofías nacionales siglos XIX y XX, colección Historia de la Filosofía Siglo XXI, vol. 9, Siglo XXI editores, 7ª edición, México, pp. 284-452. Sugerencias didácticas: Métodos de evaluación: • Exposiciones. • Cuestionarios. • Seminarios. • Tareas. • Presentación de trabajo final. Perfil profesiográfico: Experiencia docente en historia del pensamiento económico y conocimientos en el campo de la economía y la historia. pág. 294